成長的作文13篇(精選)
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的成長的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
書，是我們的好伙伴。書，是我們的好老師。
書，是我們生活中離不開的調(diào)味品。書，它給我?guī)砹酥R和智慧，它還給我?guī)砹肆α亢陀職��？磿且环N樂趣，也是一節(jié)引人入勝的課堂。當我們翻開書時，仿佛進入了知識的世界。我的第一老師就是書。因為從書上我們知道了祖國歷經(jīng)的苦難和滄桑；了解了古今中外的名人故事；我們認識了人間的真、善、美……當我翻開書時，我就會目不轉(zhuǎn)睛的盯著書里的每一個字。當我疲勞時，就拿起一本書，一看，我就精神起來。
只要我身邊有一本書，就會立刻看得津津有味，愛不釋手，大家可以試想一下我在看書的情形。其實，從我懂事起我就對書上了癮。書，從小伴隨著我成長！在我房間里，當書就有足足有150余本。從薄薄的連環(huán)畫到厚厚的百科全書，從外形大大的雜志到體積小小的小說，應(yīng)有盡有。我曾經(jīng)很多次抱著書迷迷糊糊地睡著了。
我從小到現(xiàn)在都有一個習慣：每天些許一個愿望。我的大多數(shù)愿望都是每天都得到一本新書，我就是這樣愛上了書。
假如我一天不翻書、看書，那么就會有一種渾身不自在的感覺。有一些書看了很多次，我也不覺得厭煩，特別是那些我喜歡的書。給我印象最深的是《100個世界地圖中的奇妙科學》這本書。里面的每一個故事都非常的精彩！它送給我的知識確實很多，因為它讓我認識了在這個世界上的各種各樣的.地圖以及這些地圖中所包含的各種各樣的知識。它還告訴了我中國甚至是世界最早是什么樣子的。所以我非常喜歡它。還有一本書它給我的印象也非常深刻，這本書是《安徒生童話》。嗯，這本書里的故事我都能美美的講給小伙伴們聽。它告訴我人生中的道理和解決一些難題。比如：《丑小鴨》，它告訴我什么叫善良，什么叫丑惡；不管遇到什么困難都不可以屈服，要永遠向前走。它還告訴我要做一個有愛心的孩子；讓我知道必須愛護大自然里的每一只動物和每一種花草樹木。所以我很喜歡它。啊！是書給我打開了一扇通往知識海洋的門，使我看到了外面廣闊的世界，看到了銀河外的星體，看到了人類的歷史。它使我的生活變得多姿多彩……
成長的作文 篇2
一日日，一年年，看著鄰家的孩子漸漸長大，我卻天真的認為自己不曾長大。15歲，一個溢滿歡笑的年齡里，一片紛紛揚揚的細雨中，黯然回首，用心思索流逝的歲月，試著從模糊的記憶里摸索出幾點淺淺的足跡……
堆滿玩具的幼兒園里，坐著一個“萬事皆通”的我。老師問：“太陽在哪里？”我答：“我知道！”“那么在哪里呢？”“在這兒！”指著幼兒識字課本上的月亮，我告訴老師和同學。老師微笑，并讓我坐下，我納悶地想：“她為什么不表揚我呢？我是知道的呀！”——那年我5歲，“不知道自己不知道”。
三年一班的角落里，有個“一問三不知”的我。老師問：“你知道周恩來的故事嗎？”“不知道！”“那么你能復述課文里說的故事嗎？”“不會。”“這樣吧！你先回答一下課后第三題�！薄袄蠋�，我不知道怎么樣答！”——那年我10歲，“知道自己不知道”。
六年級一班的角落里，坐著一個“懷疑自己”的我。老師問：“哪位同學能概括文中主人公的特點？”我想出了答案，在緩緩抬起一只手時，我卻又對自己說：“算了，聽老師的.正確答案吧，要不答錯了怎么辦？同學們會笑我的！”角落里剛剛抬起的小手又安安穩(wěn)穩(wěn)的擺在了桌上，可當老師公布答案時，我才恍然，原來自己沒有錯。但一次又一次，角落里的小手始終沒有舉起！——那年我13歲，“不知道自己知道”！
初一年級九班的教室里，坐著一個“積極發(fā)言”的我。老師提出的每一個問題，我總認真思考。一旦有了自己的答案，便迫不及待的舉起手來——不再“懷疑自己”。無論是舉手、回答，都覺得是一次嘗試，一次挑戰(zhàn)，而答對后收獲的則是一份難以描述的欣喜！——那年我14歲，逐漸“知道自己知道”！
如夢如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長，欣喜的發(fā)現(xiàn)成長不僅印在閃光的獎狀上，也深深淺淺地印在自己平凡的生活里！
——16歲的我，在成長！
成長的作文 篇3
當花朵默默的一次又一次綻放；當旭日一次又一次升起；當樹木的年輪一圈又一圈的增加………當我在心靈的感動中一次又一次地成長；擁有了來自身旁的愛。
烈日烘烤著大地，晴空萬里，花朵都垂下了高傲的頭，院子里只有偶爾傳來幾聲蟬鳴。這一切的一切，都襯出了夏日那堪稱恐怖的灼熱。
百無聊賴的我躺在家中，看著曬得干裂的土地，心中不禁涌起了一陣愁緒“一會還有英語課要上呀！”我磨磨蹭蹭地去上英語課，英語老師口中不時蹦出的一串串單詞，句子仿佛唐僧的緊箍咒將我牢牢鎖住，不得解脫。
已經(jīng)7：45分了，老師已經(jīng)壓堂15分鐘，我焦慮不安地不時看表，教室里沉悶的氣氛仿佛一只大手，緊緊掐住了我的脖子。老師的天書還沒有講完，門外的母親一定著急了吧？我胡思亂想著。突然，老師的一聲：“下課。”驚醒了我，我們?nèi)绔@大赫，像一匹脫韁的野馬，沖出了教室。
出了教室，天已經(jīng)黑了，我看到媽媽的背影，漆黑的夜色如同濃墨，似要把那單薄的背影吞噬，肆虐的寒風如同刀刃，似要將那單薄的身影卷入，無影無蹤。我的淚水不由的.涌了出來，我楞了一下，隨手抹干�？耧L吹起了她的發(fā)，漏出了里面的縷縷銀白，狂風掀起了她的衣服，露出里面瘦削身形，她的白發(fā)，有多少是因我而白，又是因我而瘦呀！
不知什么時候，媽媽轉(zhuǎn)了過來，看見了我的淚水，明顯怔了一下，就要幫我拭去。我抹了一下眼睛，飛奔而去，緊緊擁住了她，她的動作頓了一下，緊接著，回抱了我一下，兩行淚，順著臉頰，流了下來。
我看著母親那雙抱著我的手，又看看自己的手。母親的手骨突出，露出了隱隱青筋，掌心，指肚，還有一層薄薄的老繭。而我的手呢，十指不沾陽春水，跟那枯瘦的手對比鮮明。曾幾何時，這雙手也是白白的，嫩嫩的，可卻因操勞沾上了風霜，因我沾上了風痛。
這個單薄的背影，這雙枯糙的手，刺痛了我的眼，或許這個身影對這雙手的感動，自責，就是一種無言的成長。
成長的作文 篇4
看著窗外新種的小樹，被吹得頭朝下，散落在地上，沒有方向。我清楚的感受到了它的痛苦，因為我一周前的痛苦在風雨中揭開了內(nèi)幕：我期中考試不及格，被老師批評，回家后被父母訓斥.很長一段時間，我都在想，人生還會繼續(xù)這么沒有意義嗎？現(xiàn)在，看著在風雨中搖曳的小樹，我更加不解。
恍惚中，我想到了一個人。我是李清照，比黃花瘦——我最佩服的女詞人。
她坎坷的一生總是讓人落淚。早年，她很富有，能夠?qū)懽骱蛯W習音樂。中原淪陷后，她隨丈夫南逃，過著孤獨的.生活。多年收藏的石字畫徹底失傳，給她帶來沉重的打擊和巨大的痛苦。突然，我陷入了貧困的深淵。因為再婚，她被士大夫階層弄得很臟，受到了更嚴重的傷害。
面對那么多挫折，李清照沒有逃避，也許她的話里有“最難付出利息的時候”；有“莫道不忘我，簾卷西風”之念：“多愁”油螞蚱船不能載；有句話叫“物是人，不是萬能的，想說話眼淚先流”，所以。你活了下來，就這么頑強地活了下來。偶爾。你也是一個亭亭玉立的江南才女，揮著蟬袖，捧著一縷黃昏后的幽香。在“尋尋覓覓，清冷清清”的晚年，她致力于編《金石錄》來完成丈夫未完成的工作。堅強的易安，你執(zhí)著的思考，無畏的精神，為中國婉約派詩人留下了許多永恒的印記！
柔和的陽光把我拉回現(xiàn)實，抬頭望向窗外。雖然許多樹枝被折斷了，但這棵小樹仍然靜靜地站著，唱著自己的生命之歌，留下了生命的痕跡。這時，我不再嘆氣，也不想再逃避。我只想堅定的面對一切，無論如何都不會動搖！
面對人生的苦難和不幸，不要讓淚水永遠留在臉上，不要讓悲傷占據(jù)你的心；不要讓絕望阻礙進步的步伐；在最困難的時候，我們要用笑臉迎接悲慘的命運，用必勝的勇氣去應(yīng)對一切苦難和不幸。堅持，再堅持。成功和勝利終將屬于你！
成長的作文 篇5
我們站在時間的盡頭，駐足回首，一路的青澀年華在指間慢慢滑落，然后飄走，傷心抑或是蒼涼卻都在堅守中遺忘。
——題記
從呱呱落地，到如今初中畢業(yè)，仿佛只是一眨眼間。有些還沒來得及珍惜，已經(jīng)失去，有些認為會一輩子記得，卻遺忘在歲月的留聲機里，但仍有那些刻骨銘心的記憶，時間的消沉怎么也將它們抹不掉。
兒時的記憶已經(jīng)不是那么的.清晰，但卻沒有忘卻的無影無蹤，總有一些存在在記憶的最底層。那一段啟蒙的時光，給了我太多的感受，有初入學堂的懵懂，有認識朋友的欣喜，也有離開父母的哭泣……一切一切的感受，都慢慢地向我襲來。
依稀的印象，步入學校的前一天，我被爸爸媽媽從外婆家接回來，從小一直在外婆家呆的我，對于旁邊的一切事物都覺得好陌生。這里每一個與我同齡的人我都不認識，我只知道我將與她們一起成長。開學了，我哭著鬧著一定要和一個我鄰居的小孩同座，還非她不可，老師無奈，只能順從我的意愿。
還有，兒時總想自己快點長高，長大。只想做個大人，去工作，去上班，賺錢回來給爸媽，也許是他們太疼我的緣故吧�？墒蔷薮蟮哪吧凶屛腋械街舷�，每天靜靜的坐在座位上，一句話也不說，也不會認真的聽課，成績自然也不會很好。媽媽找老師談話，老師總是說這個孩子很乖，只是成績卻不然。其實他們怎么會知道是因為一切的陌生。直至一年級第二學期我們換了個班主任，很漂亮，說話聲很溫和的年輕老師。她用她天天得聲音告訴我：“你不是一直想長大給爸爸媽媽賺錢嗎？可是像這樣沒有知識就可以嗎？”說完給了我一個大大的微笑，就是這個微笑，深深地感染了我，我明白了學習的重要性，明白了師愛。以后，總會在考試后抱個大大的獎狀給媽媽，媽媽也在一直驚奇我怎么會在短短的時間內(nèi)那么突飛猛進。
成長的作文 篇6
上幼兒園時，我得了哮喘。母親讓我喝中藥。不過那時總要在喝完后猛吃幾大口白糖，似乎中藥是世界上最苦、最難吃的東西。 記得那時，天真的我將喝中藥與拉小提琴并稱人生最痛苦的兩件事。那時，拉小提琴就像拉“鋸子”一樣，又枯燥又刺耳，全無音樂之美。而且，小提琴的指法要求特別高，差一絲就完全是另一個音，于是，在我的又哭又鬧強烈反對下，六歲的我最終告別了小提琴和那難喝的中藥。
曲曲折折地走過了六個春秋，心境已變，對許多人和事也有了深一層的理解。因為眼疾的緣故，被母親勒令喝中藥，頭幾次喝時，極不情愿！太苦了！后來，我也不再埋愿，既然非喝不可，那為何不從容不迫地領(lǐng)略其中的滋味呢？ 于是，我慢慢地端起瓷碗，輕輕地吹了幾下，湯藥的蒸汽柔柔地拂過我的臉頰。一絲淡淡的藥香油然而生，不由得想到了《紅樓夢》中晴雯生病的一段：賈寶玉在房中煎藥時，說：“……我房中什么香都有，獨獨少了藥香。現(xiàn)在才好，什么香都有了。
這藥香比其他好上百倍……” 當初讀《紅樓夢》時，也沒太注意過這一段。如今，細品這話，細聞這香，不覺頗有同感。初聞時，完全是中藥的`苦味；再聞時，它卻又苦帶甜了。當然，這要靠心去細細品味。 如今，吹長笛已有兩年了。重拾音樂夢想，我卻在苦中發(fā)現(xiàn)了甘甜。在緊張的學習之余，靜靜地吹響《G大調(diào)協(xié)奏曲》，感受著人心與天籟的融合：那些清澈純凈的音符那樣飄渺、輕盈、透明，仿佛來自天堂。它們落進了我的心田里，蕩漾開層層的漣漪，舒緩了學習的壓力和生活的煩惱。
當我再一次端起藥碗時，已不是喝，而是品嘗。品嘗那苦中的甘甜，如同品嘗佳肴一般，懷著這種心情，感覺中藥已不再苦。 許多人都說成長像茶，而我卻認為成長像中藥。茶是越喝越淡的，而中藥卻是越品越甘甜的。成長就如品藥，你無妨逃避也不能逃避，成長的道路即使坎坷難行，你也要一如既往地走下去。因為只有這樣，你才能在苦藥中尋找出其中蘊藏的甘甜和幸福！
不管怎樣苦澀，怎樣艱辛，只要你用心去品味，你一定能品出其中的甘甜！ 成長如藥，雖苦猶甘甜。
成長的作文 篇7
人需要勇敢，需要堅強的意志，需要堅韌不拔的毅力，這是被普遍接受的。個人為了生存發(fā)展，國家為了生存發(fā)展，必須要具有這種精神品格，舍此，作為個人也好，作為國家也好，便是沒有了精神與靈魂。
海鷗為什么能夠飛越大海而到達彼岸？那是因為它有足夠的勇氣和毅力。海鷗知道如果在飛越大海的過程中墜入海里，它將必死無疑。但是海鷗也知道如果不堅持飛到海的那一端，它將永遠生活在這個狹小的空間里而看不到外面的世界。
蝸牛為什么能夠一寸一寸地爬到金字塔的頂端？那是因為他想證明，金字塔的頂端不是只有鷹才能到達。蝸牛知道自己可能會在途中累倒或者摔下來，但是他也知道如果放棄了，它將永遠不能在金字塔頂端俯視在下面所看不見的東西。
被人們崇敬的第一位吃螃蟹的勇者，為什么能夠吃到美味但體態(tài)可怕的螃蟹？那是因為它勇于嘗試。也就是因為他的勇敢，后人們才能品嘗到味道絕佳的螃蟹。
如果海鷗、蝸牛不鼓起勇氣向自己的目標出發(fā)，世上就不會有“海鷗越�！�，蝸牛也不可能在金字塔頂端上向世人證明：只要有勇氣，沒有不可以。如果沒有第一個吃螃蟹的人，這世間不就少了螃蟹這一道佳肴了嗎？
神農(nóng)氏遍嘗百草，為后人造福，不怕犧牲。華佗帶領(lǐng)全家人上山嘗藥試藥采藥，以至他可愛的小女兒誤食毒草而死。像他們一樣的人之所以很有勇氣，是因為寶貴的獻身精神。也就是在這樣的`看似笨拙的拿命來試的實踐中才使他們掌握了很多知識，在當時的社會條件下，這是勇敢而無奈的辦法。
所以，在我們成長的過程中，時時都需要勇氣。不是嗎？在我們蹣跚學步時，如果不勇敢的邁出第一步，又怎么會有我們后來的奔跑呢？如果最初劉翔沒有勇氣去打破世界紀錄，又怎么會有后來的十二秒八八？如果中國登山隊不能征服登山過程中的雪崩、冰崩的現(xiàn)實困難和心理恐懼，又怎么能夠登上有“世界屋脊”之稱的珠穆朗瑪峰峰頂？
當然，我們不可能人人都能創(chuàng)世界記錄或者其它的壯舉，但有時只要我們勇于去戰(zhàn)勝小小挫折，我們的人生狀態(tài)可能就會因此而改變。
成長的作文 篇8
感恩，是萬世千秋永遠不變的話題，一個不懂得感恩的人，將會受到世人的排斥，唾罵和丟棄，也會受到自己良知和內(nèi)心深處的遣責。
學到小學里的課文《海倫凱勒》時，就有課后名著便覽，說她有一本名著叫《假如給我三天光明》。雖說她對光明的追求人人皆知，但三天的光明又能做些什么呢？無非只是見見自己想見的人，三天也不足以看遍大千世界，絢彩的三天對于海倫漫長的人生根本就是微不足道的，為什么只是僅僅的三天，而不是將來的`十年，二十年甚至三十年呢？
為了解開這謎，不僅狠下心來在課余時間開始閱讀《假如給我三天光明》，如果說她三天就可以滿足的話，那我就要看看這三天是否充實。不過可以肯定的是，就算是再短暫的光明，對于海倫來說，也是一種幸福和一種滿足。
不知不覺，一個星期的閱讀，就使我熱切的不禁和她感同身受。她在書中，在生活中，在希望中最想見到的人竟不是自己的親生父母，而是她的老師—沙利文。
或許就是因為沙利文帶她走向了成功和自信，走出了痛苦與失落和自暴自棄的深淵，才成了海倫最感激的人。俗話說，一日為師，終身為父，這個真理或許是海倫最能夠理解的。
在海倫眼中，她的老師是崇高的，是偉大的，可以毫不夸張地說，沙利文是海倫的再生父母，沒有她的悉心指導，就沒有獲得成功的海倫，因為她或許已經(jīng)在失落和自暴自棄的深淵滅亡了。
確實，沙利文給了海倫莫大的幫助，而海倫也對老師含著不盡的感激，也許就是這份互愛，才使她們兩人都從此名垂千古 。
當然，感恩在生活中可能大家并不陌生 ， 舉例子也比比皆是 ， 比如說有人幫助了你含有感激，有人指導了你，你也懷有感激 …… 然而，一切感恩的源頭無非是幫助，教育和照顧，然而這三方面典型的楷模就是父母和老師 ， 可以說 ， 這兩種是三項全優(yōu) ， 是最值得人們感恩和贊頌的 。
父母，是賜予我們生命的對我們恩重如山的人;而老師，是發(fā)掘我們潛力，引領(lǐng)我們方向和培養(yǎng)我們能力的園丁，他們是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚娜宋铩?/p>
成長的作文 篇9
“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基說的一句至理名言。是的，是這樣的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助。我從小就對書有一種獨特的感情。在我的家里，隨處都可以看到我的書。沙發(fā)上、涼板上、床上、桌子上，到處都是。
我從小就愛書，聽媽媽說，滿周歲時，媽媽讓我抓周，東西擺了一桌：有可愛的小熊玩具、好吃的零食、一串一串的鑰匙、厚厚的書……我爬上桌子，東瞧瞧，西看看，尋找著我喜歡的東西，突然，我的目光被那本厚厚的書吸引住了，那是一本《格林童話》。我蹣跚地爬過去，好奇地拿起那本書翻來覆去地看，嘴里還“咿呀咿呀”的，仿佛在說：“以后，你就是我的了”。媽媽把我抱下了桌，我仍然舉著那本書，在一旁津津有味地“看”了起來。
從那以后，書就成了我的好朋友。
長大一些，我上了學，學了拼音和漢字，書更成了我形影不離的好朋友。每天放學寫完作業(yè)，我就沉迷在書香中，吃飯時看，睡覺時也看，甚至有時候上廁所我也沒忘記帶上它，有一次我還躲在被窩里打著手電筒偷偷地看書。為此我沒少挨爸爸媽媽的批評。每當星期天，跟爸爸媽媽出去逛商場，吸引我眼球的不是漂亮的衣服、好吃的零食，也不是精美的玩具，而是那一本本書，每次逛街回來我都會帶回幾本心愛的書。因此，爸爸媽媽都稱我“小書迷”。
就這樣，書伴著我成長，書成了我的老師，讓我的作文水平不斷提高，在校內(nèi)校外的'各種競賽中，我都取得了優(yōu)異的成績。今年，我又開始讀起了名著，中外名著我都看，從書中我懂得了很多知識：《西游記》讓我明白了做事要堅持，百折不撓，才能成功；《魯濱漂流記》讓我知道了只要努力，沒有什么不可能；《紅樓夢》讓我看到了一個大家庭的悲歡離合……
每個夜晚，寧靜的小屋中散發(fā)著柔和的燈光，我倚在床頭，捧著一本書津津有味地讀著。在淡淡的書香中，我享受著閱讀的快樂，領(lǐng)悟著人生哲理。
書，是我永遠的朋友！縷縷書香，伴我快樂成長！
成長的作文 篇10
好書伴我成長宣漢縣峰城鎮(zhèn)中心校三年級二班袁燦從我呱呱墜地，媽媽就用手指著小兒書，用標準的“aoe”把我領(lǐng)進了書的門檻；步入學校的大門，老師們諄諄教誨“讀書多了學習才能好，長大了才能有本事�！笔刮抑赡鄣男撵`深深地理解了讀書的重要意義。我很小的時候，媽媽就在書店買來《唐詩三百首》一字一句讓我背，自然，我就會背一些簡單的唐詩，如《憫農(nóng)》、《靜夜思》等。有一次，舉行了兒童唐詩比賽，許多小朋友都比不過我。
最后，我得了個一等獎，臉上洋溢著微笑，心里真比吃了蜜還甜。從此我就結(jié)識了書。那時的我還喜歡看畫冊，神奇的黃山風光、美麗的桂林山水……我讀幼兒園時，最喜歡看“迷宮”類的書。迷宮中有許許多多的道路，我在迷宮中穿梭著，可總是到不了終點。但是我并不灰心，又繼續(xù)尋找正確的路線。經(jīng)過不斷的努力，最后總是能到達終點。
就這樣，我慢慢地養(yǎng)成了一種堅持不懈的好習慣。我上小學了，媽媽便又從郵局訂來一些注有拼音的作文書、故事書、科幻書……漸漸地，我告別娃娃書，步入了文學的殿堂。書變深奧了，我常常不由自主地陷入一個個精彩的故事之中。當丑小鴨變成白天鵝時，我快樂無比；當白雪公主逃脫惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好……是的，讀書真好！我那無邊無際的腦海里，在不斷地充實著一些新的知識。因此，在課堂上，其他同學不理解的.我知道；知識競賽上，其他同學不會的我知道；在作文課上，我的作文構(gòu)思新穎、妙語連珠常常被拿來當范文讀……這一切都是書的功勞，我迷念著我的書！現(xiàn)在，我除了學好老師教的知識外，我還計劃讀我國的四大名著——《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》。我看書越來越上癮，成了個地道的“書蟲”。每次去書店，不買到好書，我決不會心甘。媽媽每次上街，我總是對她說“別忘了買書！”是的，我不能不看書。因為，書給我知識，給我力量，使我懂得了什么是善與惡，什么是美與丑。
一本本書就像一扇扇知識窗，向我展示著一個個嶄新的學習天地。我愛看書，好書一直伴我成長。指導教師胡雪峰
成長的作文 篇11
繁花落盡，即使我們即將分開，我也會永遠想你、愛你!
——題記
友誼是世界上最真摯的情感，在你高興時，她便如若陽光一般溫暖陪伴著你，在你難過時，她便如白云一般溫柔而細膩，柔聲安慰你，在即將離別時卻又如天空中飛舞的落葉，心中有些淡淡的傷感。
曾記否，我們初次相見，她禮貌大方，笑靨如花�！班耍�，你好!”她微笑大方的與我打著招呼，初次相見，我木訥的看著她說說;“你好”。窗外正值暖春，枝條才抽出嫩芽，溫暖的陽光射入，讓我感到一絲溫暖。我重新觀察著我的新同桌，大眼睛，厚厚的留海，很是漂亮。也許是感受到了我的目光，她轉(zhuǎn)過頭來，微微的對我一笑，說：“同桌，我喜歡你”我驚愕了一下，淡淡地回了一句：“我也喜歡你”。不知不覺，心中便開始暖洋洋的，在友誼中成長，讓我感到溫暖。
曾記否，我們半年相處，她溫柔如水�！巴�，乖，別哭了一次考砸又證明不了什么。”說著她便用紙巾擦掉我順臉頰流下的幾滴淚珠。窗外正值盛夏，小鳥盡情地一展歌喉，柳條在微風吹拂中輕輕地舞動她婀娜的身姿。也許是感受到了她的心疼，我的心情逐漸好了起來�！拔蚁矚g你，同桌!”我微笑著對她說。“我也喜歡你!”她也微笑著注視著我。笑靨如花一般在兩個人的臉上綻開。在友誼中成長，讓我感到溫馨。
曾記否，我們終將分別，她依依不舍�！巴�，要換座位了，我舍不得你!”“我也舍不得你!等你換了同桌后，再也不會有人和你用同一種牌子的洗發(fā)水和沐浴露了……”說著說著，我眼眶不禁濕潤了，她也紅著眼睛看著我。窗外正值酷秋，樹葉已變成深黃色，在微風的吹拂下?lián)u搖晃晃的.落下幾片干枯的樹葉。我們緩慢的將書包拉上，我和她對視一眼，輕輕相擁，在耳邊輕輕地說：“同桌，我永遠愛你!”我們的眼角都有晶瑩在閃爍。在友誼中成長，讓我學會了悲傷，學會了留念。
樹葉在春、夏、秋三個季節(jié)經(jīng)歷了出生到凋零，而我們也經(jīng)歷了從相識到離別。在友誼中成長，讓我感受到了溫暖，讓我感到了溫馨，也讓我懂得了悲傷與思念。
寫后小記：最近換了座位，原來的同桌是個女生，我們感情很好，突然換了，有些不適應(yīng)，寫下這篇文章。寫完后感覺結(jié)構(gòu)、語言還行選材可能有些俗。
成長的作文 篇12
裊裊書香一路伴我成長，《假如給我三天光明》是黑夜中的一盞明燈；《鋼鐵是怎樣煉成的》是冬天里的一把火；《童年》是干旱中的一場及時雨……細細回想《少年摔跤王》是令我感悟最深的一本書。
現(xiàn)在生活在水泥森林中的我們是一群無法飛出鐵籠的小鳥。內(nèi)心是多么渴望能獨自闖蕩到未知的遠方，又是多么想成為書中所描繪的`大英雄。這下好了，《少年摔跤王》來了，那個主人公缸子也來了。看了這本書無一人不豎起大拇指稱贊：“缸子！這小子真棒！”這小子也確實很棒，給我的成長提供了許多富有哲理的啟示。
缸子在闖蕩以前是個家里沒錢，做事一根筋的鄉(xiāng)下孩子�？勺詮陌堇钐焓⒗顮敒閹�，經(jīng)歷人生酸甜苦辣，悲歡離合后，因為從未放棄，堅苦訓練，不知偷懶，像毛毛蟲一樣，蛻變成一只大蝴蝶，展翅飛翔。從未放棄，對我們來說，是多么困難啊。記得有一次，我被跆拳道課上的艱苦訓練壓倒，累到快淚流滿面的時候，腦子里浮現(xiàn)出書中的故事情節(jié)，隊長的弟弟小梁子不出去晨練，仍舊呼呼大睡時，缸子雖然也很疲倦，但他依然翻身下床去晨練。當小梁子讓另外兩個人勸阻他，他卻一根筋地認為自己早起會吵到大家，于是他選擇在洗衣房睡覺，依舊去晨練。想到這里，發(fā)現(xiàn)自己只是因為訓練之苦而放棄，那就太不值得了。所以我忍了下去，堅持考到了綠藍帶，這是缸子給我的第一個啟示。
又有一次，我被同桌給惹惱了，剛把拳頭握緊，腦子里又浮現(xiàn)出書中缸子因為被小梁子暗算，在長城之旅中未搭上回去的車，他并沒有責怪小梁子，反而自責自己太慢了。想到這里，我為我的易發(fā)火、不寬容而慚愧萬分，握緊的拳頭又散開，伸出的手又縮了回來，并向同桌道歉，我們的和好都是缸子給的第二個啟示。
當老師布置可寫可不寫的作業(yè)時，一旁的同學果斷的說：“可做可不做的作業(yè)，當然不做�！蔽覄傁胭澩�，可腦子里想到書中師傅不在的時候，大家都不再訓練，可那個一根筋的鄉(xiāng)下缸子依舊訓練。我在此停頓了下來，還是選擇了做這個作業(yè)。第二天被老師表揚后，我卻暗暗表揚缸子。
書是一口清泉，送來源源不斷的知識；書是一盞明燈，照亮前行之路；書是一位良師、一位朋友，教給我們無盡的智慧�！渡倌晁油酢犯侨绱�，讓我們把困難摔過去，前進，前進……
成長的作文 篇13
我非常喜歡讀書，從中我學到了許多道理、人生觀念，還有課本上學不到的知識。我如果拿到一本書，就會愛不釋手地看起來，很想知道主人公的結(jié)局是怎樣。從童話到作文系列，從歷史到經(jīng)典名著，它們伴我度過了許多個春夏秋冬，成為了我的忠實伙伴。
有一次，我在圖書館偶然發(fā)現(xiàn)了一本《夏落的網(wǎng)》，我覺得挺好，于是買了下來�；氐郊�，我便饒有興致地看起來。
我仿佛身臨其境，親眼看到了這件動人的事，聽到了兩位主人公的談話，感受到它們之間真摯的友誼：小豬威爾伯一生下來就是一只弱小的落腳豬，它逃不過被殺的命運。在這命運降臨在它身上時，一只叫夏洛的蜘蛛救了威爾伯一命。夏洛在蜘蛛網(wǎng)上織出了“王牌豬”、“了不起”的字樣。一個蜘蛛網(wǎng)出現(xiàn)了征兆這件事一下子在全縣傳開了，大家紛紛來看這只豬。主人朱克曼看這豬這么招人喜愛，就決定不殺它。威爾伯逃過了被殺的命運，還跟夏洛成為了好朋友。威爾伯在成功的成為全縣第一名豬后的一天，它感覺夏洛變得格外安靜。原來夏洛老了。幾天后，它死了，它為一只豬獻出了自己的生命，但它覺得很值，因為它在威爾伯最需要幫助的時候給予了它幫助，在它最失望的時候給予了它關(guān)懷。
我讀完這本書，淚流不止。同時，它讓我懂得了深刻的道理：誠摯的友誼可以填補內(nèi)心的空缺，使人有自信，讓人感到自己并不絕望，并不一無所有。這一瞬間，我仿佛覺得自己長大了許多，恍若親身經(jīng)歷過這樣類似的事，腦海里呈現(xiàn)出一段不清晰，關(guān)于友誼的.事情……
我認為這本書不僅要我們學會創(chuàng)造真誠友誼，還要我們學會擁有一顆仁慈的愛心。
主人公夏落能夠不顧一切地幫助一只素不相識的落腳豬，完全出自于它的愛心，連蜘蛛都有愛心，那我們又何嘗不去擁有呢。（600）在生活中，如果每個人都做一些力所能及的事，幫助有困難的人，那我們的世界就會因此而變得更美好，更和諧、幸福。
我感覺到這本書是友誼與愛的贊歌，是一本能引導我們方向的好書。所以多讀書，讀好書，讓生活變得精彩，讓我們在書香中成長吧！
【成長的作文】相關(guān)文章：
成長的味道作文 成長作文05-06
成長作文_關(guān)于成長的作文04-29
成長_關(guān)于成長的作文04-17
成長_關(guān)于成長作文02-15
成長路-成長作文02-15
關(guān)于成長的作文：成長03-12
成長？成長！作文1000字,關(guān)于成長快樂作文08-13
成長回眸作文 成長回眸作文02-25
成長的背后-關(guān)于成長作文02-15
成長的路上_關(guān)于成長作文02-15