（精品）我的成長(zhǎng)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
我的成長(zhǎng)作文1
我的童年是漫長(zhǎng)的，也是多彩的，有“雷電交加”，有“溫和日麗”也有“陽(yáng)光普照”。
朦朧中，傳來(lái)一陣“雷響”：“棟棟，快7點(diǎn)了，還不起床！”我成長(zhǎng)中的每個(gè)早晨，都是這樣度過(guò)的，連個(gè)打哈欠的時(shí)間都沒(méi)有。我懶散地穿著衣服，頓時(shí)，耳邊又響起了雷鳴般的嘮叨聲：“穿衣服這么慢，當(dāng)心遲到了�！苯Y(jié)果在時(shí)間不多的情況下，也在媽媽不斷地催促下，我準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。
放學(xué)回到家，奶奶又忍不住要嘮叨了：“棟棟，快抓緊時(shí)間做作業(yè)�！蔽覡�(zhēng)分奪秒地做作業(yè)，好在我速度快，在吃飯前完成了。我正準(zhǔn)備打開電視，但爸爸的聲音比我快了一步：“還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！”我明白他的意思，垂頭喪氣地走進(jìn)書房……
每星期六早上，我都會(huì)看見媽媽手拿著抹布，仔細(xì)地擦著大門的玻璃，有時(shí)她會(huì)用嘴對(duì)著臟的`地方哈氣，然后用抹布用力擦，一次次重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。每次擦好的玻璃總是亮麗如新，但到下個(gè)星期六又臟了。媽媽溫和地告訴我：“這玻璃只有每隔一定時(shí)間擦，才能一直保持潔凈。就好比是人的心靈一樣，人只有心靈美才是真正的美麗�！�
媽媽對(duì)我的教育，好似細(xì)雨澆灌著我這棵正在成長(zhǎng)中的小苗。
我很榮幸，也非常高興，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力。得到了屬于自己的獎(jiǎng)狀。這是對(duì)我的成長(zhǎng)有著舉足輕重的作用。這是老師和同學(xué)對(duì)我的肯定，從此，我會(huì)對(duì)自己抱有更大的信心。那是語(yǔ)文月的活動(dòng)中，我刻苦努力地做讀書卡，白天，我擠出時(shí)間來(lái)研究，晚上，我“加班趕點(diǎn)”地設(shè)計(jì)、思考。
我的成長(zhǎng)作文2
十四個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生的精華，當(dāng)我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串腳印時(shí)，心中不禁感謝慨萬(wàn)千。
我的成長(zhǎng)包含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時(shí)的童稚，騎在父親的脖子上撒歡兒，倚在媽媽的膝上數(shù)天上的星星，睡覺時(shí)纏著他們講大灰狼的故事。半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被狼叼去。不會(huì)忘記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問(wèn)候，那是同學(xué)們悉心的照顧，更不會(huì)忘記，在取得成績(jī)時(shí)，老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神，考試失敗時(shí)它又送來(lái)鼓勵(lì)的目光，增添了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
我的成長(zhǎng)中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱，我希望做一只展翅飛翔的雛鷹，翱翔在自由的天地，當(dāng)我提出自立后，可迎來(lái)的卻是父母“你還小，等你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ)，無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀，繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，我想反抗，卻又無(wú)力反抗。煩惱，孤寂，不被理解總是困擾著我。
我的'成長(zhǎng)里充滿著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴�？上У氖俏以�(jīng)蹉跎了歲月，上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理。都在拼命學(xué)習(xí)，而我還在虛度美好的光陰，到了初四，同學(xué)們大部分都離開了。而我就要為我的不努力而付出代價(jià)——再上一年。失敗了再站起來(lái)。我懂得這個(gè)道理。于是，正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒。否則你會(huì)摔得更慘。
現(xiàn)在，驀然回首，發(fā)現(xiàn)在自己的成長(zhǎng)歷程中，有親情，有煩惱，也有艱辛的選擇，這些都構(gòu)成了自己成長(zhǎng)中的一部部曲子，它們有時(shí)高昂，有時(shí)沉寂，不管怎樣，我都走過(guò)，我也決不會(huì)后悔，人生不能沒(méi)有坎坷，沒(méi)有酸甜苦辣，有味的人生才是精彩的人生，希望有味的人生伴我一生。
我的成長(zhǎng)作文3
偶像，一個(gè)現(xiàn)代名詞，一個(gè)人生不能沒(méi)有的東西。
三、四歲時(shí)的我，只喜歡紅色，所以只要是穿紅衣戴紅帽穿紅鞋的人都是我的偶像。所以我的偶像乃小紅帽是也，理由很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)樾〖t帽有頂紅帽子。
五六歲的時(shí)候，爺爺開始給我講馬良的故事。馬良那枝神奇的筆把我給迷住了。我并不想和縣官一樣想要金山銀山，我想要的只有漫畫書和一個(gè)小小的膠皮娃娃。
七歲的時(shí)候，我崇拜的是白雪公主，我想同七個(gè)小矮人玩兒，可是最重要的還是想戰(zhàn)勝那可惡的新皇后。她那惡毒的心腸讓我惡心，我恨她，可我還是喜歡白雪公主，呵呵……
八歲的時(shí)候，爸爸給我買了一本漫畫書《海的女兒》，我喜歡里面的小公主，喜歡她的執(zhí)著，雖然當(dāng)時(shí)我不并知道“愛”是什么。
九歲的時(shí)候，我的偶像成了現(xiàn)實(shí)中的人，他就是《陽(yáng)光快車道》的主持人大冰。大冰那詼諧的動(dòng)作和語(yǔ)言，時(shí)常讓我開懷大笑，讓我快樂(lè)得要命。崇拜他的理由就是：和劉敏姐姐一起主持的，為啥不是我？
十一二歲的時(shí)候，格林童話讓我著迷，那些使人大笑又使人悲傷的故事讓我吃驚。天啊，世間竟有這么美麗的'故事！
十三四歲的我喜歡小雷米，喜歡堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的他，喜歡他的兩個(gè)母親，喜歡那只叫做卡比的狗，喜歡……
十五歲的時(shí)候，我崇拜李小龍，他的故事讓我感動(dòng)不已……
現(xiàn)在啊，我的偶像是誰(shuí)？是集作家、演員、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使于一身，被《紐約時(shí)報(bào)》、《新聞周刊》奉為日本最偉大的女性的黑柳徹子，是作家孫曉云、是冰心、是劉心武……
偶像，是我的成長(zhǎng)歷程中不可缺少的人。
我的成長(zhǎng)作文4
今天，太陽(yáng)剛剛綻開笑臉，我便像往常一樣去散步，在路邊欣賞荷花池里的小蝌蚪，看著看著，仿佛自己也是小蝌蚪。
我是一只可愛的小蝌蚪，住在荷花池里。有一天晚上，爸爸回家后，告訴我說(shuō)：“每天早上風(fēng)景好美��！太陽(yáng)公公坐著金馬車出門，溫暖的陽(yáng)光撒了一池，滿池的荷花香，引來(lái)一群勤勞的蜜蜂和蝴蝶，我就會(huì)在柳陰下的'荷葉上，高聲唱歌，真是快樂(lè)呀！”我聽了爸爸的話，真希望有機(jī)會(huì)到陸地上去看看。我的好朋友很多，有烏龜哥哥、螃蟹表哥、魚姐姐和蝦妹妹。有一次，我們捉迷藏，龜哥哥裝成一塊大石頭，卻忘了藏尾巴，螃蟹表哥以尾那尾巴是棵水草，一刀剪下去，烏龜哥哥疼得叫了起來(lái)，拔腿就跑，沒(méi)想到碰了塊石頭，弄了個(gè)四腳朝天。看到翻倒在地上手舞足蹈的烏龜哥哥，我們?nèi)滩蛔⌒α似饋?lái)。
我多么想知道自己長(zhǎng)大是什么樣的，因?yàn)橛械恼f(shuō)我像一根棒棒糖，有的說(shuō)我像一個(gè)逗號(hào)，還有的說(shuō)我像一棵小樹。蛙媽媽告訴我是一個(gè)大頭加上一條小尾巴。
過(guò)了幾天，我的尾巴旁邊忽然長(zhǎng)出兩條軟軟長(zhǎng)長(zhǎng)的怪東西來(lái)，最有學(xué)問(wèn)的魚姐姐告訴我：“那個(gè)叫后腿，你即然起經(jīng)長(zhǎng)出后腿，就表示你快要長(zhǎng)大了。當(dāng)你長(zhǎng)出前腿，尾巴退了以后，就可以到陸地上玩。也可以在水里游，變成兩棲動(dòng)物�！�
我聽了心里美滋滋的，真希望能馬上到陸地上去看看清晨的美景。
忽然，我幻覺星了，發(fā)現(xiàn)自己離荷花池越來(lái)越近，都快掉進(jìn)去了。
我的成長(zhǎng)作文5
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，也不是十全十美的，所以有時(shí)也有犯錯(cuò)的時(shí)候。有些人因做錯(cuò)事怕被責(zé)罵，因此選擇了逃避和圓謊，可是這樣就會(huì)造成良心的不安；有些人選擇誠(chéng)實(shí)，像是美國(guó)總統(tǒng)華盛頓砍斷了櫻桃樹，卻沒(méi)有逃避而勇敢的承認(rèn)。我認(rèn)為犯錯(cuò)并不可怕，怕的是不知悔改，沒(méi)有勇敢的承認(rèn)，造成人格上的缺陷。
我舉我自身的一個(gè)例子。有一天，我看到柜子里有一些糖果，看似很好吃似的，繽紛的五顏六色，令我垂涎三尺，食指大動(dòng)，忍不住的偷了一顆來(lái)吃。哇！好甜、好好吃哦！唾液分泌愈來(lái)愈快，咀嚼的速度也越來(lái)越起勁，心里洋溢著歡樂(lè)的氛圍。就這樣的一顆接著一顆，欲罷不能。接著，我又抓了一把放進(jìn)褲子的口袋里，打算慢慢地品嘗。晚上時(shí)，洗澡過(guò)后，我早已把這件事忘了一干二凈，要將換洗的褲子丟進(jìn)洗衣機(jī)里，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，已有幾顆糖果散落在地板上，發(fā)出“咚咚”的聲音，爸爸跑了過(guò)來(lái)說(shuō)道：“怎么一回事呢？”我啞口無(wú)言，真希望地上有個(gè)洞，讓我跳下去，我吞吞吐吐的回答：“我是在別的地方撿到的，我把這些糖果放進(jìn)口袋里，忘了取出來(lái)�！卑职职胄虐胍�，我的'心起伏不定，忐忑不安，深怕爸爸發(fā)現(xiàn)了真相，然后狠狠的責(zé)罰我。
不久，洗衣機(jī)里的水也如土石流似的，紅的、綠的、藍(lán)的…各種顏色到處流竄，又引來(lái)爸媽的一陣質(zhì)疑，我真的害怕極了，很害怕待洗的衣服待會(huì)兒也染上各種顏色，如果真的這樣，那我真的是一位人人喊打的罪魁禍?zhǔn)�。還好，最后這些色顏并沒(méi)有把衣服染上色料，我也好像放下心頭上的大石頭。
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？知過(guò)能改，善莫大焉。我們正在學(xué)習(xí)的階段，日常生活中有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)，但是最重要的事能知過(guò)，也能改過(guò)，將來(lái)不二過(guò)，那才是教育的真正價(jià)值所在。
我的成長(zhǎng)作文6
“讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”
從昔至今，我在看書中體驗(yàn)；我在讀書中成長(zhǎng)，我在品書中堅(jiān)強(qiáng)。
兒時(shí)，總望著蔚藍(lán)的天空，坐在母親懷中，聽那些個(gè)耳熟能詳?shù)墓适�。就這樣，我開始讀著母親，漸漸地對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。
逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間過(guò)得很快，我上了一年級(jí)，慢慢地學(xué)會(huì)了認(rèn)字。后來(lái)，母親的閱讀已不能滿足我的需求。于是，我便嘗試著自己讀書。
閑暇時(shí)，便拿起書讀，而且還養(yǎng)成了早上看書的習(xí)慣，“朝不讀則不起�！睗u漸的，閱讀成了我生活中的一部分。
那時(shí)的我不敢嘗試，害怕失敗。每次失敗都心如寒灰，不敢再挑戰(zhàn)。但讀完那本書后，我告訴自己：一定要做一個(gè)硬漢！
《老人與海》中的圣地亞哥出海連續(xù)八十四天沒(méi)捕到一條小魚，可他依然繼續(xù)堅(jiān)持下去，經(jīng)過(guò)一番斗智斗勇，終于捕到了一條罕見的大馬林魚，但老天捉弄人，在返航途中與鯊魚進(jìn)行搏斗。結(jié)果，大馬林魚還是被鯊魚吃掉了，最后只剩下一副魚骨—“足有十八英尺長(zhǎng)”
是的“人可以被消滅，但就是不能被打敗�！边@就是人的尊嚴(yán)所在，真正的硬漢是敢于向命運(yùn)、向自然、向失敗挑戰(zhàn)的人。
看完那本書后，圣地亞哥的那種硬漢形象一直氤氳于我的腦海，揮之不去。
時(shí)間一久，我就喜歡上了在傍晚品書。
每當(dāng)晚霞逐漸隱去時(shí)，總喜歡洗凈自己的靈魂，打開臺(tái)燈，然后伏在桌上，虔誠(chéng)地掀開書頁(yè)，深嗅著書的芬芳。
任庭前花開花落，閱讀中的世界，卻始終如一的精彩。“沙沙沙，沙沙沙……”窗邊的我沐浴著永不停息的書雨。
到了十歲的雨季，第一次欣喜地走進(jìn)二樓的教室；第一次接觸英語(yǔ)；第一次想要退縮。
“我是中國(guó)人，為什么要學(xué)英語(yǔ)呢？”面對(duì)著這些密密麻麻的天書，我只能仰天長(zhǎng)嘆了……
但，那一天—
偶然瞧見一本書，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金—一個(gè)出身于工人家庭童年飽受生活的磨難，后來(lái)，成為一名嚴(yán)于律己的紅軍戰(zhàn)士，他不斷追求進(jìn)步，克服一切困難，每次遇到難題，他不是退縮，而是千方百計(jì)的想克服它……
頓時(shí)，我的內(nèi)心深處被一種百折不撓的拼搏精神所震撼了。
看看保爾，比比自己，面對(duì)困難的態(tài)度相差實(shí)在是太大了。今后的我是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)克服困難，而不是被困難嚇倒呢？
后來(lái)英語(yǔ)成了我的強(qiáng)項(xiàng)……
十二歲的光陰是暗淡的；十二歲的情感是憂郁的；十二歲的顏色是灰黑的。
一場(chǎng)突如其來(lái)的車禍，奪走了父親的生命，蕩滌了我童年的歡笑，扼住了我命運(yùn)的咽喉……
那些日子，我彷徨，我墮落。
偶然間打開《童年》，主人公阿廖沙小時(shí)候，父親因病去世，于是，隨母親來(lái)到外祖父家定居�？墒瞧夤造�、暴躁的的'外祖父經(jīng)常把阿廖沙當(dāng)做出氣孔，，有一次，阿廖沙想親自染一塊布，便把桌布放進(jìn)了藍(lán)靛的桶里，結(jié)果遭到了外祖父的毒打。那次，阿廖沙在床上躺了三天，家里人都認(rèn)為他快不行了，沒(méi)想到的是，阿廖沙竟在這種艱難的環(huán)境下，越辯越堅(jiān)強(qiáng)，越變?cè)接赂摇?/p>
于是，我開始反省，我怎么能墮落下去呢？我是不是應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)……
十三歲那年的冬天，我站在粗壯的槐樹下，攢起拳頭，對(duì)著月亮發(fā)誓：我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有父親的日子里，我更要努力……
就這樣我在閱讀中成長(zhǎng)……
現(xiàn)在的我，雖然上了初中，但依舊喜歡讀書。
只要捧上書，我的心就像插上的翅膀一樣，在書海中翱翔。最快樂(lè)的時(shí)光是靜下心來(lái)閱讀的時(shí)刻。
“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書高�！币�?yàn)樽x書而癡迷于寫作，看的書多了，就有一股想寫的沖勁，也期望有一天能像郭敬明，韓寒……那樣公開發(fā)表自己的作品，成為一名少年作家……
閱讀帶給我的不僅僅是快樂(lè)，還在給我美好的夢(mèng)想與追求，他將繼續(xù)伴著我，成長(zhǎng)……
我的成長(zhǎng)作文7
聽過(guò)很多有關(guān)母愛的故事，唱過(guò)很多有關(guān)母愛的歌謠，吟誦過(guò)很多有關(guān)母愛的詩(shī)詞……正因如此，才使我屢次懷疑自己是不是親生的。
雨天，和媽媽走在一起，傘并沒(méi)有像故事情節(jié)中那樣明顯的偏向我這邊，反而經(jīng)常是我撐傘；放學(xué)后，沒(méi)有帶鑰匙，我鼓足勇氣借別人的手機(jī)給打電話，讓我在樓下等的媽媽居然不知道爸爸在家，還讓我一等就是幾個(gè)小時(shí)，直到下班后才帶我回家。以前，我總感覺媽媽是不愛我的，直到……
那是很久前的一天晚上，車水馬龍，人潮如涌的.街道都靜寂了，人們已經(jīng)歇下，汽車早已回家，空氣中，只有霓虹燈與街道無(wú)聲的對(duì)話。但媽媽怎么還沒(méi)有回家？正當(dāng)我想著�！斑菄}”門開了，媽媽回來(lái)了！看見我，媽媽原本寫滿疲倦的臉上擠出一絲笑容�！斑@么晚了，怎么還不睡？”媽媽一邊低頭看表，一邊略帶責(zé)備地問(wèn)我。“媽媽，我要聽你講故事�！蔽亦洁熘�，用力拽起媽媽的手，跑向房間，激動(dòng)地跳上床，用力地掀開被子，輕輕地蓋上，靜靜地等待著那溫暖、讓人安心的聲音響起。媽媽緩緩地坐在床頭，假裝生氣地拍了拍我的臉，眼神里卻充滿了無(wú)限溫柔，像月亮從天上初起，滿而溫潤(rùn)。“從前有一對(duì)姐妹……”夜很靜，只有輕微的鼾聲，皎潔的月光透過(guò)紗窗，零零散散的落在我和媽媽的臉上。微風(fēng)吹過(guò)，偷偷地?cái)[弄著我的頭發(fā)，那只拉了一半的窗簾，正興高采烈的與他們一起舞蹈。我悄悄地抬頭，唉，媽媽果然睡著了。我靜靜地端詳著，不知是因月光淘氣兒，還是我頑皮，媽媽的青絲之間竟然多出一絲華發(fā)。這精致的面容上，不知不覺中已經(jīng)藏著細(xì)紋�！澳沁@輕松的表情背后，更不知藏了多少辛苦”我這般想著，隨后慢慢地伸出手，默默地輕觸著那些我不想看到的痕跡。“你怎么還沒(méi)睡��？”媽媽醒了。“媽媽，故事最后怎么樣了？”媽媽笑了笑，用手點(diǎn)了點(diǎn)我的腦門兒�！白詈蟀。妹冒l(fā)現(xiàn)，姐姐其實(shí)很愛她，只是用了一種不尋常的方式罷了�！�
雖然那次等了兩小時(shí)，但我有時(shí)還是會(huì)忘帶鑰匙，可我明白了自己的事情，要自己解決。雖然每到雨天我都趕緊躲起來(lái)，但撐傘那個(gè)的依舊是我，可我知道了某些事情，也要在別人的角度考慮問(wèn)題。媽媽雖然很忙，而且有些行為令人不解，但她總會(huì)想盡辦法的陪伴我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文8
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，烈日當(dāng)頭，但還是擋不住我激動(dòng)的心情，去參加紹興e網(wǎng)組織的中小學(xué)生閑置物品跳蚤市場(chǎng)買賣的活動(dòng)。
我和爸爸媽媽早早的來(lái)到了場(chǎng)地，由于家長(zhǎng)不能進(jìn)場(chǎng)，我就被工作人員帶到了指定的場(chǎng)地，開始擺攤啦！
我拿出了事先準(zhǔn)備好的布攤在地上，然后把我的“寶貝”一件一件整齊有序地?cái)[放在布上，要知道，這些寶貝可是我前一天整理了半天呢！有鉛筆，橡皮，書皮，課外書，頭花，玩具等等。坐在小凳上，我用力扯開我的大嗓門吆喝起來(lái)：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)！課外書，玩具文具，頭飾便宜賣了！”火辣辣的太陽(yáng)照著我汗流浹背，可依然抵擋不住我賣東西的熱情，嗓門越扯越大。果然，馬上就有人上鉤了�！靶」媚�，這個(gè)書怎么賣？”“5元1本！”成交！成功做出第一筆生意后，我信心倍增。接著，頭繩，玩具，書又相繼賣出了許多。
活動(dòng)結(jié)束，開始清點(diǎn)戰(zhàn)果，我數(shù)了數(shù)腰包里的錢，一共賺進(jìn)了22元！于是，我再也抵擋不住熱浪，趕緊跑到甜品店去買了兩瓶冰鎮(zhèn)飲料，喝著自己賺的錢買的'飲料格外解暑，格外清涼！
通過(guò)這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了勞動(dòng)者的艱辛和不易，我們要珍惜賺來(lái)的每一分錢！
我的成長(zhǎng)作文9
正如高爾基說(shuō)過(guò)：世界上的一切光榮和驕傲，都源于母愛。母親對(duì)我的愛一直伴隨著我成長(zhǎng)。
記得有一次，媽媽要帶我去外婆家玩。坐在媽媽的自行車后面小坐墊上，快活得兩個(gè)腳左右、前后不停的擺動(dòng)。不一會(huì)兒，我突然大叫起來(lái)，媽媽立刻停下來(lái)一看，我的腳卡在自行車鋼圈里了。媽媽嚇了一跳，急忙把我的腳輕輕的從鋼圈里小心翼翼的抽了出來(lái)。媽媽生怕我的腳有問(wèn)題，背著我到公路邊打的去醫(yī)院檢查，還沒(méi)走多久，媽媽就已經(jīng)滿頭大汗的了，豆大的汗珠從額頭落下去，我十分心疼的向媽媽說(shuō)：“媽媽，我不疼了，你讓我自己走�！眿寢屵B忙把我抱得更緊說(shuō)道：“都傷的.這么重了，下來(lái)走萬(wàn)一折了怎么辦？媽媽不累，再忍忍我們就打到車了。在媽媽的背上，那濕透了的后背，我感到了陣陣暖意�；叵胫砷L(zhǎng)歲月里因?yàn)橛懈改傅暮亲o(hù)，我才會(huì)生活得更加充實(shí)和精彩。
在母愛的陪伴中，我一路成長(zhǎng)更加茁壯，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加不畏風(fēng)雨。
我的成長(zhǎng)作文10
成長(zhǎng)是經(jīng)歷失敗還傲然挺立的霸氣，成長(zhǎng)是經(jīng)歷磨難卻心懷感恩的沉著。
小時(shí)候，我總喜歡粘著媽媽：睡覺一起睡，吃飯挨著坐。反正，只要可以，我會(huì)一直沒(méi)完沒(méi)了地跟著她。但現(xiàn)在的我，不會(huì)再太依賴她，慢慢地學(xué)著像小鳥那樣獨(dú)立展翅飛翔。這樣的'成長(zhǎng)，也會(huì)讓我想起十歲那年一次學(xué)習(xí)上的挫折。
科學(xué)老師走上講臺(tái)，開始發(fā)試卷。當(dāng)我一看到自己的試卷時(shí)，什么？我只考了七十八分，我的心不禁顫抖起來(lái)，一想到回家有可能會(huì)發(fā)生的事，我感覺越發(fā)緊張了，手指開始不聽使喚，手心感覺還在冒汗，這時(shí)手上的筆也不知怎么的就掉在地上了。下課之后，我真想跑進(jìn)廁所痛哭一場(chǎng)，當(dāng)我往那里走的時(shí)候，不經(jīng)意間看到了圖書館前的一行大字：業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。一想到自己考試前的隨意玩耍，把學(xué)習(xí)拋在了腦后，我有些明白了......此事過(guò)后，我覺的自己在某種意義上成長(zhǎng)了，學(xué)會(huì)了反思，這也會(huì)幫我避免有時(shí)情緒上的失控。
奧斯特洛夫基曾說(shuō)：“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花。”我想，用奮斗走出逆境，這也會(huì)是我們巨大的財(cái)富。
我的成長(zhǎng)作文11
夜，窗外漫天飛雪，我的心像雪一樣冰冷，無(wú)力的躺在沙發(fā)上。沉重的薩克斯管被我倚在了靠墊上，我的嘴早已麻木，像被打了麻醉般毫無(wú)知覺，舌尖上已經(jīng)有了耀眼的紅斑，我喝了一大口水，怯怯地對(duì)老師說(shuō)：對(duì)不起，我實(shí)在吹不動(dòng)了。
老師似乎有一點(diǎn)兒不屑：這就累了？太嬌氣了吧？一點(diǎn)苦都受不了。我們小時(shí)侯，早上五點(diǎn)鐘就得起來(lái)了，還要踏過(guò)稀爛的泥巴路，冬天更要頂著冰冷的寒風(fēng)，皮膚皸裂了也沒(méi)有喊過(guò)苦、喊過(guò)累，只要能上學(xué)就感到十分高興。而你現(xiàn)在，痛一點(diǎn)、苦一點(diǎn)就叫喳喳的，以后還怎么做出一番事業(yè)？
雪越下越大，寒風(fēng)夾雜著雪花叩打著門窗，滴答滴答響，透過(guò)窗戶，我看見挺立的柏樹也低下了他們高貴的頭，只有梅樹依舊昂首挺胸，迎接著那噬人的.風(fēng)雪。
我抿了抿嘴唇，站起來(lái)，拿起薩克斯，吹響了《紅梅贊》：紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩，一片丹心向陽(yáng)開老師輕而有力地吐出一個(gè)字：好！
第二天，我推開窗戶，外面一片白茫茫的，正可謂山舞銀蛇，原馳蠟象，那桃樹的樹枝已經(jīng)被大雪壓垮，柏樹也折了這時(shí)，我忽然看見了一抹紅色，啊，是你，梅花，你還是老樣子，當(dāng)百花都失去了顏色的時(shí)候，你紅色的花朵仍在這銀白色的世界中獨(dú)自綻放。梅花啊梅花，我懂了，只有不畏嚴(yán)寒，不怕風(fēng)暴，才能傲首怒放花萬(wàn)朵，高歌迎春來(lái)！
梅，你讓我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文12
人們?cè)谏钪校傆性S多機(jī)會(huì)接觸到繁復(fù)的理論、深?yuàn)W的知識(shí)，卻很少有機(jī)會(huì)參與到真正的的實(shí)踐中去。因此，許多人都不明白實(shí)踐的重要性，只是認(rèn)為懂得了就是掌握了。其實(shí)不然，只有實(shí)踐才是知識(shí)的真諦。
還曾記得在幾年前，我隨著班級(jí)來(lái)到了青少年宮做了一次學(xué)工，讓我得到了深刻的啟示。
第一次來(lái)到時(shí)，我嬉笑著走進(jìn)了教室，一下子被眼前的景象鎮(zhèn)住了：整齊明亮的教師擺放著六張大桌子，桌子旁陳列著各種我夢(mèng)寐以求的實(shí)驗(yàn)器械。我深吸一口氣，連沉重的書包都未曾放下就沖了過(guò)去，同學(xué)們攔也攔不住我。我一個(gè)一個(gè)仔仔細(xì)細(xì)翻來(lái)覆去的打量著眼前的器械，激動(dòng)地讀出了他們的名字：“光學(xué)顯微鏡······ph試紙、藍(lán)石蕊試紙、紅石蕊試紙······酒精燈······初中化學(xué)工具箱······
人體玻片標(biāo)本······哦也，這里真是實(shí)驗(yàn)的圣地啊！”我望著一堆器械，口水都快流了出來(lái)。
老師來(lái)時(shí)，我正坐在位子上，抱著一臺(tái)顯微鏡，手里拿著一本說(shuō)明書看的津津有味，空中還常常喃喃自語(yǔ)：“啊，顯微鏡 還 分這幾種······哇，還可以看見血細(xì)胞······”完全沒(méi)有注意到同學(xué)們驚奇的目光。
老師瞪了我一眼，見我沒(méi)有反應(yīng)，便不再理我，開始了講課：“今天我們學(xué)習(xí)顯微鏡的使用······”話音未落，我便大叫起來(lái)：“太好了！”老師沒(méi)有理我，繼續(xù)說(shuō)到：“接下來(lái)我們講講顯微鏡是如何使用的······”
當(dāng)老師正在講解時(shí)，我已經(jīng)開始急急忙忙自己拿著本說(shuō)明書開始操作了：“先裝好10倍目鏡，再裝上低倍物鏡······調(diào)光調(diào)好后，放上標(biāo)本，再進(jìn)行調(diào)整······”老師講完時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)行到了最后一步�？墒鞘昼娺^(guò)去了，我還是沒(méi)有調(diào)出一個(gè)正確、清晰的圖像。過(guò)了一會(huì)兒，我有些氣餒，皺著眉靠在墻上思考著原因，可是卻沒(méi)有半點(diǎn)頭緒，
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要?dú)怵H，你能做成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。你看，你雖然每一步都按照說(shuō)明書上做了，但有一些細(xì)節(jié)你沒(méi)有注意到：標(biāo)本沒(méi)有對(duì)齊通光孔，鏡子沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)窗戶······”在老師的指導(dǎo)下，我終于掌握了顯微鏡的技巧，調(diào)出了一個(gè)完整的圖像。 “紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行�！敝澜K究只是知道，會(huì)操作，能實(shí)踐才是真正的.理解。只有在實(shí)踐中，我們才能真正的做到“學(xué)以致用”。就像刀不用會(huì)生銹一樣，我們?nèi)绻荒軉渭兊慕邮苤R(shí)的話，你就永遠(yuǎn)只能做一個(gè)紙上談兵的人，而不是一個(gè)真正能利用知識(shí)的人。不能在實(shí)踐中汲取養(yǎng)分的人，他永遠(yuǎn)不會(huì)有大成就。
我的成長(zhǎng)作文13
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如意�！备璧乱舱f(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就猶如和一個(gè)高尚的人談話�！币詴鵀橛�，可以明理增智，可以陶冶情操；與書常伴，可以立德修身，可以以深化思想。的確，書能使我們懂得很多道理。
在我依稀的記憶中，我和書結(jié)下深緣是在我上小學(xué)的時(shí)候。那時(shí)的我，天真爛漫，心中只有玩的念頭。記得有一次放假，伙伴們都跟著他們的爸爸媽媽到外地去旅游了，沒(méi)有人陪我玩。寂寞的我，獨(dú)自一人坐在窗前傻傻地望著藍(lán)天。
細(xì)心的'媽媽看出了我的寂寞，笑嘻嘻地拿著一本書來(lái)到了我的面前。我記得很清楚，那本書的名字叫做《伊索寓言》。當(dāng)我開始翻閱這本書的時(shí)候，我就迷上了書中動(dòng)人的情節(jié)。因?yàn)樗v的大部分都是動(dòng)物的故事。這是我最喜歡的了。
從那時(shí)候開始，我漸漸地開始接觸書了。慢慢地，我越來(lái)越喜歡書。隨著年齡的增大，我不再看那些《故事書》，《童話書》了。我漸漸地把目標(biāo)放在了一些名著上。
久而久之，我和書便成了摯友。即使現(xiàn)在我上了初中，看書的時(shí)間少了，但我還是會(huì)堅(jiān)持每星期看書。因?yàn)�，書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，當(dāng)我迷惑、仿惶時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增加我的勇氣和信心；當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，書告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣，；當(dāng)我被別人誤會(huì)時(shí)，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)真實(shí)的你。
我的成長(zhǎng)作文14
我們的老師經(jīng)常說(shuō)這么一句話：人是吃飯長(zhǎng)大的，同時(shí)也是讀書長(zhǎng)大的。
我們?cè)谌粘Ｉ钪�，必須要多看書，毛澤東爺爺也曾說(shuō)過(guò)一句話：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀!
我也喜歡看書。書，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。我一看書，就好像來(lái)到了知識(shí)的海洋，我像魚一樣貪婪的吸取海洋中的營(yíng)養(yǎng)。它幫我解答了一個(gè)有一個(gè)的難題。書，不僅給了我知識(shí)，還教會(huì)我許多做人的'道理，為我指引方向。書，還給我?guī)?lái)了許多伙伴，我看書的時(shí)候，就好像跟著書中的人一起冒險(xiǎn)，一起玩耍，一起悲傷，一起快樂(lè)。
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，在這之前，我學(xué)滑板的時(shí)候每次都摔，慢慢的越來(lái)越?jīng)]有了信心，心里很煩惱，為什么我就是學(xué)不會(huì)。讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，我突然感到一陣羞愧，這本書的主人公被病魔纏身，卻勇敢的向病魔挑戰(zhàn)，永不認(rèn)輸。他是多么堅(jiān)強(qiáng)，而我卻這樣的軟弱，我跟他比起來(lái)真的是天壤之別啊。這本書讓我深深的明白了，人在漫漫生活中受到的挫折是必須的，我們要努力奮斗，不能輕言放棄。
書像一把火把，照亮著前方。在未來(lái)的路上，會(huì)有無(wú)數(shù)的好朋友——書，來(lái)指引著我，改變著我。
我的成長(zhǎng)作文15
佛說(shuō)：“一花一世界，一樹一菩提�！�
——題記
周末，爸爸和我一起去爬山。剛開始，我還能堅(jiān)持，一路都興沖沖地走在爸爸的前面�？膳赖揭话�，我的腿開始發(fā)酸。我不禁嘀咕了起來(lái)：這才爬了多少，就這么累了，如果要爬到山頂，那我會(huì)不會(huì)累得走不下山呀？我偷偷看了爸爸一眼，發(fā)現(xiàn)他絲毫沒(méi)有退縮的意思，我只好硬著頭皮走下去。又爬了一段路，我的雙腿似乎被綁了兩個(gè)大沙包一樣沉重，好像再也邁不出一步了。
“爸爸，能不能爬到這里就算了？我太累了。”
爸爸看了我一眼說(shuō)：“休息一下吧！看看四周的景色，待會(huì)兒再爬�！�
聽了這話，我立刻靠在一棵樹上休息起來(lái)。可爸爸卻打量起這棵樹來(lái)。他看了一會(huì)便說(shuō)：“來(lái)，讓我們來(lái)找找這棵樹的根。”
我心想：樹的根不都在地底下嗎？怎么可能找到？但我還是站了起來(lái)，俯下身子去看樹的底部�！把剑 蔽也唤谐雎晛�(lái)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)：這棵樹居然是從一塊石頭上長(zhǎng)出來(lái)的！
我被它震撼了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，我也無(wú)法想像它是如何從石頭上長(zhǎng)出來(lái)的。也許，是一陣大風(fēng)，將這棵不幸的種子吹入石頭縫里。陰暗的石縫使這棵種子挑戰(zhàn)著生命的極限：是發(fā)芽，還是死亡？它選擇了發(fā)芽。于是，在使盡全身的力量之后，長(zhǎng)出了一棵孱弱的小苗。它幾乎就要在寒冷霜凍中死去的'時(shí)候，心中堅(jiān)定的信念告訴它：我要長(zhǎng)大。它拼命地汲取營(yíng)養(yǎng)，盡量讓自己得到陽(yáng)光，終于，它長(zhǎng)大了，從沒(méi)有陽(yáng)光的石頭縫中伸出了，并且越來(lái)越茁壯，成就了它當(dāng)初的夢(mèng)想……
“生命是頑強(qiáng)的，樹木尚且如此，你可要加油哦！”爸爸的一句話打斷了我的思緒。聽了爸爸的話，我又看了看這棵倔強(qiáng)的樹，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我明白了，我們繼續(xù)爬山吧！”
雖然山路依然陡峭，我再也沒(méi)有喊一聲累，叫一聲苦。那棵樹的形象深深印在我的腦海里，總也揮之不去。我明白了：這就是成長(zhǎng)。
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