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幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)

時間:2024-05-21 10:34:17 其它節(jié)日 我要投稿

【合集】幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編為大家收集的幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié),希望對大家有所幫助。

【合集】幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)1

  參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,能夠親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感。下面是由活動總結(jié)網(wǎng)為您整理的幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié),歡迎參考。

  一、活動背景:

  早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)從小愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我們將在3月10日,組織孩子們開展“綠化環(huán)境、美化家園”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。

  二、活動目標(biāo)

  1。引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。

  2。進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識,理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

  三、活動主題:

  綠化環(huán)境、美化家園

  四、活動時間:

  3月11日

  五、活動內(nèi)容:

  (一)“綠色家園從我做起”——我為校園添點綠

  每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角,鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū),通過每天的澆水、觀察、記錄,讓孩子了解花卉的'生長過程。

  (二)晨談:介紹植樹節(jié)來歷、知識,宣傳植樹節(jié)意義

 。ㄈ┩嬉煌孀鲆蛔,介紹班級幼兒提供植物的一些品種等等。

  大班段:制作“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”宣傳單,宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格,老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語,幼兒進(jìn)行繪畫,放學(xué)時每班派兩名幼兒(護(hù)綠小天使),在大門口分發(fā),向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園(制作時間:3月11日上午第二節(jié)課完成)

  中班段:制作樹葉書簽,要求書簽的形狀要豐富多樣化(制作時間:3月11日上午第二節(jié)課完成,中午午睡時間班主任統(tǒng)一貼到家園窗上展示)

  小班段:主題畫“我為地球添點綠”撕貼畫(樹、花)(制作時間:3月11日下午完成,放學(xué)展示家園窗)

 。ㄋ模拔覟樾錆矟菜

  大班段幼兒參與,每班準(zhǔn)備小水桶10個左右(可以讓部分孩子從家中帶來),每個班級在幼兒園找一個小片區(qū),開展?jié)菜顒樱?/p>

  活動時間:3月11日下午3:00——3:30分(每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配,不要出現(xiàn)沖撞的現(xiàn)象)

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)2

  一年一度的植樹節(jié)到了,為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識,為了進(jìn)一步了解樹木的作用,我們在3月x日,在幼兒園內(nèi)舉行了“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。

  首先,我們透過圖片給孩子講解了植樹的好處,如:植樹能夠減少噪音,植樹能夠防風(fēng)防沙,減少水土流失,能夠控制氣候,維持生態(tài)平衡,此外,樹木還是自動的調(diào)溫器,天然除塵器,氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等,雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里,已經(jīng)明白了種樹有很多的好處。

  之后,我們與孩子們一齊到戶外分年級組進(jìn)行了不同的.教育:

  1。小班給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝――給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高――和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

  2。中班在幼兒園種植園地,和老師一齊種植小樹――掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

  3。大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查――繪畫樹木。

  透過我們植樹節(jié)的這次活動,孩子們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識得到了很好的提高,我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也透過和孩子的共同體驗更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)3

  為提高生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識,增進(jìn)親子感情,共建美好家園,獻(xiàn)力綠色雙牌。2月27日上午,xx中心幼兒園聯(lián)合縣林業(yè)局開展了“種一棵小樹,綠一方凈土”親子義務(wù)植樹活動。

  陽光明媚,春風(fēng)拂面。上午9時,小朋友們在家長和老師的陪伴下組成一支百余人的隊伍,一來到瀧泊鎮(zhèn)樟古寺村的義務(wù)植樹點,就個個熱情高漲。在老師和家長的帶領(lǐng)下,小朋友帶上自己精心準(zhǔn)備的小工具,挖坑、填土、澆水,一舉一動看上去是又認(rèn)真又專業(yè),最后還在自己種下的小樹上掛上了寫有自己名字的'標(biāo)牌,期望自己和小樹一樣茁壯成長。

  經(jīng)過2個小時的奮戰(zhàn),近千余棵紫薇樹苗(又名百日紅)全部種植完畢,一行行,一排排,整整齊齊。雖然大家的雙手已沾滿泥土,但仍樂此不疲,喜笑顏開。

  幼兒園等企事業(yè)單位參加義務(wù)植樹,更多的是從小培養(yǎng)孩子的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),要讓全民參與到義務(wù)植樹的潮流中,弘揚(yáng)社會“正能量”。陪伴女兒來參加義務(wù)植樹活動的劉女士說,“本來今天同事約好一起出去踏青的,我還是推辭了,我要給孩子做好榜樣,陪她一起種樹,我很滿足,她也很開心”。

  據(jù)幼兒園介紹,這是她們第一次開展這樣的親子義務(wù)植樹活動,在活動之前,就制定了詳細(xì)的活動方案,在選址、時間、車輛、參與人員等方面反復(fù)進(jìn)行了研究,還邀請了縣林業(yè)局的技術(shù)人員專門到學(xué),F(xiàn)場講解了植樹要點和注意事項;顒拥拈_展還得到了雙牌聚農(nóng)林業(yè)專業(yè)合作社的大力支持。

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)4

  在今年的植樹節(jié),我們的幼兒園組織了一次特別有意義的植樹活動;顒赢(dāng)天,孩子們早早地來到幼兒園,滿懷期待地準(zhǔn)備參與這一綠色行動。

  在老師的`指導(dǎo)下,孩子們親手挖土、種樹、澆水,每一個步驟都做得非常認(rèn)真。他們一邊植樹,一邊交流著對大自然的熱愛和對環(huán)保的認(rèn)識。整個活動過程中,孩子們都顯得非常興奮和投入,他們的笑臉和汗水成為了這一天最美的風(fēng)景。

  通過這次活動,孩子們不僅親身體驗了植樹的樂趣,更重要的是,他們從中學(xué)會了保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的重要性。我們相信,這些小小的綠色種子,將在孩子們的心中生根發(fā)芽,成為他們未來成長的強(qiáng)大動力。

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)5

  春日的陽光溫暖而明媚,我們幼兒園在這個充滿生機(jī)的季節(jié)里,成功地舉辦了植樹節(jié)活動;顒又荚谂囵B(yǎng)孩子們的環(huán)保意識,讓他們從小就懂得珍惜綠色、愛護(hù)環(huán)境。

  活動當(dāng)天,孩子們在老師和家長的帶領(lǐng)下,帶著小鏟子、小樹苗和熱情洋溢的笑容,來到了我們的“綠色基地”。他們分組合作,有的挖坑、有的培土、有的澆水,每個人都為這片土地貢獻(xiàn)了自己的一份力量。孩子們的臉上洋溢著滿足和自豪,仿佛看到了自己親手種下的樹苗茁壯成長,為大地增添了一抹新綠。

  此次活動不僅讓孩子們體驗了植樹的樂趣,更重要的是,他們在實踐中學(xué)習(xí)了環(huán)保知識,明白了綠色生態(tài)的重要性。通過這樣的活動,我們希望孩子們能夠從小培養(yǎng)起對大自然的敬畏之心,養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的.好習(xí)慣。

  未來,我們將繼續(xù)舉辦更多類似的活動,讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí),在游戲中成長,為培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ)。我們堅信,每一個小小的努力,都將為我們的地球家園增添更多的綠色和希望。

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)6

  植樹節(jié)前夕,大部分家長都積極地為孩子準(zhǔn)備了盆栽帶到幼兒園,非常感謝家長朋友對我們這次活動的支持,這次活動不僅豐富了孩子的課外生活,增強(qiáng)孩子們的動手能力,同時也讓孩子們感受到自己照顧花草所帶來的樂趣。

  陽光明媚的午后,老師告訴小朋友,今天(3月12日)是小樹、小花的`生日,今天就由我們?yōu)樾、小花過生日,孩子們拿著用飲料瓶自制的小水壺、小鏟子為小樹、小花澆水、松土。一會杜兆涵說:老師,他怎么低著頭不看我呀?是不是生病了,該打針、吃藥了?還沒有等到我回答,小朋友們搶著說:小花渴了,想喝水了?矗覀兊暮⒆,很開就能在實踐中記住老師所講的話。一會又傳來了個聲音:它的衣服好漂亮呀,上面還有毛毛呢。

  看著孩子們認(rèn)認(rèn)真真澆花的模樣,聽著他們關(guān)心小花的話語,我倍感欣慰,因為孩子們還小,還不懂得如何照顧更好的自己,但已懂得如何照顧小花,知道在中午的時候不能澆花,小樹、小花也需要太陽公公。這對孩子來說是一個非常好的開始

  每天孩子們來到學(xué)校的第一件事就是:老師,咱們班的小水壺呢,我要給我的花澆水了。通過這次活動,我深感孩子們長大了,懂事了!再次謝謝各位家長朋友。!

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)7

  陽春三月,春暖花開,在這欣欣向榮,生機(jī)勃勃的春日里,我們又迎來了一年一度的植樹節(jié)。在園長媽媽的愛心倡導(dǎo)下,我們的活動拉開了帷幕!

  大班的哥哥姐姐們上午為幼兒園種下了希望的小樹苗,下午我們的'孩子們一起精心裝飾了兩棵象征著“綠色、環(huán)!钡拇髽洌瑢氊悅兣d致極高,充分感受到了節(jié)日的快樂氣氛和教育意義。

  活動即將結(jié)束時,我們以“小手拉大手”的形式,讓大班的哥哥姐姐領(lǐng)著我們小托班的寶寶,一起參觀了他們親手種植的“木槿樹”,寶寶們也體驗到了成功的喜悅,孩子們共同期待“木槿樹”到夏天開出漂亮的花朵,來裝扮我們美麗的校園。

  活動結(jié)束后我們一起拍照合影,在哥哥姐姐的陪同下孩子們高興地回到了活動室,結(jié)束了此次活動。

  從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)。通過此次活動,培養(yǎng)了幼兒從小學(xué)會愛護(hù)花草樹木的情感,通過課前滲透,讓幼兒知道了植樹節(jié)的來歷,認(rèn)識了許多的樹,知道綠化對于人類及整個地球的意義。

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)8

  陽春三月,草長鶯飛,春天帶著綠意向我們走來,又逢一年植樹節(jié),為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,**幼兒園組織大班孩子們開展“為小樹澆水,與小樹共成長”的植樹節(jié)愛綠護(hù)樹活動。

  3月12日下午三點鐘,大班級部的老師、孩子和部分家長共二百余人排著浩浩蕩蕩的隊伍向**公園出發(fā)了。一路上,各班高舉“愛護(hù)樹木,從我做起”“生命在于綠色”“綠色家園,人人共創(chuàng)”等標(biāo)語紅旗,孩子們背著小書包拿著小桶,邁著鏗鏘的步伐,手牽手互相談?wù)撝瑲g樂的氛圍影響到周圍的路人,愛綠護(hù)樹的意識在相互傳送。桃花山公園里,暖暖的春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了孩子們的熱情?,孩子們手拿小桶耐心排隊接水,小心的將桶里的水緩緩倒入樹坑,爭先恐后的勞動場面好不熱鬧,在園領(lǐng)導(dǎo)的有序組織安排下,一棵棵小樹飽嘗生命之水,搖動身姿煥發(fā)勃勃生機(jī)。隨后,孩子們將“小草青青,足下留情”“多一份綠色,多一份溫馨”“人人愛綠,綠愛人人”等親手制作的環(huán)保小標(biāo)志懸掛到樹枝上,發(fā)動更多的人參與進(jìn)來,一起營造天藍(lán)地綠水清的美好家園。

  此次植樹節(jié)活動前,老師們制定了詳細(xì)的.活動方案,并與公園負(fù)責(zé)人商討活動流程與澆水場地、周密的安排跟班人員與出行路線,確保了活動的順利進(jìn)行;顒雍,孩子們還將通過口述日記和繪畫的形式表達(dá)表現(xiàn)活動的感受。

  此次植樹節(jié)活動的深入開展,讓孩子們親身感受到環(huán)境的美好,激發(fā)了愛綠護(hù)樹的情感,增強(qiáng)了勞動和責(zé)任意識,在孩子的童心世界里種下環(huán)保的種子,為孩子們的童年增添了一抹亮麗的色彩。

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)9

  3月12日是一年一度的植樹節(jié),為了讓幼兒了解植物與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)從小愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感,為了調(diào)動家長主動參與幼兒教育相關(guān)主題活動的積極性,我園自3月8日起,組織孩子們開展植樹節(jié)種植活動,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

  (一)中大班在幼兒在家長的積極配合下,每人培育了一個小盆栽,家長寫上植株的名稱及孩子的姓名。通過每天的澆水、觀察、記錄,讓孩子了解植株的生長過程。

 。ǘ┩ㄟ^主題教育活動,幼兒知道植樹節(jié)是每一年的3月12日,了解了植樹節(jié)的來歷,宣傳植樹節(jié)意義。

 。ㄈ┩ㄟ^園內(nèi)班級蔬菜種植區(qū)我為植物澆澆水活動,培養(yǎng)了幼兒愛護(hù)植物,愛護(hù)自己的勞動成果,熱愛大自然的情感,也培養(yǎng)了幼兒不挑食的意識。

  此次植樹節(jié)活動,提高了幼兒與家長主動參與植樹節(jié)相關(guān)活動的意識,讓孩子感受到親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感,也能為了美化我們的校園,貢獻(xiàn)自己的力量!

  又是春暖花開的季節(jié),花兒開了,小草綠了,一年一度的“3.12”植樹節(jié)又沐浴著春風(fēng)來到了。植樹節(jié)讓我們對大自然又多了一份呵護(hù),對綠樹又多了一份關(guān)愛。綠化孕育了文明,關(guān)心愛護(hù)綠色生命,保護(hù)身邊的綠化成果,廣泛開展“植綠、護(hù)綠、愛綠、興綠”,是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不可推卸的責(zé)任。

  為了使孩子們充分了解有關(guān)樹木的知識,了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義;

  進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系,提高孩子保護(hù)樹木花草的責(zé)任感;

  增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力,我園在3月16日,組織了中班級親子植樹活動。

  在這次的活動中,我們主要讓孩子們了解植樹節(jié)的來歷及意義,以班為單位,圍繞愛樹、護(hù)樹,進(jìn)行樹類知識講解的同時并呼吁大家:

  1、要關(guān)心、愛護(hù)綠色生命,自覺保護(hù)身邊的一草一木。不踩踏草坪、花圃,不攀折花木。

  2、選擇一些適合在家種植的植物,種在陽臺上或房間里。

  3、認(rèn)養(yǎng)一棵小樹,定期的給予澆水和修剪。

  4、周末去大自然中尋找綠色足跡,并向大家宣講環(huán)保知識。

  在老師的帶領(lǐng)下,我們的家長和孩子們當(dāng)天還參加了戶外的植樹體驗活動,在植樹、撿樹葉、掛樹牌、和給樹木澆水的活動中,孩子們學(xué)會了分工合作、互相幫助等良好的習(xí)慣。

  總的.來說,這次植樹節(jié)活動,加深了我園師生的環(huán)保意識。大家都積極地行動起來,為了保護(hù)地球母親,為了美化我們xx鎮(zhèn),也為了美化我們的校園,貢獻(xiàn)自己的力量!

  早春三月,草長鶯飛間,園外到處已是一片春意盎然之景,幼兒園里也灑滿了春的氣息。在植樹節(jié)當(dāng)天,為了增強(qiáng)幼兒愛護(hù)花草植物的意識以及培養(yǎng)幼兒的自主勞動技能,給予幼兒親近自然的機(jī)會,增強(qiáng)環(huán)保意識,我園在20xx年3月12日上午組織開展了以“播種綠色,收獲希望”為主題的植樹節(jié)活動。

  活動前,老師們通過不同形式向孩子們介紹了“植樹節(jié)”的來歷意義,宣揚(yáng)了愛護(hù)花草保護(hù)環(huán)境的是小朋友應(yīng)該具備的好品質(zhì),為即將到來的植樹節(jié)系列活動做好了準(zhǔn)備;顒右园嘟M為單位,分別開展了各具特色的種植活動,中班“小花匠”們用小水壺“喂飽”了小花小草,大班小朋友親手制作了“護(hù)樹卡”,還為小樹掛上了小標(biāo)簽,寫上了自己的名字,送上了對小樹最真心的祝福,希望它們借著春風(fēng)茁壯成長。

  本次活動在孩子們的歡聲笑語中圓滿結(jié)束了,我園孩子在此次活動中不僅僅只是澆灌了花花草草,認(rèn)領(lǐng)了一棵小樹,而是在春天里播種下了愛的種子,承擔(dān)起了一份責(zé)任,在未來也一定會收獲滿滿的愛與希望。

  又是一年,陽春三月,草長鶯飛的日子,冬的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了我們幼兒園孩子們心中的熱情。

  為了更好地滿足孩子們的熱情,在3月12日,一年一度的植樹節(jié)這天,我們組織孩子們開展了"護(hù)一棵小樹,綠一方凈土"的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。本活動分大中小三個級部在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)調(diào)幫助下按組分頭進(jìn)行。下午兩點,我們大班組的孩子們在老師、家長的陪同下,來到綠化帶,大手小手齊努力,共同種下棵棵樹苗。活動中,孩子們嘗試著勞動的樂趣,挖坑、培土、澆水,樣樣干的熱情高漲、充滿期待。

  植樹活動結(jié)束期間,孩子們一起回味了經(jīng)典圖畫書《樹真好》,將對樹的美好的贊揚(yáng)帶入到實際生活之中。孩子們表示:一定天天來看小樹,讓小樹和自己共同成長!

  這次的活動,使孩子們能夠積極與環(huán)境"對話",主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)孩子們愛護(hù)植物的情感,加深了幼兒對常見樹的認(rèn)識,了解樹木與人類的關(guān)系,激發(fā)了他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

  本次植樹節(jié)活動的開展,讓孩子走進(jìn)自然、感受自然,讓綠色滋潤孩子幼小的心田。孩子們與家長一起植樹,孩子們會收獲夏的蔥綠;

  我們,將會在孩子的心中收獲蔥蘢。

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)10

  一、活動背景:

  早春三月,草長鷹飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶著綠色的氣息向我們走來,春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了韓旺幼兒園孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),為了讓幼兒了解樹與人類生存的關(guān)系,培養(yǎng)從小愛護(hù)植物,熱愛大自然的情感,主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環(huán)境的意義,激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感,我們將在3月12日,組織孩子們開展“我和大樹一起長”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。

  二、活動目標(biāo)

  1.引導(dǎo)幼兒觀察形形色色的樹種,了解樹的名稱、形態(tài)、特點、生長規(guī)律等。

  2.進(jìn)一步增進(jìn)幼兒對樹的認(rèn)識,理解人與樹的內(nèi)在聯(lián)系。

  3.了解植樹節(jié)的來歷,知道3月12日是植樹節(jié)。

  4.通過我為校園添點綠,培養(yǎng)幼兒觀察、了解、記錄花卉的'生長過程

  三、活動主題:我和大樹一起長

  四、活動時間:3月12日(周一)

  五、活動內(nèi)容:

 。ㄒ唬熬G色家園從我做起”――我為校園添點綠

  每班在走廊上創(chuàng)設(shè)綠色植物角,鼓勵每位幼兒一人帶一盆盆景布置班級的植物區(qū),通過每天的澆水、觀察、記錄,讓孩子了解花卉的生長過程。

  1.將綠化植物帶來園,要求家長寫上花卉的名稱及孩子的姓名。(要求花卉要存活率較高的,可以讓孩子在室外長期種植、觀察的,如:太陽花、月季花、蘆薈、仙人球、吊蘭等)

  2.在收集過程中老師發(fā)現(xiàn)好的植物掛上標(biāo)簽后及時把它展示到幼兒園愛心種植園區(qū)(大小道左右兩邊均可以)

 。ǘ┏空劊航榻B植樹節(jié)來歷、知識,宣傳植樹節(jié)意義

 。ㄈ┩嬉煌 畫一畫,介紹班級幼兒提供植物的一些品種等。

  各班根據(jù)幼兒的年齡特點,畫一幅以愛樹、護(hù)樹為主題的圖畫。

  (四)太陽人娃娃來“領(lǐng)樹”

  各班級開展認(rèn)樹領(lǐng)樹活動,要求制作班級領(lǐng)樹的標(biāo)簽,標(biāo)簽上要有標(biāo)語、和班名。

  (五)“我為小樹澆澆水”

  大班段幼兒參與,每班準(zhǔn)備小水桶10個左右每個班級在幼兒園找一個小片區(qū),開展?jié)菜顒印?/p>

  活動時間:3月12日下午3:00――3:30分(每班的澆水園區(qū)由組織提前統(tǒng)一分配,不要出現(xiàn)沖撞的現(xiàn)象)

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)11

  春風(fēng)送暖,萬物復(fù)蘇,正是孩子們感受自然親近自然的大好時光。為了讓太華園的幼兒能感受到春天的美麗,通過引導(dǎo)讓全園幼兒能觀察、感受春天,促進(jìn)幼兒觀察、語言、體能等多方面的發(fā)展。4月13日xx14日上午,太華幼兒園組織全園幼兒和家長到河津北城公園,開展了“走進(jìn)春天”遠(yuǎn)足踏春活動。

  本次踏春活動以“安全第一”為原則,活動前老師對活動場地進(jìn)行了實地考察,對幼兒進(jìn)行了安全教育,并且活動是分年齡段進(jìn)行,(13日上午大班活動、13日下午中班活動、14日上午小班活動)以確保踏春活動的順利開展。

  當(dāng)天,幼兒和家長手拉手,在本班教師的`帶領(lǐng)下,舉著園旗,排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地走進(jìn)北城公園。昔日寧靜的公園此時顯得格外的熱鬧,到處是歡快的笑聲。

  首先是游園活動:在教師的帶領(lǐng)下,幼兒和家長一起欣賞著公園的美景,聽著老師的講解,沐浴著春日暖暖的陽光,看著桃紅柳綠,聞著花兒陣陣芳香,家長和孩子們都陶醉在春日美景中,感受著春的氣息。

  其次是游戲活動:各班通過親子游戲(兩人三足、揪尾巴、拔河等),趣味游戲(轉(zhuǎn)荷葉、運(yùn)西瓜、擊鼓傳花等)讓平時忙于工作的家長此時和孩子共同游戲,進(jìn)行親密的接觸和交流,從而增進(jìn)幼兒、教師、家長三者之間的感情。

  還有美術(shù)活動:通過觀察、體驗、游戲等活動后,讓孩子把心中美麗的春天用畫筆描繪出來、表達(dá)出來,抒發(fā)幼兒對美的向往。

  最后是分享活動:獨生子女大多會以自我為中心,通過幼兒之間互相品嘗各自的食物,讓幼兒學(xué)會和同伴共同分享、體驗分享帶來的樂趣。

  短短的兩個半小時踏春活動很快就結(jié)束了,幼兒在家長的帶領(lǐng)下依依不舍地離開公園。戶外踏春活動,拓寬了幼兒視野,進(jìn)一步增進(jìn)了親子間的情感,讓孩子和家長們在自由、輕松的環(huán)境中,感受著人與自然的和諧美!

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)12

  春天來了,萬物復(fù)蘇。在清新的空氣里彌漫著花草的芬芳,花兒笑了,草兒綠了,和煦的陽光沐浴著大地,一切都是那么的生機(jī)勃勃。借植樹節(jié)的契機(jī),為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識,3月11日,我們在幼兒園內(nèi)開展了“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。

  首先,我們通過圖片和視頻給孩子講了“風(fēng)沙的危害”,引導(dǎo)幼兒討論如何避免風(fēng)沙帶來的.災(zāi)害,講解了植樹的好處,如:植樹可以減少噪音,植樹可以防風(fēng)防沙,減少水土流失,可以控制氣候,維持生態(tài)平衡,此外,樹木還是自動的調(diào)溫器,天然除塵器,氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等,雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里,已經(jīng)知道了種樹有很多的好處。

  接著,我們與孩子們一起到院內(nèi)分班級進(jìn)行了不同的活動。

  1。小班幼兒在老師的帶領(lǐng)下給校園內(nèi)的花草樹木澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高。

  2。中班在幼兒園種植園地,和老師一起翻盆,把枯死的植物整理出來,把泥土和在一起。

  3。大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下栽種植物,澆水。

  最后將栽種好的植物分類,擺放在植物角,清理現(xiàn)場。并將孩子們的各種表現(xiàn)用圖文的方式在QQ群,微信群,微家園里向家長們展示,深的家長的好評。

  通過我們植樹節(jié)的這次活動,孩子們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識得到了很好的提高,我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)13

  因為趕上元宵節(jié),所以組織了一些家庭去xx樂園去包元宵、摘草莓。聽見天氣預(yù)報說有雪降溫,心里也是十分擔(dān)心,因為知道天冷就會很影響大家玩的情緒,小朋友也可能會凍病,所以之前特意提醒給小朋友們穿的暖和些。最后天氣還好,雖然夜里下了雪,可是因為沒有風(fēng),所以還不覺得不能忍受。

  大家都如愿準(zhǔn)時集合出發(fā),先到泊虎家包元宵,進(jìn)了院子,有心的xx媽媽準(zhǔn)備了很多可以活動的項目,地上有很多粉筆、毽子、紙飛機(jī)還有兩臺刨玉米機(jī)(我起的名字),于是小朋友都開始分別玩了起來,刨玉米機(jī)成為小朋友的最愛,排著隊的等著玩,大人們也踢起了毽子,別說,踢了一會兒身上就十分暖和。

  最后一個項目就是大家期待已久的摘草莓了,感謝xx媽媽特意給我們“寶寶玩吧”的會員留了一個棚。這個棚里紅的.雖然不是特別多,但是確實頭茬的草莓甜呀!我的鏡頭忘了蓋蓋,所以剛一進(jìn)草莓棚,鏡頭上就一層霧氣,照出來都像是做了羽化效果的。

  感謝各位媽媽的配合,此次活動雖然氣候寒冷,但是氣氛熱烈,家長和孩子們都玩的很開心,期待下一次活動吧!

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)14

  (1)緊鑼密鼓

  升旗儀式結(jié)束后,全校師生以班級為單位組織開展了形式多樣的愛綠護(hù)校行動,做到了人人參與,宣傳與實際行動相結(jié)合,讓幼兒們在活動中體驗到了成功的快樂,達(dá)到了為班級、為學(xué)校增添綠色、凈化、美化環(huán)境的目的.。

  (2)發(fā)出倡議

  為提高學(xué)生愛護(hù)植物、保護(hù)環(huán)境的意識,3月11日清晨,在升旗儀式上,李園長在國旗下講話結(jié)束后再次向全體學(xué)生提出了植樹愛護(hù)環(huán)境的倡議,號召大家結(jié)合植樹節(jié)的契機(jī),爭當(dāng)環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士。

  努力做到從身邊的小事做起,愛護(hù)一草一木,撿起身邊的紙屑,愛護(hù)校園,保護(hù)環(huán)境!在講話中李園長還特意表揚(yáng)了大班的學(xué)生,每天清晨都不辭辛勞地早早地來到學(xué)校澆花、拔草,卻也從不向人抱怨一絲一毫。

  (3)活動小結(jié)

  通過這次植樹節(jié)的前期活動,讓同學(xué)們更切實地認(rèn)識到愛護(hù)樹木,保護(hù)環(huán)境的`重要性。建立起用自己的雙手照顧自己身旁的環(huán)境,共同創(chuàng)建美好的綠色校園的意識。

幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)15

  當(dāng)春天回到大地,萬物復(fù)蘇。3月12日,

  植樹節(jié)臨近的時候,為了讓孩子感受到美化環(huán)境的意義,激發(fā)他們熱愛環(huán)境的感情。港城中心幼兒園充分利用這個傳統(tǒng)節(jié)日,開展了一系列教育活動,“小樹隨我長”。

  每個班根據(jù)幼兒的年齡和心理特點靈活開展活動。比如小班小朋友就開展過‘我給小樹戴花’;中產(chǎn)階級的孩子開展‘我松土澆小樹’;大班的孩子以家庭為單位開展了“種樹苗”等活動。

  通過這一系列豐富多彩的活動,孩子們對植樹節(jié)的意義、樹木的作用、孩子們愛護(hù)花草樹木的感受以及“保護(hù)環(huán)境,從我做起”的環(huán)保意識有了更好的'了解。

  植樹節(jié)每年只有一天,綠化環(huán)境是一個長期的過程。港城鎮(zhèn)中央公園,會讓每一個孩子和小樹交朋友,在每一個孩子心中播下‘環(huán)!姆N子。

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