成長(zhǎng)初二作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)初二作文，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)初二作文1
是他們給了我生命，是他們給了我來(lái)到這個(gè)世界的機(jī)會(huì)，我離不開(kāi)他們－－我的父母。
他們把我?guī)У截S富多彩的.世界，給了我生存的機(jī)會(huì)。
他們供我讀書(shū)，伴隨著一天天的成長(zhǎng)，他們一天天的變老。他們都不太愛(ài)說(shuō)話，但在教育我的確一絲不茍。
在剛上小學(xué)時(shí)爸爸就在教我過(guò)馬路，看著左來(lái)右往的車輛，有紅綠燈時(shí)要等到綠燈時(shí)再走。這些話爸爸跟我說(shuō)了好多我都是心不在焉的聽(tīng)著。學(xué)校講安全法則時(shí)就有紅燈停，綠燈行，看見(jiàn)黃燈準(zhǔn)備行，我便記住了。放學(xué)時(shí)爸爸叫我領(lǐng)著他過(guò)馬路，我四處眺望，爸爸問(wèn)我找什么呢，我說(shuō)，在找紅綠燈，爸爸告訴我這條路上沒(méi)有紅綠燈，我便橫沖直撞地過(guò)去了，爸爸一遍一遍的說(shuō)：“看車！看車！”過(guò)了幾年，上六年級(jí)了，才會(huì)過(guò)馬路。
我只要有不會(huì)的問(wèn)題就問(wèn)他們，他們看完題總是讓我自己做做，不會(huì)做了，爸爸就給我講，記得有一次，學(xué)做業(yè)我不會(huì)了，問(wèn)媽媽，媽媽看完了題不會(huì)，叫我去問(wèn)爸爸，我問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)他也不會(huì)，又讓我明天去問(wèn)老師，老師說(shuō)這題如果不會(huì)就空著，第二天早上，爸爸想起來(lái)怎么做了，就把我從床上抓了起來(lái)，早上給我講我似懂非懂，就又聽(tīng)老師講了一遍才懂。
上初中后，每一次寫(xiě)完作業(yè)，媽媽都一遍遍的找錯(cuò)，確認(rèn)沒(méi)有一處錯(cuò)誤時(shí)才給我簽上字。
爸爸媽媽伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初二作文2
深秋的午后，愜意得很，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，天高云淡，秋思綿綿，又回憶著一個(gè)深秋，回憶起往事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
點(diǎn)滴往事似束束陽(yáng)光灑在成長(zhǎng)的道路上，伴我長(zhǎng)大。記得充滿天真童趣的童年，總是和好友一起干些傻事。深秋時(shí)節(jié)，樹(shù)葉仿佛翩翩的蝴蝶，緩緩飄落，在空中輕輕打旋兒。
天涼起來(lái)了，蕭瑟的秋風(fēng)逼我們穿上毛衣戴上圍巾，可我總是擔(dān)心鳥(niǎo)兒會(huì)不會(huì)凍著，有沒(méi)有巢待，為此苦惱了一陣子。外公說(shuō)，鳥(niǎo)身上有毛，可以保暖，再說(shuō)天一冷他們就會(huì)向南飛去過(guò)冬�？晌疫�是不放心，于是和好朋友一起用雜草為鳥(niǎo)兒筑巢。起初我們不知道用雜草編，兩個(gè)人傻乎乎的從草堆里抽出一大把黃澄澄的稻草來(lái)編制。稻草摸上去，還怪戳人的`，我心里不免擔(dān)憂起來(lái)，鳥(niǎo)兒們到底愿不愿意待在這樣一個(gè)巢里呢？新手上路的我們不懂如何去編，只是草草的繞成一圈一圈的。剛具雛形，風(fēng)一吹，稻草就散了架，被打回了原形。幸好智多星外公如及時(shí)雨一般出現(xiàn)告訴我們應(yīng)該用雜草編，并且手把手的教我們?yōu)轼B(niǎo)兒筑一個(gè)堅(jiān)固的家。
天真的我們一下子恍然大悟，連忙轉(zhuǎn)移場(chǎng)所，在田野邊曲曲折折的羊腸小路上尋找枯萎的雜草。云淡風(fēng)輕，陽(yáng)光正好，朦朧著雙眼，在慈祥的外公的細(xì)心指點(diǎn)下，交織錯(cuò)落著纖韌的雜草桿，編扎出一個(gè)結(jié)實(shí)柔軟的玲瓏小窩。夕日欲頹，霞光漸隱，風(fēng)漸漸冷了，淡了。我們裹緊單薄的外套，坐在田邊，絲毫不敢松懈，終于在夜幕低沉前，捧出了四個(gè)稍顯粗糙卻溫暖的小窩。我們踩著石墩，把小窩卡緊在樹(shù)上。雖已是黃昏，我卻覺(jué)得那可愛(ài)的小巢溢滿了暖融融的陽(yáng)光氣息。風(fēng)一吹，雖顯得搖搖欲墜，卻也不免頗為壯觀，一想到有鳥(niǎo)兒可以倚此躲過(guò)這個(gè)深秋寒冬，雖然現(xiàn)在寒意凄清，我們心中卻仿佛有陽(yáng)光普照，溫暖肆意蔓延。
此后閑暇時(shí)再去那四個(gè)巢的地方看上一番，盡管總是空空如也，不免有些失望，但卻總是油然而生出濃濃的自豪感。如今再看，四個(gè)巢已無(wú)跡可尋，但卻令我刻骨銘心，成了我對(duì)童年的一個(gè)念想，為當(dāng)初的童真，感慨萬(wàn)千。
成長(zhǎng)的道路上五味雜陳，唯愿可貴的童真一直不變，充滿童真的往事就像一束束溫暖的陽(yáng)光，暖了人心，暖了未來(lái)……
成長(zhǎng)初二作文3
我的童年五彩繽紛，它像一本書(shū)，記載著我童年里的酸甜苦辣；它像一顆閃亮的星星，拍下錄下我童年里的快樂(lè)時(shí)光；它像一條小木船，陪著我前進(jìn)在童年的故事里。
我的童年是多姿多彩的，有時(shí)我害羞，有時(shí)我生氣，有時(shí)我平靜，有時(shí)我快樂(lè)！
就說(shuō)一件事吧。星期六的那天，作文課上，爸爸接我來(lái)遲了。我寫(xiě)完作文，遍靜靜得等待爸爸的到來(lái)。坐在那也不是很無(wú)聊�？�，我成了五六年級(jí)聽(tīng)課的小老師，我坐在那認(rèn)真的聽(tīng)老師講。老師開(kāi)始寫(xiě)作文要注意的問(wèn)題，“舞臺(tái)上有個(gè)漂亮的.人，鏡頭就要以她為重點(diǎn)，臺(tái)下觀眾也要拍”“那么我說(shuō)的這個(gè)舉例，是寫(xiě)作文的一方面，同學(xué)們，你們知道這叫做什么嗎？”教室里寂然無(wú)聲，沒(méi)有一個(gè)人舉手，老師的臉頓時(shí)有些灰暗，就在這緊急關(guān)頭，我的腦袋突然靈活起來(lái)，想都不用想，我就聲音洪亮地回答到，“點(diǎn)面結(jié)合”，老師的臉色比翻書(shū)還快，變得紅彤彤的，“掌聲送給這位3年級(jí)的同學(xué)”，雷鳴般的掌聲向我撲面而來(lái)，我害羞死啦，不過(guò)心里卻暗暗高興！
在我們班上，我算笨又不算笨，算聰明又不算聰明，聰明時(shí)再難的題都答得出來(lái)，笨時(shí)可以與豬相提并論了！不過(guò)我卻是我們組的小醫(yī)生。以前，我們組有個(gè)女同學(xué)和個(gè)男同學(xué)總喜歡吵，都是些雞毛蒜皮的小事。下課后我總會(huì)把他們拉到一邊，像小雞啄米一樣，開(kāi)始教育起來(lái)。天長(zhǎng)日久，組里的同學(xué)都已習(xí)慣我了，每當(dāng)那位同學(xué)再發(fā)生爭(zhēng)吵，我都會(huì)迎難而上，教育他們這樣做不好。
不留心的童年里卻洋溢著孩子們的氣息，童年，它在波濤的浪花中，它在蔚藍(lán)的天空中，它在濕潤(rùn)的泥土中，它在美麗的夜空中，美好的童年，它在我們的心中。
成長(zhǎng)初二作文4
孤獨(dú)、疲勞與酷熱，衣服被汗水浸透，汗珠從茂密的頭發(fā)叢中探出，劃過(guò)臉頰，滴落地面。頭發(fā)隨著風(fēng)而舞動(dòng)，緊咬著牙，心中默念：一步，再跑一步！
四周靜悄悄的，偶爾可以看見(jiàn)幾只被我驚起的棲息在樹(shù)叢中的小雀鳥(niǎo)。天空顯現(xiàn)出一片死紅死紅的顏色。
小路邊的路燈忽閃忽閃，抬眼望去，人影全無(wú)，只有單元樓的窗戶透出的淡黃的燈光，使周圍亮了些許。小區(qū)的圍墻之外仍是那一片燈火通明，可噪聲全無(wú)。手表上顯示的“10：30”，正說(shuō)明人們都應(yīng)該入睡了吧。
雙腳早已經(jīng)軟弱無(wú)力，大腿上傳來(lái)的酸痛感如同電流般傳遍全身。沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，誰(shuí)能想到這是一場(chǎng)放棄與堅(jiān)持的角逐。
你不曾親身經(jīng)歷，如何知道發(fā)現(xiàn)新大陸不止是勇往直前這么簡(jiǎn)單？你不曾親身經(jīng)歷，又如何明白發(fā)射火簡(jiǎn)箭不止是擺弄幾個(gè)儀器那么輕巧？
跑步，在人們的口中的標(biāo)簽是：“沒(méi)技術(shù)含量”、“不動(dòng)腦子”、“無(wú)聊的運(yùn)動(dòng)”……可當(dāng)你在這月黑風(fēng)高，或老樹(shù)寒鴉，亦或嚴(yán)暑高溫，卻獨(dú)自一人地品嘗著這如同嚼蠟的運(yùn)動(dòng)時(shí)，你才會(huì)知道，什么叫真的“倍受煎熬”。
地上的`石板路在白日的高溫下烤得發(fā)燙，即便是晚上，仍熱力不失。石板細(xì)縫中傳出的股股熱流透過(guò)褲筒、穿過(guò)皮膚、浸入全身�？诳事楸粤舜竽X，血液似沸騰了起來(lái)。腦袋暈乎乎地，以乎是輕微中暑的跡象。當(dāng)天空中深棕的云層在樹(shù)中冠之上掠過(guò)時(shí)，我終于停了下來(lái)。那一刻，仿佛是從地獄一步邁進(jìn)天堂，真想躺下好好地回味，那從艱難險(xiǎn)阻步入極度舒適的過(guò)程。
歷練，顧名思義，就是歷經(jīng)磨難的訓(xùn)練。當(dāng)你經(jīng)歷這一切時(shí)，孤獨(dú)、疲勞與酷熱，也不過(guò)如此。只要保持一往無(wú)前的毅力與決心，終究會(huì)擊敗所有困難。
仍然是一個(gè)月朗星疏的夜晚，星點(diǎn)月光透過(guò)厚重的云層，映在了一個(gè)男孩身上，他正邁著雙腿，向著前方，向著希望、向著夢(mèng)想勇往直前。
成長(zhǎng)初二作文5
今年我十周歲了！這是個(gè)讓我激動(dòng)的事情！在南方的文化里，十歲，是一個(gè)孩童長(zhǎng)大的重要標(biāo)志。我用手點(diǎn)數(shù)著爸爸手機(jī)上的年歷，回想著我的成長(zhǎng)之路。好像打開(kāi)了時(shí)光機(jī)，讓時(shí)光開(kāi)始倒流起來(lái)，20xx年、20xx年、20xx年……暫停，鎖定20xx年初春一次踏青的途中。
周末晨練，全家人來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的城郊花草集市觀光，爸爸說(shuō)，這里既可以讓雙眼美餐一頓，還可以讓我們心曠神怡。
快到盡頭處，看到一處頗為壯觀的花草市場(chǎng)。我被幾盆金桔所誘惑，快樂(lè)的腳步頓時(shí)無(wú)法移動(dòng)半步，因?yàn)槲覑?ài)上了碩果累累的幾盆金桔。
上前詢問(wèn)價(jià)格，店家笑盈盈地告訴我，“就剩下這幾盆了，它們只是樣品，我要賣的是它們的兒女們。”他指著旁邊用草繩捆綁根部泥土的一些小樹(shù)苗。
我脫口而出：“原來(lái)這些大金桔是托啊！”
“不然小帥哥你能看過(guò)來(lái)嗎？”店家毫不掩飾地夸耀到。
買回兩棵桔樹(shù)苗，往哪里栽�。课以诩依镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，最終別出心裁地把它們插進(jìn)兩個(gè)大花瓶中。
媽媽精心指導(dǎo)的營(yíng)養(yǎng)豐富的無(wú)土栽培技術(shù)還真管用，兩棵金桔樹(shù)苗長(zhǎng)得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，很是喜人。時(shí)光忽悠到了20xx年春天。金桔的主桿長(zhǎng)粗了，粗得把花瓶口堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，瓶中的根須逐漸缺水，樹(shù)葉也開(kāi)始萎縮脫落，噴淋葉片已無(wú)濟(jì)于事……
經(jīng)過(guò)家庭會(huì)議商定，要解救金桔。于是救援行動(dòng)便緊鑼密鼓的展開(kāi)。
買回一個(gè)大花盆，盆口敞開(kāi)，直徑40公分；瓶頸變細(xì)，盆高50公分，大肚皮明顯突出；釉瓷暗紅，盆頸和盆底各有一圈有條道金邊環(huán)繞，如同金色的隧道，內(nèi)有金色的花瓣組成的花朵相互牽手圍繞之中；花盆正面大肚皮上的圖案又是一個(gè)漂亮的花瓶中插著五彩的牡丹花。
花盆給人的整體感覺(jué)是雍容華貴，價(jià)值不菲，氣度不凡，在這樣的花盆里載上一棵金桔樹(shù)，那更是錦上添花，美不勝收。
我先挑出其中長(zhǎng)得有些顯山露水的一棵金桔，用小鐵錘敲碎花瓶，哎呀！瓶口的.主桿緊貼瓶口，瓶?jī)?nèi)的根須盤根錯(cuò)節(jié)，繞成一團(tuán)紡纖球，精美得如同奇珍異寶的藝術(shù)品。
第一棵金桔移栽到花盆內(nèi)的沃土之中。第二盆金桔因多種因素被移栽到社區(qū)花園內(nèi)的一個(gè)角落里。
斗轉(zhuǎn)星移，20xx年的中秋節(jié)到了，全家人計(jì)劃著給月亮獻(xiàn)果品：西瓜、木瓜、哈密瓜，金桔、蜜桔加芒果……
我想采摘陽(yáng)臺(tái)花盆內(nèi)的金桔獻(xiàn)月亮，可立即遭到大家異口同聲的反對(duì)。“那是觀賞品，欣賞價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于食用價(jià)值�！眿寢屃呦У亟忉尩馈�
“去社區(qū)花園墻角處看看那棵金桔樹(shù)，看看結(jié)了金桔沒(méi)有？”爸爸以一種輕蔑的口氣調(diào)侃地說(shuō)道。
“對(duì)��！我們?cè)趺窗涯强昧腥肓眍惖慕鸾劢o忘了。”我邊說(shuō)邊穿鞋子，媽媽也樂(lè)呵呵地跟我乘坐電梯下樓，直奔幾乎被遺忘的金桔樹(shù)生長(zhǎng)的角落。
真美�。【G油油的橘葉，生機(jī)勃勃；黃澄澄的金桔掛滿枝頭，樹(shù)冠也比花盆內(nèi)的那棵高大許多。媽媽興奮地喊道：“鵬鵬，快去叫家里的人都來(lái)摘桔子。別忘了，多拿幾個(gè)塑料盆。”
養(yǎng)金桔的經(jīng)歷使我明白：金桔好吃也好看，為了養(yǎng)眼可以盆栽，但絕不能把它插在花瓶中培養(yǎng)；金桔色美味香可以盆養(yǎng)，但怎么也比不上在花園內(nèi)的沃土中生長(zhǎng)。
養(yǎng)金桔的過(guò)程讓我認(rèn)識(shí)到：培養(yǎng)一個(gè)人才如同培養(yǎng)一棵金桔樹(shù)，在成長(zhǎng)的路上要讓他們?cè)谔飯@里那肥沃的土壤中，經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面，自由自在的健康生長(zhǎng)，排除各種束縛，才會(huì)根深葉茂，碩果累累。
成長(zhǎng)初二作文6
我家旁邊有一片樹(shù)林，丁香林。春天，上學(xué)路過(guò)這里總會(huì)聞到丁香那清幽的花香。
去年夏天，媽媽答應(yīng)我種一棵丁香，且二話不說(shuō)便移了一株過(guò)來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了，每次一出門便看見(jiàn)它，已把它當(dāng)作了家的一部分——腦海里已成為必不可少的風(fēng)景了。
一個(gè)烏云密布的天氣里，風(fēng)雨和雷電在空中交錯(cuò)肆虐。聽(tīng)那銀雷在空中耀武揚(yáng)威，有一種頭皮發(fā)麻的感覺(jué)。我真擔(dān)心，我的小丁香經(jīng)不住風(fēng)雨的折磨。第二天，悲劇發(fā)生了，那株丁香昨晚似乎遭遇了雷，被劈為兩段，樹(shù)皮漆黑。
一家人見(jiàn)了很是傷感，必竟侍弄時(shí)間長(zhǎng)了，有些感情了。媽媽說(shuō)，扔了吧，反正也活不了了�？谥须m然這么說(shuō)，事實(shí)卻沒(méi)忍心這么做。沒(méi)扔，把它擱在了那兒，沒(méi)舍得動(dòng)。似乎總有一份期盼在心頭，總想它會(huì)在某個(gè)時(shí)刻，抽枝生芽，綻放花朵，吐出芳香，再次回到我的生活中。
啊！又到了一個(gè)春天。我聽(tīng)說(shuō)我爸要弄來(lái)一盆紅豆杉，準(zhǔn)備放到原先放丁香的位置，可惜了那株丁香，這回是真要扔掉了。
春雷響了，烏云翻動(dòng)，下起了滋潤(rùn)萬(wàn)物生靈之雨。蛙，在春雨的澆潤(rùn)下，舒展四肢。種子，在吸收春水的營(yíng)養(yǎng)后，萌發(fā)了新芽。我瞥向丁香的地方，似乎有綠意在翻動(dòng)，睡夢(mèng)中，那株丁香還為我們家，增添了些許綠意……
早上起來(lái)，下意識(shí)地向外面一望，心中一下子便被欣喜填滿了。外面的`丁香不知什么時(shí)候果真抽枝吐葉，紫色的小巧玲瓏的花精細(xì)的點(diǎn)綴在枝條上，有一種別致的雅韻。它終于發(fā)芽了，它終于發(fā)芽了，沉默了一年，在沉默中積蓄著新生的力量，在風(fēng)雨后重新成長(zhǎng)。我走下床來(lái)，站在這株偉大的丁香旁，探出頭來(lái)，用眼睛觀察它的花�；ǖ挠南恪⑶呷诵钠�。用耳朵去聆聽(tīng)，聆聽(tīng)那生機(jī)的樂(lè)章，用心去感受，感受花兒內(nèi)心的力量，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在沉默中積蓄力量。
成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的驚艷，然而當(dāng)初她的芽卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
只有我了解，從它天降厄難時(shí)，心中便想過(guò)了。想過(guò)要在今天綻放，這一年，它一定在積攢今日爆發(fā)的力量，相信有朝一日，它綻放的花朵定然是幸運(yùn)的四瓣花，想到此，我又明白了幸運(yùn)的不僅是它——還有我。
在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，這不正是我想努力要做到的嗎？在沉默中積攢力量，不正是我需要的品格嗎？我相信，經(jīng)歷風(fēng)雨的花，綻放之時(shí)，必將是耀眼奪目！丁香如我，我如丁香，將信念一一鐫刻在生命中，恒久綿長(zhǎng)。
成長(zhǎng)初二作文7
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，就會(huì)抓著姐姐那帶有彩畫(huà)的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的翻，一翻起來(lái)就是一個(gè)下午，從不感到累或者是乏味，因?yàn)檫@樣，我的讀書(shū)之旅是由1歲多開(kāi)始的。
幼年的書(shū)，是那些帶有彩圖的圖書(shū)，和一些引得我浮想聯(lián)翩的小故事，無(wú)論聽(tīng)了多少遍了，我總是百聽(tīng)不厭，那些小故事是陪了我多少個(gè)夜晚的了。晚上，我喜歡讓媽媽給我講故事，這似乎是習(xí)慣，那些短小的故事是具有魔法的精靈，引著我走向美麗的童話世界，童話世界里有小紅帽、白雪公主、灰姑娘、艾麗爾，有他們陪著我，我缺少不了快樂(lè)，我的幼年是具有蛋糕的香氣，淡淡的芳香，前味是水果香，基調(diào)是奶油香。
長(zhǎng)大了的我，不再滿足于那些童話故事了，可能是由于年齡的原因吧，本來(lái)床前那一本本的故事變成了哲理書(shū)，那是爺爺買給我的，那些《人間最美的感情——親情》《哲理》……，帶給了我啟發(fā)，他們?yōu)槲业姆块g增添了一些書(shū)卷起，童年的`我是在“如何做人”中成長(zhǎng)的，也是在書(shū)中成長(zhǎng)的，在童年的這段旅程中，信念、誠(chéng)實(shí)、感恩、禮貌……指引著我成長(zhǎng)，“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，書(shū)就是人間最好的補(bǔ)品，能夠健康的閱讀它的人是受益匪淺的，我的童年具有香草的氣味，基調(diào)是檸檬味香。
曾幾何是時(shí)，我迷戀上了那些文學(xué)作品，喜歡上了閱讀他們，因?yàn)樗麄兯坪跤幸环N力量吸引著我，我喜歡沈石溪的《狼王夢(mèng)》，這本書(shū)是我閱讀的第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，在小說(shuō)中，我不僅看到了狼的殘暴和兇狠，更看到了那種專屬于狼的氣質(zhì)，狼的團(tuán)結(jié)，狼的專一，狼的幸福精神是人類遠(yuǎn)不可及的，我還喜歡李煜的《相見(jiàn)歡》，喜歡那句“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般，滋味在心頭”，書(shū)帶給了我力量和信念，在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)，我的圖書(shū)經(jīng)歷是花香，基調(diào)也是花香，因?yàn)樗枰氖悄闳プ屑?xì)品味他。
讀書(shū)陪伴著我成長(zhǎng)，細(xì)細(xì)總結(jié)，我的讀書(shū)經(jīng)歷的清香，需要人去細(xì)細(xì)品味。
成長(zhǎng)初二作文8
成長(zhǎng)中，一路上溝溝坎坎，卻也留給了我一次又一次的感動(dòng)。在我很小的時(shí)候，父母就把我丟在了外婆家，去義烏闖蕩，外婆對(duì)我則是關(guān)懷備至。
剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，我就喜歡一個(gè)人跑來(lái)跑去。外婆要牽著我，我卻不肯，因此常常心疼得哭紅雙眼。這是后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)的，我想，這些應(yīng)該是外婆告訴她的`吧！媽媽說(shuō)得很輕松，而我卻十分感動(dòng)。依稀可以想像出外婆在我蹣跚而行時(shí)，牽著我，而我卻毅然甩開(kāi)她的手，跌倒時(shí)哇哇大哭，她心疼得哭紅雙眼時(shí)的樣子。因此，也想起了許多年前對(duì)外婆的不尊重，我感到十分后悔。
過(guò)年時(shí)，回到外婆家�？粗馄琶β档纳碛埃业谝淮胃惺艿搅藵獾没婚_(kāi)的愛(ài)和深得沒(méi)有底的情，突然發(fā)現(xiàn)對(duì)外婆不尊重是一件多么愚蠢的事，我再也忍不住，眼淚終于決堤，淚水漸漸模糊了雙眼……“哎呀！”外婆突然叫了一聲。外婆一叫，我的心突然揪緊了，急忙跑過(guò)去。原來(lái)是外婆的腰扭了。我忙扶著外婆。扶著外婆慢慢地走，突然想起思品書(shū)中的一段話：孩子！如今我的腳站也站不穩(wěn)了，就請(qǐng)你牽著我的手，就像當(dāng)年一樣，我牽著你一步一步地走。外婆陪我走過(guò)了十幾年的風(fēng)雨，陪我走在成長(zhǎng)的路上，走在愛(ài)的路上……
成長(zhǎng)初二作文9
成長(zhǎng)是快樂(lè)的，即使是雨季，也有有雨過(guò)天晴的美好；即使有煩惱，那也是苦咖啡過(guò)后的濃香，更能讓我們細(xì)細(xì)品味青春的快樂(lè)。
成長(zhǎng)如空中輕盈的蒲公英，漂浮不定；成長(zhǎng)如一顆薄荷糖，使人神清氣爽；成長(zhǎng)如黃蓮一般的苦澀，使人難以忘懷。突然有一天發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，鏡子里的我，不知何時(shí)已增添了一絲成熟。不再是活潑亂跳的小丫頭了，爸爸媽媽也對(duì)我改變了稱呼，才猛然發(fā)現(xiàn)我已不是那個(gè)躺在爸爸媽媽?xiě)牙锶鰦傻男∨⒘�，也許是因?yàn)闀r(shí)間改變了一切。
微風(fēng)拂過(guò)耳發(fā)，輕輕顫抖了一下，才明白。秋天到了，枯黃的葉子漸漸地從秋風(fēng)中簌簌地落下來(lái)，才明白，時(shí)光飛縱即逝，我已追不上成長(zhǎng)的步伐，剛踏入初中校園，便多了一種神秘感，漸漸地，我有了許多心事，仿佛增添了一個(gè)隱形的面具，但也阻擋不住我們的那顆追求純真的笑容的心。
在課上，我們努力學(xué)習(xí)；在休息時(shí)，我們會(huì)哈哈大笑；在家里時(shí)，我們會(huì)成為父母眼中的乖孩子，在學(xué)校里……
在成長(zhǎng)的旅途中，有父母細(xì)心的呵護(hù)，有老師耐心的栽培。同時(shí)也有來(lái)自朋友真誠(chéng)的問(wèn)候。是母親的贊揚(yáng)讓我知道母愛(ài)的'偉大，是父親的批評(píng)讓我懂得了“嚴(yán)是愛(ài)，縱是害”。我在母親慈祥的微笑中，在父親的嚴(yán)厲的要求下，健康成長(zhǎng)，我不會(huì)因母親的一聲贊揚(yáng)而飄飄然，也不會(huì)因父親的批評(píng)而墜入深谷，無(wú)法自拔。老師您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。朋友是夏天的樹(shù)蔭，為我送來(lái)一片清涼；朋友是人生的風(fēng)景，沒(méi)有它旅途便黯然失色，朋友是我失意時(shí)無(wú)言安撫我的人，朋友是我驕傲是提醒我的人，朋友是我悲傷時(shí)鼓勵(lì)我的人！朋友，讓我們用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)，在書(shū)里，友誼如珍珠，讓我們共同穿綴，練成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；友誼如彩綢，讓我們共同裁剪，縫制成一件件絢麗的衣裳；友誼如花種，讓我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩花壇；友誼如油彩，讓我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
成長(zhǎng)承載了太多太多的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)，讓我們?cè)谀ゾ氈幸徊接忠徊降刈呦驖u漸明亮的未來(lái)，在我們?nèi)松撵轫?yè)上添了一道又一道風(fēng)景。在成長(zhǎng)中，我們一次又一次地蛻變，一次又一次地長(zhǎng)大……
成長(zhǎng)初二作文10
人生就像一只蝴蝶，在剛開(kāi)始時(shí)，以幼蟲(chóng)的姿態(tài)懵懂、緩慢地前行，一路上不停地探索，不停地遇到艱難險(xiǎn)阻，困難便成了束縛人生的繭，當(dāng)幼蟲(chóng)徹底突破繭時(shí)，成長(zhǎng)不期而至，人生破繭成蝶……
至今為止，我突破了兩層“繭”。
第一層“繭”，是困擾自己的渺小。還記得去年小學(xué)升初中，繁雜的課程，在我還未適應(yīng)的情況下鋪天蓋地而來(lái)，讓我措手不及，手忙腳亂。在被學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過(guò)氣時(shí)，我意識(shí)到：這些知識(shí)的世界，只是一小部分，一小部分的世界就如此，那么整個(gè)世界，以及所有人類所創(chuàng)造的一切又該有多少？我第一次意識(shí)到自己的渺小，意識(shí)到這個(gè)世界有多大，我就有多渺小。那段時(shí)間我因?yàn)檫�未適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)對(duì)自己的`渺小有些沮喪，學(xué)習(xí)竟一時(shí)間退步了，我猛的發(fā)覺(jué)：人之所以渺小，是因?yàn)檫@個(gè)世界之大，想讓自己的未來(lái)不渺小，必須從現(xiàn)在開(kāi)始奮斗，人不能讓無(wú)知成了束縛人生的借口！想通了這一層，我突破了人生的一次思想上的“繭”——只有努力才能讓自己不渺小，渺小的人，是因?yàn)樗麄兊牟慌ΓΦ娜�，絕對(duì)不渺小。
第二層“繭”，是家庭離異的陰影。不記得是幾年前，也許是刻意忘記：父母站在我床頭，以為我沉入夢(mèng)鄉(xiāng)，小聲的討論著讓我一激靈的話題——離婚。我聽(tīng)的出，當(dāng)時(shí)他們?cè)诹牡轿液兔妹玫臅r(shí)候有些不忍，但那依然不能改變他們的決定。
時(shí)間過(guò)得很快，就在我漸漸淡忘他們離婚的事時(shí)，有一天媽媽突然一臉惴惴不安地喚我至她面前，也許我知道她要講什么，于是我一臉平靜地看著她，她還是將這個(gè)殘忍的事實(shí)告訴我，小心地觀察我的反應(yīng)，結(jié)果出乎意料，我沒(méi)有她想象中的大哭大鬧，我說(shuō)“媽媽，其實(shí)我早就知道了�！眿寢屢荒樸等�，隨即愧疚地看著我，渾然不覺(jué)日漸消瘦的臉上留下兩行清晰的淚痕。看到這一幕，我的腦海中浮現(xiàn)出許多畫(huà)面……一直以來(lái)，媽媽堅(jiān)強(qiáng)得令人心疼……獨(dú)自承擔(dān)生活的重?fù)?dān)……走投無(wú)路時(shí)被逼無(wú)奈的脆弱……我想我不能怪她，我按捺住心中挽留的渴望，告訴她：“媽媽，我知道你有多辛苦，所以，以后不管你怎樣生活，只要你幸福就好……你永遠(yuǎn)都是我的好媽媽！”我哽咽地說(shuō)完，因?yàn)槲乙庾R(shí)到我再也不可能擁有一個(gè)完整的家庭了，媽媽更是因我這番話而泣不成聲，我知道這是對(duì)她的成全，以母親的角度來(lái)說(shuō)，以她對(duì)我的愛(ài)，要是我死皮賴臉地求他們倆復(fù)合，不然誓死不依的話，母親也許仍然會(huì)繼續(xù)將就下去吧，但我知道：愛(ài)是放手更是成全，我應(yīng)該為其他人著想，這是我唯一能做的事……
蝶需要破繭，鳳需要涅槃，人，需要成長(zhǎng)……
成長(zhǎng)初二作文11
與爸爸度過(guò)的一個(gè)星期，累并快樂(lè)著的時(shí)光，分別即將來(lái)臨。落下一周工作的爸爸在晚上07：05飛往南昌開(kāi)會(huì)，而我只好在晚上06：40飛回家鄉(xiāng)。
但一切都非常的不巧。爸爸在B區(qū)候機(jī)，而我在離她十萬(wàn)八千里的A區(qū)等待。沒(méi)有手機(jī)，我只有一個(gè)不到十格電的平板，還好有充電寶，隔著遙遠(yuǎn)的距離，我與爸爸用微信打發(fā)時(shí)間。
可是，禍從不單行，時(shí)間過(guò)得很快。直到爸爸登機(jī)為止。我一驚，爸爸的`飛機(jī)，明明在我后面起飛的呀，怎么我還沒(méi)登機(jī)呢？帶著忐忑的心情，我跑到起飛提示牌前。這不看不要緊，一看，五雷轟頂。飛往南通的飛機(jī)，竟然延誤了！我揉揉眼睛，希望是我看花了。但，我不敢再抬頭，我害怕“延誤”這兩個(gè)字，害怕一個(gè)人在這個(gè)一眼望不到熟人的地方呆上幾個(gè)小時(shí)。只好努力忍住淚水，抬頭，沒(méi)有變化，飛機(jī)仍是延誤。我驚慌起來(lái)，拖著行李箱，無(wú)所適從。默默地走到角落，抱著最后的期望，給爸爸發(fā)一條信息，爸爸回道：等待。
當(dāng)我終于冷靜下來(lái)時(shí)，打開(kāi)平板。平板上只有聊天軟件，沒(méi)有好友在線的聊天軟件，極不穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)只夠聊天用的，于是我能做的只剩下等待。
時(shí)間在等待中，走得很慢很慢。我終究還是坐不住了。起身，拖起行李箱，我打算去周邊找點(diǎn)事做做。走進(jìn)餐廳，又退出來(lái)。我不敢吃東西，害怕聽(tīng)不見(jiàn)廣播而誤了飛機(jī)。走進(jìn)特產(chǎn)店，又退出來(lái)，我沒(méi)有帶錢，走進(jìn)手表店，還是退出來(lái)，我不需要也不想買手表。不敢再走遠(yuǎn)，擔(dān)心走遠(yuǎn)了，聽(tīng)不見(jiàn)登機(jī)提醒�？磥�(lái)，我只能去書(shū)店了。
走進(jìn)最近的一家書(shū)店。人還真不少，一排排放滿了的書(shū)架聳立著，等著人們上前挑選。油墨味兒飄出來(lái)，很好聞，暫時(shí)平復(fù)了我難過(guò)的心情。坐在行李箱上，抽出一本書(shū)，我就地讀起來(lái)。但安寧的日子總會(huì)被打破。人源源不斷的涌進(jìn)書(shū)店，新消息也就越來(lái)越多。在我旁邊兩個(gè)女孩正在商議，“聽(tīng)說(shuō)飛南通的航班馬上要取消了，咱們還是到處逛逛吧”，“那好吧”，不一會(huì)兒，兩個(gè)女孩兒就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。再一次的我，陷入恐慌，航班取消怎么辦？我一個(gè)人上哪兒住去？大半夜的，拖著行李，在大街上，想想都可怕。于是，我只能逼自己冷靜，去問(wèn)前臺(tái)人員，一次又一次的去看起飛牌，一次又一次……。許是老天開(kāi)眼了，在被折騰兩個(gè)小時(shí)后，我終于坐上了飛機(jī)，呼嘯起飛。
在這一次有驚無(wú)險(xiǎn)的旅程中。我學(xué)會(huì)了勇敢，勇敢的去獨(dú)自面對(duì)問(wèn)題。我發(fā)現(xiàn)，我成長(zhǎng)了，在勇敢中成長(zhǎng)了！
成長(zhǎng)初二作文12
如果你渴求一滴水，我愿意傾其整片海；如果你要摘一片紅葉，我給你整個(gè)楓林和云彩；如果你要一個(gè)微笑，我敞開(kāi)火熱的胸懷；如果你需要有人同行我陪你走向未來(lái)�！}記
陽(yáng)光溫?zé)�，歲月靜好。也許你想成為太陽(yáng)，可你卻只是一顆星辰；也許你想成為一棵大樹(shù)可你卻只是一顆小草。
于是，有些自卑。其實(shí)，你和別人一樣，也是一片風(fēng)景：做不了太陽(yáng)，就做星辰，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹(shù)，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)希望。
一開(kāi)始，我渴望擁有一顆冠軍的心。我期待，我祈禱，那感覺(jué)就像灰姑娘著一襲白裙，在王宮中踩著水晶鞋與王子共舞。心像是耀眼的陽(yáng)光下奔跑的健兒狂奔，那份心中渴望的得到，卻又被現(xiàn)實(shí)狠狠撕離。
于是懷著火熱的心與信念為了得到一定要全力以赴！勇氣不總是在趾高氣昂的狂吼，熱情成了微光，倦了內(nèi)心的堅(jiān)持。最后我才明白，一顆冠軍的心是自己給的，它一直為自己澆灌熱血，使其保持勇士的氣魄。每個(gè)新的一天，又是一個(gè)改變自己的機(jī)會(huì)。把所有的不快給昨天，把所有的希望給明天。把所有的努力給今天。人生最重要的是要有美夢(mèng)，并有好的方法去實(shí)現(xiàn)它。
一個(gè)人至少擁有一個(gè)夢(mèng)想，擁有一份堅(jiān)強(qiáng)，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪。沒(méi)有人爬山只為爬到山頂，又為什么要甘于平庸。沒(méi)有人可以回到過(guò)去重新開(kāi)始，但誰(shuí)都可以從現(xiàn)在開(kāi)始，書(shū)寫(xiě)一個(gè)全然不同的結(jié)局。無(wú)論過(guò)去是彷徨，還是迷茫；是精彩，還是輝煌。把自己從過(guò)去中解放出來(lái)，前進(jìn)的唯一辦法就是別往后看。
即使我們身陷地獄，也要心懷整個(gè)天堂。寧?kù)o是歲月最美的留白，你若想精彩，就別總是渴望。如果你想要什么，那就勇敢的去追求，不要為別人怎么看你而煩惱，別人的看法并不重要，重要的是你怎么看待自己。
無(wú)論犯過(guò)什么錯(cuò)，或者進(jìn)步的有多慢，都走在那些不曾嘗試的人的前面。人生就像一場(chǎng)長(zhǎng)跑。跑的太快，容易后勁不足；跑的太慢，就容易落伍；中途退出，就容易斷送以前的努力；不參加，就沒(méi)有贏得比賽的機(jī)會(huì)。兩點(diǎn)之間并非直線最短，有時(shí)迂回曲折的能夠更快的抵達(dá)終點(diǎn)。如果錯(cuò)了，那就停止；如果得不到，那就放棄；趕路并非越快越好，把握正確的方向才最重要。
美國(guó)華盛頓國(guó)會(huì)圖書(shū)館的天花板上，寫(xiě)著幾個(gè)醒目的`大字，那是詩(shī)人波普寫(xiě)的：秩序是天國(guó)的第一要律。有條理有計(jì)劃的完成事情往往事半功倍。錯(cuò)過(guò)的年華，在北漠上開(kāi)出斑斕的紫薇花，卻荒蕪了輪回的春夏。不到?jīng)]有退路時(shí)，你永遠(yuǎn)不會(huì)知道自己有多強(qiáng)大。不要低估改變自我的能力，更不要低估自己的一顆冠軍的心。春光爛漫，綠袖紅香；輕風(fēng)輕拂，醉臥思量。青春是一輪噴薄的朝陽(yáng)，陽(yáng)光下，你我同在。
愿如夏花絢麗的爛漫在這刺眼美麗的陽(yáng)光下；在如秋葉靜美般的心境中更加美好。
成長(zhǎng)初二作文13
有人說(shuō)：其實(shí)每個(gè)成長(zhǎng)的人都很寂寞。
——題記
小時(shí)候總是幻想著成長(zhǎng)后的生活，對(duì)自己未來(lái)充滿憧憬：未來(lái)的家，未來(lái)的職業(yè)，未來(lái)的一切一切……然而幻想終究敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)，時(shí)光扔下了幻想中的我轟轟烈烈地向未來(lái)邁進(jìn)了，但我卻還在原地憧憬著，憧憬著，沉浸在幻想的幸福中。
小時(shí)候總喜歡與同伴成群地玩游戲：捉迷藏、老鷹捉小雞、跟著鄰家的哥哥姐姐到河里捉小魚(yú)、捉蝌蚪……成群玩耍、回家、然后再成群地走向校園。每當(dāng)回憶起童年的時(shí)光都會(huì)感到無(wú)比幸福。那時(shí)的我們完全不知什么是煩惱，小腦袋瓜兒整天的古靈精怪的思想，把成長(zhǎng)想得太好，卻不知成長(zhǎng)要經(jīng)歷怎么樣的艱辛。后來(lái)時(shí)光這樣穿過(guò)了我拿單薄的童年。
我們一步步地走進(jìn)中學(xué)，接觸了更多的知識(shí)，開(kāi)始了以課堂為師，知識(shí)為友的生活。我們開(kāi)始靜下心來(lái)，研究身邊的美景，出于對(duì)一切事物的好奇心，開(kāi)始了對(duì)人生漫漫長(zhǎng)的探索。與此同時(shí)，中學(xué)時(shí)代隨著學(xué)科的增加，學(xué)習(xí)壓力也隨之增加，肩上背負(fù)的東西隨著成長(zhǎng)變成了重?fù)?dān)，但不可否認(rèn)那時(shí)仍是精彩的。
因?yàn)榍啻猴w揚(yáng)的背景遍布整個(gè)校園：課堂上、校道上，甚至小賣部也能看見(jiàn)我們?nèi)鱿碌目鞓?lè)種子，那時(shí)雖不知小時(shí)候舒適愉悅卻別有一番滋味，滿步困難、壓力，在不知不覺(jué)中我們成長(zhǎng)了……
由懵懂到半知半解，忽然發(fā)現(xiàn)身邊的東西早已物是人非，曾經(jīng)幼稚地認(rèn)為是永遠(yuǎn)的人和事如同流水般悄悄地從我們指間溜走了，如同一顆小樹(shù)，剛種下時(shí)不夠是小小的幼苗，過(guò)一段時(shí)間逐漸地強(qiáng)壯，最后在我們不經(jīng)意間它早已變成了參天大樹(shù)。
再一步步地我們進(jìn)入了高中，懷惴著忐忑的心情，新奇依舊，滿懷期待地開(kāi)始了我的高中生活。我在操場(chǎng)上揮灑過(guò)汗水，在校道上放飛過(guò)快樂(lè)。我喜歡與同學(xué)在校園一角談心、談學(xué)習(xí)、談理想。在宿舍里我們一起快樂(lè)地談天說(shuō)地，回憶昨天，暢談明天，伴著好奇之心快樂(lè)地過(guò)著每一天。我們?cè)诳鞓?lè)地享受宿舍生活的同時(shí)，生活無(wú)形中像是多了一門關(guān)于人際交往的學(xué)問(wèn)。我們?cè)诟咧猩穆匮芯窟@門學(xué)問(wèn)。后來(lái)，放慢腳步的高一、高二生活在不知不覺(jué)中過(guò)去了。高三逼近了，我們的慢生活被徹底打亂了。我記起了剛進(jìn)高中時(shí)信誓坦坦地說(shuō)了：一定要努力學(xué)習(xí)，此時(shí)不搏，更待何時(shí)！誓言還響在耳邊，仿佛是昨天的事。晃然，才發(fā)覺(jué)光陰早已流逝。原本想緊緊握在手心的，卻在指縫間，不經(jīng)意地流淌走了。它如同時(shí)光版，一去不復(fù)返。看著同伴忙碌地從我身邊跑過(guò)，最后消失在了路的盡頭，僅剩孤獨(dú)的我在追趕著像被我落下的過(guò)程，心急地拾著遺漏的一切。成長(zhǎng)的時(shí)光，我們幻想不再，因?yàn)橹饾u的成長(zhǎng)教會(huì)了我們要走好每一步，不要留遺憾。因?yàn)槲覀冃枰�，所以要放棄一些虛無(wú)飄渺的幻想。學(xué)著忍受，忍受一些學(xué)習(xí)，生活上的壓力，不再有滿肚子的為什么，而是學(xué)會(huì)了自己去發(fā)現(xiàn)，探索，坦然地去接受它。于是我認(rèn)清病并快樂(lè)著的成長(zhǎng)過(guò)程就是經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的.蟄伏期后，走向更好的明天。
成長(zhǎng)是一個(gè)孤獨(dú)的過(guò)程，如同回家的漫長(zhǎng)之路，起初大家一起從某一點(diǎn)出發(fā)了，走著走著人群減少，走到最后也只剩下自己一個(gè)人走在熟悉又陌生的道路上，越走越遠(yuǎn)直到終點(diǎn)才發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)這一路過(guò)客不少，但經(jīng)歷完整個(gè)過(guò)程才覺(jué)得一路上只有自己—一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，吧不同階段都體會(huì)了一遍。途中難免的磕磕碰碰如同黑夜里的燈光照不到的漆黑處，只要努力地前進(jìn)，總能找到光明。
現(xiàn)在，我懂得了—成長(zhǎng)就是一個(gè)過(guò)程，充滿悲傷、快樂(lè)夾雜著一去不回來(lái)的昨天，一點(diǎn)一滴地匯聚成記憶的長(zhǎng)河……
人生不能錯(cuò)過(guò)的兩件事是回家的末班車和讓自己后悔的決定。于是我決定了享受孤獨(dú)，因?yàn)橄硎芄陋?dú)等于享受成長(zhǎng)的過(guò)程，慢慢地成長(zhǎng)，慢慢地學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)。
成長(zhǎng)就是一個(gè)快樂(lè)痛苦交織著孤獨(dú)的過(guò)程，沒(méi)有快樂(lè)青春不完整，沒(méi)有眼淚青春更是一種殘缺！
成長(zhǎng)初二作文14
夜幕降臨，一輪皎潔的月亮掛在了天空，透過(guò)窗戶射進(jìn)我的房間。我捧著一本相冊(cè)安靜地坐在房間，那是一本記錄我成長(zhǎng)的相冊(cè)，它記錄了我在成長(zhǎng)中一點(diǎn)一滴的蛻變，望著這本珍貴的相冊(cè)，我陷入了一片回憶……
翻開(kāi)第一頁(yè)，是我小時(shí)候的照片。咦？這位有著肥嘟嘟的臉蛋的小家伙怎么坐在地上，噘著嘴巴在嚎啕大哭呢？哦，原來(lái)是蹣跚學(xué)步的我不慎栽了個(gè)跟頭，我坐在地上，用真誠(chéng)的眼光向媽媽求助，等著媽媽拉我一把，可是一旁的媽媽卻無(wú)動(dòng)于衷，一副視而不見(jiàn)的樣子，這簡(jiǎn)直就是隔岸觀火嘛！我的小情緒瞬間爆發(fā)了，哇哇大哭起來(lái)，一邊哭一邊抹眼淚，媽媽竟給我照起了相。
哭累了，我揪著媽媽的褲子，使出吃奶的力氣讓自己站起來(lái)。在我堅(jiān)持不懈的努力下，我成功的站起來(lái)，破涕為笑。再后來(lái)，每當(dāng)我摔倒的時(shí)候都不會(huì)望向那“冷酷無(wú)情”的媽媽，而是想辦法讓自己站起來(lái)。
看到中間的'那些照片，有幾張是穿著溜冰鞋的照片，看到它們，我又想起了我那段悲慘的滑冰經(jīng)歷……
已上小學(xué)的我對(duì)溜冰產(chǎn)生了興趣。一天，我提著一雙被我冷落已久的溜冰鞋興致沖沖，興味盎然地來(lái)到爸爸跟前。爸爸二話不說(shuō)，愉快的答應(yīng)了。我穿上溜冰鞋，抑制不住內(nèi)心的興奮和激動(dòng)，躍躍欲試，沒(méi)想到剛站起來(lái)就摔了個(gè)“狗啃屎”，與地面來(lái)了個(gè)零距離的“親吻”，我痛得直叫起來(lái)，爸爸則在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍看熱鬧。不過(guò)這次摔倒讓我對(duì)溜冰的興趣更深了。我按照爸爸所教的辦法反反復(fù)復(fù)地練習(xí)，可就是屢試屢敗，我都可憐自己青一塊紫一塊的屁股了。“啪啦”又是一個(gè)四腳朝天，爸爸哭笑不得。我產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭，沮喪地說(shuō)：“算了�！�
這時(shí)，爸爸嚴(yán)肅了起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不行，一定要堅(jiān)持，你要堅(jiān)信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！“我深深呼吸了一口氣，重拾信心，在不斷的“打擊”下，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了這個(gè)讓我飽受“磨難”的滑冰�！斑青辍币宦�，爸爸也幫我記錄下這個(gè)美好的時(shí)刻。
再看，這里還有很多照片，那是我在隊(duì)旗下宣誓的情形；那是我考試失敗后挑燈夜讀的紀(jì)念，還有在運(yùn)動(dòng)會(huì)上奔跑的身影……
窗外，月亮依舊高掛在天空，只是多了幾顆閃亮的星星。我合上相冊(cè)，沉思著：成長(zhǎng)總會(huì)遇到一些挫折，而正是這些挫折，使我們不斷蛻變…
成長(zhǎng)初二作文15
又是一天陽(yáng)光明媚，那光柔和地?fù)崦贼缘奶睹�，清清亮亮的水面便顫了起�?lái)，蕩出一圈圈漣漪。
我坐在潭邊，陽(yáng)光一圈圈地灑落在我身上。在水波中，在陽(yáng)光下，我凝視著自己，在大自然中，悄然沉醉。
兒時(shí)，我是在綠樹(shù)紅花的懷抱下長(zhǎng)大的，那時(shí)，我家門前的潭水，每到烈陽(yáng)高照之時(shí)，水天一色，熠熠生輝，水面波光粼粼。和風(fēng)輕拂，拂亂了樹(shù)上綠得發(fā)亮的葉兒，也卷起了我被陽(yáng)光染成金色的劉海。
我從地上撿起一片“犧牲者”——綠色的身體上有著繁雜的紋路，似生命的奇異字符，揮發(fā)著她們的神秘力量。
呵，這是大自然的無(wú)字箴言——我心想。
那時(shí)，我看見(jiàn)過(guò)太多關(guān)于叢林的奇妙事物了，在充溢著清新的，希望的自然氣息中，我孕育了一顆綠色的童心。
可不知什么時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)森林少了，湖水濁了，藍(lán)天暗了，太陽(yáng)呢？也很少見(jiàn)到了。
人們那時(shí)對(duì)于自然，沒(méi)有半點(diǎn)的敬意——他們忘了在幾萬(wàn)年前，人類還是只能靠寬容的自然母親呵護(hù)的小猿猴。每當(dāng)他們看見(jiàn)城市里糟糕的二氧化碳時(shí)，便搖著頭說(shuō)：“這樣的環(huán)境太不健康了。”然后開(kāi)著車滿世界地找秀麗潔凈的好地方，心安理得地拍拍屁股住下來(lái)，把新的污染繼續(xù)帶給那里，最后的結(jié)果只能是招來(lái)拆遷大隊(duì)與砍伐大隊(duì)，于是在最后一刻拍一張照——這就是永遠(yuǎn)的紀(jì)念——他們認(rèn)為是這樣。
我在地球衛(wèi)星圖中那些破碎的灰色里聽(tīng)到了自然憤怒的嘆息，這同時(shí)也喚醒了人們殘存的最后一絲良知——他們開(kāi)始挽回。
現(xiàn)在，大自然的傷口終歸是開(kāi)始痊合了。春風(fēng)輕拂，透過(guò)樹(shù)枝灑進(jìn)來(lái)，在空氣中，緩緩流動(dòng)。我覺(jué)查到了什么，站起身來(lái)——她就在我的眼前，微微笑著——她曾經(jīng)美麗過(guò)，受傷過(guò)，但現(xiàn)在，她開(kāi)始痊合了。站在我面前，她若無(wú)其事地笑笑，像以前那樣——
我也笑著，與自然并肩，在陽(yáng)光下前行。我與她，將在未來(lái)的道路上，一步一個(gè)腳印，烙下一片片綠葉，刻下一段段回憶，踏出生命的`奇跡。
現(xiàn)在，我躺在綠茵茵的草地上，輕輕囈語(yǔ)。
我愿，趁大自然健在的這一刻，步入?yún)擦郑郝?tīng)鳥(niǎo)鳴啾啾，看湖水粼粼；聞風(fēng)聲獵獵，觀白云朵朵；賞日落月升，睹月伏日起；品奇珍異果，采奇草異花……我愿，趁一切都美好的時(shí)候，做自己愛(ài)做的事。
大自然會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，而我，會(huì)永遠(yuǎn)在她的懷抱中成長(zhǎng)，在那潭清澈的湖水中，刻下我陽(yáng)光般的成長(zhǎng)印記……
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