學(xué)校管理規(guī)章制度15篇（優(yōu)選）
隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的學(xué)校管理規(guī)章制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)校管理規(guī)章制度1
為切實加強學(xué)校消防安全工作，確保師生員工的生命財產(chǎn)安全，特制定學(xué)校消防安全管理工作制度。
1、加強全校師生的消防安全教育，提高師生員工自覺履行消防安全責(zé)任、愛護消防設(shè)施，做到人人都知道火災(zāi)報警電話（119），人人都了解熟知消防自護自救常識和逃生技能。
2、教室、辦公室、學(xué)生宿舍等人員密集場所的安全出口、疏散通道保持暢通，安全疏散指示標志明顯、應(yīng)急照明完好。
3、學(xué)生聚集場所不得使用耐火等級較低的易燃材料裝修。
4、易燃、易爆的危險化學(xué)實驗用品做到按規(guī)定專門存放，雙人雙鎖保管，嚴格執(zhí)行領(lǐng)用制度。
5、人人愛護消防設(shè)施，任何人不得隨意移動和損壞消防栓、消防帶、滅火器材以及各種消防警示標志等，違者要嚴肅處理。
6、圖書館、化學(xué)實驗室、物理實驗室等場所嚴禁吸煙及使用明火。
7、學(xué)生宿舍內(nèi)嚴禁使用明火，禁止使用電爐、熱得快、蠟燭、蚊香等，嚴禁吸煙，私拉亂接電線，嚴禁私自接用任何家用電器。
8、加強對校內(nèi)的用電線路、設(shè)備等安全檢查，不得超負荷使用電器設(shè)備，不得私拉亂按。發(fā)現(xiàn)用電安全隱患，要及時進行整改、維護，確保用電設(shè)施的安全。培訓(xùn)學(xué)校消防安全管理規(guī)章制度3為了認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》及《教育部、公安部關(guān)于加強學(xué)校消防安全工作的通知》，加強學(xué)校消防工作，有效地防止重大火災(zāi)的發(fā)生，保護學(xué)校和全校師生（教職）員工生命財產(chǎn)的安全，特制定本制度。第一章總則
第一條堅持“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的消防方針。認真貫徹《中華人民共和國消防法》、《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》和《教育部、公安部關(guān)于加強學(xué)校消防安全工作的通過》，做好消防安全管理工作。第二條消防安全管理工作實行“誰主管，誰負責(zé)”的原則，按照工作范圍與職權(quán)實行分級管理，做到職責(zé)明確、獎罰分明。
第二章組織領(lǐng)導(dǎo)
第三條建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下的防火安全領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)組長（主管校長兼）、副組長和成員若干名，負責(zé)全校防火安全領(lǐng)導(dǎo)工作。
第四條建立義務(wù)消防隊，進行定期訓(xùn)練，做到平時能防、遇火能救。
第五條嚴格實行分級管理。校各職能部門應(yīng)有一名行政干部負責(zé)本部門的消防安全工作，并設(shè)立一名消防安全員協(xié)助行政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)日常的安全防范工作。第三章火災(zāi)預(yù)防
第六條學(xué)校在新建、擴建和改建重大工程時，必須同時落實消防供水、室內(nèi)消火栓、消防通道等設(shè)施。
第七條禁止在校（園）內(nèi)點燃明火，因施工等確需明火時，必須事先經(jīng)學(xué)�？倓�(wù)部門批準，采取嚴密防范措施。第八條人員集中的公共場所，必須保持安全出口、疏通通道的暢通。建立嚴格執(zhí)行用電管理制度，加強安全檢查和值班巡邏，確保安全。
第九條全校實行防火責(zé)任制。
第十條根據(jù)滅火的需要配置相應(yīng)種類、數(shù)量的消防器材和設(shè)備設(shè)施。
�。�1）對本單位配置的消防設(shè)施和器材設(shè)置消防安全標志，應(yīng)指定專人負責(zé)保養(yǎng)和維修，保證消防設(shè)施和器材及消防標志完好、有效。
�。�2）經(jīng)常進行防火安全檢查，及時消除火災(zāi)隱患；
本單位不能解決的問題，應(yīng)及時報學(xué)校防火安全辦公室。
�。�3）支持、配合學(xué)校防火安全辦公室履行消防安全檢查、監(jiān)督職責(zé)，認真、及時整改本單位存在的消防安全隱患，并將整改情況向?qū)W校防火安全辦公室報告。
�。�4）發(fā)生火災(zāi)及時報警并組織撲救，協(xié)助疏散人員、物品，保護火災(zāi)現(xiàn)場。
接受消防技能訓(xùn)練，參加滅火演練，了解和掌握滅火器的使用方法和發(fā)生火災(zāi)時的處置方法，能夠迅速撲滅初期火災(zāi)或采取有效措施控制火情。
�。�5）校內(nèi)承包單位和經(jīng)濟實體所需配備的`滅火器材，由該單位出資，并按照防火安全辦公室的要求統(tǒng)一配備、更換、維修。
�。�6）消防設(shè)施、器材的配備、使用及更換，必須符合防火部位物品的性質(zhì)，必須符合消防安全技術(shù)規(guī)范的要求。
�。�7）消防器材應(yīng)置于通風(fēng)、干燥、便于取用的位置，并設(shè)有明顯的指示標志。
�。�8）消防器材要定期保養(yǎng)、檢修、更換；
要建立健全消防設(shè)施、器材檔案，及時記錄消防設(shè)施、器材的配備、使用、更換及檢修等情況。
�。�9）各單位配備的滅火器材，由單位防火領(lǐng)導(dǎo)小組指定專人管理；
各教學(xué)樓、辦公樓、宿舍配備的滅火設(shè)施、器材，分別由各樓管理部門指定專人管理。
�。�10）任何單位和個人不得損傷或擅自移動、拆卸、挪用消防設(shè)施、消防器材和消防標志，不得埋壓、圈占消防水源，不準占用防火間距、不準堵塞消防通道；特殊情況須報學(xué)校防火安全辦公室批準后方可變動。
�。�11）防火組織健全并積極開展工作，消防安全制度和措施得到有效落實，消防設(shè)施、器材保管完好；要及時發(fā)現(xiàn)和消除火險隱患，避免火災(zāi)事故發(fā)生。第四章逐級防火責(zé)任制
第十一條校長防火責(zé)任制：
�。�1）校長是法人代表，是學(xué)校的消防安全責(zé)任人，對學(xué)校的消防安全工作全面負責(zé)。
�。�2）貫徹執(zhí)行消防法規(guī)，保障單位消防安全符合規(guī)定，掌握本單位的消防安全情況。
（3）將消防工作與學(xué)校的教學(xué)、科研、行政管理等活動統(tǒng)籌安排，批準實施年度消防工作計劃。
�。�4）確定逐級消防安全責(zé)任，批準實施消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程。
�。�5）為學(xué)校的消防安全提供必要的經(jīng)費和組織保障。
�。�6）組織防火檢查，督促落實火災(zāi)隱患整改，及時處理涉及消防安全的重大問題。
（7）組織制定符合學(xué)校實際的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，并實施演練。
第十二條主管領(lǐng)導(dǎo)防火負責(zé)制：
（1）組織制定年度消防計劃。
�。�2）組織制定消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程并檢查、督促其落實。
�。�3）擬定消防安全工作的資金投入和組織保障方案。
（4）組織防火檢查和火災(zāi)隱患整改工作。
（5）組織開展對員工進行消防知識、技能的宣傳教育和培訓(xùn)，組織滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的實施演練。
（6）授權(quán)學(xué)�？倓�(wù)（有關(guān)）部門具體負責(zé)學(xué)校的消防安全管理工作。
�。�7）校長委托的其他消防安全管理工作。第十三條總務(wù)（有關(guān)）部門防火責(zé)任制：
�。�1）認真貫徹上級有關(guān)消防工作的指示和規(guī)定。
�。�2）在主管院長領(lǐng)導(dǎo)下，制定年度消防工作計劃，實施日常消防安全管理工作。
�。�3）定期對全校進行防火安全檢查，節(jié)假日前重點檢查，對查出的火險隱患和不安全因素向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報，認真建議，督促解決。
（4）定期對學(xué)校的消防設(shè)施、滅火器材和消防安全標志維護保養(yǎng)，確保其完好、有效，確保疏散通道和安全出口暢通。
（5）對全校教職工進行消防知識、技能的宣傳教育和培訓(xùn)，具體實施滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案的演練。
�。�6）對學(xué)校義務(wù)消防隊進行日常的管理和培訓(xùn)。
�。�7）主管領(lǐng)導(dǎo)委托的其他消防安全管理工作。
第十四條義務(wù)消防組織防火責(zé)任制：
�。�1）結(jié)合本職工作進行防火安全檢查和班前班后檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時報告領(lǐng)導(dǎo)。
（2）積極參加學(xué)校組織的消防培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，做到招之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝。
（3）監(jiān)督學(xué)校和本部門防火安全制度的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)違章，及時制止。
（4）保管維護本部門的消防器材，保持完整、有效。
（5）發(fā)生火險及時報告，并積極參加搶險。
�。�6）積極向本部門的教職工宣傳消防知識，進行防火安全教育。
第五章獎勵與處罰
第十五條對在執(zhí)行和落實安全防火規(guī)定工作中認真負責(zé)、成績顯著的集體和個人，學(xué)校將進行表彰和獎勵。第十六條對不認真落實安全防火責(zé)任制、違反防火安全規(guī)章制度、發(fā)生火災(zāi)造成經(jīng)濟損失的，按有關(guān)規(guī)定給予經(jīng)濟處罰或行政處分；情節(jié)嚴重的，由有關(guān)部門追究其刑事責(zé)任。第六章附則
第十七條本管理制度自公布之日起執(zhí)行。
學(xué)校管理規(guī)章制度2
第一章總則
第一條為加強和改進學(xué)校建設(shè)項目管理，規(guī)范工作程序，保證工程質(zhì)量，提高投資效益，促進學(xué)校事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，制定本制度。
第二條本制度所稱的建設(shè)項目，是指學(xué)校利用專項資金、歷年結(jié)余資金在已竣工交付使用的建筑物或構(gòu)筑物上進行改善設(shè)施功能等的改建、改造和維修工程（以下簡稱“建設(shè)項目”）。
第三條建設(shè)項目的管理原則：
（一）科學(xué)決策原則。建設(shè)規(guī)劃、建設(shè)項目實施中的重事項，應(yīng)嚴格執(zhí)行學(xué)校的“三重一”制度。
�。ǘ┏绦蛞�(guī)范原則。建立完善的項目建設(shè)組織機構(gòu)，建立健全管理制度和操作規(guī)范，遵守基本建設(shè)程序，堅持先規(guī)劃論證、后設(shè)計施工。
（三）合理設(shè)計原則。根據(jù)建設(shè)項目的功能需求和建設(shè)標準要求，加強設(shè)計管理，做到合理設(shè)計。
�。ㄋ模┯媱澒芾碓瓌t。已確定投資計劃的建設(shè)項目，必須嚴格按照計劃的建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)規(guī)模和總投資組織實施，做好建設(shè)項目的投資控制。
（五）權(quán)責(zé)一致原則。建立多層級的責(zé)任人，相關(guān)責(zé)任人承擔(dān)與其決策、執(zhí)行、監(jiān)督行為對應(yīng)一致的責(zé)任。
�。┻\行公開原則。建設(shè)項目管理情況應(yīng)當(dāng)作為校務(wù)公開的重要內(nèi)容，接受廣教職員工的監(jiān)督。
�。ㄆ撸┵|(zhì)量第一原則。所有參與管理的部門應(yīng)牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，總務(wù)處應(yīng)監(jiān)管參建單位負責(zé)，確保建設(shè)項目的工程質(zhì)量。
第二章組織機構(gòu)及職責(zé)
第四條學(xué)校建設(shè)項目實行項目法人責(zé)任制度，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對項目建設(shè)負總責(zé)，分管校領(lǐng)導(dǎo)對相關(guān)工作負領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，總務(wù)處、財務(wù)、黨支部等相關(guān)部門對建設(shè)項目的組織實施、資金管理、審計監(jiān)督、廉政建設(shè)等工作負責(zé)。
第五條校務(wù)會是學(xué)校建設(shè)項目重事項和重要管理制度的決策機構(gòu)。根據(jù)學(xué)校有關(guān)“三重一”制度規(guī)定，對涉及建設(shè)項目可行性研究報告、初步設(shè)計和投資概算、使用功能和建設(shè)標準等重事項進行決策。
第六條學(xué)校修等重項目學(xué)校設(shè)立建設(shè)項目領(lǐng)導(dǎo)小組，作為建設(shè)項目“三重一”事項的議事協(xié)調(diào)機構(gòu)。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任組長，分管校領(lǐng)導(dǎo)和總務(wù)處、財務(wù)、黨支部等相關(guān)職能部門參加，在教育局基建中心的協(xié)助下開展決策前期工作，包括審核項目建設(shè)內(nèi)容、可行性研究報告、初步設(shè)計和投資概算等；開展決策后組織、推進工作，包括督促建立確保建設(shè)項目順利進行的工作制度以及與之相適應(yīng)的工作機制。
第七條學(xué)�？倓�(wù)處主要職責(zé)為：負責(zé)建設(shè)項目的全過程管理，承擔(dān)建設(shè)工程的質(zhì)量控制、進度控制和投資控制的職責(zé)，同時負責(zé)安全、環(huán)保等的監(jiān)管。操作流程如下：
1、歷年結(jié)余資金建設(shè)項目的申報和前期準備；
2、編制托設(shè)計和工程預(yù)算；
3、協(xié)調(diào)基建中心辦理工程報建手續(xù)；
4、執(zhí)行合同會簽制度，加強合同管理；
5、辦理工程驗收手續(xù)、組織項目竣工驗收、審計和歸檔；
6、協(xié)助資產(chǎn)管理員完成房屋交付使用；
7、財務(wù)人員對資金使用的管控、核算與支付管理。
第八條學(xué)校黨支部負責(zé)處理投訴和查處違紀違法行為。其他部門按職能和需要參與建設(shè)項目管理工作。
第九條建立建設(shè)項目使用部門、組室全過程參加的工作機制。使用部門、組室應(yīng)派專人參與建設(shè)項目的全過程實施管理，具有知情權(quán)和建議權(quán)。
第三章立項與計劃管理
第十條建設(shè)項目投資總額嚴格按教育局規(guī)定的額度等級報送教育局主管部門審批，獲得批準后按基建中心要求方可實施。
第十一條學(xué)校建設(shè)項目應(yīng)按照教育局主管部門規(guī)定流程上報項目申請、初步設(shè)計及概算。建設(shè)項目可行性應(yīng)當(dāng)托有相應(yīng)資質(zhì)的單位編制或請基建中心相關(guān)人員認證安全建設(shè)標準，符合國家相關(guān)部門要求的前期工作質(zhì)量和深度。
第十二條總務(wù)處負責(zé)編制基建年度計劃，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審核同意后，由總務(wù)處負責(zé)按時報教育局審核確定。教育局審定的基建年度計劃應(yīng)根據(jù)學(xué)校有關(guān)“三重一”制度規(guī)定在校務(wù)會議上通報。
第十三條總務(wù)處應(yīng)加強投資計劃管理，嚴格執(zhí)行基建年度投資計劃。
第四章項目實施
第十四條達到教育局規(guī)定額度的建設(shè)項目應(yīng)嚴格執(zhí)行報建程序，接受地方政府的監(jiān)督和管理，及時辦理規(guī)劃許可、施工許可、質(zhì)量監(jiān)督、安全監(jiān)督等前期手續(xù)，做到合法施工、規(guī)范施工。
第十五條招投標的建設(shè)項目依法實行工程監(jiān)理制，依法選擇有相應(yīng)資質(zhì)的工程監(jiān)理單位。教育局基建中心和學(xué)�？倓�(wù)處應(yīng)督促工程建設(shè)監(jiān)理單位依照有關(guān)法律、法規(guī)、技術(shù)標準、相關(guān)文件及合同實施監(jiān)理。
第十六條學(xué)校應(yīng)嚴格按批準文件控制項目投資，嚴禁擅自提高建設(shè)標準、擴建設(shè)規(guī)模、改變建設(shè)用途。
第十七條總務(wù)處等管理部門應(yīng)嚴格執(zhí)行工程重事項報告制度、建立健全工程質(zhì)量問題調(diào)查制度和責(zé)任追究制度，保證建設(shè)項目工程質(zhì)量。同時，建設(shè)項目應(yīng)當(dāng)明確建設(shè)項目安全責(zé)任人，明確參建各方的安全責(zé)任，確保施工現(xiàn)場和校園安全。
第十八條總務(wù)處等管理部門應(yīng)加強建設(shè)項目的合同管理、加強工程變更簽證的管理。
第十九條學(xué)校應(yīng)建立健全檔案管理制度。學(xué)校檔案室負責(zé)校內(nèi)歸檔資料的接收和保管。
第二十條建設(shè)項目建成后，教育局基建中心和總務(wù)處應(yīng)及時組織竣工驗收和交付學(xué)校使用的交接。
第二十一條在建設(shè)項目完成工程決算后，資產(chǎn)員負責(zé)辦理固定資產(chǎn)入賬等事項。
第五章資金管理
第二十二條財務(wù)室應(yīng)遵照教育局結(jié)算中心的有關(guān)要求，做好基本建設(shè)資金的預(yù)算編制，負責(zé)年度預(yù)算的執(zhí)行控制、基本建設(shè)資金管理與核算工作。
第二十三條建設(shè)項目的工程支出應(yīng)嚴格按照合同相關(guān)條款的規(guī)定支付。
第二十四條建設(shè)項目完成后，基建中心與總務(wù)處共同完成建設(shè)項目竣工財務(wù)決算，并經(jīng)符合資質(zhì)要求的.社會中介機構(gòu)審價。
第六章公開與監(jiān)督
第二十五條建立健全建設(shè)項目信息公開平臺，暢通教職工知情和參與管理的渠道。按照“誰主管、誰負責(zé)”的原則，將黨風(fēng)廉政建設(shè)“一崗雙責(zé)”的要求落實到項目管理的各個環(huán)節(jié)之中，加強對建設(shè)項目的監(jiān)督管理工作。
第二十六條各參與管理和監(jiān)督的部門，應(yīng)建立起內(nèi)部控制和內(nèi)部監(jiān)督的長效機制，督促參與學(xué)校建設(shè)項目實施的相關(guān)單位和人員，認真履行職責(zé)，遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校及部門規(guī)定，遵守有關(guān)工作紀律，廉潔自律，自覺接受監(jiān)督。
第二十七條學(xué)校應(yīng)嚴格執(zhí)行建設(shè)項目審計規(guī)定。建設(shè)項目未經(jīng)審計，不得進行工程款項的結(jié)算。
第七章責(zé)任追究
第二十八條基本建設(shè)項目管理的相關(guān)工作人員不準違國家法律法規(guī)以及學(xué)�；窘ㄔO(shè)項目的有關(guān)規(guī)定。對違學(xué)校招投標規(guī)定的；玩忽職守、濫用職權(quán)、徇私舞弊等失職瀆職的；收受他人好處和污賂的；截留、擠占、挪用工程建設(shè)資金等違財經(jīng)紀律的。；違規(guī)定造成較為嚴重的工程質(zhì)量事故和重經(jīng)濟損失等的有關(guān)責(zé)任人，根據(jù)情節(jié)輕重，依紀依法予以處理；對造成損害的'，追究賠償責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，移送司法機關(guān)追究刑事責(zé)任。
第二十九條對于因違法律法規(guī)和合同約定造成較為嚴重的工程質(zhì)量問題或重經(jīng)濟損失的設(shè)計、監(jiān)理、施工、造價咨詢等社會參建單位，按照國家規(guī)定取消其在我校承接工程的資格，并追究其相應(yīng)法律責(zé)任。
第三十條建設(shè)項目出現(xiàn)較為嚴重的工程質(zhì)量問題，經(jīng)報校務(wù)會議同意成立調(diào)查小組。調(diào)查小組負責(zé)調(diào)查工程質(zhì)量問題，可視性質(zhì)與情節(jié)輕重，提出解決方案以及追究參建單位、校內(nèi)有關(guān)部門和人員相應(yīng)責(zé)任的書面建議報告，報請校務(wù)會決定，進一步采取相應(yīng)措施，對責(zé)任者追究相應(yīng)責(zé)任。
第八章附則
第三十一條本辦法最終解釋權(quán)歸�；I(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校管理規(guī)章制度3
為了規(guī)范師訓(xùn)工作管理，全面提高教師素質(zhì)，特制訂本條例：
一、管理方式
中小學(xué)師訓(xùn)工作由文教局歸口管理，學(xué)校和個人不能對外聯(lián)絡(luò)函授等有關(guān)培訓(xùn)事項，函授由文教局協(xié)調(diào)安排，自學(xué)考試畢業(yè)檔案必須由文教局簽章，其它形式的培訓(xùn)（指上級教育行政部門安排的培訓(xùn)）學(xué)習(xí)在文教局統(tǒng)一組織安排下進行。
二、師訓(xùn)內(nèi)容及要求
1、政治素質(zhì)：
內(nèi)容：黨和國家的方針政策，時事政治，領(lǐng)袖人物的理論著作等；
要求：各校堅持每周不少于一個小時的政治學(xué)習(xí)時間，并做好筆記，學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期不少于3000字。
2、職業(yè)道德：
內(nèi)容：國家教育工會頒布的職業(yè)道德標準，《岳陽市中小學(xué)教師行為規(guī)范》，教育政策法規(guī)，敬崗愛業(yè)獻身教育的先進模范人物的優(yōu)秀事跡或聽報告、講演等；
要求：認真學(xué)習(xí)并自覺遵守職業(yè)道德、社會公德，遵守法律法規(guī)，學(xué)校每月舉行一次師德教育活動。
3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
內(nèi)容：新課程理念，現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機、普通話，基本功達標和提高（鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話）學(xué)歷達標，教育學(xué)和心理學(xué)理論著作等。
要求：
�、偃珕T接受新課程理論培訓(xùn)；
�、谟嬎銠C達一級（專職教師達二級）；
�、燮胀ㄔ挘赫Z文科教師達二甲、其它科教師二乙以主；
④會運用現(xiàn)代教育技術(shù)組織教學(xué)（55年1月1日前出生的教師免試②、③、④項）；
�、�45歲以下，三年以上教齡的'教師必須具備合格學(xué)歷（必須是教育專業(yè)和國家承認的學(xué)歷，中學(xué)本科，小學(xué)�？疲�；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記每期不少于5000字。
三、學(xué)歷培訓(xùn)的申報及學(xué)習(xí)期間請假、經(jīng)費報銷
1、在職教師必須學(xué)歷達標并鼓勵學(xué)歷提高，凡學(xué)歷達標或提高的教師，必須寫出申請，先學(xué)校備案，后報文教局審核協(xié)調(diào)安排。
2、在籍函授或自考教師，必須將所學(xué)專業(yè)和授課學(xué)校情況交本校，統(tǒng)一報文教局。
3、學(xué)歷培訓(xùn)原則上利用業(yè)余時間，不能影響教學(xué)，教學(xué)期間安排面授的，持通知報教務(wù)處審定，校長審核，報文教局審批請假手續(xù)，期間自付代課金，不享受學(xué)習(xí)期內(nèi)獎金。
4、參加全員短期培訓(xùn)的可報銷學(xué)費，行政部門指定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)（主要指文教局或文教局同意）學(xué)習(xí)經(jīng)費按政策予以報銷。
5、學(xué)校憑文教局簽章的自學(xué)考試結(jié)業(yè)證每門報50元費用。函授學(xué)習(xí)，學(xué)校畢業(yè)證、檔案可給予一次性獎勵（自考畢業(yè)亦可另行獎勵）。
四、紀律要求
1、嚴禁弄虛作假，買賣文憑，一經(jīng)查實取消學(xué)歷資格，收回獎金，并追究責(zé)任。
2、學(xué)習(xí)期間要遵章守紀，學(xué)有成效；學(xué)習(xí)成績納入業(yè)務(wù)檔案，短期或指定性培訓(xùn)活動按目標管理考勤細則記分。
3、教師要學(xué)習(xí)工作兩不誤，因?qū)W習(xí)嚴重影響教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的，學(xué)校可不予報銷經(jīng)費，并按目標管理從重扣分。
五、本條例自頒布之日起執(zhí)行。
學(xué)校管理規(guī)章制度4
為了規(guī)范學(xué)校高水平運動隊的工作管理，推動歐店中學(xué)體育運動持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本制度。
一、指導(dǎo)思想
統(tǒng)一思想，積極行動，振奮精神，努力工作，為歐店中學(xué)體育運動事業(yè)發(fā)展作出積極的貢獻。
二、組隊原則
我校訓(xùn)練的運動項目為保康縣各個運動會比賽中設(shè)立的比賽項目，運動隊的組建必須得到學(xué)校和有關(guān)上級主管部門的同意。
三、訓(xùn)練時間
具體訓(xùn)練時間由校教務(wù)處、政教處協(xié)調(diào)分配。
四、教練員規(guī)章
1、實施運動隊教練員總負責(zé)制，設(shè)立專門的一位總教練擔(dān)任此職�？偨叹氊撠�(zé)全隊訓(xùn)練管理的協(xié)調(diào)工作。
2、負責(zé)運動員的選拔和組隊工作，負責(zé)該隊每學(xué)期訓(xùn)練計劃的制定，并組織運動員實施。運動隊訓(xùn)練計劃要具體，可操作性強。
3、訓(xùn)練計劃實施前，負責(zé)召開運動隊會議，對運動員提出相應(yīng)要求。訓(xùn)練計劃實施過程中，要高度重視隊風(fēng)和賽風(fēng)建設(shè)，做好隊員的思想工作，教育隊員努力提高競技水平。
4、努力鉆研比賽項目的特點，嚴格要求，做到科學(xué)訓(xùn)練。
5、及時召集運動員會議，總結(jié)階段訓(xùn)練經(jīng)驗。
6、以身作則，做到訓(xùn)練育人，做運動員的知心朋友，關(guān)心運動員的身心健康，提倡嚴肅認真，熱情友好，身教重于言教的工作作風(fēng)。
7、負責(zé)辦理運動員比賽報名、注冊，參加有關(guān)技術(shù)會議，開好賽前動員大會，做好賽前一切準備。
8、訓(xùn)練管理工作中如遇重大問題，需及時請示領(lǐng)導(dǎo)，不得擅自做主。否則，應(yīng)負相應(yīng)的'責(zé)任。
9、按規(guī)定辦理好運動員所需經(jīng)費、服裝、器材等手續(xù)。
10、及時召開運動員賽后會議，對比賽進行全面總結(jié)，并寫出書面報告。
11、及時清理運動隊的財務(wù)、服裝、器材等。如有丟失，按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
五、運動員規(guī)章
1、被選入學(xué)校運動隊的運動員，要做到一切行動聽從教練指揮，積極認真投入訓(xùn)練，努力提高技術(shù)水平，為學(xué)校爭光。
2、運動員不得無故遲到或是缺席訓(xùn)練，遲到一次給予批評教育，缺席嚴重者將其開除運動隊。
3、運動員必須積極努力，認真完成教練員安排的訓(xùn)練內(nèi)容，尊重教練員。
4、在隊內(nèi)、隊外要講文明、禮貌，講團結(jié)、講奉獻，謙虛對人，尊重師長，杜絕一切污穢的言談舉止。
5、應(yīng)遵守學(xué)校一切規(guī)章制度，不論何時何地，不許打罵斗歐，起哄鬧事。
6、學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正、遵守課堂紀律。
7、努力提高比賽技能，應(yīng)盡最大努力提高我校運動隊的專業(yè)技術(shù)水平
8、必須遵守紀律，包括運動隊制度、請假制度和其他管理規(guī)章制度。
9、必須遵守訓(xùn)練與比賽紀律，絕對服從教練員，在場上場下的一切安排，全力投入訓(xùn)練與比賽，認真完成教練員布置的各種練習(xí)，教練根據(jù)運動員訓(xùn)練與比賽的評價，有權(quán)告之學(xué)校有關(guān)管理管理部門對運動員進行處罰。
10、學(xué)校根據(jù)運動員參賽成績，按得分予以適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
11、當(dāng)運動員違反本條例的一條或幾條，學(xué)校有權(quán)依據(jù)事實，按照規(guī)定擇取下列某一項或幾項酌情給予處罰。
（1）批評教育
�。�2）停止比賽、訓(xùn)練
�。�3）開除其校隊隊員資格
學(xué)校管理規(guī)章制度5
教材是保證學(xué)校教與學(xué)的重要工具。搞好教材管理和計劃供應(yīng)是保證教學(xué)質(zhì)量，提高辦學(xué)效益的重要手段。為加強教材管理，特作如下規(guī)定：
一、教材管理原則
1、凡教學(xué)計劃內(nèi)所設(shè)課程的教科書、講義、教學(xué)綱、實驗指導(dǎo)書、教師參考書、學(xué)生制式練習(xí)本等均屬教材管理的范圍。
2、教學(xué)計劃內(nèi)開設(shè)的課程均應(yīng)有相應(yīng)的教材或講義。教材的選用應(yīng)根據(jù)教學(xué)綱的要求。由任課教研室集體討論，經(jīng)系（部）主任審查后，每門課程確定不同的2至3套教材版本報學(xué)校教學(xué)員會研究確定使用其中的一套，教學(xué)員會認為部（系）所報教材版本不當(dāng)亦可另選，選定的教材應(yīng)保持相對的穩(wěn)定性，不宜經(jīng)常變動。
3、所有教材的訂購、保管、供應(yīng)均由教務(wù)處教材科統(tǒng)一負責(zé)，訂購或自編的教材一律由教務(wù)處教材科驗收入庫，妥善保管不應(yīng)損壞，并建立完整的帳目。教材科應(yīng)每學(xué)期向教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)和主管院長報教材出庫清單，每學(xué)期末清庫盤點一次，要求做到帳物相符。
二、教材的訂購
1、教材的'訂購不受經(jīng)濟利益的驅(qū)動，必須以保證教學(xué)質(zhì)量和教材質(zhì)量為前提條件。并在學(xué)院紀審計部門監(jiān)督下，與學(xué)院計劃財務(wù)裝備處共同實行招投標。
2、教務(wù)處教材科應(yīng)根據(jù)學(xué)校教學(xué)員會所確定的教材版本，在每學(xué)年春、秋二次按訂購計劃予以采購。
3、凡已訂購的教材，不應(yīng)輕易變動。由于特殊原因必須變動時，由教研室提出申請，說明原因，系部主任簽署意見，由教務(wù)處研究決定是否報學(xué)校教學(xué)員會研究確定，改訂手續(xù)至少提前2個月辦理。
4、訂購教材應(yīng)根據(jù)每屆學(xué)生使用數(shù)、教師用書數(shù)、現(xiàn)有庫存數(shù)、教材下次出版時間等情況，本著既要保證教材供應(yīng)，又不要過長時間積壓資金的原則適當(dāng)確定訂購數(shù)量，訂購數(shù)量不宜超過每屆學(xué)生使用數(shù)和教師用書數(shù)量。
5、校內(nèi)自編教材、講義、實驗報告書，制式練習(xí)本，需批量印刷的；校內(nèi)教師自編的教材、教參需由學(xué)校銷售的，應(yīng)由系（部）主任召集有關(guān)人員會審?fù)ㄟ^并經(jīng)學(xué)校教學(xué)員會研究決定后，由教務(wù)處報學(xué)院教材員會審定，由紀審計室審計后進行印刷或購進。并由教材科保管、供應(yīng)。
三、教材的發(fā)放
1、教務(wù)處于每學(xué)期開學(xué)前二天發(fā)放教材。
2、任課教師、試驗輔導(dǎo)教師可按教學(xué)任務(wù)安排領(lǐng)取所任課程的教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書一本（套）。非所任課程的'教材原則上不予供應(yīng)。如確屬教學(xué)需要，需經(jīng)系（部）主任和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)批準后限量供給。
3、外單位來校進修、聽課人員所需教材、講義費用自理。
4、學(xué)校舉辦的各種短訓(xùn)班所需教材原則應(yīng)有預(yù)訂計劃。
5、教師如將教材丟失，一般不再補發(fā)，可自費購買，教師所領(lǐng)教材一般應(yīng)使用兩屆以上（更換新版本除外）。教務(wù)處應(yīng)建立教研室和教師個人領(lǐng)書登記卡，以便校對、清查、發(fā)放。
6、為便于學(xué)校、教務(wù)處、各系（部）領(lǐng)導(dǎo)聽課，了解教學(xué)情況，配給各系（部）本系（部）各門課程教材一套，配給教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)全校各門課程教材一套，由各系（部）和教務(wù)處指定專人管理。
7、新教師發(fā)放教材時，可同時配給23本配套教參、業(yè)務(wù)教材。
8、每學(xué)年各教學(xué)系（部）可購買1000元以內(nèi)的教輔資料，系（部）可憑購書發(fā)票，并經(jīng)教材科驗收后，由學(xué)校予以報銷。所購資料由教學(xué)系（部）指定專人管理。
9、外單位如在我校購買教材，需在保證我校教材供應(yīng)的前提下，經(jīng)教務(wù)處長批準后售給，并按書價加入15%的管理費，如需郵寄則按20%計算。所有售書款均開具學(xué)院正規(guī)發(fā)票，并全部上交學(xué)院財務(wù)計劃裝備處。
10、本校自編的教材，如需贈閱和交流，需由有關(guān)教研室提出贈閱、交流范圍和數(shù)量，經(jīng)系（部）主任、教務(wù)處長和主管院長批準后，一般由圖書館資料部門辦理。外購教材一律不贈閱、不交流。
四、教材的報廢
對于近期使用過的庫存教材，原則上全部使用完畢后才可更換新版本，確屬不宜再繼續(xù)使用的庫存教材又無法轉(zhuǎn)售的，以及長期積壓的教材，經(jīng)教務(wù)處長和主管院長批準可予報廢。報廢教材款由校財務(wù)予以沖銷。
五、本規(guī)定自公布之日起生效。
學(xué)校管理規(guī)章制度6
一、對教職工的獎勵和處罰要實事求是，公正合理，經(jīng)過一定的評議、審批手續(xù)，并公之于眾。
二、校級先進工作者，每學(xué)年評定一次，由學(xué)校授予榮譽稱號。單項獎勵隨時進行。先進工作者評定比例一般為教職工數(shù)的'15%左右。表彰先進，堅持德、勤、能、績綜合評定，由群眾評議推薦，處室申報，校長審批。
三、給予教職工處分必須慎重，應(yīng)由學(xué)校組織調(diào)查，取得確鑿證據(jù)后，根據(jù)事情的隱密程度和當(dāng)事人認識態(tài)度，在一定范圍內(nèi)公開，討論形成初步意見后，由校長辦公會議決定。記過以上處分需報請地方政府和上級主管部門批準。
四、獎勵以精神為主，物質(zhì)鼓勵為輔。
五、所有獎勵和警告以上處分，均記入個人和學(xué)校檔案。
六、凡符合下列條件之一的教職工，可給予獎勵：
1.師德高尚，為人師表，教書育人，成績顯著者。
2.遵紀守法，兢兢業(yè)業(yè)，出滿勤，事事處處為集體，對不良行為敢于斗爭，事跡突出者。
3.熱愛學(xué)生，循循善誘，誨人不倦，教育質(zhì)量名列前茅者。
4.勇于開拓、創(chuàng)新，善于試驗，在教育、教學(xué)改革上有較大貢獻者。
5.面向全體學(xué)生，在幫助后進學(xué)生轉(zhuǎn)化方面卓有成效者和參加競賽獲獎學(xué)生的輔導(dǎo)老師。
6.積極組織、指導(dǎo)學(xué)校大型活動，并作出顯著貢獻者。
7.服務(wù)及時周到，態(tài)度和藹可親，質(zhì)量令人滿意，效率高、效益好者。
8.在其他方面有特殊貢獻和先進行為者。
七、對照上述條件視情況授予先進工作者(或其他榮譽)稱號，或給予口頭表揚等單項獎勵。
八、凡有下列情形之一者應(yīng)給予處分。
1.政治思想不健康，散布反對四項基本原則言論，并造成很壞影響者。
2.目無法紀，自由散漫，擅離職守，玩忽失職，造成損失者。
3.體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生心理、生理受到摧殘和傷害者。
4.服務(wù)失時不周，態(tài)度粗魯惡劣，給集體利益造成損失者。
九、依據(jù)上述情形的情節(jié)輕重與認識態(tài)度，可分別給予口頭批評、公開檢查、通報批評、扣發(fā)獎金或工資、賠償損失、警告、嚴重警告、記過、降職、降薪、開除留用、開除等處分。觸犯刑律者，由司法機關(guān)處理。
學(xué)校管理規(guī)章制度7
第—章總則
第一條為了加強學(xué)校的教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，適應(yīng)職業(yè)教育改革與發(fā)展的需要，根據(jù)國家教育部有關(guān)文件精神和本市中職校的實際情況，特制定本規(guī)程。
第二條學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)管理必須堅持黨的教育方針，堅持與時俱進和改革創(chuàng)新。以德育為核心，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質(zhì)教育。
第三條學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)管理應(yīng)遵循職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，結(jié)合學(xué)校特點，要以社會需要和學(xué)生的成才愿望為出發(fā)點，提高工作效率，維護教學(xué)秩序，推動教學(xué)改革，全面提高教育質(zhì)量。
第四條學(xué)校教學(xué)工作和教學(xué)管理要有利于推進學(xué)生有個性的全面發(fā)展，拓展其實踐創(chuàng)新能力；有利于教師創(chuàng)造性工作，有利于深化改革，有利于與各類教育的溝通與銜接，充分利用計算機及網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代手段，實現(xiàn)教學(xué)管理的信息化、程序化、規(guī)范化和科學(xué)化。
第二章教學(xué)事務(wù)管理
第五條每學(xué)期學(xué)校均應(yīng)根據(jù)教育行政部門的工作計劃和學(xué)校教學(xué)目標管理的基本要求，制定教學(xué)工作計劃。
教學(xué)工作計劃主要包括學(xué)校教學(xué)工作計劃，科（室）及教研組教學(xué)工作計劃等。
學(xué)校教學(xué)工作計劃用以確定學(xué)校學(xué)年或?qū)W期教學(xué)工作的指導(dǎo)思想、工作目標和具體任務(wù)，由分管校長提出，經(jīng)校長辦公會議審定后，于新學(xué)期開學(xué)前下達貫徹。
教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合教學(xué)工作的進展情況擬定月教學(xué)工作計劃。
各教學(xué)科（室）和教研組的教學(xué)工作計劃分別由科（室）主任和教研組長根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃，結(jié)合本科（室）、組具體情況按學(xué)期制訂。
第六條教務(wù)處應(yīng)在放假前編制完畢新學(xué)期校歷和學(xué)期教學(xué)進程表。其依據(jù)是教育行政部門的有關(guān)規(guī)定、學(xué)校整體安排和各專業(yè)教學(xué)實施方案（教學(xué)計劃），也應(yīng)結(jié)合實習(xí)、實驗條件等具體情況。校歷和學(xué)期教學(xué)進程表經(jīng)教務(wù)例會討論、校長辦公會議審定后，以學(xué)校名義印發(fā)至各科（室）實施。
編制校歷應(yīng)注意：
�。�1）新學(xué)年開始為9月1日（逢雙休日順延）；
�。�2）每學(xué)年分為兩個學(xué)期，共42個教學(xué)周，包括理論教學(xué)、實踐教學(xué)、入學(xué)與畢業(yè)教育、公益勞動、考試和機動時間等（含公休）；
�。�3）寒暑假每學(xué)年共10周，一般寒假3周（含春節(jié)），暑假7周。
學(xué)校在編制校歷時，因特殊原因要延遲開學(xué)或減少教學(xué)周數(shù)，應(yīng)事先征得學(xué)校主管部門（指區(qū)、縣教育局，各委、局、控股集團公司及其他主管部門，下同）的同意。
第七條教務(wù)處在學(xué)校印發(fā)校歷和學(xué)期教學(xué)進程表的同時，下達新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)（學(xué)期課程設(shè)置及教師任課計劃）。各科（室）應(yīng)根據(jù)統(tǒng)籌兼顧、新老結(jié)合、擇優(yōu)安排、合理負荷等原則對新學(xué)期的教師任務(wù)作出初步安排，并報教務(wù)處。教師教學(xué)任務(wù)須經(jīng)教務(wù)例會討論調(diào)整，分管校長批準后正式確定。教務(wù)處應(yīng)于放假前頒發(fā)教師教學(xué)任務(wù)書，開學(xué)后制成各班教師任課一覽表，印發(fā)各科（室）。
第八條教務(wù)處編制課程表一般應(yīng)于放假前一周完成，經(jīng)分管校長審定后在放假前將教師課表先分發(fā)至每一位任課教師。課程表包括學(xué)�？傉n程表，分班課表和教師課表等。課程表一經(jīng)排定公布不允許輕易變動。學(xué)校應(yīng)建立“排課、調(diào)課、代課及停課制度”。
第九條教務(wù)處應(yīng)經(jīng)常檢查各班級教學(xué)日志填寫情況，用以考核學(xué)生出缺勤情況、教師授課情況以及統(tǒng)計教師工作量。
第十條教學(xué)例會制度包括教務(wù)例會和教研組長會議、教師和學(xué)生座談會等，主要用于布置和檢查各項教學(xué)工作，及時分析、研究和解決教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題，落實整改措施，注重實效，并要有明確的議題和過程記錄。教務(wù)處、各教學(xué)科（室）應(yīng)定期召開教師、學(xué)生座談會，聽取教師、學(xué)生對教學(xué)工作和學(xué)校管理工作的意見與要求，并作為期末考評教師工作的依據(jù)。
第十一條學(xué)校應(yīng)認真貫徹執(zhí)行教育行政部門頒發(fā)的中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定，做好學(xué)生的入學(xué)與注冊、成績考核、升級與留級、轉(zhuǎn)學(xué)與轉(zhuǎn)專業(yè)、休學(xué)復(fù)學(xué)與退學(xué)、紀律與考勤、獎勵與處分、畢業(yè)與結(jié)業(yè)等學(xué)籍管理工作，并設(shè)專人負責(zé)學(xué)生的學(xué)籍檔案及電子注冊等工作。
要積極進行制度創(chuàng)新，實行靈活的學(xué)制和學(xué)習(xí)方式，有條件的學(xué)校都應(yīng)試行學(xué)分制，為學(xué)生個性發(fā)展、工學(xué)交替、分階段完成學(xué)業(yè)創(chuàng)造條件。
第十二條選用教材應(yīng)根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標、業(yè)務(wù)規(guī)格和教學(xué)要求，一般應(yīng)選用教育行政部門公布的統(tǒng)編教材，以及有關(guān)行業(yè)規(guī)范教材；無相應(yīng)統(tǒng)編教材時，可選用基本符合教學(xué)大綱要求的其他教材，或按教學(xué)大綱要求自編校本教材（講義）。教師提出選用教材須經(jīng)教學(xué)科（室）主任同意，自編校本教材（講義）應(yīng)由教務(wù)處會同各教學(xué)科（室）統(tǒng)籌安排，并報分管校長批準。要加強對教材使用的管理，制訂教材管理制度，要逐步建立教材評價制度和在專家指導(dǎo)下的教材選用制度。
學(xué)校應(yīng)根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)改革和發(fā)展的新要求，積極推進課程和教材改革，開發(fā)和編寫反映新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法、具有職業(yè)教育特色的課程和教材，制作各類多媒體教學(xué)軟件，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
第十三條學(xué)校應(yīng)建立和健全教學(xué)檔案制度，教學(xué)檔案包括教學(xué)文件檔案、教務(wù)工作檔案、學(xué)籍管理工作檔案、教研與教改工作檔案和教師業(yè)務(wù)檔案等。教學(xué)檔案應(yīng)由專人負責(zé)管理，并按教育行政部門的要求，對教學(xué)檔案的收集、保管和利用等作出規(guī)定，使教學(xué)檔案工作制度化、規(guī)范化、信息化，更好地為教學(xué)服務(wù)。
第十四條學(xué)校應(yīng)有計劃地經(jīng)常組織教學(xué)檢查，并自覺接受教育行政部門和教學(xué)研究機構(gòu)及學(xué)校主管部門組織的教學(xué)檢查，以落實培養(yǎng)目標，穩(wěn)定教學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)檢查應(yīng)把經(jīng)常性和階段性檢查結(jié)合起來，期初查準備，期中查進程，期末查效果。
第三章教學(xué)文件管理
第十五條專業(yè)教學(xué)方案（教學(xué)計劃）是學(xué)校實現(xiàn)培養(yǎng)目標，組織和安排教學(xué)工作的依據(jù)，分為教育行政部門及有關(guān)行業(yè)制訂的專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案（指導(dǎo)性教學(xué)計劃），學(xué)校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標及市場需求等實際情況制定的專業(yè)教學(xué)實施方案（實施性教學(xué)計劃）兩種。
制定專業(yè)教學(xué)實施方案(實施性教學(xué)計劃)要遵循教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見，參照專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案（指導(dǎo)性教學(xué)計劃），一般由教務(wù)處會同教學(xué)科（室）在市場調(diào)研基礎(chǔ)上于新生入學(xué)前3個月提出，經(jīng)分管校長審定，校長辦公會議討論通過后執(zhí)行，并報學(xué)校主管部門備案。
專業(yè)教學(xué)實施方案(實施性教學(xué)計劃)通常由說明和表格二部分組成。說明部分包括專業(yè)名稱；招生對象與學(xué)制；培養(yǎng)目標與業(yè)務(wù)范圍；知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求；課程設(shè)置及教學(xué)要求等內(nèi)容，各部分內(nèi)容均應(yīng)用簡明扼要的文字描述。表格部分包括教學(xué)活動時間分配（按周）表、課程教學(xué)時間安排（教學(xué)進程表）和實踐教學(xué)時間表等。
專業(yè)教學(xué)實施方案(實施性教學(xué)計劃)在實施時必須保持其嚴肅性。
根據(jù)勞動力市場需求與變化情況，學(xué)�？梢栽诒ＷC人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量的前提下，調(diào)整專業(yè)的服務(wù)方向，在課程設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)時安排等方面有一定的靈活性和機動性，但必須履行調(diào)整手續(xù)，防止專業(yè)教學(xué)方案（教學(xué)計劃）執(zhí)行的隨意性。
第十六條課程標準（教學(xué)大綱）是組織教學(xué)工作，檢查教學(xué)質(zhì)量，評價教學(xué)效果，選編教材和裝備教學(xué)設(shè)施的依據(jù)。應(yīng)體現(xiàn)培養(yǎng)目標對學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求，并規(guī)定課程的性質(zhì)、目標、內(nèi)容，以及提出教學(xué)和評價建議。專業(yè)教學(xué)實施方案(實施性教學(xué)計劃)規(guī)定開設(shè)的課程（包括實踐性課程），均應(yīng)有相應(yīng)的課程標準或教學(xué)大綱。
文化基礎(chǔ)課采用教育行政部門頒發(fā)的課程標準（教學(xué)大綱）；專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課采用教育行政部門和有關(guān)行業(yè)頒發(fā)的課程標準（教學(xué)大綱）；尚無教學(xué)大綱的課程，或在課時、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求等方面已作較大改革的課程，應(yīng)由學(xué)校按照教學(xué)大綱的統(tǒng)一體例組織自編大綱，并經(jīng)有關(guān)專家論證后執(zhí)行。
任課教師、教研組和各教學(xué)科（室）要按照課程標準（教學(xué)大綱）組織教學(xué)，同時鼓勵教師在完成基本要求的前提下補充新知識，充實新內(nèi)容。
第十七條學(xué)期授課計劃應(yīng)認真執(zhí)行課程標準（教學(xué)大綱），體現(xiàn)課程教學(xué)的內(nèi)容和進度要求。學(xué)期授課計劃由任課教師結(jié)合實際，按照統(tǒng)一的要求編寫。同教材、同進度者，應(yīng)使用同一份學(xué)期授課計劃。
任課教師必須按照學(xué)期授課計劃組織教學(xué)，如確有必要調(diào)整，須事先經(jīng)有關(guān)教學(xué)科室或教研組同意，報教務(wù)處備案。若教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時數(shù)有較大變動時，須經(jīng)分管校長批準。
第四章主要教學(xué)環(huán)節(jié)管理
第十八條教師應(yīng)認真?zhèn)湔n進教室。備課應(yīng)備大綱、備教材、備學(xué)生、備社會，并根據(jù)學(xué)期授課計劃，于每次課前認真撰寫一個較為完整的教案。
教案一般應(yīng)包括首頁、備課筆記和教學(xué)后記三個部分。首頁應(yīng)反映教學(xué)的基本要素；備課筆記應(yīng)反映教學(xué)的基本內(nèi)容和因材施教的構(gòu)想與創(chuàng)意；教學(xué)后記應(yīng)反映教學(xué)得失與改進措施。
任課教師在學(xué)期開課前必須備有二周以上的教案，平時亦應(yīng)有至少一周的提前量，不準無教案或沿用教學(xué)內(nèi)容過時的教案上課。鼓勵教師應(yīng)用計算機進行電子備課，注重信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
第十九條教師要認真上好每一堂課，要注意加強基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)，確保所授知識及技能的思想性、科學(xué)性、針對性和實用性，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素質(zhì)教育中的主渠道作用。教師講課的基本要求是：條理清晰，概念明確，重點突出；語言準確，精煉、生動；板書繁簡適度、工整有序。
要體現(xiàn)職業(yè)教育特點，貫徹理論與實踐相結(jié)合的原則，重視學(xué)生智力開發(fā)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，強化學(xué)生職業(yè)技能的訓(xùn)練。要樹立學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的基本思想。引導(dǎo)學(xué)生進行探究性學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。
要積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)改革教學(xué)方法和手段。廣泛采用直觀教具、教學(xué)掛圖、多媒體課件、仿真技術(shù)和電化教學(xué)設(shè)施進行教學(xué)。實踐性，工藝性較強的課程內(nèi)容，要到實驗室（實訓(xùn)室）或生產(chǎn)、技術(shù)、管理、服務(wù)工作的現(xiàn)場去上，以提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，適應(yīng)新時代對人才培養(yǎng)的要求。
第二十條教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)進度，組織有效的課外輔導(dǎo)和答疑，指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)方式。要認真布置作業(yè)和批改作業(yè)。教師對布置的作業(yè)應(yīng)預(yù)先試做，及時批改，嚴格要求，要評出成績或?qū)懗鲈u語，以此作為評定學(xué)生平時成績的依據(jù)。
第二十一條要采取選修課等多種多樣的形式充實豐富第二課堂，充分利用學(xué)校各種教育教學(xué)資源，有計劃地組織和指導(dǎo)學(xué)生參加課外學(xué)習(xí)活動，以拓展學(xué)生學(xué)習(xí)時空，讓學(xué)生有選擇地自主優(yōu)化知識、能力結(jié)構(gòu)，拓寬知識面，增強適應(yīng)性，促進全面發(fā)展。
第二十二條實驗員或任課教師應(yīng)根據(jù)課程標準（教學(xué)大綱）和實驗指導(dǎo)書的要求，認真做好實驗課的準備、講課、指導(dǎo)和批改實驗報告等項工作。讓每一個學(xué)生都能按大綱規(guī)定的時間充分動手，獨立操作，養(yǎng)成嚴肅認真、實事求是的科學(xué)作風(fēng)。
凡是有條件的專業(yè)可將實驗單獨設(shè)課，單獨考核，單獨記分，并編寫相應(yīng)的實驗課教材。同時還要注意加強綜合性實驗訓(xùn)練，提高學(xué)生的實驗?zāi)芰蛯I(yè)技能。除實驗課外，實驗室應(yīng)創(chuàng)造條件向?qū)W生開放。
第二十三條實習(xí)按其性質(zhì)和任務(wù)一般可分為認識實習(xí)、教學(xué)實習(xí)（實訓(xùn)）、生產(chǎn)實習(xí)、專業(yè)勞動和畢業(yè)實習(xí)（綜合實習(xí)）等。
認識實習(xí)是通過參觀和現(xiàn)場教學(xué)，使學(xué)生初步了解專業(yè)，獲得與本專業(yè)教學(xué)有關(guān)的比較全面的感性知識，為后繼課程的教學(xué)打好基礎(chǔ)的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
教學(xué)實習(xí)（實訓(xùn)）是根據(jù)大綱規(guī)定的要求，在校內(nèi)實習(xí)基地對學(xué)生進行本專業(yè)所必須的專業(yè)技能基本訓(xùn)練的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
生產(chǎn)實習(xí)與專業(yè)勞動一般在校外實習(xí)基地進行，是學(xué)生對本專業(yè)所涉及的主要崗位的生產(chǎn)勞動或結(jié)合生產(chǎn)過程，學(xué)習(xí)操作技能，培養(yǎng)生產(chǎn)和服務(wù)能力的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
畢業(yè)實習(xí)是一種綜合性的實習(xí)，也稱綜合實習(xí)，要求學(xué)生綜合運用所學(xué)理論和基本技能分析、解決生產(chǎn)、技術(shù)、服務(wù)及管理工作中各種實際問題，提高實際工作能力，為就業(yè)、創(chuàng)業(yè)作好準備。
不論何種實習(xí)都必須按照專業(yè)教學(xué)實施方案（專業(yè)教學(xué)計劃）的安排和實習(xí)大綱的要求進行，并遵守勞動、人事和教育行政部門對學(xué)生實習(xí)的有關(guān)規(guī)定。各教學(xué)科（室）應(yīng)根據(jù)學(xué)校和實習(xí)地點的具體情況，于實習(xí)前提出實習(xí)計劃。實習(xí)計劃的主要內(nèi)容有：
�。�1）實習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)；
�。�2）實習(xí)內(nèi)容、方式和時間分配；
�。�3）實習(xí)的組織與輪換，指導(dǎo)教師的分工與安排；
�。�4）實習(xí)考核、實習(xí)成績的評定辦法與評分標準，
（5）實習(xí)安全與保障措施等。實習(xí)計劃須經(jīng)教務(wù)科（教導(dǎo)處）審核，分管校長同意后執(zhí)行。
凡有條件的學(xué)校（專業(yè)），都應(yīng)通過實習(xí)讓學(xué)生能獲得相應(yīng)技能等級證書或職業(yè)資格證書。
第二十四條社會調(diào)查、課程設(shè)計是結(jié)合課程教學(xué)安排的一種實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。社會調(diào)查的目的性要明確，并應(yīng)有具體的調(diào)查提綱和切合實際的日程安排。指導(dǎo)教師要組織學(xué)生深入實際，深入市場，掌握第一手材料，學(xué)習(xí)調(diào)查研究的方法，認真指導(dǎo)學(xué)生寫好調(diào)查報告。課程設(shè)計的題目，由任課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求選定，力求典型、實用并保持相對穩(wěn)定。
第二十五條畢業(yè)設(shè)計是學(xué)生畢業(yè)前最后一次綜合性的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。要根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和基本教學(xué)要求，緊密結(jié)合職業(yè)崗位的實際擬定畢業(yè)設(shè)計的題目。指導(dǎo)教師由本專業(yè)的專業(yè)課教師擔(dān)任，也可聘請有經(jīng)驗的工程技術(shù)人員和其他專業(yè)人員擔(dān)任。
第二十六條對學(xué)生學(xué)業(yè)的`檢查與成績評定應(yīng)嚴密組織，科學(xué)管理，以保持學(xué)業(yè)檢查與成績評定工作的嚴肅性，充分發(fā)揮其激勵和導(dǎo)向作用，調(diào)動廣大師生教與學(xué)的積極性，樹立良好的考風(fēng)和學(xué)風(fēng)。要不斷改革和完善學(xué)業(yè)檢查方式，增強其促進學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進教學(xué)實踐的功能。對有條件的課程應(yīng)實行“教考分離”；專業(yè)和實踐教學(xué)的學(xué)業(yè)檢查應(yīng)爭取用人單位共同參與。
第五章教師教學(xué)業(yè)務(wù)管理
第二十七條學(xué)校要根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和對教師的基本要求制訂師資隊伍建設(shè)規(guī)劃和教師培養(yǎng)計劃，并落實到人。要積極開展以骨干教師為重點的全員培訓(xùn)，提高教師的職業(yè)道德、實踐能力和教學(xué)水平，培養(yǎng)一批具有較高學(xué)術(shù)水平和教學(xué)能力的骨干教師和學(xué)科、專業(yè)帶頭人，建設(shè)一支年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校和各教學(xué)科（室）的要求，制訂個人提高計劃，并完成規(guī)定的“五年一輪”教師職務(wù)培訓(xùn)任務(wù)。
要不斷加強對教師職業(yè)能力的培養(yǎng)，組織他們參加相應(yīng)的生產(chǎn)實踐、實驗室等工作，獲得“雙師型”教學(xué)能力。對尚不適宜開課的教師、尚不具備合格條件的實驗員和實習(xí)指導(dǎo)教師，應(yīng)限期提高；不具備教師素質(zhì)的應(yīng)調(diào)任其它工作。
第二十八條學(xué)校應(yīng)貫徹競爭上崗、擇優(yōu)聘任的原則，建立健全的激勵和約束機制，對教師（包括實驗員、實習(xí)指導(dǎo)教師）實行全員聘任制。要吸引和鼓勵企事業(yè)單位工程技術(shù)人員、管理人員和有特殊技能的人員擔(dān)任專、兼職教師，提高具有相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格教師的比例。聘請專、兼職教師任教應(yīng)有相應(yīng)規(guī)范的管理制度，其聘任辦法與教學(xué)工作要求應(yīng)與在職人員相同。
第二十九條學(xué)校應(yīng)建立和健全教師（包括實驗、實習(xí)指導(dǎo)教師）工作考核制度。對教師的考核應(yīng)以教師的職業(yè)道德要求及工作規(guī)范、各級教師的職責(zé)為依據(jù)。根據(jù)日常檢查與定期考核相結(jié)合的原則，學(xué)校應(yīng)有計劃地每年按教師任職條件考核指標體系和考核辦法對全體教師考核一次。
要成立以校長為首的校考評委員會，由教務(wù)科（教導(dǎo)處）或有關(guān)職能部門負責(zé)日�？己斯ぷ��？荚u材料應(yīng)歸入教師業(yè)務(wù)檔案�？荚u結(jié)果應(yīng)作為評選先進、晉升、續(xù)聘、低聘或解聘的重要依據(jù)。
第三十條學(xué)校應(yīng)落實相應(yīng)職能部門負責(zé)教育科研工作，具體負責(zé)制訂開展教育科研活動計劃；組織學(xué)習(xí)教育理論和交流教學(xué)經(jīng)驗，組織教師評優(yōu)、中青年教師課題研究；組織對畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，及時了解市場對人才的需求；編寫教學(xué)研究刊物和資料；組織論文選送和評審；探索和推動課程改革和教材建設(shè)；參與教師任職情況考核和教學(xué)評估等工作。教師必須參加學(xué)校安排的各種教育科研活動，并認真撰寫教學(xué)研究文章，以增強學(xué)校的學(xué)術(shù)氣氛，提高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。
第三十一條學(xué)校應(yīng)加強教研組管理工作。要選擇師德好、業(yè)務(wù)能力強和有一定組織能力的骨干教師擔(dān)任教研組長，要采取切實措施保證教研組活動的組織和領(lǐng)導(dǎo)。
教研組活動應(yīng)包含熟悉專業(yè)教學(xué)實施方案（專業(yè)教學(xué)計劃）、課程標準（教學(xué)大綱），分析教材，研究教法，集體備課，交流經(jīng)驗，以及學(xué)習(xí)教育理論，落實教學(xué)檢查和抓好實驗室建設(shè)等內(nèi)容。教研組活動應(yīng)有計劃、有總結(jié)、有考勤、有記錄；要認真組織聽課和教學(xué)觀摩活動，注意總結(jié)和交流教學(xué)經(jīng)驗，積累和豐富教學(xué)資料，不斷提高教師教學(xué)水平。
學(xué)校校長和教學(xué)管理人員應(yīng)經(jīng)常深入教學(xué)第一線，參加教研組的各種教學(xué)活動。教研組要認真填寫“上海市中等職業(yè)學(xué)校教研組工作手冊”，以促進教研組建設(shè)，提升教研組水平。
第六章附則
第三十二條本規(guī)程適用于全日制中等專業(yè)學(xué)校和職業(yè)高級中學(xué)等中等職業(yè)學(xué)校。
第三十三條本規(guī)程由上海市教育委員會解釋。
學(xué)校管理規(guī)章制度8
一、日常工作紀律制度
1、部長例會上各部門必須作出上階段的工作總結(jié)，并提交下階段活動的計劃和具體方案;
2、各部長的工作服從學(xué)生會決定，有情況應(yīng)及時向上一級匯報，各部長還在負責(zé)本部門與其他部門的協(xié)調(diào)工作;
3、部級以上干部對必須參加的活動應(yīng)積極參加，無故推拖的將根據(jù)本章有關(guān)規(guī)定處理;
4、各干部應(yīng)及時按質(zhì)按量完成本職任務(wù)，不能完成者應(yīng)盡快主動向上級說明和闡述原因，無故不進行工作者視其情節(jié)輕重，分別給予警告、撤職等處分;
5、各部門每次組織活動前向xx團提交活動申請，經(jīng)批準后進行活動，活動結(jié)束后交活動報表于辦公室存檔;
6、各大型活動，各部門應(yīng)服從xx團任務(wù)分配，并與其他部門協(xié)調(diào)合作。
二、會議紀律制度
1、定期召開全體委員會、xx例會、部長例會，實行會議制度;
2、學(xué)生會每兩周召開一次部長級例會，時間暫定，地點暫定。會議由xx主持，會上各部須匯報工作情況，研究各項議程，由辦公室負責(zé)對有關(guān)資料的`收集、記錄和整理;
3、學(xué)生會會每學(xué)期至少召開兩次，由xx作階段性工作報告，討論并制定下階段學(xué)生會的工作計劃及人事變動等決策事項;
4、各部會議可根據(jù)實際情況，由部長掌握，原則上每月不少于二次;
5、會議考勤
�、�、凡收到學(xué)生會會議活動通知，必須準時出席。
�、凇W(xué)生會成員無故缺席一次者提出口頭警告;遲到累計五次或無故缺席三次以上者實行強制性退會處理。
③、請假超過一學(xué)期所召開會議和所組織活動總數(shù)三分之一者，開除學(xué)生會并記入檔案。
④、凡請假者，必須在活動或會議前將請假條交到本部部長，如確實事出突然，未能于會前請假，會后必須向本部部長補假，并說明原因，由本部部長作好記錄并存檔。部長(包括副部長)須向xx團請假，辦公室做記錄，干事須向本部部長請假。本部部長不在，由本部副部長代替。
�、荨⒎矊W(xué)生會組織的活動，無特殊原因而缺席者，作無故缺席處理。
�、�、開會者遲到15分鐘，視其無故缺席。
三、經(jīng)費及物品使用
1、學(xué)生會各部門使用經(jīng)費時，均須向辦公室提出申請。
2、經(jīng)費申請的程序為：在活動前寫出詳盡的經(jīng)費預(yù)算報告，報學(xué)生會辦公室審批，經(jīng)xx簽字，報系上批準。
3、各項活動經(jīng)費報銷，須向?qū)W生會辦公室提交有效的發(fā)票，付款單位一律寫為“四川大學(xué)錦城學(xué)院電子系系學(xué)生分會”，發(fā)票背面要求注明經(jīng)手人，并附詳盡的開支說明。
4、各部以出錢款應(yīng)本著勤儉節(jié)約的原則，盡量節(jié)省開支;不符合規(guī)定的開支不予報銷。開支不要超出預(yù)算，超出部分須說明原因，經(jīng)系上審批后方可報銷。
5、系學(xué)生會xx團及辦公室將定期對帳目進行核查。
四、干部任免制度
實行“民主彈劾干部制度”，部長有彈劾xx團的權(quán)利，干事有彈劾部長的權(quán)利，若有超過三分之二的部長或者干事彈劾，被彈劾人員自彈劾通過之日起職務(wù)解除
學(xué)校管理規(guī)章制度9
第一章 總則
第一條：指導(dǎo)思想
學(xué)校體育工作是學(xué)校教育的重要組成部分。運動員的教育和管理是學(xué)校體育工作的一個重要的組成部分，學(xué)校采取切實有效的措施，加強運動員的教育和管理，對促進學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)校的運動水平，促進學(xué)校體育的健康發(fā)展，有著深遠的意義。
第二條：任務(wù)
1、加強思想教育，嚴格制度管理，全面提高運動員的政治思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力和運動水平。
2、促進運動員刻苦訓(xùn)練，努力提高運動成績，代表學(xué)校參加各級各類比賽，為校爭光。
3、充分發(fā)揮運動員的專業(yè)特長和骨干作用，推動學(xué)校群眾性體育活動的廣泛開展。
4、加強國內(nèi)、國際間學(xué)校體育文化的`交流，提高學(xué)校的知名度。
5、學(xué)校根據(jù)運動員的特點，采取多種形式進行切實有效的管理，努力使運動員成為朝氣蓬勃、積極向上、智慧多元的楊中人，努力成為有誠實守信之品質(zhì)、開拓創(chuàng)新之能力、終身學(xué)習(xí)之素質(zhì)、能主動和諧發(fā)展的現(xiàn)代公民。
第二章 運動員資格認定
第三條：所有學(xué)校運動員在入學(xué)后，應(yīng)經(jīng)過運動員注冊，方具備學(xué)生運動員資格。 注冊事項如下：
1、填寫《運動員登記表》；
2、學(xué)校體育教師或?qū)I(yè)教練的推薦；
3、學(xué)校行政審批。
第四條：運動員如嚴重違反校紀校規(guī)，經(jīng)教育仍不悔改的按學(xué)校有關(guān)規(guī)定給以處理，同時取消運動員資格。
第三章 管理
第五條：組織
1．教導(dǎo)處是運動員的行政管理部門，政教處和體育教研組是執(zhí)行落實部門。 2．運動隊實行主教練負責(zé)制。
3．校運動隊根據(jù)不同的要求和實際情況采用全年制訓(xùn)練和短期集訓(xùn)兩種形式。
第六條：管理
1、運動員必須遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)學(xué)生“一日常規(guī)”》、《中學(xué)學(xué)生操行評定與評先獎勵條件》、《中學(xué)學(xué)生違紀處理暫行條件》、《中學(xué)學(xué)生公寓管理制度》、《中學(xué)學(xué)生常規(guī)準則》等規(guī)章制度，聽從老師和教練的教誨。無論在校內(nèi)、校外，都要時刻牢記楊自己的學(xué)生身份，維護學(xué)校榮譽，以自己良好的言行和優(yōu)異的比賽成績?yōu)閷W(xué)校增光添彩。
2、對運動員參賽成績的管理采用積分制：參加國家級比賽獲第一名的加9分、第二名加8分、第三名加7分；參加市級比賽獲第一名的加6分、第二名加5分、第三名的加4分；參加區(qū)級比賽獲第一名的加3分，第
二、三名的加2分，第
四、五名、六名的加1分，參賽而未獲名次的加0.5分，單人獲獎雙倍積分。
3、學(xué)生運動員的學(xué)籍管理，嚴格按《中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》中對成績考核、升留級、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)、獎勵與處分等的規(guī)定執(zhí)行。
4、運動員要愛護學(xué)校和體育場館的訓(xùn)練設(shè)施、設(shè)備，學(xué)校提供的訓(xùn)練服裝、鞋子等物，運動員要自行保管好，如無故損壞或遺失,照價賠償。
5、運動員要積極參加課間操、各項體育活動和競賽，帶頭上好每節(jié)體育課，起到骨干帶頭作用。
6、運動員要認真學(xué)習(xí)，刻苦訓(xùn)練，自覺遵守學(xué)校紀律、上課認真聽講，認真完成作業(yè)，各門課程均要達到會考水平。
7、學(xué)校定期( 每學(xué)期至少 1次 )召開全體運動員學(xué)生會議。
8、運動員每學(xué)期至少寫一篇學(xué)習(xí)鍛煉體會，同學(xué)與同學(xué)之間，隊與隊之間相互交流，相互取長補短，共同提高。
9、運動員要嚴格要求自己，首先學(xué)會做人，然后學(xué)會做事，同時還應(yīng)具備良好的思想品質(zhì)、道德修養(yǎng)和適應(yīng)社會需要的基本素質(zhì)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的、具有現(xiàn)代科學(xué)文化知識和較高體育運動水平的優(yōu)秀人才。
10、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級主任和班主任要關(guān)心運動員的全面發(fā)展，支持運動員的訓(xùn)練，保證運動員按時參加訓(xùn)練和比賽。
第四章 訓(xùn)練與比賽
第七條：訓(xùn)練
1、運動員應(yīng)刻苦訓(xùn)練，努力提高運動技術(shù)水平，創(chuàng)造優(yōu)異成績，為市區(qū)校爭光。
2、運動員要服從教練的指導(dǎo)，認真執(zhí)行訓(xùn)練計劃，訓(xùn)練不怕苦、不怕累，努力完成訓(xùn)練任務(wù)。 3.每天上完文化課后，運動員要及時離開教室到訓(xùn)練場，準時參加相關(guān)訓(xùn)練。
4.運動員要自覺上好訓(xùn)練課，不無故缺席、遲到和早退，無故缺席作曠課論；各隊準備專門的訓(xùn)練考勤表，每次訓(xùn)練前集合登記，教練負責(zé)保管，每一個月交體藝處匯總。
5.運動員請假不能參加訓(xùn)練者，一日之內(nèi)向本隊教練請假，二日以上須寫出書面申請，經(jīng)教練、班主任、體藝處三方簽字方可生效，否則按缺席處理。
6、由于班上老師上課或者其它重要事情而耽誤訓(xùn)練者，必須由當(dāng)堂上課老師或班主任簽字證明并交與教練。
7、運動員必須參加規(guī)定的假期集訓(xùn)和比賽，有特殊情況不能參加者必須報請校領(lǐng)導(dǎo)批準。
第八條：比賽
1、運動員在參加比賽的旅途中要遵守社會公德，尊老愛幼，注意安全；到達駐地后要嚴格遵守各項規(guī)定，服從承辦單位的安排，不計較待遇，愛護公物，注意公共衛(wèi)生，損壞東西要賠償。
2、在比賽期間要準時參加訓(xùn)練、比賽和規(guī)定的會議與活動，不遲到和無故缺席。
3、在比賽中要服從裁判，尊重對手，尊重觀眾，發(fā)揚優(yōu)良的體育道德風(fēng)尚，堅決杜絕打人罵人，在比賽中有意見應(yīng)通過領(lǐng)隊和教練向大會反映。
4、運動員在比賽中既要勇猛頑強，又要謙虛謹慎，遇強隊不畏難，遇弱隊不輕視，并做到“寧失一球，不傷一人”，做到勝不驕、敗不餒。
第五章 獎勵
第九條：學(xué)校利用喜報、廣播、電子大屏幕、校園網(wǎng)、�？刃问郊皶r宣傳、報道為學(xué)校和市、區(qū)爭光的優(yōu)秀運動員。
第十條：學(xué)生運動員均有資格參加學(xué)�！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明學(xué)生”的評選，學(xué)校還設(shè)立“十佳運動員”、“體育道德風(fēng)尚獎”等，以獎勵每學(xué)期在比賽、表現(xiàn)等方面成績突出的運動員。
第六章 懲處
第十一條：運動員不服從教練員管理，不按時到場訓(xùn)練或訓(xùn)練不認真，經(jīng)教育不改者，取消運動員資格。
第十二條：運動員訓(xùn)練時無故遲到兩次作一次曠課，曠課累計達兩次作停訓(xùn)檢查，一學(xué)期曠課累計達六次者或平時表現(xiàn)不好經(jīng)教育不改者，取消運動員資格，并要補足其享受的助學(xué)金或勒令退學(xué)。
第十三條：對于學(xué)習(xí)不努力，訓(xùn)練不刻苦，且紀律又差的運動員堅決予以清退。
第七章 附則
第十四條：本條例由校務(wù)會負責(zé)解釋，學(xué)校運動員管理條例
學(xué)校管理規(guī)章制度10
一、學(xué)生及教師出入
1.學(xué)生在校期間外出，須出具班主任批準的請假條，經(jīng)確認后方可
離校，請假條必須由門衛(wèi)妥善保管。
2.每晌第三節(jié)下課鈴響前，所有教師出門須持出門條，若有急需出門無假條的，門衛(wèi)須登記清楚出門和返校時間，所有出門的'教師，門衛(wèi)值班人員必須填寫《教職工出門記錄》，每周五下午第三節(jié)課后將《教職工出門記錄》交辦公室檢查并簽字。
3.每晌第三節(jié)下課鈴響后，教師方可離校。
二、外來人員
學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，謝絕家長來訪（若班主任電請家長來校時，家長應(yīng)事先聯(lián)系被訪對象，經(jīng)班主任同意后方可進入校園）。其他單位來訪人員經(jīng)辦公室同意后，由保安引入辦公室。所有外來人員進校必須如實填寫《外來人員登記表》。
三、車輛出入
本單位車輛在放學(xué)時段不得與學(xué)生搶出，需在放學(xué)15分鐘后出行；外單位車輛不得進入學(xué)校，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準入內(nèi)的車輛要進行登記；給學(xué)校送貨、服務(wù)的車輛，由學(xué)校門衛(wèi)進行檢查允許后方可出入。學(xué)生課間活動或上體育課期間，所有車輛不得進入校園，所有車輛拉出的物品，須經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準后方可出門，并隨時做好記錄。
學(xué)校管理規(guī)章制度11
1、教室、寢室、辦公室、飯廳及其他公共場所的照明及生活設(shè)施的電閘或開關(guān)不得消失有暴露電源現(xiàn)象，專業(yè)電工每天巡查，發(fā)覺隱患，馬上排解。
2、教室、辦公室內(nèi)配置的飲水器、電腦、空調(diào)等電器，晚上人離開時必需關(guān)閉電源，落實專人召責(zé)。室內(nèi)的`燈光要準時關(guān)閉。
3、教室、寢室、辦公室內(nèi)一律不準使用“熱得快”，對違規(guī)者，收繳器材，酌情懲罰，圖書館、檔案室嚴禁使用危急性電器。
4、校內(nèi)各處、室因教學(xué)、生活需要而加設(shè)電源插座或拉線，必需經(jīng)總務(wù)處同意，由專業(yè)電工標準操作，未經(jīng)同意一律不得私拉亂接，以免導(dǎo)致用電隱患。
5、食堂、浴室及有潮氣的公共場所用電，必需安裝漏電愛護器，安裝防霧照明燈，并由專業(yè)電工定期檢查器材設(shè)備和燈具的安全性能完好狀況，使用排風(fēng)機必需有完整堅固的安全護罩。
6、校內(nèi)教工宿舍每幢樓由校長室委派一名責(zé)任心強的教工為用電安全監(jiān)視員，防止用電超荷及公共廚房長明燈而引發(fā)火災(zāi)。
7、教學(xué)樓電梯專供教工使用，無特別狀況，學(xué)生一律不得使用。電梯內(nèi)必需設(shè)掛應(yīng)急求援電話和干粉滅火器一部，并保證其完好狀態(tài)。
8、發(fā)電機房由專業(yè)電工負責(zé)治理，定期檢查發(fā)電機完好待機狀態(tài)和配電箱正常運轉(zhuǎn)狀況。
9、成方業(yè)余消防隊，定期培訓(xùn)，演練消防搶救技能。
學(xué)校管理規(guī)章制度12
總則：必須嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度。
獎勵
一、清潔衛(wèi)生：
1、寢室衛(wèi)生連續(xù)一個月未扣分，寢室每人操行分加2分，室長加3分。
2、寢室衛(wèi)生被評為校級“文明寢室”，寢室成員加操行分5分，寢室成員獲得20元/人的一次性獎勵。
3、教室衛(wèi)生、公共衛(wèi)生連續(xù)一個月未扣分，勞動委員操行分加5分，每月獎勵10元/人；
4、教室公衛(wèi)做的好，被評為“文明教室”，全班同學(xué)加操行分5分。勞動委員操行加10分并給予20元獎勵。
二、學(xué)習(xí)及出勤：
1、上課專心聽課，積極主動學(xué)習(xí)。課堂表現(xiàn)被老師點名表揚一次，操行分加3分/次。
2、一個月內(nèi)全勤者，即沒有請假（含事假、病假）、曠課、曠操、遲到、早退、無故不參加集會等，操行分加5分。
3、期末考試前5名，給予物質(zhì)獎勵（20元左右物品）。
4、期末操行分排名全班前5名，給予物質(zhì)獎勵（20元左右物品）。
三、榮譽獎勵：
1、個人獲得校級一等獎?wù)擢剟?0元、二等獎30元、三等獎10元。獲得區(qū)級三等獎及以上者獎勵100元，獲得市級三等獎及以上者獎勵200元，獲得全國級三等獎及以上者獎勵400元。
2、為班集體作出貢獻者，加2~5分/次。
3、寫宣傳稿，校內(nèi)發(fā)表的，加操行分5分/次。
4、團體或者集體得獎?wù)咭暰唧w情況給予獎勵。
5、班委工作出色，連續(xù)一個月班級沒有扣分的`，每位班委加5分。
懲罰
一、清潔衛(wèi)生：
1、宿舍衛(wèi)生不合格者，寢室每人操行分扣1分/次；發(fā)出整改措施者或被學(xué)生科點名者，每人操行分扣3分/次；具體床位不合格者扣5分/次（根據(jù)實際情況進行訓(xùn)練）
2、教室或公共衛(wèi)生不合格被扣分的，加做教室或公區(qū)衛(wèi)生，直到連續(xù)兩天不再扣分為止。
3、寢室被評為“最差寢室”，室員每人扣操行分10分/次。
二、課堂秩序：
1、課堂上干與課堂無關(guān)事的（睡覺、玩手機、看小說等）扣2分/次；如老師點名批評者，扣5分/次。被收繳的手機、小說等物品交由班主任保管，由家長到校領(lǐng)取。
2、頂撞老師、不服從老師安排者扣10分/次；
3、上課中途離開教室，早退者扣2分/次。
4、晚自習(xí)吵鬧，影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，損害班集體榮譽的，扣操行分5分/次。
5、不服從班委管理，不聽從班委安排者，扣操行分5分/次。（和班委意見有沖突時，先按班委要求執(zhí)行，后面再和班委溝通，必要時由班主任協(xié)商。）
三、出勤：
1、曠課者扣20分/節(jié)；
2、周末、節(jié)假日返校遲到者，扣操行分4分/次，事先與老師溝通者扣3分/次。
3、上課或早、中、晚集合點名時遲到者扣3分/次（上課鈴響10分鐘以內(nèi)視為遲到，超過10分鐘視為曠課。到辦公室做事且有老師簽署的假條者除外）。
4、周末、節(jié)假日返校無故未到，夜不歸宿者，扣操行分20分/次，并請家長到校配合教育。
5、早、中、晚集合點名、早操、課間操未假缺席者扣5分/次。并由體育委員負責(zé)監(jiān)督，利用中午時間在操場補做2遍課間操。
四、違規(guī)違紀
1、違反學(xué)校有關(guān)打架、抽煙、喝酒、打牌等相關(guān)規(guī)定者，交由班主任和學(xué)校處理。
2、打擊報復(fù)同學(xué)、在班上制造不良言論、挑起事端、編造謊言欺瞞老師者，交由班主任和學(xué)校處理。
3、不尊敬師長、碰見老師不問好，上課時教室不喊“報告”，進辦公室不喊“報告”者，扣操行分3分/次。
4、儀容儀表不合格，未按要求穿制服者，扣操行分2分/次。未佩戴校牌、校牌被沒收者，扣操行分4分/次。
5、班委工作不負責(zé)、徇私、帶頭違規(guī)違紀的，雙倍扣操行分，并考核是否還繼續(xù)擔(dān)任班委。
6、違規(guī)違紀情節(jié)嚴重的，超過兩次（含兩次）違規(guī)違紀，屢教不改者，交由班主任和學(xué)生科處理。
7、以上未列出的相關(guān)事宜，交由班主任和學(xué)生科按學(xué)校的學(xué)生守則處理。
本班規(guī)從宣布之日起實施，請各位同學(xué)認真學(xué)習(xí)，遵照實行。
學(xué)校管理規(guī)章制度13
為了加強學(xué)校公共財物的管理,嚴格實行丟失、損壞公物賠償制度,提高公物使用率,培養(yǎng)良好的愛惜公物習(xí)慣,特作如下的規(guī)定:
1、校園里所有的校舍和各種設(shè)施配備及器具,均屬學(xué)校公共財物,任何人不得隨意丟失和損壞,凡造成損失的照價賠償。
2、學(xué)校調(diào)配給各班的桌凳及教室、辦公室的所有設(shè)備,有關(guān)人員必須妥善保管使用,如有丟失和損壞,視其情節(jié)照價賠償。
3、嚴禁學(xué)生用尖利物件在桌凳、門板、墻壁上刻劃打洞。不準在教室內(nèi)外用桌凳打鬧和用它物在桌凳、黑板、玻璃窗上敲打,如由此而造成的損壞必須照價賠償。
4、教室里的燈具,吊扇、電源插座、等應(yīng)由所在的班級保管使用,如有保管不善造成的丟失或損壞,限期由該班自行補充修復(fù)。情節(jié)嚴重的.還要追究班級責(zé)任。
5、教職工辦公室,所配備的桌椅、資料柜等,責(zé)任由教導(dǎo)主任負責(zé),誰丟失損壞由誰負責(zé)照價賠償。
6、師生在使用教學(xué)儀器,辦公設(shè)備時,由于使用不當(dāng)或保管不善而造成損壞、丟失的,根據(jù)實際情況酌情給予賠償。屬于玩忽職守造成損失、丟失的,除按價賠償外,另追究當(dāng)事人責(zé)任。
7、加強公物管理是主管人員的責(zé)任,如管理人員對管理的公物保管使用不善,造成公物霉爛變質(zhì),丟失損壞的,除照賠償外,視其平時的工作態(tài)度,根據(jù)損失大小,按規(guī)定給予其適當(dāng)?shù)奶幚砘蛄P款。
學(xué)校管理規(guī)章制度14
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1.落實國家政策。全面貫徹國家方針和有關(guān)法律法規(guī)，認真落實《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(_年修訂)》，積極推進本校心理健康教育工作。
2.納入學(xué)校規(guī)劃。將心理健康教育納入學(xué)校整體發(fā)展規(guī)劃和，一般應(yīng)有3年以上心理健康教育發(fā)展規(guī)劃，有學(xué)期或?qū)W年心理健康教育工作計劃和。
3.健全工作機制。建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以專職心理健康教育教師為核心，以班主任和兼職心理健康教育教師為骨干，全體教職員工共同參與的心理健康教育工作機制，分工負責(zé)，各司其職。
4.成立工作機構(gòu)。成立學(xué)校心理健康教育工作指導(dǎo)機構(gòu)，每學(xué)年至少召開1次專題工作會議，并有會議紀要。有明確的心理健康教育工作責(zé)任部門，有專人負責(zé)心理健康教育的具體組織與實施，有相關(guān)的工作檔案。
5.完善規(guī)章制度。完善心理健康教育工作組織實施、檢查督導(dǎo)、評估評價等方面的規(guī)章制度。完善心理輔導(dǎo)倫理規(guī)范、檔案管理、值班值勤、學(xué)生轉(zhuǎn)介、危機干預(yù)等方面的工作制度。
二、條件保障
1.配齊配好教師。在核定的編制范圍內(nèi)，學(xué)校對小學(xué)、初中、高中每個學(xué)段至少配備1名專職心理健康教育教師，并根據(jù)學(xué)生人數(shù)需要配備兼職心理健康教育教師。心理健康教育教師要有相關(guān)心理學(xué)教育背景或取得相關(guān)資格證書，經(jīng)過崗前培訓(xùn)，能夠勝任心理健康教育教學(xué)工作。
2.加強培養(yǎng)培訓(xùn)。將心理健康教育列入師資培訓(xùn)內(nèi)容，每學(xué)期至少組織一次全體教師的心理健康教育培訓(xùn)。每年對專兼職心理健康教育教師和班主任的心理健康教育的培訓(xùn)不少于10課時。定期開展心理健康教育學(xué)習(xí)交流和教研活動。
3.保障教師待遇。專兼職心理健康教育教師開展心理健康教育教學(xué)活動和心理輔導(dǎo)要計入工作量。保證心理健康教育教師在評優(yōu)評比、工資待遇、職務(wù)評聘等方面享受班主任同等待遇。關(guān)注教師心理健康，制定維護和調(diào)適教師心理的相關(guān)。
4.加強陣地建設(shè)。有完備的心理輔導(dǎo)場所、設(shè)施，專人負責(zé)，運作正常。心理輔導(dǎo)室要有個別輔導(dǎo)室、團體輔導(dǎo)室、心理等功能空間及相應(yīng)的設(shè)備設(shè)施，能滿足學(xué)生心理輔導(dǎo)的需要。心理輔導(dǎo)室或?qū)W校圖書館要配備心理健康教育類的報刊、圖書。
5.加大經(jīng)費投入。設(shè)立心理健康教育專項經(jīng)費，納入學(xué)校年度經(jīng)費預(yù)算，原則上年生均心理健康教育經(jīng)費不低于10元，保證心理健康教育工作的正常開展。
三、教育教學(xué)
1.保證課堂教學(xué)。開設(shè)專門的心理健康教育課程，并列入課程表，課時可在地方課程或?qū)W校課程中安排，一般每班每兩周1課時。心理健康教育課應(yīng)以活動為主，體系完整，有各年級教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教案與課件等。每月至少有1次年級以上的教研活動，每學(xué)期至少有2次年級或校級的公開課或觀摩課。
2.注重學(xué)科滲透。各學(xué)科教師應(yīng)堅持以人為本，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康教育，學(xué)校應(yīng)組織相關(guān)的公開課、教研活動或提供學(xué)科滲透心理健康教育的.優(yōu)秀案例，供教師學(xué)習(xí)交流。
3.加強建設(shè)。校園文化建設(shè)注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境和心理環(huán)境，每學(xué)期都要通過心理健康教育節(jié)(月、周)，學(xué)生心理社團，宣傳欄、校園廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等校園媒介開展形式多樣的心理健康教育活動，營造良好的心理健康教育氛圍。
4.做好心理輔導(dǎo)。心理輔導(dǎo)室定期對學(xué)生開放，每周不少于10小時，主要用于對有需要的學(xué)生進行個別或團體輔導(dǎo)。心理輔導(dǎo)室值班記錄、輔導(dǎo)過程記錄完整并及時歸檔，有相應(yīng)的分析、對策與輔導(dǎo)效果評價。心理輔導(dǎo)要在學(xué)生知情自愿的基礎(chǔ)上進行，保證輔導(dǎo)質(zhì)量，依法保護學(xué)生隱私，謹慎使用心理測試量表或其他測試手段。對個別有嚴重心理疾病的學(xué)生，能夠及時識別、轉(zhuǎn)介到相關(guān)心理診治部門并記錄在案。
5.密切社會合作。學(xué)校與家庭積極配合，共同實施學(xué)生的心理健康教育工作。每學(xué)年為家長舉辦1—2次心理健康教育講座或宣傳活動，幫助家長了解和掌握孩子成長的特點、規(guī)律以及教育方法。通過家長委員會、家訪等多種途徑，了解、反饋學(xué)生的心理狀況，協(xié)助家長或監(jiān)護人共同解決孩子在發(fā)展過程中的心理行為問題。充分利用校外教育資源開展心理健康教育，同時利用學(xué)校心理健康教育資源服務(wù)社區(qū)，發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輻射作用。
四、科學(xué)發(fā)展
1.開展科學(xué)研究。積極開展心理健康教育科研活動，有相關(guān)的研究課題與實驗成果。學(xué)校至少有1項地市級以上心理健康教育獲獎成果，有2篇公開發(fā)表的心理健康教育科研論文，或1本公開出版的心理健康教育類書籍。
2.提高教育實效。學(xué)校開展心理健康教育工作5年以上，在區(qū)域內(nèi)較好發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，形成良好的社會效益。心理健康教育對學(xué)生成長成才產(chǎn)生積極作用，教師廣泛參與相關(guān)工作，多數(shù)學(xué)生心理發(fā)展得到有益幫助，出現(xiàn)心理問題能及時求助并得以解決。學(xué)校師生對校園生活滿意度高，全體師生和學(xué)生家長對心理健康教育工作評價良好。
學(xué)校管理規(guī)章制度15
為加強學(xué)校用電安全管理，更好的節(jié)約能源，特制定《學(xué)校用電管理制度》如下：
1、電工必須持證上崗，任何調(diào)整，改用電源，必須征得總務(wù)主任及管電人員的同意。
2、辦公室空調(diào)原則上在攝氏三十度以上開始啟用，人員離開時電扇要關(guān)閉。
3、校內(nèi)任何人不準使用電爐、電暖器等電器。
4、禁止在校內(nèi)使用電夾板、電熱水器，禁止私拉電線，注意用電安全。
6、晴天教室上課盡量利用自然光，少開燈;晚間關(guān)閉室內(nèi)用燈。
7、教室、辦公室人員離開后要及時關(guān)閉用電器(燈、電扇、媒體、飲水機、電腦、打印機、音箱等)，做到“人離燈滅”。
8、全校師生要愛護用電設(shè)備，不準隨便扳動、毀壞電器開關(guān)。
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