成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文精品（15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文1
“你怎么不拿出書(shū)寫(xiě)作業(yè)呀!”你輕輕的親切的聲音猛然撞醒了正凝神望向窗外的我。你已不知什么時(shí)候站在我的面前了�！笆遣皇菦](méi)帶書(shū)啊?”見(jiàn)我沒(méi)回答，你繼續(xù)低聲問(wèn)我，齊肩的金黃色長(zhǎng)發(fā)垂落在桌面上。
因?yàn)椴幌雽?xiě)作業(yè)，所以才故意沒(méi)帶書(shū)來(lái)�？墒俏椰F(xiàn)在該怎樣回答啊�！拔摇揖湍昧私裉煲玫臅�(shū)�！蔽夷氐拖骂^，竭力隱藏起我那已如熟透了的紅蘋(píng)果的臉，始終沒(méi)敢抬頭看你一眼。你見(jiàn)我不再說(shuō)話(huà)，猶豫了一下便去輔導(dǎo)身旁正在做數(shù)學(xué)題的同學(xué)了，我暗自慶幸的同時(shí)，也有一種難言的失落。
更值得慶幸的是下學(xué)期再見(jiàn)時(shí)，我們的數(shù)學(xué)課由你任教。學(xué)習(xí)生活十分艱苦，數(shù)學(xué)課則是每天不變的主旋律。班級(jí)里的黑板不算大，面對(duì)補(bǔ)課班里學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊的學(xué)生，有時(shí)一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題甚至都需要講上好幾遍。黑板當(dāng)然是一遍又一遍檫來(lái)檫去，粉筆灰興致勃勃的滿(mǎn)屋子起舞，地上、書(shū)桌上還有老師的身上到處都是。白色的粉筆灰落在黑色的衣服上，就像是初春的土地上殘留的白雪。而老師就像是一位勤奮的耕耘者“我不怕累，也不怕給你們講題，只要你們學(xué)”。
一天中午，心里瞬間萌生了一個(gè)想讓你教我做題的想法，于是便再也坐不住了，跑到了你的跟前。“你們幾點(diǎn)上課?”你若有所思的'看了一下手機(jī)上的時(shí)間。“1點(diǎn)，老師�！薄澳亲甙桑椰F(xiàn)在給你講題�！蔽译[藏不住心里的激動(dòng)，和你并排坐在了一起。陽(yáng)光灑在枯燥難懂的卷子上，也灑落在我們的臉上，一道道難題在你的幫助下都迎刃而解。從那一刻開(kāi)始，我決心向我最害怕的數(shù)學(xué)高峰攀登，不管它有多么陡峭，只要有你牽著我的手，我相信我就一定能成功。由于我太貪心，也由于我們都太專(zhuān)注，后來(lái)我才知道你給我講完了所有的題后才去吃的午飯。為此我歉意無(wú)限，你卻淡然的一笑，從此我們就亦師亦友。那段枯燥的補(bǔ)習(xí)時(shí)光也開(kāi)始變得陽(yáng)光燦爛了。
鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，都躲到自己的巢穴;我心頭有風(fēng)雨來(lái)襲，不知道應(yīng)該躲到哪里?青春叛逆期再加上中考迫近，同學(xué)間的相處，父母的嘮叨，老師的催促，一下子讓我茫然不知所措。舉目四望，無(wú)處得到援助，成績(jī)下降，信心滑落，感覺(jué)人生已經(jīng)到了懸崖邊。為此假期我便去街里的補(bǔ)課班，希望能提高成績(jī)。結(jié)果只是事與愿違，初次離開(kāi)家，更多的是各種的不適應(yīng)。心里難免對(duì)你的期盼。
我不會(huì)忘記，正準(zhǔn)備去吃晚飯的我剛走到大門(mén)口，驚喜的遇到在也剛到大門(mén)口等我的你。仿佛久旱的禾苗遇到傾瀉的大雨，又仿佛連綿的雨期終于迎來(lái)了久違的風(fēng)和日麗。我們深情的擁抱，瞬間交流了千言萬(wàn)語(yǔ)。你牽著我的手，找老師給我請(qǐng)了假，又領(lǐng)著我飽飽的享受了一餐佳肴。你鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)如冬日里溫暖的陽(yáng)光，我就像等待搖曳的翠柳。
有你牽我的手，成長(zhǎng)的路上我絕不會(huì)向任何困難低頭。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文2
戴一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，暖暖的圍巾，走在充滿(mǎn)落葉的小徑上。每個(gè)深秋的日子里，記憶里你總會(huì)緊拉我的手，走在鋪滿(mǎn)碎石的成長(zhǎng)的路上，讓我成熟起來(lái)，剛強(qiáng)起來(lái)，純粹起來(lái)，簡(jiǎn)樸而不平凡。
成長(zhǎng)的路上，你緊拉我的手，教我做人的道理，讓我獨(dú)立承擔(dān)生活。你雖不曾認(rèn)真的說(shuō)過(guò)這些，但你的的確確的地讓我動(dòng)手實(shí)踐起來(lái)。悵望透明的風(fēng)，淡淡的云，讓你的溫暖悄悄劃過(guò)我的天空。
充滿(mǎn)落葉的小徑，花香滿(mǎn)衣。
你拉著我的手，漫步在清冷的小徑上。冷冷的秋雨將料峭的寒意，淅瀝了一個(gè)徹底。落葉時(shí)分，即使已是早晨，但雨依然淅瀝地下著，那些夏季旺盛的殘花落葉，帶著深淺不一的紅，有淡然且空洞的惆悵，輕輕被雨打濕到地面。秋雨打著你找的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老樹(shù)陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋，剝下了它們漂亮的衣裳。
“冷不冷？”你輕聲問(wèn)道。
我不及回答，支吾著。雨水已經(jīng)滑落在我的脖頸。冰冷瞬息而至。手不禁一抖，你皺了皺眉頭，伸出手來(lái)緊緊握住了我的雙手。
“冷不冷？”你又細(xì)聲的問(wèn)了一遍。
我吃了一驚，因?yàn)槟愕氖直任业腵更冷，在秋風(fēng)的肆虐下，微微顫動(dòng)。
“有點(diǎn)冷。”我囁嚅著回答。
瞬間，我感到她的手握得更緊了，她把我擋在她身后。
“擋著點(diǎn)風(fēng)會(huì)溫和一點(diǎn)吧�！蹦阏f(shuō)。
雨徐徐小了，晚秋底澄清的天，徐徐恢復(fù)了原來(lái)的顏色，像一望無(wú)際的碧海；強(qiáng)烈的陽(yáng)光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波；而被雨打濕枯黃了的葉片卻給小徑著上了凋敝的顏色。你也便輕輕吟唱著那首她最喜歡的歌看著你沉醉的樣子，我也徐徐靠在你的身邊，手松了下來(lái)。
眼看著天空變得越來(lái)越高，湛藍(lán)的顏色徐徐加深。你拉著我的手，走在悠長(zhǎng)的小徑上。
蕭瑟的秋天我從不嚴(yán)寒。因?yàn)槊總�(gè)深秋的日子里，有您牽著我的手。讓自己成熟起來(lái)，剛強(qiáng)起來(lái)，純粹起來(lái)，簡(jiǎn)樸而不平凡。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文3
窗外的浙淅瀝瀝地下著雨，豆大的雨珠打在玻璃窗上發(fā)出了“啪搭啪搭的聲響。桌前的我卻不急，抽出一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味著字里行間的韻味；啜一口清茶，回味著甘甜與清香……
茶杯上氤氳的團(tuán)團(tuán)蒸氣，給眼前的字里行間加幾分夢(mèng)幻，思緒也不禁飄入了往事回憶。
五歲垂髫剛踏入小學(xué)的校園，全新的陌生環(huán)境，陌生同學(xué)、陌生老師，讓我急切的想要回家，在嘰嘰喳喳的喧鬧聲中，我有些無(wú)聊地翻弄著書(shū)包，竟看見(jiàn)了一本童話(huà)書(shū)。掏出它，放在桌上津津有味地看著。不一會(huì)兒，耳邊的雜鬧離我遠(yuǎn)去了。我變成了看望外婆的小紅帽，華麗蛻變的丑小鴨，瑟瑟發(fā)抖的賣(mài)火柴小女孩，還有小小的.拇指姑娘……因?yàn)闀?shū)，我也認(rèn)識(shí)小學(xué)的第一個(gè)好朋友。
上了三四年級(jí)，我不再只是一味地看注音的童活故事書(shū)了，我開(kāi)始閱讀中國(guó)四大名著，我喜歡《西游記》中敢愛(ài)敢恨的孫悟空，也恨那唐僧的軟弱無(wú)能；我喜歡《紅樓夢(mèng)》中寶玉的開(kāi)朗不羈，也恨那腐敗的封建統(tǒng)治；我喜次《三國(guó)演義》中諸葛亮神機(jī)妙算，也恨那周瑜的自負(fù)；我喜歡《水滸傳》中梁山好漢的義肝俠膽，也恨那背地里算計(jì)的陰險(xiǎn)小人。
再后來(lái)，上了五六年級(jí)，“四大名著”也無(wú)法滿(mǎn)足我對(duì)歷史的濃厚興趣了，我讀起了更多的中國(guó)歷史著作，常常捧起它們一讀就是一個(gè)下午，徜徉在文字的海洋中，與一個(gè)個(gè)鮮活的人物打招呼，一邊讀著《史記》，一邊稱(chēng)贊著古人的智慧與司馬遷記載千百年歷史的偉大；一邊讀著《唐詩(shī)宋詞元曲》一邊感慨詩(shī)詞的韻律之美……
到了豆蔻年華，該上初中了。讀完了中國(guó)歷史的書(shū)籍我又開(kāi)始閱讀中外的書(shū)籍，看《駱駝祥子》中祥子在黑暗社會(huì)里的墮落，而感到痛心；《昆蟲(chóng)記》中形形色色的忙碌昆蟲(chóng)，而感到欣喜；《春》中欣欣向榮的春而感到生機(jī)勃勃；看《童年》中阿廖沙悲慘的童年生活，而感到不平。
這一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物形象，向我迎面走來(lái)，牽著我的手，慢慢地卻又堅(jiān)定地走著，在成長(zhǎng)的路上。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文4
一朵花苞，驚剎了歲月。而你，陪我一起，靜待花開(kāi)。
依稀是垂髫之年，我似只脫兔，跌進(jìn)你的懷里，張開(kāi)小嘴，乖巧的喚了聲“姥姥�！保惚銤M(mǎn)臉花開(kāi)，用寬大的手，撫撫我的頭。
那時(shí)，朦朦的記憶猶如那朦朦朧朧的做青艾團(tuán)的`霧，朦朦朧朧的飄散開(kāi)。
你甚愛(ài)給我做青團(tuán)。把青艾葉洗好、切碎，揉進(jìn)面里，加上餡即可。我總是坐在那張棕黃的、帶有樹(shù)紋的小木凳上，歪著小腦袋好奇的望著你的側(cè)臉，默默揉面的樣子，雖然不是國(guó)色天香，但有一種淡雅的美。突然，那張沉默的臉上綻開(kāi)了笑顏，“艾團(tuán)做好了！”，你徒手拿起一個(gè)艾團(tuán)，心急似地吹了口氣，塞進(jìn)我嘴里，期待的望著我。
我嚼了嚼，青團(tuán)淡淡的苦澀裹挾著甜甜的豆沙，在我的心頭漸漸漫延開(kāi)來(lái)。
因念你，又歸來(lái)。
再見(jiàn)你時(shí)，你已有絲絲縷縷的銀發(fā)，密密麻麻的皺紋已爬滿(mǎn)你的臉頰，不知是否是因?yàn)闃O度思念，竟淚流滿(mǎn)面。你牽我的手，漫步山水間，“看，那座山，我小時(shí)候經(jīng)常爬的！”，“瞧，那條河，我小時(shí)候經(jīng)常游的！”，講著講著，你臉上洋溢著的笑容。不經(jīng)意間，我競(jìng)闖入你的笑顏。懵懂中，山水便印刻在在眼里，你亦牽我走街串巷，一塊雞蛋糕，一個(gè)糯米團(tuán)，亦進(jìn)嘴中，
不知輾轉(zhuǎn)了多少年，我要回到這個(gè)令我魂?duì)繅?mèng)繞的地方，一切仍是那么熟悉。你已白發(fā)滿(mǎn)頭，拄著拐杖，蹣跚而來(lái)，仍用了寬大的手牽起我，仍滿(mǎn)臉笑顏。
不知今后，你是否還牽起我的手，攬歲月，賞風(fēng)光，陪我看盡人世繁華與滄桑。
不知今后，你還能否記得那個(gè)一遍一遍喚“姥姥”的小女孩。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文5
戴一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，暖暖的圍巾，走在布滿(mǎn)落葉的小徑上。每個(gè)深秋的日子里，記憶里的母親總會(huì)緊拉我的手，走在鋪滿(mǎn)碎石的成長(zhǎng)的路上，讓自己成熟起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，純粹起來(lái)，簡(jiǎn)單而不平凡。
成長(zhǎng)的路上，你緊拉我的手，教我做人的道理，讓我獨(dú)立承擔(dān)生活。你雖不曾認(rèn)真的說(shuō)過(guò)這些，但你的的確確的地讓我動(dòng)手實(shí)踐起來(lái)。悵望透明的風(fēng)，淡淡的云，讓你的溫暖靜靜劃過(guò)我的天空。
布滿(mǎn)落葉的小徑，花香滿(mǎn)衣。
你拉著我的`手，漫步在清冷的小徑上。
冷冷的秋雨將料峭的寒意，淅瀝了一個(gè)徹底。落葉時(shí)分，即使已是早晨，但雨依然淅瀝地下著，那些夏季旺艷的殘花落葉，帶著深淺的紅，有淡然的空洞的惆悵，輕輕被雨打濕到地面。秋雨打著我與母親的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老樹(shù)陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋，剝下了它們美麗的衣裳。
“冷么？”
“？”我不及回答，支吾著。雨水已經(jīng)滑落在我的脖頸。冰冷瞬息而至。
手不禁一抖，母親皺了皺眉頭，伸出手來(lái)緊緊握住了我的雙手。
“冷么？”母親又細(xì)聲的問(wèn)了一遍。
我吃了一驚，因?yàn)樗氖直任业母�，在秋風(fēng)的肆虐下，微微顫抖。
“啊……有點(diǎn)冷……”支吾著回答。
瞬間，我感到她的手握得更緊了，她把我擋在她身后。
“這樣風(fēng)就小了吧……”
雨漸漸小了，晚秋底澄清的天，漸漸恢復(fù)了原來(lái)的顏色，像一望無(wú)際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波；而被雨打濕衰黃了的葉片卻給小徑著上了凋敝的顏色。母親也便輕輕吟唱著那首她最喜歡的“誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)的誰(shuí)”�？粗兆淼臉幼樱乙矟u漸靠在她的身邊，手也松了下來(lái)。
秋天的風(fēng)里夾著被雨水沖刷過(guò)后漸漸冷卻的氣味，那是一種能叫人情不自禁微笑的味道。眼看著天空變得越來(lái)越高，湛藍(lán)的顏色漸漸加深。母親拉著我的手，走在小徑上。
蕭瑟的秋天我不寒冷。因?yàn)槊總�(gè)深秋的日子里，有母親牽著我的手。讓自己成熟起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，純粹起來(lái)，簡(jiǎn)單而不平凡。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文6
在人生的道路上，難免會(huì)遇到一些坎坷和挫折，但往往這個(gè)時(shí)候，就會(huì)有一束陽(yáng)光照在我身上。這一束陽(yáng)光明亮但不刺眼，溫暖著我的心田，讓我相信在以后的路上，還會(huì)有希望。
那是一個(gè)晚上，已經(jīng)十一點(diǎn)多了，這個(gè)小鎮(zhèn)中的燈幾乎都滅了，唯獨(dú)有一家，燈光還亮著。透過(guò)明凈的玻璃窗，一位哥哥耐心地教著妹妹數(shù)學(xué)題。燈光下，妹妹低著頭一遍又一遍地細(xì)心演算著，有時(shí)還會(huì)凝神思考，好像正在努力的理解著……但為什么要熬到深夜呢？因?yàn)楦绺缑魈煲辉缇鸵ド蠈W(xué)了。說(shuō)起來(lái)也挺悲催的，眼看哥哥馬上要去上學(xué)了，而妹妹才發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)一塌糊涂，于是決定請(qǐng)教哥哥。哥哥拿起試卷一看，頓時(shí)臉色就變了，手緊緊地握著試卷，生氣地說(shuō)：“你看看試卷上的題，這么多空著，數(shù)學(xué)差成什么樣了？”妹妹低下頭，不敢出聲，哥哥問(wèn)的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，卻一個(gè)也沒(méi)答上來(lái)。哥哥深呼吸了一下，靜下心來(lái)平靜地說(shuō)：“數(shù)學(xué)可一定不能落下來(lái)，一旦落下來(lái)，補(bǔ)上就不容易了�！泵妹蒙钌畹攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，好似聽(tīng)進(jìn)去了一些，“來(lái)，那些題不會(huì)做？”“這個(gè)，這個(gè)，空著的都不會(huì)�！薄皼](méi)事，我教你�！薄班�。”他一道一道地講著，她也一道一道地聽(tīng)著，頗似師徒。當(dāng)哥哥把題講完了，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一些話(huà)，這些話(huà)像警鐘一樣響在妹妹耳畔，時(shí)刻提醒著她要努力。
“現(xiàn)在你上八年級(jí)，是初中階段最重要的一年，你一定要把握好這段黃金時(shí)光，但愿你可以把數(shù)學(xué)補(bǔ)上去，我能幫你的也只有每個(gè)月的一兩天，唉，還是加油吧，希望你在學(xué)校不想學(xué)的時(shí)候，可以想起我對(duì)你所說(shuō)的話(huà)�！备绺鐦銓�(shí)卻又鼓舞人心的話(huà)讓妹妹鄭重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這段話(huà)，仿佛一粒種子，在她的心中扎下了深根，在后來(lái)的一段時(shí)間，妹妹的`學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。
他，就是我的哥哥，這個(gè)妹妹當(dāng)然是我啦。哥哥�。∧闶俏胰松飞系拿鳠�，照亮我前行的路；你是我學(xué)海中最亮的燈塔，指引我努力的方向……我會(huì)永遠(yuǎn)感激你，是你牽著我的手，陪我走在前行的路上，為我披荊斬棘！
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文7
“月光光，照地堂……”這熟悉的旋律從隔壁傳來(lái)。它明明緩慢悠揚(yáng)，卻能夠有力的撞擊著我的心，撞開(kāi)那沉封已久的回憶。
夏天的夜晚，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，在一個(gè)面容慈善的老人的陪伴下，手牽著手走在林間小溪旁，老人一邊搖著手中的大圓扇子一邊唱著“月光光，照地堂……”這古老的童謠，小姑娘也歡快的聆聽(tīng)著歌享受著微風(fēng)，連身旁的柳樹(shù)也沉醉在這美好幸福的畫(huà)面中，筆直的站在一旁似乎在微笑。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，被身邊的空調(diào)電扇所包圍，我不在同爺爺一起去散步消暑，不在聽(tīng)爺爺唱童謠，也很少和爺爺聊天了，而爺爺則還是拿著那把掉了線(xiàn)的大圓扇子，在夏夜走在林間溪旁，唱著那寂寞的童謠，看著那仿佛被炎熱固定住毫無(wú)生機(jī)一動(dòng)都不會(huì)的'柳樹(shù)。
直到有一天，從醫(yī)院里傳來(lái)噩耗，我飛速趕到醫(yī)院，看著那個(gè)曾經(jīng)給我唱歌的爺爺躺在那潔白的床上，看著那雙牽著我成長(zhǎng)的大手上插著營(yíng)養(yǎng)液的針頭，就連那花白的頭發(fā)也是在微風(fēng)中柔弱的搖動(dòng)著，眾人都包圍著他，我向他跑來(lái)跪在床前，眾人把目光投在我身上，我側(cè)耳聽(tīng)著爺爺困難地吐出的旋律，不禁流下眼淚，并輕聲唱起：“月光光，照地堂……”他笑了，他握著我的手，似乎已經(jīng)很滿(mǎn)足了，漸漸地閉上了雙眼，松開(kāi)他有力的大手，但臉上還帶著那幸福的微笑。
現(xiàn)在我真的好后悔，好后悔，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)松開(kāi)爺爺?shù)氖郑乙欢〞?huì)陪他散步、聊天……
現(xiàn)在，我不知不覺(jué)隨著這親切的旋律唱起來(lái)“月光光，照地堂……”可是手卻有種無(wú)家可歸的感覺(jué)，不知該放在哪里。試問(wèn)，那雙牽著我成長(zhǎng)的手，你在哪里？
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文8
成長(zhǎng)路上你牽著我的手，伴我走過(guò)十三個(gè)春秋，孩童時(shí)，你燦爛的笑容和親切的話(huà)語(yǔ)仍舊浮現(xiàn)在我眼前。再回首——我心依舊。
你對(duì)我的每一次微笑，都能勾起我孩童時(shí)的記憶，那時(shí)的'你溫柔、善良。我彈琴時(shí)，你為我輕聲伴唱；我跳舞時(shí)，你在旁邊給我鼓掌。你一直在我身邊，一直在默默的支持著我，鼓勵(lì)著我。而我，而現(xiàn)在的我，能拿什么來(lái)?yè)Q回你一絲絲變白的頭發(fā)？拿什么來(lái)填平你已經(jīng)固定在臉上的皺紋？拿什么來(lái)光滑你已粗糙的雙手？盡管如此，在我眼里，你依舊美麗；在我心里，你永遠(yuǎn)美麗！
還記得在每一次考級(jí)時(shí)，你都微笑著摸著我的頭，輕輕的為我加油，這樣的生活，令我倍感親切。
還記得學(xué)習(xí)不順時(shí)，你也會(huì)訓(xùn)斥我，然后又把我不會(huì)的一道道給我講，這樣的生活，令我倍感溫馨。
在這美好生活的追趕下，我漸漸長(zhǎng)大。我不想小貓一樣溫順，但我不叛逆；我嘴上盡管不聽(tīng)話(huà)，但我仍把你說(shuō)的每一句話(huà)都牢記在心。我始終是你的孩子，我始終愛(ài)你。
在我成長(zhǎng)的道路上，是媽媽牽著我的手，她美麗的笑容時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前，溫馨的話(huà)語(yǔ)也是可伴隨我左右，我已不是孩童，但媽媽依舊沒(méi)變。
再回首，我心依舊。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文9
成長(zhǎng)的路上，《西游記》這部鴻篇巨造牽著我的手，走過(guò)風(fēng)，直過(guò)雨，走到陽(yáng)光亮媚的春天；走過(guò)幼稚，走過(guò)湖涂，走向成熟的少年。青多年時(shí)代的生活因?yàn)閾郊內(nèi)搿段饔斡洝返脑G而變得豐盛多彩，有滋有味。
在我懵懂的童年時(shí)期，媽媽捧著《西游記》君子書(shū)，為我指導(dǎo)、講授著。孫悟空三打文骨精、大鬧天宮、三調(diào)芭蕉扇等出色生動(dòng)的故事，我能耳熟能略，這些故事使我的童年生涯充斥了一片綠色。
略微大了一點(diǎn)，爸爸又為我購(gòu)來(lái)了唐僧師徒四己的卡通電動(dòng)玩具。撳下電鈕，孫悟空就掄伏金箍棒，豬八戒就舉訖釘耙……我物形象活潑，動(dòng)作幽默、搞啼。我常常跟街坊野的小華臥在清潔地板磚上晃弄著這些玩具，樂(lè)此不疲。
那天，小華又來(lái)我家要玩那些玩具，我說(shuō)：“不給你玩了�！薄澳阕蛱煺f(shuō)給我玩的，你談話(huà)不算數(shù)。”“果為你把孫悟空的金箍棒玩段了一截。”媽媽聽(tīng)到這些話(huà)，走到我身邊，蹲下身子說(shuō)：“說(shuō)話(huà)要算數(shù)。你望，應(yīng)年的孫悟空仍是石猴的時(shí)候，為眾猴尋得一塊寶地——水簾洞，眾猴言實(shí)行諾言，尊奉石猴為美猴王。說(shuō)話(huà)必定要算數(shù)。”聽(tīng)完母疏的話(huà)，言行不一美德像一粒種子深深地埋在我的心里，并領(lǐng)芽、生根。
上小學(xué)了，我依然想著孫悟空的卡通電動(dòng)玩具，胸?zé)o大志，口無(wú)綱標(biāo)。老師說(shuō)：“唐僧師徒替什么不怕山高路險(xiǎn)，不怕妖魔鬼怪，是由于他們有明白的目的—取歸實(shí)經(jīng)，建得正果。你沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)該然老想著玩�！睆拇宋野芽忌铣咙c(diǎn)始中息為本人矢志不渝的斗爭(zhēng)目標(biāo)，學(xué)習(xí)自動(dòng)了、自發(fā)了、踴躍了。
學(xué)習(xí)路上艱苦多。此時(shí)我想唐僧西天棄經(jīng)的路上，難題不也多嗎？但九九八十一難沒(méi)有搖動(dòng)唐僧西地與經(jīng)的信心不禁止唐僧東天取經(jīng)的步調(diào)。爾從唐尼師徒身上吸取了力氣，戰(zhàn)勝了教習(xí)路上的紅骨精、熊羆怪、牛魔王，通功了學(xué)習(xí)路上的火云洞、烏風(fēng)山、火焰山，從容地后退在學(xué)習(xí)的'征程上。
通過(guò)勤懇學(xué)習(xí)我在學(xué)習(xí)的園地面戴取了累乏碩果：六（6）班學(xué)習(xí)標(biāo)卒，第二屆“春蕾杯”作文大賽特等獎(jiǎng)，第二屆“雛鷹杯”數(shù)學(xué)比賽一等獎(jiǎng)……點(diǎn)對(duì)聲譽(yù)，我想，唐僧師徒在雷音寺得到如去佛祖這樣高的冊(cè)封，還以一顆平凡心看待，我的這些成就又算得了什么呢？
《西紀(jì)行》，你是一位眉慈目擅的長(zhǎng)者，教導(dǎo)我很多干人的情理。回想大家的成長(zhǎng)過(guò)程，無(wú)一不擊上你的烙印。你牽著我的手，走過(guò)愚蠢，走向聰慧；走過(guò)俗氣，走向文雅；走過(guò)成熟，走向成熟。在昔后漫漫人活路上，你仍將牽著我的手，踩平崎嶇成大講，一路高歌向天邊。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文10
誰(shuí)的掌心，羞了花容，融了冰雪，化作溫泉，沁了誰(shuí)的心田？———題記
歲月不長(zhǎng)，短短十幾年的時(shí)光。從呱呱墜地到亭亭玉立，瘦小的身影緩緩長(zhǎng)大，高高的軀體卻慢慢矮小。時(shí)鐘從未停歇，就像你對(duì)我的一顆真心，從未消殆。
磚石橋邊的楊柳脫去翠綠，換上白裳，在漫天的雪中盡情揮舞衣袖，橙黃色的街燈點(diǎn)綴冰雪世界，共繁星與明月將窄窄的街區(qū)描畫(huà)成另一番溫暖景致。走在磚橋上的我，昂起頭肆意欣賞這奇異的美景，時(shí)而望著遠(yuǎn)處燈火萬(wàn)家，勾起嘴角輕嗤一聲。你就陪在我身邊，靜靜地聽(tīng)我贊美這曼妙的“北國(guó)江南”。而行至橋中央時(shí)，你卻開(kāi)了口：“你冷嗎？”。我滔滔不絕的聲音瞬間戛然而止，取而代之的是一句，“還好吧�！保惆櫫税櫭碱^，伸出一直放在口袋里的手，摸了摸我的臉，說(shuō)：“還說(shuō)不冷，臉都凍紅了，再過(guò)一會(huì)兒可就該感冒了。”，可在你的手觸碰到我的皮膚的一瞬間，我卻不禁打了個(gè)寒顫。好冰！我勉強(qiáng)地露出了個(gè)笑容，回復(fù)說(shuō)：“嗯……還好，不會(huì)感冒。你的手好涼啊。”你一楞，即而轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘粋�(gè)微笑，“我？我的手一直在外面啊，就是因?yàn)槲易约河X(jué)得有點(diǎn)冷才問(wèn)你。對(duì)了，我給你帶了暖水袋，在我口袋里，應(yīng)該沒(méi)涼。我一直給你暖著呢�！痹�(huà)到結(jié)尾，你的表情換為大大的笑臉，像個(gè)做了家務(wù)的孩子，殷勤地希望得到表?yè)P(yáng)。而我卻在伸手摸到它時(shí)，扭頭背過(guò)你。
那一剎那，水袋里的溫暖瞬間仿佛點(diǎn)開(kāi)了我心中的淚閘，讓我不禁想要逃脫這里，以免被你發(fā)現(xiàn)早已充斥著淚水的那張臉。那時(shí)，我忘了，即使我想不發(fā)出任何聲音，捂住嘴巴也還是會(huì)從另一個(gè)“通口”逃逸的它�？晌矣衷诨仡^的一瞬間，望見(jiàn)你極深極深的溫柔，讓人吉光片羽地抓住一角，就忍不住立刻激械投降在里面。而剩下的，到底是綿長(zhǎng)的心頭熾熱。
十四年的日子，變化的只有我逐漸挺拔的身姿與你兩鬢染了霜雪的.容顏。我的成長(zhǎng)，代價(jià)是你的蒼老。時(shí)光老人與你做的這筆交易，著實(shí)居心叵測(cè)。因?yàn)樗髦Ｄ銜?huì)為了我而甘心付出一切，可我能做的，唯有手執(zhí)寶劍，身披鎧甲，在漫長(zhǎng)學(xué)途中，為你一往無(wú)前。
往后余生，我會(huì)戰(zhàn)勝全世界，用加冕的瑰冠換取你的笑顏，對(duì)你的耳邊輕道：“你笑起來(lái)，真好看�！蔽以父F盡一生，手捧星河燦爛，求你半世安康，只因山河遠(yuǎn)闊，人間煙火，無(wú)一不是你。
時(shí)間的列車(chē)上，有你伴我一路看遍長(zhǎng)安花。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文11
是誰(shuí)一直在我的成長(zhǎng)路上牽著我的手？當(dāng)然，是我的媽媽。我親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你，成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。
從很小的時(shí)候起，我就知道，爸爸時(shí)常出差的'生活里，媽媽你一定會(huì)辛苦不已。然而，就算再辛苦，就算再累，媽媽你始終都牽著我的手，帶著我一起成長(zhǎng)，帶著我走向我們更美好的生活。
還記得在我十歲的時(shí)候，有一次我期末考砸了，在放學(xué)的路上磨磨蹭蹭不敢回家，怕自己考砸的成績(jī)會(huì)傷了媽媽的心。就在我一邊踢著路邊的小石子，一邊想著如何向媽媽你交代時(shí)，媽媽你出現(xiàn)在了我面前，你蹲下來(lái)，笑著問(wèn)我：“是不是期末考試考砸了？”我膽怯地望著你，向你微微點(diǎn)頭，想著你肯定要開(kāi)始罵我了時(shí)，你摸了摸我的腦袋，讓我把手伸出來(lái)。
我還以為媽媽你讓我把手伸出來(lái)，是要打我手心懲罰我，但我還是小心翼翼伸出了雙手。那一次媽媽你的確打了我，用你的左手輕輕拍了一下我的右手，我的右手上就多出了一顆糖，然后你伸出自己的右手，牽著我的左手，笑著說(shuō)了一句：“走，考試考砸了不要緊，回家吃飯要緊！我們回家去咯！”
那一次是成長(zhǎng)路上記憶猶新的一次，只因媽媽你用溫柔告訴了我，考砸了沒(méi)關(guān)系，下次考好就好了，你也用溫柔告訴了我，成長(zhǎng)的路上，愛(ài)才是最重要的，你用你的行動(dòng)告訴了我，媽媽你是愛(ài)我的，是愿意用愛(ài)來(lái)讓我成長(zhǎng)的。
我親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝你，成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手，讓我感到好安心。在這種安心里，我不再害怕學(xué)習(xí)，我相信只要我努力學(xué)，我的學(xué)習(xí)就一定可以成為媽媽的驕傲。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文12
戴一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，暖暖的圍巾，走在布滿(mǎn)落葉的小徑上。每個(gè)深秋的日子里，記憶里你總會(huì)緊拉我的手，走在鋪滿(mǎn)碎石的成長(zhǎng)的路上，讓我成熟起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，純粹起來(lái)，簡(jiǎn)單而不平凡。
成長(zhǎng)的路上，你緊拉我的手，教我做人的道理，讓我獨(dú)立承擔(dān)生活。你雖不曾認(rèn)真的說(shuō)過(guò)這些，但你的的確確的地讓我動(dòng)手實(shí)踐起來(lái)。悵望透明的風(fēng)，淡淡的云，讓你的溫暖靜靜劃過(guò)我的天空。
布滿(mǎn)落葉的小徑，花香滿(mǎn)衣。
你拉著我的手，漫步在清冷的小徑上。冷冷的秋雨將料峭的寒意，淅瀝了一個(gè)徹底。落葉時(shí)分，即使已是早晨，但雨依然淅瀝地下著，那些夏季旺盛的殘花落葉，帶著深淺不一的紅，有淡然且空洞的惆悵，輕輕被雨打濕到地面。秋雨打著你找的臉。一堆堆深灰色的迷云，低低地壓著大地。已經(jīng)是深秋了，森林里那一望無(wú)際的林木都已光禿，老樹(shù)陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋，剝下了它們美麗的衣裳。
“冷不冷？”你輕聲問(wèn)道。
我不及回答，支吾著。雨水已經(jīng)滑落在我的脖頸。冰冷瞬息而至。手不禁一抖，你皺了皺眉頭，伸出手來(lái)緊緊握住了我的雙手。
“冷不冷？”你又細(xì)聲的問(wèn)了一遍。
我吃了一驚，因?yàn)槟愕氖直任业母�，在秋風(fēng)的肆虐下，微微顫抖。
“有點(diǎn)冷�！蔽覈肃橹卮�。
瞬間，我感到她的手握得更緊了，她把我擋在她身后。
“擋著點(diǎn)風(fēng)會(huì)暖和一點(diǎn)吧�！蹦阏f(shuō)。
雨漸漸小了，晚秋底澄清的天，漸漸恢復(fù)了原來(lái)的顏色，像一望無(wú)際的碧海；強(qiáng)烈的.陽(yáng)光在空中跳動(dòng)著，宛如海面泛起的微波；而被雨打濕枯黃了的葉片卻給小徑著上了凋敝的顏色。你也便輕輕吟唱著那首她最喜歡的歌看著你陶醉的樣子，我也漸漸靠在你的身邊，手松了下來(lái)。
眼看著天空變得越來(lái)越高，湛藍(lán)的顏色漸漸加深。你拉著我的手，走在悠長(zhǎng)的小徑上。
蕭瑟的秋天我從不寒冷。因?yàn)槊總�(gè)深秋的日子里，有您牽著我的手。讓自己成熟起來(lái)，堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，純粹起來(lái)，簡(jiǎn)單而不平凡。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文13
小時(shí)候，你牽著我的手，讓我左搖右晃學(xué)著走路，學(xué)著走人生的路。你小心翼翼地牽著我的手，跟著蹣跚的我一步一步往前走。
歲月如梭，我長(zhǎng)得有你一半高了。這時(shí)的你，一如從前一般地牽著我的手，似乎害怕自己一放手，你心愛(ài)的女兒就會(huì)迷失了方向。而我，也一如從前一般地依戀你，緊緊地抓著你的.手不放。總以為，一放手，我和你會(huì)有天涯海角般的距離；總以為，一放手，我就會(huì)在成長(zhǎng)的道路上停滯了腳步……
你牽著我的手，一路走來(lái)，教我做人的道理，教我處事的方法，教我待人接物的禮儀……我靜靜地聽(tīng)著你的教誨，默默地牢記在心里。
很快地，我長(zhǎng)得快要和你一樣高了。漸漸地，我有了自己的思想，有了自己的主見(jiàn)。于是，我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，覺(jué)得已經(jīng)可以?huà)昝撃愕臏嘏氖至��？赡氵�是緊緊牽著我的手，還是絮絮地跟我講述著你的人生經(jīng)驗(yàn)，要我注意這小心那，不離不棄地陪伴著我，細(xì)心周到地呵護(hù)著我�？晌覅s千方百計(jì)地想掙脫你的手，希望能獨(dú)自飛往那廣闊的天空、茂密的森林。全然沒(méi)有想到，前途也許隨時(shí)會(huì)有電閃雷鳴、狂風(fēng)暴雨，隨時(shí)會(huì)遭遇獵人的槍擊……
唉，那時(shí)的我真是太天真了！
而今，你——我深?lèi)?ài)著的母親，你溫暖的手依然牽著我的手，不離不棄地牽著我的手。而你的女兒——終于理解了你的我，也如兒時(shí)一般依戀著你，在你的牽引下，活活潑潑地往前走……
我知道，母親，在你的陪伴下，成長(zhǎng)的路上，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)憂(yōu)。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文14
走在無(wú)邊的歲月里，風(fēng)不時(shí)地拂過(guò)我的臉頰，在不知不覺(jué)中，花開(kāi)花落幾春秋，漫漫人生路上，是你牽著我的手。塵封在心底的往事在記憶里紛飛，在心里飄揚(yáng)。
當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，你無(wú)微不至的關(guān)懷令我動(dòng)容。當(dāng)我躺在你溫暖的懷抱，吸允著甘甜的乳汁時(shí)，你臉上那抹幸福的笑容令我陶醉。當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí)，你牽著我的手，讓我倍感溫馨。就這樣，你一路牽著我的手，陪我在人生路上漫步，品味生活的酸甜苦辣。
當(dāng)青澀的年華褪去懵懂，當(dāng)稚嫩的羽翼日漸豐滿(mǎn)，我將歷經(jīng)坎坷，征服人生。不知何時(shí)，我已由天真無(wú)知的孩童，成為了充滿(mǎn)理性的少女。不知何時(shí)起，你也不復(fù)舊時(shí)的青春，逐步走向衰老。不知何時(shí)，我已抖落一身稚氣，放飛兒時(shí)天真，帶著憧憬，帶著夢(mèng)想，奔向成功的彼岸。也許昨天的我正在小溪邊摸魚(yú)釣蝦，也許昨天的我正在和朋友追逐打鬧、談天論地。但是，今天的我已站在人生的路上，奮勇前進(jìn)。然而，在我的身邊，依然有你的身影，伴我度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)泥濘道路。
時(shí)光易逝，青春易老。不知從何時(shí)起，你的青絲不復(fù)以前那般烏黑，你的臉龐不復(fù)以前那般光滑，你的脊梁不復(fù)以前那般挺直，你的手也不復(fù)以前那般細(xì)膩……太多太多了，我欠你的也太多太多了，盡管如此，你依然無(wú)怨無(wú)悔，用你的一生伴我走過(guò)人生。一路的成長(zhǎng)，一路的收獲，你，依然牽著我的手。
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“陽(yáng)光，它攜著溫暖，載著希望，讓無(wú)助變?yōu)閺?qiáng)大，讓蒼白與憂(yōu)傷遠(yuǎn)離。給自己一片陽(yáng)光，沉淪于黑暗不再恐怖，腳陷泥濘不再驚慌。因?yàn)楹诎颠^(guò)后，那便是希望的曙光，涉過(guò)泥濘，便是陽(yáng)光大道。”而你可知道，你就是我的陽(yáng)光。是你，牽著我的手領(lǐng)略大自然的風(fēng)光；是你，牽著我的手給予我內(nèi)心的溫暖；是你，牽著我的手走過(guò)荊棘，去看那朝起朝落。我要緊緊握住你的手，去追尋心中的夢(mèng)，無(wú)論風(fēng)雨有多大，我都不會(huì)放開(kāi)你的手。只因你手中的`溫暖，是我所向往的。
成長(zhǎng)的路上既有鮮花也有荊棘，既有陽(yáng)光也有風(fēng)雨，既有平坦大道也有泥濘小路。而我知道，在我的人生旅途中，會(huì)有一個(gè)你，一路為我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖，給我關(guān)愛(ài)。你也會(huì)一直牽著我的手向前行走，不會(huì)放開(kāi)，讓我倍感溫馨。
噢，我的母親，謝謝你，謝謝你一直牽著我的手，永遠(yuǎn)不放開(kāi)，讓我在人生路上有了不竭的動(dòng)力，永遠(yuǎn)向前的動(dòng)力。
成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手作文15
忘不掉那只小手，自己都那么小，還拉著另一只小手，從幼兒園走到現(xiàn)在。那雙胖乎乎的手，一直拉著我，給了我無(wú)盡的溫暖、歡笑……
小手在一點(diǎn)一滴地長(zhǎng)大，但兩只小手還在互相取暖、互慰歡笑。同學(xué)，是你，在我成長(zhǎng)的路上，牽著我的小手，帶我走向幸福的殿堂，感謝，那雙小小的手！
還記得，剛上幼兒園的時(shí)候，我還很不舍爸爸媽媽?zhuān)拗[著硬要回家，是您，我永遠(yuǎn)也忘不掉的小伙伴、好同學(xué)，用溫暖的小手拉著我。也不知怎的，我竟安靜了下來(lái)，睜著眼睛，單純地看著你。你傻傻的一笑，拉著我去玩兒、去鬧，慢慢的，我再也沒(méi)有哭著要回家，逐漸獨(dú)立起來(lái)。
一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，直至現(xiàn)在畢業(yè)，哪次不是你在我傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我，逗我開(kāi)心逗我笑？被同學(xué)欺負(fù)，是你拉著我去討公道；成功的時(shí)候，是你拉著我歡欣鼓舞；單元考試前，是你拉著我復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)……
你還記得那個(gè)風(fēng)雨交加的`天氣嗎？那天，我放學(xué)回家，可是剛出教室，傾盆大雨就直瀉而下。我連忙回到教室，發(fā)現(xiàn)全班沒(méi)帶傘的人只有幾個(gè)。帶了傘的同學(xué)叫上幾個(gè)順路的，一起撐傘回家了。不一會(huì)兒，教室就只剩下了我和你。你莞爾一笑，拿著傘要拉我回家�？墒俏抑牢覀z的家并不順路，我便掙脫了你的小手，拒絕了�！蔽艺靡ゾ司思遥湍沩樎�，跟我一起走吧”。我為之一動(dòng)，跟著你一起走出了校門(mén)。我回家后，你竟朝著你家的方向跑，這時(shí)我才知道，原來(lái)你是騙我的——你根本就不是到你舅舅那兒去——你只是想送我回家……
感謝在我成長(zhǎng)的路上有你牽著我的手，小手牽著小手，共度了六年時(shí)光。也許今后兩只小手還會(huì)在一起，但無(wú)論離、聚、哭、笑，兩只小手都能互傳溫暖和歡笑。
成長(zhǎng)的道路，很艱辛，但因?yàn)榭傆幸恢恍∈纸o予我鼓勵(lì)、安慰、自信和幫助，所以變得十分甜蜜。成長(zhǎng)的路上，感謝有你，一直牽著我的小手，在未來(lái)的大海里突破前進(jìn)，駛向人生的彼岸……
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