(集合)成長(zhǎng)主題作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)主題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)主題作文1
我們偉大的母親——中國，有著幾千年的歷史文化。每當(dāng)周一升旗儀式時(shí)，望著那五星紅旗，唱著國歌面向國旗敬禮的那一刻，我心中總是無比興奮，無比自豪。
回憶祖國的歷史，有過無數(shù)的輝煌，也曾經(jīng)歷過低谷風(fēng)雨飄搖……新中國成立70周年以來，這一路上的艱難險(xiǎn)阻，都被克服。如今，我們的祖國強(qiáng)大到讓人敬畏，誰都不敢小瞧中國!我不禁為祖國，為我們偉大的母親豎起大拇指。如今的中國，生機(jī)勃勃，欣欣向榮。中國，多么神圣的名字!多么令人自豪的名字!
�；貞浧馉敔斈棠堂枋鏊麄冃r(shí)候生活的艱難，我不禁落淚。以前他們居住的是簡(jiǎn)陋的泥土石房;家里兄弟姐妹多，衣服都是“新三年舊三年”的輪著穿;吃也吃不飽，常常餓肚子;那時(shí)出門最現(xiàn)代化的交通工具就是自行車，他們一次次感嘆那時(shí)的生活真的太困難了，也經(jīng)常贊嘆現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展。如今我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，一座座大樓高聳入云，一個(gè)個(gè)城市就像五彩繽紛的`大花園;一條條公路四通八達(dá)，輸送著人們前往世界各地;我們吃著營(yíng)養(yǎng)豐富的瓜果蔬菜，穿著舒適漂亮的衣服，幸福時(shí)刻圍繞在我們身邊! 我們這一代人更應(yīng)該珍惜今天這來之不易的生活，更應(yīng)該加倍努力奮斗，使我們的祖國更強(qiáng)大，明天更美好! 我與祖國共成長(zhǎng)，讓我們奮斗在這幸福的時(shí)代，讓祖國的明天更輝煌!
成長(zhǎng)主題作文2
每次來到淹城春秋樂園，總會(huì)在古色古香的“小鎮(zhèn)”上見到一名商人。他面前的金屬大碗中盛滿了水。他總是吆喝著：“快來看，水在碗里會(huì)跳舞噢!”說著，就用手摩擦大碗的金屬把手。那水神奇的很，竟隨著他手的移動(dòng)上下跳躍，濺起了水花!人們紛紛駐足欣賞，甚至有人花上10元親自體驗(yàn)一番。為什么會(huì)這樣呢?商人的碗有魔法嗎?還是運(yùn)用了某些科學(xué)原理?
一回到家，我就匆匆奔向廚房，準(zhǔn)備先用實(shí)驗(yàn)來證實(shí)我的猜想。我從柜子里翻出了一個(gè)小時(shí)侯用的金屬小湯碗，向里面裝自來水，大約到離碗口5cm時(shí)，我把它放到了一塊小毛巾上。我看著小碗，回想著商人的做法。我小心翼翼地把中指的指肚貼在小碗的邊緣輕輕地摩擦，一邊緊盯著小湯碗里水的變化。令我驚訝的是，水面只是有一些小小的波動(dòng)，但那怕連一滴水也沒有彈起來，更別提濺起水花了。怎么會(huì)這樣呢?我加大了力度使勁摩擦，卻也只是徒勞，反而把水給打翻了。我百思不得其解，明明與商人的手法一模一樣呀!難道，商人果真有魔法?我開始有些懷疑。
就在我的問號(hào)一個(gè)又一個(gè)地冒出來時(shí)，我想到了第一節(jié)科學(xué)課老師說過的話：“凡事都有它的科學(xué)原理，我們應(yīng)該崇尚科學(xué)，通過科學(xué)的角度去看世界!”是呀，會(huì)不會(huì)是我的`操作過程出現(xiàn)了問題呢?我再一次細(xì)細(xì)地回想著商人的動(dòng)作，過程。先裝水，擦手，把碗放到毛巾上------呀!我忘了擦干手!我趕緊用紙巾擦干了手上的水，重新開始我的實(shí)驗(yàn)。這一次，我用飽滿的食指和中指指肚搭在碗沿，輕輕地來回移動(dòng)。我屏息凝神，仔細(xì)地盯著水面。三下，四下，五下------“嚶——嚶!”突然，我感到手指下有一絲癢癢的感覺。同時(shí)伴隨著金屬小碗發(fā)出的悅耳聲響，平靜的水面迸發(fā)出了許多晶瑩的水珠。它們頑皮地在水面上來回地蹦跳，些許還濺到了我的臉上。我的實(shí)驗(yàn)成功了!
原來，在雙手的摩擦之下，金屬小碗會(huì)進(jìn)入一種規(guī)則的振動(dòng)狀態(tài)，而當(dāng)這種規(guī)則的振動(dòng)滿足一定的頻率時(shí)，就會(huì)引起碗中水的共振，因此就有水花濺出。春秋樂園里的商人用了金屬大碗，摩擦大碗的把手，取得了相同的效果，吸引顧客，賺取利益。
其實(shí)，生活中處處隱藏著科學(xué)。如果你有一雙善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察的眼睛，就一定能找到更多生活中的科學(xué)，用科學(xué)試驗(yàn)來證明一切!
成長(zhǎng)主題作文3
有一首歌這樣唱：“感恩的心，感謝有你�！蹦歉卸饔质鞘裁�？
感恩是在別人幫助你后的一聲謝謝；是老師辛苦教導(dǎo)我們后，我人能取得優(yōu)異成績(jī)；是父母千辛萬苦把我們帶大后能出人投第。有人說感恩很簡(jiǎn)單，而我說，感恩并不簡(jiǎn)單。
我曾為感恩我的媽媽，數(shù)學(xué)破開荒地考了一次98分。
那是三年級(jí)的一次考試過后，我拿著88分的數(shù)學(xué)試卷垂頭喪氣地回到家，當(dāng)媽媽看到試卷的時(shí)候，只是淡淡地說了一句：你沒有好好努力，媽媽相信你不笨，通過努力一定會(huì)取得好成績(jī)。然后和我一起分析試卷錯(cuò)誤的原因，教我解題目的思路。那天晚上我難以入睡，因?yàn)殡m然媽媽很平淡，但我也從中體會(huì)到媽媽的擔(dān)憂。于是我暗暗下決心，一定要好好努力，下次一定要，不粗心大意，讓媽媽高興一下。
從那以后，我每節(jié)課都認(rèn)真聽講，努力讓我的思維跟上全班同學(xué)的節(jié)奏，聽不懂的就問老師和同學(xué)，晚上回到家認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考，掌握好的學(xué)習(xí)方法。
第二次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，我認(rèn)真仔細(xì)地完成每一個(gè)題目，碰到難一點(diǎn)的題目努力思考，不放棄。終于努力有收獲，我取得了98分的好成績(jī)，我拿著試卷回家，想這下媽媽一定表揚(yáng)我的，但是沒有，媽媽還是平淡的`跟我說：媽媽相信你能行就是能行，要自己相信自己的能力，以后要努力一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)。但是從中我還是體會(huì)到了媽媽的高興。
其實(shí)在生活中，父母與孩子之時(shí)，老師與學(xué)生之間，同學(xué)與同學(xué)之間，處處都充滿了愛，如果我們每個(gè)人都用一顆感恩的心去對(duì)待生活，那么生活將會(huì)更美好的。
成長(zhǎng)主題作文4
今天周一，大家也許會(huì)感到和平時(shí)沒什么區(qū)別，可與我卻有著不一樣的意義!利用中午的時(shí)間，我趴在桌上寫檢查，被兒子發(fā)現(xiàn)了。孩子感到很驚奇：“媽媽，您在寫檢查?”
“是。媽媽在寫檢查�！蔽翌^也沒抬，繼續(xù)寫著。
“您犯錯(cuò)了?”語氣有點(diǎn)不相信，又帶有一點(diǎn)點(diǎn)的小小的興奮。
“不是你老媽我犯錯(cuò)了，是我那隊(duì)里的人犯錯(cuò)了�！�
“騙人!人家犯錯(cuò)，您寫什么檢查?”語氣透出的全是不屑。
“很想知道，是吧?”我放下筆，抬頭注視兒子，只見他清澈的眼睛里寫滿了問號(hào)。
還記得媽媽前天下午打電話說單位開會(huì)嗎?那天，是全省郵政系統(tǒng)的`電視電話會(huì)議，在17：30分準(zhǔn)時(shí)召開�？墒�，在開會(huì)的時(shí)候，我們團(tuán)隊(duì)有三人遲到。也正是因?yàn)樗齻冞t到，我這個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)理必須寫出檢查。
“可是，媽媽您沒錯(cuò)啊!寫檢查應(yīng)該是遲到的人才對(duì)�！�
孩子，你們有小組吧，小組里有一人犯錯(cuò)，組長(zhǎng)會(huì)首先被老師找去談話;你們班級(jí)考試考差了，老師首先會(huì)檢查自身的原因。這是責(zé)任，學(xué)會(huì)承擔(dān)并有勇氣承擔(dān)!
執(zhí)行力是鐵的紀(jì)律，無論是部隊(duì)單位學(xué)校都是一個(gè)集體，有了嚴(yán)明的紀(jì)律，才能有出色的成績(jī)。
無規(guī)矩不成方圓啊!
而且，今天開周會(huì)，我首先做了自我檢查和批評(píng)，遲到的三人也紛紛表示，絕不會(huì)再有類似的事發(fā)生。孩子，你學(xué)會(huì)了承擔(dān)，會(huì)有人站起來與你一起承擔(dān);你若是推卸，那么真正犯錯(cuò)的人也不會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤!
“我明白了，媽媽，我會(huì)做一個(gè)有責(zé)任心的小小男子漢!”說罷，又用拳頭敲敲自己的胸膛。
我和兒子都笑了。
成長(zhǎng)主題作文5
瞧，名人對(duì)書的評(píng)價(jià)也很高呢！“是使人類進(jìn)步的階梯”啦！“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”啦！……
記得從我一歲起，爸爸就經(jīng)常唱童謠、讀兒歌給我聽，漸漸的，我便喜歡起了中國文學(xué)，一直纏著爸爸給我講故事，陪我看書。
是啊，書籍是不朽的，書籍是永存的。記得前幾個(gè)月的一天，我又翻開了我那本雖然是久違的，但已看過多遍的——《西游記》。封面和紙張看上去似曾相識(shí)，可又不記得我是何時(shí)見到的'了，八成是因?yàn)榧垙堊凕S的緣故吧！可是，翻開一看，原來是個(gè)“老相識(shí)”嘛！可是盡管我已看過多遍，可內(nèi)容還是那么精彩，情節(jié)還是那么曲折，人物還是那么活潑！還是像從前：危機(jī)重重、驚心動(dòng)魄！只是完全不同于上一次看了：上一次看還似懂非懂，只是覺得故事情節(jié)吸引人，就看下去了。而這次卻是逐字精讀，細(xì)細(xì)品味。上次看西天取經(jīng)還似兒戲，而這次看西天取經(jīng)就好比紅軍二萬五千里長(zhǎng)征。這是應(yīng)了那句話：文章不厭百回讀！
好文章是不朽的，是永存的，是百讀不厭的。書籍伴我成長(zhǎng)，也將伴我一生！古話說得好：活到老，學(xué)到老。而我卻要說：活到老，讀到老！好書伴我成長(zhǎng)，好書助我飛翔！
成長(zhǎng)主題作文6
初現(xiàn)人世，一束清澈的陽光明亮了我的雙眼，溫暖著我的心靈。那是媽媽欣喜的笑容。在她的關(guān)愛下，我逐漸從幼稚走向成熟。
爸爸是個(gè)十分嚴(yán)厲的人，在我的印象中，每一天他都會(huì)批評(píng)我。通常，我總是左耳進(jìn)右耳出，早已習(xí)慣了他的嚴(yán)格。也正因?yàn)樗膰?yán)厲，使我從小便十分怕他，對(duì)他敬而遠(yuǎn)之，甚至排斥他。我總認(rèn)為爸爸并不愛我。因此，我更愛依賴在媽媽的身邊，享受媽媽為我灑下的溫暖細(xì)膩的.陽光。
那天，媽媽出差去了，這令早已習(xí)慣了依賴媽媽的我突然覺得很無助。偏偏爸爸也不回家吃飯，這卻令我如釋重負(fù)。因?yàn)橐勒瘴业慕?jīng)驗(yàn)，只要媽媽不在，爸爸總會(huì)罵我。而通常，他只要出去應(yīng)酬，總會(huì)很晚回來，我反而能自由些。
抱著這樣的心態(tài)，我自己準(zhǔn)備著晚餐、做作業(yè)。然而，幾乎每隔不多久爸爸都會(huì)打來一個(gè)電話，問我飯吃好了嗎，休息過了嗎，喝水了嗎，作業(yè)做好了嗎……問得我都煩了，直想拔電話線，卻也沒這個(gè)膽量，只能每次敷衍了事，隨便應(yīng)付幾聲。
可是八點(diǎn)剛過，門被叩響了。我一驚，爸爸竟然那么早就回來了！他說還是不放心我。
洗完澡出來，爸爸已倚在客廳沙發(fā)上打起了呼嚕。爸爸是個(gè)很能睡的人，通常睡著后便很難將他叫醒。我去陽臺(tái)晾衣服經(jīng)過客廳時(shí)，刻意小心翼翼地走，生怕會(huì)吵醒他。我的心里也有一絲不安，因?yàn)槊看螊寢尦霾�，爸爸總�?huì)要我和他一起睡�？墒撬抢坐Q般的呼嚕聲，讓我無法入睡�，F(xiàn)在要是將他吵醒，他一定會(huì)逼我和他一起睡的。
可是我走過去時(shí)，輕手輕腳的卻還是將他吵醒了。我有些緊張地看著他。仿佛是察覺到了我表情的不自然，他欲言又止，只對(duì)我說了聲晚安。
回到房間，我想著剛才爸爸的表情，眼睛突然濕潤(rùn)了。爸爸雖然很累都已睡著了，他仍在關(guān)注我，留心我的腳步。
那一瞬，我發(fā)現(xiàn)了一種熟悉而又陌生的溫暖。原來，有一片陽光一直照耀著我，而我卻毫無察覺，甚至用傘將其擋在了外面。
雖然發(fā)現(xiàn)得有些晚，但我慶幸終于發(fā)現(xiàn)了那縷淡淡的陽光，放下手中那把總是無意間遮擋住拿到陽光的傘，打破那道隔閡，盡情張開雙臂，擁抱那縷溫暖的陽光！在那溫暖的陽光下，我茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)主題作文7
隨著時(shí)間的流逝，我和弟弟又長(zhǎng)大一歲了，我馬上要上六年級(jí)了，弟弟馬上要上幼兒園了，我們都長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了，就應(yīng)該更懂事了，不能還像小時(shí)候那樣調(diào)皮，也不能像小時(shí)候那樣不懂事，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，不再是小孩了！
在這一段時(shí)間里，我和弟弟都變化不少，說說我弟弟吧！他的變化最大！
弟弟的變化
弟弟三歲了，馬上要上幼兒園了，在這個(gè)8月份里，我發(fā)現(xiàn)弟弟變了不少，他不在是以前調(diào)皮搗蛋的孩子，也不在是以前愛吃別人東西的.孩子了……他現(xiàn)在把這些壞毛病都給改了，以嶄新的容貌來迎接他幼兒園的生活，下面讓我來給大家說說他是怎么改變自己的！
他以前非常愛抓人、打人、咬人，自從暑假里，我們跟媽媽去了一趟北京回來，弟弟就變化不少，回來以后，我們都發(fā)現(xiàn)，他懂事了很多，不會(huì)像以前那么賴皮了，也不會(huì)像以前那么愛抓人、打人、咬人了，我發(fā)現(xiàn)他變了。以前他不愛讀書，也就是不愛學(xué)唐詩之類的東西，可是從北京回來以后，他天天拉著我教他學(xué)《三字經(jīng)》、唐詩，我不教都不行，就是在教他《三字經(jīng)》的時(shí)候，遇了點(diǎn)麻煩，但是沒過幾個(gè)星期，他就學(xué)會(huì)了5首唐詩，和16句《三字經(jīng)》，他能學(xué)會(huì)了這么多知識(shí)，我們都為他鼓掌，這就是他長(zhǎng)大了，他還在這幾周里，學(xué)會(huì)了自我介紹，而且說得非常好，你們說，我弟弟是不是很棒呀!
“吃別人東西是可恥的”媽媽從小就跟我和弟弟說，你們不準(zhǔn)吃別人東西，要吃什么我給你們買。所以我從小就不吃別人東西，可我弟弟卻跟我相反，他從小就愛吃別人東西，人家圍在那里發(fā)東西吃，他一頭鉆進(jìn)去，把嘴巴張大，問別人要吃的，媽媽知道了，狠狠地打了他好幾次，他還是問別人要東西吃，我有教育他了幾次，他還是不改，但突然有一天，他不要?jiǎng)e人的東西了，別人給他都不要，我們都很高興，這就說明他長(zhǎng)大了。
我弟弟改了很多壞毛病，又有了很多好得習(xí)慣，這就是他的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)主題作文8
大家常常認(rèn)為，在逆境中才更有利于成長(zhǎng)，而我反駁這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為，在順境中才是有利于成長(zhǎng)的。
在順境中可以讓我們找到更多自信，得到更多前進(jìn)的動(dòng)力，一直順風(fēng)順?biāo)淖呦氯�，毫無任何羈絆的走下去，才能開出絢爛的花朵，結(jié)出金色的果實(shí)。
在逆境中成長(zhǎng)未必就是好的，雖然成長(zhǎng)的途中不免會(huì)有絆腳石，多數(shù)人遇到絆腳石只會(huì)無助的吶喊，等待援助之手伸向他。若是絆腳石太大，會(huì)容易消磨人的斗志，讓人想到放棄，最終精神頹靡，一振不作。只有在順境中風(fēng)風(fēng)光光地走下去，才能真正笑到最后，真正的成長(zhǎng)。
有成就的人未必都家庭貧苦，生活孤凄悲涼，它們成功的條件很豐富，臉上永遠(yuǎn)掛著王者的微笑，順境中的人走的路總比逆境中的人走的路好走多了。
你若是不服，那我可以問您：順風(fēng)的船兒開得快還是逆風(fēng)的船兒開得快？無庸置疑，當(dāng)然是順風(fēng)的船兒。我可以用最簡(jiǎn)單的物理知識(shí)解釋下：當(dāng)阻力大于動(dòng)力時(shí)，只會(huì)讓人后退，當(dāng)阻力小于動(dòng)力時(shí)，才會(huì)使人進(jìn)步。就算沒有文化的漁民或船夫也該明白“順風(fēng)掌舵”這個(gè)成語的意思，您還有什么理由來反駁我們的觀點(diǎn)呢。
有“一門父子三刺客”之稱的蘇洵、蘇軾、蘇轍三人，為何能一同與歐陽修、柳宗元等人齊稱“唐宋八大家”？其根本原因不就是一個(gè)能吟詩賦詞的父親造就了兩個(gè)多才的兒子嗎？這對(duì)于他們來說都是順境。
李清照也是一樣，同樣出生于一個(gè)書香門第，其父李格非本是蘇軾的.學(xué)生，又是一個(gè)不小的官員。大家都知道古代女子地位低，不能得以上學(xué)，而李清照能有如此之大的成就也全全來源于她的家庭以及她的父親對(duì)她的影響。不然如何這樣出類拔萃，如何有“千古第一才女”之稱！
《西游記》中師徒四人西天取經(jīng)的路上雖然困難重重，但孫悟空、豬八戒、沙僧對(duì)于唐僧來說就是一個(gè)順境，若是沒有這三人一路護(hù)送，唐僧估計(jì)還沒上路就一命嗚呼了吧。還有孫悟空的自身?xiàng)l件，他被壓在五指山下五百年還毫發(fā)未損，您若是壓在山底下五秒，早就找不到尸體了吧。孫悟空在煉丹爐里烤了三天三夜練就了一雙火眼晶晶，您若是在爐子里烤上一下估計(jì)早成“北京烤鴨”了吧。唐僧師徒四人的組合本來就是天造地設(shè)的一個(gè)組合——一個(gè)極好的順境，就算再大的困難它們也能齊心克服掉。
那些被視為在順境中成長(zhǎng)的人，往往都忽略了它們的順境，充當(dāng)教材來教育我們罷了。其實(shí)他們身后大多都有著令人羨慕的家庭背景與自身?xiàng)l件。有良好的開端還怕修不到正果嗎？只怕那些在逆境中成長(zhǎng)的人，摔了個(gè)跟頭就再也爬不起來了。
不妨去查一下，中國名人富豪榜上有多少這樣的例子。只有20%的人是真正從逆境中走出來的，而80%的人都是憑著良好的條件走向成功。一目了然，順境更出人才，您為何要拿20%的例子來反駁我們80%的例子呢？少做點(diǎn)無用功吧。
中國古代史上下五千年，那些面朝黃土背朝天的農(nóng)民只有一輩子在田里耕作，能培育出雜交水稻的袁隆平世界上不就只有一個(gè)嗎？那些父母都是當(dāng)官的、都有一番大事業(yè)人的孩子，誰會(huì)流落到農(nóng)村替別人看家守門？不都是一代強(qiáng)于一代嗎？順境比逆境更易于成功，更易于成長(zhǎng)，這是個(gè)不可更改的事實(shí)。
雖然孟子說：“生于憂患，死于安樂”也有一定道理，但一些人未必因有憂患而得以生存，因沉迷于安樂而衰亡，在憂患中郁郁不得志的人，說不定早得抑郁癥郁悶死了，在安樂中怡然自樂的人，越會(huì)享受生活的美好。我并沒有否認(rèn)孟子的這句話，知識(shí)在某些方面，這句話不適用。
在順境中成長(zhǎng)，不走那些冤枉路，踏踏實(shí)實(shí)地走下來，最終才能穩(wěn)穩(wěn)到達(dá)成功彼岸。少去做那些“不走尋常路”的人，不然摔了個(gè)跟頭，哭的不是別人，而是你自己。
成長(zhǎng)主題作文9
在我的學(xué)習(xí)生活中，常常遇到一些小波折使我“吃一塹，長(zhǎng)一智，”促使我成長(zhǎng)，教育我做人。
那還是初二的時(shí)候……
門鈴鈴……伴著一陣清脆的上課鈴聲，英語老師走進(jìn)教室。我正沉浸在課間快樂生活里，一聽鈴聲趕緊以最快的速度在書桌里翻我英語課本，老師就說：“Today，We are going learn lesson5，我請(qǐng)一位同學(xué)朗讀課文。”天哪！朗讀課文，昨天講的那一段我都記不清楚了，嘩嘩嘩地翻書，瞪大眼睛看著。都怪自己，課下沒及時(shí)復(fù)習(xí)，也沒預(yù)習(xí)，要不怎么會(huì)弄到這種地步。說真的，我當(dāng)時(shí)真想打自己的兩個(gè)嘴巴。幸運(yùn)的很老師哼了另一位同學(xué)朗讀課文，于是，我趕緊趁此機(jī)。預(yù)習(xí)本節(jié)要講的內(nèi)容。偷偷看著老師，斜眼瞧瞧同學(xué)，幸好大家都很專心，無人注意我的舉動(dòng)，我如釋重負(fù)地長(zhǎng)長(zhǎng)吸了一口氣。老師的說話聲又傳入我的耳鼓：“現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)幾個(gè)單詞的`用法，大家注意記好筆好，”不好，我的筆記本還在鄰桌某某那里。我晃著她的桌子小聲說：“某某筆記……”不知是她聽不見，還是討厭我打攪，她卻無動(dòng)于衷�！澳衬场边�沒等我把話說完，老師的聲音又傳來了：“現(xiàn)在我請(qǐng)位同學(xué)按照剛才的語法翻譯兩面二個(gè)句子�！薄霸懔耍瑒偛胖v的我沒注意聽，”我趕緊低下關(guān)，像一個(gè)畏罪潛逃的罪犯，生怕哼著我�！昂鷷苑�！”真是怕什么，來什么，這原本并不陌生的三個(gè)字，此時(shí)卻像釘在心頭的三根釘。我不情愿的站起來，這看也不看老師一眼。你來翻譯這兩個(gè)句子。”老師嚴(yán)肅地說。我丈二和尚摸不看頭腦只好徐庶進(jìn)曹營(yíng)――言不發(fā)。老師很不滿意地讓我坐下。我心中像打翻五味瓶，臉上火辣辣的……
為什么會(huì)出現(xiàn)這次小波折呢？這不就是因?yàn)樽约赫n后沒有及時(shí)復(fù)習(xí)，課前沒做好準(zhǔn)備嗎？經(jīng)過這次的小波折，讓我成長(zhǎng)了不少，也讓我懂得了培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是何等的重要啊！
人每天都在不斷成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，有快樂也有心酸，但成長(zhǎng)一定會(huì)使你懂得。
成長(zhǎng)主題作文10
被愛就是太陽，愛著別人就是月亮。
因?yàn)橛辛藧�，才有了�?zé)任，因?yàn)橛辛素?zé)任，才能學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，因?yàn)橛辛藫?dān)當(dāng)，我們才是真正的長(zhǎng)大。
你就是太陽
記得小的時(shí)候，我十分頑皮，總是在父母一不注意下就扔下作業(yè)，偷偷地跑出去玩，即便每次都被父母揪著耳朵灰溜溜地跑回家，但是我仍冒著“生命危險(xiǎn)”出去玩。有一次，我正和小伙伴們玩得開心時(shí)，大老遠(yuǎn)就聽到了母親的“嘶吼”。我撒腿就跑進(jìn)了小巷子里，我跑啊跑，母親漸漸地被我甩遠(yuǎn)了，我趴在墻上喘著粗氣，可真在此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我的旁邊是一條惡狠狠盯著我的`狗！我還是沒來得及逃跑，它卻已經(jīng)咬在了我的腿上，“啊——”我應(yīng)聲倒地，過了不久，母親追上來了，我心想著，這次逃不了了，都怪那只死狗！完了！母親一定會(huì)非常生氣地打我的。唉——，母親沖過來，看見我倒在地上，她便急切地問道怎么了，我吞吞吐吐地把事說了一遍，母親聽了竟然沒有生氣，反倒立馬背起我沖向了醫(yī)院。那速度可比我騎自行車都快呢！回到家后，母親十分細(xì)致地照顧著我，我問過母親是為什么，母親也只是笑著說：你就是太陽，卻不在愿意說下去了�！�
成長(zhǎng)主題作文11
懵懂的歲月里我一個(gè)人默默地走，風(fēng)大，雨大，還有那意料之外的尷尬無奈時(shí)常降臨，————這一切侵噬著我的執(zhí)著，打擊著我的信仰，使我動(dòng)搖卻又令我更加堅(jiān)強(qiáng)。
年輕的沖動(dòng)曾讓我因此滿身傷痕，我舔著傷口的血抖擻一下精神癡癡一笑，雖然有些被動(dòng)，但終究我仍站在這里。他們問我，為什么要這樣固執(zhí)孤獨(dú)？我回答道，我只是孤單，并非孤獨(dú)！
成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的，我用盡全身力氣試圖推倒那塊頑石，卻不料因此折了腳趾。一味的蠻勁在現(xiàn)實(shí)面前顯得那么蒼白無力，即使我也是為了更好的前進(jìn)，可一不小心竟致使自己適得其反。
未來不是一個(gè)未知數(shù)，也許我左右不了自己的命運(yùn)與機(jī)遇，但至少也要“盡人事，聽天命”。我深知成功的不易，所以才更加珍惜沒有失敗時(shí)的坦然的全力以赴。夢(mèng)想并非一蹴而就的輕而易舉，一步一個(gè)腳印的'坦坦蕩蕩才是有呼吸有意識(shí)的活著的意義所在。
最無助的時(shí)候我學(xué)會(huì)了深呼吸，多清新多香甜的氣息呀，老天給了我活下來的資本絕不是要讓我被一時(shí)的困難阻擋在這種舉步維堅(jiān)的迷惘之中。大地在我腳下，憑借著與生俱來的倔強(qiáng)去抗?fàn)幦ッ鳎呐陆Y(jié)果不那么盡如人意，只要我已然嘗試，已然品味，又何憾之有？
平淡的日子里我已懂得了詩意地生活，生命本就是這樣反反復(fù)復(fù)的，心若止水，那為何不水一樣地純凈呢？難得的一份安逸，難言的一番敞亮，“茶半杯，書一摞，輕歌一曲伴日落”！世俗的紛爭(zhēng)骯臟的伎倆就讓它隨風(fēng)去吧，這一刻為我所獨(dú)有！
黑云壓城或是艷陽高照，卻之不恭的激情一瞬間在我的生命上演，不逃避不敷衍，把握生命的每次觸電，用全身心主宰屬于自己的精彩。大喜大悲都是匆匆數(shù)十載的饋贈(zèng)，今不盡興，更待何時(shí)？
喜歡去陌生的地方，喜歡陌生的人群陌生的房舍陌生的街道陌生的空氣，用一種旁觀者的冷漠嘗一口陌生的茶水，用最虔誠的祝福贈(zèng)予陌生的一草一木，踱著碎步挎著背包，尋一寸不屬于自己生活的天空，感受嘹亮寬曠炙熱與和諧。
于星夜擰開一盞臺(tái)燈，翻著發(fā)黃的日記，回憶闊別已久的人和事，還有那些曾經(jīng)給過我喜怒哀樂的地方，淡淡的一笑，撮一小口淡茶，看簿霧升騰，一如我飄散的思緒，看是散了，卻蕩漾在空氣中的角角落落。
或許明天的一切都并非如我所愿，但我也沒一味傻傻的坐等日出，摩拳擦掌有些言過其實(shí)，我只是在用心用努力在一步步的接近于成熟接近于成長(zhǎng)。沒有老氣橫秋的懷才不遇之憾，更沒有稚嫩無知的無病呻吟之嫌，我就這樣血?dú)舛潇o地咀嚼每一步前進(jìn)帶來的疼痛或快樂，安靜地成長(zhǎng)——安靜地等待成長(zhǎng)后的那番風(fēng)清云淡。
成長(zhǎng)主題作文12
成長(zhǎng)就像一串美妙的音符，彩色的夢(mèng)幻，每時(shí)每刻都在你耳邊環(huán)繞。
成長(zhǎng)就像一朵含苞欲放的`花朵，要經(jīng)過風(fēng)吹雨打，才能盛開出最鮮艷的花。
成長(zhǎng)就像一面鏡子，在成長(zhǎng)中，你長(zhǎng)大了，鏡子中的你也隨即長(zhǎng)大了 。
成長(zhǎng)就像一條望不到邊的道路，途中或許會(huì)出現(xiàn)許多的困難，你會(huì)害怕，但你必須去勇敢面對(duì)它，走過了這條道路，你才能來到黎明之路。
成長(zhǎng)主題作文13
我喜歡讀書，尤其是讀主題學(xué)習(xí)叢書。
這套書是充滿真情與愛的學(xué)習(xí)叢書，而它也是一位無私奉獻(xiàn)給我們知識(shí)和道理的無聲老師。讀了這些叢書，可以讓你感受到這個(gè)世界的罪惡與戰(zhàn)爭(zhēng)和善良與和平；總之這些叢書包涵了世界上所有的知識(shí)與道理。
一部部歷史的片段勾起我們從前的回憶；一段段感人的畫面，溫暖了我們每個(gè)人的心靈；一次次驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，震撼了我們幼小的心靈……這一篇篇的文章，帶給了我們多少大自然的`奧秘，傳遞給多少熱愛讀書的人知識(shí)。我們應(yīng)該把這些充滿樂趣的故事裝進(jìn)大腦里，而不是看完后就立馬忘掉。一篇篇文章在呼喚我們，它們都在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它們、利用它們；學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)寫作，學(xué)會(huì)一些剛強(qiáng)不屈的精神！
主題叢書的內(nèi)容可謂是豐富多彩，讓人讀起來如饑似渴……感恩故事和歷史往事都是《語文主題學(xué)習(xí)》叢書不可分割的一部分。倘若你用心去讀，那么它會(huì)使你廢寢忘食、回味無窮。歌德曾經(jīng)說過：“讀一本好書就是和許多高尚的人說話。”《語文主題學(xué)習(xí)》是根據(jù)課內(nèi)知識(shí)給我們補(bǔ)充的相關(guān)知識(shí)。讀《語文主題學(xué)習(xí)》就像是在聆聽課文的背景故事。它的內(nèi)容豐富多彩，有讓人潸然淚下的感人故事；有危險(xiǎn)刺激的歷史故事，有讓人鼓起勇氣的勵(lì)志短文；還有引人入勝的感恩故事……可以說，《語文主題學(xué)習(xí)》在語文的長(zhǎng)河里無處不閃耀著璀璨奪目的光芒。
我知道，我用千言萬語都無法形容語文主題學(xué)習(xí)叢書帶給我的快樂與幸福，但我還是想說一句：語文主題學(xué)習(xí)，謝謝你！
成長(zhǎng)主題作文14
書籍是人類文明的長(zhǎng)生果，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書籍是人類進(jìn)步的新階梯，書籍是陪伴我成長(zhǎng)的必需品。
在我幼年時(shí)，晚上媽媽常常坐在床頭邊，拿著我的第一本故事書，給我講一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽、有趣的小故事，讓我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一天，爸爸還給我買來了一本連環(huán)畫，上面有許多生動(dòng)、美妙的圖畫。上面還有一個(gè)個(gè)有趣的小故事，爸爸看著精致的圖，慢慢給我訴說著小故事，我聽得可認(rèn)真呢！
上幼兒園了，每天我可以和許許多多的小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時(shí)，老師的童話故事比爸爸媽媽講的更為生動(dòng)、有趣。老師還發(fā)了各式各樣的書給我看個(gè)夠，我喜滋滋的。從那以后老師教我懂禮貌、講文明，我便每每看到親朋好友都會(huì)打招呼。
要上小學(xué)了，從幼兒園升到了一年級(jí)。我變得更開心了，新的老師，新的同學(xué)，還有新的書本。一本本書籍讓我的知識(shí)越來越多，隨著年級(jí)的升高，我的`書柜上也已放滿了薄薄厚厚的書了。
要上初中了，上了初中就代表著又長(zhǎng)大了些。雖然我有不少的改變，但改變不了的還伴我成長(zhǎng)的書籍。書籍依然伴隨的我，讓我的視野日益增長(zhǎng)，也讓我慢慢離不開它了。
是啊，書籍伴我成長(zhǎng)，它伴隨著我成長(zhǎng)的一層層知識(shí)階梯，讓我們以書為友，做它的好朋友吧！
成長(zhǎng)主題作文15
xxxx年，還不滿20歲的她被分配到茶棚鄉(xiāng)工作，從此她把自己的青春和熱血都獻(xiàn)給了這片土地，一干就是15年，對(duì)于她來說，這里就是她的第二個(gè)故鄉(xiāng)，茶棚鄉(xiāng)的.每一個(gè)村民就是她的親人。做名一名農(nóng)稅證管員，她深知只有農(nóng)民收入增加了，生活過好了，稅收才能增加。為此，她和財(cái)政所的前輩們?cè)谥鸫逯饝舻牡怯浌麡�，徹查稅源的同時(shí)，還根據(jù)每一村每一戶的實(shí)際情況，聯(lián)合農(nóng)林部門對(duì)他們進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并鼓勵(lì)他們發(fā)展適合的品種，就這樣，她幾乎踏遍了茶棚鄉(xiāng)的每一寸土地。誰家有困難需要減免稅收她也是一清二楚，有使甚至自掏腰包為繳稅困難的老鄉(xiāng)墊付，因?yàn)檫@個(gè)原因，老鄉(xiāng)們都笑著說，就沖小石我們也要交這個(gè)稅，誰讓她是咱閨女呢。就這樣，在她及前輩們的共同努力下，連續(xù)幾年茶棚都超額完成任務(wù)。
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