(精華)成長路上作文
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的成長路上作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長路上作文 篇1
鳥兒之所以快樂，是因為鳥媽媽陪伴著小鳥；魚兒之所以幸福，是因為哥哥姐姐們相隨相伴；而我們之所以快樂，是因為我們沐浴著朋友們的陽光雨露。
在我6歲的時候，我被送進了幼兒園，與老師、同學們?yōu)榘椤⒃跉g聲笑語的游戲中成長。
在我8歲的時候，我已到了上學年齡，開始在困難和失敗中成長。每天背著小小的書包，踏著小小的`腳步，搖擺著小小的手，上學去。雖然日子難免有些空虛，但我活得有滋有味。在學習方面并難不到我，又不懂的問題問老師。在課間的時候，玩小小的游戲，你追我躲……
在我13歲的時候，我已是個大姐姐了。在有些方面都也能自作主張，自己的事情總想自己去做。每當?shù)玫脚笥�、父母的贊賞時，當那一只只粗糙而又親切的手溫暖地撫摸我是，當下課鈴聲響起后，迅速跑到操場邊跳繩的場景，仍然都是那么的快樂，那么的童真，那么的幼稚……
小時候，不懂得放風箏，便整天嚷嚷要放風箏。機會算是來了，我能夠自己做一個風箏，拉起竹線，一步一個腳印，看著他緩緩的上升，直到飛到最高處。心里是那么的高興！童年的天真有恒、童年的快樂無處不在。
現(xiàn)在，美麗的藍天上已掛著更多漂流的風箏。回想起童年時期，是那樣值得回味。
成長的樂園無處不在，難免會遇到煩惱與挫折，但我經過努力和追求中解決了煩惱，儲蓄了快樂。我仍然認為：“成長的路上，快樂多。”
成長路上作文 篇2
每個人一生中，都有很多的趣事。比如和同學一起玩耍時產生的趣事，和老師一起閑聊時的時光……可我的趣事卻是童年與同學之間的時光。
時光匆匆，轉眼之間小學時光只剩下半年了。我們一起歡笑過，一起流淚過，一起拼搏過，一起奮斗過。有一次，我們進行拉拔河比賽。我們對的是六（2）班，只見六（2）班學生個個精神飽滿，像一頭頭小老虎。我們班也鼓足了勁兒，“嘟”——哨聲響起，開始了拉拔河比賽。我們使勁拉，只看見二班，也被我們拉了過來�？墒�，沒過多久，情況突然有改變，只見二班使了大勁，把我們拉過去了。現(xiàn)在六（4）班同學來為我們班加油鼓勁。我們心里便想：這么多的同學來為我們加油，我們一定要贏了這場拔河比賽。想著，我們便開始做了，我們讓腳相互分并，身子向后仰。只差一點了，只見只見紅繩像是被我們指揮著一樣，向我們這邊緩緩移過來。“嘟”哨聲終于響了。“耶”我們贏了，同學們歡笑著。
還有一次，進行接力賽的'時候，我們對的那班跑步十分快，我們班也個個跑得很快。開始比賽了，因為我們班有一個同學的失誤，所以導致了我們班輸了。這時我們班每個同學都沮喪地坐在草坪上，哭了起來。老師看見了了，過來安慰我們說：“不怕，這次輸了，爭取下一次贏，不要傷心了�！�
我們聽了，又開心起來，迎接下一場比賽。
一起拼搏，一起歡樂，一起奮斗，一起哭泣，同學之間的情誼是不可分割的，青春不老，六（3）不散，同學之情，永生難忘！
成長路上作文 篇3
成長路上，我感謝你一個人，你應該想辦法讓自己跑得更快，而不能老是琢磨怎么讓別人慢下來。-----題記
放棄完美，多一份輕松;面對現(xiàn)實，多一份自在;欣賞自己，都一份自信;做好選擇，多一份從容;尋找快樂，多一份追求;善待他人，多一份愛心;相信成功，多一份欣喜;不為失敗，多一份執(zhí)著。
當時光隧道裹挾著我們向遠方前進時，我們無暇仰望天空，月在皎潔也照亮不了我們的心間。平凡歲月，尋常小巷。在成長路上，我們需要感謝挫折。你是明亮的，當我無助時，當我遇到你時，只有沖，也是你-----挫折給了我心路，給了我一個快樂的機緣，不曾想前面的你阻止了我前進的步伐，而我卻在此時想起你，想起你的`淳樸，你的樂于助人。
弱小的樹干，在滂沱大雨中屹立著，聽著了腰桿，盡情地接受風雨的洗禮，葉子也已經被風雨洗盡了鉛華，透出一股清新自然的綠，澄凈透亮。成長路上，我感謝你。嫩路的小草，在太陽的爆曬下，挺拔的身軀，讓葉子挺直，儲存更多的有機物，玲瓏剔透。成長路上，我感謝你。千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。竹子，以他頑強的精神，堅毅的性格，雄踞于強者之列，吸取萬物之精華，窮懷明月之心，悠游順逆之境。被挫折所擊倒時，不要傷心，不要灰心，哪有雨會永遠不停。
曾酸到窒息的別離，會被時間釀成微甜的回憶。如果不畏挫折，讓挫折陪伴我們，那麼夢想的力量，將會帶我們遠行。成長路上，我感謝你-----挫折。
成長路上作文 篇4
書籍是人類進步的階梯，它在我們的生活和學習中失去了很多成就。所以有人說：‘讀一本好書就像交一個好朋友。我愛讀書，讀書讓我回味無窮。
小時候住在鄉(xiāng)下爺爺家。那時候我爺爺還很小。每天晚上，他總是給我講一些故事，比如小紅小紅帽，娜拉鬧海，宋武打虎.雖然我很清楚，但我還是聽不膩。每天晚上，只要爺爺講故事，我們很快就睡著了。
后來我和爸媽搬了新家，我也上學了，一直沒機會聽爺爺講故事。于是我就糾纏我爸媽這件事，但是因為他們工作忙，只能買書給我看。每當我讀到一個單詞或一個我不理解的單詞時，我總是拿起字典“仔細研究”。在大量“破千卷”之后，我津津有味地啃著。就這樣，我和書結下了不解之緣，深深地愛上了讀書。
隨著年齡的增長，我讀的書越來越多。在我的家里，大大小小的書隨處可見：書架上，桌子上，抽屜里……每到假期，我總是和朋友去書店，在書海中游泳捕捉“獵物”。
書讓我分辨真假，分辨美丑，理解善惡；書籍增長了我的知識，開闊了我的視野，啟迪了我的思維，之桃了我的情操；書籍讓我走進世界各地的風土人情，了解一切自然事物的繁衍生長，回歸古代的社會生活。讓我覺得無窮無盡的樂趣。
列夫托爾斯泰說：“理想的書是智慧的.鑰匙�！拔以敢夂蜁慌笥�，讓書帶我在廣闊的天空中飛翔，帶我在浩瀚的海洋中搏擊波濤，讓我在風雨中成長，變得堅強，讓我的成長被無數(shù)的書所縈繞。
成長路上作文 篇5
別看我才十歲，在我成長的道路上已經克服了許多的困難，最令我記憶猶心的是我學游泳的經歷。
那是我上一年級時，爸爸媽媽暑期帶我去南戴河，我一下子對大海產生了濃厚的`興趣�；鼐┖�，媽媽趁熱打鐵給我報了個游泳班。第一天，我興高采烈地來到游泳館，在游泳館門口，我看見幾個比我大地孩子哭著不肯去學，我非�？床黄鹚麄�。開始學習了，教練讓我們做過熱身運動，就給我們帶上了浮版。接著讓我意想不到地是教練把我們領到跳臺說：“為了讓你們習水性，鍛煉膽量，今天你們每個人都從這里跳入水中，放心，有我在不會發(fā)生危險�！蔽彝钌畹某厮�，腿不自覺的向后退了一步。結果卻不小心撞在了教練身上，教練在我還未反應過來時就把我拎出了隊伍說：“你先跳吧！”我的心嘭嘭地跳個不停，腿也不聽使喚了，教練見我遲遲不動就一把將我推入水中，我差點嗆到水，手忙腳亂地浮上來，結果教練說：“這次你自己跳！”我的手腳頓時冰涼，想溜，轉身卻看見教練冷冷地看著我，我只好支支吾吾地說：“我不介意您再把我推下去�！眹烂C的教練忍不住笑了，正當我放松一點時，她的鐵掌又把我搡入水中……回家后我就對媽媽說：“我不去上游泳班了！”媽媽說：“你是個膽小鬼嗎？你不想去探索大海了嗎？”我覺得媽媽說得對。第二天我站在跳臺上，一咬牙跳了下去。
我戰(zhàn)勝了水，更戰(zhàn)勝了我自己，當我在水中像小魚一樣遨游時，我明白勇氣可以戰(zhàn)勝一切困難。
成長路上作文 篇6
在我成長的道路上最關心我的.人是媽媽，她教我學做人，引領我走進知識的樂園。
事情發(fā)生在一天晚上，媽媽去上晚自習了。我匆匆寫完作業(yè)，便出去和小朋友玩。我們玩的是軍事游戲，大家都想當指揮官，我和一位好友爭執(zhí)起來，最后竟然動起手來。恰好下了晚自習，我委屈得找媽媽申冤。媽媽溫和的說：“既然你們想玩得高興，就應該謙讓，指揮官只有一個，可以通過大家選舉的方式確定，這樣就不會有矛盾了�，F(xiàn)在，你去向那位小孩道歉，以后還能繼續(xù)在一塊玩。”我勉強去了，誰知那位小孩也來向我道歉了，媽媽說：“做人應該互相尊敬、互相包容�！�
我上課愛做小動作，對英語老不感興趣。其中有一課十幾個單詞，連一個也記不住。下了晚自習媽媽檢查時，讓她非常吃驚，我看見她面帶怒容，心想又要挨批了。只見她轉了一下身子，耐心地說：“只有一個一個來吧，媽媽陪你！”那天晚上我們熬到12點才睡，我心里感到特別愧疚。
有時候我心里暗暗告訴自己一定好好學習！創(chuàng)造好的條件，讓我的媽媽過一個好的晚年！
成長路上作文 篇7
作為一個90后的少年，我們的身邊總少不了愛與關懷，這些愛與關懷來自四面八方。
成長路上有父母的愛，相信對每一個人來說，父母在自己心目中的地位永遠都是至高無上的，因為父母生育了我們、養(yǎng)育了我們，當我們每一次犯下錯誤時，父母都會及時的糾正我們的錯誤，讓我們的身心得以健康的成長，所以，當我們取得優(yōu)異的成績，看到父母臉上那頗為欣慰的笑容時，自己的心里也會感到十分的高興。
成長路上有同學之間的`愛，當你在考試之中鉛筆斷了，一籌莫展時，你身邊的同學都會伸出援助的手，遞給你一只鉛筆或者一個”轉筆車”。在你被人欺負時，你的同學也會挺身而出，給別人講道理，或者去告訴老師，讓老師來解決。
成長路上有老師對學生的愛，當學生感覺到身體不適時，老師都會放下手頭的事，在第一時間把學生送到醫(yī)務室檢查。學習上，老師為了讓學生取得更好的成績，還會不辭勞苦的加班加點給學生補課。
我覺得，我們成長路上遇到的愛與關懷，不只是這些，有的是親情、有的是友情、有的是愛情，它們都會在恰當?shù)臅r候出現(xiàn)，并且給你活下去的力量。當然，一味索取幫助的人是不會再得到幫助的，所以，從現(xiàn)在起，就讓我們在別人危難之時，及時伸出援助的手，幫助別人渡過難關吧！讓成長的路上處處都有愛！
成長路上作文 篇8
媽媽的手摸起來是那么的厚實，很粗，但又很溫暖。媽媽老了，臉上有許多皺紋，再也沒有年輕時的氣質。她用衰老換取了我成長的快樂，她對我的付出實在是太多太多了。
小時候，我常牽著媽媽的手走在街上，望著媽媽。��！媽媽真高啊，像一個巨人，只要牽著她溫暖的手，我就有安全感。感到擁有一個媽媽多么幸福與快樂，是多么自豪。上學的年齡到了，媽媽牽著我的手走進校園。一離開媽媽就很害怕，哭鬧著要找媽媽。，到了后來，我差不多九歲多了，長大了，我也慢慢地不牽手了。因為學習任務很重，我和媽媽的.溝通也變少了。每次上補習班，都讓我一個人去。她的手都有用在了工作上，我的手也用在了學習上，沒有時間交流。
現(xiàn)在，我想：“媽媽老了，我應該多用點時間來牽她的手�！鳖D時，我又想起周杰倫送給他媽媽的歌，情不自禁地唱了起來：“有空就多牽牽她的手，把手牽在一起夢游……”這天晚上，我走進媽媽的房間，媽媽還沒睡著，于是，我牽著她的手，感覺她的手是那么溫暖，我仿佛又回到了以前，回到了童年。
我想：“等媽媽老了，我再去牽牽她的手，和她一起漫步在小道中。和她回憶往事，那會多么快樂、多么高興呀！，媽媽這些年來一直為我辛勤地付出。她雖然沒有牽我的手，但她的心一直牽著我，伴隨我成長，讓我感到無比幸福。
成長路上作文 篇9
我的表哥名叫張云，他還有一個外號叫“張胖哥”，因為他太愛吃了，所以長得又胖又矮，像個大水桶。
表哥總愛在我午休時偷我的`零食，這不，又來了——
今天午飯過后，我剛進房間，表哥就開始“圖謀不軌”。等我差不多睡著了，他就用又大又胖的手偷偷地推開門，希望不發(fā)出聲音，可是“門”公不作美，只聽“吱呀”一聲，門雖然開了，卻把我吵醒了。我不用看就知道又是表哥來偷零食了，心里暗自得意：幸虧我早有準備，把一塊積木放在了門口。
我剛要抓他，又轉念一想：不行，他萬一不承認怎么辦呢？還是等一會吧！
門響過后，表哥怕把我驚醒，連忙閃到墻后。等了一會兒，見我沒動靜，便慢慢地走過來，移到我床前，一下就把我最愛吃的巧克力糖拿了過去，一把撕開包裝就要往嘴里送。
這時，我覺得時機已經成熟，便大叫一聲：“小偷！”表哥一下子呆住了，等他反應過來時，巧克力早就轉移到我的手上來了，我得意極了，不由哈哈大笑。
雖然表哥喜歡偷我的零食，但他給予我的快樂仍比不愉快多，所以我們倆一直是十分要好的“鐵哥們”。
成長路上作文 篇10
我們每天都要走路，走街道上的柏油小路，走校園的水泥小路�？稍谖覀兂砷L中，我走過了一條承載著酸、甜、苦、樂的路，它記載了我成長中的每一個腳印。漫步在記憶的小徑，讓我們一同拾起這一枚枚記憶的花瓣
星期四上午，第三節(jié)課下課了。當我坐下的時候，我發(fā)現(xiàn)有幾位阿姨在我們教室的門口。我心想：那幾位阿姨是不是幾位同學的家長？過了一會兒，當阿姨給我們上課時，我才知道他們是四川少年科學院的老師。老師先把要用的東西拿出來，整齊地擺放在講臺上，有玻璃瓶、土豆、木板、水果刀、打火機、玻璃片、雙氧水、木棒和藥品。接下來老師向我們展示了一個橢圓形的沒剝皮的土豆和一把鋒利的水果刀。老師把土豆放在木板上一刀一刀切成碎丁，然后把土豆丁一把一把的放進玻璃瓶里。小心翼翼地滴了幾滴雙氧水，慢慢地把玻璃片蓋在瓶口上。過了幾分鐘，瓶子里竟然出現(xiàn)了很多泡泡，老師說：因為雙氧水分解產生了氧氣，土豆溶出淀粉顆粒，氧氣上升形成的白色含有淀粉的`氣泡。我心想：原來如此！
這就是我成長的道路，承載了酸甜苦樂，但我依舊喜歡它。因為它唱響了我童年的歌，讓它永遠在我心中蕩漾，因為它通向的是我光明的未來。
成長路上作文 篇11
很小很小的時候，牽著我的手，教會了我走路；此后，母親就牽著我的手，繼續(xù)往前走，走過土橋，走過石徑，也走過歲月……
七歲的時候，又是母親牽著我的手送我進了小學。記得母親的手白皙又柔軟，當她有力的大手牽著我的小手時，幸福的感覺油然而生。也就是在這無數(shù)次的牽手之中，母親將她無私圣潔的母愛注入了我的生命。
記得我剛上初中時，先是周測的失誤，緊接著又是月考的不，我仿佛掉進了失望的深淵，怎么爬都爬不出來。三月紅花，四月綠柳，正是草長鶯飛的季節(jié)，而我卻悶在屋內，望著窗外的美景，眼里寫滿了失望。就在這時，母親邀我和她一起去散步。我走過拐角，突然發(fā)現(xiàn)一株柳樹。它是怎樣的一棵柳樹啊！樹干竟如此粗壯，它的樹蔭比其它的樹大兩三倍。它的樹冠都爆滿了綠芽，仿佛是的小精靈在它的枝丫上起舞。它是如此地充滿與生機！當我認真欣賞時，母親牽著我的手說“你看，經歷了一個的風雪，這棵樹終于還是迎來了新生�！蔽椅罩赣H的手，這熟悉的正鼓勵著我。這些磨難讓樹變得堅強、，才有了這春意盎然的綠意。我也應該把我的'挫折當做一種磨煉去更加努力。只有經歷過苦難才能知生命的價值吧，我想著。我握緊母親的手，和之前一樣，溫柔卻又充滿力量的大手。
于每個人而言，親情都是無價的。當你遇到困難，感到恐懼時，便更能體會到親情的可貴。歲月的車輪飛馳而去，不知不覺我也在慢慢長大。我希望，繼續(xù)牽著我的手，和我一起走過風雨，走過四季……
成長路上作文 篇12
每個人，從他出生的那天起就已經踏上了成長的這條路，而我在這條路上已經走了有11年了，在這11年中，我深深體會到了成長路上各種各樣的滋味！其中，不僅有甜，有苦，而且還有笑，有淚。
記得4歲的那一年，媽媽扔下了我，獨自一人去了廣州打工，我來到了學校，由于沒有家長的拘束，我整天都到處闖禍，好景不長，到了考試的`那一天，我面對著試卷，呆住了，腦子里簡直是一片空白，。好多題我都不會做，當成績揭曉的那一天到臨，看著試卷上一個個刺眼的“x”和那卷頭上醒目的10分時，我的心被深深地刺痛了。我哭了，傷心的哭了，這時我體會到了成長的酸心。
二年級的那一年，我下定了決心要考一個好成績。由于這個動力，于是，我變得勤奮了起來，變得認真了起來。終于熬到了考試的那一天，在考場上，我苦思冥想，攻克了一個個難題。當成績揭曉的那一天到臨，我極力克制住自己激動的心情來到了學校。終于，試卷發(fā)了下來，看到試卷上的一個個鮮艷“v”和那驕傲的100分時。我按捺不住自己激動的心情，我又一次哭了，不過這次我是高興的哭了。終于，我獲得了小學學習階段的第一張獎狀，這時候，我體會到了成長的快樂。
在我們成長的路上充滿了各種各樣的滋味，至于你得到的是哪種滋味，那就要看看你是否付出過艱辛的努力了，因為付出與不付出的結果是截然不同的。
成長路上作文 篇13
感恩，成長路上的縷縷的陽光。
感恩，是一首愉悅的歌，她讓唱的人和聽的人都感到快樂；感恩，是一個動聽的故事，她讓說的.人和聽的人都感到生動；感恩，更是一種美德，她讓給予和獲取的人，都感到幸福。
說到感恩，我自然而然地想用這樣的語言贊美她，仿佛一切的變得柔和了起來，陽光照在每一個人的臉上，我們露出了微笑。
讓每一個孩子學會感恩，這樣的孩子才會是善良的，完整的，獨立的。為了讓他們能真正地體會到感恩。
班會課上，老師和孩子們用不同的方式詮釋著：六年級的老師從“感恩”二字的字面意思入手，漸漸引入主題，六年級的孩子們與老師探索著，尋找著感恩，體會著感恩。三年級的老師從陳毅將軍的故事入手，講到孝敬父母、感恩老師、感恩同學，孩子們在聆聽后，述說著自己對感恩的理解，并決心踐行。二年級的孩子，別看他小，看完鄒越老師的視頻，他們哭了，他們真正被感動了，仿佛突然間懂事了，突然間長大了……
為了迎接感恩節(jié)，孩子們制作卡片，出版有關感恩的黑板報，作有關感恩的晨誦稿，寫有關感恩的一句話，開有關感恩的班會課，為的是營造氛圍，迎接陽光的明天。
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