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小學(xué)生保護環(huán)境作文

時間:2024-05-17 12:06:11 小學(xué)生作文 我要投稿

(精)小學(xué)生保護環(huán)境作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生保護環(huán)境作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精)小學(xué)生保護環(huán)境作文

小學(xué)生保護環(huán)境作文1

 一天,許多不講衛(wèi)生的小朋友把許多垃圾扔在地上。

  三個垃圾箱見了他們亂扔垃圾爭先恐后地喊著:“是誰不講衛(wèi)生的人把垃圾扔在地上的?有誰講衛(wèi)生的'人把垃圾喂給我吧!不然,環(huán)境變得越來越糟糕會污染到地球的。求好心人把垃圾喂給我吧!”

  忽然,一位活潑可愛的小女孩看見地上都是垃圾,撿起一個個垃圾把它喂給了垃圾箱。垃圾箱說:“你真是一個講衛(wèi)生的好孩子。”她聽高興的笑了。

小學(xué)生保護環(huán)境作文2

  我的家在一望無際的大草原上,這里有紅的、黃的、紫的等五顏六色的花,還有那茂密且綠油油的小草,各種各樣的`蘑菇和許多不知名的小動物。然而小動物們卻經(jīng)常被盜獵者用槍打死或用藥毒死。

  記得有一次一只待產(chǎn)的兔媽媽被盜獵者用槍打死了,他們從兔媽媽的肚子里取出了兩只活著的小兔子,小兔子吃不到奶水,被活活餓死了,慘不忍睹。

  看到這些我的心里好難受,可是又沒辦法幫助它們擺脫被獵殺的惡運,我希望人們以后不要讓盜獵者打小動物了,要保護小動物,愛護花草樹木,愛護我們生活的家園。

小學(xué)生保護環(huán)境作文3

  我們的小區(qū)本來非常干凈,可不知誰帶頭在草叢里扔垃圾……

  有一天,我終于忍不住了,“哎,草地呀,是我們讓你變的'這么臟!

  于是,我從家里拿了一雙筷子和一個塑料袋,就開始工作了,這里一共有兩塊草地,我決定一點兒一點兒的清理。這兒有一片紙,那兒有兩個奶盒……草地里的各種垃圾應(yīng)有盡有。

  剛才那一片草地還算好,沒想到這一片更糟糕,一件破衣服,一雙臭鞋子,兩只破鞋墊……都被我捂著鼻子夾到垃圾桶里了。清理完兩片草叢我早已累的腰酸背痛,想想環(huán)衛(wèi)工人們太辛苦里。

  我呼吁大家,趕快拿起身邊的工具,清理我們身邊的垃圾吧,讓我們行動起來,保護環(huán)境,人人有責(zé)!

小學(xué)生保護環(huán)境作文4

  環(huán)保對于現(xiàn)今的社會來說是最重要的課題,因為大家不斷消耗能源,制造許多二氧化碳,因此地球已經(jīng)開始生病了,冰山也慢慢融化,為了要救地球,因此訂定四月二十二日是“世界地球日”,是要讓我們更加了解“減排”的重要性。

  為了響應(yīng)環(huán)保,我和媽媽一起參加了45堂綠生活行動課,課程里面我覺得最有意義得是“換個高度守護美麗地球紀(jì)錄片”、“垃圾分類省錢又環(huán)!焙汀奥斆鞲愣ɡ诸悺,每個主題活動的加深加廣,讓我更能體會愛護地球的.重要性,也讓我有的點子來保護我們的地球。

  我覺得這活動很有意義,讓我也有了耐心參加這45天的活動,也讓我學(xué)會節(jié)能減排的方法。

小學(xué)生保護環(huán)境作文5

  天藍藍的,海也是藍藍的,小鳥在天空中自由地飛著,樹木枝葉茂盛,花兒爭奇斗艷,草">小草綠油油的。有一天,我發(fā)現(xiàn)天不再藍了,彌漫著黑色的'煙,風(fēng)沙很大,樹和小草低下了頭......

  我們應(yīng)該保護環(huán)境。

小學(xué)生保護環(huán)境作文6

  紙是我們生活學(xué)習(xí)中必須要用的物品,比如課本、作業(yè)本、餐巾紙、掛歷……?傊覀兩钪须S時隨地都會用到紙。有些同學(xué)可能不知道,紙是用樹木造成的,如果沒有樹木,不但會影響到我們的生活,而且我們的世界也將失去美麗。

  作為一名小學(xué)生,怎樣才能做到節(jié)約紙張、保護環(huán)境呢?要從身邊的小事做起,比如不用一雙一次性筷子,不用紙杯,充分利用每一張紙,多用毛巾等。如果我們每個人都節(jié)約用紙,養(yǎng)成一個好習(xí)慣,那么我們的.世界將充滿綠色,更加美麗。

  讓我們一起來節(jié)約紙張吧,讓空氣變得更加的清新,讓世界更加的美好。讓我們每個同學(xué)都成為小小環(huán)保志愿者,做一個對社會有責(zé)任感的好學(xué)生。節(jié)約紙張,保護環(huán)境,人人有責(zé)。

小學(xué)生保護環(huán)境作文7

  大地是人類的母親,是生命的搖籃。人類的生存離不開她。然而,地球受到了破壞,作為兒女的我們又怎么能袖手旁觀呢?

  就說我家西邊的小河吧!以前,這條小河清澈見底,波光粼粼。有很多小魚小蝦在里面唱歌、跳舞,自由自在地游著,整天過著無憂無慮的生活,小河里充滿了生機。那時我很喜歡到那里玩。

  現(xiàn)在,由于大城市的造紙廠等工地肆意的排放污水,還有人們不斷的亂扔垃圾。那條生機勃勃的'小河不見了,變成了魚蝦絕跡、臭烘烘的污河,我再也不喜歡那里了!

  人類要靠環(huán)境生存,環(huán)境要靠人類保護。難道人類還要等到地球毀滅的那一刻才覺悟嗎?

  我呼吁:保護環(huán)境,刻不容緩!大家一起行動吧。

小學(xué)生保護環(huán)境作文8

  班級同學(xué)們,你們可能都認為一個小小的方便袋,沒有什么污染,這你們可就錯了。一個再小的方便袋也能污染水源。

  在白城市每戶人家差不多一年就能用100多個方便袋。白城市要是只有100多戶人家,大約每年都要使用一萬個方便袋。大家想想咱們白城市光有100戶人家嗎?在學(xué)校上課時,我每天都要隨身帶一種水果?墒撬耐獍b是一種塑料做的小食品袋這種方便袋對環(huán)境的污染十分嚴(yán)重。并且我們一般只會一次性使用它。用過的`袋子就進了廢品收購站。但大部分卻被棄入了我們的大自然當(dāng)中。

  我希望人們少用一些方便袋改用一些布袋,減少一些白色污染,請大家愛護我們的家園,救救生存的地球母親吧!

小學(xué)生保護環(huán)境作文9

  有一天早上,我高高興興地上學(xué)去。我抬頭望天空。!太陽是那么紅。正在我要踏進校園的'時候,我看見一個小妹妹扎著兩條辮子,穿著一條漂亮的裙子,是那么可愛。正在我注視著她的時候,她隨手扔了一個塑料袋。我快速地走過去,對她說:“你不能亂扔垃圾!彼皇强纯次,并沒有把塑料袋撿起來。她說:“你又不是老師,我為什么聽你的。”我生氣了,說:“保護環(huán)境,人人有責(zé)!彼哪樇t了。她把塑料袋扔進垃圾桶里,說:“大姐姐,我知道錯了。”我說:“知錯就改,就是個好孩子!彼f:“我以后再也不敢扔垃圾了。”

  我們同住“地球村”,讓我們擁來同一個世界,我們應(yīng)該保護環(huán)境、愛護動物、讓人與自然和諧相處。

小學(xué)生保護環(huán)境作文10

  老師告訴我們6月5日是世界環(huán)境保護日,保護環(huán)境,人人有責(zé),不亂扔垃圾,不亂砍伐樹木,不破壞森林。如果我們不保護環(huán)境,藍天變的污煙瘴氣,黯然失色,濃煙滾滾的.好像沒有擦過的鏡子一樣。大地開始荒無人煙,千瘡百孔,傷痕累累,綠樹也像患了病一樣,痛苦的呻吟著。

  如果我們保護環(huán)境,藍天會變得很明澈,湛藍湛藍的,白云自由自在的飄蕩,空氣非常清新,大地生機勃勃起來,垃圾堆一瞬間變成了花園,長滿了五顏六色的花朵,綠樹成林,朵朵的鮮花散發(fā)著陣陣清香,污水變得清澈了,叮咚叮咚地流淌著,

  保護地球,留住最美好的環(huán)境……善待自然就是善待人類自己,讓我們一起來保護環(huán)境吧!

小學(xué)生保護環(huán)境作文11

  6月5日是世界環(huán)保日,保護環(huán)境,人人有責(zé)。

  我們應(yīng)該不亂扔垃圾,砍伐樹木,不破壞森林,不能把藍藍的天空變黑,滾滾的濃煙把藍天變的烏煙瘴氣的,像很久沒擦過的.鏡子,大地呢?像潰爛的樹根一樣,傷痕累累,千瘡百孔,變得臭氣熏天,人都快被熏死了,綠樹想患病的伙伴,小花,小草也無精打采的,病苦呻吟著。

  要是我們都來保護環(huán)境,白云在天上飛舞,自由自在的,空氣清新起來,大地生氣勃勃的,垃圾堆變成了花園,五顏六色的,河水叮咚清澈的流著,綠樹成蔭,鮮花朵朵,散發(fā)著陣陣清香。

  我們要保護環(huán)境,愛護地球,愛護大自然,從今做起,從我做起。

小學(xué)生保護環(huán)境作文12

  老師告訴我們6月5日是世界環(huán)境保護日,保護環(huán)境,人人有責(zé)。

  不亂扔垃圾,不亂砍伐樹木,不破壞森林。如果我們不保護環(huán)境,藍天變的污煙瘴氣,黯然失色,濃煙滾滾的好像沒有擦過的鏡子一樣。大地開始荒無人煙,千瘡百孔,傷痕累累,綠樹也像患了病一樣,痛苦的呻吟著。

  如果我們保護環(huán)境,藍天會變得很明澈,湛藍湛藍的,白云自由自在的飄蕩,空氣非常清新,大地生機勃勃起來,垃圾堆一瞬間變成了花園,長滿了五顏六色的花朵,綠樹成林,朵朵的`鮮花散發(fā)著陣陣清香,污水變得清澈了,叮咚叮咚地流淌著。

  保護地球,留住最美好的環(huán)境……善待自然就是善待人類自己,讓我們一起來保護環(huán)境吧!

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