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以音樂(lè)為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的以音樂(lè)為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以音樂(lè)為話題的作文1
對(duì)于音樂(lè)，我絕對(duì)是個(gè)門(mén)外人，不過(guò)由于媒體的發(fā)達(dá)，音樂(lè)之聲不絕于耳，不管是在大街上還是在餐廳，都在放著最流行的歌曲。還有周?chē)谋姸鄬?duì)音樂(lè)歌曲熱崇傳播者，都讓我耳濡目染地也多多少少的開(kāi)始喜歡聽(tīng)一些流行歌。周杰倫的歌也是蠻有意思的嗎，他的《牛仔很忙》唱出了年輕人的歡快與朝氣。我是很喜歡聽(tīng)的，他的《花青瓷》還上了今年的春晚呢。
為了迎接紅五月藝術(shù)節(jié)，學(xué)校組織了教師合唱隊(duì)，本人雖是五音不全，但對(duì)于學(xué)校的活動(dòng)還是全力支持，所以也報(bào)名參加了，其實(shí)我們學(xué)校的教師都參加了，包括校長(zhǎng)大人在內(nèi)，人多唱得多有意思，也為我這等東郭先生創(chuàng)造了一個(gè)好的環(huán)境。
我們選的歌曲是《我把太陽(yáng)迎進(jìn)祖國(guó)》和《微笑北京》，歌很好聽(tīng)，音樂(lè)老師在教我們學(xué)歌的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)這歌譜里也大有學(xué)問(wèn)，她一點(diǎn)一點(diǎn)的給我們講，這個(gè)樂(lè)句怎么唱，如何處理漸強(qiáng)，漸弱，如何表達(dá)這首歌的情感，還有許多名詞，我聽(tīng)著聽(tīng)著都入迷了，原來(lái)歌唱得好聽(tīng)，還有這么多道行，這么多聽(tīng)歌的人不知道的知識(shí)。對(duì)于樂(lè)理知識(shí)我知之甚少。學(xué)一首歌不是簡(jiǎn)單的會(huì)唱就行了，還要把它唱好，這就要有理論指導(dǎo)了。我原以為只有語(yǔ)文老師才會(huì)把一篇文章細(xì)細(xì)的解讀，孰不知音樂(lè)老師也會(huì)把一首歌細(xì)細(xì)的解讀。之所以能把歌唱好，正是因?yàn)橛羞@些細(xì)致的解讀，才能最終表現(xiàn)在聲音上。
平時(shí)我們從網(wǎng)上選歌聽(tīng)，都選自己喜歡聽(tīng)的歌，不管陽(yáng)春白雪還是下里巴人都有他的聽(tīng)眾，歌友，用流行的詞語(yǔ)說(shuō)就是粉絲。歌者傳情達(dá)意，才有那么多流傳千古，經(jīng)久不衰的愛(ài)情之歌，聽(tīng)者情滿于懷，才有那么多如醉如癡，我為歌狂的歌迷。
原來(lái)我以為歌就是音樂(lè)，音樂(lè)就是歌，可是通過(guò)學(xué)習(xí)我才發(fā)現(xiàn)音樂(lè)和歌不是一個(gè)等同的概念。音樂(lè)的范疇比歌要大得多。會(huì)唱歌的人很多，但卻不是人人都懂音樂(lè)。上美學(xué)音樂(lè)欣賞課的時(shí)候，聽(tīng)著貝多芬的交響樂(lè)我卻睡覺(jué)了，那個(gè)有上�？谝舻睦蠋熣f(shuō)我是個(gè)樂(lè)盲，這句話讓我記到現(xiàn)在，自己也許真的是個(gè)樂(lè)盲。不會(huì)唱歌，不會(huì)欣賞音樂(lè)。說(shuō)到這想起上師范時(shí)的一個(gè)故事，音樂(lè)課要考試，唱一段試唱，和大家一起唱時(shí)我也會(huì)唱，一人唱的時(shí)候，張嘴就跑了，這考試是沒(méi)法過(guò)關(guān)了。考試前，老師說(shuō)誰(shuí)第一個(gè)唱給記80分，全班都沒(méi)人舉手，機(jī)會(huì)來(lái)了，我舉了手，唱了一段跑調(diào)的樂(lè)曲，卻得了80分，老師笑了，我也笑了，同學(xué)們也笑了，不會(huì)唱歌，我卻第一個(gè)唱，還得了80分，奇哉怪也。
本人還學(xué)過(guò)樂(lè)器，小號(hào)，學(xué)習(xí)很用功可是三連音卻吹不準(zhǔn)，總是吹成前十六拍或后十六拍。北京來(lái)的教授說(shuō)，有的同學(xué)學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，可是有的曲子卻吹的不好。我知道，自己真的不是個(gè)學(xué)音樂(lè)的料。后來(lái)，不學(xué)習(xí)小號(hào)，我把那把心愛(ài)的，我老爸用一車(chē)玉米給我買(mǎi)的，黃銅的'，亮亮的，星海牌小號(hào)收藏起來(lái)。它是我學(xué)音樂(lè)的一個(gè)記念。那時(shí)我們的一個(gè)同學(xué)，他的小號(hào)吹的棒極了，每天在樓道里練習(xí)，把樂(lè)曲吹得如行云流水般動(dòng)聽(tīng)。我羨慕極了。更可樂(lè)的是，我這等人還參加了校管樂(lè)隊(duì)，還和大家到外面參加演出活動(dòng)。我濫竽充數(shù)的本事也不小吧�？墒悄莻�(gè)和藹可親，極會(huì)說(shuō)故事的指揮老師雖然沒(méi)有教會(huì)我演奏，其實(shí)也教不會(huì)，因?yàn)槲腋揪投�，（可以說(shuō)我是表現(xiàn)音樂(lè)能力很差的人）但在那一年多的學(xué)習(xí)中我卻愛(ài)上了音樂(lè)，喜歡上了聽(tīng)那些古典的音樂(lè)，在他的樂(lè)隊(duì)，我學(xué)到的是興趣，直到現(xiàn)在，一聽(tīng)到那些熟悉的樂(lè)曲，比如《拉德斯基》，我都會(huì)不由自主地打拍子跟著哼哼。也許那位老師并不知道，他讓一個(gè)不會(huì)唱歌，不會(huì)演奏的樂(lè)隊(duì)小號(hào)手愛(ài)上聽(tīng)音樂(lè)，愛(ài)上了那些經(jīng)典也流行的古典樂(lè)曲。而且一發(fā)不可收拾，古今中外，兼收并蓄，什么都聽(tīng)，連聽(tīng)京劇也成我的愛(ài)好之一。
我這些年不經(jīng)意的看了很多音樂(lè)家傳記，買(mǎi)了很多磁帶，cd，貝多芬的，莫扎特，肖邦等等他們的音樂(lè)，也收聽(tīng)電臺(tái)的一些音樂(lè)節(jié)目，不管是流行的還是古典的，爵士的還是搖滾的，各種流派各種形式我都聽(tīng)一聽(tīng)，不過(guò)我更愛(ài)聽(tīng)的是那些音樂(lè)訪談，對(duì)一些音樂(lè)人的采訪。讓我對(duì)音樂(lè)會(huì)有更多的理解。
每次合唱練習(xí)大家都很高興，放開(kāi)喉嚨大聲唱歌，歌聲讓我們很開(kāi)心。不會(huì)唱歌的我仍然很賣(mài)力氣的去唱，因?yàn)樗屛殷w驗(yàn)到愉快。
不會(huì)唱歌的人，卻愛(ài)著音樂(lè)。門(mén)德?tīng)査烧f(shuō)過(guò)在真正的音樂(lè)中，充滿了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。
以音樂(lè)為話題的作文2
每當(dāng)音符在鋼琴鍵上跳躍，在琵琶弦上流轉(zhuǎn)，亦或是在耳畔回響時(shí)，就算是不同地域或時(shí)代的人，也能產(chǎn)生最本質(zhì)的共鳴。我們生活在音樂(lè)的世界里，有著對(duì)音樂(lè)同樣的熱愛(ài)。它能給予人力量，能讓人向善，亦能充盈人的靈魂，它飽含著人們對(duì)真善美的追求和向往。
彌爾頓曾說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)中儲(chǔ)藏著如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣。”音樂(lè)是柔美的，亦是剛強(qiáng)的，它不只是用來(lái)被欣賞的，亦是在激烈強(qiáng)勁中給予人力量的。在《命運(yùn)交響曲》中，我聽(tīng)到的不只有惡魔的敲門(mén)聲，還有那時(shí)已經(jīng)失聰?shù)囊魳?lè)天才貝多芬的頑強(qiáng)反抗，有誰(shuí)愿意就這么被帶走呢？掙扎，反抗，不甘屈服是貝多芬的音樂(lè)傳遞給我們的力量。支撐他勇敢地活下去的，也是音樂(lè)。一顆脆弱的心，被音樂(lè)賦予了力量，被對(duì)音樂(lè)熱愛(ài)的烈火點(diǎn)燃了，被給予了頑強(qiáng)，我仿佛能在貝多芬被無(wú)聲湮沒(méi)的耳朵里，找到音樂(lè)的聲響，奏響了最后的希望和無(wú)盡的力量。
前不久，中國(guó)著名歌手華晨宇發(fā)表了自己為抑郁癥患者所作的新歌《我好想愛(ài)這世界啊》后，得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，也引發(fā)了很多他的粉絲所展開(kāi)的募集活動(dòng)。這首歌，很多人聽(tīng)到后都濕了眼眶，慢慢地開(kāi)始理解抑郁癥患者的傷痛以及開(kāi)始去關(guān)愛(ài)那些患者，給予他們更多的愛(ài)。柏拉圖曾言：“音樂(lè)教育必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的�！蔽蚁肴A晨宇的.這首歌成功起到了這樣的效果，他的粉絲甚至是整個(gè)社會(huì)被善之風(fēng)所包圍著，一股名為善的清流從每個(gè)人的心頭涌出，滋潤(rùn)了世界，驅(qū)散了陰霾。整個(gè)世界一同演奏善的樂(lè)章。
始終都記得葉文玲的話，“音樂(lè)永遠(yuǎn)是我靈魂的伊甸園”。真正的音樂(lè)，不論是凄婉悲切的，還是激烈悠揚(yáng)的，都要能觸及心靈，直擊靈魂。靈魂激蕩，才是音樂(lè)最終的效果，而點(diǎn)綴生活倒是其次。人與音樂(lè)產(chǎn)生共鳴，絕不僅僅在于物理學(xué)上所謂的共振，而是每個(gè)人內(nèi)心深處真正的渴望。像世界巨星泰勒斯威夫特之所以能成為音樂(lè)界的女王，其原因并不在于她的歌有什么獨(dú)特的音樂(lè)技巧或她有什么炫酷的歌技，而是因?yàn)樗母枘茏プ∪诵模艹溆`魂，用真情實(shí)感去贏得共鳴。充盈靈魂，才是音樂(lè)之根本。
愛(ài)樂(lè)之心，人皆有之。在執(zhí)炬逆風(fēng)而行時(shí)，充滿音樂(lè)帶來(lái)的力量；在生活中，感受音樂(lè)帶來(lái)的善意；無(wú)論何時(shí)何地，放點(diǎn)音樂(lè)，滋潤(rùn)心房，享受音樂(lè)給予靈魂的充實(shí)。因?yàn)闃?lè)之聲就是心之向。
以音樂(lè)為話題的作文3
音樂(lè)可以靜心、陶冶人的情操！無(wú)論是古典還是流行，都有它的魅力所在。古典注重旋律，流行注重節(jié)奏。古典音樂(lè)很優(yōu)美，令人神寧心靜，而流行音樂(lè)恰恰相反，她很有動(dòng)感，聽(tīng)了讓人熱血沸騰！
古典和流行比起來(lái)，我更愛(ài)流行！周杰倫的《星睛》是我的最?lèi)?ài)��！古典音樂(lè)嘛，要屬《比斯卡旋律》了，她是那樣的優(yōu)美、那么的動(dòng)聽(tīng)……
閑暇時(shí)，打開(kāi)walkman聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，實(shí)在是人生一大美事��！
我曾經(jīng)閉著眼睛欣賞那首《星睛》，美妙的動(dòng)感韻律讓人癡迷，有一種說(shuō)不清道不明的'清爽感覺(jué)貫穿全身！是的，一種很清爽很舒服的感覺(jué)……
音樂(lè)，真是一種很神奇的東西。這么美妙的東西不知到底是誰(shuí)最早發(fā)明的呢？伯牙、鐘子期、貝多芬、肖邦、威爾弟…
古今中外有多少著名的音樂(lè)家，正是他們才讓我們擁有了那么多的音樂(lè)財(cái)富，真該好好謝謝他們��！偉大的人，令人敬佩的人！
清晨時(shí)分，打開(kāi)窗戶，一陣清風(fēng)襲來(lái)……
配上一首古典的《比斯卡旋律》，噢，心曠神怡！“深呼吸，閉上你的眼睛……”，高歌一首《深呼吸》，再深深地呼吸一下清晨的新鮮空氣，一天從此開(kāi)始了————————在音樂(lè)中開(kāi)始……
以音樂(lè)為話題的作文4
從俞伯牙的《高山流水》巍峨壯闊，到嵇康的《廣陵散》悲愴凄涼，從貝多芬的《月光》皎皎流霜，到李斯特的《鐘》聲清朗悠長(zhǎng)……無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，音樂(lè)從不吝于給予我們饋贈(zèng)，總有一支旋律于不同時(shí)刻與心靈共響。
音樂(lè)是美的，它不同于繪畫(huà)、書(shū)法、雕塑可見(jiàn)可觸，音樂(lè)常常是不可捕捉于掌心的，唯一物質(zhì)的存在不過(guò)是那幾行外行人眼中感覺(jué)奇異難懂的符號(hào)，然而它確實(shí)是美的，它用音符，用旋律在人們腦海中憑空繪出一幅幅綺麗的畫(huà)卷，有戰(zhàn)時(shí)硝煙四起的壯麗沙場(chǎng)，有春泉破冰涌動(dòng)的叮叮當(dāng)當(dāng)，亦有暮秋滿地的落葉金黃……音樂(lè)描繪畫(huà)面，畫(huà)面使我們看見(jiàn)音樂(lè)，在旋律世界中，我們隨手?jǐn)X芳，在美的世界中無(wú)限徜徉。
音樂(lè)是永不過(guò)時(shí)的通用語(yǔ)言。陳丹燕寫(xiě)到，她在佛羅倫薩的黃昏時(shí)刻，站在廣場(chǎng)邊等待友人，一隊(duì)手?jǐn)y不同樂(lè)器的當(dāng)?shù)厝俗邅?lái)，在廣場(chǎng)中央的噴泉邊奏響樂(lè)章。沒(méi)有文字，沒(méi)有語(yǔ)言，只有那一個(gè)個(gè)跳躍的音符，一串串歡快悅耳的旋律，無(wú)需交談，無(wú)需詢問(wèn)，不同種族不同膚色不同語(yǔ)言的人們不約而同圍上前去，繞著噴泉跳起舞蹈。谷川俊太郎說(shuō)：“靈魂在這個(gè)世界的故鄉(xiāng)是音樂(lè)。”當(dāng)音樂(lè)響起，創(chuàng)作者與欣賞者的靈魂相遇了。伴隨音樂(lè)的.律動(dòng)，靈魂嗅到彼此的氣息，相互傾訴與慰藉，心中的噪聲逐漸被悠揚(yáng)的音樂(lè)取代。這便是音樂(lè)的神奇之處，人人無(wú)師自通，還能借此傳達(dá)和交流最真摯的感情，沉浸在音樂(lè)之中，我們無(wú)須開(kāi)口，無(wú)須解釋?zhuān)忝靼妆舜碎g早已心靈相通，靈魂相依。音樂(lè)偉大而不莊嚴(yán)，它從不高踞殿堂之上漠視人間，不站在一邊孤芳自賞，更不凝滯幽潭而不涌動(dòng)，它在不同時(shí)間，不同階段，極力迸發(fā)其生命活力，打破一切枷鎖，溝通心靈。
音樂(lè)最動(dòng)人之處還是它的力量。音符本身其實(shí)并不具備力量，它不像生動(dòng)的蟲(chóng)蛇鳥(niǎo)獸，可以盡情展現(xiàn)活躍恣意之美；它不像高山河流，能盡情展現(xiàn)或穩(wěn)重或靈動(dòng)之態(tài)；它更不像戲劇、舞蹈，能讓人直觀感受到生命的喜怒哀樂(lè)。和這些具象的美、力量相比，音符從某種意義上來(lái)講是抽象，呆板的。但現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)個(gè)黃豆芽般簡(jiǎn)單的音符拼接成的旋律、曲目，作為傳承和交流的載體，往往在潛移默化中影響著一代又一代聆聽(tīng)者，并且在潛移默化中讓一個(gè)個(gè)聆聽(tīng)者產(chǎn)生心靈上的變化，可以說(shuō)，音樂(lè)的力量，是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的力量，它像一股涓涓細(xì)流緩緩注入并滋潤(rùn)我們的心田。
你可以在音樂(lè)的世界中覓得春日花，秋山葉；你可以在音樂(lè)的山巔一躍而下，潛入旋律的海洋；你可以在音樂(lè)的空拍中盤(pán)腿而坐，進(jìn)入沉思的世界；也可以在音樂(lè)中找到慰藉與希望的光點(diǎn)，給突然陰郁的自己增添一點(diǎn)飽和度。
在音樂(lè)中，我們獲取美，獲取交流的渠道，獲取治愈心靈的力量；在音樂(lè)中，我們見(jiàn)自己，見(jiàn)眾生，見(jiàn)天地。
就讓料峭春風(fēng)為一早守在門(mén)口的彩蝶吹開(kāi)耶路撒冷的第一朵玫瑰，就讓音樂(lè)奏響人生的樂(lè)章，讓我們?cè)谝魳?lè)指引和陪伴下，擁抱更寬廣、更豐富、更自由的世界。
以音樂(lè)為話題的作文5
嘿！你看過(guò)“宇宙蛋”兒童劇嗎？如果沒(méi)有，那就隨我一起去看看吧！
地球原來(lái)是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的星球。突然有一天，外星人往地球扔了一枚炸彈，就像扔下了一個(gè)煙頭。炸彈炸毀了好幾座城市，傷害了許多無(wú)辜的人，地球成了一個(gè)爛西瓜。這時(shí)三個(gè)主角出現(xiàn)了，他們時(shí)“哆咪、嗦咪、發(fā)發(fā)”，他們是三位音樂(lè)小孩，他們看到地球?qū)⒈粴�，便想用音�?lè)和外星人交朋友，使外星人停止對(duì)地球的傷害。他們?nèi)说搅颂眨贸鲂√崆�、吉他和鼓，演奏出了一首悅耳�?dòng)聽(tīng)的歌，“13 53 44 13 53 44！”想用音樂(lè)引來(lái)外星人，沒(méi)想到卻引來(lái)了兩只“宇宙蛋”。發(fā)發(fā)誤以為時(shí)炸彈，降落在了“海拉星球”上，發(fā)發(fā)等人看到這個(gè)星球荒無(wú)人煙，便又演奏起了音樂(lè)。宇宙蛋跟著他們來(lái)到了海拉星球，隨著音樂(lè)注進(jìn)了宇宙蛋里，宇宙蛋破裂了。從里面鉆出一個(gè)人，人長(zhǎng)得非常漂亮，她說(shuō)：“我叫哆咪嗦咪發(fā)發(fā)嘟嘟，是你們把音樂(lè)注進(jìn)了我的體內(nèi)，使我獲得生命，謝謝！”接著，她指著另一個(gè)宇宙蛋說(shuō)：“他是我弟弟，我要讓他也出來(lái)�！碑�(dāng)他們想再次演奏音樂(lè)的時(shí)候，被海拉王國(guó)的士兵抓住了，誤以為他們是壞人，把他們押到國(guó)王面前，然后用qiāng攻擊另一個(gè)宇宙蛋。只聽(tīng)一聲驚天動(dòng)地的聲音，弟弟出生了，可是是一只大怪獸，它會(huì)破壞全宇宙所有的星球，因?yàn)閲?guó)王的士兵把暴力和邪惡的信息輸入了宇宙蛋，怪獸變得越來(lái)越強(qiáng)大。哆咪嗦咪發(fā)發(fā)嘟嘟為了挽救她的弟弟和王國(guó)，不顧一切地和哆咪、嗦咪、發(fā)發(fā)、國(guó)王一起去挽救她的弟弟。當(dāng)三位音樂(lè)小孩演奏出美妙的音樂(lè)，一向不會(huì)唱歌的國(guó)王居然唱出了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的`歌，使怪獸恢復(fù)了善良的本性，成為了宇宙巨人，而哆咪嗦咪發(fā)發(fā)嘟嘟卻獻(xiàn)身了，最后她成為了美麗的天使。
看完了這部?jī)和瘎。疑顬槎哌�、嗦咪、發(fā)發(fā)、哆咪嗦咪發(fā)發(fā)嘟嘟而感動(dòng)，為音樂(lè)而感動(dòng)，因?yàn)橐魳?lè)使海拉國(guó)王冰冷的心得到了復(fù)蘇，使怪獸恢復(fù)了善良的本性，成為了宇宙巨人，使海拉星球和地球恢復(fù)了生機(jī)，音樂(lè)引來(lái)了各個(gè)星球的外星人和哆咪、嗦咪、發(fā)發(fā)成為了好朋友，大家隨著音樂(lè)唱歌、跳舞。從此，地球沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)。你看，這就時(shí)音樂(lè)創(chuàng)造的奇跡！
以音樂(lè)為話題的作文6
當(dāng)古人懂得將物體發(fā)出的聲音編織成有序的篇章時(shí)，音樂(lè)也就產(chǎn)生了。從曾經(jīng)單一的擬聲到如今紛繁的樂(lè)曲，音樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著其獨(dú)有的韻味與美麗，令人們?nèi)绨V如醉。
音樂(lè)是美的，是人們傳達(dá)思想的一種方式，也是人們表達(dá)心境的一種途徑。不同的人演奏出的音樂(lè)之美是不同的。開(kāi)朗者奏樂(lè)有其輕快活潑之美；豁達(dá)者奏樂(lè)有其深遠(yuǎn)清爽之美；悲傷者奏樂(lè)有其陰郁低沉之美；憂郁者奏樂(lè)有其深沉緩慢之美。正是因?yàn)橐魳?lè)可以傳達(dá)人們的心境，奏出那不同的美感，俞伯牙何嘗不是為了知音者而鼓琴，才演繹出了那高山流水之美。
我不懂得如何去奏出那音樂(lè)之美，但我愿意做一位能欣賞音樂(lè)之美的聽(tīng)眾，不以那粗俗的眼光去踐踏圣潔的樂(lè)章。我喜歡聽(tīng)音樂(lè)，因?yàn)槊慨?dāng)你靜心去傾聽(tīng)每一首音樂(lè)時(shí)便會(huì)有不同的感覺(jué)油然而生，使你仿佛進(jìn)入了音符舞動(dòng)的世界，樂(lè)音環(huán)繞，遠(yuǎn)離了世俗的喧囂，遠(yuǎn)離了社會(huì)上的明爭(zhēng)暗斗，遠(yuǎn)離了你所背負(fù)的一切沉重的責(zé)任的包袱。因此，有的音樂(lè)似水，品之無(wú)味卻有良多益處；有的音樂(lè)似咖啡，味苦卻聞香，盡顯瀟灑與隨意；有的音樂(lè)似酒，愈陳愈烈，狂放而落寞；有的音樂(lè)似茶，有清香卻也寧?kù)o。
音樂(lè)美，可以給人帶來(lái)許多好處。我喜歡聽(tīng)優(yōu)雅的.鋼琴曲，也喜歡聽(tīng)班得瑞輕柔的旋律。每當(dāng)輕柔的曲子響起，音樂(lè)便舒緩著人們急躁的心靈，好的音樂(lè)是人們心靈的洗滌劑，可以蕩滌掉內(nèi)心的丑惡，只留下真、善、美。若說(shuō)音樂(lè)是無(wú)用的，孔子又怎會(huì)一心向往禮樂(lè)之邦，而今又怎會(huì)出現(xiàn)“樂(lè)以教和”這一說(shuō)法呢？
音樂(lè)之美，美在其飽含真切的思想，飽含著最原始的自然情感，承載著人們心靈純潔的一面，也承載著生命平淡的一面。
以音樂(lè)為話題的作文7
輕輕戴上耳機(jī)，按下按鈕，隔絕這世間的嘈雜，感受這無(wú)以用語(yǔ)言來(lái)形容的美——音樂(lè)。
那美妙的感覺(jué)，注定在那按鈕的瞬間就已開(kāi)始。聽(tīng)高山，聽(tīng)碧水，聽(tīng)奇幻，聽(tīng)仙境，聽(tīng)輪月，聽(tīng)古色古香，聽(tīng)美輪美奐，聽(tīng)余音繞梁。
聽(tīng)，一段悠揚(yáng)的木吉他聲響起。它訴說(shuō)著天空上的一座城，野花芬芳，百果飄香，鳥(niǎo)兒們自由飛翔。它的曲調(diào)，是如此凄涼、悲傷，卻隱隱有一絲絲追求夢(mèng)想的意愿。它就是《天空之城》。
聽(tīng)，一段中國(guó)風(fēng)的古典古箏曲響起。它的彈奏仿佛帶我來(lái)到了春天的夜晚里。一輪孤月高懸空中，月下有江流，有芳花。有竹林，它們相相呼映，那么唯美。過(guò)了一陣子，春江的潮水涌起，氣勢(shì)磅礴，那輪孤月與江潮互相輝映，波光粼粼，哪一處春江不在明月朗照之中。江水彎彎曲曲，繞過(guò)花草遍地的'春之原野，花林閃著銀光，江畔白沙與月光融為一體，白茫茫一片。這是皓月當(dāng)空光照江天一派空明的幽美景色，這樣的良辰美感景，除了《春江花月夜》能演繹，還能有誰(shuí)呢?
聽(tīng)，一段輕快活潑的交響樂(lè)響起。我仿佛又置身于一片湖畔中，在我眼前，有四只小天鵝正在戲水打鬧，十分可愛(ài)。曲調(diào)干凈利落，質(zhì)樸動(dòng)人的旋律還富有田園般的詩(shī)意。它就是著名芭蕾舞樂(lè)曲《四小天鵝》。
音樂(lè)像黑夜里的燭光，像冬日里的溫暖，像風(fēng)雨中的一把傘……音樂(lè)的魅力使我無(wú)法擺脫，讓我深深沉醉其中。
耳機(jī)里的音樂(lè)換了一首又一首，但美妙的感覺(jué)仍舊還在……讓音樂(lè)洗滌你的心靈，澄清你的靈魂，啟迪我們的人生!
以音樂(lè)為話題的作文8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我跟著一個(gè)大姐姐去肇慶的一個(gè)我叫不出名字的音樂(lè)廳享受一場(chǎng)音樂(lè)盛宴。
音樂(lè)廳里不像我想象的那樣嚴(yán)肅、莊嚴(yán)，反而人聲鼎沸，每個(gè)人的談話中無(wú)不流露出對(duì)音樂(lè)的渴望與熱愛(ài)。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，有鋼琴獨(dú)奏、古箏獨(dú)奏、交響樂(lè)……每一個(gè)節(jié)目都獲得了觀眾雷鳴般的掌聲和一陣陣喝彩。
掌聲剛落，有一個(gè)節(jié)目上場(chǎng)了。那是德慶縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的古箏合奏——《春之韻》。演奏者的指尖輕輕的觸動(dòng)第一根琴弦，悠揚(yáng)的琴聲傾瀉而出，優(yōu)美的'音韻像靈泉般從演奏者的手指間流過(guò)，慢慢的流進(jìn)聽(tīng)眾的心里……
我望望四周，所有人都沉醉在這優(yōu)美的琴聲中；我又望望臺(tái)上，兩位演奏者似乎也沉醉在她們的音樂(lè)世界里。只見(jiàn)他們面帶微笑，學(xué)起了“郎朗式忘我”：身體隨音樂(lè)的高低起伏搖擺，好像自己與音樂(lè)以融為一體。他們搖擺的身影和綠色的服裝把他們裝扮得像一個(gè)前來(lái)報(bào)春的春姑娘。
這悠揚(yáng)的琴聲似蝴蝶在山間翩翩起舞，又似小鳥(niǎo)在谷中鳴叫。使我仿佛看到綠草茵茵的草地上百花齊綻，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞著，一切都是那么春意盎然。演奏者輕輕撥動(dòng)最后一根琴弦，給我們留下了無(wú)限的遐想……
這次的音樂(lè)盛宴將我的心靈從喧囂和冗雜之中帶出，帶到一片靜土，使我那煩躁的心情平靜下來(lái)。
以音樂(lè)為話題的作文9
在我們的生活里,有很多的“追星族”,他們都有自己的偶像,都會(huì)唱自己偶像的主打歌.我雖算不上“追星族”,但我卻很喜歡音樂(lè),我從小到大聽(tīng)過(guò)很多好聽(tīng)的歌,但我最喜歡的'還是那一首歌-----朋友,每當(dāng)聽(tīng)到：“朋友一生一起走,那些日子不再有”-----那熟悉的旋律,我就會(huì)情不自禁地流淚.因?yàn)槲液臀业男W(xué)同學(xué)說(shuō)好了我們要在同一所學(xué)校上中學(xué)-----那是我和她的約定.但現(xiàn)實(shí)卻不會(huì)同想象一樣.上中學(xué)后我沒(méi)有和她在同一所學(xué)校,初一時(shí),我們還經(jīng)常寫(xiě)信.但上初二后我們就沒(méi)有寫(xiě)信了.
也許人生就是這樣,有喜也有悲,但只要我們?cè)?jīng)一起走過(guò),即使我們現(xiàn)在分開(kāi)了,那些曾經(jīng)的回憶會(huì)永遠(yuǎn)在我們心中留下痕跡,因?yàn)槟鞘怯颜x,我們的分開(kāi)只是暫時(shí)的,因?yàn)槲蚁嘈盼覀冞�會(huì)相逢,人生還會(huì)有你的相伴,生活還會(huì)有你的影子,未來(lái)還會(huì)有你的腳印.
等到下次和你相逢時(shí),我會(huì)對(duì)你說(shuō):朋友，天下沒(méi)有不散的宴席,一切分分合合,都是命中注定的不過(guò),那只是暫時(shí)的,我相信我們會(huì)再相逢.因?yàn)槲覀兊挠颜x永遠(yuǎn)在我們心中,每當(dāng)我輕聲哼著那熟悉而優(yōu)美地歌：“一酒杯一生情”,你的影子就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里,久久不能消失.
以音樂(lè)為話題的作文10
萬(wàn)物都有美。心靈美，外表美，善良美，可愛(ài)美，處處都是美。音樂(lè)也有美。
音樂(lè)之美，是那無(wú)形的美。音樂(lè)哺育了靈魂。莫扎克，貝多芬，都是音樂(lè)的天使，有著高雅圣潔的靈魂，一顆熱愛(ài)音樂(lè)的`心。人們的生活離不開(kāi)音樂(lè)：盛大的演唱會(huì)，少了音樂(lè)，不成體統(tǒng);在干繁重的活時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，使工作變得輕松又有趣……諸如此類(lèi)的，有很多很多，更能說(shuō)明人的生活離不開(kāi)音樂(lè)了!
音樂(lè)還能陶冶人的情趣，變得有修養(yǎng)，舉止文雅。音樂(lè)能使人精神抖擻，精神百倍。它時(shí)而激揚(yáng)，時(shí)而憂愁，時(shí)而溫柔，時(shí)而憤怒，它融進(jìn)了人們的心情，使得更加真實(shí)有力度。它的每一個(gè)音符，都是那么真實(shí)，那么單純又那么復(fù)雜，卻絲毫不受世塵的玷污，依舊感人，高雅。
音樂(lè)，是無(wú)比芳醇的精神體驗(yàn)。有音樂(lè)的時(shí)候，變?nèi)顼嬘褚涵倽{般醉著，美麗而飄逸。音樂(lè)之美……
以音樂(lè)為話題的作文11
從粗獷豪放的陜北民歌，到清秀婉轉(zhuǎn)的江南小調(diào)；從古色古香的唐韻宋樂(lè)。到新穎獨(dú)特的流行佳曲，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，音樂(lè)總是人類(lèi)生活永恒的主題。而我們對(duì)音樂(lè)如癡如醉的熱愛(ài)，或多或少都是因?yàn)橐魳?lè)喚醒了內(nèi)心深處的一份悸動(dòng)。音由心生，樂(lè)觸感發(fā)，正是引起我們對(duì)音樂(lè)熱愛(ài)的共同原因。
音樂(lè)猶如一灣港口，為每個(gè)疲倦的心靈安撫創(chuàng)傷。葉文玲曾說(shuō)：“音樂(lè)永遠(yuǎn)是我靈魂的伊甸園�！碑�(dāng)年少的輕狂被現(xiàn)實(shí)的荊棘無(wú)情刺破，一首《回家》能幫助找回?zé)o數(shù)換了溫馨的回憶；當(dāng)奮發(fā)向上的激情被逆流險(xiǎn)灘所打壓，一首《逐夢(mèng)》能幫助重拾青春的夢(mèng)想與希望；當(dāng)青梅竹馬的朋友變成聚少離多，一首《朋友》能喚醒彼此萬(wàn)千感慨……音樂(lè)能觸動(dòng)我們的心弦，其實(shí)是它“契吾心，合吾感，言吾心聲，故悸吾魂，動(dòng)吾魄”。樂(lè)音裊裊，勾起過(guò)往千萬(wàn)事。當(dāng)音由心生，樂(lè)觸感發(fā)，每一個(gè)受傷的赤子，都能找到真摯的慰藉。
音樂(lè)猶如一道圣光，指引人們不斷奮勇前行。貝多芬正是最好的例子——他雙耳失聰，卻立音樂(lè)為志，譜下眾多觸人心弦的樂(lè)章。一首《命運(yùn)交響曲》以悲痛又磅礴的音調(diào)，訴說(shuō)著世界的不公，卻又鼓舞著人們前進(jìn)。彌爾頓有言：“音樂(lè)中儲(chǔ)藏著如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣�！碧觳鸥枋秩A晨宇，曾遭群眾冷眼相待，卻用自己的音樂(lè)打破偏見(jiàn)，激勵(lì)自己奮發(fā)前進(jìn)；美國(guó)歌手泰勒·斯威夫特，在名利雙收之后與音樂(lè)相守，用音樂(lè)批判了成名后的自己，促使自己在音樂(lè)上進(jìn)取。無(wú)論是成與敗，得與失，音樂(lè)總能找到你的心湖，濺出陣陣漣漪。當(dāng)音由心生，樂(lè)觸感發(fā)，每一個(gè)迷茫的人啊，都能發(fā)現(xiàn)前行的動(dòng)力。
音樂(lè)猶如一本好書(shū)，充盈人們的精神。“也許我明白天大的道理，但不及歌詞里的意義�！币魳�(lè)通過(guò)旋律、歌詞、節(jié)奏，不斷陶冶著人們的情操，豐富人們的靈魂。孔子以“禮樂(lè)制度”為基，宣揚(yáng)“樂(lè)以治人”的真善美之理�！度纸�(jīng)》因簡(jiǎn)單的'旋律被人傳唱，“人之初，性本善”的道理也因此深入人心。柏拉圖說(shuō)過(guò)：“音樂(lè)教育必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的�！碑�(dāng)音由心生，樂(lè)觸感發(fā)，每個(gè)空虛的內(nèi)心，都可變得充實(shí)而美麗。
來(lái)一首悠揚(yáng)純淳的民謠，找尋心中懷念的凈土；來(lái)一首慷慨激昂的戰(zhàn)歌，蕩起胸中豪情萬(wàn)丈；來(lái)一首凄婉哀怨的離歌，共鳴心中的傷懷，釋放昨日的悲苦。音由心生，樂(lè)觸感發(fā)，內(nèi)心讓音樂(lè)充盈，音樂(lè)使內(nèi)心感動(dòng)。
以音樂(lè)為話題的作文12
音樂(lè)到底是個(gè)什么東西,能使我激情無(wú)限,那美妙的旋律使我興奮不已，那聲音使我不禁搖擺著身體。
音樂(lè)是個(gè)什么東西，音樂(lè)是個(gè)調(diào)皮的孩子，旋律一時(shí)高昂，一時(shí)低落，還總是躲在你難以發(fā)現(xiàn)的地方，需要你用心體會(huì)，才能領(lǐng)悟到其中的真正含義!
音樂(lè)是個(gè)什么東西，音樂(lè)是一面鏡子，用心體會(huì)心，那一個(gè)個(gè)美妙的音符，使你發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)自己的`優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，使你敢于面對(duì)自己，而不是逃避!
音樂(lè)是個(gè)什么東西，音樂(lè)是你心中的醫(yī)生，用旋律這種藥物，醫(yī)治你。當(dāng)你心情低落時(shí)，用快活的旋律激活你，讓你心情愉快!
音樂(lè)，這由一個(gè)個(gè)美妙的音符組成的旋律。音樂(lè)是多么的神奇!音樂(lè)，我喜歡你，你是搭起心與心的橋梁，讓我們的心連心，邁向新世紀(jì)!
啊!音樂(lè)的魅力太大了，深深的吸引著我的心!
以音樂(lè)為話題的作文13
音樂(lè)是月照清泉的一點(diǎn)明澈，是深巷映雪的一抹純凈，也是夜深禪坐時(shí)心靈深處的低語(yǔ)。當(dāng)音樂(lè)融入生活，我們便能對(duì)這永恒的旋律有所感悟，尋得平靜，獲得共鳴，使靈魂得以滋養(yǎng)。
文字精美到極致，它仍是固定的一個(gè)個(gè)字，而音符排列成的悠揚(yáng)樂(lè)聲卻能真切地流淌心田，給人以美的享受。
葉文玲寫(xiě)到“音樂(lè)永遠(yuǎn)是我靈魂的伊甸園”，不錯(cuò)，在物質(zhì)豐富的時(shí)代，靈魂同樣需要滋養(yǎng)。賞樂(lè)的人在這個(gè)專(zhuān)屬他的世界里遨游，不假外求。某種意義上，音樂(lè)給了我們對(duì)庸常生活救贖的機(jī)會(huì)，暫時(shí)忘卻心中煩憂，擺脫瑣碎之事，對(duì)一段旋律進(jìn)行用心聆聽(tīng)，精神在這一刻得到了升華，靈魂得到了沖洗�；蛟S是貝多芬的悲傷，柴可夫斯基的激昂，或許是純音樂(lè)帶來(lái)的空靈愉悅，或許是人聲的溫和、斗志。它們?cè)谀愣吜魈�，總有一段能感�?dòng)內(nèi)心，讓你心中不知何處發(fā)泄的情感找到一處寄托，靈魂得以安慰和滋養(yǎng)。
在此基礎(chǔ)上，我們更是在音樂(lè)中找到了共鳴。當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，創(chuàng)作者與欣賞者靈魂相遇了，伴隨律動(dòng)，兩顆心嗅到了彼此氣息，相互傾訴與慰藉，當(dāng)白居易感嘆“同是天涯淪落人，相見(jiàn)何必曾相識(shí)”，在琵琶女哀轉(zhuǎn)悲涼的琴聲中我們聽(tīng)到了多少不得意、失望與失落；當(dāng)里赫特在音樂(lè)會(huì)上彈奏貝多芬的鋼琴奏鳴曲，第一樂(lè)章收尾時(shí)領(lǐng)向死一般寂靜，繼而充滿撫慰解脫般的第二樂(lè)章的音律劃破長(zhǎng)如永恒的寂靜時(shí)，觀眾潸然淚下，正如“江州司馬青衫濕”，他們都聽(tīng)懂音樂(lè)中的情感，這一刻，是靈魂跨時(shí)間與空間相遇，產(chǎn)生了共鳴。當(dāng)我們擷音樂(lè)之美入生活，同樣能找到共鳴感，找到無(wú)關(guān)時(shí)空的理解與感動(dòng)。
擷音樂(lè)之美，采擷的更是它本身的力量。時(shí)代、地域、語(yǔ)言都不是能影響音樂(lè)團(tuán)結(jié)每個(gè)愛(ài)樂(lè)之人的障礙。懷著對(duì)其深深的`熱愛(ài)，音樂(lè)能將我們匯集，催人奮進(jìn)。1985年，為埃塞俄比亞大饑荒籌集資金，全球數(shù)百位歌手進(jìn)行了連續(xù)16個(gè)小時(shí)的演唱會(huì)，最終籌集到4000萬(wàn)美金。這場(chǎng)全球性的演唱會(huì)震撼了數(shù)億人的心，音樂(lè)的力量將各地甚至各國(guó)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)，以一根緊緊的弦將每個(gè)人的心相連。
音樂(lè)是幾乎沒(méi)有門(mén)檻的活動(dòng)，它并不是高雅到不可攀，人人都可領(lǐng)略其美。生活需要音樂(lè)，通過(guò)旋律我們將收獲柔和，收獲平淡，收獲精神的富足，收獲靈魂的慰藉。音樂(lè)蘊(yùn)含太多美好，愿你我擷之入生活。
以音樂(lè)為話題的作文14
音樂(lè)可以使我們放松心情，讓浮躁的心沉靜，讓悲傷的心快樂(lè)。體驗(yàn)音樂(lè)，可以使我們體味生命的氣息，感受生活的多彩。
音樂(lè)可以分為很多種。
古典音樂(lè)是端莊的，給人的感覺(jué)是沉著，冷靜�！读x勇軍進(jìn)行曲》，《黃河大合唱》等古典歌曲唱出的是民族精神。《二泉映月》是我國(guó)著名的曲作之一，全曲并沒(méi)有歌詞，用二胡彈奏，表達(dá)了當(dāng)時(shí)人民的生活狀況。它的作者是一個(gè)殘疾人，眼睛看不見(jiàn)了，但他能作出如此情韻悠長(zhǎng)的歌曲，是崇高的。古典音樂(lè)帶給我們的是一種境界，而喜歡聽(tīng)的人則說(shuō)明他的性格就像這音樂(lè)一樣的古樸，質(zhì)樸。
流行音樂(lè)的現(xiàn)代青少年都喜歡聽(tīng)的，它代表著青春，代表著激情，活力，陽(yáng)光四射。它能體現(xiàn)我們對(duì)生活的積極態(tài)度，體現(xiàn)人們對(duì)理想的追求，美好生活的向往。而喜歡它的人則是活力四射，魅力無(wú)比的人。
鄉(xiāng)作文村音樂(lè)是質(zhì)樸的音樂(lè)，是反映農(nóng)村生活情景的音樂(lè)。小橋流水人家，孤藤老樹(shù)昏鴉，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。這樣的情景，它給我們展現(xiàn)了一幅濃郁的鄉(xiāng)村氣息的畫(huà)面。
搖滾音樂(lè)是城市人的節(jié)奏音樂(lè)。如果說(shuō)鄉(xiāng)村音樂(lè)僅應(yīng)農(nóng)村溫和，緩慢，平靜的生活，那么搖滾音樂(lè)則是僅應(yīng)城市人們車(chē)水馬龍，喧鬧的`生活。它使人振奮，但會(huì)過(guò)于振奮。而搖滾音樂(lè)一般由男子團(tuán)隊(duì)組唱，而那些人服裝各異。對(duì)于看慣了平和的世界，聽(tīng)?wèi)T了平和音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑不是一種瘋狗的舉動(dòng)。
音樂(lè)猶如人生，各種各樣的音樂(lè)體現(xiàn)了各種各樣的生活，它可以像古典音樂(lè)那樣有規(guī)律，沉著，也可以像流行音樂(lè)那樣活力四射。
音樂(lè)是我們的生活方式，體驗(yàn)音樂(lè)，會(huì)使你到達(dá)另一個(gè)世界。相信吧，沒(méi)有音樂(lè)的世界是枯燥無(wú)味的。讓我們一起感受音樂(lè)帶來(lái)的快樂(lè)吧！
以音樂(lè)為話題的作文15
光，照在鏡子上，鏡子把它聚集折射在我身上，我在這光束織成的小天地中來(lái)回穿梭，編織著一個(gè)音樂(lè)夢(mèng)。
一個(gè)沒(méi)有月亮的暗夜，走在燈影下漫步，依稀聽(tīng)到那美妙而又清新的鋼琴聲進(jìn)入了我的耳朵，不知不覺(jué)，我已被吸引，尋覓這美妙聲音的源頭。這是一家新開(kāi)業(yè)的鋼琴店，看到鋼琴，我便滋生了自己的夢(mèng)想—音樂(lè)夢(mèng)。
因?yàn)槲矣辛藟?mèng)想，屬于自己的小小的音樂(lè)夢(mèng)，卻點(diǎn)燃了我心中的那份熱情。剛開(kāi)始，我買(mǎi)了一個(gè)小小的手提琴，上音樂(lè)課時(shí)，老師總會(huì)教我們談幾首曲子，每次學(xué)會(huì)一首，就會(huì)在心中覺(jué)得自己好厲害。放學(xué)后，我常常會(huì)去鋼琴店看一看彈一彈。鋼琴店老板見(jiàn)我每天都來(lái)，覺(jué)得我很喜歡音樂(lè)，也就教我?guī)资浊�，從此，我的音�?lè)夢(mèng)之旅將就此展開(kāi)啦！我常常會(huì)看關(guān)于音樂(lè)家的背后故事：
貝多芬就是一個(gè)典型的例子，他在幼年時(shí)也非常熱愛(ài)音樂(lè)，譜寫(xiě)了一首又一首優(yōu)美的旋律。雖在成年時(shí)導(dǎo)致耳聾，但卻十分堅(jiān)強(qiáng)，從他們手中完成了一個(gè)又一個(gè)杰出的作品，但上蒼沒(méi)有給予他足夠的時(shí)間，就被病魔所摧毀。
多么偉大的一位名人啊，多么堅(jiān)強(qiáng)的一位名人啊，多么熱愛(ài)音樂(lè)的.一位名人�。∵@些原因全都是因?yàn)閴?mèng)想的存在。
所以，我心中一直會(huì)放著這個(gè)夢(mèng)想，并努力去完成它。音樂(lè)，它有著一種魔力，他會(huì)讓我不知不覺(jué)的去觀察，他會(huì)讓我心情舒暢，他會(huì)讓我感到開(kāi)心和自豪，他會(huì)讓我有勇氣去做我想做但做不到的事，我喜歡音樂(lè)熱愛(ài)音樂(lè)，他是我的夢(mèng)想，我將為此而努力！
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