小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
我看到過很多小動(dòng)物，有小貓、小狗和小鴨還有小雞。其中，我最喜歡小狗。
在我同學(xué)高麗平家里有了4只剛剛出生的小狗，幾個(gè)月后，小狗一天天地長(zhǎng)大了。當(dāng)我再一次看到小狗時(shí)，小狗已經(jīng)一歲了。
小狗長(zhǎng)著一對(duì)小耳朵，向上豎著，仿佛在傾聽四周的動(dòng)靜。湛藍(lán)的眼眶里，嵌著兩只烏黑透亮的小眼睛，可有神采了！小狗的'鼻子往外鼓著，嘴巴緊閉著�！巴敉簟钡亟兄曇粲旨庥旨�(xì)，就像一個(gè)小娃娃在唱歌。小狗黃里帶黑的小尾巴向上翹起又微微卷曲。腳上還長(zhǎng)著尖尖的爪子呢！蓬松的毛發(fā)一卷一卷的，它長(zhǎng)得胖乎乎的，像個(gè)小絨球，真惹人喜愛！
小狗吃東西的時(shí)候，小狗總是用鼻子先嗅一嗅，然后用舌頭慢慢舔。如果，碗里的飯掉到地上，小狗也要舔來吃。要是把香噴噴的飯給小狗吃，小狗不會(huì)像其它的小狗狼吞虎咽地吃起來，而是慢慢地，很文雅地吃。
小狗們喜歡玩皮球，只要皮球滾到其他地方，小狗會(huì)去追，然后，用爪子把球拋回來。有時(shí)候，還會(huì)用它那尖尖的爪子抓皮球。抓到皮球后，就高興地把球銜到我們面前，好像在對(duì)我們說：“美美，你抓不住球吧！看我就多聰明呀！”小狗們喜歡睡在裝著雜物的地方。
小狗們太可愛了，只要我有時(shí)間，我都會(huì)到高麗平家里看小狗。但是，不久小狗們就被送人了。
我真舍不得離開小狗，可是，也沒有辦法。我只有深深地祝福小狗，希望小狗能住在一個(gè)幸福的家庭。
小學(xué)生作文 篇2
今天打開門一看，起霧了，霧好大啊，到處白茫茫的，美麗極了。
我穿上外套，跑到屋外和大霧來了個(gè)親密接觸，遠(yuǎn)處的大樹·樓房、都消失了，路邊的小草上有許多小水珠，輕輕一吹水珠滾走了，到處都濕漉漉的.。
今天的霧太濃了，幾米遠(yuǎn)的地方就看不清楚，走在大街上，只聽見腳步聲卻看不到人，路上的車子也都打開了燈，放慢了速度，不時(shí)地向喇叭，象蝸牛一樣前進(jìn)的。騎自行車的人們，眉毛都白了，真是太有趣了。
八點(diǎn)左右的時(shí)候，太陽(yáng)慢慢出來了，今天的太陽(yáng)一點(diǎn)也不刺眼，慢慢的不知不覺霧悄悄地溜走了。今天的霧真是太美了。
小學(xué)生作文 篇3
一天，我去水族市場(chǎng)，本想買幾只小烏龜，卻被一場(chǎng)烏龜大戰(zhàn)給吸引住了。
過了一會(huì)兒，一只小烏龜把小爪子朝另一只小烏龜抓過去，一點(diǎn)也不差，正正好好抓在了殼的正中心。
另一只小烏龜立刻轉(zhuǎn)身張開嘴咬向那只小烏龜。它們你打我，我打你，打的難解難分。小烏龜們的小爪子小小的也很鋒利無比，殼上的花紋依次排開。第二場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，我的媽呀！所在的小烏龜都打起來了，讓我看的眼花繚亂。它們中也有不參加戰(zhàn)爭(zhēng)的小烏龜，不過都是小母龜，小母龜在窩里縮著頭，不敢往外看了。
我問了問賣小烏龜?shù)陌⒁蹋f：”它們是在玩呢“。
我明白了，世上所有的`生物都有頑皮的時(shí)候，有時(shí)在玩耍中也學(xué)會(huì)了一些在課堂上學(xué)不到的奇怪的東西！
小學(xué)生作文 篇4
終于又到了上體育課的時(shí)間了。哈哈，我最喜歡上體育課哦！
集合了！但是很吵，聽不見老師在說什么，只見老師指揮兩隊(duì)女生跑步了，“預(yù)備！……跑！”有一些女生一下就跑出去了，可女生也只是女生，一下就慢了下來。切，她們已經(jīng)氣喘吁吁了。不知過了多久，女生們跑了四圈回來了，老師還用記時(shí)器計(jì)了時(shí)間�？上]聽見老師之前說什么，不知道是要趕什么。輪到我們男生了了，起跑了！我先跑慢一點(diǎn)，嘿嘿，這可是哥我的“長(zhǎng)跑之道”！果然不出我所料，一會(huì)兒，一大半的同學(xué)被我的.滿跑超過了�！K于跑完了！又得知是為了選參加長(zhǎng)跑比賽的同學(xué)。哈，反正我也跑不過有些同學(xué)。
自由活動(dòng)開始了！這時(shí)，我看見曾正宇拿著一個(gè)足球，猛地踢過來，只見球在草皮上迅速滾動(dòng)，從我旁邊飛過。我連忙跑向足球�？蓯�，這球偏偏和我作對(duì)，一直以高速滾向前方，我用力一撲，抓住了！我把球扔起來，一個(gè)側(cè)踢把球以更高的速度非了回去。曾正宇向我揮手，讓我也去和他踢，我高興地答應(yīng)了。
這時(shí)，老師出現(xiàn)了，他教我們一些踢球的方法，又讓我們站成一個(gè)“三角陣”，這個(gè)傳給那個(gè)，那個(gè)傳給這個(gè)，好不快活�！�
……
這就是我門們的體育課，你認(rèn)為好不好呢？
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