我的成長作文實用[15篇]
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我的成長作文1
生活需要什么？有人說生活需要金錢，也有人說生活需要友誼，需要寬容。而我認為，生活需要挫折。
記得在剛剛升入五年級的時候，我因為突然面對許許多多的問題和沉重的'學習壓力，大腦似乎變得格外混亂。果不其然，第一次月考，我便從以前的全級前十名退步到了23名。媽媽從老師那邊得知了我的成績后，頓時變成了一只“大恐龍”：“你是怎么回事！語文70多分！數(shù)學和英語也考不好！你真是太令我失望了！以后不準出去玩！”我的淚水已經(jīng)在眼里打轉了，本來早上我自己看到這樣的成績，已經(jīng)很煩躁了，回家還被媽媽罵，我的心里又憤怒又傷心，吃飯時我還在不停抽泣，媽媽又看不順眼了：“你干脆別吃了�！蔽以僖彩懿涣肆�，把筷子扔到桌上，沖進房間，“轟”地把門關上，并把門反鎖。我氣急了，望著窗戶外面冰冷的公路發(fā)呆。不一會兒，外面刮起了大風，樹木瘋了似的搖擺著，“嘩啦啦”下起了大雨。
過了好久，我的心終于平靜了下來，我開始反思自己這段時間的不足，并制定了一張日程安排表，我在心里暗暗下決心：下次一定要考出好成績！我要樂觀自信起來，認真學習。終于，第二次月考，我考出了全級第二名的好成績。
生活需要挫折，我們要以自信樂觀的態(tài)度面對挫折，這樣我們才能變得越來越優(yōu)秀。
我的成長作文2
知識改變命運，你所掌握知識的多少就代表著你人生的美好。
小時候家里很窮，唯一能看的便是一本帶有漫畫的小兵張嘎。我很把他當塊寶，天天都這么喜歡看翻來覆去的看。主人公太牛了，今這么小就當英雄咯，少年有為呀，也許這也是時勢造英雄吧，當時我看到了漫畫自己都想進去與鬼子大干一場。
終于沒什么看頭了，于是在家翻箱倒柜的頸不知怎的，把爸爸曾經(jīng)在外漂泊的日記找出來了。里面有他剛到外面的海南，十幾歲呀，反正他是不想讀書，爺爺總是夸她能干，一個人就能去海南那邊，聽說去海南真的很難，他也有被騙的時候，剛干一個月的工資就被人騙了。
這日記記錄了他的過往心酸，使我更加的堅信讀書，那時還沒上學，便每天把姐姐的課本拿來看，有的子字根本看不懂，都說四川人兼有堅韌只認半邊。像荒地，我都認成流地。姐姐還教我查字典，指點可是一個萬能的家伙，以后的難字都不成問題了。
家里面都是土離黃子，墻上貼滿了報紙，報紙上有很多文章，我看不懂，為什么題目是開滿油菜花的山坡全文并沒有寫油菜花，后來我才慢慢的懂得這其中的道理，上小學時寫的作文有時都被老師說成是從相識燕歸來。我心中卻是一陣的竊喜。
現(xiàn)在愛閱讀不僅讓我的`作文好了起來，在我讀過的書中也有很多人生哲理，讀了這么多的書我也有所成長，不再埋怨他們出去打工，只是好好地讀上這些哲理的書，在書房中我咽了一口水。發(fā)現(xiàn)它甜潤潤的，甜到了骨子里，甜到了心頭。
我的成長作文3
時間總是過得飛快，總會老去，總會隔著縫墻躍過無盡的海洋。當它在樹林中穿行許久，它從對牙牙學語的無知變成了一個生機勃勃的我。
這一年我十三歲，變得更加成熟。青春，總是那么神奇，把一個人改造成另一張臉，靈魂等。但它最沒用的是，它不會改變一個人的意志。
每一個懂事平靜的當下，都有一個傻傻天真的過去。每一份溫暖而冷漠的禮物都有一段悲傷而不安的過去.
我住在那條小巷子里，陽光正好在我家門前45度左右，給我們帶來了很多便利。我媽在用井水洗衣服，臉上寫滿了喜悅，這讓我很困惑。沒想太多。我跳下床，穿上一雙腳大小一半的拖鞋，然后出去玩。媽媽很擔心。說到這里，她喊道：“孩子們，別玩太久，外面會有壞人帶你們走的！”她總是用這種語氣說話，我覺得很奇怪。相反，她還是覺得很好笑。我會去隔壁外婆家玩。那里有一些女孩。他們比我大一兩歲，還有幾只小貓。他們正在和小貓玩耍。多有意思！我不覺得尷尬，不覺得奇怪。我抱起一只小貓，坐在小板凳上，開始摸它。我還時不時和小貓說話，這讓女孩們看著我。他們好像對我有意見，然后我就害怕了。于是，我把小貓抱了回去。我高興地跑向正在織布的老奶奶，喊了一聲“奶奶”。老婦人對我微笑。她很善良。她笑了，臉上的皺紋越來越多。“孩子吃了——！”我媽一直給我打電話。我匆忙跑回家，那雙巨大的拖鞋已經(jīng)被我穿破了。我搖了搖，走到桌前。可能是我的尷尬，讓我媽笑了好久.
八年后，由于各種原因，我搬到了另一條街上，我家門前的陽光停止了照耀�？偸呛馨察o，空蕩蕩的街上不時有幾只小鳥在唱歌。我坐在石凳上做作業(yè)。幾個孩子拿著橡皮筋在我家門前跳來跳去。我寫完作業(yè)就看書，不像小時候那么貪玩了。我媽媽老了。她濃密的`頭發(fā)上有幾根白發(fā)和皺紋。我不知道什么時候我的注意力轉向了她。我不時給她洗衣服。井水如此之冷，就像一根刺穿透了我的血肉。我深深體會到，我媽到現(xiàn)在都沒睡。我真的很想為她做一切，但她總是說：“你要學習。我能承擔這些工作。別管我！”她總是告訴我不要擔心她。我不再像小時候那樣無知了.
雪色的陽光仰望它微笑，風景溫柔，就像第一眼。當你回首翻一年，可以感覺到每一個瞬間都被記錄下來。一開始很傻很幼稚，現(xiàn)在成熟了很多.
我的成長作文4
兒時為自己的行為負責，長大之后才能承擔重任，這就是一個成長的過程。
學習剝奪了“我”一周的休息與自由，終于盼到周末，現(xiàn)在在家可以好好享受這清閑的生活了。當清晨第一縷陽光躍過窗欞灑進小屋的時候，我還在夢里徘徊，這當然需睡到自然醒�？杉磳⒁习嗟哪赣H，卻在臨走前還在我房間門哆嗦了兩句：“今天記得把家里的衛(wèi)生搞好，房間整理干凈些�！蔽夷悄：挠洃�，只是稍微等略過，本想著起來吼回把我吵醒的母親，可又被帶入了那甜美的睡夢中。
白色的墻壁上掛著淡黃色的時鐘，隨著那里面活潑的秒針，分針，時針在不停地穿梭，我，終于醒來了。帶著模糊的記憶，往房間走去，只見門上還貼寫道：“記得打掃家里的衛(wèi)生”幾個字，我才漸漸恍然。
便回到房間，收拾著桌臺。一手拉開抽屜，只看見了里面一團團的廢紙，就沒有太多的留意�！芭榕榕椤笔裁绰曇簦恳换仡^，刺入眼簾的竟是一個晶瑩的藍色花瓶。讓我想起這不就是王阿姨送給母親的'禮物嗎？我的心開始炸裂，小心翼翼地把花瓶撿起，發(fā)現(xiàn)瓶口下裂開了一條深隙。雖然瓶子沒有破碎，但要是被母親發(fā)現(xiàn)了，我肯定要給打死。
幾天過后，當母親再次拿起那個藍色花瓶栽花時，發(fā)現(xiàn)瓶口裂開了一條縫隙，便極其憤怒地跑來問起：“這花瓶到時誰摔破的？”一群小屁孩在客廳里都玩得熱火朝天，無意間異口同聲地答道：“不是我！”然而，站在一旁的我立即忐忑不安又聽而不聞，即使認識了自己的過錯，一點也不敢吭出聲來。
猶豫了許久的我，才誠懇地向母親訴說起這事。剛消完氣的母親，像什么事也沒發(fā)生似的。只是柔和地說道，既然瓶子都已破裂了，就把它成為過去吧。我只希望你以后也會承擔起像這樣的一份錯誤。
突然覺得，成長的路上因需要承擔，人間才有那么多的故事在我們的生命中演繹。
我的成長作文5
身處現(xiàn)在，卻能感受到古代人民的智慧；深處大地，卻能感受到大海的波瀾壯闊；身處中國，卻能感受到異國他鄉(xiāng)的風土人情；身處地球，求能感受到太空的奧秘無窮。這一切都是因為——閱讀。
每天放學的回家路上，夕陽西下，手握一席書卷，好似再大的事情也與我沒有關系一般。
孩童階段，老媽給我的床頭放了一摞摞書，那時懵懂的我玩性太大，不知讀書的重要。再一次古詩競賽中，我沒有好好的'準備，所以沒有獲得回報。讓我體會到了“書到用時方恨少”的自責。那時起，我變了，床頭的書一摞摞的減少，厚書一本本變?yōu)楸�，我知道了“少壯不努力，老大徒傷悲”的沮喪。我不再像之前那樣貪玩，開始認真的讀書，仔細的批注自己的心得，多次練習自己的作文……似乎更成熟了些，大腦不停的充實起來。在寫作文時好似“讀書破萬卷，下筆如有神。”的神速。
中學階段，我的閱讀量逐漸增多，家中的書本不能局限我了，我開始拼命的讀書，去學校的圖書館借閱，我發(fā)現(xiàn)我長大了。體會到“為中華之崛起而讀書“意境的高遠，懂了“桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情”的不舍，明白了“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯”的狂妄，狂妄的那么震撼也那么敬佩；讀書使我成熟，讓我懂了了很多做人處事的道理�！皶x百遍，其義自見�！辈煌５木捉罆�，不斷的感受文字的美妙。
閱讀讓我成長，讓我一步體驗閱讀的真諦，攀上理想的高峰。
我的成長作文6
說到文明，現(xiàn)在到處都在宣傳。學校在宣傳，社區(qū)在宣傳，連一打開電視也會跳出一行行的宣傳標語。好多標語都已深入我的心中。如“文明城市全民共建，美好家園你我共享。人人動手參與創(chuàng)建，個個爭當文明市民”等。可偏偏在我們班中還存在幾個調皮蛋，一點兒也不愛護公物。班中的墻壁、桌子、椅子等早就提出抗議了，請聽他們的對話：
墻壁妹妹唉聲嘆氣地說：“前幾天才做的‘美容’，現(xiàn)在臉上就已經(jīng)有了一道道的‘皺紋’，還把我的臉涂得花花花綠綠的，我徹底毀容了。嗚嗚……”
桌子爸爸無精打采地說：“我為了全身的肌肉發(fā)達些，天天鍛煉身體，可現(xiàn)在全身上下到處都是‘傷疤’，還叫我怎么去健身房里做運動呢？”
椅子媽媽一瘸一拐地走過來說：“看看我，腰都扭斷了，哎喲喲，我可憐的`小腰啊……”
掃把阿姨也湊過來一臉愁容地說：“前幾天我剛去理發(fā)店噴了‘生發(fā)素’，沒想到現(xiàn)在的我，連頭發(fā)都沒幾根了……”
……
聽了它們的對話，我心里很不是滋味。大家都在為創(chuàng)建文明城市共同努力。Look！馬路上的交通志愿者，學校門口的家長義工們……他們都在無私奉獻著。作為一名小學生，我當然也要為創(chuàng)建文明城市盡自己的一份力量。所以在班隊活動中，我向全班同學提出倡議，成立了一支“文明小分隊”，我們的口號是：“我文明、我快樂、我成長”。我不僅在班中倡導文明行為。我還帶領小分隊成員在學校的每個角落“巡邏”，看到樓道內追逐打鬧的現(xiàn)象；看到閱覽室大聲喧嘩的行為；看到學校的莘園里有踐踏綠化、采摘花草的舉動……都會一一上前勸說，告誡每位同學都要自覺養(yǎng)成良好習慣，做一個文明學生。
因為，我文明、我快樂、我成長。
我的成長作文7
作文對我的影響很大。以前我很少寫作文，直到小學高年級，在為小升初做準備的時候，才開始學習作文并漸漸喜歡上作文的。學寫作文的過程，老師的方式，讓我規(guī)范了日常行為，也讓我成長。
作文，讓我看到了自己的問題，反思并改正了。記得上小學的時候，我非�；钴S并且有非常多的奇思妙想，有一次，我竟然想與同學一起想辦法打開共享單車的鎖。大家都知道，共享單車的鎖是要靠掃碼來打開的，如果不掃碼而要要打開鎖，只能拆。我們觀察了那個鎖，沒有螺絲，沒有縫隙，要拆開，還真難。不過，我們發(fā)現(xiàn)那些那些鎖是塑料做的，因此，便想出一個很奇葩的方法：火燒，燒到塑料外殼熔化為止。燒著燒著，還真熔化了可也被鄰居發(fā)現(xiàn)而告訴了我爸爸。后來，沒有任何懸念，一頓狠揍加上老師要求的一篇反思作文。
壞事在做的`時候，并沒有考慮那么多，只想瞬間冒出來的點子能夠實現(xiàn)，就有成就感，那會去想什么后果。所以，當我為了過關，要完成反思作文的時候，就必須去思前想后，深刻認識其危害了。待作文完成后再細讀，錯誤一目了然，印象與教訓便更深刻了。從那以后，我便不會再犯同類錯誤了。對于這類事，反思作文就成了一面鏡子，好壞可以在很多角度看清楚。
后來，也曾經(jīng)在網(wǎng)絡上罵老師，又再次寫了反思作文，正是反思作文讓我認識了錯誤。
就在前個周末，老師給我定的歷史復習測試必須達到80分以上，我的目標分自然也與老師一致，是80分，而實際卻只有卻考了71分，這還是老師是讓我自己挑最有把握的10道題進行的測試的。結果出來后，老師很生氣，明白無誤告訴我，自己挑題考自己，100分是毫無疑問的，為什么會考成這樣？繼續(xù)深刻反思！又是一篇反思作文要求我像過電影一樣對平時學習狀態(tài)進行反思總結，確保不在同一個地方摔倒。作文，一次又一次讓我看到自己錯誤和缺點，并改正。
在圓夢工坊，除了正常學習寫作文的方法之外，反思作文，應該在我的作文中占有一定比例，正是這些作文，讓我提高了觀察能力，提高了寫作能力，也提高了反思與改正錯誤的能力。
是作文，在寫作過程中讓我成長。
我的成長作文8
風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中走過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪；朋友，我們從時間的舞臺走過，留下了什么呢？
是在那撒滿鮮花的土地上留下洋溢喜悅的回憶？
是在那鋪滿荊棘的小徑上留下充滿辛酸的不平？
“回憶”讓我們甜蜜。
“不平”教我們成長。
當我們沿著生命的痕跡邁進時，不要傷感不要再留戀那充滿掌聲的世界，他讓我們迷失前進的方向；不該再刻意地去留意那充滿譏諷的世界，它會讓我們背負起沉重的行囊，舉步維艱。就讓時間來封存那一道道美好的回憶，抹平那一條條憤懣的不平。時間使我們成長的`天平再次平衡，又是一個新的開始。
當我們徘徊在成功之門是，內心的激動如潮水般涌出，吞噬著已喪失理智的大腦。讓時間來撫摩那顆躁動的心吧，讓其理智地運行從而順利地通過成功之門。讓時間來與我們共享成功的喜悅吧！
人生的風帆不會總是一帆風順的，偶爾的小風小浪，或大風大浪，亦或是一波未平，一波又起。在經(jīng)過風雨的洗禮后，也許你已弄得遍體鱗傷，生活的勇氣正在日漸消退。時間很體貼地讓你安靜，讓你去添食自己的傷口。時間了解你，它不會絮絮叨叨地講一大通根本無法聽進的大道理。它靜靜地守護著你，慢慢地幫你愈合那一道道深深的裂口，讓你重新?lián)P帆，駛向快樂的彼岸。
“時間”確實是個很奇妙的詞。
有時要想方設法地去忘卻時間，忘卻過去；有時又祈望時間能夠多停留一會兒，讓記憶永遠回憶在那最美的時候。
然而往往忘卻是始終不能，祈望也是無濟于事。
所以我是很害怕提到“時間”的。害怕“時間”這也許確實是很可笑，也很矯情的一件事，但只因有時想的太多了就會慢慢地害怕起來，害怕時間的流逝和年華的飄零。
可能有時善感確實是一件不太好的事。
有時覺得自己還是個孩子似的，總也長不大，有些想法也很奇怪。但看著葉子一季又一季地飛蛾撲火似的飄落，才回過神來發(fā)覺已走過了18個春秋，時間也總是很殘忍地把人帶回現(xiàn)實。
還記得小時候想高3的就都是大哥哥大姐姐了，都是大人了。而現(xiàn)在不知不覺已經(jīng)18歲了，還覺得大家也都像小孩子似的，都沒有長大。
有時聽到說某人18歲了，都覺得那人一定很成熟了，是大人了。而回過頭來才發(fā)覺自己也是18歲，感覺還像一個小孩似的，覺得很諷刺。
只是曾經(jīng)的孩子沒有煩惱，現(xiàn)在的孩子有煩惱了。
或許這也叫長大了吧。
我的成長作文9
在我牙牙學語的時候，我總纏著媽媽給我講故事，一個個動聽又有趣的故事把我深深地迷住了。漸漸長大，爸爸媽媽給我買的課外書不下二十本，全都是我愛看的書籍，童話書、兒童故事、革命小說應有盡有。放學回家后的大部分時間，我都在書的王國中遨游。有時看見有趣的事，我的嘴角會不禁蕩起一絲笑意；看到傷感的事，內心會波濤起伏，與故事中的人同悲喜。
我偏向那些童話書，什么《白雪公主》、《灰姑娘》，都是我常讀的作品，因為這些童話書可以滋養(yǎng)我們的心靈，陶冶情操。自從買了《三毛流浪記》之后，我便對故事書倍加喜愛了。我對這本書百看不厭，我喜歡張樂平爺爺筆下的三毛，一個身世凄涼、饑寒交迫、受盡欺辱，貧窮得只剩下三根頭發(fā)的兒童�！度骼擞洝芳葻o情地鞭撻了舊社會人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平，又頌揚了在極度凄苦、無依靠的.困境中，依然意志堅強、樂觀、善良、機敏、幽默的“三毛精神”，三毛的故事也激起了一切善良人民的共鳴。三毛，一個家喻戶曉的名字，一個僅有九歲的兒童，雖然他比我們小，但是他經(jīng)歷的卻比我們要多得多。他上街要過飯，買過藝，可是這些辛苦的付出卻沒有回報——這些錢都落入了大壞蛋地主的手中。
我們的生活也是這樣，隨時充滿了“危機”，隨時充滿困難和坎坷，一不小心就會掉入“陷阱”之中。我特別佩服三毛，佩服他在有困難的時候，不退縮、不放棄的精神。什么是讀書、看書？我對這個“讀”的理解和別人有點與眾不同，我認為讀就要大聲讀出來，其中，“讀”中也包括了“看”，讀書、看書，不僅要把自己對這本書的真情實感“讀”出來，還要懂得它的原由，這才稱得上是讀書、看書。
讀一本好書，就是讀一本滋養(yǎng)心靈的書。我們從書中能得到知識，也能從書中知道如何去關愛他人，理解他人。我把看書當成一種樂趣，我把看書當一次汲取知識的機會，我把看書當一回重大的旅行。在我成長的道路上，書籍就是我最好的朋友！
我的成長作文10
我讀過許多寓言，例如：《鋼鐵是怎樣煉成的》，《愛的教育》，《小公主》，中國四大名著等我都讀過。每一本寓言都讓我受益匪淺。
寓言的世界就像上帝的伊甸園，一本寓言就是一顆智慧果。初次品嘗智慧果是一年級時爸爸買給我的《愛的教育》。里面的字都有注音，可我還是讀得磕磕巴巴，讀完后還得讓媽媽再念一遍，通常是媽媽講時才會陶醉于其中，每一章故事都告訴我們一個深刻的道理，《愛的教育》也為我的人品打下了良好的基礎。
自從買了《愛的教育》之后，媽媽發(fā)現(xiàn)我很愛看寓言。便從寓言店抱回來了四大名著，《三國演義》里的故事像磁鐵一樣吸住了我；《西游記》里的妖魔鬼怪又讓我浮想聯(lián)翩；《紅樓夢》讓我淚雨如下；《水滸傳》里的俠肝膽義又讓我不由得敬佩他們。當時的.我并不曾領悟寓言里的真正含義，只是很崇拜那些作家，同時下定決心，長大也做一個作家。
三年級了，我開始對歷史感興趣。從寓言店購買了一本《世界歷史之謎》，深深陶醉在其中。我從寓言中知道了在一個叫亞特蘭蒂斯的海域真的存在過“美人魚”；在比利時曾經(jīng)有一個會飛的老人及那神秘的百慕大。寓言上說，在1867年，一架美國戰(zhàn)艦百慕大海域失蹤。79年后又盤旋在百慕大上空�？戳诉@本寓言后我又想當科學家去解這些迷題。也許正是因為讀了這么多寓言，我的小腦瓜里才會誕生這么多理想吧。
四年級，我的寓言多得沒處放，媽媽為此老是說我，但我明白，這些寓言沒白買，我在拼命品嘗智慧果是也明白了許多道理。對我來說，寓言，就是夏日里的冰激凌，給我?guī)砹艘黄鍥�；是冬日里的一抹陽光，給我溫暖與幸福。
隨著年齡的增長，我明白了為什么莎士比亞說寓言是全人類的營養(yǎng)品；隨著年齡的增長，我更愛我的伊甸園了！
我的成長作文11
如果真的體驗過才會知道什么叫真的艱辛，什么叫困苦。從晚上六點到早上六點的艱苦工作，只有十五歲的年齡，能抗多長時間，沒有休息時間，沒有玩手機時間，整整十二小時沒有任何空閑時間做自己想做的事兒。
難道手中的筆會比啤酒箱重么？
難道沒休止的上菜端菜會比體育考試輕松么？
難道比自己體重都重的餐桌會比每天背的書包輕么？
這不是諷刺，這就是現(xiàn)實想象不到的現(xiàn)實。當你會說：你說的話就是真的嗎？我會毫不猶豫的說：你可以試試那么幾天。每天經(jīng)受著老板的謾罵壓榨難道會比得上老師的虛心教導么。當你真正體驗過你會發(fā)現(xiàn)到底容不容易到底能不能經(jīng)受住。每天受著客人的指指點點受著客人無休止的`謾罵，難道很好受么，這不是嘲諷，這是在我身邊真實發(fā)生的。
記得有一次我被客人叫住，因為上錯菜被客人罵了大概一個多小時，那時候我就在想我爸爸媽媽，想我姐姐，如果當時能懂事那么一點點也不至于現(xiàn)在這樣�？薜南±飮W啦，沒人能理解，老板的責備客人的謾罵，換做是誰誰會受得了呢，但是我是下屬，顧客是上帝，我不敢有一句怨言，只能自己一個人掉眼淚。
在那之后我干活特別利落，不敢有一點閃失，也結交也很多朋友，很多回頭客�？墒悄切┡笥咽钦媾笥衙�，表面上朋友，弟弟的叫著背地里不知道安插著什么想法。
如果不是我姐姐，我也不會明白什么人對你好什么人對你壞。經(jīng)過了這一年，也明白了一些東西，也知道什么是最快樂的，什么叫好朋友。
從小就聽別人說社會險惡，看來這沒有錯。我不想在我這個年紀知道或承受著那些東西，長大了壓力真的有點大，家里的事兒，朋友的事兒都會產生出壓力和煩躁。
我想慢慢長大，慢慢去懂。我也想要無憂無慮每天跟家人，跟同學一起開心的笑開心的玩兒。我那時候就特別想我的老師，我的同學，每天都會有歡聲笑語。
同學們，快點長大不一定是好的事兒，也有可能是煩惱，以后的路很長的，慢慢會明白，會理解的，珍惜現(xiàn)在的時光，珍惜現(xiàn)在的每分每秒，我會和你們一起去感受成長路上的風雨陽光，快樂幸福！
我的成長作文12
在我成長的道路上，有許多令我至今難忘的事。有成功的事，有失敗的事，有令我驕傲的事、也有令我慚愧的事。
但我最記憶猶新的事還是做過的一件錯事。那是三年級暑假的一件事了，那天上午，我召集了好多小伙伴在兩座平房之間打排球。一開始是毛毛打，結果她才打了兩下就接不住了，唉！真不怎么樣。然后是李紅打，她一下也沒接住，我心想：這個更臭！到我了，我用力一打，打偏了，球飛向平房，把二樓的一扇窗戶打破了，小伙伴們一哄而散，我想：不管了，最多球不要了！我氣喘吁吁的跑回家，媽媽問：“球呢？”我說：“借同學了！”媽媽看我臉通紅，就打趣的說：“你是不是把人家窗子打破了？”我一下就慌了，心想：媽媽是不是“千里眼”？她怎么知道？我說話開始結結巴巴，媽媽便追問下去，我只好招了。
媽媽說：“犯了錯誤沒關系，誰都會有，但要勇于承擔，這是錢，你去賠吧！”我說：“我才不去呢！你去吧！”媽媽說：“你做錯就要你去承擔，放心，人家不會拿你怎么樣的！”我只好拿上錢，忐忑不安的上了二樓，敲門時，我真怕里面出來一個大漢，打我一頓�？砷_門的是個阿姨，我便放心的把錢交給阿姨，向她一五一十說明白，她說：“小朋友真好，知道承擔錯誤，這是你的球，再見！”我高興地下了樓，和媽媽回家了。
這件事讓我明白了有錯就要勇于承擔，我會將這件事永遠珍藏在記憶中。
第六篇:我的成長400字作文
光陰一去難再見，水流東海不回頭。雖然時間一去不復返，但是在這段逝去的時間里的記憶卻是可以永久的保留下來的，在我成長道路上的.點點滴滴，是永遠抹不去的。
在我成長的道路上，忘不了我那慈祥可敬的母親。當我做作業(yè)遇到難題時，她就像那沙漠里的一盞駝燈那樣，指引我前進的道路，于是困難一次次向我投降，成功一直伴我成長；當我不小心犯錯時，媽媽并沒有一味的責罵我，反而安慰我說：“沒關系，錯誤就是道路上的一塊小石頭，清除了，還是可以勇往直前的�！�
在我成長的道路上，忘不了那和藹可親的老師。是您引導我們到知識的海洋里遨游，把我們從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長，也使我們的人生開始有夢……
在我成長的道路上，忘不了那活潑可愛的同學。是你們在我的童年里畫上了重重的一筆；是你們陪我度過了一個又一個快樂的時光，讓我盡情地享受著友情給我?guī)淼南矏偂?/p>
在我成長的道路上，忘不了那美麗整潔的校園。是您用那甜美的乳汁哺育我們成長；是您給我們提供那么美好的學習生活環(huán)境，讓我們一步一步接近理想。
在我成長的道路上，正是因為有了你們的陪伴，才讓我的人生有了五彩繽紛的色彩，才讓我體會到了人生的各種味道。
我的成長作文13
著名哲學家亞里士多德曾經(jīng)說過這樣一句話：書籍是人類進步的階梯。是啊，書籍鼓舞了我的智慧和心靈，她幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有她們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。所以，在我的成長道路上，一直有書相伴�，F(xiàn)在，書已經(jīng)成為我生活的一部分。
印象中，我牙牙學語時，念的第一本書是古詩，也不懂是什么意思，只知道念會了可以得到表揚與獎勵。后來，上了學后，又覺得書中優(yōu)美的詞句，像是一群群舞動著的精靈，總能撥動我的心弦；又像是一塊塊無法抵擋的磁石，牢牢地吸引著我�，F(xiàn)在，覺得，我們應該熱愛書—它是所有知識的源泉，只有知識才是有用的，只有她才能夠使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類偉大勞動所產生的美好果實的'人。
我的成長因讀書得以充實，也說一下我讀不懂的題目之書籍時的方法：是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。
這種方法，是我在書上看到的，后來發(fā)現(xiàn)確實實用。我重視讀書，因為她是我的一種寶貴的習慣。所以，現(xiàn)在只要一天沒有書，我就像沒有翅膀的鳥兒，總覺的缺點什么。只有看到書時，那種感覺才會蕩然無存。經(jīng)常，我會給自己一點時間，給心靈一點時間，在書籍和音樂中靜靜地品味樂趣，享受寧靜，恬靜卻也雋永。對于我來說，不止是樂趣，也是一種享受。往往會讓我學會一些知識，每天學一些，知識就會越來越多，就如同滴水穿石，非一日之功但是，重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質量，就比如有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應當咀嚼消化；這就是說，有些書只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書可以全讀，但是不必過于細心地讀；還有不多的幾部書則應當全讀，勤讀，而且用心地讀。我看的書和大多數(shù)人的一樣：幼兒園喜歡看白雪公主﹑芭比娃娃之類的童話；小學一、二、三年級喜歡看馬小跳之類的校園小說和一些作文；四、五、六年紀喜歡看一些名著和一些散文；已經(jīng)初一了，經(jīng)常會看一些相對比較深奧點的東西。
對于我來說，讀書就像茫茫大海上的一葉扁舟，載著我緩緩駛向遠方，直至生命的的盡頭……
我的成長作文14
世間上最偉大的，最崇高的愛莫過于母愛了，我從呱呱墜地開始，便沐浴在母愛的陽光下，它無聲無息的滲透進生活的點點滴滴。它如同絲絲春雨，滋潤著億萬兒女的心田。
當我呱呱落地，迎接我的是母親欣喜的目光；呀呀學語時，關注我的是母親的情懷；蹣跚學步時，牽引我的是母親慈愛的雙手；明白事理時，期盼我的是母親無限的希望。
母愛就像一首深沉的歌，悠揚婉轉，輕吟淺唱；母愛就是一陣和煦的風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限；母愛就是一生相伴的盈盈笑語；母愛就是時時刻刻的牽掛……
高爾基曾經(jīng)說過：“世界上的`一切光榮和驕傲，都來自母親�！�
母親是什么？是生命之本，是萬物之源，母親就是創(chuàng)造我們生命給予我們成長的最親最親的人。
當看到野山羊給老獵人跪下的那一刻，你是不是鼻子一酸，它為了什么？只是為了腹中即將出生的孩子！
當看到老牛被打的渾身傷痕，你是不是茫然了？它為了什么？只是為了讓小牛喝上一口水。
在汶川大地震中，母親為了保護自己剛剛出生的孩子，將身體弄成一個“弓”字型，當把母親的身體搬開時，母親的身體已經(jīng)僵硬了、已經(jīng)冰涼了，可她下面的孩子、安詳?shù)氖焖�，上面有個手機，里面有著一條編輯好的短信：“寶貝，如果你活下來，請記住，媽媽永遠愛你�！�
的確，母親為了我們可以付出一切代價，包括她的生命！但她卻無怨無悔，從不求回報。而她想要的就只是我們一個開心的微笑，快樂的成長。
從我背上書包，踏進校園的那一刻起，她也開始了工作，每天熱騰騰的早飯，床頭上一件件擺好的衣服……
無論黑夜與白天的交替，開心和悲傷的共融，成功和失敗的身后，總有一聲叮嚀伴隨著我們，總有一個目光注視著我們，總有一個人在支持我們。這個人就是母親。
時間毫不留情的從我身邊溜走，在我成長的每一寸光陰中，母親為我付出了很多很多，無論何時我都沐浴在母愛之中。感謝我的母親，她給予了我很多東西。母愛是深沉的，母愛是偉大的同樣也是崇高的。
我的成長作文15
無意之中，書架上墜落下一張紙，那張紙緩緩飄落，在我記憶中漾起了漣漪。
夏季，炙熱的陽光在身上肆意的徘徊，我提著口袋，向別了幾天的教室走去，走廊上竟出奇的安靜，情緒異常沉重，邁進的那一剎那呼吸了停頓數(shù)秒，望著坐在位子上，一個個表情凝重的同學，我額角的汗珠，不安份的滾落下。我坐到座位，焦躁不安的等待著。
不久，老師走了進來，把考試卷分了下去，當卷子落在別的同學手中時，我好像望見了他們眼眸里一閃而過的欣喜。此時，我的手心直冒著冷汗，心那‘砰、砰’的撞擊聲就好像要“爆炸”一般。白色的試卷在我眼前翩然落下，鮮紅的大字刺激著我的眼球“喀咔”。我好像聽見了某東西破碎的聲音——那是我的心，我如此脆弱的心何曾受過如此的打擊，59分，鮮艷如它，卻無情的擊打著我的心。我漫無目地的度過了幾個小時，當同學帶著笑臉，在我面前走過，我垂下了頭，眼淚充斥在眼眶，好像要隨時，噴涌而出。我蹲坐著，在拼起我那顆剛才破碎的心，可無論我如何，都無法拼出完整的，那鮮紅的數(shù)字，如同惡夢一般，甩之不去，取之不走。
我掏出手機，按下了如同千斤種的號碼，幾聲‘嘟’后便傳來熟悉的聲音：“喂，考得如何？”我的眼淚再也止不住，淚花滑落在地上，構成一個小水塘�！皨�，我沒考好�！蔽疫煅手卮��！斑@樣呀，也別太悲哀了，下次努力呀！”電話那頭的聲音使我想在沙漠中尋找到水源那般渴望，像在汪洋大海中發(fā)現(xiàn)孤島那般喜悅見我許久不答�！皼]事，這一點挫折，又怎樣能壓倒您呢？別太難過，沒有人會一帆風順，只有逆境成長，才會成功，只要不放下就好！”我聽著聽著，漸漸的釋懷了。
成長是瓜，挫折是藤，藤的纏繞是為了讓瓜更好的.生長；成長是剪刀，挫折是枝葉，剪刀的修剪是為了讓枝葉更加的繁密；成長是風箏，挫折是風箏線，風箏線的牽絆是為了讓風箏飛的更高。
此刻中小學生浪費的現(xiàn)象太多了，尤其是食堂。每一天總能省下許多的飯菜。所以我嘗到光盤行動。吃多少賣多少，多吃多買，少吃少買。
我相信，只要我們努力，就必須能夠節(jié)約下更多的糧食。我相信，只要我們努力，祖國的未來必須會越來越好。
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