走出校園優(yōu)秀作文范文（精選21篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的走出校園優(yōu)秀作文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走出校園優(yōu)秀作文 1
走出校園，紛飛世界，多么令人愜意的一天……
回憶校園生活，辛酸苦辣，偶爾為一份作業(yè)，被老師辱罵，忍氣吞聲的罰站著;可是，逆反期，也讓我們煩心;更加苦惱的是深夜的疲倦。
有一次，為了老師的一句話，深深地思過，反復(fù)琢磨，可愣是想不出來，一看，作業(yè)沒寫，深夜里，埋怨著自己，可是這能怎么辦?我甚至在寫作業(yè)時(shí)也會(huì)內(nèi)疚，這天準(zhǔn)會(huì)很晚睡，這種情緒一直會(huì)延續(xù)很久很久……
雖說學(xué)習(xí)苦，但是，在社會(huì)中立足，更是雪上加霜，因?yàn)樵谏鐣?huì)中，形形色色的人都會(huì)出現(xiàn)被你認(rèn)識(shí)，如果，不在學(xué)校這個(gè)‘‘小社會(huì)’’中獨(dú)立起來，那么，時(shí)間將順著刷洗淘汰掉你，甚至連你自己也淘汰掉自己。現(xiàn)實(shí)是否這樣殘酷，也唯有你不能放棄你自己，你自己才能夠挽回這一切，學(xué)習(xí)是人生的一個(gè)避風(fēng)港和磨合區(qū)，唯有在學(xué)校，你才能找回你自己。同學(xué)們也是人生的一次安排，讓你與他們相處，使得你成熟成長起來……
也許你們寧可投入悲慘的競爭工作中，也不愿呆在這折磨人的地獄。可是有這樣一句話，如果連學(xué)習(xí)到人生的一小部分，你也承受不住的話，更別說人生的一大步了。真切地，人生，真的是有所謂有，無所謂無的，只是為人生掙面子的人多了，也就稱為了人生。當(dāng)然借機(jī)墮落也是令人切齒的，理想在哪!人生就在哪!只是有的'人把握機(jī)會(huì)，離開校園，勇往直前，走向成功;而有的人，卻墜入了迷谷，無法自拔，自甘墮落……
走出校園，意味著一個(gè)新的起點(diǎn)，如果，還沒成長起來，無異于校園生活是白搭，父母也會(huì)失望，直至到永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)……
走出校園優(yōu)秀作文 2
校園——方寸之間，卻似乎占據(jù)了我心靈所有的空間，考試成績的不如意，讓我的世界一片灰暗。
“我們?nèi)乙黄鹑ソ瓰┩嫱姘?”周末，媽媽為了緩解我內(nèi)心的不快，提議道。我沉默著，媽媽將我拽上了車。車很快到了江灘，我們來到沙灘上，來這里休閑的人還真不少。媽媽示意我脫下鞋子，享受沙子的柔軟，我照辦了。
這一片沙地想必已經(jīng)從江水中露出很久了，腳踩上去沒有半點(diǎn)濕潤之感�！澳銈兛纯�，這里真美，天空仿佛一塊藍(lán)水晶，沙灘是淡淡的黃色，我們可以來一次舒舒服服的沙灘浴。”媽媽的興致高昂，語調(diào)中滿是歡快，而我的內(nèi)心卻波瀾不驚，好似這一切與我無關(guān)，依舊坐在原地。
忽然我聽到遠(yuǎn)處傳來兩個(gè)快活的聲音：“爺爺，您快來幫幫我，我的城堡要垮了!”“好嘞，你等等!”我循著聲音看去，那位老人身軀瘦小，穿著寬大的外衣，顯得十分滑稽，被風(fēng)撩亂的頭發(fā)，讓他顯得蒼老。他提著一桶沙子，正一瘸一拐地向?qū)O子走去，他的笑容比陽光還燦爛。
他們堆的城堡上端就要倒下了，可是比別人的要高出許多。爺爺趕緊將桶里的沙一點(diǎn)一點(diǎn)地往城堡的`上面拍，突然，城堡徹底倒了下來，爺爺和孫子哈哈地笑著，接著又開始堆城堡。
爺爺又一瘸一拐地去別的地挖沙，似乎要堆一座更主更大的城堡。
我順著爺爺?shù)谋秤巴�，黃色的沙灘猶如一條毯子，起伏著鋪向遠(yuǎn)方，連著盡頭處的長江大橋，天空湛藍(lán)，美極了!
“爺爺，我們是要堆一座最大的城堡嗎?”孫子身上都是沙子，“我們已經(jīng)試了好多次!”
“但是我們的城堡一次比一次高，這不是進(jìn)步嗎?”
爺爺?shù)穆曇舸蠖�，我�?nèi)心的陰霾被這聲音驅(qū)散了：學(xué)習(xí)中遇到的困難和挫折不就像這一座垮掉的城堡嗎?我怎么能這樣灰心喪氣呢?我應(yīng)該重拾信心，將心靈的城堡筑得更牢固，勇敢地面對(duì)困難和挫折，一步步地向夢想邁進(jìn)。那一刻，我找到了久違的信心和勇氣。
我笑了，和陽光一樣燦爛。
走出校園優(yōu)秀作文 3
我每天披著霞光走出校園，都不得不駐足停留，體味一下著學(xué)校的風(fēng)采。瞧，那四季美麗的花園，那高聳入云的教學(xué)樓，那碧水輕流的人工水池……而我喜歡的，是那大花園。
春天，春姑娘毫不保留地把花園涂上一抹紅，一抹綠。你瞧，草坪綠茵茵的，仿佛一張綠毯。九里香開了，一朵朵白色花嬌小玲瓏，但是香瓢九里，木棉枝上，花開個(gè)滿，就像天空中的一團(tuán)火。
夏天，樹葉更綠。綠得發(fā)光，綠得鮮亮，郁郁蔥蔥的，紛紛使出強(qiáng)壯的手臂來擁抱著夏日的'陽光呢!
秋天，葉落了。落葉仿佛一只只蝴蝶，翩翩起舞，掉在地上，放出燦爛的光芒。菊花開了，你看它們，紅的像火，白的像雪，黃的像金，粉的像霞……
冬天，樹葉落光了，鋪了滿地，金黃金黃的，像塊金地毯。惟有松柏昂首四望，守護(hù)著美麗的校園。
多么可愛的校園!它容納了眾多學(xué)生，讓我們有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我愛我們的校園!
走出校園優(yōu)秀作文 4
六年了，我在這所學(xué)校生活了六年了，在我從校門上跨出的一瞬間，我突然有一種想哭的感覺!是呀，在這所學(xué)校中記載著我的歡笑與眼淚!
小學(xué)時(shí)光一眨眼便過去了，那辛勤哺育我們的園丁也將深深地刻在我心中�！皠韵肌睆拿种芯湍芸闯鑫业陌嘀魅问嵌嗝吹腵和藹吧!是她教會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)；是他教會(huì)了我“未來屬于你自己”；是她告誡我，身為班干部的我要和班長，要和班里的每一位同學(xué)搞好關(guān)系……我愛她，因?yàn)槭撬谖议_心時(shí)與我一起分擔(dān)，因?yàn)槭撬谖覀臅r(shí)安慰我，鼓勵(lì)我，因?yàn)槭撬谖曳赶洛e(cuò)時(shí)，用她那會(huì)說話的眼睛告訴我：“你錯(cuò)了�！薄晕覑鬯�，我深深的愛著她，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她——我的班主任劉曉霞老師。
校園已經(jīng)成為我的母校，我永遠(yuǎn)的母校，她是多么的美好呀!假如我會(huì)寫詩，我將要用世上最美的詞去描繪她，假如我會(huì)作曲，那么我將要用世上最優(yōu)美的樂譜去記載她美麗的身影!啊!母校我愛你!我將永遠(yuǎn)記住你!
走出校園優(yōu)秀作文 5
視覺暫留、勾股定理、柔和的電擊，共振環(huán)……實(shí)踐性、知識(shí)性、趣味性相結(jié)合，我們將帶領(lǐng)你展開一場“奇妙之旅”。5月18日，我們走出校園，去到體育館，有幸去領(lǐng)略了“全國流動(dòng)性大型科技展覽”的神奇魅力所在。
實(shí)踐性——每一件科技產(chǎn)品都可以提供手動(dòng)實(shí)驗(yàn)，使同學(xué)們?cè)谟H身體驗(yàn)的過程中充分了解科技展品的用途，讓我們對(duì)這些原本陌生的科技產(chǎn)品有一個(gè)新的了解。在實(shí)踐中體驗(yàn)科技的魅力。
知識(shí)性——每一件科技產(chǎn)品都有一個(gè)詳細(xì)的解說，使我們?cè)鲩L許多課外知識(shí)，同時(shí)也讓給我們體會(huì)到科技的'無限奧妙，在知識(shí)的海洋里自由翱翔，讓同學(xué)們受益匪淺。
趣味性——館內(nèi)設(shè)多處游戲區(qū)，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑辛私庖恍┛萍荚�，使學(xué)習(xí)變得不再枯燥乏味，而是妙趣橫生。一系列的游戲，充分開發(fā)了同學(xué)們的細(xì)心、信心、耐心和思維敏捷能力�？萍嫉氖澜绯錆M了新奇，這需要我們不斷地探索各種奧秘。也許有一天，每個(gè)人都會(huì)體驗(yàn)科技的無限魅力……
走出校園優(yōu)秀作文 6
再見了，老師！和同學(xué)們也揮著手，說著再見，今日的腿想灌了鉛，怎么邁也邁不動(dòng)。站在校門口，似乎全部的事，都在我的腦海里出現(xiàn)，出現(xiàn)……
記得第一天上學(xué)，我梳著媽媽給我梳的“沖天辨”，興沖沖地背著書包拉著媽媽的餓手往學(xué)校走。在路上，碰見很多送孩子的家長，他們一望見我就說：“個(gè)子這么小，能背動(dòng)大書包嗎？”聽后我挺直了身體。我那時(shí)雖不足90厘米高，可書包是完全能背得動(dòng)的。
從一年級(jí)到三年級(jí)，都有人送我上學(xué)，有一次，媽媽試著讓我自己走，可卻暗中“跟蹤”我。老師知道后，在周一的.“衛(wèi)生紀(jì)律大比評(píng)”中，在我的名字上貼了一顆大大的紅星。上四年級(jí)時(shí)，我一個(gè)小女孩喜愛上了足球，每天跟爸爸看足球賽，有時(shí)還出去踢兩腳，嘿！老爸干脆管我叫“兒子”，直到現(xiàn)在還是。
上五年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)學(xué)了，臨走的那天，我哭了。我的好摯友，以及全班的女同學(xué)都哭了。晚上，我坐車去新家時(shí)，她們把我送到車站。從那時(shí)起，我懂得什么叫不舍之情。上六年級(jí)，媽媽把我送到“凈士”來學(xué)習(xí)，學(xué)了一陣，作文有了不少得進(jìn)步。媽媽說，要始終在那兒學(xué)，上中學(xué)時(shí)作文就不用愁了，還能學(xué)會(huì)怎樣做人。再見了，老師，我向你們鞠個(gè)躬。
走出校園優(yōu)秀作文 7
我們的學(xué)校每年每度都要舉行一次外出游玩。五年級(jí)的那次游玩我的印象深刻。
那天，我們非常高興，大家?guī)е约核鶐У氖澄�，走到教學(xué)樓下，不一會(huì)兒，人到齊了，大家準(zhǔn)備走了，只見隊(duì)伍的正前方旗子上有“朝陽小學(xué)”幾個(gè)大字，開始出發(fā)了，大家歡聲笑語，向農(nóng)村走去。
走了漫長的.路，一路上大家看到了許多美景，路邊上的柳樹在風(fēng)中飄拂搖曳，在風(fēng)中梳理著它的頭發(fā)，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”
河邊的野鴨一扭一扭地向河中走去，可愛極了，野鴨在河中嬉戲、玩耍，這真是“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！弊咧咧�，大家走累了，這時(shí)學(xué)校決定在草地上休息。大家坐在草地上，望著遠(yuǎn)處的小草，似乎長得挺高的，但走近一看，覺得真小，這真是應(yīng)了“草色遙看近卻無。”大家在草地中玩耍嬉戲。午餐時(shí)間到了，大家拿出自己帶得東西，吃著，又互相調(diào)換吃，大家吃得很開心。吃完后，大家睡在草地上，望著天空，覺得這時(shí)的天真藍(lán)，天空美麗極了。
該回到學(xué)校了，大家對(duì)大自然戀戀不舍，大家還是懷著大自然依依惜別之情離開了大自然。
這次的游玩讓同學(xué)們看到大自然的美麗。
走出校園優(yōu)秀作文 8
走出了校園，我聽到了路上的擁擠還有踩雪的吱呀聲，聽到了孩子們追逐打鬧和唱歌的聲音。時(shí)間拂過臉頰，在身邊環(huán)繞著，依舊沒有留下什么痕跡，她瞬逝，呼嘯而過。
心思隨鈴聲飄到窗外。放學(xué)了啊。銀白的一片，閃著光，在黑夜中耀眼，校園外的景色怡人，甚好。路上的積雪很厚，母親和我在紛飛的雪中等車，過去了好幾趟啊，卻不停下。冰涼的雪花打在臉上，終于下定了決心打出租車。黑心司機(jī)的無情，在這一時(shí)刻全部抖露出來。但是，世上的司機(jī)卻不都是那樣的。最終，還是到了家。
人這一生不可能是十全十美的，總有不如意之事，而我們應(yīng)珍惜得來的不易。為了那些真正關(guān)心你的`人，努力吧，再也不要讓他們?yōu)槟愣鴤碾y過。如果以后你走累了，絕望了，不知道該怎么走了，那就想想他們吧。永遠(yuǎn)都相信希望是存在的，而太陽每天都會(huì)升起，要堅(jiān)信美好生活就在前方，黎明的曙光在等待你。走出校園，請(qǐng)不要迷失了最初的自己。即使世界沒有那么美好，是那么現(xiàn)實(shí)，但在你內(nèi)心最深處卻裝滿了平靜與釋懷。瀟灑地過好每一天，不要因?yàn)樽约悍稿e(cuò)了而內(nèi)疚。坦然面對(duì)一切，走出校園。
世界終究還是屬于我們的。走出校園，走出你自己的小小天空。用微笑和堅(jiān)強(qiáng)去迎接未知的明天吧。
走出校園優(yōu)秀作文 9
隨著時(shí)代的變革，國家日益變得富強(qiáng)起來了，人們的生活也變得越來越好了，社會(huì)也呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。
然而，就是在這幸福美滿的背后，卻暗藏禍根。由于長輩們“望子成龍，望女成鳳”，對(duì)自己的子女寄予太高的厚望，整天想著如何讓子女的學(xué)習(xí)時(shí)間再多一些，讓他們?cè)趯W(xué)校呆得更長一點(diǎn)，整天“關(guān)”著他們，不讓他們放眼看社會(huì)。久而久之，他們的子女就會(huì)漸漸的`脫離社會(huì)的軌道了，成為名副其實(shí)的“書呆子”，就如孔乙己一樣了。
曾經(jīng)，我在一則報(bào)導(dǎo)中看到了一個(gè)駭人的實(shí)例：中國人在無數(shù)次競賽中多次獲得冠軍，然而，到了現(xiàn)實(shí)卻是天壤之別。在歷屆的偌貝爾獎(jiǎng)中，卻沒有一個(gè)中國人的影子，而美國卻經(jīng)常摘得此殊榮。也許，這就是差距吧。
中國人缺少的不是教授，博士，而是實(shí)用人才，如袁隆平，陳景潤，像他們這類人，在中國已經(jīng)是少之又少了，我真不知道，再過一百年后，中國的歷史是前進(jìn)還是后退？
實(shí)踐才是硬道理。我們不能整天呆在教室里不應(yīng)讓環(huán)境束縛我們的思想，我們要到社會(huì)上去學(xué)習(xí)成長。畢竟，我們要面對(duì)的還是社會(huì)，不是校園。
讓我們拋開“高分低能”，融入社會(huì)，為創(chuàng)造新型社會(huì)做出自己的一份力量吧！
走出校園優(yōu)秀作文 10
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”要媽媽排名碰學(xué)好語文，不僅要學(xué)好校園里課本中的課文，還要走進(jìn)生活，多觀察，多實(shí)踐。
在暑假的一天，爸爸帶我、媽媽和弟弟去紅星生態(tài)園玩。我們沿著階梯走進(jìn)了m園里，一陣陣涼風(fēng)吹在我們的臉上，望著大自然的一花一草一木，聞著大自然的氣息，我感到心胸?zé)o比寬廣，之前的憂愁和煩惱一掃而光。
沿著一條小路，我觀賞著不知名的花草和樹木，不知不覺就到了紅星湖，我們站在橋上觀賞。放眼望去，綠樹倒映著湖水，湖水碧綠碧綠的，清澈見底，猶如一面碩大的鏡子。幾只小船在湖面上輕輕地劃行，使這清澈見底的湖面上留下來層層魚鱗般的波紋。游人在船上自由自在地聊天、拍照，真是“舟行碧波上，人在畫中游�！蔽覀冸m然沒有去劃船，但看著其他游人在水中無憂無慮的樣子，我仿佛也置身于其中。
這時(shí)，陽光灑在湖面上，湖水頓時(shí)變得金燦燦的，像鋪了一層金毯似的'。爸爸按下快門，拍下了這一美景，我也和這紅星湖拍了好幾張，連旁邊的孔雀都被拍了下來。
通過這件事，我明白了：原來生活中有許許多多的好東西等著我們?nèi)ビ^察，去實(shí)踐，光學(xué)語文書里的課文是不夠的，我們要走進(jìn)生活，去發(fā)現(xiàn)生活中的好東西。
走出校園優(yōu)秀作文 11
12月20日，雖然是冬天，但是今天的太陽真好，我的心情也更加美麗了。媽媽要帶我去參加小記者團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)，我激動(dòng)的一夜沒怎么睡，天剛亮我就起床了，一切準(zhǔn)備就緒，乘著大巴車我們出發(fā)了
隨著學(xué)校的組織團(tuán)隊(duì)我們來到了新消息報(bào)小記者團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)場，開始我有些害怕，隨著活躍的氣氛我忘了拘束。指導(dǎo)老師給我們講了各項(xiàng)互動(dòng)游戲規(guī)則，還有玩兒游戲可以兌禮品哦，我已經(jīng)迫不及待的想去玩兒了。
我參加了拼魔方、立體拼圖、數(shù)字游戲讓我印象最深刻的`就數(shù)華容道數(shù)字游戲了，媽媽也放下手機(jī)和我玩兒的入迷了�？晌覀�?cè)趺炊甲霾怀晒�，我快要失去耐心的時(shí)候一位指導(dǎo)員姐姐面帶微笑的過來了，耐心的給我們講了游戲中的規(guī)律和方法，我一下子明白了，而且百用百順，原來任何事情是要講究方法和規(guī)律的��！我喜歡上這個(gè)游戲了。媽媽也答應(yīng)這次期末我考好要把這個(gè)游戲玩具當(dāng)做獎(jiǎng)勵(lì)送給我。時(shí)間過得好快！
回來路上，我問：“媽媽，如果我把今天那位老師講的所有數(shù)字游戲都玩兒通了，那我是不是就特別厲害了？”媽媽說：“那當(dāng)然呀！活學(xué)活用，學(xué)習(xí)起來會(huì)更輕松的�！眿寢屝α耍乙残α�。
走出校園優(yōu)秀作文 12
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”清脆的下課鈴打斷了我們的歡歌笑語，我心中暗暗地發(fā)著呆。這時(shí)候，同桌的一個(gè)同學(xué)突然大聲地喊：“我的媽呀！”我一抬頭，看到了他，只見我的媽呀，我的媽呀，我的同桌呀，怎么又在欺負(fù)我了。
我的同桌，就是這樣，他就像是一只兇惡的老虎，一下子把人們嚇跑了。但是，在上課時(shí)，他就像是一個(gè)可愛的小精靈，又像是一只調(diào)皮的小猴子，總是在跟同學(xué)玩捉藏寶藏的游戲。
在放學(xué)時(shí)，我走進(jìn)校門，就會(huì)看到我的媽媽，在等著我，我的媽媽來接我了，我的心里就像有一團(tuán)團(tuán)火，在燃燒，我就像有一個(gè)巨人在我的媽媽懷抱里。
回到家，我就迫不及待地告訴我的.媽媽：“我的媽媽來了？”我的媽媽笑了笑，說：“是的，我的兒子回來了，我的寶貝回來了。”我的媽媽又說：“你今天考試了，這次沒考好，下次可不要考這么差了�！蔽业膵寢層中α诵�，對(duì)我說：“你這次不考這么差，下次你可要努力學(xué)習(xí)�！�
在我的媽媽身上發(fā)生的事情可真多，我真是說也說不完��！
走出校園優(yōu)秀作文 13
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，中考愈來愈近，想起剛剛進(jìn)校園時(shí)，那時(shí)候的我們，還是個(gè)不懂事的小孩啊，那時(shí)的我們只想著快點(diǎn)畢業(yè)，然而現(xiàn)在想想，感覺時(shí)間過得好快啊，眨眼間的'功夫，馬上就中考了。
我清清楚楚的記得我們剛進(jìn)校門的模樣，有些開開心心進(jìn)入了校園，而有些望著學(xué)校大門，凝視許久才肯進(jìn)入校園，當(dāng)然還有一些走到學(xué)校門口就唉聲嘆氣：什么時(shí)候才畢業(yè)啊？要待三年啊，可現(xiàn)在沒有人抱怨什么，也沒有人再像以前那么無所事事，每個(gè)人都緊張起來，每個(gè)都開始復(fù)習(xí)，教室里再也沒有初一時(shí)的喧囂，沒有初二一樣打鬧的同學(xué)了。
我也清清楚楚記得畢業(yè)那天，每個(gè)人嘴上卻說著終于畢業(yè)了，好開心啊，可當(dāng)他們看到陪伴了他們?nèi)甑睦蠋煟瑢W(xué)時(shí)，再也笑不出來，心里有許許多多說不完的話，可那時(shí)，早已說不出話，因?yàn)檠蹨I已經(jīng)代表了所有語言。“哭吧！大聲的哭吧！把你們這三年所受的委屈全部哭出來吧”老師對(duì)我們這樣說著，我想大概老師應(yīng)該知道我們?yōu)槭裁纯薨�，只是不想說，走進(jìn)學(xué)校有笑的，猶豫的，可當(dāng)我們走出校園時(shí)，卻只剩下不舍和心酸了。
是�。∪臧。绻袡C(jī)會(huì)我還想再重新來，可時(shí)間一去不復(fù)返，我們還有其他事情�。�
走出校園優(yōu)秀作文 14
鼻尖有點(diǎn)點(diǎn)清涼，恍惚中，抬頭一看，天空黯然了，下雨了......
那是一個(gè)秋日的午后，星期五，同學(xué)們都開心地回家了，我也不例外。獨(dú)自走在回家的路上，難免有些孤獨(dú)，恍然中，不知不覺進(jìn)入了一個(gè)熟悉的巷子。清醒過來時(shí)，映入眼簾的首先是滿地枯黃的葉片，發(fā)現(xiàn)自己走入了梅花的領(lǐng)地。抬眼望向梅花樹，點(diǎn)點(diǎn)粉嫩個(gè)的花苞透出無限靈動(dòng)與嬌媚。花開的聲音與枯葉落下的聲音相映成趣，新生——死亡——新生——死亡......
世界就是這么運(yùn)作的，沒有生物能擁有無限的生命，誰都難逃一死，“向死而生”就是最好的解釋。
突然，鼻尖有點(diǎn)清涼，抬頭望向天空，原本還萬里無云，現(xiàn)在暗淡下來了，我知道，屬于秋的雨，馬上就要來了。望向四周，小巷里的居民行色匆匆，主婦們忙著收衣物，孩子們怕被雨淋濕，回家去了......一瞬間，世間只有雨的聲音，靜極。
再仔細(xì)地看向梅花樹，驚喜地發(fā)現(xiàn)，有幾朵已傲立枝頭，雨作衣，風(fēng)為伴，暗自驚奇的是什么能讓它們?nèi)绱祟B強(qiáng)，看向滿地落葉，我明白了......
也許在初春時(shí)，根就開始瘋狂地吸收土壤里的水分，養(yǎng)料，供綠葉生長，經(jīng)過一個(gè)春天的積蓄，它們已變得青翠欲滴，再經(jīng)過一個(gè)夏天的雨露滋養(yǎng)，又變得肥大無比。秋天，是他們展現(xiàn)自我的.時(shí)候，把自身的所有能量貢獻(xiàn)出來，給花苞，使花莖變得強(qiáng)韌無比，使花瓣變得美麗無比。啊，這不正是我們的父母嗎？他們付出那么多，不正是為了讓我們茁壯成長嗎？
雨停了，發(fā)現(xiàn)頭頂撐起了一把傘，是父母，他們的臉上閃著疲憊，擔(dān)憂與欣喜。我知道，因?yàn)槲液芡頉]回家，使他們擔(dān)憂，想到這兒，我心里十分慚愧，我轉(zhuǎn)身撲向了我的父母......
走出校園優(yōu)秀作文 15
課堂上老師常說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！敝钡侥翘欤易叱鲂@，才真正感受到這句話的內(nèi)涵。
一日下午放學(xué)時(shí)，我漫步在人行道上。前方是一個(gè)丁字路口，許多三輪車、小貨車停在路邊。里面擺滿了新鮮的各色蔬菜水果，旁邊的小販不時(shí)地吆喝著。在來來往往的行人中，我繼續(xù)前行。
這時(shí)，一位老奶奶吸引了我的注意，她扶著一輛小三輪車在馬路上艱難地行進(jìn)著。車?yán)锏氖卟诵迈r可愛，上面還掛著晶瑩的小水珠，在夕陽的照耀下一閃一閃的。老奶奶頭發(fā)灰白，臉上布滿皺紋，幾滴汗珠掛在下巴上。她身穿布衣，腰間別了個(gè)小錢包，粗糙的雙手握著車把，小小的身子緩緩地向前挪著。
突然，一陣刺耳的鳴笛聲傳入我的`耳朵，一輛摩托車嗖的一下飛速駛過。那位老奶奶為了躲避摩托車，來了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，小三輪側(cè)翻了。我連忙跑上去，將那有點(diǎn)老舊的三輪車扶起來，順手將掉落在地上的蔬菜一一撿起。蔬菜上晶瑩的小水珠已經(jīng)不見了，取而代之的是厚厚的灰塵。我連忙抖抖蔬菜上的灰，把它們遞給老奶奶，問：“奶奶您沒事吧？”老奶奶擺了擺手說：“沒事，感謝你幫了我，我這老胳膊老腿的，不中用了。”我笑著說：“這是我應(yīng)該做的。”緊接著，我又幫老奶奶把車扶到路口，眼看天色不早了，便跟老奶奶道別，準(zhǔn)備回家。
夕陽西下，微風(fēng)撫摸著我的面頰，讓我感覺十分愜意。一路上，我哼著輕快的曲子，心里美滋滋的。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，走出校園，我感受到了滿滿的美好。
原來，給予是快樂之本。贈(zèng)人一朵玫瑰，指尖依舊縈繞著淡淡的清香。
走出校園優(yōu)秀作文 16
學(xué)校里面的故事雖然精彩，但是校園之外的故事更加的精彩。在上周五放學(xué)之后，我并沒有手之前經(jīng)�；丶业哪菞l小路反而走了一條我并不經(jīng)常走的林子里面。主要是因?yàn)樾÷凡]有什么好看的景色，可在林子里面的話，不僅可以看到樹木，還可以聽見鳥語花香。尤其是在夕陽下面的時(shí)候，走到小路上面，踩著松軟的泥土更是感覺有一種別樣的意境。
幾乎從小到大，每次放學(xué)都是我一個(gè)人獨(dú)自回家的。有的時(shí)候獨(dú)自走在路上都會(huì)感覺異常的孤獨(dú)。不知道有多少個(gè)放學(xué)的夜晚都是我一個(gè)人頂著寒風(fēng)走在路上。有的.時(shí)候是無所謂了，聽見鳥叫聲就專門走了這條林間小道。也不知道從何時(shí)起，自己一旦遇到不開心或者煩悶的事情，就會(huì)來這條小路上走一走。似乎在這條小路上不僅能夠舒緩自己的情緒，也能夠給自己帶來別樣的啟發(fā)。甚至有的時(shí)候在夜晚，即使在假期里面，我遇到不開心的事情，我也會(huì)專門走這條小路。有的時(shí)候在晚上的冷風(fēng)中獨(dú)自漫步在這條路上，時(shí)不時(shí)抬起頭看上天上的那輪明月。有的時(shí)候也會(huì)獨(dú)自在樹下沉思。
我不知道自己為何而來，甚至有的時(shí)候也會(huì)感到失落。似乎來到這里一直是為了排憂解悶，只是為了逃避現(xiàn)實(shí)的種種煩惱。我在這里絕大多數(shù)的時(shí)候都會(huì)在想自己如果是天空的一朵云彩，那么也是否像我這樣獨(dú)自一朵云彩在無垠天空中獨(dú)自飄蕩。走出校園，我感到了自己人生的自由，自己精神上的自由。走出校園，走出繁華的世界，我才能夠沉下心來走進(jìn)自然。我就像一只夜鶯一樣孤獨(dú)，也許對(duì)于很多人來說，甚至對(duì)于我來說自由就是孤獨(dú)吧。
走出校園優(yōu)秀作文 17
俗話說的好，沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。正當(dāng)淺淺的春意開始在大街上悄然蔓延，隨心所欲地涂抹著春天氣息的時(shí)候，第一場雨就迫不及待地來到這溫暖的人間。春雨像無數(shù)只小手，打在樹葉的琴鍵上，奏出了一曲春天的贊歌。媽媽決定在這個(gè)草長鶯飛的季節(jié)，帶我外出踏青，看看校園外的風(fēng)景
我們驅(qū)車來到公園，公園里春意正濃，讓人不禁感嘆遲日江山麗，春風(fēng)花草香。行人漫步于河畔，風(fēng)迎面吹來，還夾帶著調(diào)皮的雨點(diǎn)，擾亂大家的心緒。平日的我就只能守著教室的一方小天地，面對(duì)著無聊枯燥的課堂，作業(yè)。感嘆自己。還不如窗外自由自在的小鳥擁有廣闊的天地。走出校園的我，盡情的享受著大自然的愛撫。我閉上雙眼，吸收著大自然的氣息，讓人感到神清氣爽。
經(jīng)過春雨的洗禮，毫不起眼的.小花竟然如此耀眼，超凡脫俗，亭亭玉立。清澈見底的小河流里也住著一群小精靈小魚，他們呀，也耐不住寂寞，你追我趕，在屬于自己的世界里自由自在的暢游。春天就是一個(gè)出行的好季節(jié)�？纯椿�，看看樹，再看看那可愛的小魚，無拘無束的云朵。
大自然這么美好，那么我們有什么理由不去用心感受它呢？繁忙的作業(yè)，緊張的學(xué)習(xí)生活，在我們整日于書海中遨游，為光明的前途忙碌之后，是否也應(yīng)該多走進(jìn)大自然？去領(lǐng)略大自然無窮無盡的美呢？
讀萬卷書不如行萬里路。是啊，在繁忙的學(xué)習(xí)生活中。我們也應(yīng)該多多領(lǐng)略大自然的魅力，去聆聽鳥兒的歌聲，去聞聞野花的清香，去感受清風(fēng)的吹拂和綠葉沙沙聲。去感受聲音的美，色彩的美，生命的美，大自然的美。
走出校園優(yōu)秀作文 18
“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情�！币苍S落葉桂花，涼風(fēng)陣陣就是秋的代名詞吧，擱筆走出校園，去到山林間。
“芙蓉國”中秋時(shí)的天湛藍(lán)，陽光既沒有夏的熱烈，也沒有冬的高冷。小院后圍成圈的梨樹褪下了春日時(shí)晶瑩小巧的花裙，孕育出了一個(gè)個(gè)小娃娃，一個(gè)個(gè)飽滿可愛。前院角落的兩邊各占著兩棵梧桐，根深深地扎在土中，粗壯的主干和枝條讓人看起來高大威猛。春夏時(shí)梧桐翠綠的`葉子悄然染上了金橙色，秋風(fēng)向把剪刀，剪斷了葉子的牽掛，從樹枝上成群結(jié)隊(duì)牽著的手撲到了大地的懷抱中�！芭九尽睋浯蛉~子的聲音從墻外傳來，踩著枝條往外看，儼然是隔壁家的那只小貓：舉著兩只小爪子，立起來，對(duì)著梧桐落葉就一頓拍，邊拍邊要耀威似的叫，最后卻是可愛的跳起來拍一片形似蝴蝶的葉子。
轉(zhuǎn)頭便見大路邊一株株桂花樹，葉子還是深綠的，鵝黃色的小花簇成幾許小團(tuán)，每朵都是骨嘟嘟的，花瓣細(xì)膩光滑，不見一絲瑕疵，如同剛出生的嬰兒的臉蛋，用手指捻幾朵下來，捧在手心，細(xì)聞一股醉人的香氣澆灌了整個(gè)人，如同幸福的蝴蝶醉臥于花海之中。
突然，天黑了臉，秋雨開始纏綿無常，如斷腸人的眼淚般深情和不絕。用手遮住風(fēng)雨，跑到門前的遮雨亭，細(xì)品那清涼的雨絲。來去無蹤，說的就是秋雨吧，或許只有那滿地的落葉殘花才能證明她的到來。梧桐葉打了蠟般，變得更有活力了，多了一份質(zhì)樸剛勁。桂花借著雨水，散發(fā)著淡香。秋天這多情的樂手，撫著梧桐葉吟唱出了秋的歌曲、秋的聲音。
梧桐的葉，桂花的香，清涼的風(fēng)，多情的雨，都是秋的腳印，也是我的腳印
橙葉溫暖，在山巔，在心間。
走出校園優(yōu)秀作文 19
7月4日,又一學(xué)期生活的句點(diǎn),我的假期如期來臨.該出去走走啦!
走出校園,我選擇奔向大海.去海邊,去散心,去嬉戲.
當(dāng)我的雙腳踏上沙灘的剎那,我仿佛看到海面上的金光歡喜地跳躍.碧天,藍(lán)海,金沙灘,我來了!!!
赤腳在沙灘上行走,浪花層層打來,在腳邊激起旋舞的泡沫.沙粒從腳背拂過,有點(diǎn)癢,有點(diǎn)痛,但我卻只想笑.趾尖在水面上輕輕劃過,蕩開一圈圈微涼的水紋，被打濕的褲腿皺巴巴地粘在腿上，海風(fēng)很咸甚至有點(diǎn)苦，可我還是要張開雙臂，深深吸上幾口.大海啊，你總是讓我領(lǐng)悟到時(shí)空的廣大無邊.
走出校園，大海還我一份純自然的恬靜和開闊.
海水在慢慢地退，潮水一退就可以趕海了，我看見拇指般大的螃蟹揮動(dòng)著毫無殺傷力的鉗子橫沖直撞，不一會(huì)就鉆進(jìn)沙里找不到了，被沖上沙灘的海星懶洋洋地翻卷著它的觸角.我用手指輕輕地推他，讓浪把它帶走，因?yàn)樗谴蠛５腵孩子，我不可以把它帶走.我還看到了許多貝殼和卵石，雖然并不美麗，但沒有他們，沙灘就沒有了吸引力.當(dāng)然那些躲在石縫隙里的寄居蟹，我也沒忘記跟它們打聲招呼.
走出校園，大海賜給我許多神奇的朋友.
累了就在沙灘上躺下，閉上眼睛，在幽雅的濤聲中品一品憂傷的童話故事.小人魚啊，你可還能聽到浪花的聲音?還精靈啊，你們是否又在大海中提醒船員暴風(fēng)雨即將來臨?獨(dú)角鯨啊，你是否至今仍然在深海處寂寞地歌唱?還有鮫人啊，你是否仍在傷心地流淚.不然，哪來如此多的海珍珠呢?
走出校園，大海還我一份純?nèi)晃Ⅴ傅耐婵鞓?!
走出校園吧，被你忽略的幸福正在校園之外等你，等你去尋找，去享受!!!
走出校園優(yōu)秀作文 20
十一月結(jié)束，廣州進(jìn)入了一個(gè)寒冷的冬日，天空灰蒙蒙的，寒風(fēng)吹拂著過路人的臉頰，走出校園的我，看盡這人間的悲歡離合。
寬闊的街道，稀疏的人群，我毫無意圖的走著�！斑鱺”一聲軟萌又微弱的貓叫聲傳進(jìn)了我的耳朵。
我茫然地低下頭，腳邊是一只流浪貓和它的孩子們。我心頭一震，急忙從書包里掏出一根火腿腸，細(xì)心地撕開一條條遞給它們。
正當(dāng)我在投喂時(shí)，一個(gè)比我小五六歲的小女孩站在遠(yuǎn)處看著流浪貓，一直念叨著：“是哪個(gè)人這么狠心，把自己的貓拋棄了，這也太不道德了�！闭f完，她轉(zhuǎn)身跑回家，我不禁想，一頭說著可憐，另一頭卻自己跑了，這是“雙標(biāo)”嗎？
正當(dāng)我起身準(zhǔn)備離開時(shí)，一個(gè)熟悉的.身影跑了過來，手里拿了一袋貓糧和一瓶礦泉水，那個(gè)身影竟然是剛才的小女孩！她把貓糧倒進(jìn)小盤子里，把水倒?jié)M，用溫暖的聲音說：“別怕，慢慢吃，別噎著了�！迸崦�，眼如秋水。
這剎那間，女孩的媽媽狠狠地打了她的手，怒目圓睜地瞪著女孩：“這些流浪貓很臟的知不知道，不是跟你說過不要可憐它們了嗎？”女孩愁眉苦臉地低下頭，眼淚像珍珠一樣掉下來，我心里像是有無數(shù)根針刺著我的內(nèi)心，有這樣的父母，真是替她不值。
孩子的一切行為都是具有天真而又溫暖的，而當(dāng)父母的，不是更應(yīng)該做個(gè)好榜樣嗎？如果是像女孩的媽媽一樣，以自己的角度去否認(rèn)孩子，這難道沒有扼殺孩子天真無邪的念想嗎？
寒風(fēng)呼嘯，女孩的行為溫暖了我的內(nèi)心，真希望沒有人再扼殺孩子的天真。
走出校園優(yōu)秀作文 21
很多時(shí)候，當(dāng)我們擁有某件事情的時(shí)候，總是不覺得珍惜有多么的可貴，總以為能夠逃避這件事情，就會(huì)讓我們變得更加的自由，比如說學(xué)校。在讀書的時(shí)候，我們總是會(huì)覺得非常的枯燥乏味，總是想要出去外面看一看外面的世界是怎樣的，但是當(dāng)某一天我們真的畢業(yè)以后，發(fā)現(xiàn)走出了校園，其實(shí)生活并沒有我們想象的那么美，反而會(huì)變得更加的苦澀。
如今已經(jīng)畢業(yè)多年的我回想去當(dāng)年小學(xué)的時(shí)光，讓然覺得歲月匆匆，花開花落，敬愛的老師我忘不了你那諄諄的教誨，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都獻(xiàn)給了你的事業(yè)，對(duì)我們傾注了無限期望和心血！你用那汗水澆綠了無數(shù)顆樹，你用心血染紅了千萬朵花，你那精神是我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師你是偉大的，你桃李滿天下，你被許多歌贊美過、歌頌過。你教給我們知識(shí)，你說：“知識(shí)就是力量”交給我們?nèi)绾巫鋈�，你說：“做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中有一份熱發(fā)一份光，給人以光明，給人以溫暖”你教給我們的東西不計(jì)其數(shù)，是我們?nèi)松飞系囊啡�。讓我們變得�?jiān)強(qiáng)、不甘弱士，做事情的時(shí)候，認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)持不解、腳踏實(shí)地的。
人類有時(shí)候就是這么的復(fù)雜，當(dāng)他們擁有校園生活的時(shí)候，他們總是會(huì)覺得不夠珍惜，覺得那是囚禁它們自由的牢籠，但是當(dāng)他們面對(duì)社會(huì)的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來當(dāng)初所謂的'牢籠是如此的美好。但是時(shí)光一去不復(fù)返，我們很多時(shí)候后悔的事情都是無法改變的，比如說我們不到年少的時(shí)光，我們也回不去年少的時(shí)候做出正確的選擇。走出校園，雖然能夠讓我們不再受到老師的約束，但是我們面對(duì)的困難會(huì)變的更加的多，所以到底是好是壞，我們應(yīng)該要腳踏實(shí)地，一步一步的往前走才能知道。
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