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小學(xué)生參觀科技館作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生參觀科技館作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生參觀科技館作文1
秋游那天，天氣晴朗。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，到東莞科技館參觀。
我們來(lái)到了東莞科技館，進(jìn)入第一室，就看到很多機(jī)器人。我們都感到很新奇。我趕快走近機(jī)器人，看到它們正在開(kāi)音樂(lè)會(huì)。
它們真棒！有的在吹笛子，有的彈琴，有的.彈琵琶，有的打鼓，有的吹大喇叭。它們都在指揮手的指揮下，一齊奏起悅耳的樂(lè)曲，真好聽(tīng)。
我們走進(jìn)第二室，看到一個(gè)個(gè)各種各樣的電話。別看它們的樣子普通，其實(shí)都是高科技電話。只要你拿起話筒，撥出號(hào)碼，對(duì)方就會(huì)響起來(lái)。另一種電話是讓我們蹲下拍打數(shù)字，對(duì)方就會(huì)出現(xiàn)數(shù)字。第三種電話，是一個(gè)大型的電話，只要你在下面說(shuō)幾句話，上面的人就能聽(tīng)到。這些電話使我們現(xiàn)代人通訊方便、快捷多了。
我們向前走，看到一個(gè)會(huì)煮飯，會(huì)炒菜的機(jī)器人。它要等到開(kāi)餐時(shí)間才動(dòng)手煮飯。
我們又轉(zhuǎn)到另一個(gè)室，看到古人的原始生活。古人在鉆木取火、用木砍樹(shù)枝，人拉耙耕地。
參觀完科技館，我感到我們?nèi)祟愡M(jìn)步很大，科學(xué)發(fā)展很快。從鉆木取火到機(jī)器人，通訊發(fā)達(dá)，就是一個(gè)大飛躍。
小學(xué)生參觀科技館作文2
今天，我參觀了武漢科技館，可真好玩�。�
中午，我和媽媽吃完午飯就出發(fā)了，下午一點(diǎn)，我和媽媽坐公交車(chē)到了科技館，買(mǎi)好了票我們就進(jìn)去了。
“好好玩�。 蹦沁呉粋�(gè)小孩叫道，我一看，好像真的很好玩的，我就進(jìn)去慢慢的參觀。
進(jìn)大門(mén)后看到的第一個(gè)東西就是一個(gè)沒(méi)有水管的水龍頭，聽(tīng)別人說(shuō)，水管被水擋住了，看不見(jiàn)。
我們繼續(xù)往前走，我看見(jiàn)了一個(gè)蹺蹺板，這個(gè)蹺蹺板好像是電動(dòng)的，我一坐上去就被蹺老高。
最好玩的`還是一個(gè)“3D”快船，這個(gè)船不在水里，而是在一個(gè)大屏幕上，要帶上一個(gè)特殊的眼鏡才能看，帶上眼鏡以后你就會(huì)看見(jiàn)船在你的頭上游過(guò)。
科技館還有好多好多好玩的，以后我還要來(lái)玩，今天玩的太爽了，這個(gè)暑假我還有好多地方都要玩到！
小學(xué)生參觀科技館作文3
上周日，陽(yáng)光明媚，是一個(gè)出游的好日子。媽媽帶我去了誠(chéng)毅科技館。
到了科技館，我們先從5樓開(kāi)始參觀。那里有一個(gè)模擬各種自然災(zāi)害的展示區(qū)，通過(guò)聲音、光線和屏幕，我們知道了臺(tái)風(fēng)、地震等災(zāi)害是如何形成的。接著我們參觀了“天宮一號(hào)”。飛船里有宇航員坐的椅子、按鈕和很多儀表，看的我眼花繚亂。在航空實(shí)驗(yàn)室我還當(dāng)了一次飛行員，駕駛飛機(jī)參與救援任務(wù)。我們還坐上飛車(chē)、戴上特殊眼鏡，穿越到了恐龍時(shí)代，看見(jiàn)了很多恐龍。一只霸王龍一直追我們的飛車(chē)，張大嘴巴想要吃掉我們，嚇的我都不敢亂動(dòng)，現(xiàn)在想起來(lái)都覺(jué)得后怕。最后，我們從一個(gè)很長(zhǎng)的`滑滑梯回到了一樓。
科技真是一個(gè)神奇的東西。我以后要好好學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，探索更多的科技奧秘。
小學(xué)生參觀科技館作文4
今天，我們學(xué)校組織四至六年級(jí)的學(xué)生去參觀北京科技館。早晨去學(xué)校的路上我的心情一直很興奮。這是我第一次參觀科技館，想著那里是什么樣子的呢？
我們很快就出發(fā)了，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間我們終于到達(dá)科技館了。一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了美麗的白色大氣球，在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到3D電影院。電影的內(nèi)容是關(guān)于海洋方面的知識(shí)，同時(shí)也看到了許多的海洋生物，我看的很認(rèn)真�？墒菦](méi)一會(huì)兒就演完了，我依依不舍的離開(kāi)電影放映室。接下來(lái)，老師讓我們分小組自由活動(dòng)，我們組，先跑到了恐龍化石跟前，那高大雄偉的.恐龍讓我很吃驚，以前在書(shū)上看到過(guò)有關(guān)恐龍的圖片，但見(jiàn)到真的恐龍時(shí)，我才明白恐龍竟然這么大，比我想象的大好幾百倍。我們離開(kāi)恐龍化石后，又去了迷宮，顏色屋等等。正當(dāng)我不知去哪里玩時(shí)，忽然看見(jiàn)一座大大的像擂臺(tái)一樣的圓盤(pán)，我順著階梯一路跑了上去，站在上面向下看去，哇！我站的地方真高呀。這時(shí)，我看見(jiàn)趙瓏祎在下面蕩秋千，我就大聲喊她上來(lái)一起玩。
通過(guò)這次參觀，我覺(jué)得自己開(kāi)闊了眼界，了解了不少課外知識(shí)。
小學(xué)生參觀科技館作文5
隨著一聲聲腳步聲，我們“紫風(fēng)鈴小隊(duì)”開(kāi)始了我們?cè)诒本┛萍拣^的科技之旅。
俗話說(shuō)的好：“玩是孩子的天性”。這不，科技館第一層的“兒童天地”就成了我們的天下。其中，“森林王國(guó)”最受我們的歡迎了！
恐龍?zhí)矫芰钗覀冎狸P(guān)于恐龍的知識(shí)；“樹(shù)公公拍臉游戲”訓(xùn)練我們的敏捷能力以及辨別方向能力；“樹(shù)的年輪”讓我們知道怎樣看出樹(shù)的年齡……一個(gè)個(gè)小游戲、小知識(shí)，令我們眼花繚亂，不知看什么好。
剛從“森林王國(guó)”里出來(lái)，同學(xué)們就紛紛說(shuō)要去“傾斜小屋”玩。我去過(guò)一次“傾斜小屋”，可那一次是扶著墻走的，就跟沒(méi)去過(guò)一樣。由于小屋的地面是傾斜的，上面高，下面低，所以我們都有想下滑的感覺(jué)，向上走就更難了。說(shuō)來(lái)也奇怪，閉上眼睛什么事也沒(méi)有，睜開(kāi)眼睛就想向下滑。出了“傾斜小屋”，大家紛紛訴說(shuō)自己的意見(jiàn)，有的說(shuō)傾斜小屋是一個(gè)假象，地面并沒(méi)傾斜，只是我們眼睛的錯(cuò)覺(jué)；有的`人說(shuō)小屋的地面就是傾斜的，所以人才會(huì)向下滑。聽(tīng)著大家的說(shuō)法，總覺(jué)著每一條都有一個(gè)道理，也不知道誰(shuí)說(shuō)的是對(duì)的，誰(shuí)說(shuō)的還不夠準(zhǔn)確。
今天可真是高興的一天，在快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)，在學(xué)習(xí)中得到了快樂(lè)！
小學(xué)生參觀科技館作文6
今天早晨，風(fēng)和日麗。我們富和小學(xué)組織三至六年級(jí)的學(xué)生乘公交車(chē)去沐川參觀中國(guó)巡回科技館。
到了目的地，我們排好隊(duì)，聽(tīng)老師給我們講解參觀的注意事項(xiàng)。然后，我們分成6個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)30個(gè)同學(xué)，由一個(gè)志愿者帶領(lǐng)。我們懷著興奮又激動(dòng)的心情，秩序井然的進(jìn)入科技館。各種各樣的'科技項(xiàng)目一下子吸引住了同學(xué)們好奇的目光：“聽(tīng)話的小球”、“畫(huà)五角星”、“激光豎琴”、“對(duì)稱臉型”……
最讓我難忘的是看球幕電影。電影的題目是《恐龍滅絕之謎》：一顆小行星突然在恐龍生活的地方墜毀了，產(chǎn)生了大量的熱浪，使恐龍窒息而亡。電影畫(huà)面投射在球幕上，感覺(jué)恐龍奔跑時(shí)好像是向我們沖過(guò)來(lái)，從我們頭頂踩過(guò)，不時(shí)聽(tīng)到一些同學(xué)的尖叫聲。我仿佛置身其中，周?chē)膭?dòng)物和景物都觸手可及。我本能地伸手去抓，卻什么也沒(méi)有。我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)也象我一樣在空中亂抓。電影很快在我們的尖叫聲中結(jié)束了。我依依不舍地離開(kāi)球幕電影放映室，心中還在想這立體電影真是奇妙。
在回學(xué)校的公交車(chē)上，我不禁想：這么多各種各樣的科技成就真了不起，中國(guó)人真了不起。我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名科學(xué)家，為科技的發(fā)展作出貢獻(xiàn)！
小學(xué)生參觀科技館作文7
“看，鹽城科技館！”一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)。
今天，我們?nèi)⒂^鹽城科技館。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了科技館。
鹽城科技館位于鹽城的東南側(cè)，往下俯視，科技館就像一把開(kāi)啟科技奧秘的鑰匙。
一進(jìn)入大廳，就見(jiàn)前方的屏幕上寫(xiě)著：“熱烈歡迎東臺(tái)市小桔燈的全體師生。”
那就是16個(gè)電子彩屏�？萍拣^的`燈也很特別。像花朵競(jìng)相開(kāi)放，很是漂亮。
導(dǎo)游把我們帶到二樓，讓我們?nèi)和萍紭?lè)園玩。我一眼就版了一個(gè)大迷宮，我便和俞陽(yáng)一起沖了進(jìn)去，走著走著，我看到了一個(gè)“十字路口”，我們倆就選中左邊，往前繼續(xù)走�！鞍�！沒(méi)路了！”我不禁叫道。這時(shí)俞陽(yáng)見(jiàn)旁邊有兩個(gè)洞，我們從右邊鉆了進(jìn)去，后來(lái)又鉆了四個(gè)洞，才從出口出來(lái)。不愧是科技迷宮。我悟到了：人每次失敗后，成功還會(huì)給你留下另一條路，便會(huì)成功！
接著，我們?nèi)ト龢怯滞媪艘粋�(gè)鏡子迷宮，就感到有好多路，我還撞了８下鏡子哩！
后來(lái)，我們又參觀了濕地海洋、穹幕電影……讓我感受到科技的力量是無(wú)窮的！
11點(diǎn)，我們依依不舍的離開(kāi)了科技館，我暗下決心，我一定要好好學(xué)習(xí)，為科技事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量！
小學(xué)生參觀科技館作文8
記得我六七歲時(shí)，第一次在動(dòng)畫(huà)片里看見(jiàn)機(jī)器人，那時(shí)，機(jī)器人就像一個(gè)真人似的，能說(shuō)話，能行動(dòng)，真是一個(gè)什么事都能做的“好幫手”，太神奇了！當(dāng)時(shí)我想：什么時(shí)候能見(jiàn)到真的機(jī)器人，那該多好�。�
第二天，我們就去了科技館。我看了不少有趣的表演，有機(jī)器人投籃、機(jī)器人跳舞，機(jī)器人寫(xiě)字等，真是讓我大開(kāi)眼界！這里還有被稱為大腦處理芯片、虛擬世界、為電功能和元素周期等發(fā)明給我留下了深刻的印象。
啊，中國(guó)人的智慧真高，制造出來(lái)的機(jī)器人栩栩如生，活靈活現(xiàn)！回到家中，我的心情久久不能平靜。迷糊中，有人叫我，等我睜開(kāi)眼，家里的清潔打掃得干干凈凈，桌子上擺放了一頓豐盛的早餐，身旁站著一個(gè)機(jī)器人正朝我點(diǎn)頭微笑，好象告訴我這一切都是他干的！我舒服地伸了一個(gè)懶腰，驚醒了！噢，原來(lái)是我做的'一個(gè)夢(mèng)！我想隨著科技不斷的發(fā)展，機(jī)器人的功能會(huì)無(wú)所不能，這個(gè)夢(mèng)想也一定會(huì)早日實(shí)現(xiàn)！
小學(xué)生參觀科技館作文9
在一個(gè)晴朗的早晨，我和爸爸、媽媽、奶奶吃完早餐后一起前往科技館參觀在那里進(jìn)行的少兒科普展覽。
當(dāng)我們來(lái)到一棟黃色大樓前，看到一個(gè)神州火箭的模型矗立在大門(mén)前，進(jìn)入大廳眼前有許多小圓圈里面有液晶顯示屏，正在向人們講述著陜西科學(xué)的`發(fā)展。
緊接著我們來(lái)到了二樓，這里面原來(lái)有很多關(guān)于“電”方面的模型“玩具”。有“抓不到的金球”、還有“絕緣體和半導(dǎo)體”等等;我感到這些都非常有趣，其中我和媽媽一起實(shí)驗(yàn)了絕緣體和導(dǎo)體的模型，通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)木頭、塑料都是絕緣體，鐵、銅和鋼都是導(dǎo)體，有趣的是水也是導(dǎo)體。
在展廳周?chē)膲ι�，那里有�?duì)牛頓、伽利略等科學(xué)家的簡(jiǎn)介和關(guān)于電知識(shí)的介紹；雖然我還小，有很多知識(shí)不理解，但是我覺(jué)得很有興趣，等我以后學(xué)到了就會(huì)明白了。
3樓主要講的是人體構(gòu)造和動(dòng)物類型，我和媽媽一起參與了一個(gè)小游戲，我們模仿喜洋洋和月亮女王根據(jù)電視畫(huà)面提供的圖像進(jìn)行配音，在回放時(shí)，奶奶以為我們?cè)诳措娨�，居然沒(méi)有聽(tīng)出里面的聲音是我和媽媽配的。
時(shí)間不知不覺(jué)的到下午了，我依依不舍的離開(kāi)了科技館。
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