【精華】美術(shù)課作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的美術(shù)課作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美術(shù)課作文1
上課鈴一響，美術(shù)老師走進(jìn)教室，他今天給我們講了一個(gè)故事，是他做的一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)大草原，有很花草，花草前面有瀑布，景色很美麗，他高興地看這看那，突然，身后傳來(lái)咚咚咚的腳步聲，他很生氣，是誰(shuí)打擾他欣賞這美麗的風(fēng)景，他轉(zhuǎn)身一看，一個(gè)比房子還要大的大獅子，他嚇的趕緊跑，越跑越快，跑著跑著就飛了起來(lái)。
大獅子在后面追著他喊：“你跑什么呀，我是你的花朋友派來(lái)的'，它想讓你騎到我的背上看風(fēng)景的。
這么大的地方，你怎么能看完呀�！彼幌胄弄{子的話說(shuō)：“那你身上怎么沒(méi)有花呀�！豹{子說(shuō)：“你往低飛一點(diǎn)就能看見(jiàn)了�！彼惋w了一點(diǎn)，果然看見(jiàn)了很多花，有郁金香、荷花、康乃馨各式各樣的花瓣，各種各樣的顏色，真好看。
美術(shù)課作文2
星期四的美術(shù)課上，因?yàn)橐黾埻玻覀兣胖R的隊(duì)伍，去美術(shù)室上美術(shù)課。
來(lái)到美術(shù)室，老師先要求我們認(rèn)真地看怎么做紙筒。她邊講解邊演示，共有四個(gè)步驟：一、將一張彩色卡紙鋪平；二、剪出五顏六色的花樣；三、將花樣貼在卡紙，四、將卡紙卷成圓柱體，并粘貼好。
第二節(jié)課，全班分成六個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)做一個(gè)紙筒。我們這組里，我最先剪出2個(gè)花樣，然后就由我負(fù)責(zé)把花樣貼到卡紙上，其他同學(xué)繼續(xù)剪花樣。經(jīng)過(guò)小組同學(xué)的齊心協(xié)力，我們組第二個(gè)完成了一個(gè)漂亮的`紙筒。
看到自己做成的紙筒，每個(gè)同學(xué)都非常高興。我也明白了無(wú)論做什么事情，只要大家一起動(dòng)手動(dòng)腦，共同努力，一定能把事情做得更好。
美術(shù)課作文3
今天我們上了一堂有趣的美術(shù)課。一開始老師替我們講解了怎樣畫，然后我們開始動(dòng)手。
我準(zhǔn)備畫一個(gè)“俊男秀女”我先構(gòu)思了一番，然后就畫了起來(lái)。我先胡亂的畫了一個(gè)亂糟糟的頭發(fā)又給了他一雙明亮的眼睛；一張嘴……這時(shí)我覺(jué)得我像是一個(gè)物造主。終于那個(gè)俊俏的臉蛋就畫好了。我緊接著又畫了一件毛衣又……終于我搞定了于是我又以這樣的方法畫好了“秀女”
我畫完了就看看比人的畫，我看我的同桌。哇�。�！畫了一個(gè)雞窩頭發(fā)；一排大板牙還滿臉麻子。一看就想笑。我不禁打趣他說(shuō)：“哥們您畫外星人的.水平真高啊！”
“呵 呵 呵”幾聲清脆的笑聲。原來(lái)是老師也被我們的畫都笑了。
真是一堂有趣的課。
美術(shù)課作文4
要說(shuō)我最喜歡的課，就是美術(shù)課啦！因?yàn)槊佬g(shù)老師是可愛(ài)又幽默的'陳校長(zhǎng)。我們快快樂(lè)樂(lè)地走進(jìn)美術(shù)室。開開心心地回到教室。
“哦！上美術(shù)課啦！”我們高興地說(shuō)。走到美術(shù)室，我立刻想起，今天美術(shù)課要縫制一個(gè)綠袋子。我高興地走進(jìn)美術(shù)室拿出針線盒和一雙干干凈凈的襪子，陳校長(zhǎng)在教我們縫袋子的時(shí)候，我已經(jīng)迫不及待地想去縫了。
開始縫了，陳校長(zhǎng)發(fā)給我們一條長(zhǎng)布料。我拿了一條綠綠的布料開始小心翼翼的縫了來(lái)。我左手拿布條，右手把線慢慢地穿過(guò)那細(xì)小的洞，再把線對(duì)整齊，在線子上打個(gè)結(jié)。就這樣不斷重復(fù)穿線的動(dòng)作，穿完線把針?lè)旁诓剂仙喜粩嘀貜?fù)轉(zhuǎn)3次打個(gè)小結(jié)�？p完了這一邊又要縫另一邊，我又開始認(rèn)真地做起來(lái)。最后，給這個(gè)小袋子縫上一個(gè)顆小鈕扣�！芭叮∥易鐾暌粋�(gè)漂亮的小綠袋子了!”我興奮不已。
美術(shù)課作文5
上周美術(shù)課我們做了爬升玩具，于老師說(shuō)這周我們要上一節(jié)特別的美術(shù)課。到底有什么特別的呢？我盼星星盼月亮地終于把它盼來(lái)了。
于老師一上課就和我們說(shuō)，這節(jié)課的特別之處在于：“我們今天不講課，我們要玩自己的爬升玩具。”大家一聽(tīng)不講課，有的興奮大喊“歐耶”，有的低頭沉默不語(yǔ)。低頭沉默地同學(xué)是沒(méi)帶爬升玩具的.，因?yàn)樯现苡诶蠋熣f(shuō)沒(méi)帶的同學(xué)要抄課文，不能參加游戲。于老師先把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子綁到鐵門上，然后用么豆和唐豆做的“蜘蛛號(hào)”套到繩子里，把繩子使勁一拉，“蜘蛛號(hào)”就快速地“飛”了出去。我做的是一只漂亮的小蜜蜂，我把小蜜蜂套到繩子里，用力一拉，它像一個(gè)漂亮的小姑娘，在花叢中翩翩起舞，美極了！我們反復(fù)玩了好多遍，都玩的不亦樂(lè)乎！
在不知不覺(jué)中，下課鈴響了，我們依依不舍地放下手中的玩具。我喜歡于老師，更喜歡于老師給我們上的美術(shù)課。
美術(shù)課作文6
在星期四的美術(shù)課上，朱老師給我們上了一堂生動(dòng)的課，讓我們用粘土捏恐龍。
朱老師剛剛講完注意點(diǎn)，我們就開始行動(dòng)了。同學(xué)們拿起粘土揉了揉，捏了捏，認(rèn)真做了！但是，捏就是捏出來(lái)，只是有的恐龍彎了，有的`太小了，有的掉了脖子。我捏的恐龍腿粗，脖子長(zhǎng)，身體胖。和其他恐龍相比，我的恐龍非常強(qiáng)壯，精力充沛。我把它命名為“皮皮萬(wàn)隆”。朱老師還夸我很會(huì)做飯，給我加星星！
擠泥增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)作能力，下一節(jié)美術(shù)課我會(huì)擠出更好的作品。
美術(shù)課作文7
每個(gè)星期六10：15準(zhǔn)時(shí)，我媽媽會(huì)送我去小銀星藝術(shù)團(tuán)和我們美麗的老師米豆一起學(xué)習(xí)藝術(shù)。米豆老師不僅漂亮，而且上課非常認(rèn)真。每次交新內(nèi)容，他都會(huì)在黑板上畫兩張圖，教我們先畫出圖片的.現(xiàn)狀，然后再畫出來(lái)。別看，畫畫很簡(jiǎn)單。其實(shí)有很多地方需要注意。有的地方需要刷的更硬更黑，有的地方需要刷的更亮，有的地方不需要刷。這就是“留白”，讓整個(gè)作品看起來(lái)更加和諧。畫畫不有趣嗎！
我很喜歡美術(shù)課！以后我會(huì)更加努力，畫得更好。
美術(shù)課作文8
今天，臺(tái)灣的美術(shù)老師來(lái)聽(tīng)我們上美術(shù)課，這可是非常重要的一堂課呢！
一進(jìn)教室，桌子上擺放著包含著民間藝術(shù)的面老虎、刺繡、桃子、荔枝。等等。我想：今天應(yīng)該講的.是關(guān)于民間藝術(shù)的課吧。果然，張老師一進(jìn)來(lái)便說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們講的是民間藝術(shù)。”我高興地一下跳了起來(lái)。
課堂上，老師說(shuō)：“蝙蝠的蝠字的諧音是什么？”大家都猜不到，老師告訴大家：“是福字。”課堂上老師講了一些小知識(shí)，其中，我最喜歡的是：“有一個(gè)桃，一朵牡丹花，老師讓大家猜它的意思。我舉起了手說(shuō)：“桃子代表長(zhǎng)壽，牡丹代表富貴，合起來(lái)就是即長(zhǎng)壽又富貴的意思�！蓖瑢W(xué)和老師聽(tīng)完都鼓起掌來(lái)。還有剪紙也很有意思，聽(tīng)得我都入境了一樣。
今天美術(shù)課過(guò)得可真開心，還學(xué)到了許多民間藝術(shù)知識(shí)呢。
美術(shù)課作文9
今天早上的第一節(jié)課由校外老師來(lái)給我們上哦！而且是一節(jié)別開生面的美術(shù)課。
開始上課了，老師先給我們講了一些名人的畫作，然后又給我們看了一些水墨改畫，分發(fā)給了我們一些照片。我一看心想：這不就是剛剛我們看的一些名畫嗎？原來(lái)這節(jié)課老師是讓我們用水墨改畫畫家的作品。
首先我觀察了下我要改的這幅畫。這幅畫的構(gòu)圖是：一座形狀怪異的房子，房子前面有一條小路，路上站著一個(gè)人。觀察完了，我便開始改畫了。
我用毛筆把輪廓畫了出來(lái)，再畫窗戶、條紋等小的裝飾房子的`線條。這時(shí)我瞄了一眼旁邊陳高興的畫自言自語(yǔ)道：“畫的不錯(cuò)哦！就是原畫的鼻孔太大了，嘴唇太厚了�！薄笆前�，這個(gè)人長(zhǎng)的太丑了�！标惛吲d說(shuō)。
我要開始鋪色了。
哇！作品終于完成了。我用平板拍照上傳，雖然我的作品沒(méi)有能進(jìn)入投票，但是我們組都說(shuō)自己已經(jīng)熱愛(ài)上了水墨畫，當(dāng)然我也不列外哦！
美術(shù)課作文10
今天第三節(jié)課是美術(shù)課。美術(shù)老師拿著一疊白紙來(lái)到講臺(tái)前對(duì)同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，今天美術(shù)課我們主要在報(bào)紙上找兩個(gè)動(dòng)物或人物來(lái)畫。”
說(shuō)完，美術(shù)老師叫各組組長(zhǎng)把白紙發(fā)下去。我拿到白紙后，就在報(bào)紙上找來(lái)找去不知畫什么好。突然，我看見(jiàn)報(bào)紙的右上角有一只可愛(ài)的小鴨。
那只小鴨的羽毛全是黑的，頭上長(zhǎng)著三根短短的頭發(fā)，有一雙又大又圓的眼睛，嘴巴和腳都很大，它正張開著一雙又大又長(zhǎng)的翅膀，看樣子它正想起飛。我決定畫這只小鴨。我就認(rèn)真地畫起來(lái)。我首先畫它的頭，它的頭圓圓的'，不一會(huì)兒，我就畫好了。我再畫它的身體，最后，我畫它的腳，大約過(guò)了半小時(shí)，我就畫好了。我拿起報(bào)紙對(duì)比一下看像不像，畫的還挺像的嘛。我像喝了蜜糖那樣。
這節(jié)美術(shù)課，我上得很高興。
美術(shù)課作文11
又是一節(jié)美術(shù)課，郭老師走進(jìn)來(lái)，告訴我們，今天要學(xué)速寫。
同學(xué)們大部分以前都沒(méi)有接觸過(guò)速寫，所以都十分好奇。老師告訴我們，速寫就是在短時(shí)間內(nèi)飛快地畫出人物的動(dòng)態(tài)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)之后，我們便開始作畫。
只見(jiàn)，同學(xué)們有的抓耳撓腮，苦思冥想；有的交頭接耳，竊竊私語(yǔ)；有的專心致志，埋頭作畫；有的`觀摩書本，尋找靈感……總之，學(xué)習(xí)氛圍一片大好。
大半節(jié)課過(guò)去了，老師開始檢查同學(xué)們的作畫情況，同學(xué)們紛紛亮出自己的“杰作”，結(jié)果，經(jīng)老師一點(diǎn)評(píng)，有的同學(xué)把人畫小了；有的同學(xué)把畫畫得靠下了；還有的同學(xué)人的動(dòng)作很不自然；有的同學(xué)畫出的人沒(méi)有表情；而有的同學(xué)紙上還依然“空空如也”……
總之，大家的畫似乎都能挑出很多毛病來(lái)，簡(jiǎn)直就是“四不像”，這時(shí)，老師把他畫的人亮了出來(lái)：粗細(xì)剛好的線條，不上也不下的位置，神采飛揚(yáng)的人物形象……
看來(lái)我們跟老師的差距還是很大�。�
美術(shù)課作文12
每個(gè)星期二，幾乎都是我的災(zāi)難日，因?yàn)檫@一天，不止要上一節(jié)美術(shù)課，還是上兩節(jié)！可是，今天我的感受卻和以往有著大大的.不同。
在美術(shù)教師里，我們正在火速的畫畫“動(dòng)物園地”和“歡樂(lè)兒童節(jié)6。1”。
我好不容易畫完了“動(dòng)物天地”，又加緊畫“歡樂(lè)兒童節(jié)6。1”。正當(dāng)我快畫完時(shí)，老師要求在兩幅畫中間用黑色水彩筆畫一條線，我照辦，冷不防老師又來(lái)一句：“兩幅畫都要添上背景�！蔽�?guī)缀跻饋?lái)了，啥時(shí)候是頭啊？
我匆匆地將畫畫好，添上背景，就交給了老師。心里很忐忑啊！誰(shuí)知，老師竟在書頁(yè)上打了一個(gè)“5☆”。我欣喜若狂，要知道我是第一次畫畫得“5☆”，還意味著我可以去領(lǐng)好吃的東西了！
今天，我不僅得到了零食，還懂得了“先苦后甜”的道理。
美術(shù)課作文13
今天，我們美術(shù)課畫龍，老師從龍的頭描述到尾，就讓我們畫！
我剛開始畫頭，把頭畫得有點(diǎn)像馬也有點(diǎn)像鱷魚，在我想重畫的`時(shí)候老師到我旁邊說(shuō)：”畫的蠻不錯(cuò)的嘛！“這句話是我信心加倍。
到畫身體了，我把魚的鱗片代替龍的鱗片，把腳畫成老鷹的腳，這樣看上去好多了，”咦？
龍角還沒(méi)畫呢？“說(shuō)完，我就用鹿的角代替。尾巴就自己想像了，可我畫得卻像老鼠的臭尾巴。之后我就交給老師。老師給全班同學(xué)看，頓時(shí)班級(jí)里全是笑聲，可我卻站在一旁聽(tīng)著嘲笑聲。
美術(shù)課作文14
今天上午有一節(jié)是美術(shù)課，這節(jié)課是做風(fēng)鈴。我做到一半該下課了，我就拆掉不做了，因?yàn)槲腋杏X(jué)自己做的.不好看，最后沒(méi)有做成。別的同學(xué)做成了，我感覺(jué)非常不高興，因?yàn)槲蚁胱鰝�(gè)漂亮的東西送給媽媽看。
我回家后和媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有做成風(fēng)鈴�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們今天在家做。”寫完作業(yè)，我和媽媽一起動(dòng)手做了一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴，爸爸還給我拍了照片。
我感覺(jué)做事要專心點(diǎn)兒，下次上美術(shù)課，我一定給爸爸媽媽畫一副漂亮的畫。
美術(shù)課作文15
今天我在美術(shù)課上畫了一幅漂亮的風(fēng)景畫。畫的內(nèi)容是：秋天到了，樹的葉子漸漸變黃了，有些樹葉還留著一些淡淡的綠色，漂亮極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，一些抓不住枝頭的`樹葉飄落下來(lái)，落在一些枯黃 的草地上。
就這樣，一幅秋天的風(fēng)景畫完成了。美術(shù)老師說(shuō)我畫得不錯(cuò)，爸爸媽媽看了也說(shuō)我畫得好，我心里樂(lè)開了花。我想，媽媽想讓我當(dāng)畫家，爸爸希望我畫的素描和照片一樣。我要加倍努力，一定要達(dá)成 他們的愿望。努力起來(lái)，花的就會(huì)更好，加油！
【美術(shù)課作文】相關(guān)文章：
美術(shù)課作文06-28
美術(shù)課作文05-18
美術(shù)課09-05
寫美術(shù)課的作文08-12
有趣的美術(shù)課作文08-19
上美術(shù)課作文08-24
有趣的美術(shù)課作文12-19
難忘的美術(shù)課作文04-17
快樂(lè)的美術(shù)課作文03-17
難忘的美術(shù)課作文09-06