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一些想說(shuō)的話(huà)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的一些想說(shuō)的話(huà)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一些想說(shuō)的話(huà)作文1
時(shí)間像流水一樣匆匆流去，想去抓住卻從指縫間流出。我以為自己還年幼，而孰不知早已經(jīng)歷了太多滄桑。
那天我哭著拾起我那破碎的夢(mèng)，希望時(shí)間能夠停止，而活水永遠(yuǎn)不會(huì)停滯不前，來(lái)不及回望過(guò)去，我又踏上了前方的途程。我努力的象前看，努力的象前走，努力的跟上流水的步伐。我以為時(shí)間還很多，而那似水的年華卻飛逝而去。我緊緊地握著自己的命運(yùn)，希望能選擇一條部算差的道路，而那似水的年華卻不容我停留。我慌忙地收回目光緊跟著流水前去。路上有人說(shuō)景色好美，我卻來(lái)不及欣賞，只能加快步伐趕上流水。我拖著重重的行李在人生的.路上奔跑。我以為路還很長(zhǎng)，而盡頭就在不遠(yuǎn)的前方。
我站在陽(yáng)光下，渴望沐浴溫暖，張開(kāi)手臂以為能擁抱太陽(yáng)。而冷風(fēng)吹過(guò)身上僅有的一絲溫暖也被吹去。太陽(yáng)變的溫柔，世界開(kāi)始冰冷。我蜷縮在陽(yáng)光下的角落，等待溫暖。
我哭著說(shuō)，要快樂(lè)生活！沒(méi)人看到我的悲傷，我自己舔拭傷口。陽(yáng)光冰冷，我緊擁著自己，不想讓最后的溫暖失去。我不是光明的孩子，我被丟棄在荒野，我能做的就是獨(dú)自哭泣。好累，自從分班以后我就一直很累。不像是高一的花季女生，這是朋友的評(píng)價(jià)是嗎？我問(wèn)友，高一的女生應(yīng)是怎樣。他說(shuō)應(yīng)快樂(lè)開(kāi)心。我就笑了，我怎會(huì)有快樂(lè)？只是高興罷了，我沒(méi)有心不是嗎？我想回到過(guò)去，可是行嗎？我好累，每天的生活像地獄一般，一個(gè)人孤單。沒(méi)有人陪伴，我有的只是我自己。沒(méi)關(guān)系，我告訴自己，我已習(xí)慣了孤單。每天在深夜看書(shū)，笑的時(shí)候總是快樂(lè)的，可總覺(jué)得少了些東西。呵呵~~看到我笑他們也笑，可他們知道我在笑他們嗎？呵呵無(wú)知的人總以為自己了解別人。我不怕倒下，只要我還活著，我就會(huì)一直承受下去。我不怕累，可我怕一個(gè)人孤單，哭泣，看著自己的淚滴落在手上。我只能一個(gè)人孤單。痛苦，我有我的無(wú)奈，我有我的傷感。
一些想說(shuō)的話(huà)作文2
時(shí)光匆匆如流水，指尖間流淌，揮之不去。曾以為自己年幼無(wú)知，卻不曾料到早已歷經(jīng)滄海桑田。
那天我抱著滿(mǎn)腔夢(mèng)想，期待時(shí)間停駐，活水永葆清澈，卻來(lái)不及回首，便又踏上新的征程。我努力向前望，努力向前行，努力跟上流水的腳步。曾以為時(shí)間充裕，卻發(fā)現(xiàn)歲月匆匆流逝。我牢牢握住命運(yùn)，期冀選擇一條不算差的道路，然而時(shí)光如水，不容我停留。匆忙中收回目光，緊隨流水而去。途中有人稱(chēng)景色絕美，卻來(lái)不及細(xì)賞，只能加快步伐，趕上流水。背負(fù)沉重行囊，奔跑在人生之路。曾以為路途遙遠(yuǎn)，卻發(fā)現(xiàn)盡頭近在咫尺。
我站在陽(yáng)光下，渴望感受到溫暖的擁抱，伸出雙臂仿佛可以觸摸到太陽(yáng)。然而冷風(fēng)卻將我身上僅存的一絲暖意吹散，太陽(yáng)漸漸失去了它的熱度，世界也變得冰冷起來(lái)。我縮在陽(yáng)光下的一角，期待著溫暖的到來(lái)。
我哭著說(shuō)，我想要快樂(lè)生活！即使沒(méi)有人看到我的.悲傷，我也會(huì)自己擦干眼淚。陽(yáng)光雖然冰冷，但我會(huì)緊緊擁抱自己，不讓最后一絲溫暖消失。我并不是生活中的光明孩子，好像被遺棄在荒野，唯一能做的就是一個(gè)人默默流淚。自從分班以后，我就一直感到很疲憊。不像其他高一的女生那樣充滿(mǎn)青春活力，是這樣嗎？我問(wèn)朋友，高一的女生應(yīng)該是怎樣的。他說(shuō)應(yīng)該是快樂(lè)開(kāi)心的。我只是笑了笑，我怎么會(huì)有快樂(lè)呢？只是偶爾感到高興罷了，我內(nèi)心并不快樂(lè)吧？我渴望回到過(guò)去，但這可行嗎？我感到很疲憊，每天的生活就像地獄一般，一個(gè)人孤獨(dú)無(wú)助。沒(méi)有人陪伴，我只有自己。沒(méi)關(guān)系，我告訴自己，我已經(jīng)習(xí)慣了孤獨(dú)。每天深夜里看書(shū)，笑容總是掛在臉上，但總覺(jué)得缺少了些什么。哈哈~~他們看到我笑，也會(huì)跟著笑，但他們知道我笑的背后是傷感嗎？哈哈，愚昧的人總是自以為了解別人。我不怕倒下，只要我還活著，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)。我不怕疲憊，但我害怕一個(gè)人孤獨(dú)，默默流淚，看著淚水滴落在手心。我只能一個(gè)人默默承受孤獨(dú)和痛苦，我有我的無(wú)奈，我有我的傷感。
一些想說(shuō)的話(huà)作文3
是在20xx年差不多過(guò)完年2月份的時(shí)候來(lái)到這個(gè)軟件，很懵懂，不太愛(ài)在話(huà)題里發(fā)，也往往都是在評(píng)論作文。 對(duì)于這里也有著無(wú)限的熱情，但是事情應(yīng)該也應(yīng)該要有限度，不能一直熱情。
昨天我想了好多好多，我現(xiàn)在還小，我可以在這里玩著，但是等我長(zhǎng)大之后上職高不可能一輩子都玩，但是又戒不掉。
我其實(shí)骨子里是個(gè)特別怕麻煩以及自卑的人我經(jīng)常在想以后的.事情，我很害怕死亡。
我的感情很真摯，但是也受到非議。其實(shí)我真的很害怕，我都不知道我在怕什么。我感覺(jué)我每時(shí)每分鐘都想哭，我不知道這是怎么了，好像沒(méi)法快樂(lè)起來(lái)了。
有被人質(zhì)疑過(guò)感情，當(dāng)時(shí)反正就是兩邊都主動(dòng)，然后被人放刺說(shuō)你是墻頭草嗎。跟我這里的朋友吵過(guò)好多次架，大部分都是我在無(wú)理取鬧，他們都在寬容，我感覺(jué)不知道怎么就感覺(jué)很不開(kāi)心，想找麻煩。
昨天做了個(gè)夢(mèng)夢(mèng)到你們都走了，都跟我討厭的人一起玩了。但是在那里我居然沒(méi)有哭，就在那一直笑，沒(méi)有很崩潰，像是知道的結(jié)果。
我從小學(xué)五年級(jí)就一直被欺負(fù)，我在試卷上寫(xiě)滿(mǎn)了我的抱怨。懦弱了不敢回?fù)�，以為小學(xué)畢業(yè)了我就能解脫，后初中跟他們是一個(gè)班。但現(xiàn)在不是這種校園暴力，而是語(yǔ)言暴力。他們根本不理我，不來(lái)找我說(shuō)話(huà)，一直在那里侮辱。
我感覺(jué)真的受不了，感覺(jué)我好難過(guò)。我每天都要被他們這么侮辱，每天都自己一個(gè)人，感覺(jué)這種感受真特別難過(guò)。但好在還有你。
我一直向你們抱怨這種事情，你們都安慰我，但是我不想再讓你們抱怨了，我想我不能一直這樣子。
我想了我以后的日子，下學(xué)期就好好學(xué)習(xí)，理科學(xué)好，文科也學(xué)好，不懂的就去問(wèn)老師，不在意人際交往也不在意朋友。初三住校的時(shí)候，他們聊天的時(shí)候我就看書(shū)，就開(kāi)始兩年的書(shū)，沒(méi)關(guān)系我懂。
真希望我不要治愈我的感情，我愿意做你們的太陽(yáng)。
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