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鈴聲響過之后作文

時(shí)間:2024-05-11 13:40:03 作文大全 我要投稿

鈴聲響過之后作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的鈴聲響過之后作文,希望能夠幫助到大家。

鈴聲響過之后作文

鈴聲響過之后作文1

  “要不叫醒他吧!”

  “等一會(huì)兒吧!”

  鬧鈴響過之后,這兩個(gè)細(xì)微的聲音總能給我?guī)頊嘏?/p>

  清晨,太陽(yáng)剛從地平線上爬起,跳到了我的臉上。刺得我從夢(mèng)中醒來,瞥了一眼鬧鐘:六點(diǎn),我又換了一個(gè)姿勢(shì),繼續(xù)睡了起來。

  “叮鈴鈴……”可惡的鬧鈴終究是響了,我用被子蓋住自己的頭,不愿意接受這個(gè)事實(shí)。“吱呀”門突然開了。我趕緊側(cè)身,裝作熟睡的樣子,還帶了一點(diǎn)點(diǎn)呼嚕聲。原來是媽媽來給我關(guān)鬧鐘。整個(gè)世界突然安靜。

  大概是醒了的緣故,鈴聲響過之后,我再也無法進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了,即使他們?cè)僭趺捶泡p腳步,壓低聲音,我總是能聽到。

  “六點(diǎn)十分了!

  “唉,我看他昨晚十二點(diǎn)才睡,孩子辛苦啊,還是再等等!壁ぺぶ校坪跻豢|溫暖和煦的陽(yáng)光照在了心上。我不忍心辜負(fù)他們的期望,嗅著清晨陽(yáng)光的芬芳,我又閉上了眼睛,心里暖暖的。

  “六點(diǎn)二十了,快起來吧!”媽媽溫柔的聲音在耳邊響起,她輕輕推開門,走近了。我裝作一副剛從美夢(mèng)中醒來的樣子,伸了一個(gè)大大的懶腰,戀戀不舍地從床上爬起。

  我蹦跳著出了房間,一副享受的'樣子!八昧耍恳桓本袷愕臉幼!”“嗯,今天一點(diǎn)也不困!”我滿足地笑了笑,欣喜地發(fā)現(xiàn)爸媽的臉上竟然露出了久違的笑容。

  每天早晨,鬧鐘鈴聲響過之后,我都會(huì)在爸媽一次次糾結(jié)中享受這來之不易的二十分鐘,雖然我心里明白,但我一直將這個(gè)秘密藏于心中,因?yàn)槲邑潙俚牟皇嵌嗨粫?huì)兒,而是那愛的陽(yáng)光。

鈴聲響過之后作文2

  友誼是什么?或許就是那清晨的電話鈴聲吧!

  “這個(gè)手機(jī)和座機(jī)不一樣嘞,你教教我唄!”奶奶戴著老花鏡,盯著新買來的手機(jī)對(duì)我說道。我欣然答應(yīng),當(dāng)上了姥姥的“小老師”。半小時(shí)后,隨著第一條信息發(fā)出的清脆聲音,我知道,姥姥會(huì)用手機(jī)了。從此往后,每天清晨七點(diǎn),一通電話準(zhǔn)時(shí)打入姥姥的手機(jī)……

  又是一個(gè)周末,早已形成早起習(xí)慣的我在六點(diǎn)四十分從冰箱拿出一瓶牛奶,而不到六點(diǎn)就起床的姥姥正在陽(yáng)光的沐浴下曬著被子。這時(shí),一段熟悉的旋律傳入我的耳中,我小跑著拿來姥姥的手機(jī),瞟了一眼,屏幕上一個(gè)醒目的大字“霞”,那是姥姥的好姐妹。我喊了一聲:“姥姥!霞奶奶的電話!”姥姥仿佛早已知道霞奶奶要打來電話,說道:“哦,沒事,掛了吧!”姥姥的聲音里含著笑意、得意。我困惑極了,無奈卻只能照做,滴——,的一聲,電話掛斷了。

  下午,我和奶奶在陽(yáng)臺(tái)上給她侍弄的那些花澆水,它們一朵朵嬌艷欲滴,好像能掐出水似的,在微風(fēng)中笑得花枝亂顫。我趁機(jī)問姥姥:“為什么每次霞奶奶給你打電話你都不接呢?”姥姥看向遠(yuǎn)方的`夕陽(yáng),風(fēng)從她的銀發(fā)中穿過,姥姥意味深長(zhǎng)地笑道:“那可是我們之間的秘密!”我更加疑惑,追問,奶奶奈何不了我便答道:“我們每天早上個(gè)對(duì)方打[圖片]個(gè)電話心里不就踏實(shí)了?我們的姐妹情可是五十年的哪……”奶奶炫耀似的講述著她們的過往。

  姥姥的話雖未說透,但我早已心知肚明。想必,電話鈴聲之后奶奶是放心的,是快樂的!突然被風(fēng)瞇了眼,眼前蒙蒙一片……

鈴聲響過之后作文3

  鐺、鐺、鐺,有節(jié)奏的上課鈴聲敲響了,“經(jīng)營(yíng)”不同行業(yè)的同學(xué)們無可奈何地沖進(jìn)教室。玩彈子球的把球往袋子里一塞,打乒乓球的居然誤把褲門當(dāng)口袋,把球往里放,跳繩的把繩子往脖子上掛,跳橡皮筋的連拉帶拽,各路人馬百川歸海,各就各位,沸騰的操場(chǎng)立即安靜下來。

  但我們班不是這樣,教室里仍然人聲鼎沸,有的竊竊私語(yǔ),有的談笑風(fēng)生,有的你追我逃,有的倚窗眺望,有的引吭高歌,一切活動(dòng)尚在進(jìn)行之中。我們班的“多嘴婆婆”楊雪松大喊一聲“城管來了!”各種聲音即刻消失,同學(xué)們以“光”一般的速度回到各自的座位上。教室里立刻悄無聲息。

  一秒、兩秒、三秒……過了許久仍不見老師的身影,同學(xué)們的眼睛齊刷刷地向楊雪松望去,可他卻假模假樣地裝著在看書,于是,同學(xué)們不約而同地“討伐”起他來。教室里又陷入一片混亂。

  這時(shí),班長(zhǎng)跑了進(jìn)來:“老師來了!這次我們班沒考好!”教室里靜寂無聲,等待老師的'大駕光臨,因?yàn)榇蠹疑钪藭r(shí)撞在老師的槍口上,別想過好年。只見胡老師雙手反背,面無表情地走了進(jìn)來,忽然“哐”的一聲,胡錦文的筆盒的不知怎么掉在了地上,大家嚇得冷汗直流,他卻肆無忌憚地彎腰拾起,當(dāng)他抬起頭時(shí),看見老師灼人的目光,嚇得縮成一團(tuán),身子后倒,直推得后排的桌子后移,結(jié)果摔了個(gè)四腳朝天,同學(xué)們?nèi)炭〔唤,笑態(tài)繽紛:有捂嘴大笑者,有棒腹大笑者,有竊笑者,有咧嘴大笑者,應(yīng)有盡有。大概是受到了傳染,老師也轉(zhuǎn)怒為喜。教室里凝固的空氣解凍了。

  同學(xué)們帶著愉快的心情,開始了一天的課程學(xué)習(xí)。

鈴聲響過之后作文4

  在中國(guó),春節(jié)是每家都知道的傳統(tǒng)節(jié)日,但是當(dāng)我們帶著歡笑和祝;乩霞視r(shí),有沒有想過,發(fā)車鈴聲響過之后,在各個(gè)車站的工作人員?

  那些工作人員,他們的工作,是為了廣大老百姓的平安,也是保證老百姓的順利回家。當(dāng)車站的鈴聲響起時(shí),他們的眼里除了祝福,還有幾絲羨慕的眼光,讓大巴車擺擺晃晃地帶去他們對(duì)遠(yuǎn)方家人的'和祝福……

  我在春節(jié)回老家時(shí),一聽到廣播聲:“請(qǐng)前往××的旅客注意,您乘坐的××××馬上就要開動(dòng)了……”,聽到這里,我的心里不止是對(duì)家人的思念了,取而不盡的,是對(duì)是在春節(jié)還在工作崗位上的叔叔阿姨們,他們放棄自己和家人團(tuán)聚的時(shí)間,用來服務(wù)人民,造福人民,你們說,他們這一種精神不偉大么?

  說起鈴聲,人們多半想到的是上課鈴,鬧鐘鈴聲,從這短短的鈴聲,你從中體會(huì)或受到什么啟發(fā)吧?沒錯(cuò),春節(jié),應(yīng)該是每一個(gè)人都回家的日子,每一聲發(fā)車鈴聲響起后,意味著每一輛回家的車開向的方向都是每一個(gè)人的家。有一些工作崗位,春節(jié)時(shí)可能連個(gè)十年的時(shí)間都回不了家,有些經(jīng)過家門口也回不了家。

  就像我前面寫的《最美的“白楊”》一樣,白楊樹,一種扎根于大西北的一種樹,這些工作人員,就像白楊,不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,從不退后,也不動(dòng)搖,誓死要保證人們可以開開心心、順順利利、平平安安地回到自己家人的身邊,不讓家中老媽媽、老父親擔(dān)心。

  雖然年已經(jīng)過了,但在工作崗位上的叔叔阿姨們卻在當(dāng)時(shí)不能和家人團(tuán)聚,在這里,我要向堅(jiān)持在春運(yùn)一線的人們致敬!

鈴聲響過之后作文5

  “快去睡覺吧,太晚了!

  “馬上就寫完了,再等一小會(huì)兒。”

  十點(diǎn)的鈴聲響過之后,這兩個(gè)細(xì)微的聲音總能給我?guī)頊嘏?/p>

  晚上,月光皎潔,穿過樹梢照到窗中。時(shí)不時(shí)傳來一陣陣知了的叫聲。

  剛剛做完作業(yè)的我,還沉浸在興奮與喜悅當(dāng)中?墒,卻又聽到了這熟悉的聲音。我瞥了一眼鬧鐘,10點(diǎn)整。我抓緊最后十分鐘的'自由時(shí)光,想好好放松放松。

  “叮鈴鈴……”鬧鐘終究還是響了起來。我還不想接受這件事,可是突然“吱”的一聲,門開了。我拿起書本,裝作學(xué)習(xí)的樣子。

  “把鬧鐘關(guān)了吧,一會(huì)兒該睡不著了”哦,原來只是提醒把鬧鐘關(guān)上。世界都安靜了下來,只剩下匆匆的關(guān)門聲。

  大概是偽裝成功,我卻不想再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)了。每天晚上,我都會(huì)聽到這樣的叮囑。明明總是說不要學(xué)得太晚,否則白天沒精神。可是,當(dāng)我假裝拿起課本時(shí),他們卻十分心疼我,提醒我盡量快,已經(jīng)很晚了,早點(diǎn)睡吧。

  十分鐘過去了!霸撍X了吧?”“再等一會(huì)兒,馬上就好!

  “咔”的一聲,熟悉的腳步聲響起。我把書翻過幾頁(yè),嘴角不由得上揚(yáng)了起來。

  “都十點(diǎn)多了,該睡覺了吧?”“最后一個(gè)知識(shí)點(diǎn),背完就結(jié)束了!蔽也蝗绦穆犞麄冃奶圩约,拿起了課本,但不是裝裝樣子,是認(rèn)真地在復(fù)習(xí)。

  “十點(diǎn)半,必須睡了!倍呿懫鹆艘宦暅厝岬亩。我放下了課本,鉆進(jìn)被子里,裝出十分享受的樣子。“學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間?”“嗯,多看一會(huì)兒,但現(xiàn)在太困了!

  晚上,鈴聲響過之后,我都十分享受這幾分鐘的時(shí)間。不過,不是貪圖幾分鐘的休息,而是享受著愛的溫暖。

  每當(dāng)我與學(xué)習(xí)比賽時(shí),總有一股力量支撐著我——鈴聲之后的愛的叮囑,蘊(yùn)含在月光中的溫暖。

鈴聲響過之后作文6

  正在我迫不及待有等待著下課時(shí),一陣清脆悅耳的鈴聲在這關(guān)鍵的時(shí)刻終于歡快地歌唱了起來。

  這是一組交響樂,多么悅耳,多么動(dòng)聽,多么可愛;這是一個(gè)沖鋒的信號(hào),多么激動(dòng)人心。♀徛曔沒有完全停止,我的屁股就像是擦了油似的,就象離弦的箭一樣,沖了出去。鈴聲剛打住,現(xiàn)在我的位置已在教室門口了,三分之二的同學(xué)們也已排好隊(duì),這是神速,我們馬上要進(jìn)行到食堂的沖擊了。

  也在這關(guān)鍵的時(shí)刻,一個(gè)聲音響了起來:“怎么啦?怎么啦?怎么啦?誰(shuí)說放學(xué)了?回來!回來!哪個(gè)坐好了,哪個(gè)先去吃飯”。暈!我好不容易第一個(gè)沖出去,排在了第一名的位置,在我聽來,這個(gè)聲音是那么的可惡!那么的討厭!老師就象是故意刁難我們一樣的。我們只好乖乖地從教室門口回到坐位上來,垂頭喪氣的,剛才的.沖鋒勁頭全沒有了。

  老師。〗處煱!食堂里的雞腿香你沒有聞到嗎?雞蛋炒番茄的香味沒有飄到你的鼻子上來嗎?我們?cè)琰c(diǎn)去吃,你也不是可以早點(diǎn)吃嗎?雖然現(xiàn)在你在講話,但是你的話我們是一個(gè)字也聽不進(jìn)的,我想到的是雞腿在向我朝手!鮮湯在叫我潤(rùn)口!我恨不得不聽老師的指揮,通通把它吃個(gè)精光?墒蔷鸵?yàn)槔蠋熌愕囊粋(gè)急刪車,搞得我們暈倒!雖然我現(xiàn)在坐在凳子上,但這也叫坐嗎?我的屁股也只有三分之一個(gè)沾在上面,身體的其它各個(gè)部位,都已充分做好了再次沖鋒的準(zhǔn)備,只等老師的“可以走了”四個(gè)字!

  終于,老師開了金口,可是這已離鈴聲結(jié)束已有三分鐘了,這三分鐘就象是三小時(shí),就象是三天。看到其它各班的同學(xué)都已經(jīng)在吃那可愛的雞腿,我的氣就不打一處來!于是我的第二次百米沖刺又開始了。

鈴聲響過之后作文7

  晚風(fēng)中,細(xì)雨里,遠(yuǎn)處又傳來悠揚(yáng)的鈴聲,激起了我心中的漣漪。

  兒時(shí),陽(yáng)光穿過云層,照在家中的空水桶上,照在銹跡斑斑的上。爺爺看了看水桶,又看看自行車,長(zhǎng)嘆了一聲,拎起水桶,跨上自行車去打水了,悠悠的自行車鈴聲在巷子中回蕩。許久,爺爺滿頭大汗,推著自行車回來了。額頭上的汗珠成流,順著花白的頭發(fā)流下,滴到自行車上,在陽(yáng)光映照下,閃爍著銀白的光輝,水桶中倒映著爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的蠟黃面孔。爺爺放下水桶,舀出一瓢,喝了一大口,徑直向地里走去。鈴聲響起之后,是爺爺對(duì)家的擔(dān)當(dāng)。

  上學(xué)后,鈴聲響起,老師夾著書向門外走去,卻被幾個(gè)同學(xué)拿著書本爭(zhēng)先恐后地圍了起來。后方,成一條直線趴著的"瞌睡蟲"們瞬間來了精神,三五成群的圍坐在一起,手里拿著零食,嘴里仍在談天說地,還有些同學(xué),手里拿著五顏六色的水杯,朝著飲水機(jī)跑去。教室中人聲鼎沸,嬉笑打罵,此起彼伏,鈴聲響起之后,是課間肆意的放松。

  不久前,我受傷住院。聽他們說,我的傷影響到了語(yǔ)言,說話可能比其他人慢一些,也有可能。昏迷中,我仿佛聽到了悠揚(yáng)的報(bào)時(shí)鈴聲,感受到了媽媽溫柔的撫觸、絮絮的低語(yǔ),我在無盡的黑暗中掙扎,努力地睜開了眼。時(shí)鐘已敲過12下,夜已深,我看到的.是媽媽疲憊的面容,殷殷的目光,在這目光中,我看到了焦急、擔(dān)心和難過,更看到了關(guān)心、關(guān)愛和相守。鈴聲響起之后,是夜里漫長(zhǎng)的守護(hù)。

  望著發(fā)黃的日記本,我閉上眼感受晚風(fēng)帶來的涼爽。樓下,一輛自行車駛過,帶來一陣清脆的鈴聲,遠(yuǎn)處,青磚白磚,已模糊不清。

  鈴聲響起之后,又是一個(gè)全新的開始。

鈴聲響過之后作文8

  臨近期中考試,還剩最后兩個(gè)星期的沖刺,整天除了考不完的試,就是講不完的題目。

  這節(jié)數(shù)學(xué)課,迎面而來的是緊張而又刺激的模擬期中測(cè)試。

  這張?jiān)嚲砜刹缓酶愣,做下來一路磕磕絆絆?蓵r(shí)間不等人,仿佛眨眼的功夫,就聽見了熟悉而又恐怖的音樂“!彙6_恕 毕抡n鈴聲響起了!

  可我還有兩個(gè)應(yīng)用題等著我去解決,我懇求地看著老師,老師終于發(fā)話了:“寫完的同學(xué)交卷,沒寫完的同學(xué)延長(zhǎng)10分鐘!”我松了口氣,心跳加速運(yùn)動(dòng)。我開始奮筆疾書,雙眼緊盯題目,讀了一遍又一遍的題目卻還是一頭霧水。我著急地雙腿情不自禁得直往地上跺……“算了,下一題!”嘆了口氣。這題我胸有成竹,我看完就刷刷地寫了下來,但心跳跳得太快了,我的手在寫時(shí)微微顫抖著。

  當(dāng)我還剩一道題目時(shí),同學(xué)們陸續(xù)起身從我身邊經(jīng)過交卷。時(shí)間一分一秒的過去,教室里的'人越來越少,緊張的氣氛越來越強(qiáng)烈,氣氛中還夾雜著老師的催促聲!我雙眉緊鎖,全身直冒冷汗。

  我在草稿紙上算了一遍又一遍,還是沒有結(jié)果,我的牙齒咬著上唇,呼吸也顯得有些急促……

  我無助地看了看從身邊飛快經(jīng)過的同學(xué),經(jīng)過時(shí)有一陣?yán)滹L(fēng),無情的打在了我的臉上,這冷風(fēng)仿佛打醒了我,我深吸一口氣,冷靜下來。突然,我像開竅了似的,急中生智想出了另一種計(jì)算方法,“嘿!就是這么算!”我的心中又燃起一片光……

  這鈴聲、冷風(fēng)教會(huì)了我冷靜。只有靜下心來,才能重見曙光!

鈴聲響過之后作文9

  時(shí)間像個(gè)調(diào)皮的孩子做了壞事,飛快的溜走了。在這近十四個(gè)年頭悄然溜去的瞬間,一切都在改變,唯一不變的就是那份道不盡的母愛。

  夜神用他厚厚的黑衣裹著天空與大地,一道閃電打破了夜的寧?kù)o,一聲悶雷把我從夢(mèng)中驚醒,風(fēng)婆婆這時(shí)也閑不住了,“當(dāng)”的一聲吹開了床頭的小窗!岸6.(dāng)當(dāng)”一陣急促的風(fēng)鈴聲響起,一股冷風(fēng)吹進(jìn)了被子,我不禁打了個(gè)冷顫。每個(gè)人在這樣的雨夜里第一個(gè)想到的就是媽媽吧!那一刻,我也一樣在心中祈禱著媽媽能給我添床毯子,或者是一床薄被,我也會(huì)感到溫暖的。

  “叮叮當(dāng)當(dāng)”,風(fēng)鈴還在響著,并伴隨著熟悉的腳步聲……哦,是媽媽!趕緊裝睡。等那腳步聲停止了以后,我忽然感到被子厚實(shí)了許多,一雙溫柔的手把我額前的幾綹頭發(fā)移開,腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去,只留下一串“叮叮當(dāng)當(dāng)”悅耳的風(fēng)鈴聲,那么清脆,那么動(dòng)人……

  窗子被關(guān)上了,風(fēng)婆婆似乎也睡著了,寧?kù)o的夏夜又恢復(fù)了原本的.靜謐。只有那串風(fēng)鈴還不甘寂寞,獨(dú)自唱著幸福的歌。

  我輕輕撫著那床還留有媽媽余溫的被子,幸福慢慢在心頭蔓延開來……

  也許你會(huì)說這只一件微不足道的事罷了。但那如海般博大深厚的母愛正是從這點(diǎn)滴關(guān)懷中體現(xiàn)出來的呀!

  母愛一首道不完、唱不盡的歌。

鈴聲響過之后作文10

  “叮鈴鈴”下課鈴聲響起來,但這是我們?cè)谛W(xué)聽到的最后一次下課鈴聲了。

  小升初考試了,原來應(yīng)該非常興奮的我們此時(shí)卻悶悶不樂,因?yàn)槲覀兞嗟?家庭成員要分開了,每個(gè)人臉上都掛著不舍。就算是我們班有名的“死對(duì)頭”,此刻也成了朋友。他們抱在一起,想說什么又欲言又止,但他們眼眶都是淚水。每位同學(xué)們每一分每一秒都在努力想把同學(xué)們?nèi)蓊佊涀 ?/p>

  這時(shí)老師來了,他說同學(xué)們小升初考試完了,如果有可能,我真的還想教你們。同學(xué)們眼中蓄滿了淚水,我們異口同聲地大喊出:“老師,您辛苦了,我們愛您!”說完這句話,大家再也控制不住自己的情緒,都哭了出來。班長(zhǎng)這時(shí)上來了,他臉上也同樣有淚痕,說:“同學(xué)們,這六年來,我們經(jīng)歷了許多,我們也改變了許多,或許,我們以后還會(huì)改變,但我們不變的,是彼此的情義,我們永遠(yuǎn)是一家人。”

  想當(dāng)年,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候是多么快樂,每一位同學(xué)在課上積極討論問題,體育課里大家一起做運(yùn)動(dòng)。課間大家三三兩兩聚集在一起,打乒乓球、跳繩,而有些同學(xué)在教室里看書,討論問題,互相學(xué)習(xí)。當(dāng)有同學(xué)受傷時(shí),全班同學(xué)為他著急。有同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì),全班同學(xué)都為他開心。往日感人的一幕幕,多么令人懷念。

  “叮鈴鈴”下課鈴又一次響起,我們終于要分開了,每個(gè)人心中都有些不舍,但沒辦法,我們終究要長(zhǎng)大。當(dāng)鈴聲響過之后,我們記住彼此的笑容,多了一份對(duì)同學(xué)濃濃的思念。

鈴聲響過之后作文11

  “眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處!

  ——題記

  “叮叮叮!笔煜さ拟徱粢婚W而逝,寂靜如死的教室中,LED屏幕上“考試結(jié)束”若隱若現(xiàn)的白點(diǎn)終于暗淡下來,學(xué)生早已走空,濕冷的空氣中還帶著墨水的余韻,我獨(dú)自一人站在教室的中央,感受著周圍的環(huán)境,真實(shí)而又沉寂。

  “曲終人散”。我吐出這一句,嘆了一口氣,默然離去。

  你早已離去。

  雨掙脫了云的束縛,紛然而靜默。

  憶從前,第一次見到你時(shí),你滿面春風(fēng),看如今,已悄然落寞。“從前”便就是已逝去的.,現(xiàn)在沒有,今后,也沒有。

  我們?cè)黄鹌愤^文、打過盹;也曾共患難、共失敗。

  還記得許多年前的一堂語(yǔ)文課,老師讓我們品析《背影》,我沒有聽講,當(dāng)老師點(diǎn)我站起來分析時(shí),我如臨大敵,你卻輕描淡寫地在我耳邊講了一句話,我便侃侃而談。你說的極其簡(jiǎn)單卻于我意義非凡“有我在”。

  窗外,朦朧的水霧隔開遠(yuǎn)景,眼前只有一片空白。

  此時(shí),樓下,霧中,似有你的影子一閃而過,我卻無力追趕。望著水汽中淡淡隱去的背影,獨(dú)自憑欄,心卻驀地一揪。

  鈴聲響過之后,是陽(yáng)光燦爛還是烏云密布,我們不知道,我們能選擇的只有面對(duì)或逃避。

  小升初的考試,或許便是我們友誼的終點(diǎn)。我們終將進(jìn)入不同的學(xué)校,而當(dāng)你聽到這個(gè)消息后,卻只是沉默。我并不知你內(nèi)心作何感想,卻知我心惆悵。

  我們的起點(diǎn)相似,未來卻各不相同。

  教室的鈴聲再一次打破緘默,我拭干眼角,對(duì)天空擠出一抹微笑,縱身走出學(xué)校。

  ……

  傾聽鈴聲,鈴聲沒過,是回憶,是開始……

鈴聲響過之后作文12

  放學(xué)后,明明回到家,悠閑地坐在沙發(fā)上看起電視來。

  這時(shí),外面突然響起了敲門聲!斑诉诉恕泵髅饕宦,心中很害怕,家里只有他一個(gè)人,不會(huì)是外星人來了吧?

  明明透過門隙往外望去,只見一個(gè)頭上有兩只“觸角”,眼睛大大的家伙站在門口。他想:“聽說恐龍滅絕是因?yàn)橥庑侨擞X得恐龍的肉實(shí)在是太好吃,于是就把地球上的恐龍吃得所剩無己了。現(xiàn)在外星人沒恐龍肉吃了,就要來吃人肉啦!”

  明明嚇得身體在瑟瑟發(fā)抖,他結(jié)結(jié)巴巴地問:“你——你——是誰(shuí)?”門外的“外星人”說話了:“我是你妹妹,快開門!泵髅骺刹幌嘈牛骸皠e瞎扯蛋了,我妹妹可沒有這么高!薄拔页粤嗽龈咚幘统蛇@樣了!蓖饷娴娜嘶卮鸬.也是一點(diǎn)也不含糊。明明只好又問:“不可能,我妹妹才一歲半,難道你又吃了減高藥了?”聽那人過了好一會(huì)也沒出聲……明明又問道:“說,你到底是誰(shuí)?是小偷還是外星人?”“嘿嘿,我是你爸爸的同事。”“外星人”終于又說話了。明明感到這個(gè)人越來越可疑了,便質(zhì)問他:“那你知道我爸爸叫什么名字?手機(jī)號(hào)碼是什么?工作地點(diǎn)在哪里?”那人聽了連忙解釋:“我也是和他剛認(rèn)識(shí)的。”

  明明一聲不吭,毫不猶豫地拿起電話準(zhǔn)備打給爸爸。這時(shí),他聽到門外傳來“咔嚓”的聲音,好像有人在砸鎖,他急忙撥打了“110”報(bào)警電話。不一會(huì),就聽到樓下傳來“哇唔哇唔……”的警笛聲。等警察上來后,明明打開門一看,那個(gè)被捉住的人竟是在外潛逃了兩三年的小偷。

  明明逃過了一難,真是大難不死,必有后福呀!

鈴聲響過之后作文13

  進(jìn)入寒假中旬了,下過鵝毛大雪之后,天氣降了好幾度,大街上偶爾見到一些匆匆趕回家的人,只有北風(fēng)還在無情地吹著,這種感覺就一個(gè)字:冷!

  當(dāng)我醒來時(shí),已經(jīng)8點(diǎn)多了,爺爺干活去了,奶奶不在家。

  遮手遮臉地跑進(jìn)廚房,做完所有程序,準(zhǔn)備吃飯,“叮鈴鈴,鈴鈴——”我不情愿地伸出手說:“喂,哪位?”“我是奶奶,吃飯沒認(rèn)真寫作業(yè)!多穿些衣服,在寫作業(yè)嗎?記得練琴……”“哦哦,嗯嗯,知道,知道,練練,拜拜!”“砰!”我掛斷電話,鉆進(jìn)作業(yè)房寫作業(yè),時(shí)不時(shí)往窗外張望,可能是因?yàn)樘鞖獾脑虬,我心煩意亂,再加上奶奶打來的一個(gè)又一個(gè)電話。我一個(gè)箭步?jīng)_向書房,捧起《閣樓》那本書,我像一匹如饑似渴的餓狼,貪婪的讀著。

  看得正帶勁,電話又響了,那電話閃光比白雪更刺眼引起我心中的烈火,熊熊燃燒:“奶奶沒事別打了,我很煩!”“有事,爺爺不在家別動(dòng)火動(dòng)電!”

  一連串的'問題像源源不斷的海水,涌入我心頭,但滅不了我心頭的烈火,一氣之下我設(shè)置了靜音并上了二樓,忘卻了電話那頭。

  差不多是中午,門外有人喊:“敏,在家不?”我走近樓梯去開門,一看是奶奶,她焦急擔(dān)憂!拔以,回家做飯了?進(jìn)來吧!”我迎上去。奶奶往家里望望,松了口氣:“沒事好,我走了!蔽艺×,呆望著奶奶,心里暖暖的,空氣彌漫著奶奶的擔(dān)憂。我—眼前被一層淚簾蓋著,一切都迷糊了,只有奶奶清晰可見……

  如果奶奶再打電話,鈴聲再響起我一定接,因?yàn)槟鞘菒鄣拟徛暎?/p>

鈴聲響過之后作文14

  發(fā)生在晚上的事,寫什么呢?對(duì)!就寫那回在遼寧的那個(gè)晚上,就叫“電話鈴響了以后”吧!

  那是我七歲的那年。爸爸帶我去遼寧出差。把我在賓館安置好了以后,他就去辦事去了。我坐在床上看電視。心里卻十分著急和害怕。我是第一次來遼寧,又一個(gè)人呆在這么空空如也的房間。所以借著看電視來為自己壯膽。一邊在心里想著讓爸爸快點(diǎn)回來。

  “叮--!币魂嚽宕嗟碾娫掆徛晜鱽,這下可把我嚇壞了。我尋聲向柜子上的.那架黑色的電話望去!岸--叮”這可惡的電話又在響了。我一下慌了起來,接,還是不接呢?這電話是誰(shuí)打來的,是壞蛋,還是強(qiáng)盜。他(她)是好人嗎?我到底該不該接呢?

  邊想我邊向那部電話靠去。但是走到跟前我又猶豫了。能接電話嗎?不,不,不,還是不能接。要是那人問,你是誰(shuí)?你爸爸呢?我該怎么回答。所以我決定不接。

  經(jīng)過我激烈的思想斗爭(zhēng)后,過了一陣子后那部電話終于不響了。此時(shí)我心里在暗暗高興,高興我的做法正確。但是,我正在高興時(shí)。爸爸急急忙忙的沖了進(jìn)來,看見我時(shí)又著急又擔(dān)心的問我:“孩子,你到哪去了?我剛才打來的電話,你怎么沒接?”我大吃一驚的說:“那電話是你打來的?”之后我就把整件事的來龍去脈告訴了爸爸,爸爸哈哈大笑。我也不好意思的笑了。

  好了,就聊到這里吧!瞧電話又響了?墒俏覅s不是幾年前那不敢接電話的膽小鬼了!

鈴聲響過之后作文15

  “鈴、鈴、鈴”,這普通而熟悉的鈴聲,我聽了差不多10年了,這是上下課的鈴聲。六年級(jí)那個(gè)夏天的上課鈴聲卻深深地刻在了我的腦海里,揮之不去。

  那是一個(gè)炎熱而又令人困乏的星期五中午,我和弟弟都因午睡睡過了頭,眼看上學(xué)要遲到了,我騎著自行車搭著弟弟拼命踩。到了弟弟的學(xué)校,大門緊閉,突然上課的預(yù)備鈴聲如熱浪撲面而來,弟弟嚇得哭了起來。于是我停好自行車?yán)叩叫iT前,假裝鎮(zhèn)定地和校警解釋,校警也很和藹,給弟弟進(jìn)入學(xué)校,讓他趕快回課室上課?吹降艿苓M(jìn)入課室之后,又一次上課鈴聲響起,我的.心如懸了千斤石般重,急急忙忙往我的學(xué)校方向趕,自行車如離弦的箭一般飛速前進(jìn),路邊的落葉也隨風(fēng)飄起又被熱浪壓下,豆大的汗珠滴落下來,一接觸到地面就馬上被蒸發(fā)掉了。

  終于到了教學(xué)樓前,霎時(shí)鈴聲響起,我也被嚇得顫了一顫,這時(shí)看到語(yǔ)文老師即班主任從另一端的辦公室走出準(zhǔn)備去上課,她轉(zhuǎn)身上樓梯時(shí)似乎看了我一眼。我奮力從另一邊的樓梯往上爬,明知是不可能趕在老師前面到達(dá)課室,但我還是要奮力一搏。終于趕到走廊盡頭的課室了,但發(fā)現(xiàn)老師竟然還沒有到課室,只有全班帶著滿臉疑惑等待老師到來的同學(xué)。我坐下后,老師才來到,她看到我滿頭大汗,小聲地對(duì)我說:“先擦一擦汗吧!边@一節(jié)課,我都是在疑惑中度過的,想不出老師比我慢到課室的原因。

  隨著年齡的增長(zhǎng),心智逐漸成熟,越來越懂得分析問題的前因后果,直到現(xiàn)在,我終于解開了這個(gè)謎。

  那次上課的鈴聲響徹了整個(gè)夏天。

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