小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
“青春的羽翼，劃破美麗的記憶；昨日的淚水，化為成長(zhǎng)的動(dòng)力”。
——題記
時(shí)間沖刷著記憶，展開(kāi)記憶的畫(huà)卷。眼的蒙朧，勾勒出蒙朧的記憶，可記憶卻不再朦朧。
成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)服從。正處于如歌的花季的我們，活力四射，朝氣蓬勃。有著獨(dú)特的個(gè)性，奇異的想法。沒(méi)齒難忘，初二正處于叛逆中的我，因?yàn)楸硶?shū)常常與老師頂嘴。那時(shí)懵懂的我，認(rèn)為每一個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線，完全沒(méi)有必要按照別人的方式去學(xué)習(xí)、生活。步入初三，才體會(huì)到老師的良苦用心�！傲妓幙嗫诶诓�，忠言逆耳利于行”。成長(zhǎng)的路上，有太多我們不喜歡的話語(yǔ)，不喜歡做的事情，但我們?nèi)砸獙W(xué)會(huì)服從，因?yàn)槟鞘且环N責(zé)任。成長(zhǎng)是成熟的標(biāo)志，是任性而不失性。
成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)面對(duì)，還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)聲再見(jiàn)，時(shí)間卻已匆匆把我推向青春的列車(chē)。還沒(méi)享受夠父母的擁抱，卻不得不獨(dú)自面對(duì)遠(yuǎn)方的驛站。面對(duì)挫折，那是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路；那是成長(zhǎng)中的一種歷練。當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，無(wú)須畏懼。面對(duì)它、戰(zhàn)勝它、感謝它。正因?yàn)橛辛怂�，我們才在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)坦然。以前的歡樂(lè)和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的.枕邊。孩時(shí)眼中瑰麗的紅霞，都被晚歸的大雁帶走，眼中少了些天真，多了份成熟與穩(wěn)重。成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們?cè)S多煩惱。但我們要學(xué)會(huì)坦然，因?yàn)槟鞘亲约和ㄏ虺墒鞎r(shí)繳納的一份很重的稅。
成長(zhǎng)的歷程猶如一條小溪，流淌過(guò)鮮花的小徑，也遭受過(guò)沙石的阻擋，成長(zhǎng)中的我們少不了有著明媚的憂傷。但我想，明媚的憂傷定會(huì)化為今日的動(dòng)力。我堅(jiān)信，只要我們努力，定能破繭成蝶。掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在金燦燦的陽(yáng)光下，顯擺著那雙美麗無(wú)比的翅膀。
我認(rèn)為，成長(zhǎng)不過(guò)是一段美妙的記憶，蛻變的過(guò)程。只要人們不失方向地努力，定能劈波斬浪，到達(dá)勝利的彼岸。
小學(xué)生的作文 篇2
一個(gè)暑假下來(lái)，我的體重竟然增加了整整3斤！于是，我決定每天跟著媽媽去跑步，這樣可以盡快減肥。
第一天，我和媽媽決定圍著小區(qū)跑兩圈�！拔易屇阆扰苁腌�，看看兩圈后誰(shuí)會(huì)贏�！眿寢屝χf(shuō)�！皨寢屢呀�(jīng)三十多歲了，肯定沒(méi)我靈活，還讓我先跑十秒鐘，我一定會(huì)贏的�！弊孕诺奈绎w快地向前沖去。我不斷地回頭看媽媽，只見(jiàn)她才剛剛出發(fā)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩掉了她。
一圈過(guò)去了，太陽(yáng)漸漸火熱起來(lái)，曬得我渾身是汗。我的步伐逐漸慢了下來(lái)，雙腳像灌了鉛一樣，越來(lái)越沉重。這時(shí)，我回頭看見(jiàn)媽媽已經(jīng)離我很近了。我使出了吃奶的.勁兒，沖刺了起來(lái)，最后，以半個(gè)身位贏得了比賽。唉，如果媽媽不讓我十秒的話，我就輸了。加油鍛煉吧，小胖子！
就這樣，連著幾天，我和媽媽每天跑兩圈。媽媽總會(huì)精心安排不同的路線，這讓我在跑步過(guò)程中一直有新鮮的感覺(jué)。小區(qū)大門(mén)旁新栽種了兩棵黃桷樹(shù)，3棟1樓一戶人家的花園里多了一只大白鵝……我突然發(fā)現(xiàn)，跑步不僅能讓我減肥、增強(qiáng)意志力，而且在不知不覺(jué)中，讓我和周?chē)纳罾司嚯x。
幾天下來(lái)，我也不知道有沒(méi)有變瘦，反正腳步是越來(lái)越輕快了。我愛(ài)上了跑步！
小學(xué)生的作文 篇3
我的小學(xué)生活是豐富多彩的，而范老師和同學(xué)們就是給我小學(xué)生活添彩的重要人物。
我們不僅在一起發(fā)奮學(xué)習(xí)還在一起快樂(lè)地玩耍。
就在前不久，我們和范老師去爬了鶴伴山。那山可陡了，有些地方我認(rèn)為根本爬不上去�？墒欠独蠋熞恢痹谖覀兩磉吂膭�(lì)我們，同學(xué)們也團(tuán)結(jié)一心，相互幫助，最終我便咬著牙爬到了山頂。
我們所有爬到山頂?shù)娜硕剂粝铝藢氋F的照片。下山時(shí)，范老師有時(shí)會(huì)超過(guò)我們，而我們就努力去追趕她。在這快樂(lè)中我學(xué)到了團(tuán)結(jié)互助和堅(jiān)持的可貴精神。
在班上，我們還有個(gè)“秘密武器”---班級(jí)日記。它不僅鍛煉了我們的寫(xiě)作水平，還記錄下了我們美好的童年和回憶。
我最喜歡的課就是范老師獨(dú)創(chuàng)的日記欣賞課了。課堂上同學(xué)們的'日記總是逗的我們哈哈大笑或者弄得我們尷尬不已。輪到我讀自己被范老師畫(huà)的滿是紅圈圈的日記時(shí)，我會(huì)感到有一種自豪感涌上心頭。
當(dāng)每一個(gè)好學(xué)生讀完自己的日記后，范老師總是讓我們來(lái)評(píng)價(jià)同學(xué)們的日記。從中我們學(xué)到了該如何寫(xiě)好作文，同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)相互借鑒，于是我們的作文寫(xiě)得越來(lái)越好。
范老師還給我們開(kāi)展了很多有意義的活動(dòng)。比如：領(lǐng)我們一起下人體象棋：和我們一起包餃子，還讓我們自由地選擇同位，為的是在最后這幾個(gè)月里讓我們和自己喜歡的同位多相處一會(huì)兒。
這五年來(lái)，我一直把學(xué)校當(dāng)作我的另一個(gè)家。如今，我要從這個(gè)家走到別的地方了。說(shuō)實(shí)話我真不想離開(kāi)這個(gè)家，離開(kāi)和我共同度過(guò)小學(xué)時(shí)光的老師和同學(xué)們。
我相信我離開(kāi)母校再回憶起小學(xué)生活時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比滿足的。
小學(xué)生的作文 篇4
今天是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)，我和爸爸回到了美麗的紙李村。爸爸忙著貼門(mén)神和對(duì)聯(lián)，爺爺拉著我到家對(duì)面的操場(chǎng)上下象棋。我發(fā)現(xiàn)一旁的木凳上坐著一位白發(fā)蒼蒼的老人，他不下棋也不看棋，目光不時(shí)投向追逐嬉戲的孩子們。
我從爺爺那里得知這位老人的兒子在遙遠(yuǎn)的南方上班。我好奇地問(wèn)：“難道春節(jié)也不回來(lái)陪他嗎？”爺爺回答：“可能是機(jī)票太貴了，也可能是想賺更多的錢(qián)，讓他過(guò)上好日子�！边@也太可憐了吧，我邊想邊掏出口袋里所有的水果糖捧到老爺爺面前說(shuō)：“老爺爺，這些糖送給你。”他微笑著對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友。”
晚上，我們?nèi)乙贿吙创和硪贿叧阅暌癸�，看著一桌美味佳肴，我想起了那位孤�?dú)的老人，不知道他有沒(méi)有在吃年夜飯，我把自己的想法告訴了爸爸，他贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們端著餃子來(lái)到了王爺爺家，我按下門(mén)鈴，王爺爺打開(kāi)門(mén)驚訝地說(shuō)：“小朋友，你怎么跑這兒來(lái)了？”我開(kāi)心地說(shuō)：“爺爺，我來(lái)陪您過(guò)年了，”爺爺熱情地拉著我的手走進(jìn)了房子，老人的屋子里冷冷清清，沒(méi)有一絲節(jié)日的氣氛。我連忙把餃子放在爺爺手中對(duì)他說(shuō)：“您先吃餃子，我來(lái)給您跳一支舞。”表演結(jié)束了，王爺爺激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你們，我今天很開(kāi)心。”我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我以后會(huì)經(jīng)常來(lái)看你的`�！蔽依职值氖直谋奶仉x開(kāi)了王爺爺家。
老人是最怕孤獨(dú)的。我們要關(guān)愛(ài)空巢老人，多陪他們聊天、做游戲。希望王爺爺?shù)膬鹤右材苊靼�，早點(diǎn)回來(lái)陪伴自己的父親。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
★小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生作文08-12
小學(xué)生作文08-12
等小學(xué)生作文06-13