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與你同行作文優(yōu)秀

時間:2024-05-09 07:42:19 優(yōu)秀作文 我要投稿

(精品)與你同行作文優(yōu)秀

  在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的與你同行作文優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(精品)與你同行作文優(yōu)秀

與你同行作文優(yōu)秀1

  在我的成長過程中,與我同行的就是朋友。

  朋友,多么親切的兩個字,這兩個字會永垂不朽的在我的字典里閃爍。那樣貼心、動人心弦的問候,都在我的腦海中漂浮著。我和朋友之間離不開的則是歡笑。我們的'歡笑給予了我豐富精彩的生活。給“美”字填上了一筆。

  有了朋友,我什么都不怕了,原本小膽兒的我,現(xiàn)在勇敢多了,因為有了朋友的陪伴,在我害怕的時候,想起了朋友,仿佛朋友一直都在我身邊,把那些令我害怕的東西趕走了,“感謝”在我倆之間來回穿梭。

  朋友像左右手,一只遞給我了,而另一只還是給了我,我卻還給了她。在這小學(xué)六年的過程中,我與朋友度過,一路走來,不管風(fēng)雨有多大,我們堅信風(fēng)雨后一定會出現(xiàn)彩虹。就這樣,我倆形影不離,一直到了我們分別。

  “朋友,祝福你,你永遠在我心中!彪S著歌聲的結(jié)束,我和朋友走過了漫長歲月后,就這樣的離開了。不過在我們的心里卻沒有分離,我們會互相牽掛著對方,因為我所走的每一步,都會有著朋友的腳步。

  我與朋友同行,會得到許多。我與朋友同行,會畫上一個圓滿的句號。有你同行,我快樂、我高興;有你同行,我驕傲、我自豪;有你同行,我幸福、我勇敢。

  謝謝你,我的朋友,有你同行,我還得到了許多!

與你同行作文優(yōu)秀2

  陽光照射著操場,反反復(fù)要把一切都融化。但操場上學(xué)生的熱情好似要把太陽比下去似的。

  八百米測試,每個人的心里都如同揣了一只小兔子。我也不例外,而你,卻教我沉著冷靜,不要心慌意亂,這讓我的心漸漸平靜下來。

  開始了!隨著老師的一聲令下,每名學(xué)生都沖了出去,拼盡全力的跑著。而你卻讓我不要那么快,保留體力。闊大的.操場上是我們一同邁動的步伐和揮灑的汗水。漸漸地,我感覺我口干舌燥,呼吸急促,邁的步子也漸漸的小了。還是你、在我身邊不斷的激勵我,不斷地說著,甚至還加快了步伐,想要讓我邁開步子追向你。看著漸漸遠去的你,我不甘心,再次鼓足了勁兒,追了上去。陽光的映射下,是我們的腳印和蹋起的浮灰。還有一百米就到終點了,你讓我沖刺,可我覺得渾身上下一絲力氣都沒有了。然而,你拉起了我的手,奮力的向終點奔去。

  停下來了,我蹲在地上大口的喘息著,你又在度的拉起我的手,領(lǐng)著我在操場上漫無目的的走?粗桥艿溃乙幌孪肫鹉。你一直跑的是外圈啊!在我口干舌燥的一句話也不想說時,你還在用你那沙啞的嗓子說著 鼓勵著我。

  感謝你,教會了我堅持;感謝你,讓我經(jīng)受了風(fēng)雨;感謝你,讓我見到了彩虹;感謝你,一直無聲的關(guān)心著我。

  落日的余暉灑在了我們身后,也灑在了并排的腳印上。感謝你,與我同行——我的朋友。

與你同行作文優(yōu)秀3

  這段時間,因為考試的緣故,因為大家以后目標(biāo)和方向的緣故,和朋友們都越走動越少了。我自己的情緒波動也特別大,因為只要考不好,心情和情況就會特別的糟糕。好在一路有朋友的關(guān)愛和陪伴,心里還是很安慰的'。

  在我學(xué)習(xí)的道路上,值得想起的有這樣一個人,他在學(xué)習(xí)上幫助我不少,在生活中也和我相處得、玩得不亦樂乎。因為學(xué)校的一場籃球賽,我更加認同他了。我們每天早上按時起床,按時去練球。說真的,當(dāng)時我都不知道我怎么起的床。反正就是早上鬧鈴一響,一想到球賽,我就起來了。

  在訓(xùn)練是時候,我遇到了一個難題:大力傳球,我不敢接。于是,他就讓我站在圍欄的前面,讓我別動,我剛站好還沒有反應(yīng)過來,剎那間,球就砸在了我的臉上。我當(dāng)時覺得臉火辣辣地疼,但過了一會兒,臉就什么事兒也沒有了。他向我解釋道:“害怕了嗎?接球其實沒什么,被砸一下又能怎么樣呢?”是啊,我現(xiàn)在還不是好好的嗎?我頓時恍然大悟。生活,也許就像接住隊友的大力傳球一樣,如果選擇逃避,那你將一蹶不振;如果你接住那些困難,即便被“砸”一次兩次,最終也會越戰(zhàn)越勇!

  在此,我引用一句一位大作家的話:“有了朋友,生命才顯出它全部的價值——一個人活著,原因之一就是為了朋友;保持生命的完整,不受時間的侵蝕,原因之一也是為了朋友!

  因為有了朋友的關(guān)愛和陪伴,無論道路平不平坦,無論心情順不順暢,心里總還是感到很安慰。

與你同行作文優(yōu)秀4

  誰也無法描繪出他的面目,但世界上處處能聽到他的腳步。

  當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬,他不慌不忙的走著,光明和黑暗都無法改變他前進的.腳步,當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房以響亮的哭聲向人間報到時,他悄無聲息的走著,歡笑不能挽留他的腳步,當(dāng)水滴穿石,繩鋸木斷時,他仍讓悠閑自得的進……

  我與你同行,從未改變。從哇哇落地到咿呀學(xué)語,到懵懂求學(xué),再到青春飄揚的現(xiàn)在。一直一直我與你同行,我漸漸成長,不經(jīng)意回首,我猛然發(fā)現(xiàn)那個曾經(jīng)的自己已漸行漸遠,歲月不動聲色地將我們的菱角細細的打磨,我開始走向成熟,學(xué)會堅強。

  你按時撕下一張又一張日歷,將來來變成現(xiàn)在,把現(xiàn)在變成過去,把過去變成越來越遙遠的歷史。有時我在想,世間會不會有一種魔法,可以停住你的腳步,把一切定格在最快樂的時候。但是,這只是幻想。只是天方夜譚。悲歡離合,是生命存在的必然體驗,是無法改變的。

  我與你同行,青春的風(fēng)雨翻涌而上,曾經(jīng)迷惘,可你卻這般無情。一不經(jīng)留神,你就從我的手指縫里流過去,你就從我的腳底滑過去,你就從我的事視野和思想間飛過去。你從不慷慨,哪怕乞求——考試時,你奔跑著,我意圖追上你,可那刺耳的鐘聲又響起,我就知道你已伴隨著沙沙的筆聲溜走。你公正,只要我珍重你,你便在我身后長出綠陰,結(jié)出沉甸甸的果實。一路走來,日月沉浮,黑白交替,與你同行——時間。我學(xué)會了知識,懂得了為人道理,由嬌嫩到成熟,由懦弱到堅強……

與你同行作文優(yōu)秀5

  時間在一點一滴的流逝,我坐在窗明幾凈的教室里,會想著那些時間所帶走的歲月,陷入了久久的沉思。

  兒時初見

  兒童時期,在我的腦子里整個存滿連天的問號,整天纏著爸爸媽媽問這問那,總是對身邊的一些失誤而感到好奇,一點兒也不感到不耐煩。當(dāng)我在第一次看見路旁的流浪者時,他一頭蓬亂的頭發(fā),破破爛爛的衣服遍布全身,我對他充滿了好奇,在想我媽媽了解他的情景時,我的心中多了一絲憐憫。

  少年時又見

  少年時期,對身邊的一些事物我已不再有那份好奇,我已漸漸步入學(xué)習(xí)的殿堂,整天活在學(xué)習(xí)的包圍圈里,只是遍布我的腦海里,漸漸地對人會有一個接觸,當(dāng)我有一次看見路旁的流浪者時,我心中充盈著滿滿的同情。

  青年時再見

  伴隨著時間的.流逝,我的童年與少年時期也漸漸離我遠去,開始步入我的青少年時期,現(xiàn)在作為八年級學(xué)生的我,已不再有童年的天真爛漫與好奇,也不再有少年的‘‘清澈’’。有的是青少年時期的一絲成熟,我也開始明白了社會的現(xiàn)實與真理,當(dāng)我再一次在校門口看見了流浪這時,他全身臟兮兮的,渾身留著一種難聞的味道,使人難以靠近,以前我對她的好奇與同情已淡逝,卻多出了一絲厭惡之情。

  時間的漸漸流逝,帶走了我二十余青少年時期,把他們換成過去,而那些歲月也注定成為我走過去的歲月,成為我的回憶,時間抹去了那些回憶,伴隨著我在前行的路上走下去。在歲月的前沿,時間我與你同行。

與你同行作文優(yōu)秀6

  記得小時候,我曾看過一篇報道。一個小女孩患嚴重的肝病,生命垂危,是她的媽媽冒著生命危險,毫不猶豫的捐了一部分肝給她,小女孩才得救了。我看后感動的一塌糊涂,我哭著問:“爸爸,要是我也得了那種病,你會不會也把肝捐給我?”豈知爸爸睜大了他那本來就很大的眼睛。怒斥著我說:“吃飽了撐的啊!胡扯什么?”我心中酸酸的,心想要是換成了我,父親肯定不會。

  每當(dāng)我羨慕別人的時候,父親和母親總是說:“你因該慶幸你是個正常的孩子!”在寒冬臘月里的一個深夜,我還在被窩里寫著作業(yè),父親仍然在陪著我,一會兒來看看我,給我送上一杯熱牛奶。而自己在下凍得直跺腳,卻一直陪伴我入睡。

  在夏天的一個深夜,我突發(fā)高燒。此時診所早已關(guān)門,爸爸坐在床邊一邊給我涂酒精,敷上冰塊。一邊嬰兒般地拍著我,安慰著我說:"別怕,快睡吧,爸爸在這兒陪著你!

  次日,我燒退了,剛睜開眼,只見爸爸靠在椅背上,見我醒來,笑著,那雙布滿血絲的大眼睛瞇成了一條縫。

  曾有一個叛逆的'少年,怨恨父親的嚴厲和嘮叨,想方設(shè)法的與他作對。直到一天,他父親因車禍而撒手歸西時,他才悔悟到擁有時不知道珍惜,失去時才知珍貴?吹竭@我也猛然醒悟了,我為以前的那種狹隘的想法兒懊悔。

  晚上,寫作業(yè)時,看見父親房間里亮著燈光陪伴著我。有父親的燈光,溫暖著我前進的路,我一定不會孤單寂寞。

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