初中以感動為話題的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中以感動為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中以感動為話題的作文1

　　前日，再一次看了感動中國十大人物事跡，再一次被深深感動。讓我們看看其中的一個鏡頭：中國美的洗腳妹——劉麗。這個安徽的農(nóng)村姑娘，有五個兄弟姐妹，因家境貧寒，14歲就輟學(xué)外出打工，掙錢為弟弟妹妹交學(xué)費(fèi)、貼補(bǔ)家用。她先后到湖北、江蘇等地打工，做過服務(wù)員，當(dāng)過保姆。20xx年，劉麗到廈門一家足浴城當(dāng)“洗腳妹”，月薪20xx－3000元，讓身邊所有人意想不到的是，為了“生計”打拼的劉麗，把辛辛苦苦攢下來的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學(xué)生，第一年資助了7個，第二年20個……至今接受她資助的孩子已達(dá)上百個，而她自己卻仍然過著艱苦樸素的生活……

　　其實(shí)，生活中有很多讓我們感動，讓我們?yōu)橹畡尤莸娜撕褪�，我們也常常為之感動。不知道別人是否如此，至少我是一個容易感動的人，有時我會為電視中的一個情節(jié)，一個鏡頭甚至一句臺詞而熱淚盈眶，有時也為一段優(yōu)美的'文字，一串動人的音符而熱血沸騰，心潮澎湃，不能自己。因故，我也曾不止一次地自問：是不是感情太豐富了？呵呵。轉(zhuǎn)念一想，感情豐富也不是什么壞事，容易感動也沒有什么不好。誰能否認(rèn)沒有為汶川大地震而流過淚！誰能否認(rèn)沒有被《Titanic》沉沒之船上永不沉沒的愛情絕唱感動！誰能否認(rèn)在一個特定的時空沒有被感動過抑或感動過他人？

　　感動是什么？有時，它只是一個鼓勵的眼神，是一個肯定的手勢，是一個溫馨的微笑，一句知心的話語……我們感動，為真誠，為善良，為美麗；我們感動，為義，為孝，為信；我們感動，為那份濃濃愛，為那份深深的情；我們感動，為人，為事，為自己，也為他人，為這個世界上所有值得感動的東西。洗腳妹劉麗能感動整個中國，我們是不是也該做出些感動他人也感動自己的事呢？

　　可怕的是，現(xiàn)代人追名逐利的東西太多，市場的熱風(fēng)灼浪在烤問著人們的愛心，遏制了人們感動的因子，以至有些人常常變得麻木不仁，否認(rèn)這世界上令人感動的東西，不想感動，不愿感動，不會感動。殊不知，感動可以給人以力量，使心靈受到洗禮，使精神得到升華。因了感動，我們?nèi)�報答，因了感動，我們�(nèi)ソo予，因了感動，我們?nèi)カI(xiàn)出愛心。

　　感動，它自由自在無拘無束地縱橫弛騁，在它棲息過停泊過的地方，便留下一段平靜的文字，一段華美的樂章，一幅美麗的畫面。

　　讓我們學(xué)會感動，感動自己，也感動他人。

初中以感動為話題的作文2

　　讀了楊靖宇將軍的故事，我的心里久久不能平靜。他少年參加革命，曾經(jīng)五次被捕入獄，屢受苦刑，堅貞不屈。曾任東北抗日聯(lián)軍第一路總司令兼政治委員，1939年在東北地區(qū)反“討伐”作戰(zhàn)中，他率警衛(wèi)旅轉(zhuǎn)戰(zhàn)白山黑水，日寇實(shí)施慘無人道的歸屯并戶政策，進(jìn)行武裝屯田移民，加強(qiáng)對南滿抗日根據(jù)地的摧殘，抗日聯(lián)軍的處境更加艱難。楊靖宇率第一路軍一部一千四百多人，進(jìn)入長白山密林中。次年，在蒙江縣境與敵人戰(zhàn)斗中受重大損失，隊(duì)伍剩四百多人。1940年1月，他身邊僅有7名戰(zhàn)士，4名負(fù)傷。于是楊靖宇下令4人轉(zhuǎn)移。后來，他派了剩下的兩名戰(zhàn)士去村落里找些吃的，下山后，兩名戰(zhàn)士被日偽軍殺死。

　　2月22日，在一間雪地中的小破屋里度過了人生的最后一夜。2月23日，孤身一人在吉林蒙江縣（今靖宇縣）保安村前三道崴子遇到四個中國人，楊靖宇恪守黨的鐵的紀(jì)律，不拿群眾的一針一線，于是給了錢，讓其中一人幫他買些食物和棉鞋。那個人回大屯泄密給日偽當(dāng)局；關(guān)東軍討伐隊(duì)包圍了將軍，并緊急召集由抗聯(lián)叛徒組成的偽滿特工隊(duì)參戰(zhàn)；經(jīng)過數(shù)小時激戰(zhàn)，將軍被叛徒機(jī)槍點(diǎn)射命中要害，壯烈殉國。終年三十五歲。經(jīng)日軍解剖，發(fā)現(xiàn)他竟以軍大衣中的棉花、樹上的樹皮、雪下的草根為食，殘暴的侵略者也震驚和折服了。楊靖宇，一個能“感動”敵人的英雄！他在種種困難中堅守黨的機(jī)密，頑強(qiáng)與敵人做斗爭，最后光榮犧牲。他這種為了國家和民族，堅貞不屈的崇高革命氣節(jié)值得我們學(xué)習(xí)

　　每當(dāng)回想起楊靖宇驚人的`壯舉，就感到慚愧。他們在戰(zhàn)場期間沒有糧食，吃的是草根，樹皮，綻露的棉花充饑。而我們吃的卻是大魚大肉。還有在學(xué)習(xí)上遇到困難就退縮，有時干脆就放棄了，而楊靖宇為了民族的解放事業(yè)，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇到的這種困難算的了什么？再說正是那無數(shù)先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來我們今天的幸福生活。我們作為新中國的花朵應(yīng)該以先烈們的精神為動力，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)知識，練就過硬的本領(lǐng)，做新世紀(jì)的接班人，把祖國建設(shè)的更加美麗，富饒。

　　為祖國贏得的榮譽(yù)打動了！

初中以感動為話題的作文3

　　那天，我又被留在教室補(bǔ)作業(yè)，雖然老師還留了其他幾個人，但他們匆匆補(bǔ)完作業(yè)便走了�；蛟S是因?yàn)樗麄冇X得羞愧吧。而我覺得再待一會兒，老師見天色已晚就會讓我回家了。于是，我?guī)е鴥e幸心理玩一會兒寫一會兒。

　　老師從教室回來，見我還在那兒玩，便悄悄走到我的身邊，對我說：“程麟銜，老師知道你并不想成為一個壞孩子，雖然表面上你不在乎，可內(nèi)心還是在乎的。你只是怕別人傷了你的心，從而偽裝得很冷漠，寧愿去傷害別人的心也不愿讓別人傷你的心，不是嗎?現(xiàn)在老師有時間，老師希望與你談?wù)勑�，我們以朋友的形式來談心，可以�?”

　　我將信將疑，因?yàn)槲覠o法相信這個三十出頭的漂亮女老師會一眼看出我這顆脆弱的心里想的是什么。那時我之所以想與老師談心，或許是受委屈太多需要傾訴了吧!很多人不理解我，說我是個沒人管的野孩子，而我呢?總想找人談?wù)勑�，可誰會聽?一回家，媽媽就讓我寫作業(yè)，想談話，分歧又太大，或許是代溝太深了吧。想與老師說，又怕老師沒時間，怕老師說我找借口。想跟同學(xué)說，可是沒人理我，因?yàn)槲以谒麄冄壑芯褪菈暮⒆印?/p>

　　想著想著，我的眼淚不由自主地流了下來。借這個機(jī)會，我把滿肚子的委屈都說了出來。邊哭邊說，老師也哭了。我不知所措，老師說：“沒事，程麟銜，老師是高興，你可以把你滿肚子的委屈跟我說，今天你就不再是一個人了，老師會陪著你，聽你說想說的'話!”老師的話，打動了我這顆冰冷的心，讓我的心里充滿了溫暖。

　　那晚，我們從下午四點(diǎn)多一直談到八點(diǎn)多，當(dāng)媽媽來學(xué)校找我并明白發(fā)生什么事情后，她也哭了。

　　我哭，因?yàn)槲�屈，因�(yàn)榻饷?老師哭，因?yàn)楦吲d，因?yàn)榧��?媽媽哭，因?yàn)榧�動，因�(yàn)槭嫘摹?/p>

　　回到家，我破例主動完成了作業(yè)，并讓媽媽檢查。第二天，老師表揚(yáng)了我，我好高興啊。為了能讓老師依舊對我有信心，為了讓媽媽放心，我開始好好學(xué)習(xí)，“加油，程麟銜，要相信自己�！蔽医�(jīng)常這樣鼓勵自己。

　　一晃半年過去了，同學(xué)們在一起談?wù)摾蠋煹暮茫�我卻說不出來，因?yàn)槲覍�老師的愛已�?jīng)無法用言語來表達(dá)。

　　那一次，我真的好感動。

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