小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)生的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，養(yǎng)一種動(dòng)物便成了我的小小心愿�？墒丘B(yǎng)什么好呢？養(yǎng)貓養(yǎng)狗，不行，太吵也太臭了。養(yǎng)老虎養(yǎng)獅子，不可能！左思右想，還是養(yǎng)幾條小金魚(yú)吧。
到了金魚(yú)店，我挑了兩條小巧玲瓏的金魚(yú)。一條是紅白相間的，像美麗的舞裙。它鼓著一雙圓溜溜的眼睛，挺著一個(gè)珍珠肚子，尾巴像兩把紅扇子，不信地扇啊扇。另一條是黑白相間的，也很可愛(ài)。
我分別給它們?nèi)×藗�(gè)好聽(tīng)的名字，小紅帽和黑珍珠，滿(mǎn)心喜歡地把它們捧回了家。
到了中午，該吃飯了，我想我的'小金魚(yú)也該吃飯了吧。
我先拿來(lái)了米飯，一顆一顆地放進(jìn)水里。它們興沖沖地游過(guò)來(lái)，用鼻子聞了聞，滿(mǎn)不在乎地游開(kāi)了。我想，是不是沒(méi)有小菜它們吃不下飯呀？于是我又端了一盆青菜，給它夾了一些，金魚(yú)用眼睛瞟了一下，一付無(wú)動(dòng)于衷的樣子。我只好用殺手锏，從冰箱里拿來(lái)酸奶，準(zhǔn)備往魚(yú)缸里倒酸奶。爸爸見(jiàn)了說(shuō)：“你是喂魚(yú)，還是投毒呀？這樣會(huì)死魚(yú)的！”我們給金魚(yú)換了水，又放了些面包屑，這回魚(yú)張嘴吃食了，仿佛在說(shuō)：“這才是我愛(ài)吃的呢！”
等它們吃飽了，我還和它們做游戲呢！
我拿來(lái)了一把直尺，伸進(jìn)水里，擋在魚(yú)前面，魚(yú)兒輕輕地?cái)[尾巴，身子一扭，繞了過(guò)去。我再擋，它再繞，我們玩得不亦樂(lè)乎！
魚(yú)兒雖然不會(huì)說(shuō)話，卻也給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣。
小學(xué)生的作文 篇2
我們約好下午到金山湖玩。
我到了金山湖里面，我看見(jiàn)了好多人，我還看見(jiàn)了各種各樣的橋，有拱橋，玻璃橋，還有木頭做得橋，等等，我聽(tīng)到小朋友的`叫聲，還有水聲，我們還去了游樂(lè)場(chǎng)，里面有游戲屋，也有沙子，可好玩了，我們一直玩到晚上才回家。
小學(xué)生的作文 篇3
在商店的飲料架上，有一瓶可樂(lè)，它的名字叫小黑。它特別希望被顧客買(mǎi)走，去看外面的世界。
有一天，小亮把小黑買(mǎi)了。小黑當(dāng)時(shí)別提有多激動(dòng)，它又高興又緊張，心想：我終于可以看見(jiàn)外面新奇的世界了！可是小亮不過(guò)十秒就一口氣喝完了，小亮把小黑使勁地向墻上一扔，摔得小黑大哭起來(lái)。這時(shí)，一位慈祥的老奶奶走過(guò)來(lái)，和藹地問(wèn)：“你為什么哭呢？要不要跟我去做一件有意義的事？”小黑聽(tīng)了便停止了哭泣，說(shuō)：“好�。 崩夏棠贪研『谘b進(jìn)了袋子里，小黑發(fā)現(xiàn)有很多它的同胞兄弟，它們愉快地交流著……
到了晚上，老奶奶把瓶子們一個(gè)個(gè)地放在桌子上，她邊擺邊說(shuō)：“再撿一些瓶子，就可以給孩子交學(xué)費(fèi)了……”老奶奶擺完瓶子之后，就去睡覺(jué)了。小黑說(shuō)：“兄弟們，你們聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)到老奶奶說(shuō)的話？”瓶子們說(shuō)：“當(dāng)然�！毙『谟终f(shuō)：“那你們幫不幫老奶奶呢？”瓶子們異口同聲地說(shuō)：“當(dāng)然！”“好，兄弟們，開(kāi)始行動(dòng)！”小黑發(fā)出指令。 瓶子們?cè)谌堑靥菏剿阉髌孔�。它們找到一個(gè)就問(wèn)：“兄弟，你愿不愿做一件很有意義的事？”每一個(gè)被問(wèn)的'瓶子都會(huì)回答：“當(dāng)然！”
天漸漸地亮了起來(lái)，瓶子們排著路隊(duì)陸陸續(xù)續(xù)地往老奶奶的家走。老奶奶起床之后，發(fā)現(xiàn)了滿(mǎn)屋全是瓶子。老奶奶想：“怎么會(huì)有這么多瓶子呢？”老奶奶正想著，瓶子們就說(shuō)：“是小黑讓我們來(lái)幫您忙的，不過(guò)這也是我們自愿的。”小黑說(shuō)：“老奶奶，這么多的瓶子夠不夠給您孫子交學(xué)費(fèi)了？”老奶奶說(shuō)：“夠了，謝謝你，謝謝大家。”所有的瓶子們說(shuō)：“不客氣，助人為樂(lè)嘛！”
小學(xué)生的作文 篇4
“教書(shū)育人萬(wàn)世芳，行舟苦度美名揚(yáng)。春來(lái)秋去汗水淌，報(bào)得桃李滿(mǎn)園香。”我認(rèn)為這首詩(shī)用來(lái)形容我們班的班主任——賀老師，真是太適合不過(guò)了，因?yàn)樗褪且晃粸樽约合氲蒙�，卻時(shí)時(shí)刻刻為他人著想的好老師。
您剛剛來(lái)到我們班上時(shí)，我們還認(rèn)為您沒(méi)有老師的模樣：潦草的書(shū)寫(xiě)，略顯鄉(xiāng)土味的衣裳……您就像夜幕中的`星星，暗淡無(wú)光；平原上的青草，隨處可見(jiàn)；森林中的一棵白楊，乏味而平淡……是那么的普通，甚至毫不起眼，直到那天，我才徹底改變了對(duì)您的看法。
那天，我感冒了�！鞍⑻纾 蔽业暮韲涤珠_(kāi)始痛了，就像被針扎了一樣。這時(shí)，正在批改作業(yè)的您似乎看出了我的痛苦，從講臺(tái)上走了過(guò)來(lái)，親切地問(wèn)我：“康康，你是生病了嗎？給媽媽打個(gè)電話吧！”我并不想麻煩您，對(duì)您說(shuō)：“沒(méi)事的，我不痛�！薄翱茨愕臉幼游揖椭滥闵×�，我?guī)湍愦螂娫��！闭f(shuō)著，您掏出了手機(jī)急忙向媽媽說(shuō)明情況，叫她來(lái)接我。過(guò)了一會(huì)兒媽媽接走了我，一路上，充滿(mǎn)了您關(guān)懷的聲音，“多休息，你QQ上有我發(fā)的復(fù)習(xí)資料，回去看看……”那都是愛(ài)的叮囑。
那以后，我發(fā)現(xiàn)您就是星星，金色的光芒是指引我們的明燈；您就是青草，平淡的嫩綠是默默無(wú)聞的生機(jī)；您就是白楊，筆直的軀干是堅(jiān)強(qiáng)不屈的象征……您在我們勞動(dòng)中以身作則，您在我們迷茫時(shí)給我們指引，您在我們鍛煉時(shí)給我們鼓勁……老師，我愛(ài)您！
快樂(lè)的時(shí)間是短暫的，教師節(jié)前一天傳來(lái)了噩耗——您在上班途中出了車(chē)禍。那天，我們?nèi)喽己軅模曂纯蕖?/p>
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我最好的老師！我愛(ài)您，我想您！”
小學(xué)生的作文 篇5
不知，今夕是何年？我還 能如此驕傲地走進(jìn)這個(gè)班級(jí)——六年五班。看著滿(mǎn)墻滿(mǎn)黑板的回憶，卻無(wú)從言語(yǔ)。
不知，今夕是何年？時(shí)間用比陳凱鋒跑步還 要快的速度，把我們推向畢業(yè)。當(dāng)我們終于把這里也默認(rèn)為家時(shí)，它卻急著催我們上路。
不知，今夕是何年？我還 能如此坦然的坐在自己的座位上，看親愛(ài)的主課老師寫(xiě)滿(mǎn)一黑板再擦掉一黑板了。為什么當(dāng)年感覺(jué)都要過(guò)了一小時(shí)了，教室的下課鈴怎么還 不響，其實(shí)不忍面對(duì)表上只劃過(guò)四格的分鐘。現(xiàn)在，我們卻巴不得時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)、再慢一點(diǎn)，讓我們?cè)谶@里再多停留一會(huì)兒。
不知，今夕是何年？教室里我們那大聲喧嘩的話題還 在，只是至今再也無(wú)人提起；辦公室里我們那“感情深厚”的保證書(shū)還 在，只是再也沒(méi)有心思去回想；老師手中那一張張決定命運(yùn)的卷子還 在，只是再也不愿面對(duì)那滿(mǎn)載回憶的鮮紅色的分?jǐn)?shù)。
不知，今夕是何年？前來(lái)探校的學(xué)生身影還 在，卻不敢道出，那脫口即落淚的事實(shí)；黑板上安高藝高的留言痕跡還 在，卻沒(méi)有了那一個(gè)個(gè)談笑風(fēng)聲的影子；老師鼻梁上的眼鏡還 在，卻已不再反射出當(dāng)年我們稚嫩的身影。
不知，今夕是何年？我們還 能如此放肆的在操場(chǎng)上奔跑，然后看別人留下一片的唏噓聲。
六個(gè)春秋即將過(guò)去，丹桂花的開(kāi)開(kāi)落落，見(jiàn)證了我們?cè)跇?shù)下玩耍的年幼的身影。
站在學(xué)校教學(xué)樓最高的四層，看著底下呆呆望著我們的孩子�；叵肫�，當(dāng)年我們又何嘗不是這樣，固執(zhí)的`想站到這里�，F(xiàn)在，真的站在這里了，又想重新回到一樓，重新回到那些看著六年級(jí)的哥哥姐姐，羨慕地說(shuō)一聲“好高喔”，然后決心要和他們并肩看的時(shí)光。可惜，回不去了呢。
不知，今夕是何年？我們還 能在操場(chǎng)上歡笑的追逐打鬧，從不擔(dān)心會(huì)誤傷到誰(shuí)。
不知，今夕是何年？曾經(jīng)羨慕大哥哥大姐姐可以跑那么長(zhǎng)的距離不累不喘，現(xiàn)在自己也做到了呢。曾經(jīng)在班里和同學(xué)們的成績(jī)明爭(zhēng)暗斗，現(xiàn)在竟被新的家庭成員甩的不遠(yuǎn)不近了呢。不在意啦，友誼在，一切便安好。
回想起以前幾年風(fēng)風(fēng)火火、大大咧咧的女漢子形象，現(xiàn)在便也靜不下來(lái)�；叵肫鹨郧昂湍猩荣惻懿�，竟追上了，現(xiàn)在便也沒(méi)有落后。一切的一切，都是因?yàn)槟銈�，因�(yàn)檫@個(gè)大家庭，我才得以留宿，得到你們和這個(gè)大家庭的溫暖。
還 記得我們當(dāng)年在操場(chǎng)上撒下的汗水嗎？還 記得誰(shuí)哭泣時(shí)自己送去的安慰嗎？是，是已經(jīng)六年了，我們還 是不忍心道出這個(gè)事實(shí)。明年的六月，我們就將分別……
時(shí)間時(shí)間你別催，該來(lái)的我不推……
小學(xué)生的作文 篇6
我叫羊獻(xiàn)容，是后人口中所謂的傳奇，是亂世中一朵常開(kāi)不敗的堅(jiān)強(qiáng)的花。
亂世中，朝代更替。我經(jīng)過(guò)五廢五立，最后仍是高居皇后母儀天下的位置。也有人說(shuō)，我和劉曜其實(shí)一開(kāi)始就是相識(shí)的，其實(shí)他們是對(duì)的。
我嫁給惠帝司馬衷之前，就已經(jīng)和劉曜相愛(ài)了。嫁給司馬衷，本不是我的`意愿。我所遇非人，所幸留下女兒清河�？墒呛髞�(lái)，朝代更替，我們所有的安穩(wěn)的根基，統(tǒng)統(tǒng)顛倒過(guò)來(lái)，我們淪為階下囚。那個(gè)時(shí)候，我唯一想到的，就是一死了之。
朝廷大臣利用我來(lái)穩(wěn)定局勢(shì)，我成了他們手中的棋子，五廢五立都是奸臣的意愿。
后來(lái)，我在絕望中遇到了我的幸運(yùn)星，劉曜。
他是我的初戀，也是我一生中久久不能忘懷的人。我?guī)еz憾嫁給別人，以為一生一世都沒(méi)有和他再見(jiàn)的機(jī)會(huì)了。誰(shuí)知道，他卻來(lái)得及時(shí)，解救了我，溫柔的眼睛給了我最強(qiáng)大的安全感。
哪怕我已經(jīng)年華不再，他依舊不聽(tīng)人勸阻，執(zhí)意封我為后。在天下人眼里，他可能是個(gè)好色的昏君，可是在我眼里，卻是最信得過(guò)的良人。
小學(xué)生的作文 篇7
昨天，媽媽出差了，要好幾天才能回來(lái)，我好想好想媽媽?zhuān)砩衔医o媽媽打電話，說(shuō)著說(shuō)著，我就哽咽起來(lái)。晚上睡覺(jué)時(shí)，我躺在床上，身邊枕頭上是媽媽的味道，被子上也是媽媽的'味道，我想著媽媽?zhuān)蹨I忍不住掉了下來(lái)。
我恨不得媽媽能長(zhǎng)出翅膀，飛到我的身邊。媽媽不在家，每天變得好漫長(zhǎng)......
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文08-13
小學(xué)生的作文08-07
小學(xué)生的作文11-02
小學(xué)生作文11-02
小學(xué)生的作文11-02
小學(xué)生的作文11-02
小學(xué)生作文11-02