籃球，我的最愛作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的籃球，我的最愛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

籃球，我的最愛作文1

　　籃球是“無(wú)情”的，我為它花費(fèi)大量的時(shí)間和汗水，它卻看著我在球場(chǎng)上跌倒、受傷，卻遲遲未給予我什么；但籃球又是最忠誠(chéng)的伙伴，你把它往地上一拍，它會(huì)以相同的力道回應(yīng)你，回到你的手上。

　　我起初并不怎么喜歡籃球。這么多人拼命地去搶一個(gè)球，搶到了又費(fèi)勁地扔進(jìn)別人的筐里，這是時(shí)間多吧。有陣子被“狐朋狗友”拉著打球，我陪著玩玩，才明白籃球的趣味無(wú)窮：它的打法變化多端，每一次都有奇妙的數(shù)字組合般的經(jīng)歷，想要征服它，可不是件容易的事，需要技術(shù)過(guò)硬，心理素質(zhì)好，團(tuán)隊(duì)合作程度高。這樣的'運(yùn)動(dòng)牢牢吸引了我。

　　放學(xué)后只要第二天沒有文化課，我晚上必去球場(chǎng)，或自己揣摩，或觀看比賽。通過(guò)冷靜觀察學(xué)到很多東西，比如戰(zhàn)術(shù)、技巧和規(guī)則。

　　我個(gè)子矮小，身體素質(zhì)并不占優(yōu)勢(shì)，所以選擇了只需要速度和靈活度的得分后衛(wèi)這個(gè)定位。得分后衛(wèi)就是負(fù)責(zé)投球得分，由于內(nèi)線人高馬大，小個(gè)子容易被蓋帽，只要練成“神投手“，我就可以選擇在外線投球而獲得分?jǐn)?shù)。

　　暑假的下午三點(diǎn)，烈日對(duì)球場(chǎng)的炙烤仍然意猶未盡，我就來(lái)到球場(chǎng)，放下包開始熱身。蟬在樹上奄奄一息地呻吟，行人在街道上緩慢地移動(dòng)，周圍樓房的人關(guān)緊了窗戶吹冷氣�？諝庵兴坪鯖]有一點(diǎn)兒水分。我跑了400米熱身，喘息著拿著球走向籃板。

　　籃球場(chǎng)上標(biāo)著八個(gè)點(diǎn)，我每次沿著點(diǎn)投球十輪，一個(gè)球都不能丟，否則回到起點(diǎn)。我稱之為“魔鬼訓(xùn)練”。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，我只要在三分線及以內(nèi)投球，基本不會(huì)有失誤。我好像離目標(biāo)近了。

　　后來(lái)我參加了一場(chǎng)比賽。我揣著信心投了二十個(gè)球，現(xiàn)實(shí)卻是僅中五個(gè)，表現(xiàn)不好。我安慰自己可能“手感”不好。接下來(lái)的比賽卻一再失利！

　　我發(fā)現(xiàn)了異常，不再打比賽，而是埋頭練習(xí)。但幾個(gè)月過(guò)去了，我像是進(jìn)了瓶頸一樣，沒有突破。我有點(diǎn)心灰意冷，抱著我的球卻奈何不了它，這真是個(gè)“無(wú)情”的家伙！我不想再出去打球了。

　　誰(shuí)讓籃球有魅力呢？在路上經(jīng)過(guò)球場(chǎng)聽到球在地上“嘭啪”的擊打聲，我又忍不住駐足觀看，乍看到一個(gè)球手速度加技巧的上籃動(dòng)作，頓時(shí)靈光一現(xiàn)，突然找到了突破：我的高度不夠，要用速度來(lái)突破，我要先過(guò)人，沖到內(nèi)線后，利用滯空時(shí)間再上籃。

　　我立馬拿起球，直奔球場(chǎng)。經(jīng)過(guò)幾天的琢磨，我打造出應(yīng)對(duì)不同情況的個(gè)人打法。

　　后來(lái)，我將其利用在實(shí)戰(zhàn)中，打出了不錯(cuò)的“戰(zhàn)績(jī)”。一年后，我脫離瓶頸，投籃命中率回到百分之九十五以上，最終獲得朋友們送稱號(hào)“神投手”。

　　努力會(huì)有回報(bào)——因?yàn)榛@球是忠實(shí)的。我熱愛籃球，會(huì)一直愛下去。

籃球，我的最愛作文2

　　籃球，我的最愛。

　　五年級(jí)的開頭，體育老師婁老師有個(gè)籃球社團(tuán)，當(dāng)時(shí)要招點(diǎn)新生，叫我們踴躍參加，那時(shí)，我就連籃球的基礎(chǔ)都沒有，畢竟籃球覺得只是一個(gè)球，隨便拍拍就好。所以一開始我沒有報(bào)名。

　　隨著老師的不斷推薦，又隨著王老師的不斷夸獎(jiǎng)，好朋友都參加了籃球社團(tuán)，那一刻我就想去報(bào)名的，朋友都報(bào)名，我也去報(bào)名。說(shuō)不定還能在那里交往一些朋友。

　　于是，我就大膽的去報(bào)名了。

　　入學(xué)的第一天，老師開始讓我們運(yùn)球，一遍接著一遍，反反復(fù)復(fù)。有完成2000個(gè)運(yùn)球，剛完成500個(gè)就發(fā)現(xiàn)，大部分人都已經(jīng)腰酸背疼了，一直拍著腰。一直不斷的重復(fù)著：“好累呀，好累呀汗”背后也流了很多汗水。當(dāng)老師讓我們練到左手的時(shí)候發(fā)現(xiàn)左手并不是怎么熟悉的。碰一兩下就掉了下來(lái)。就這樣，我們第一節(jié)課就練了這些。

　　入學(xué)的第二天，那時(shí)的我們已經(jīng)腰酸背疼，疼得嗷嗷叫。許多伙伴已經(jīng)堅(jiān)持不下去了。隨便找了個(gè)理由就退出了籃球社團(tuán)。但我看著那，技術(shù)高超的大隊(duì)員，一次比一次投的好，我又沒敢忍心退出。

　　入學(xué)的一周，我們開始學(xué)會(huì)了傳球，傳球還是蠻簡(jiǎn)單的，我認(rèn)為是其中最簡(jiǎn)單的一項(xiàng)，但是傳球有不少的風(fēng)險(xiǎn)，不是砸到眼睛了，就是砸到牙齒了，還有一個(gè)人，甚至砸到了嘴巴，流出了鮮血，我害怕極了。每一個(gè)傳球都是小心翼翼的，不敢傳高球，也不敢傳低球。一切都是那么的截然有序，一切都是那么的和諧

　　入學(xué)的一個(gè)多月，大隊(duì)員都去參加了比賽，而我們小隊(duì)員在老師的培訓(xùn)下學(xué)會(huì)了投籃，我們的技術(shù)十分的不好，一次沒投中，兩次沒投中。三次沒投中，其中，被球彈了一次又一次，雖然那時(shí)的我已經(jīng)，堅(jiān)持不住了，但是想到明年能參加比賽就又興奮了起來(lái)。在激動(dòng)的同時(shí)，也有不少投進(jìn)了。

　　入學(xué)的半學(xué)期，我們開始學(xué)會(huì)了三步籃，先打一球，再一步，兩步一跳。開始我連三步籃不是太好，被老師多次批評(píng)道：“三步籃不是先踏左腳，而是先踏右腳�！蹦且淮挝胰�步籃，每一次都是走過(guò)去的，小心翼翼，怕出現(xiàn)了任何的差錯(cuò)，但每次總會(huì)有一小點(diǎn)差錯(cuò)。

　　入學(xué)的'半學(xué)期多一點(diǎn)，我們也不再是那個(gè)只會(huì)運(yùn)球的小孩了，因?yàn)椴粩嗖粩嗟姆磸?fù)練習(xí)著，學(xué)了八步籃，學(xué)了遠(yuǎn)投，記得遠(yuǎn)投的那一次，我每一次都卡在，籃筐里轉(zhuǎn)了一圈又一圈，最后還是沒有投進(jìn)，我憤怒極了。氣的拍了十下球。挑球的技術(shù)也越來(lái)越好了，不再是從前那個(gè)沒有氣的球了。

　　又過(guò)去了半個(gè)多月，我們學(xué)了打比賽，二打三三打二，對(duì)于這些大隊(duì)員，我們可是輸了一頓（つд？）一次兩次的輸，讓我們有了贏的決心。

　　6月1日，大隊(duì)員已經(jīng)離開籃球社團(tuán)了，迎來(lái)了一些三年級(jí)的小隊(duì)員。我們也慢慢成了大隊(duì)員，打了多人性比賽。在比賽的途中，回想著之前的不斷努力，也就變得越來(lái)越好了。

　　12月29日，考試復(fù)習(xí)的原因，老師說(shuō)，暑假有可能來(lái)練，所以都各自回去復(fù)習(xí)吧！

　　聽到這句話，又是開心，開心中也有一絲悲傷。

　　籃球，一生的致愛。

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