小學(xué)生的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生的作文 篇1
滿天的烏云，黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。
忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。
閃電越來越大，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。
雨越來越大。往窗外望去，樹哇，房子啊，都看不清了。
漸漸地，漸漸地，雷聲小了。天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。
雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。蟬叫了。蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里的`水滿了，青蛙也叫起來了。
小學(xué)生的作文 篇2
什么運動能讓人欲罷不能？什么運動能讓人感到高潮迭起？什么運動能使全場觀眾目不轉(zhuǎn)睛？什么運動能讓啦啦隊的加油聲不絕于耳？什么運動能使鼓聲歡天震地？這就是我的最愛——棒球！
十二個大人、小孩聚集，我們要打棒球了！來到河濱公園的草皮上，大家各就各位比賽緊湊登場。只見打者輪番揮棒，對方不斷大舉攻城掠地，比數(shù)直線拉開。終于來到最后一局的反攻機會！看看比數(shù)，八比六，真是緊張刺激。先打擊的是姨丈。只見筆直的球讓姨丈大棒一揮，球隨即如子彈般的飛天而去，是全壘打，全場掌聲、呼喊聲響徹云霄！
站上本壘板，手里的棒子不自覺地微微顫抖，緊張的心情如同洶涌的波濤，無情的`沖擊站在打擊位置的我。接連兩顆速球，讓原本不聽使喚的雙手更加無力。第三顆球又是一顆筆直的速球，一看到稍縱即逝的球影，我使盡全力出棒。鏘！球飛的又高又遠(yuǎn)，我不顧一切的向前跑。就在踩上壘包，就在心情即將達(dá)到高潮時，“接殺！”一詞從外野手脫口而出，我沮喪地離開了球場，默默地看賽。轉(zhuǎn)瞬間，比賽結(jié)束，我們雖然以一分之差飲恨敗北，但大家都有運動家的精神，我們?yōu)閯僬吆炔�，贏家也為我們鼓舞再接再厲，此種勝不驕；敗不餒的氣度，是我這次比賽的最大收獲。
人生就如同一場棒球賽，時而高昂，時而低落，第一顆球是人生的起飛點，中間那顆球是人生的轉(zhuǎn)折點，最后一顆球是人生的結(jié)束點。我們每個人都可以努力讓球賽延長，更可以盡全力，打出人生最輝煌的全壘打。
小學(xué)生的作文 篇3
幸福不表現(xiàn)為造成別人的哪怕是極小的一點痛苦，而表現(xiàn)為直接促成分郁悶別人的快樂和幸福。照我看來，它在這一方面可以最為簡明地表達(dá)為：幸福在于勿惡，寬恕和熱愛他人。我們在學(xué)校里很幸福。
在我上五年級的時候，我一直都很煩惱，我一直都不知道怎樣把我的字寫好，我經(jīng)過上四年級之后，我知道我的字很差，不好�？晌疑狭宋迥昙墸谴挝覍懽鳂I(yè)，我都看見我的字很不好，但是，老師就給我鼓勵，給我作業(yè)上打‘優(yōu)’字。寫字的時候，老師告訴我們，讓我們寫字的時候，姿勢要對，告訴我們怎樣拿筆，要看一筆寫一筆，寫得工工整整，就可以把字練好了，老師還說：“要想寫字寫得好，不能急，不然就不會寫好字，但也不能太慢，要快一點，寫得好一點�！蹦谴我院�，我的字漸漸變好了，從中我感到了幸福。
我不僅從老師交個我的知識中得到幸福，而且還從和同學(xué)玩的時候體會到了幸福。有一次活動課，我們一聽下課鈴響了，就馬不停蹄的`沖出了教室，我們不一會就玩起了勾人，我們很快分成了兩隊，我們玩得很高興，不久，不好的事情發(fā)生了，有人開始爭執(zhí)了，有一個人都哭了，同學(xué)們都過去安慰，我也過去了，我們又開始玩了，我從我的同學(xué)中感到了幸福。
我們不只在學(xué)校里會感到幸福，我們還可以在母親的懷抱中得到幸福，在小事上感到幸福，幸福在我們身邊�！�
小學(xué)生的作文 篇4
飽死了，索性不吃飯了。我心里想著。無奈地從操場跑回教室。剛剛走到班級門前，哦!有雞腿什么，有雞腿吃我從窗戶里探出頭來�？戳丝粗v臺上那一堆美味的雞腿，忽然我改變了想法。想；少吃一點沒關(guān)系。王昊泱，幫我乘一碗飯懶惰的我懶得去乘飯。
不會把！乘了那么多，要我命啊我小聲嘀咕著。但是又能怎么辦呢。只好吃了，狼狽的我慢慢的吃著。我一直用雞腿來過飯，根本就沒管菜盒。吃不下，實在是吃不下了呀！想了想；要不我把飯倒進(jìn)菜盒里，反正就一次，就這樣把。
我拿起菜盒，剛想打開，可是菜盒很油，怎么也打不開。用力，用力，可怎么也打不開。陸語，要不你幫我打開一下。好嗎？怎么那么油啊，打不開。切，讓女生打開菜盒，真沒用。耗子[外號]說。我不服氣，拿起菜盒，在試了一次，不行。我靈機一動，要不，你來幫我打開一下。耗子拿了起來，使勁試了一下，說不干了，太油了，大概你這個菜盒是用油來洗的呢他開玩笑地回答。我來試一下，張之遠(yuǎn)拿起了飯盒。他還說從小到現(xiàn)在沒有他打開不了的菜盒呢，可是他也沒有成功。他前后左右的同學(xué)都來湊熱鬧，也幫著一起打開，他們還想出來用勺子來撬�？墒沁�是不成功，理由還是一樣的.。對了，讓周濤來試一下把！他長的最肥，力氣肯定大。耗子提議。后來周濤和鮑軼群雖然把出來了不少，可是依然沒有打開。最后我使出所有的力氣終于打開了那個菜盒。
這天雖然很普通，可是在我認(rèn)為這天卻意義非凡，因為這天讓我深刻的感受到人多力量大的真正含義，讓我刻骨銘心。
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