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（通用）初三的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初三的作文，歡迎大家分享。
初三的作文1
無聲無息的呼嘯而過，在花叢中它駐足停留只為那一抹藍(lán)顏。
藍(lán)，多么美麗的一個名字�。￡庼驳乃{(lán)，憂郁的藍(lán)，無情的藍(lán)，冷傲的藍(lán)。而此時，它卻在百花齊放中劃出一道絢麗的弧度。是那樣的簡潔明亮，那樣的觸目驚心，足以令世人為之傾倒。
它是高傲冷漠的代表！它在花叢中所旋轉(zhuǎn)釋放的能量足以讓時間停留。因為時間同樣也是一位傾慕者。他們靜靜地看著藍(lán)在艷陽下，清香中。百花上旋轉(zhuǎn)飛舞，是那般的妖魅，詭異與神奇；嘆然是他們所能形容的詞匯；驚訝是他們所表現(xiàn)出來的神情；贊美是他們所能體驗出的心情。
蝶，依然在飛舞。她不懂得如何去遮蓋那一身的嬌魅，因為她是一種傳奇，一種嬌媚的傳奇，花瓣在為她喝彩。因為此時的她是主角是永恒，是唯一。她將統(tǒng)治這一切一切。包括歲月的`主宰旋轉(zhuǎn)著的藍(lán)是那樣的奔放，她帶動了一切，而這一切因她而沉迷陶醉。這場舞沒有開頭同樣也沒有結(jié)局�；蛟S她將永生永世吧！永生永世的旋舞流動著。在一瞬間，她帶走了傳奇，同時卻定格了畫面。不知誰才會忘記誰，誰將誰主宰，誰會記住誰，誰又遺忘了誰的誰。這一切的一切，只因為---藍(lán)旋舞耀眼的瞬間。
突然，風(fēng)停了，花瓣依然在傳頌著曾經(jīng)，只是藍(lán)蝶消失了，消失在一片燦爛之中……遺忘曾經(jīng)。
為她不可停留……風(fēng)在傳送這這段失意的傳奇。
初三的作文2
“啪”地一聲，一張白色的試卷飛落在我的書桌上。是一張數(shù)學(xué)卷，我走近一看，立刻如同當(dāng)頭挨了一棒。我考了91+1星！不！一定是我看錯了！是97分吧！我把頭搖了搖再看時，仍然是那令人十分厭惡的分?jǐn)?shù)：91+1星。我又算了一下分?jǐn)?shù)：“減2，減7，加1——哎，老師沒錯�！蔽抑缓媒邮芸膳碌膶砹耍罕焕蠇屌梢粋�地板上的焦點！
我無奈地望著那個大大的紅色的爛分?jǐn)?shù)，它似乎是希望待在我這兒不走了。我嘆了口氣，把卷子放進(jìn)書包里，背起書包，回家。
在路上，我做了無數(shù)的心理準(zhǔn)備，告訴自己：“大家都會犯錯，不用害怕”、“一次錯誤沒那么可怕”……我不斷給自己的心靈打無用的補(bǔ)丁。后來，我又想起，這一切的.補(bǔ)丁，都是無用的，還是想想怎樣應(yīng)對老媽吧。于是，我又為自己找了無數(shù)的理由，比如“我太粗心啦”、“我不會啦”……這一類的借口在我媽那兒一律無效。
我到了家，放了包，心不在焉地做著作業(yè)，心中很不是滋味。萬一媽媽罵我怎么辦？這是我應(yīng)得的呀！在我的害怕中，時間一分一秒地過去了，我媽回來了。她一進(jìn)門就說：“考試考得怎么樣？”我支支吾吾地回答：“9——91+1星�！薄芭�？”媽媽說。她又看了看我，說：“沒事兒，失敗是成功之母，下次再努力吧�！蔽艺痼@了，想象中的暴風(fēng)雨沒有來，來的只是和風(fēng)細(xì)雨。
寬容，可以讓你得到朋友；寬容，可以讓美好的事物與你同在。
初三的作文3
在我成長的路上，發(fā)生的事有大有小，一路走來，聽了最多的話就就是“別像個孩子似的”，“你怎樣老就是長不高啊”！這些話像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長高、長大嗎？可有誰理解我，這些煩惱隨著我上了初中，但就是別人的話語還就是源源不斷。
一天，我走在樓梯上，突然兩個男同學(xué)說：“咱們初一的‘矮冬瓜’可真多��！”眼睛還一向直視著我，嬉笑著跑開了。我強(qiáng)忍著淚水，老就是告訴自我：走自我的.路，讓別人說去吧。但就是回到家，本想不用再應(yīng)對同學(xué)們詫異的眼光時，媽媽的表姐卻剛好在我家做客，我喊了一聲“阿姨”，她卻問我：“小欣就是吧，今年幾歲了？上幾年級了呀？”應(yīng)對她的問題，我無言以對。媽媽卻對她說：“她11歲，上四年級了�！蔽殷@奇的睜大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶……“11歲這身高可不夠啊！要多鍛煉身體啊！呵呵……”之后響起了一陣“哈哈”的說笑聲。我強(qiáng)忍怒火，擠了個笑容，徑直走進(jìn)房間里去。我一把將門“哐啷”給關(guān)了！將書包狠狠地摔在地上，一個人躲在角落里哭，腦海里不斷浮現(xiàn)媽媽的話，究竟就是為什么？為什么要否定我的年齡，為什么要用身高來衡量我。長不高就要受到別人的歧視，冷眼嗎？這太不公平了！
“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩……我們帶著七彩夢，走向未來。”在陽光普照的時候，偶爾會出現(xiàn)短暫的陰云，成長的煩惱總就是揮之不去，或許只有將別人的歧視轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力，做出成績，才能讓他們刮目相看。我相信，煩惱終將過去，快樂即將到來！
初三的作文4
“別難過，它很快會到來的”，我堅信地對自己說。
初三對我來說，是一個轉(zhuǎn)折點，除了千斤頂般的學(xué)習(xí)壓力，還有父母每天在耳旁嘮叨，誰又不想考上射中呢？情緒的不安與煩燥讓我總是時不時地抱怨父母兩句。
二模考試結(jié)束，本以為這段時間的努力會有所回報，但沒退步也沒進(jìn)步，這是我第一次覺得失望透頂，從那次后，我感到日漸頹廢。早晨起來，腦袋昏昏沉沉，說話更是有氣無力，能說一個字的絕對不說兩個字，無論是上課還是休息，我能感覺的到的是我在放棄自己。
這種狀態(tài)持續(xù)了一個星期，一天晚自習(xí)回家，我坐在昏暗的'車?yán)�，空調(diào)的冷氣讓我不禁打了個寒噤，望著窗外的一切，我內(nèi)心的迷茫與不安又涌在了眼前，一棵棵耷拉著腦袋從我身邊晃過，不知道是惋惜還是看不起。射中的一棟棟教學(xué)樓又出現(xiàn)在車窗外，我已經(jīng)記不清這是第幾次盼望著來到這所學(xué)校，盼望著在這一間間燈火通明的教室里埋頭苦干。我忽然又覺得不迷茫了，我知道自己的目標(biāo)，我只是不知道除了它還有什么可期待的，想到這兒，眼角好像又有水滴般的淚水流了下來，我不能一直這樣耗著，我要打一切翻身仗。
面對父母和老師的期待，我不想再逃避，我更不想向現(xiàn)實推牌，不是說為了考上一所好高中的努力，只是想證明自己不是那么的不堪一擊，曾經(jīng)自己抹過的淚水和承受的委屈只有自己知道，我的夢想其實一直都在路上，它只是到來的會很慢。
我抹了抹眼角，挺了挺腰板，告訴自己：“夢想它一直都在路上，我不會放棄它�！�
初三的作文5
期盼已久的暑假終于到了，隨著流水般的時間，我們開啟了充滿希望的北京之行
經(jīng)過一路漫長的顛簸，我們終于到了北京城。站在這個集文化，經(jīng)濟(jì)，政治于一體的中心城市里，我感覺到了這座城市心靈的跳動，它是那么的深沉而又活躍。我傾聽它訴說那中華大地千年的事跡；我傾聽它訴說那誘人的成長軌跡；我傾聽它訴說那成功的經(jīng)歷。這座蒼桑的千年古城，經(jīng)歷過風(fēng)雨也經(jīng)歷過彩虹它輝煌過，它是中華民族的心臟，它衰敗過，但它還是千千萬萬華夏兒女的牽掛。但最終，它隨著華夏兒女們一同站起來了，它將成為世界上最耀眼的明珠！
時間大師已經(jīng)用了五千年的時間將這座城市刻畫的惟妙維肖，這座千年的古城依舊會伴隨著時間一直走下去。它孕育著的，是中華民族的精神；它珍藏著的，是中華民族的成果；他譜寫的，是中華民族的輝煌！
走在北京的大街上，我既看到了北京城的蒼桑，又看到了北京城嶄新的面貌，這時，我覺得，我愛北京！
我們參觀了城中之城——紫禁城，那莊嚴(yán)美觀的宮殿，金璧輝煌的琉璃瓦，給人一種氣勢壓人的感覺。我們還去了北京的`歡樂谷，那里是以個現(xiàn)代化的游樂場，那里具有時代的風(fēng)采。我們接著去了頤和園，感受那山水之樂。我們還去了香山公園，磨練了我們的意志與體力。
時間是水，他沒有味道，不管是快樂時光還是痛苦的煎熬，它都一視同仁，它不快不慢，緩緩的流淌著。所以，當(dāng)你離開那座城時，你會戀戀不舍得呼喊它的名字——北京�。�！
初三的作文6
一股書香味迎面而來；高高的紅旗迎風(fēng)飛舞，花兒的芳香撒遍校園，然而，相處多年的朋友卻要離去。
我久久的立在校園中，望著這熟悉的一景一物，也許在思考時間的促急，也許在回味純潔的友誼，也許在為母校留言。
初中生活，我青春的歷史足跡，是我最值得回憶而又豐富多彩的。隨著歲月的流逝，時間的洗禮，跌倒了又爬起來的掙扎，我終于明白了只有堅強(qiáng)、自信才能經(jīng)受住風(fēng)吹雨打，享受陽光和雨露。初中的女孩天真浪漫，擁有獨一無二的風(fēng)采，走起路來個個風(fēng)采亭立，給校園增添了一條靚麗的風(fēng)景。
一份耕耘，一份收獲。我們因辛勤的園丁而出眾，他們是永恒的天使，給予我們無限才華，給予我們挑戰(zhàn)的勇氣，也給予母校燦爛的歷史。
生活是我懂得了珍愛一切，特別是這獨特的時刻。我因初中的生活而自立、上進(jìn)。親愛的朋友，讓我們?yōu)榻袢盏母鎰e來祝賀，為來日的母校喝彩，為我們的未來而拼搏吧！鐘聲的傳來那動了我那離別而又依依不舍的.情感，纏綿的情誼如動聽的音樂一奏起，初中的生活也冉冉上升，告別那昨日的輝煌，尋找屬于自己的明天吧！
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”在這個擁有燦爛業(yè)績而有充滿情誼的校園，我度過了一個美好而又難忘的初中生活，我將永遠(yuǎn)為母校祝福，也希望我的母校永遠(yuǎn)年輕、輝煌。
初三的作文7
晚風(fēng)柔和地吹著，我托著下巴，坐在臺階上，腦海里又浮現(xiàn)出那件難忘的往事。
這件事發(fā)生在去年的冬天。那天，雪下得很大，我和媽媽捂得嚴(yán)嚴(yán)實實，出門去欣賞雪景。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天上飄落下來，凌冽的寒風(fēng)一陣又一陣地吹過。路上的行人都縮著脖子，拉緊衣服，急匆匆地走著。我和媽媽邊走邊聊天，我感覺自己的兩只手就像兩塊冰似的要被凍僵了。
這時，我的目光落到了天橋上一位正在乞討的中年男子身上。他的臉被凍得布滿了血絲，身上穿著的爛布衫不知道破了多少口子，腳上的鞋也破爛不堪，干裂的雙手凍出了一道道帶血的傷疤。他蜷縮在天橋的地上，刺骨的寒風(fēng)吹得他瑟瑟發(fā)抖，身邊放著一個漆都快掉完的搪瓷碗。這么冷的天，大家都在匆匆趕路，想快點回到自己溫暖的家，誰又會在意這些乞討的人呢?我想，這個人真可憐，這么冷的'天，在冰冷的橋上坐著，就只是為了得到幾元錢……想到這里，我不由地一陣心酸，趕忙向媽媽要了一塊錢，投進(jìn)乞丐的碗里。“謝謝!”乞丐有禮貌地說道，“不客氣�！�
這時，我用余光看到了一個非常特殊的人——一位衣衫襤褸的老人正一瘸一拐緩慢地走過來，只見他從口袋里艱難地掏出一枚硬幣，然后俯下身子，小心翼翼地放進(jìn)乞丐的碗里。頓時，發(fā)出了清脆的聲音。
北風(fēng)怒號，像一匹脫韁的烈馬卷著雜物在半空中肆虐，雪越下越大，可是我的心里卻感覺暖暖的。
我把這件事深深地刻在心上。這位殘疾老人，品德是多么的高尚，雖然自己生活得那么艱難，可還是要幫助比自己更困難的人，這種舍己為人，關(guān)愛他人的品質(zhì)真值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
愛，就呈現(xiàn)在我們生活的點點滴滴中，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。讓我們做一個有愛心的人，把愛傳播到世界各地去。
初三的作文8
什么是溝通？它是國與國之間溝通的橋梁。什么是溝通？是人與人之間的情感紐帶。什么是溝通？它是和諧社會的一面鏡子。
20世紀(jì)70年代，美國總統(tǒng)尼克松訪華，與中國建立外交關(guān)系。下飛機(jī)后，他與中國派出的代表周恩來總理握手。這一握，聯(lián)系了中美友誼；這一握打破了20世紀(jì)50年代朝鮮戰(zhàn)爭以來中美之間的政治僵局；這一握讓美國找到了巨大的中國市場；正因為如此，中國也回歸了聯(lián)合國，恢復(fù)了國際地位。
正是因為溝通，這種國與國之間的交流橋梁，讓中美兩國從敵人變成了朋友；從對抗走向和諧；從歧視到關(guān)注！
有一次，一個中國商人去印度做生意，印度人熱情地邀請他去他家，讓他在這里吃午飯。商人同意了。印度的`習(xí)俗是吃“手抓飯”。做飯的過程讓這位中國商人很苦惱。他只是抿了幾口，然后就不吃了。印度人認(rèn)為他不和他做生意是因為他不尊重自己。結(jié)果中國商人未能回國。
正是因為缺乏溝通，業(yè)務(wù)才沒有完成。正是因為缺乏交流，印度人才認(rèn)為中國商人不尊重他。正是因為缺乏溝通，中印商人失去了一個很好的商機(jī)。
偶然看到《新文化報》的一篇報道：從明年2月21日開始，會有一個導(dǎo)演的接待日。這一天有利于領(lǐng)導(dǎo)和老百姓的溝通，讓領(lǐng)導(dǎo)更好地了解民生民情，更好地制定惠及老百姓的政策！
盡可能多的溝通國與國之間的聯(lián)系；小到商人之間的生意；還有一個能更好的為老百姓解決問題的領(lǐng)導(dǎo)！
溝通是人與人之間不可或缺的程序。溝通是國與國之間不可或缺的紐帶；交際是社會知識中必不可少的一部分，需要掌握才能在未來的社會中立足！
初三的作文9
猶記學(xué)校舉辦的一次班級合唱比賽，經(jīng)過層層選拔，皇天不負(fù)有心人，我們終于擠進(jìn)了總決賽。無數(shù)次的練習(xí)，只是為了那激動人心的比拼�！∥覀�?nèi)嗤瑢W(xué)日盼，夜盼，盼望合唱比賽到來的那天。時光似水，轉(zhuǎn)眼急流，合唱比賽的腳步聲越來越近了。此刻，坐在塔下觀眾席的我，心里就像十五個吊桶打水——七上八下，眉頭不由得緊皺，心里緊張地想，要是發(fā)揮不好怎么辦，要是哪個環(huán)節(jié)出現(xiàn)紕漏怎么辦……種.種突發(fā)狀況就像云霧般繚繞在我心間。臺上的班級表演得真精彩，聽!他們的歌聲是那樣的嘹亮、清脆。我哀怨地對旁邊的同學(xué)說，“小夢，那個班級真不錯，我們班似乎沒了優(yōu)勢.”“可是那個班沒有氣勢�！毙舻ǖ卣f道。“下面請a班做好準(zhǔn)備”我的胸口仿佛壓著一塊大石頭喘也喘不過氣來。放眼望去，此時舞臺上發(fā)出的燈光，時而耀眼，時而絢麗，而在我看來，卻好像只剩下空洞般的黑暗。老師帶領(lǐng)著我們a班一行人來到后臺，大家嘰嘰喳喳地議論著，卻難掩緊張的`神色。只有小夢依舊面色不改，旁若無人地整理著服飾。時間一分一秒地溜走了，我的心仿佛提到了嗓子眼上，低下了頭，手攥得更緊了。“不要那么緊張嘛，放輕松�！蹦菧厝岬穆曇粼谖叶呿懫�，是小夢。我抬起頭，迎面而來的是小夢天使般的微笑，那微笑就像夜明珠，散發(fā)著璀璨奪目的光芒，多么希望時間能定格在那一刻，定格在那個給予我力量的微笑。
微笑，是春天里的一縷清風(fēng)，給人溫暖;微笑，夏天里的一片綠蔭，給人安慰;微笑，是秋天里的一串碩果，給人鼓舞;微笑，是冬日冰雪中的暖陽，給人力量!
那微笑，給了我力量，如陽光般，溫暖。
初三的作文10
一顆小小的甜粽，也許只是人們眼中端午節(jié)餐桌上的�？��？蛇@顆甜粽上，凝聚了爺爺對我的疼愛。
甜粽這種美食在我身邊出現(xiàn)的機(jī)會不少，可來自“爺爺”牌的甜粽真的難得。
記得小時候，因為離家太遠(yuǎn)，只能在端午節(jié)假期回趟老家。每次到家，爺爺總會將香甜的粽子拿給我。雖然爺爺年事已高，但對每顆粽子總是格外用心。爺爺總會提前一天爬上附近的山坡摘取最新鮮的粽葉，雖然爸爸總是說爺爺這樣做很危險，可爺爺卻笑著用一句“這樣的粽葉最新鮮”來讓爸爸萬般無奈。準(zhǔn)備好材料，爺爺便將泡好的糯米放進(jìn)卷成筒子狀的粽葉內(nèi)，再將一顆蜜棗放入其中。沒過多久，清甜的粽子便在爺爺靈巧的手中送上了餐桌。
每次爺爺總會將一個裹得圓圓鼓鼓的甜粽送我我的碗里。打開那碧綠的粽葉后，一陣清香沁入我的鼻腔。在那深綠色的“筒子”中，一顆顆糯米像白玉珍珠一樣，在它們之中，包裹著兩顆如紅寶石一般的蜜棗，這兩顆甜蜜的`紅寶石散發(fā)出淡淡的甜香，將爺爺對我的偏愛凝聚在一起，飄向遠(yuǎn)方。
長大后，回家的時間逐漸少了，一年到頭也見不到爺爺幾次。一年生日，一個神秘的包裹成了我最珍貴的禮物。打開包裹，九個粽子映入眼簾�？筛业氖且粡埨υ谝粋�圓鼓鼓的粽子上已經(jīng)打濕的字條：小寶，今年你又沒時間回來了，于是我包了你最愛吃的甜粽讓你表哥帶過去。這個粽子里面是我特意為你包的有兩顆蜜棗的粽子，記得吃，別讓你爸偷吃�？粗矍半h永的字跡，一股暖流涌上我的心頭，我趕緊撥開粽葉，吃起了這個凝聚起滿滿的疼愛的甜粽。嗯，還是那熟悉的味道。
那一顆甜粽上凝聚了爺爺對我的滿滿的疼愛，讓我可以帶著這份愛走向遠(yuǎn)方。
初三的作文11
我一直在尋找，尋找最美的笑容。
久違的陽光帶著微笑，溫暖，卻不美麗。聽說空姐的笑容很美，就拿著相機(jī)在機(jī)場等了一天，就是為了得到最美的笑容。那天我拍到了空姐的笑容很美，像以前一樣綻放的玫瑰，耀眼迷人。但那不是我想要的。從那以后，我一直在街上拍攝最美的笑容。
“在大眾上千百度找他，突然回頭，那個人就在昏暗的燈光下。”我在尋找，不知道為什么，不知道過了多少次，我還在尋找最美的笑容。
終于在那年的夏末秋初，我找到了，知道了我為什么堅持這么久，那就是你。那一年我進(jìn)入中學(xué)，朋友們各奔東西。我在這所新學(xué)校里徘徊，我看到了那種微笑。心里的那個池子第一次被觸動。最美的笑容，腦子里一片空白，只想著那個笑容。后來，也許是緣分，我們在一個班。我非常激動。你是一個愛笑的人，我是在后來的接觸中發(fā)現(xiàn)的。我拍了一張你微笑的照片，發(fā)給了我的朋友。他們都說我的眼睛越來越差，但我不同意。隨著我們認(rèn)識的.久了，我發(fā)現(xiàn)你可以嘲笑你的朋友，也可以嘲笑別人。但對我來說，你一直很小氣�？赡苁俏姨舾辛耍切睦锏氖涓羞�是涌起來了，因為最美的笑容不屬于我。經(jīng)過花季和雨季，我逐漸成熟。漸漸的，我意識到，我尋找的最美的笑容，只是一種感覺。用照片保持微笑，這是你留給我的唯一記憶。
想起最美的笑容，想起你，想起玉泉《最美》：“你是我心中最美的，每一個微笑都讓我陶醉……”
在唯一的記憶里，我想告訴你，我愛上了你最美的笑容。
初三的作文12
回望20xx，沒有退路，就是最好的動力。
呼吸有點急促的站在冷風(fēng)中，此刻，街道人群熙熙攘攘，匆匆忙忙。這個城市，讓所有生活在這里的人都在追趕著。寒風(fēng)不息，絲毫沒有停止的跡象，有那么一個瞬間，你覺得自己像世界的棄兒，像那深冬里甘枯枝頭的那片黃葉，狂妄的像要征服整個冬日，奈何卻妥協(xié)，也遵循了那個叫自然的規(guī)律。
四季輪回，偶爾的悲傷是注定的，我在年的`末端回首時間走過的痕跡：日子一點一點地滑走，消散在蒼茫大地。伸手給往昔一個擁抱，畢竟，長路漫漫，終需一份回憶的溫暖，于薄涼的日子里，給自己前進(jìn)的動力。也是心中的一束光，日子讓我更接地氣，少了些許揚(yáng)言。
一個不留神，一晃而過的歲月，老了愛我的父母親人，也老了愛情。歲月，嘗試著讓這些巨大的幸福，像老酒一樣愈加醇厚，卻不惜老去了我最親愛的人們。
于我而言，這一年，是歲月之一紋，是生命之一撇，是生活之一捺，是時間之一點。
結(jié)束與開始都在其中，這一年，如此普通，于我卻如此珍貴。面對歲月的河流，仍然奔走在時代的節(jié)奏中，卻常常沉默在時間的背影里。
辭舊迎新又一年，向前邁了一大步。那些拿起來，卻久久沒有放下的遺憾，愿能存在于亦或者成全于新一年的另一種期待。
往日時光，感謝你們一路都在，往后余生，愿依舊是你們相伴左右，有你們，就有詩和遠(yuǎn)方。
初三的作文13
今天，我早早地起了床，卻發(fā)現(xiàn)爸爸也起來了，我很驚訝，也很疑惑。
“早上你要不要和我一起跑步，正好鍛煉鍛煉身體？”爸爸問我。
怎么可能拒絕！我從沒晨跑過，非�？释麌L試。我急忙去洗漱。
爸爸又補(bǔ)充道：“別忘了問大妹要不要去�！�
我連忙搖醒大妹，像爸爸一樣問她，妹妹跟我一樣，聽到這個消息，興奮得手舞足蹈。
洗漱完畢，我和妹妹按照爸爸的吩咐，喝了一杯水。
一出門，就看見太陽照射在鄰居家的盆栽樹上，金色的陽光像把利劍穿過樹葉的縫隙打在地上，刺眼得很。
但我們?nèi)艘廊灰鈿怙L(fēng)發(fā)，踏著清晨的.第一縷陽光，呼吸著新鮮空氣，開始了晨跑。
起初，我還精神抖擻，漸漸地，就有點力不從心了，嘴巴也發(fā)干，加上過往車輛排放的尾氣，我就更難受了。爸爸在旁邊不斷地為我鼓勁兒打氣。妹妹也在堅持，我怎么好意思退縮呢？
終點近在咫尺，而我早已累得筋疲力盡，眼冒金星。
一路上，好幾次還差點兒掉進(jìn)水溝里呢。
耶，我終于堅持下來了！
當(dāng)我踏進(jìn)家門，看見以前那不屑一顧的稀飯配榨菜，猶如餓虎一般，兩眼發(fā)光，巴不得一口氣消滅掉這人間第一美食。
這時，爸爸的聲音響起：“不行！休息十分鐘后再吃，現(xiàn)在不能喝水，也不能坐下休息，運(yùn)動后要好好放松一下�！�
我只好忍住，呆呆地立在那，終于熬過了十分鐘，早就饑腸轆轆的我根本不顧平時的淑女形象，立馬端起碗，狼吞虎咽吃個精光。
一旁的奶奶見了，連連搖頭笑個不停：“乖孫女，慢點兒吃，別噎著！看來運(yùn)動真不錯，你平時不愛吃飯，今天跑完步胃口大開，那以后要好好堅持呀！”
我邊吃邊點頭答應(yīng)。
晨跑很累，但一想到可以長高，我就斗志昂揚(yáng)。
初三的作文14
走在長街上，身后的萬家燈火閃閃發(fā)亮，宛如青春中閃爍的迷茫。
往前走著，看到書店還虛掩著門。初三課業(yè)繁忙，書店便成了我放松的地方。我喜歡漫步于書海，在字里行間尋找知己。每當(dāng)聞見獨屬書店的芬芳，整顆心仿佛沉浸在安靜的海洋，風(fēng)吹開書頁，一張，兩張，三張……
再往前走，看到飾品店依舊溫馨。看見窗臺上的八音盒，想起第一次轉(zhuǎn)動發(fā)條它發(fā)出的聲音。初三的我有時任性，有小脾氣。每每與同學(xué)發(fā)生一點點摩擦，想認(rèn)錯卻又放不下面子�？墒悄谴危驮谖铱嘤谌绾谓鉀Q矛盾時，八音盒就這樣走進(jìn)了我的視線�！斑@個送給你，我們繼續(xù)做好朋友吧”，簡短卻溫暖如陽的話消除了我心中的堅冰，我看到冰雪融化的聲音。比起她的寬容與善良，我深覺慚愧。是它，讓我收獲了成長。八音盒還在回響，一下，兩下，三下……
繼續(xù)往前走，香包的清香喚醒了我的獨家記憶。初三學(xué)習(xí)生活緊張，考試很多，所以那么一兩次的成績不理想讓我深陷失落與迷茫。我感到自責(zé)，可卻不明白成績?yōu)槭裁床焕硐搿Ｗ鳂I(yè)足夠認(rèn)真，知識充分理解，種種疑問更令我心亂如麻。可我迎上的，是家人欣慰的目光。沒有過多的言語，只有意味深長的目光。他們輕輕將香包系在我的書包上，用無聲卻又有聲的教導(dǎo)激勵我前進(jìn)。在漫長又充滿困阻的學(xué)習(xí)路上，家這個港灣成為了我最大的`動力，時刻提醒我不忘初心，方得始終。拉鏈上的香包搖著，一晃，兩晃，三晃……
就快要到長街的盡頭了。驀然回首，沿途的風(fēng)景已離我遠(yuǎn)去。初三雖然才開始不久，可是它的精彩令我不自覺地期待往后的生活。路燈將我小小的影子拉得好長。再往前看，萬家燈火依舊閃亮。
在點點星光中，我看到了初三的自己和未來的一百種美好的夢想。
初三的作文15
看，那矯健的身姿，洋溢著青春;聽，那激昂的旋律，迸發(fā)著活力。汗水蒸發(fā)，升成悠云，帶著我們暢翔天際;淚水凝結(jié)，生成藍(lán)冰，馱著我們漂洋過海。校園文化藝術(shù)節(jié)，這是我們的舞臺!
書法比賽現(xiàn)場，同學(xué)們揮毫潑墨，筆走龍蛇。那一個個方塊字，蘊(yùn)藏著多少前人的靈氣，透過這些墨色精靈，我們看到的是王羲之、顏真卿、柳公權(quán)、米芾……多少大家的一生執(zhí)著，就隱沒在這一筆一劃之中。中華民族的瑰寶，必將永久流傳，哪怕地以老天也荒。
詩歌朗誦比賽中，那抑揚(yáng)頓挫、激情四溢的聲音背后，是同學(xué)們火熱的心聲。他們將自己的'心融入自己的誦讀中，讓聽到的人感受到了他們的心跳，他們的熱情。那不僅僅是朗誦了，更是同學(xué)們對生活的歌頌，戰(zhàn)斗的宣言。在他們的誦讀聲中，我們仿佛看到了一幅幅精美的藍(lán)圖：春暖花開、草長鶯飛的自然，和諧安康、其樂融融的社會……
名著鑒賞活動，一篇篇充滿真情實感的讀后感，是同學(xué)們對人生的思考。品讀名著，如同品嘗一杯清茗，細(xì)咗慢咽，口有余香，回味無窮;品讀名著，猶如享受一次按摩，身心舒暢，精神振奮;品讀名著，仿佛沐過一場細(xì)雨，傾聽自然，去除污垢，洗滌靈魂。
冬季鍛煉中，同學(xué)們矯健的身影隨處可見，跑道上、操場上、走廊中……冬的寒冷侵蝕不了同學(xué)們澎湃的熱情。那跳動的心臟是活力的源泉，放飛的激情讓校園的冬充滿了溫晴。
這是我初中生涯的最后一年，有幸參與我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)，這是一段美妙的經(jīng)歷，我會將她留在心底，珍藏。
矯健的身姿洋溢著青春，激昂的旋律迸發(fā)著活力，這就是我們的雨季，這就是我們的花季。校園文化藝術(shù)節(jié)，是我們的舞臺，在這里，我們要活出自己的精彩!燃燒激情，青春飛揚(yáng)!
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