實(shí)用的六一兒童節(jié)作文(合集4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文4篇，歡迎大家分享。
六一兒童節(jié)作文 篇1
6月1日是國際兒童節(jié)，是世界上所有小朋友共同的節(jié)日，也是我們最快樂的日子。
這一天我們都早早地來到學(xué)校，化好妝準(zhǔn)備把最這幾天排練好的節(jié)目展示出來。
我們學(xué)校六一表演的節(jié)目有很多，比如有鋼琴合奏《黃河大合唱》、架子鼓和鋼琴伴舞、乒乓球操、武術(shù)操、朗誦加情景劇、街舞、合唱、獨(dú)唱等非常有趣好玩的節(jié)目。
我們?nèi)税�，在趙老師的帶領(lǐng)下排練了一個氣場很強(qiáng)的節(jié)目，那就是詩歌朗誦加情景劇。在這個節(jié)目里邊共參演的同學(xué)有180多個人，我們?nèi)税嗟娜w同學(xué)和三四班的七個同學(xué)是來表演情景劇的，六年級的大哥哥大姐姐們是用來朗誦的`，我們的指導(dǎo)老師是六年級的王老師和我們的班主任趙老師。
這個節(jié)目里，我表演的是紅紅的小金魚，除了我，還有五條和我一樣的小金魚，我們是在“江南好風(fēng)景，美如畫”那一塊上場的。在趙老師的帶領(lǐng)下，我每個同學(xué)都認(rèn)真地的排練著。我們的節(jié)目是第十個，也是最后一個壓軸節(jié)目，大家都很重視。
表演完之后老師獎勵我們每人一瓶農(nóng)夫山泉，趙老師說我們每個同學(xué)都表演得很棒，我們每個同學(xué)都非常高興，就像參加完一場盛大的匯演一樣開心。
最后，在主樓門前，我們還和趙老師一起拍了一張集體照。
這個六一兒童節(jié)真是太難忘了！雖然排練節(jié)目很辛苦，但我們有付出有收獲。好想讓下一個六一兒童節(jié)快點(diǎn)來到��！
六一兒童節(jié)作文 篇2
這是一個腳丫型的鬧鐘，它很奇特而且可愛。塑料的外殼，表面蒙著一層透明的玻璃罩。小鬧鐘穿著紅色的外衣，下面掛著兩個更小的.小腳丫，就象媽媽帶著倆寶寶。小學(xué)三年級作文：兒童節(jié)禮物作文300字小學(xué)三年級作文：兒童節(jié)禮物作文300字。表盤正中是一只美羊羊，仔細(xì)看得話，還能在表的下方發(fā)現(xiàn)寫著HAPPY的字樣。
滴答滴答，這是時針，分針，秒針三兄弟在按照它們的運(yùn)動軌跡轉(zhuǎn)動著告訴我們時間呢。三兄弟你爭我搶跑得可歡了。
早上，叮鈴鈴，時間到了，鬧鐘就會將我叫起，該上學(xué)了。
每天小鬧鐘都陪伴著我，告訴我時間。提示我不要浪費(fèi)時間。這小腳丫就象我成長的足跡，滴答滴答，它伴隨著我從幼兒到少年，到青年，走向成年。它在告訴我加油啊，看咱倆誰跑得快！
小鬧鐘，我愛你，我希望咱們倆是一生的好朋友。
六一兒童節(jié)作文 篇3
今天是6月2日下午，在陽光明媚的日子里。我們沈四小全校師生和家長歡聚一堂，在保利大劇院觀看六一兒童節(jié)文藝表演。
表演開始了，四個小主持人開始報幕，他們的聲音可好聽了，有的聲音洪亮、流利，有的聲音清脆、流暢，聲聲入耳。在他們的主持下，文藝節(jié)目一個接著一個進(jìn)入高潮。有民樂合奏的、有舞蹈的'、有經(jīng)典詩朗誦的、有師生合唱的、有籃球表演的等，他們多才多藝的表演，我們看了深深入迷。其中我印象最深刻是，二年級段的親子表演歌伴舞《小蘋果》，家長和同學(xué)們同臺演出，是多么激動人心的場面呀!他們跳得那么的合拍，又是那么的快樂。我真的好羨慕他們，希望下一次六一兒童節(jié)我也能參加。
最后在李群老師指揮下，校合唱隊(duì)展現(xiàn)她們美妙的歌喉，聲聲唱出了我們沈四小熱愛學(xué)習(xí)，熱愛藝術(shù)的心聲。這次演出是我們學(xué)校最成功的一次文藝匯演，讓我們用最熱烈的掌聲來回報演員們的辛苦付出。也讓大家享受陽光、綻放美麗的未來而努力吧!
這次在保利大劇院歡慶六一兒童節(jié)，實(shí)在是有史以來最好看的一場演出。我能看到這樣的大場面，我真的很幸福很快樂。
六一兒童節(jié)作文 篇4
每當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗眨揖蜁肫鹉谴坞y忘的六·一表演。
那天，數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動，小鳥在天空中飛來飛去，操場上頓時熱
鬧起來。首先出場的是4（2）班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，
一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時不時的變換隊(duì)形，讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場武術(shù)表演，兩個二年級的小同學(xué)精神飽滿，神氣十足，
下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試。節(jié)目開始了，一個同學(xué)向另一個同學(xué)沖過去，接著，攻擊著對方，對方也毫不示弱，來了個"高踢腿"，但那一個同學(xué)縱身一躍，躲開了對方的.進(jìn)攻，那個人又對對方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過了那個人的拳擊，然后對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個人不服氣，又使出了絕招："飛沙走石"—滑翔腳。但對方一步騰空，對付了那個人的絕招，可那個人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個人左三拳，右三拳，馬上來了一個"環(huán)繞點(diǎn)心，"
這次是把對方往死角里推了，雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過了那個人的攻擊，那個人并不甘心，又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn)，那個人在忽上忽下進(jìn)攻對方時，一不小心踩到一個石子，忽然從天空中摔下來，在那千鈞一發(fā)之時，對方接住了那個人，兩個人笑臉相對，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
今天既快樂，又難忘。
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