小學(xué)生作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文 篇1
一個星期天，我去公園玩，無意中發(fā)現(xiàn)一顆樹在冒煙，咦，這是怎么回事？我百思不得其解。
我回家后，直接到書上查找資料。書上寫：這種樹叫角樹，樹枝折斷時會流出白汁來，散發(fā)出難聞的氣味。
在書上也沒有具體的答案，我只好在網(wǎng)上查詢資料，上面寫著，隨著揚花季節(jié)的到來，花苞被陽光一照，突然爆裂，粉末就隨風(fēng)飄了出來，就像是冒煙一樣。在一旁的外公對我說：“這種樹一直不會結(jié)果，可能只會揚花粉吧！揚完花粉后，變成了焦黑色的‘小黑蟲’然后自動掉落在地上。”
我聽了外公的.話，我真是又驚又喜，驚的是這一現(xiàn)象太稀奇，喜的是我又學(xué)到了新的課外知識，法國大雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。是啊，生活中不是缺少奧密，只是缺少發(fā)現(xiàn)。只要我們善于觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多奇異的現(xiàn)象，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)不懂的問題，就應(yīng)該去尋找、探尋。總會找到自己想要的答案。這樣學(xué)習(xí)，才能夠讓自己知識越來越豐富。
小學(xué)生作文 篇2
江南水鄉(xiāng)，河道如織，橋便成了密密河道中的符號，傳遞著水鄉(xiāng)的訊息，長長的石橋是破折號，高高的拱橋是句號，閉上眼睛，我也能將橋的細節(jié)一一描繪。傍晚時分，橋身鍍上一層金邊，婦女們忙著淘米洗菜，一邊還不忘與鄰居碎碎地嘮，從柴米油鹽到一家老小，笑容里透露著滿足與平和。
炊煙裊裊升起，這是村莊以自己的語言召喚著勞作的人們回家。橋一下子熱鬧起來，回家的男人扛起自行車，穩(wěn)當(dāng)?shù)刈哌^石橋臺階，然后飛快地騎上，一路鈴鐺，還不忘跟路旁人家熱情地打招呼——“吃飯哉”，一會兒便不見了身影。菜農(nóng)們在橋邊擺了攤，拿著草帽，扇著風(fēng)，批一件洗得泛白的藍開衫，穿一雙沾滿泥土的自編草鞋，坐在臺階上，大聲吆喝。放了學(xué)的孩子們橫沖直撞嬉戲著，老農(nóng)把攤子護在身后，斥責(zé)到：“小赤佬兒，小心點……”孩子們吐吐舌頭，書包在身后“啪嗒啪嗒”的，跑遠了。
水鄉(xiāng)農(nóng)村的時光，就如烏篷船欸乃的槳聲，有聲有色；又如橋下無聲的流水，不慌不忙。沒有勾心斗角，沒有利欲熏心，枕河人家的日子就如湖水一般澄澈。
老人愛在茶余飯后，坐在橋頭光滑的石欄上，蹺著二郎腿，剔著牙，天南地北地聊著，忘了夜色越來越濃。有時候，什么都不講，享受著夏夜習(xí)習(xí)晚風(fēng)，閉眼回憶往事，時間在這里停住了匆匆的腳步。待困意襲來，起身離去，卻驀然瞥見枝頭圓月如鏡。
幾百年來，家鄉(xiāng)的橋記錄了一代又一代人的足跡，或焦急或悠閑，或得意或失意，都被細心地一一收藏，隨著歲月的洗濯，沉淀出一種特有的'質(zhì)樸古老的韻味。橋像一位飽含風(fēng)霜，睿智深刻的老人，用他寬容的懷抱一視同仁地將所有水鄉(xiāng)之子容納，不管衣錦還鄉(xiāng)還是落魄歸家，他只是靜靜地站在那里，觀望水的每一次漲退，桃花的每一次開謝，梧桐樹的每一次凋零。于是，遠在他鄉(xiāng)的游子望見了橋，就像回到了家。
紹興人的一生中，總有那么一座橋。他承載了你生命中某段時光，亙古不退色，直至你消散，在他的某個角落也會有你的氣息與身影。他可以不華貴，可以不聞名，但必須足夠堅固。他可以讓你在某種特定的時刻，想起他，會滿含淚水，然后會發(fā)呆很久。是的，他本身并沒有任何特別，只因為每一個水鄉(xiāng)人，用生命中最美好的感情來祭奠他，在心中開成一朵永遠不敗的花，荼靡不朽。
小學(xué)生作文 篇3
我小時候第一次讀的書是《三字經(jīng)》，是爺爺在我3歲時給我買的。爺爺一句一句的教我背，我可以背好長好長。當(dāng)我瓜滾爛熟地背給大家聽的時候，大家都贊不絕口，我覺得好快樂。
后來，我慢慢長大了，爸爸媽媽給我買了很多很多的書。有《安徒生童話》、《格林童話》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《榜樣作文》、《兒童百科全書》…。.足足一個裝滿了一個大書柜。我每天都是一把作業(yè)做完，就迫不及待地打開書柜抱起書讀，有時在書桌上，有時在沙發(fā)上。在知識的海洋里，我知道了盲人復(fù)明之謎，知道了世界最寬的瀑布--莫西奧圖尼亞大瀑布；最長的河--尼羅河，還知道了瑞士名峰--少女峰……
百科全書能學(xué)到很多知識，可我最愛的'還是童話故事�！冻笮▲啞方涛乙杏職夂托判�、《白雪公主》教我要正直善良、《哪咤》教我要伸張正義、《聰明的一休》教我要多多動腦、《皇帝的新衣》教我要誠實無欺……書不僅豐富了我的童年生活，還教我許多做人的道理。
讀萬卷書，行萬里路，我讀書，我快樂！
小學(xué)生作文 篇4
童年的時光如白駒過隙一般的流逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年級了，馬上就要奔向中學(xué)的大門。到了中學(xué)后，我不能再過兒童節(jié)了，只能過青年節(jié)了，不過在童年時的美好時光我永遠不會忘記：
還清楚的記得在上三年級的時候，我們班體育課舉行足球賽。聽到這個消息后，我們?nèi)嗟腵都沸騰了，大家歡呼著，跳躍著，蹦跳著，準(zhǔn)備上體育科。我們期待以久的體育科終于到來了，我們一窩蜂似的奔向足球場。經(jīng)過老師的安排后我被分配到紅組當(dāng)前鋒，我高興的不得了。
“比賽開始”只見老師一聲令下，一場激烈的足球賽開始了。我組首先發(fā)球，我?guī)蛳溶S過對方一人，好景不長，對方的張希和李華向我沖來。我見情況不妙，我往前一看，我的隊友吳凱正向我招手，我立刻一個長傳給了吳凱。吳凱接到球后躍過中衛(wèi)，看準(zhǔn)時機后，一個射球，飛向?qū)Ψ角蜷T。守門員王祥龍立刻撲向球，這時我們的心忐忑不安，生怕讓對方接到球。在我們緊張的時候，正好球從王祥龍的頭頂劃過，正進球門�！拔覀冞M了”我們紅隊在足球場上歡騰著。接著又一場開始了。
經(jīng)過幾場的激烈比賽，我們以4：2的成績贏得了比賽。我們在操場上飛奔著，歡呼著……
童年是美好的，在我們童年的時光你一定不會忘記，如果你和我一樣馬上要告別小學(xué)，奔向中學(xué)，也把你的童年的事寫下來，等你長大后在看一看，會憶一下童年的樂趣。
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