小學(xué)生作文共8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
“在一個美麗祥和的村莊里……”一個聲音從暴雨山洪的表演處傳來，講述著一個神奇的故事。
愉悅的音樂聲響起，七八個小伙子拿著火把跑了出來，他們用強(qiáng)有力的胳膊支撐在地面上，不停地翻著跟頭。這時，許多穿戴花枝招展的`姑娘從右旁踏著小碎步出來，她們排成一長隊(duì)，揮動著細(xì)長的手臂，像一只只毛色艷麗的孔雀翩翩起舞。
突然，音樂聲驟變，低沉恐怖，燈光暗了下來，令人毛骨悚然兩只巨大的蝎子迅速從后山鉆了出來，還有一只張牙舞爪的蝎子精惡毒地向他們展開攻擊。小伙子勇敢地與蝎子精戰(zhàn)斗。蝎子精死后，村莊受到詛咒，年年干旱。當(dāng)他們舉行祭雨儀式時，不料卻迎來暴雨山洪。轟隆隆，一些在山上干活的人飛奔下來，洪水一瀉千里，奔騰著，咆哮著，像只銀白色的惡龍向村莊一步步逼近。不少水花濺到觀眾席上，一些巨大的石頭從山頂上翻滾下來，死亡在洪水的獰笑聲中逼近。舞臺前的一扇大門開了，一大群人蜂擁上去，用臉盆舀起大盆大盆的水潑在朋友身上，真心祝福他們平平安安，好運(yùn)連連。大家歡呼著，雀躍著。兩旁噴出大束的水花，大家開心極了。
可是現(xiàn)實(shí)中的洪水并不讓人們這么高興。它們用無情的雙手投去了無辜的生命，這一切都來源于人們對環(huán)境的破壞。現(xiàn)在，浙江開展了“無水共治”活動，希望大家能連手打造美好的未來！
小學(xué)生作文 篇2
今天，風(fēng)和日麗，萬里無云，我和我的好朋友：小軍，小麗玩了一個驚險(xiǎn)而刺激的游戲————登山。
開始登山了，小軍/小麗和我像沖鋒一樣似的攀登。那個小軍像小老虎一樣，一會兒功夫，就遙遙領(lǐng)先了。還有小麗也在后面慢慢地攀登，不一會兒就被小軍甩在了后面，爬到半山腰，我已經(jīng)口干舌燥，喉嚨里像冒煙一樣，兩腿軟綿綿的`，路越走越難，我們到了陡峭的石壁的跟前，心怦怦地跳得很厲害，像揣著兔子似的．我畏懼地想：我還是繞道走吧！可是我又轉(zhuǎn)念一想：不行，我不能落后到別人后面，在說這也是一次鍛煉呀！于是我休息了一會，就開始向這道難關(guān)進(jìn)攻了．我用手抓住石頭的菱角，我用腳在石縫之間，小心翼翼地向上爬，前面的小軍不斷地鼓勵我：＂加油，你一定會成功的�。⑽衣犃�，使勁了喝奶的力氣，后來還是小軍拉著我的手，我才勉強(qiáng)越過了山頂．這時我們跳呀，笑呀，唱呀，別提有多高興了．
通過這次登山的游戲我懂得了一個道理：做任何事，只要不怕困難，堅(jiān)持下去，就能取得勝利，獲得成功，得到喜悅。
小學(xué)生作文 篇3
每個人都有他自己的人生理想，當(dāng)一名教師，軍人，醫(yī)生，警察……而我的理想普通的不能再普通，那就是當(dāng)一名作家。
我喜歡楊紅櫻阿姨，喜歡她的作品：《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》，還有非常系列等等。也喜歡喜歡郭敬明的《小時代》，喜歡伍美珍的'“陽光姐姐小書房”系列……每當(dāng)我看到他們的作品時，我的心里都會有一個愿望：若是我也能寫書，該多好��！于是，我心里萌生了一個想當(dāng)作家的念頭。
我多希望，自己也能寫出那樣動人的情節(jié)，那樣精彩的語句；我多希望，自己的作品能夠讓讀者為正義的主人公的勝利高興得手舞足蹈，為壞人的所作所為氣得直跺腳，為英雄的犧牲而失聲痛哭，為調(diào)皮的小主人公的可愛舉動而哈哈大笑；我多希望，能用自己手中的筆，描繪出祖國秀麗的風(fēng)光，寫出動聽美妙的詩歌，寫出扣人心弦的故事。
自從上小學(xué)以來我就有了這個理想。剛上學(xué)時，我會有這個理想完全是因?yàn)槲艺J(rèn)為當(dāng)作家比較清閑，而且不費(fèi)腦子。后來，我漸漸成長了，也明白了當(dāng)作家并不是想象中的那樣容易，要多寫、多練、多創(chuàng)作，這樣寫作水平才會不斷提高。或許若干年以后，你會見到我寫的文章！那時我已經(jīng)成為了一個作家了！
有理想就要奮斗，我相信，只要肯為了理想而努力、付出，就一定可以實(shí)現(xiàn)理想！
小學(xué)生作文 篇4
這件事真使我高興
暑假里的一天，我和爸爸、媽媽興致勃勃地游玩了長風(fēng)公園。剛進(jìn)大門，就聽見一陣優(yōu)美、悅耳的音樂聲，我們循聲走去，來到了“音樂噴泉”廣場。只見廣場中央幾十股水柱，正伴隨的美妙、動聽的旋律，忽高忽低，忽急忽緩，變幻出無數(shù)美麗的造型，一會兒像一支獨(dú)秀的.巨筍，一會兒似群芳吐艷的鮮花，一會兒又如翩翩起舞的少女。陣陣微風(fēng)將漫天的水珠吹得如煙、如霧、如塵。
我走近噴泉，淘氣的風(fēng)忽然轉(zhuǎn)了方向，一下子就把水珠灑了我滿頭滿臉，好像剛打過一場水仗，我享受著這夏日的清涼，還伸出舌頭，品嘗了一下嘴唇上的水珠，涼絲絲、甜津津的。離開廣場，我們來到碼頭，租了一條游艇。躲在遮陽棚下，我駕駛著游艇，在碧波如鏡的湖面上行駛，陣陣涼風(fēng)迎面撲來，令人心曠神怡。我還覺得不過癮，又讓爸爸抱住我，把腳浸到冰涼的湖水中，真是舒服極了。半個小時很快過去了，我們離舟登岸，來到了如茵的大草坪上。我和媽媽練起了側(cè)手翻，滑稽的動作，惹得一旁的爸爸笑得直不起腰…… 那天，我們?nèi)叶己荛_心，直玩到太陽落山，才依依不舍地回家。
直到現(xiàn)在,我想起這件事還真令我高興!
小學(xué)生作文 篇5
今天，我從石岐回來后，便去奶奶家吃飯。吃完后，姑姑提議道：不如上去我家做些酸奶吃吧!吃些酸奶，很健康的。這個提議提出后，遭到我們幾個小孩子的大力支持。
去到姑姑家后，她拿來了一包東西和幾罐牛奶，說：我在這做你們看著也沒意思，這黃永杰最大，就讓你看看說明，你自己做。我一聽，心中有一些興奮和緊張。我看了兩遍說明，也大致明白了做酸奶的方法。
我先把四罐蒙牛奶倒進(jìn)一個小鍋里，看是煮牛奶，在煮的`過程中，我不斷放進(jìn)一些方糖，很快，我一共在鍋里加了八塊方糖，牛奶也快沸騰了，我試一下看看方糖的融化了沒有等方糖完全融化后，我先把牛奶倒出來，接著，我便拿出酸奶機(jī)，我把酸奶機(jī)洗了個干凈后，便把牛奶倒進(jìn)酸奶機(jī)里了，此時的牛奶還熱，我把拿包東西（就是發(fā)酵粉）倒進(jìn)了牛奶里，然后啟動酸奶機(jī)，開始慢慢攪動一下牛奶，讓發(fā)酵粉均勻一些，我把酸奶機(jī)定時了半小時。
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小時后，酸奶可以了，酸奶出爐時，并沒有什么味道，我心里有些灰心，姑姑好像看穿了我的心思，便笑著說：現(xiàn)在還沒行呢，等撒上藍(lán)莓醬后才更好吃！我聽了，心里也踏實(shí)來了幾分，當(dāng)我們?nèi)錾纤{(lán)莓醬時，我以為會香氣四溢，結(jié)果，恰恰想反，它現(xiàn)在還是沒有香味，我感到非常沮喪，我失望的吃了一口酸奶，突然，我心神一震，因?yàn)�，這味道太好吃了。
我頓時覺悟，看待任何事都不能只看外表，就好比我以前學(xué)過的《落花生》，花生雖長在地下，又，但對人的好處卻很多，原來酸奶也一樣。
小學(xué)生作文 篇6
媽媽，您是位好母親，在工作中您一絲不茍，在家里，您忙里忙外……可有件事，使我有些不滿。
那天，我剛到家，便聽見廚房里傳來您和爸爸爭吵的聲音。我很奇怪，因?yàn)槠綍r無論你們怎么吵，都不會那么大聲。說實(shí)話，我很想去看個究竟，順便再勸勸你們，可是我一想起上次多管閑事被您罵的情景，就打哆嗦，一聲不吭地走到學(xué)習(xí)屋寫作業(yè)。
在學(xué)習(xí)屋，我總不能安心寫作業(yè)。一方面是因?yàn)槲冶粍偛诺那榫罢鹱×�，腦海里總忘不掉；另一方面是從廚房里總傳來你和爸爸的爭吵聲，讓我不能在一個安靜的環(huán)境里學(xué)習(xí)。后來，我索性不寫了，趴在桌子上，靜靜地聽你們吵。吵得激烈時，我會渾身發(fā)抖，任淚水隨意流淌……
過了一會，我吃飽飯，見你們依然沒有停下來的'意思，便忍不住在心里埋怨到：唉！真是的！這樣沒完沒了的吵，什么時候才是個頭��？！還連累我作業(yè)也寫不好。于是，我便嚷嚷道：“吵什么！還讓不讓人學(xué)習(xí)了！？聽到我的埋怨后，你和爸爸才停止了爭吵，我這才安心地寫完了作業(yè)。
還有一次，我在寫作業(yè)，你和爸爸在客廳說說笑笑，打打鬧鬧，你說一句，他說一句，十分搞笑，我也豎起耳朵聽起你們的談?wù)�。還時不時的跟著你們一起笑。結(jié)果可想而知，作業(yè)寫得漏洞百出，一塌糊涂，害得我被老師批評。
媽媽，我想對你說：“以后別在女兒寫作業(yè)的時候說笑、吵鬧，好嗎？這樣會使我不能安心寫作業(yè)�！�
小學(xué)生作文 篇7
我家養(yǎng)了一只“熊貓”。你一定會覺得很不可思議：熊貓是國寶，你家怎么可能養(yǎng)了一只國寶呢？哈哈，我所說的“熊貓”其實(shí)是我家養(yǎng)的寵物狗。
你們一定會奇怪，為什么叫它“熊貓”呢？那是因?yàn)樗蛧鴮毚笮茇堥L得很像，都有一雙黑黑的眼圈，身上的.毛黑白相間，憨厚可愛，所以我們就給它取名——“熊貓”。
“熊貓”的性格活潑好動，是我們家的“開心果”。有一次，我和爸爸在玩雙截棍，玩得正開心時，“熊貓”不知從哪個角落竄了出來，飛快地沖到我們跟前，一躍而起，一下子就跳到了爸爸身上。爸爸被它“襲擊”個措手不及，手中的雙截棍掉落下來，正好砸在了“熊貓”腦袋上，它一下子被砸倒在地，眨巴著眼睛望著我們，一副可憐兮兮的樣子，好像在說：“主人，主人，好疼啊！幫我揉揉吧，嗚嗚……”它這副模樣一下子逗得我們開懷大笑。
“熊貓”最愛的游戲要數(shù)接飛盤了。我們經(jīng)常帶它去空地上訓(xùn)練接飛盤。有一次，我?guī)е靶茇垺比バ」珗@里玩飛盤。一只拉布拉多犬走了過來，只見它走到“熊貓”的飛盤旁邊，不停地聞那飛盤，像是發(fā)現(xiàn)了什么新奇的事物似的�！靶茇垺弊钕矚g飛盤了，看到別的狗接近它的飛盤，它一下子就沖了過去，朝著那只拉布拉多犬大叫幾聲，那只狗被嚇得拔腿就跑，可是“熊貓”還是追著它跑，還對著它“汪汪”直叫，像是在說：“這是我的飛盤！你不許碰！”真是有趣！
瞧，這就是我家的“開心果”——一只活潑又淘氣的狗。
小學(xué)生作文 篇8
六年的小學(xué)生活我已快樂地走完了，我十二歲了，馬上進(jìn)入初中了，在這個漫長的暑假里，我先后去了幾次老家，然而每一次我都會看到相同的景象，每一次都深深地觸動了我的心。
那是一群孩子們，天真無邪的孩子們，他們正在聽“頭兒”的指揮。他十來歲，是最大的一個，最小的也不過是五六歲。我判斷著他們的年齡，這不禁讓我想起了兒時的我，那時我只有六歲，但所有的孩子都聽我的`指揮。可最大的竟有十二歲！呵呵，十來個孩子都聽一個小屁孩的指揮，爸媽說我是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的料，現(xiàn)在回想起來甚是好笑！
于是我饒有興趣地看了下去，只見一個男孩轉(zhuǎn)過身去寫起了一個個大字。不可能吧，我等了這半天，你們卻只是在玩寫大字？！真是氣死我也！我正在憤憤地想時，一個男孩“定”住了寫大字的人。然后，他們飛快地跑開了，然后寫大字的男孩搖身一變，變成了警察，來拘捕小偷了。嘿！還蠻有意思的嘛！我興趣大增�？伞靶⊥祩儭睎|躲西藏地，眼見著快抓到了這個人，卻又發(fā)現(xiàn)那一個更好抓。于是這個傻乎乎的“警察”也跟著東奔西走的，到頭來竹籃打水——一場空，自己也累得氣喘吁吁。哎呀！你這個大笨蛋啊！要緊跟緊目標(biāo)，可不要被“小偷們”給耍啦！我倒是在一旁急得抓耳撓腮�！靶⊥祩儭眰�個得意忘形，“警察”終于改變“戰(zhàn)術(shù)”了——聲東擊西法。他向一個“小偷”跑去，那孩子卻對他做起了鬼臉！旁邊兩個“小偷”在那兒捧腹大笑。誰知“警察”來了個90°急轉(zhuǎn)彎，抓獲了那兩個還在大笑的“小偷”……游戲仍在進(jìn)行�？粗莾蓚�小孩臉上的詫議與一臉的得意的笑容的警察，我終于“撲哧”一聲笑了，覺得這孩子太可愛了，天真且幼稚。這種游戲?qū)τ谖襾碚f完全喪失了它原有的吸引力，十分無聊。但它卻碰到了我內(nèi)心最柔軟的地方，它勾起了我美好而天真的快樂童年。
我有一個天真且快樂的童年，可現(xiàn)在的一些孩子們卻被家長們逼著學(xué)這學(xué)那，甚至有的孩子的童年是黑白的！為了孩子的健康與成長，親愛的家長們，請還孩子們一個天真的童年吧！
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