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七年級,你真美麗【優(yōu)】
親愛的:
你好!
請?jiān)试S我這樣稱呼你。我,你一定熟悉,我和你搏斗了將近一年的女生,你給我印象可是越來越鮮明,你老謀深算,你古靈精怪,你冰雪聰明。如同一支嬌艷的玫瑰,美的想讓人占為己有,卻渾身布滿尖銳的刺,剛一伸手,那些可怖的刺就扎的我痛不欲生。你呀!就是這樣
想當(dāng)初我跌入你的懷抱體驗(yàn)?zāi)愕臏嘏瘯r卻冷不丁陷入了你的陷阱,你可真壞!“你怎么回事,作業(yè)錯了這么多,你自己看看”一張慘白的白紙上布滿了紅叉叉,“你其實(shí)蠻聰明的,要用心啊……”唉!我多么想念小學(xué)啊,作業(yè)又少又簡單,玩的時間不知道比現(xiàn)在多多少,現(xiàn)在的生活可以說身處水深火熱之中:作業(yè)又多又難,熬到三更半夜作業(yè)是寫完了,第二天還有精力聽課嗎?“你說你這么簡單的作業(yè)都錯,你還想征服我,天方夜譚吧!”耳畔傳來你輕蔑的嘲諷,被你打敗的滋味真是說不出的難受,但苦水一下化成了熊熊烈火,把心中的氣餒什么的燒成了灰,上課拼命的打起精神,寫字加快速度,保證充足的睡眠,“黑名單”上再也沒有出現(xiàn)我的名字。這一局你輸了,你卻笑的如此開懷。
“啊……天啊!作文怎么才打七十五分啊”“嘻嘻”我聽見你在旁邊奸笑,我再次被你的蠻力給摔倒了。作文可是語文的一個坎,它分?jǐn)?shù)的高低關(guān)系著你的語文成績好壞,如果說我的作文不過關(guān),這就意味著我這一整個初中都別想過好日子了,“你的作文分怎么這么低呀!”我的臉上浮現(xiàn)出兩團(tuán)紅暈,又一個來嘲笑我的,“我看了看你的作文,你就三點(diǎn)不夠好,主題不夠新穎,描寫不夠細(xì)膩,結(jié)尾需要升華……”她的建議我一字不落的記了下來,她的作文是我們班出了名的好,而且她的建議是字字珠璣,在短短的十分中我們便建立了師生般的情誼,她與我的談話解決了不少我寫作我問題,原來在這個競爭激烈的初中還有美麗的天使。我知道是你在作怪,這一局我又贏了,但并不光彩,只因?yàn)槟憬o我的救兵。
語文可是越來越難學(xué)了,怎么辦?這時你又為我運(yùn)來一本本名著,督促我盡快消化,一本本書啃凈,肚子里的墨水也多了不少。一次見同學(xué)們在議論某篇文章時發(fā)表了自己獨(dú)特的見解,頓時他們啞口無言。我聽見你在身旁為我鼓掌為我喝彩,你也在為我高興對吧!
你就像一個別扭的孩子,總是給我設(shè)陷阱卻總是幫我逃離困境。伴著我共同進(jìn)步,我才剛剛體會到你的好你卻告訴我,你很快就要枯萎了,有一朵耀眼的花在我的前方等著我去摘,這里的風(fēng)景已經(jīng)滿足不了我了,我需要繼續(xù)加快步伐向下個路口趕去。你就是這樣,激勵著我不斷向前,向前
你的朋友
xx年xx月xx日
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