優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
人生的道路上，會(huì)隨著時(shí)間而慢慢累積智慧，從原本不懂的事物也會(huì)因成長(zhǎng)而漸漸明了。而在日常生活中，我也經(jīng)常透過(guò)閱讀、學(xué)習(xí)來(lái)迎接每天的不同，并了解這個(gè)世界所要帶給我們的道理，也因此逐漸明白了許多事……
自幼兒起，我的日常生活、行為舉止總是由爸媽辛勤的照料、呵護(hù)。小時(shí)候的我是帶有點(diǎn)脾氣，也會(huì)隨意胡鬧，經(jīng)常讓父母?jìng)改X筋，我并不能夠理解他們?yōu)榱耸鞘裁�？也不能夠理解他們的苦心。我凡事都只認(rèn)為，只要做好自己就可以了，并不用站在他人的立場(chǎng)替他人著想，直到了今天……
在多年之后，透過(guò)了社會(huì)學(xué)校的交流與體會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了一件事：當(dāng)別人在做什么、想什么，身為旁觀者的是不是可以多站在他人的立場(chǎng)設(shè)身處地了解他們的感受、想法。而不是一味的.認(rèn)為只要扮演好自己的角色即可。因此，我開(kāi)始可以體會(huì)爸媽為我們子女的付出及用心良苦，并在有生之余奉養(yǎng)他們、孝敬他們。這是在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，逐漸明白的一件事，也謝謝在我身邊曾經(jīng)關(guān)心我、照顧我的親人、朋友。
在這個(gè)世界上，我們收獲的東西往往會(huì)比付出來(lái)的多，我希望能夠透過(guò)時(shí)間慢慢培養(yǎng)，累積更多的芳醇，綻放更大的美麗。并在每一天的生活中，細(xì)細(xì)的品味、細(xì)細(xì)的咀嚼，相信每天都能夠過(guò)得很有意義與深度，增加更多的內(nèi)涵與知識(shí)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
童年是美好的，是五彩繽紛的，在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，懂得了許多道理。
一個(gè)炎熱的夏天，我正好路過(guò)一家冰激凌。便進(jìn)去買(mǎi)了一根三元的，我給了叔叔三個(gè)硬幣，接過(guò)冰激凌正想離開(kāi)，不知什么原因，叔叔居然又把一枚硬幣交到了我的手里。我本來(lái)想還給他，轉(zhuǎn)念一想，是這位叔叔自己給我的，我也正巧想買(mǎi)一支水筆，為什么不占為己有呢？
在路上，我手里拿著這意外之財(cái)，非常興奮，心想：哈！今天的.運(yùn)氣可真好�？墒菫槭裁次椰F(xiàn)在的心情卻相反，感覺(jué)這支筆相偷來(lái)的一樣甚至感覺(jué)很燙手，拿也拿不住，正當(dāng)這時(shí)，我想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話：別人的東西就是別人的，就算拿了也不是你的。對(duì)呀，我剛才的做法是不對(duì)的，這錢(qián)是別人的，我應(yīng)該要還那位叔叔。于是，我掉轉(zhuǎn)頭，毫不猶豫地向冰激凌店走去，拿出錢(qián)包里自己的一元錢(qián)還給了叔叔：“叔叔，這是您多給我的錢(qián)，還給您。”“小朋友，你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子呀！”
在回家的路上，我再看看手中的水筆，一下子感覺(jué)它不再燙手，我的心里美滋滋的，因?yàn)槲易鰧?duì)了一件事，也讓我懂得：誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人應(yīng)有的品德，這讓我成長(zhǎng)了許多。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
此刻，我站在人生寬闊的岸邊，清風(fēng)吹徹迷離的思緒，任其馳騁、馳騁…
——題記
此刻，擁抱著一份靜安，時(shí)光倒成了一段玲瓏。我明白離校的那一天，我就已經(jīng)站在了人生的起點(diǎn)，腦海中的交卷刻錄了我這幾年的大學(xué)生活，哪怕只墻角的一棵花草、宿舍沉睡時(shí)的鼾聲、教室歡騰時(shí)的笑語(yǔ)，甚至秋風(fēng)吻下的那片片花葉，我現(xiàn)在懂得，當(dāng)一杯濁酒交融一滴淚水汩汩流淌在心里時(shí)泛起的是舊日時(shí)光，待到漲潮時(shí)都來(lái)不及細(xì)數(shù)那曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
昨日，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中追逐，追逐日暮時(shí)譴綣的白蝴蝶逗它娛樂(lè)；追逐街道上奔跑的小只哈巴狗跟它游戲；追逐秋日紛飛的落葉陪她旋舞，追逐、追逐，奔向曠野，奔向夢(mèng)幻的禮堂…有時(shí)候，獨(dú)立夕陽(yáng)下，任它拉長(zhǎng)這卓越風(fēng)姿；有時(shí)候，挑燈夜讀，青燈燃盡不惜苦；有時(shí)候，靜立湖畔，眺望仿佛永遠(yuǎn)不變的靜好，然而時(shí)光流轉(zhuǎn)，這已是昨日的追夢(mèng)。明天，細(xì)水流花，老月青山，輾轉(zhuǎn)著歲月，輾轉(zhuǎn)著我們的容顏，長(zhǎng)大了，也在成熟著，這時(shí)候，我們也奔到了生活的起點(diǎn)，“奔波”一詞要搭伴著“辛苦”了，這時(shí)候，夏日灼花絢爛著我們的青春，揮汗如雨卻也四散飄香，因?yàn)樗腔盍Φ慕Y(jié)晶。此刻，我懂得，豐富多彩的生活注定要經(jīng)歷風(fēng)雨，或許狂瀾、或許靜安，要學(xué)著微笑、學(xué)著感恩、學(xué)著海納百川，順其自然！因?yàn)楦卸魇菍殻⑿κ歉�，時(shí)間久了或許牙齒更光潔亮白也不一定呢！
初來(lái)乍到，人生地不熟，還好同學(xué)都在，感情都在，心里稍寬一些，這斷時(shí)間含著許多尷尬的境遇和身體的劃傷，胃的不舒適都快要抵毀了我的意志，好多次都想哭泣，但都硬是咽了下去，剛才家人打電話來(lái)慰問(wèn)我的境況，我將電話接起，傳來(lái)的是一聲聲的.問(wèn)候、掛念與叮囑，聽(tīng)著這熟悉的家音，我的聲音顫抖無(wú)法回答全部，都是用“嗯，好”來(lái)回應(yīng)，掛電話了，心里默念著：我的家人，我的至親，女兒祝福你們都好！此刻，雙眼已是迷瀠，朦朧了屏幕…再也忍不住了，但愿眼淚能流走所有的酸痛......
人生路途中會(huì)有家人、老師、朋友陪伴著我們走過(guò)一段路程，但那只是山一程，水一程，不是嗎？總有一段行程只有自己的身影，此時(shí)便不要念及風(fēng)雨與誰(shuí)能共，就讓那曾經(jīng)的美好鞭策鼓勵(lì)著自己走這一程好了。路越長(zhǎng)，經(jīng)歷越多，彩虹也會(huì)更炫。這漫漫旅程，稱我們還年輕，就讓血液沸騰蒸發(fā)掉蕭索，擦干眼淚，成長(zhǎng)的美麗便不再凋零！好同學(xué)，好朋友！祝你們路途越走越闊！人生愈加精彩！
淡薄自守心將靜，
立志自勉萬(wàn)里雄。
緣起緣滅隨它去，
望途步步更為贏。
聽(tīng)著我《想我是�！�，《真心英雄》，也激蕩起了自己的心漣，來(lái)煙的這斷日子，一直都沒(méi)去看過(guò)海，每次同學(xué)都來(lái)約我，但卻被我婉拒了，不是不想，反而很想很想，只是因?yàn)槲疫�沒(méi)有做好準(zhǔn)備，沒(méi)有做好見(jiàn)她的姿態(tài)與心情，其實(shí)多數(shù)也是因時(shí)間太短…不耐看的。每當(dāng)下雪了，我都想去看看雪中之海的樣子…冬天的大海，寧?kù)o的深海，等我擁抱你的那一天，或許才體會(huì)得到海納百川，有容乃大的韻味吧，也或許看到了你，我也就慢慢學(xué)會(huì)了擁抱著人生。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
每個(gè)人的成長(zhǎng)中，都有眼淚的時(shí)候，為什么會(huì)流眼淚？因?yàn)槭チ擞H人？失去了朋友？還是因?yàn)橛龅搅丝嚯y？我的淚水是因?yàn)椤覀兊乃陌鄰氐椎亟馍⒘恕?/p>
散學(xué)典禮的那一天，我沒(méi)有想到，時(shí)間過(guò)得這么快，六年就這么過(guò)去了，我們以后不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)面了。我懷著悲傷的心情，來(lái)到了學(xué)校。走上教室，同學(xué)們正在高興地玩耍，臉上沒(méi)有不開(kāi)心，但是我知道，他們的內(nèi)心一定很傷心，只是不想表達(dá)出來(lái)而已。
要下去開(kāi)散學(xué)典禮了，成群結(jié)隊(duì)的下去了。正在聽(tīng)著校長(zhǎng)的演講，站在我后面的同學(xué)就忍不住問(wèn)我：“烙瑤，你去哪里讀？育英嗎？”我回答道：“嗯，新育英。”
開(kāi)完散學(xué)典禮，回到教室。同學(xué)們似乎不開(kāi)心了，低下頭，好像在想什么。誰(shuí)都不想面對(duì)這一天，但是遲早都要面對(duì)，不可以逃避。老師說(shuō)：“友情的感觸很深，同學(xué)之間的友誼不可破滅�！笔堑�，同學(xué)就是我生命中的一部分，沒(méi)有他們的`開(kāi)導(dǎo)、支持和鼓勵(lì)，我是如何走到現(xiàn)在？
“八點(diǎn)……九點(diǎn)……十點(diǎn)……”時(shí)間真的過(guò)得很快，很快就下課了，很快就放學(xué)了，很快我們就要分離了。突然，教室熱鬧起來(lái)了，可能是很快就要分開(kāi)了，還有很多話沒(méi)有說(shuō)，所以，趁現(xiàn)在還有點(diǎn)時(shí)間，就趕緊說(shuō)。我擔(dān)心，他們會(huì)忘記我，就不會(huì)理我了。
“叮叮�！毕抡n鈴聲響起了，我們要走了，舍不得這間學(xué)校，我的母校；舍不得幽默、慈祥而嚴(yán)厲的張老師；舍不得嚴(yán)厲又有風(fēng)趣的盧老師；舍不得見(jiàn)識(shí)多廣、嚴(yán)厲、幽默的何老師；舍不得搞笑而嚴(yán)肅的電腦老師；彼此了解的同學(xué)，還有其他班的好朋友，活潑可愛(ài)的馨儀，樂(lè)觀開(kāi)闊的曾儀，成績(jī)優(yōu)秀，人非常好的同桌伶俐，特別幽默的慧琳，玩的比較嗨的羽璇等等，還有好多，可使我已經(jīng)見(jiàn)不到你們了。
當(dāng)我走出教室門(mén)口，我想哭，但是我不能哭，不能讓同學(xué)們看到我哭。
這個(gè)是成長(zhǎng)中的一個(gè)小階段，一個(gè)痛苦的階段，一個(gè)成長(zhǎng)的階段。我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷，才會(huì)成長(zhǎng)。
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