實(shí)用的成長(zhǎng)作文【優(yōu)選8篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
進(jìn)入我的小天地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，到處都有一本本厚薄不一，美麗芳香的書，它們有的整齊地排列在書架上，有的一本本摞在書桌上，還有的干脆躺在床上，地上。正是這些書，伴隨我走過(guò)了成長(zhǎng)的許多個(gè)日日夜夜，讓我懂得了許多。
記得很小的時(shí)候，我就在父母的指引下開(kāi)始讀童話和神話，賣火柴的小女孩讓我同情，白雪公主最終獲得幸福讓我高興，人魚公主為王子的付出讓我感動(dòng)，還有那古老的傳說(shuō)，嫦娥奔月，吳剛伐桂的故事在我幼小的心間搖曳出蓮花般的清潤(rùn)和癡醉。讓我初識(shí)了真善美，假惡丑。
長(zhǎng)大一點(diǎn)了，上了小學(xué)，我開(kāi)始喜歡楊紅櫻的校園小說(shuō)，喜歡書中一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物，喜歡馬小跳的`活潑，淘氣，喜歡杜真子的聰穎，可愛(ài)，喜歡丁文濤的一本正經(jīng)，喜歡安琪兒的真誠(chéng)，善良……那鮮明的人物形象，精彩的故事情節(jié)，讓我感受到真正貼近生活的氣息，讓我以一顆樂(lè)觀積極的心面對(duì)學(xué)習(xí)生活。
隨著時(shí)間的飛逝，我開(kāi)始接觸有著更為深刻內(nèi)涵的名著，我贊美悟空的忠心耿耿，嫉惡如仇，我欽佩足智多謀的孔明，驍勇善戰(zhàn)的子龍，我贊揚(yáng)梁山好漢的忠肝義膽，悲嘆紅樓寶黛的凄婉分離。在身殘志堅(jiān)的保爾身上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈，在卡西莫多身上看到了真正的美麗。書讓我穿越時(shí)空了解當(dāng)時(shí)社會(huì)的一切，黑暗中的光明，丑惡中的美好，讓我與無(wú)數(shù)高貴的靈魂對(duì)話，讓我汲取了豐富的養(yǎng)料，提升了精神境界。
如今，我又迷上了古文，流連于“素湍綠潭，回清倒影�！钡娜龒{之美，“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴”的小潭之美，“風(fēng)煙俱凈，無(wú)山共色”的桐廬之美，駐足在“芳草鮮美，落英繽紛”的桃林，“岸芷汀蘭，郁郁青青”的岳陽(yáng)樓，感動(dòng)在鞠躬盡瘁，死而后己的武鄉(xiāng)侯，“手看筆錄，遍觀群書”的宋景濂。與李杜，三蘇談詩(shī)歌，與易安，后主話愁思……古人的智慧讓我為之震撼，古文的精美讓我愛(ài)不釋手，讓我的心靈得到升華，讓我的成長(zhǎng)更加多彩。
回顧成長(zhǎng)歷程中的這一卷卷書，我感慨萬(wàn)分，它真是我成長(zhǎng)中必不可少的東西，正是它們點(diǎn)亮了我成長(zhǎng)的路，散發(fā)的芳香彌漫了整個(gè)成長(zhǎng)的天地。
成長(zhǎng)作文 篇2
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，一步步向著團(tuán)結(jié)，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，懂事成長(zhǎng)，太陽(yáng)為我們作證，汗水滋助我們成長(zhǎng)。
本來(lái)，教導(dǎo)員說(shuō)我們今天休息，可后來(lái)做了改變，起初，我們是很不情愿的，但是我們還是托著疲乏的'身子，跟著教官練起來(lái)了。之后，教導(dǎo)員又說(shuō)下午組織觀摩，教官不斷地鼓勵(lì)我們，同時(shí)在操練時(shí)教導(dǎo)員也表?yè)P(yáng)我們班有士氣，這下子，我們班的精神氣就全起來(lái)了，多苦，多累也滿不在乎，因?yàn)槲覀冇袆?dòng)力，下午，觀摩會(huì)上，一定發(fā)展現(xiàn)出我們的最好的一面。
果真，下午，我們連續(xù)受訓(xùn)表?yè)P(yáng)，另外加了2分。
從一開(kāi)始，我們像一盤散沙，到了最后有了少許士氣與集體榮譽(yù)感，再到我們懂得理解與團(tuán)結(jié)，至今的永爭(zhēng)第一的精神，這就是我們高二（6）班的成長(zhǎng)。
我們不會(huì)在此停留，會(huì)繼續(xù)進(jìn)步。向我們的口號(hào)一樣： “永爭(zhēng)第一”。
最后，還是要感謝老師與教官對(duì)我們的培養(yǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇3
長(zhǎng)大和一朵綻開(kāi)的花兒很像，都需經(jīng)過(guò)結(jié)出花苞，之后慢慢綻開(kāi)的一個(gè)過(guò)程。也就是所謂的成長(zhǎng)，這樣才會(huì)目睹花開(kāi)絢麗的一刻。
這件事發(fā)生的幾天前，媽媽帶回來(lái)了一株開(kāi)有淺粉色花朵的綠色植物，這早以并不新奇，她的窗臺(tái)上放了整整一排的小花，各樣的顔色，在綠葉的襯托下顯得格外光彩、亮麗，哪像我屋的窗臺(tái)：空蕩蕩，愣是一個(gè)花都沒(méi)有，于是，我就想把剛拿回來(lái)那盆放到我屋里去，媽媽爽快的答應(yīng)了，并告訴我說(shuō)，這是天天開(kāi)一年四季都開(kāi)花，只是分大小而已。
我滿懷欣喜的把它搬進(jìn)我屋，放在陽(yáng)臺(tái)上并說(shuō)：這是我屋的第一盆花。爸爸回來(lái)我又自豪地說(shuō)了一遍。
前幾天，我每天都在及時(shí)澆水，一放學(xué)就迫不及待的回家看它，生怕發(fā)生了一件什么事或怕會(huì)錯(cuò)過(guò)了什么�？珊镁安婚L(zhǎng)，當(dāng)時(shí)只是因?yàn)樾缕娌虐崴^(guò)來(lái)的，但它一直也沒(méi)有什么特別明顯的變化，一開(kāi)始的興趣也漸漸的變淡了。
又過(guò)了幾天，作業(yè)變得多起來(lái)，一急就把我還有一個(gè)花兒的事兒給忘了，過(guò)了考試以后作業(yè)與一切恢復(fù)了正常，一直到去媽媽屋里找點(diǎn)什么，看到她窗臺(tái)上一抹明麗的`顔色后，我才想起來(lái)我的花！我直奔窗臺(tái)看了一下，不禁大叫之前的嫩綠、淺粉都已經(jīng)微微發(fā)黃，挺拔的莖部已微微彎曲。媽媽也聞聲過(guò)來(lái)了，看到眼前的花兒驚訝的說(shuō)：它怎么成這樣了？你幾天沒(méi)澆水了？
好幾天了。我望著花兒呆呆的說(shuō)。
你不每天澆水你還把它要去干什么？
但我前幾天澆了，什么反應(yīng)也沒(méi)有哇。
媽媽嘆了一口氣跟我說(shuō)：那有那么快啊？再說(shuō)學(xué)習(xí)好還不是每天積累的，那有只復(fù)習(xí)一次就滿分的？
是啊，想拿好成績(jī)絕不是一蹴而就的事，但值得肯定的是：心急、半途而廢也必將一事無(wú)成。若是化繭成蝶也有一個(gè)過(guò)程，但要用恒心去促成破繭，用疼痛去迎接斑斕的翅膀。
此后我天天給花兒澆水，和它一起成長(zhǎng)，讓花兒和我的青春一起綻放。
成長(zhǎng)作文 篇4
我的第二個(gè)家，一個(gè)由許許多多愛(ài)與心組成的家，我愛(ài)它！它既沒(méi)有華麗的外表也沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn)，但它內(nèi)心充得滿滿的，滿滿的……
在我的班級(jí)內(nèi)中，有真摯的友誼，有真切的關(guān)愛(ài)，有諄諄的教導(dǎo)……我愛(ài)我的班，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)“愛(ài)的樂(lè)園”。
我們的火車頭——老師，是帶著我們前進(jìn)的動(dòng)力。他帶著我們遨游著知識(shí)的海洋，教我們敲開(kāi)神秘的貝殼，讓我們尋找晶瑩的珍珠，領(lǐng)我們探索求知的領(lǐng)域……為我們指引通往海洋彼岸的方向，他是我們的良師。而在生活中他們又是我們的`益友。在課間里，那些在課堂上儼然一幅紳士摸樣的老師們一起暢談……和我們的距離是那么的近。老師整天為我們忙碌著，他們停下走向辦公室的腳步，停下了休息的時(shí)間而來(lái)到我們的身邊，老師走了，但留下的是一片整潔，一片暖意，一份思索……我們看著手里的成績(jī)單，面對(duì)著整天忙碌的老師，感覺(jué)到班級(jí)被溫暖充的滿滿的，滿滿的……84位同學(xué)正如五十株幼苗，在老師的撫育下茁壯的成長(zhǎng)著，共同爭(zhēng)取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結(jié)果，84顆真誠(chéng)的心，84顆純真的心，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，共同閃爍著燦爛的光輝！
因?yàn)橥瑢W(xué)、老師人人心中有愛(ài)，所以才會(huì)變得更加美好。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有事，所有同學(xué)都會(huì)熱心幫助;無(wú)論哪個(gè)同學(xué)有困難，所有同學(xué)都會(huì)義不容辭;無(wú)論哪個(gè)同學(xué)失敗了，所有同學(xué)都會(huì)幫助開(kāi)導(dǎo)……
這是一群熱情但卻不張揚(yáng)的孩子，在我們各自的心中都有真理的羅盤，他我們堅(jiān)守自己的信念，聽(tīng)?wèi){心靈的差遣。我們清楚的知道自己應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，都在默默無(wú)聞的打造著自己精彩的生活，也在感染著周圍的朋友，為旁人的生活增添了很多的溫暖，幸福和快樂(lè)。他們就是這樣一群表面清冷，內(nèi)心卻熱血沸騰的孩子……在這個(gè)和睦的大家庭中，有比親情更濃的感情，有比親情更多的愛(ài)。在這兒，沒(méi)有孤單，沒(méi)有傷心，沒(méi)有自卑，只有高興、愉快、幸福……因?yàn)槿巳硕荚诜瞰I(xiàn)著，都關(guān)愛(ài)著。
成長(zhǎng)作文 篇5
民俗文化隨時(shí)都在我們身邊，可想而知它的重要性。同時(shí)它從小在我身邊環(huán)繞，民俗文化也會(huì)帶給我們喜怒哀樂(lè)，不管做什么，民俗文化都會(huì)與我同在。
民俗文化有許多禮儀，例如我們的中秋節(jié)就有許多禮儀，在中秋節(jié)的晚上，人們會(huì)吃月餅、賞月亮。為什么中秋節(jié)晚上的月亮是圓的呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我的腦海里回蕩，可是中秋節(jié)也是有許多的禮儀的，有時(shí)我會(huì)為這些禮儀發(fā)愁，同時(shí)也會(huì)帶給我快樂(lè)！
中秋節(jié)是我最喜歡的`一個(gè)節(jié)日，讓我們一起來(lái)了解中秋吧，也一起來(lái)了解中秋節(jié)里有哪些禮儀吧！在一年一度的中秋節(jié)里，總是充滿人們的甜蜜笑容，在中秋節(jié)里，人們都像過(guò)年一樣熱鬧，中秋節(jié)是一個(gè)盛大的節(jié)日，中秋節(jié)的禮儀是抹不去的記憶，中秋節(jié)的時(shí)候不可以吃端午節(jié)的粽子，也不可以在門上貼對(duì)聯(lián)，還不可以下河洗澡，這些禮儀就像一個(gè)噩夢(mèng)，可是它也伴著我走過(guò)了許多歲月，讓我們來(lái)了解另一個(gè)節(jié)日的禮儀吧！
春節(jié)，春節(jié)也是一個(gè)盛大的節(jié)日，在春節(jié)里人們要貼對(duì)聯(lián)、放鞭炮、吃臘肉、迎春節(jié)，在春節(jié)里也存在著許多禮儀，就是在春節(jié)里人們要給小孩子發(fā)壓歲錢，但小孩子要守夜，不可以睡覺(jué)，在春節(jié)里，不管到哪里都少不了歡樂(lè)，還有一個(gè)禮儀，就是在大年夜的時(shí)候，家人都會(huì)聚集在一起吃年夜飯，這是不可少的。
清明節(jié)是一個(gè)省親的節(jié)日。在清明節(jié)里不可少的就是掃墓，一開(kāi)始我不懂的時(shí)候覺(jué)得很驚訝，后來(lái)當(dāng)我慢慢了解清明節(jié)后才覺(jué)得沒(méi)什么。
植樹(shù)節(jié)當(dāng)然也是民俗文化之一，在植樹(shù)節(jié)里，許多人都會(huì)種樹(shù)，小樹(shù)從一顆幼苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，也是小鳥們可以安家的地方，許多小樹(shù)都長(zhǎng)大，組成一片茂密的森林，是許多動(dòng)物的樂(lè)園，是大自然的憧憬。
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼又一片新出現(xiàn)在眼前，許許多多的禮儀伴我走到今天，讓我們認(rèn)識(shí)新的明天、新的禮儀，這些是文化的禮儀，也是中國(guó)的民俗文化，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都伴隨我們成長(zhǎng)，我習(xí)慣了文化的伴隨，就讓我們繼續(xù)追求嶄新的民俗文化，讓它繼續(xù)為我點(diǎn)亮前方的路，也是希望與光明之路！
成長(zhǎng)作文 篇6
寧?kù)o的夏夜，溫馨的橘燈下，看著小學(xué)的畢業(yè)照又想著如今初一的集體照，心底溢滿了莫名的傷感和無(wú)言的感動(dòng)。歲月在回首之際已悄然流逝。步入初中新生活的我，對(duì)這個(gè)大集體乃至整個(gè)學(xué)校都充滿了好奇感與新鮮感。在短暫幾周與同學(xué)們的相處中，彼此之間都留下了美好的印象，但同時(shí)讓我印象深刻的也有與小學(xué)截然不同的學(xué)習(xí)生活。
任憑弱水三千，我只取一瓢飲。這一瓢就是我最鐘愛(ài)的語(yǔ)文課堂。我們的語(yǔ)文課堂是感性、詩(shī)意、激情澎湃的；我們欣賞過(guò)西部的雄鷹、東海的潮汐、北國(guó)的雪景、南疆的椰林；我們收藏過(guò)春的溫馨、夏的火灸、秋的豐碩、冬的冷峻；我們感受了孔子的博大、孟子的仁義；諸葛孔明的聰穎機(jī)智、陸游；文天祥的拳拳愛(ài)國(guó)心。在梁老師的語(yǔ)文課堂上，我們一起笑談天地今古，苦究字詞句篇；在課堂上，我們有擲的有聲的慷慨陳詞，也有皺眉凝眸的苦苦思索，還有對(duì)老師的挑戰(zhàn)與質(zhì)疑。我們共同生活在C1111這個(gè)大集體中，快樂(lè)著我們所快樂(lè)的，期待著我們期待的。
啜飲著杯杯香茗，對(duì)著那午后的陽(yáng)光，翻曬著一個(gè)又一個(gè)如夢(mèng)似幻真實(shí)卻又美麗的往昔的快樂(lè)時(shí)光，那份愜意的感覺(jué)，那種甜蜜的滋味，久久滯留心間，久久回蕩心里。
在這個(gè)寂靜的夜里，我又想起了軍訓(xùn)時(shí)的一幕幕，大家邁著整齊劃一的腳步；喊著斗志昂揚(yáng)的.口號(hào)；站著筆挺的軍姿；流著自豪的汗水，它滿載著我們的希望，承載了我們對(duì)軍人生活的敬仰以及對(duì)新學(xué)校新生活新面孔的期待！我們的教官是一個(gè)嚴(yán)以律已的人，為我們作好帶頭作用，一個(gè)個(gè)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，汗水留了下來(lái)，也不去擦。我知道，這是為了我們也能養(yǎng)成像軍人那樣好的習(xí)慣。一個(gè)上午，教官軍綠色的上衣濕了一大片，口干舌燥，喝的水比我們少，休息的時(shí)間比我們少，還要想法子在休息時(shí)間帶我們做游戲。教官同我們一樣都是90后，但卻比我們懂事許多，我們的何教官將是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
佛說(shuō)，前生500次回眸才換得今生的一次擦肩而過(guò)，生命本就是一場(chǎng)漫漫漂泊的長(zhǎng)旅，遇見(jiàn)了誰(shuí)都是一個(gè)美麗的意外與驚喜。我們共同漫步在人生的花季，甜蜜著我們的甜蜜，幸福著我們的幸福。
相聚是種緣，愿快樂(lè)生活每一天。
成長(zhǎng)作文 篇7
xx年光輝歲月彈指間，xx年中華大地滄桑巨變。20xx年，我們偉大的祖國(guó)迎來(lái)了她的x歲生日。1949年，中華人民共和國(guó)成立了！飽經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)與苦難的中國(guó)人民終于重新站起來(lái)了！“潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)：乳虎嘯谷，百獸震惶”，中國(guó)猶如一條久眠于潭底的巨龍，又好似一頭沉睡于深林的猛虎，重新以一個(gè)大國(guó)的身份屹立于世界的東方。
當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我的第一個(gè)發(fā)音是“媽媽”；當(dāng)我年幼無(wú)知時(shí)，我首先認(rèn)識(shí)的詞是“中華”；當(dāng)我逐漸步入少年時(shí)期的道路時(shí)，我學(xué)會(huì)唱的.第一首歌是《愛(ài)我中華》……從那時(shí)候起，我便懷著無(wú)限的憧憬成長(zhǎng)于祖國(guó)的懷抱。祖國(guó)啊，你是我最親最愛(ài)的媽媽！
祖國(guó)，你歷史悠久，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們的愛(ài)國(guó)主義思想將因?yàn)槟愣W耀于廣袤無(wú)垠的天地；祖國(guó)，你是一代又一代青少年精神的支柱與前進(jìn)的方向。
“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”。 梁?jiǎn)⒊壬倪@句至理名言，激勵(lì)了無(wú)數(shù)的中華兒女，為我們樹(shù)立了這樣一個(gè)理念：祖國(guó)明天的輝煌就取決于我們今天的努力，我們就是祖國(guó)的未來(lái)。
我們既然都是中華兒女，都是少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，就應(yīng)該本著愛(ài)國(guó)主義思想，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)出我們的一切！為什么人與人之間有偉大和渺小之別，我想，渺小的人總是貪生怕死，只為自己的功名利祿而努力，在金錢與名利的誘惑下，他們甚至愿意出賣自己的靈魂，出賣自己的祖國(guó)；而偉大的人，內(nèi)心總是向著祖國(guó)，哪怕自己一無(wú)所有，也要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，他們的心中永遠(yuǎn)只有一個(gè)念頭：愿與祖國(guó)共存亡！我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻銘記為國(guó)為民的真理。為祖國(guó)的強(qiáng)大和社會(huì)的進(jìn)步而刻苦學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)“偉大的人”！
成長(zhǎng)作文 篇8
竟然想起，在很小很小的時(shí)候，我們一起走過(guò)的那個(gè)水塘，或者早已干涸在某個(gè)我們各自忘卻的夏天。生活，總是在不經(jīng)意間，我便失去了此時(shí)的你。
不是刻意地去懷念某個(gè)人，某件事，某處地方；不是執(zhí)意地緬懷過(guò)去，回憶美好，揣測(cè)未知，一首歌，一段文字，一句低吟，歲月的痕跡顯而易見(jiàn)，輕揚(yáng)的樂(lè)曲，頓然失色。
其實(shí)現(xiàn)在很好，生活平淡卻不至于索味，安靜而不顯得沉悶。我的藍(lán)圖剛剛展開(kāi)，鋪陳的色彩我愿意一點(diǎn)一滴用心圖畫，只是那難免的空白，如凋零的枯葉，或不甚和諧，卻有其獨(dú)特的美麗，比如此時(shí)的感傷，回想總是這樣，幸福泛著酸澀，好像耳邊還可以聽(tīng)見(jiàn)熟悉的叫喚，好像腕間還擱著熟悉的重量，好像還是那個(gè)閉著眼數(shù)著相同步伐的自己……
秒鐘劃過(guò)的滴答，我又一次與過(guò)去道別；鍵盤敲下的瞬間，往事終究只是過(guò)往的舊事；轉(zhuǎn)身之間，我們的漸行漸遠(yuǎn)變的'順理成章，而我，也開(kāi)始習(xí)慣著去接受……
只是，突然很想念一起坐404的日子，突然很想念里脊大叔的里脊，突然很想念電話里你幸福又期待的講著曾經(jīng)的那個(gè)“他”，突然很想念視頻里你哭得稀里嘩啦的樣子，突然很想念“佳妹”的十年之約，突然……
突然，很想念西湖邊的那張椅子，那場(chǎng)淋漓的雨，倒了一身的咖啡……
其實(shí)真的很好，只是有些感傷，為什么曾這樣熟悉的我們，會(huì)這樣的漸漸陌生.
柔軟地堅(jiān)強(qiáng)著，讓自己慢慢成長(zhǎng)。
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