六一兒童節(jié)作文（精選5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的六一兒童節(jié)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)作文 篇1
一年一度的“六一”兒童節(jié)又來到了，校園里到處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。
操場上、升旗臺前、籃球場上都掛滿了漂亮的三角彩旗。它們在陽光的照射下顯得格外鮮艷美麗。在微風的吹拂下，發(fā)出“嘩、嘩”地聲響，好像它們也在為我們歡慶“六一”似的。各班還自己動手布置起教室，有的`貼上了拉花，有的用上了彩色氣球，有的掛起了小彩紙條，有的打上了蝴蝶結兒，有的甚至還掛上了有著精美包裝的小食品袋呢……真是五彩繽紛、千奇百怪！
操場上、升旗臺前、健身園內(nèi)、籃球場上到處都可以看到同學們那一張張歡樂的笑臉，同學們的歡笑聲布滿了校園的每一個角落�！岸巳阗惻堋�、“鋪路前進”、“小袋鼠跳”、“歌詠比賽”……那比賽場面是那么地扣人心弦；那一聲聲加油聲又是那么地令人興奮。
整個校園沉浸在歡樂的海洋里，校園上空久久回蕩著同學們的歡笑聲、吶喊助威聲、歌聲……
六一兒童節(jié)作文 篇2
花兒喜歡燦爛的陽光，鳥兒喜歡蔚藍的天空，魚兒喜歡清澈的'河水，小朋友喜歡自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。今年的六一是我最愉悅的時光。
星期五，我收到了許多禮物，有布娃娃、存錢罐、涼鞋、裙子……其中我最喜歡的是一盞臺燈，這是姐姐送給我的，姐姐現(xiàn)在缺錢用，還送我臺燈，我真是感激不盡。
下午，我去上課。爸爸媽媽趁這時候在家掛氣球，東一個，西一個，漂亮極了。我回來了，剛進門，漆黑的家里突然一亮，接著響起了悅耳的“兒童節(jié)快樂”，弄得我哭笑不得。
啊，這個難忘的六一，我永遠不會忘記你！
六一兒童節(jié)作文 篇3
今年“六一”兩年一度的大賣場又要開始了，這次我們不會當配角噢，像游客一樣閑逛。我們要當賣場的主角。向大家推銷我們的商品，各班都有拿出絕招，競爭那是相當激烈。
首先，經(jīng)過家委會的幾位家長共同磋商、反復討論。要想在大賣場眾多商品中脫穎而出，獨樹一幟，避免與其它班的商品雷同。決定利用家長的進貨渠道的優(yōu)勢，選定物美價廉、質量上乘、品種齊全、風格獨特的韓國食品作為我班的主打銷售產(chǎn)品。
期待的一天終于來了，當全班同學觀看完“六一”精彩的節(jié)目后，趕緊來到我班所在的大賣場駐地，這時校園里已是人聲鼎沸，賣場里摩肩接踵，到處是此起彼伏的叫賣聲。我和幾個同學擠到我班的展臺前，拿起裝有幾種巧克力的小盒子跑到操場上去賣。一開始，我有些膽怯，抹不開臉面，左顧右盼，不敢大聲吆喝，只是在空地上孤零零站著，絡繹不絕的人群紛紛從我身邊不斷地走過，看都不看我一眼，我不由有些泄氣，只好回到我班的賣場前。看到令我吃驚的一幕，只見平時斯文優(yōu)雅的媽媽和幾個阿姨正在賣力的大聲吆喝，熱情招呼著從攤位前走過的每一個人，口若懸河地推銷著食品，媽媽的銷售業(yè)績可真好。媽媽看到我的表情，知道我沒賣出去，鼓勵我勇敢點，競爭怎么激烈，沒什么不好意思的，銷售任務完成才是目的，不用害怕。
我一轉身又走進了人群，這回我改變了策略，聯(lián)合幾位同學，采取圍追堵截、前后夾擊的貼身粘在每一位我認為有購買意向的同學身邊。我們不停的吆喝、說自己的產(chǎn)品好，別的地方買不到。有時我們利用打折吸引同學來買更多我們班的食品，有時我趁有些同學不注意時來提高貨物的價錢，總之我們用千方百計來誘惑同學來買我們精美的韓國小吃。很快我們賺到更多的錢。耶!終于成功了，我的小盒子里的東西很快換回了鈔票，其他的.同學也有不錯的成績。我們都累得口干舌燥，汗水沿著臉頰往下淌，我已經(jīng)在連跑帶叫之下累得夠嗆。結束的時間快到了，在全體同學和家長的齊心協(xié)力的努力下，提前全部售出了我們的商品，創(chuàng)造了我認為是輝煌的業(yè)績。大賣場結束后，我們雖然個個汗流浹背、聲嘶力竭，但是我們很高興，因為我們通過自己的努力換取金錢和收獲，我們?nèi)〉昧撕艽蟮某晒?/p>
這真是一個非同尋常的“六一”節(jié)，讓我體會了什么是齊心協(xié)力，人多力量大。我體驗了灑下勞動的汗水，又分享了勞動成果的喜悅，感慨在服務行業(yè)的人們生活的辛苦，更讓我懂得了金錢的來之不易，但我們體會最大的是只要有付出才會有收獲，雖然我們?yōu)⑾铝诵量嗟暮顾�，但我們收獲了金錢、獲得金錢的喜悅并且懂得了這么多的精神。這真是一個讓我么懂得很多很多，并且非同尋常的“六一”節(jié)。過這樣的“六一”我喜歡!
六一兒童節(jié)作文 篇4
今天，我們早上吃完飯后，就排著整齊的隊伍到塑膠廠看節(jié)目。
我們看的`節(jié)目都非常精彩，下個節(jié)目該三年級的打花棍了，他們擺的造型都非常漂亮，下一個節(jié)目該我們一年級表演了，我們個個都精神飽滿的，下一個節(jié)目該二年級了，他們都大聲的喊著口號，下一個節(jié)目，是五年級了，他們也是一樣大聲的喊著口號。
演完了我們都高高興興的回到了教室。
六一兒童節(jié)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，又到了我人生中的第九個兒童節(jié)。這次，我決定去新秀公園攝影。
當我走進新秀公園的大門時，感覺它已經(jīng)煥然一新，各種石子鋪成新的小路，新種不知名矮矮的小樹苗，刷了新漆的健身器材。
我慢慢地走著，時不時打量著這個“新”環(huán)境，我舉起相機開始尋找身邊的`美景。鏡框里的小燕子掠過樹梢，又降了下來，到湖面上用剪尾輕輕地點了一下，便突然向上直沖射入云中�！斑青�，咔嚓”，一連串行云流水的動作被定格下來了。
沿著小路邊拍邊走，仰天才能看到頂?shù)乃蓸�，被修剪的冬青，一切都是美景。不知不覺到傍晚了，天空的云不一會兒，像被紅色顏料染上了色，火紅火紅的，“快看，那是火燒云！”我興奮地喊了起來。鏡框里地上的一切事物仿佛都被紅色籠罩住了，天邊那一朵朵云如同被火燒透一樣，紅得那么漂亮，它還在不停的變化著�！斑青�，咔嚓”，我把那一秒的火燒云凝固在了相機的時空里。微風吹過，路邊花兒不停搖曳，小樹彈奏出最優(yōu)美最悅耳的樂曲。
遠處，小朋友們在草地上玩耍，時不時傳來一陣笑聲。風都陶醉了，越吹越慢，我收起相機，回家了。
雖然說相機中的事物看上去一動不動的，但是，攝影的過程很開心，我喜歡攝影，它們在我心中是“活”的。
我的第九個六一，過得很充實。
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