我心目中的良師
古人云,書乃良師益友。書給予世人智慧,使人們獲益匪淺。非也!非也!書過于枯燥無味,不可謂益友,更不可謂良師。對我而言正真的良師便是我的那臺電腦。
在這求學路上,雖有老師為我指點迷津,但我的成績還是平平,我的良師并沒有出現(xiàn)。直到我升入小學,長大了,它才出現(xiàn)。為了學習成績,在我的要求下,老爸也知道初中的知識更難、更復雜,答應給我買臺電腦,合理利用它來好好學習。
果不其然升入初中后,所學的知識甚難,頗為復雜。功底薄弱的我,正在漸漸下降。然而,我并沒有意識到危機,每晚我寫完作業(yè),并沒有向這位良師請教,而總是游戲到深夜。所以我的成績又以破竹之勢向下滑去,從此一發(fā)不可收拾。父母、老師認為我的學習方法失誤,但實際并非如此。就這樣我沒有合理利用我的良師,渾渾噩噩地度過了一年。
進入八年級后,有一種山大的壓力漸漸襲來,那便是中考。我也漸漸意識到我應該要有所作為。一天班會課,老師讓我們說出自己的理想高中。我自然說了市里的優(yōu)秀高中,全班頓時哄堂大笑,都說我是癩蛤蟆想吃天鵝肉。我惱羞成怒,一臉尷尬和憤怒,決定奮發(fā)向上。晚上,我在臺燈下低頭沉思:老爸信任于我,給我買了電腦,希望我能借助它認真學習,而我卻背道而馳,只顧游戲人生,成績名落孫山。為此我受到了同學們的譏諷。唉!別是一般滋味在心頭。∪缃裎乙惨兴鶠榱!莫負青春好年華!不能再辜負老爸的期望了!我制定了我的學習計劃和目標,也規(guī)定自己杜絕游戲。從此我合理的利用了電腦,利用它預習和解決問題。它真可謂是我的良師,在我感到有壓力時,聽一首歌讓我輕松萬分;在我感到疑惑時,看一段資料讓我茅塞頓開;在我感到難過時,寫一篇文章苦訴心聲……在這位良師的指導和陪伴下,我成功了!雖然進步并不明顯,但我迎來了父母的夸獎,我獲得了動力。在后來的幾次考試中,我的成績一步一個臺階,終于迎來了老師的夸贊。我又利用這位良師把我的成績做出了表格,讓我樹立了新的目標。如今在這位良師的輔導和幫助下,我已跨進了年級前十,距離我的諾言也越來越近。這位良師改變了我,有了它,我才能豁然開朗;有了它,我才能走進知識海洋;有了它,我才能博覽今古……所以我的電腦就是我心目中唯一的良師。
這位良師讓我獲益匪淺、陪伴終生、直到永遠。
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