優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
沒(méi)有一個(gè)人的人生都是多姿多彩的，成長(zhǎng)的旅途也是一段一段的，生命也是一節(jié)一節(jié)的。
翻開我的 《成長(zhǎng)記錄》，三個(gè)不同的畫面出現(xiàn)在我的眼前。
童年
畫面中的我：天真、純潔、活潑。在一望無(wú)際的藍(lán)天里，幾朵白云悠閑的飄動(dòng)。我們一群孩子在草地上玩耍，我身邊的小伙伴拿這筆和本子，爬在草地上寫著家長(zhǎng)交給他們的字，數(shù)，數(shù)著父母?jìng)兡罱o他們的數(shù)，我在一旁聽著去一點(diǎn)也不懂。看著別人受到了大人們的表?yè)P(yáng)，我很難受，我努力學(xué)習(xí)畫畫，畫出一座座山，一條條河，一只只小魚、小鳥，終于我受到了贊揚(yáng)。從那時(shí)起，我懂的要努力學(xué)習(xí)。
緊接著第二個(gè)畫面閃過(guò)我的腦海。
少年
第二個(gè)畫面中，我站在北留廣場(chǎng)的大舞臺(tái)上，我全副武裝：頭頂安全帽，胳膊戴著護(hù)肘，膝蓋也帶著護(hù)膝，腳上穿著溜冰鞋。怯生生地站在原地，生怕稍稍一動(dòng)就跌倒�？粗鴦e人從我眼前滑過(guò)，我終于動(dòng)了一步，居然沒(méi)有摔跤。可到了第四、五步，我還是跌倒了。我看著別人一次次跌倒后又一次次得 爬起來(lái)漸漸有所感染我變得膽大起來(lái)。到了最后，我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰。在這一階段，我漸漸明白了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
第三個(gè)畫面又進(jìn)入我的視野
青年
窗明幾凈的教室，熱鬧的氣氛，這就是第三幅畫面。我也是名中學(xué)生，正站在窗邊和同學(xué)打鬧。忽然他拉起一塊窗簾，用勁一甩，窗簾落了下來(lái)(窗簾壞了)。我暗自好笑，活該，誰(shuí)讓他用窗簾來(lái)甩我，哈哈。我幸災(zāi)樂(lè)禍一直到下自習(xí)課。老師至今還不知道這一切，看他站在桌子上手忙腳亂的.樣子，我心想:“如果我不跟他打鬧，窗簾就不會(huì)壞了!”想到這，里，我踏上桌子，和他一起修窗簾。我又逐漸領(lǐng)悟到責(zé)任心的真諦。
生命是一節(jié)一節(jié)的，成長(zhǎng)的旅途是一段一段的。在童年、少年、青年這三個(gè)階段，我懂得了要學(xué)習(xí)，明白了要勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，領(lǐng)悟到了責(zé)任心的真諦。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
最愛(ài)吃黃豆芽，更想吃自己發(fā)出來(lái)的黃豆芽，寒假里就纏著媽媽教我發(fā)黃豆芽。
我拿出一個(gè)洗干凈的小盆，小心翼翼地放上一些水，把黃豆泡到里面。按著媽媽的指教，水不能放太多，只沒(méi)過(guò)黃豆一點(diǎn)就行�？粗S豆安靜舒適地躺在水里面，我心中無(wú)比激動(dòng)，仿佛看到了黃豆破皮發(fā)芽，然后又被學(xué)會(huì)做菜的我變成美味佳肴。
第二天早上我早早地起了床，迫不及待地去看那些泡在水里的豆子。豆子們正滿足地躺在水里，肚子脹得鼓鼓的，像個(gè)大肚子娃娃。我站在那里將豆子們端詳了很長(zhǎng)時(shí)間，才去洗臉梳頭做作業(yè)。
第三天，盆子里的豆子上面出現(xiàn)了小圓泡，是豆子膨脹而脫落的皮。再仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有發(fā)芽的了！芽?jī)耗勰鄣膭偝鲆稽c(diǎn)頭，像個(gè)害羞的小姑娘。
第四天，豆芽長(zhǎng)成了，有的'豆芽彎彎的像牛角，有的豆芽直直的像小棍。
第五天，豆芽變得又長(zhǎng)又粗。細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)豆芽已經(jīng)在小盆里很擁擠，就又找來(lái)一個(gè)小盆將豆芽分開。豆芽們似乎對(duì)新家很滿意，滿足地相互依偎著。
第六天，媽媽說(shuō)豆芽已經(jīng)能做菜了。我發(fā)現(xiàn)豆子的皮沒(méi)了，媽媽說(shuō)不是沒(méi)了，豆子的皮已經(jīng)變得沒(méi)顏色了。
我把豆芽撈出來(lái)，讓媽媽教我做豆芽菜，泡豆芽的水倒進(jìn)花盆里去澆花。
我對(duì)自己這次學(xué)發(fā)黃豆芽的的過(guò)程很滿意，鍛煉了自己的觀察力，又親自動(dòng)手實(shí)踐了一下，可謂一舉兩得。以后我要親自動(dòng)手去學(xué)更多的東西。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
“成長(zhǎng)，自己的旅程，翻過(guò)了一站，下一站，不能停下，繼續(xù)攀�！�
人生就像旅程，走在路上，沿途美輪美奐的風(fēng)景，都會(huì)是深刻特別的記憶。
成長(zhǎng)路上有委屈，一路來(lái)，坎坷不平。童年是色彩斑斕的。童年時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活，總認(rèn)為人生一帆風(fēng)順，總執(zhí)著地相信命運(yùn)是公平的，而生活的波瀾總是常常蕩漾，闖開了我的心靈之門，煩惱便自此闖入，可是這些往往給人生的道路添加了色彩，使我的'人生顯得不平庸，而更華麗精彩。
如眼淚可以承載憂傷，我寧愿讓它泛濫成海，青春是束明媚的憂傷，一路來(lái)，憂傷總伴我而行，不想多愁善感，可是卻總喜歡觸景傷懷，一路走，我要邊走邊丟，丟下那絲縷的憂愁，我可以為自己活的快樂(lè)。
隨著時(shí)間的推移，我的心只剩下回憶，回憶一路走來(lái)，我經(jīng)歷酸甜苦辣，一次次浪費(fèi)光陰，又一次次家裝覺(jué)悟，后悔光陰逝過(guò)，卻碌碌無(wú)為。
成長(zhǎng)路上有陰霾，有陽(yáng)光，我們應(yīng)不斷的去驅(qū)散，去迎接。成長(zhǎng)路上留下過(guò)許許多多燦爛耀眼的光輝，人生的精彩。
這個(gè)世界不完美，你越想得到，也許便會(huì)逝去。而我們所能做的只有大膽地去追逐，不讓他們從指縫間溜走。
明明是在同一起跑線上的人，卻有人選擇更加努力，不要在應(yīng)該吃苦的年齡選擇了安適。
“一路，有多少阻攔，突然回頭看，回頭看，我越過(guò)山丘，走向平凡。”
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