我的成長作文(合集9篇)
在生活、工作和學習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的我的成長作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的成長作文 篇1
雨后的路上,水洼被我一腳一腳地踩開,濺起時像一朵綻開的白蓮,媽媽牽著我的手,我拽著媽媽的手……那時,我的小手只夠得著媽媽的指尖,覺得媽媽的指頭又細又長。
而現(xiàn)在,走在路上,我不再有踩水洼的興致,小心翼翼地避開,媽媽沿著我行進的軌跡走。已經(jīng)傍晚,雨下得不大,卻像一張網(wǎng)似地罩住世界,朦朦細雨中,路燈像漁火一般搖曳。
“慢點,別走那么快。”媽媽在我后面輕聲地說,我應了一聲,放慢了速度。媽媽拽著我的手,像一條古藤繞著一株生滿綠葉的樹。媽媽撐的傘,還是原來那把藍得如晴朗時天空的傘。媽媽說:“確實是長高了呀,長了一大截啊!边呎f邊向我的額頭望去,“嗯,我們班的同學都這么高!蔽译S口說,沒留意地上的大水洼,媽媽拽緊了我,把我拉過了水洼。隱隱的,我的手觸到她手上硬硬的'繭,扎得我的手生疼,心更疼。我浮想起,這雙手曾徹夜為我織毛衣;曾握住硬硬的面杖,做出一盤香軟可口的肉餃子;曾在冬天里,劈開柴火,燒來熱水讓我洗腳……
像硬硬的繭子一樣、硬硬的刺一樣扎入我的心里,那些媽媽為我做過的,我知道的,我不知道的,都在這繭上凹凸出來。記憶中母愛的影像,細微得輕風都可以吹起來,卻清晰得如刻在石頭里的紋理。
“媽,你的手勁真大!”我不想說出心中生起的“粗糙”感,媽媽的手似乎松了松,輕輕地嘆了口氣:“是啊,有一天,你也會和我一樣有這么大的手勁!眿寢屢脖荛_了“蒼老”這個詞!暗侥菚r候,我就和你比手勁!蔽矣媚泻⒆右粯拥恼Z氣和她叫勁!昂冒。夷贻p地活著,等著你!”我輕握著媽媽的手,媽媽依順著我行走的方向。近處的遠處的街燈,在如霧的細雨中眨著調(diào)皮的眼睛。
我牽著媽媽的手長大,媽媽牽著我的手老去。愛的演繹不需要任何道具,只需要兩只彼此感覺到體溫的手握在一起。
我的成長作文 篇2
伴隨著陣陣書香,我置身于廣闊的書的世界。翻開那厚厚的書頁,每一頁都記錄著大千世界的點點滴滴,縱使你滿腹情懷,也讀不盡書的博大與深沉。因為它是感情大海的嘆息,是思想天空的淚水,是心靈田野的微笑。
——題記
我愛讀書,就如人們愛春天綿綿的春雨,愛夏天粉粉的荷花,愛秋天瑟瑟的秋風,愛冬天皚皚的白雪。書,它不僅只是厚厚的一疊紙,更像是一位無言的老師,啟迪著我幼小的心靈。我喜歡書那淡淡的清香,也一直在它的陪伴下成長。
小學時,那本《安徒生童話》不知被翻閱了多少次,我深深地沉醉在《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》與《白雪公主》的故事里,賣火柴的小女孩那悲慘的遭遇,丑小鴨那不懈的努力,白雪公主那善良的品性,使幼小的我便懂得了分辨假惡丑,真善美。
中學時,我又在無意中與《雷鋒》相遇,便一發(fā)不可收拾的迷戀上了它,那一幕幕感人的故事一直銘刻在我的心中,從“雷鋒”身上,我看到了人格的高尚,也看到了中華文明的傳承,他激勵我要做一名“雷鋒”式的好少年。
如今,《安徒生童話》已被我壓在了箱底,陪伴著我的則是一本本經(jīng)典的名著。從《竇娥冤》中,我看到了民族精神所閃爍著的永久的藝術魅力;從《魯濱遜漂流記》中,我看到了一個品質(zhì)堅毅、熱愛勞動、踏實肯干的'大寫的“人”;從《聊齋志異》中,我看到了一個百幻并作、無奇不有的神奇瑰麗的迷人境界;從《論語》中,我看到了孔子通徹人生的大智慧,從而悟出了人生的真諦。
讀書不僅僅是知識的給予,同樣也是心靈的滿足,給人的心靈以強烈的震撼。
縱觀我所涉及的每一本書,我耳熟能詳并且記憶猶新的是那千古流傳的《唐詩三百首》。七歲時,“粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間”讓我懂得了追求高潔的品格;九歲時,“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”讓我懂得了應堅強、勇敢的經(jīng)歷人生的風風雨雨;十一歲時,“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”讓我懂得了友誼的彌足珍貴;十二歲時,“少壯不努力,老大徒傷悲”讓我懂得了珍惜青春年華,發(fā)奮努力……
匡衡是愛讀書的,它鑿壁偷光為的只是堅持讀書;魯迅是愛讀書的,他嚼辣椒驅(qū)寒為的也是堅持讀書。而我,也是愛讀書的。記得小時候,我生活在鄉(xiāng)下的奶奶家,一次偶然的機遇讓我得到了一本我夢寐以求的《西游記》。就在那天晚上,我坐在燈下研讀三打白骨精中精彩的一幕時,奶奶家突然變得一片漆黑,原來,是停電了,可是,我卻陷入了那扣人心弦的故事中,于是,我在黑暗中摸索,終于找到了一個小手電,便就著那微弱的燈光繼續(xù)在故事中暢游。
我和書的故事還有很多很多,而書所賦予我的更是數(shù)不勝數(shù),如果說它是一座冰山,那么,我所涉及的不過是冰山一角。我不會放棄對知識的追求,因為知識是充實我心靈的瓊漿!我不會放棄對理想的追求,因為理想是指引我前進的明燈!我更不會放棄做一個有追求好少年,因為我是祖國明天的希望!
溫暖的陽光,和煦的春風,隨之而來的是淡淡的書香,我會一直在書香的陪伴下成長……
我的成長作文 篇3
現(xiàn)在,我們都是家里的小皇帝,都過著“衣來伸手,飯來張口!钡纳。從來沒體會過父母的辛苦,我今天就體驗了一下。今天是母親節(jié),我本來打算送媽媽一朵康乃馨,可是我想媽媽肯定想要點實際的禮物,于是我決定幫媽媽做家務。我想幫媽媽洗衣服,可是被媽媽洗完了。
“那我干什么呢?”我想,這時,我看到爸爸脫下來的臭襪子,我靈機一動,“咦!我可以幫媽媽洗襪子呀!”于是我飛快的跑過去,拿起襪子就走,爸爸見了很奇怪:“寶貝怎么拿我的襪子!我的襪子很臭的,你要干嗎呢?”、于是我先拿來一個盆子,接滿水,把襪子放進去。(我一直捏著鼻子的)然后,拿來一塊肥皂,打濕,在襪子上搓來搓去,不一會兒就搓起潔白的'泡泡來,可是,襪子不是我想象中那么好洗的,襪子的最頂端全是黑的,要洗掉它,需要把手伸進襪子里,把襪子拱起來,才能洗,我不想弄臟我的手,那用什么呢?“唔,肥皂可以呀!”于是,我把肥皂裝進襪子里,可是泡泡沒法搓了,我又一想:“可以在里面搓呀!”但,只能把里面搓干凈,外面根本搓不到,那怎么辦哪?我實在想不到辦法,就一直搓呀搓呀,最后,還搓的比較干凈,可是我的小手卻被搓的又紅又腫。我終于知道,媽媽給我們洗衣服的時候是多么辛苦呀!看來以后,我要經(jīng)常幫媽媽做些事,好讓媽媽輕松一點。告訴她,我長大了,可以為您分擔啦!
我的成長作文 篇4
書,給予人知識,知識改變命運,讀書伴我成長作文。從10歲到16歲,從晨曦到黃昏,從風雨彩虹到鏗鏘玫瑰,書無時無刻不在影響著我。
天漸漸亮了,從窗戶里漫漫透進清光來,打開窗,哇!一陣清新的空氣,夾雜著芳香撲鼻而來,好爽好涼!揉揉朦朧的睡眼,喝一杯透心涼的水,拿起《安徒生童話》,穿梭于童話世界中,險惡,神秘。我看厭了保爾,回味一下白雪公主的魅力也不乏樂趣。
太陽快落山了,黃昏的景象也不失幽靜,夕陽一半映紅了山,一半映紅了水,這種夕陽落山的景色是“詩情畫意”最好的拴釋。黃昏中的鳥兒也飛進屬于它的`巢里,我也該回到屬于自己的“巢”了。坐在窗前,嬌柔的月光羞澀的撒在我的房間,“念無與為樂者”,雙手捧起《唐詩三百首》,看窗外的點燈暗了又明,滅了又亮,泡一杯清茶,讓它散發(fā)出濃濃的清香。不禁使我想起了“少壯不努力,老大徒傷悲”。
從漢武帝時期到“開元盛世”,從“開元盛世”到“康乾盛世”,那年我10歲,讀《上下五千年》,我懂得了歷史在一天天延續(xù),國家在一天天繁榮,路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的,人所有的成就將會記載在自己的歷史上。
從敢于冒險到流落荒島,從流落荒島至走出荒島,今年我16歲,讀《魯濱遜漂流記》,我明白了不能改變環(huán)境,只能適應環(huán)境,“人間沒有永恒的夜晚,世界沒有永恒的冬天”。生活畢竟是美好的應該從希望看待生活。
電閃雷鳴,雷聲隆隆,傾盆大雨從天上降到地上,好似要淹沒世界的不平。雨絲如簾變的更細了,更密了。美好的彩虹,炫耀著五顏六色的色彩,讀《風暴與艷陽》,它時刻提醒我風暴過后必是一片艷陽天。失敗往往是成功的開始,成功的背后蘊含著酸楚的淚水。把握時間,積累成功,你同樣會擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。
書,就是這樣,或飄逸恬靜,或古雅沖淡;有時悲痛傷感,有時情意纏綿。它每時每刻都在改變著我,影響著我。
我的成長作文 篇5
三尺講臺上,有老師你辛苦的汗水。讀你,我受益無窮。你的教誨與鼓舞,一直伴我成長。
初次見你,是在那個陽光明媚的上午。寬敞明亮的教室中,陽光暖融融地漫在空氣里,窗臺上的花兒正隨風輕顫,白色的小花傲然挺立在枝頭,卻也透著淡淡的馨香。整齊的課桌間,有一個躍動的身影。你穿著一襲淡綠色裙子,黑色的馬尾靜靜地垂在肩后,干練而不失清雅。你白凈的皮膚上有一雙羚羊似的深棕色眼晴,流轉(zhuǎn)著清澈的波光。當你彎著眉眼說“我們班早已大名遠揚”的時候,同學們都笑了,氣氛那樣明快。黑板上,你的手臂奮力揮動,幾行整齊圓潤的英文字母映入眼中,用泉水般的聲音講述著知識。我想:你一定是個優(yōu)秀的老師!初次讀你,就像在讀一本語調(diào)輕靈的書,書頁中散發(fā)著淡淡的薄荷香。
一張“千瘡百孔”的試卷悠悠然飄落在我面前,我被你叫到教室外。你輕輕抽過那張報紙,捏在手里,凌厲的目光掃在我臉上,如一道寒光,在眼前只閃過一個影便直入心底。你眉頭緊蹙著,如一片黑云,黑白分明的眼睛的火花迸出,扎在我的皮膚上。我感受到了灼燒一般滾燙疼痛,那樣近,那樣清晰地感受到了你的失望和不解。你一字一頓地質(zhì)問我,聲音不大,可連空氣都在震動,刺得耳膜生疼。你個子不高,卻給我一種強烈的壓迫感,如同一只結實細密的網(wǎng),將我的心抓住,想要掙扎,卻又被禁錮得牢牢的。我只能窘迫不安地掐著手指,不敢直視你,也不敢掃一眼那卷子。只記得當時腦中思緒份雜,可最終還是化為一句:對不起,老師,我不會再讓您失望了!讀你,就像在讀一本批判小說,讓我讀出你的嚴厲,時刻嚴格要求自已。
“閃爍不定”的燈光下,我正在電腦屏幕前為第一次上臺講課做準備。接收到你發(fā)來的課件,熟悉的英文在眼前跳動,卻沒有老朋友見面的輕松愉快。心中只想著:萬一忘詞了怎么辦?萬一講錯了怎么辦?要是講得不好怎么辦……,正不安著,對話框彈出,屏幕一只有四個字:XX,加油!短短幾個字,讓我的心臟劇烈顫動了一下。那份不安被輕緩地敲擊著,如一塊玻璃,開始蔓延出細小的裂痕,一點一點、一點一點,整塊玻璃破碎,陽光噴涌而入,窗外一片春暖花開。又如同巖尖的清甘泉一滴、一滴地落在另一塊巖石上,暈開,包裹,浸潤。感動、自信鋪天涌來,如一片燦爛的.花噼啪綻開,人蕩在花海上,心也蕩在花海上。盈盈花香中,我仿佛看到你明媚的面容上蓄著如春風般的笑意,明亮的眼眸似一汪被風拂動的水潭,漾著清冽的波。我想,那一定是你對我的鼓舞和期望化作的一縷明媚的陽光,息在了我的心中。沿著那縷光,我聽到了你的聲音:“相信自已,老師期待你的進步!”當我躊躇不前時,您是一盞小小的桔燈,靜靜地照亮了前方的路。讀你,就像讀要一本字里行間都噴薄著力量又溢滿了暖流的書,讓我讀出了你的鼓舞,讓我的心沉浸在溫暖中,讓我對前方充滿自信。
讀你,我的老師,我受益無窮。在我犯錯時,讀你,我讀懂了你的教誨與批評,讓我走回正確的路。在我迷茫退縮時,讀你,我讀懂了你的鼓勵與期望,讓我勇往直前。讀你的時光,便是我成長的時光。
我的成長作文 篇6
在我的成長中遇到過很多的事情,百里挑一,我選出了一件我成長的事,這件事還是發(fā)生在廣播站時的事呢!
我當上廣播員后,還記得我第一次廣播,那天中午我緊張的不行,站長邢子玄也就是我的師父,在旁邊一直說:“我告訴你,你一定要掌握好速度,千萬不要快,感情要充足,別緊張,一緊張好出錯,”聽了師傅的話,我心里有了些平靜,冉老師讓我給她讀一遍稿,就當練習,我心里銘記站長的話,讀了起來,終于讀完了,冉老師給我的評價是一個字的毛病,并沒有什么大事,就是“的”字讀得不太好,讀完后閆老師也來了,見了閆老師我更緊張了。唱完課前一支歌,就該我了,我一手拿話筒,一手拿稿子,認認真真地讀著每一個字,讀到半截時,我發(fā)現(xiàn)自己沒有那么緊張了,于是我就加上了濃厚的感情,和平等的'速度,我廣播完后,閆老師對我有了很多的評價,她對我溫柔的說;“讀的不大好,你是不是緊張啊,你聽過你師傅讀吧,很好對不對,你讀的只占她的二分之一,我們下次讀的時候,千萬別緊張,要不咱就讀不好,下次加油,我還聽你讀,”聽了閆老師的話,冉老師也對我說了幾點,我心情非常不好。
上次聽了老師們的評價,這次我沒有緊張,得到了老師們的表揚,我心里非常開心。
我的成長作文 篇7
一個人,總有必須的目標,也許,這一輩子都在為實現(xiàn)這一個目標而奔跑著。但是,奔跑的路并不平坦,即使是期望很平靜地生活,有時生活還是會讓你摔倒,摔得很痛,或許還會受傷——這,就是挫折。
“走自己的路,讓別人說去吧!边@是我最喜歡最熟悉的一句名言,因為它曾使我受挫而不敗。
那件事發(fā)生在20xx年12月8日。中午,天不像前幾天那樣陰沉沉的,太陽露出了一絲笑臉,風也回到問溫暖舒適的家。我回到家,隨意翻閱著當天的《牡丹晚報》,“想當小記者就快來報名吧!”深深地吸引著我,并暗下決心做一名小記者。
我報了名,得知能夠投稿,我興奮地又蹦又跳。我把以前寫的作文翻了個遍,最后找到一篇我感覺十分滿意的作文,寫完作業(yè),開夜車把它輸入電腦,為此,我還受到媽媽的批評,她嫌我睡覺太晚了。第二天,在媽媽的幫忙下,作文發(fā)出去了。接下來的日子,就是等待等待。
時間過得真慢,我迫不及待地想看見我的作文登在報紙上。我每一天都把當天的報紙認真翻閱一遍,卻沒有看到我的作文,我的心一點一點往下沉,常常充滿自信的我感覺受到很大的挫折。就在12月14日,我得知,我的作文并沒有被選中,而它還在淘汰區(qū)域中徘徊著。
放學鈴一向,我像被釋放了的小鳥一樣第一個沖出教室,以最快的速度沖回家。一進家門,我的眼淚不由自主地落下來,我趴在床上,淚水如斷了線的珠子般把整個被子都給“洗”了。覺得我從此就永遠是一個失敗的人,甚至沒有了自信心的陪伴。
媽媽下班回到家,看到我,媽媽一邊安慰我,一邊問我是怎樣一回事,我把事情的來龍去脈告訴媽媽后,媽媽笑了笑,溫柔地說:“別哭了,沒什么大不了的,俗話說“失敗是成功之母”,我們再繼續(xù)寫,不要放下,風雨過后,迎接你的是一道美麗的`彩虹!蔽衣犃藡寢尩脑挘辉诳蘖,去洗了洗已哭紅的“小兔眼”。
12月22日,下了一場大雪,我即興寫了一篇《我愛冬雪》,我與媽媽一齊反復修改、推敲,我再一次把作文發(fā)到《牡丹晚報》。兩天以后當我看到自己的作文上報了,我大聲地喊:“我成功了!”當時的我興奮極了,流下激動的淚水,這淚水包含成功的喜悅與興奮,更包含著我對生活的理解和認識。
挫折,能打倒儒弱的人,但更能磨練強者的意志,使強者們離成功更進一步:難怪大人們常說:“不跌不長大”,正如我們在挫折中成長,不跌倒了,怎樣學會走路呢?只有經(jīng)歷嚴峻的考驗,才能成功,“不經(jīng)歷風雨,怎樣見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功”。
挫折,豐富了我們的生活,它讓無數(shù)強者磨練成材,具有鋼鐵般的精神,鐵人般的意志,只要我們善于把失敗的原因總結,那么我們會更接近成功。
挫折,能使我們更敏感,更成熟。讓我們一齊在挫折中成長,成為生活的強者吧!
我的成長作文 篇8
千百年來的文明美德傳承至今,因此我國素以“文明古國”著稱于世,因此,我國具有悠久的傳統(tǒng)美德。
如果你失去財富,那不是失敗,因為生命是金錢買不到的;如果你失去今天,那不是失敗,因為明天還會再來;如果你失去權勢,那不是失敗,因為生活還在;如果你失去文明美德,那就是失敗,因為已經(jīng)沒有做人的權利了!
文明是一陣清風,爽朗了人們的心情;文明是一盞燈,照亮了前程的光明;文明以一場雨,滋潤了干涸的心靈。中國式個文明古國,有著悠久的'歷史。長城,是中華文化的象征,是中華民族抵御外患、不屈不撓的民族精神的象征。故宮是兩代的皇宮,有著無以倫比的古代建筑杰作,是世界現(xiàn)存的木質(zhì)結構的古建筑群。
文明的廈門,需要文明的廈門市民。文明,像一株花兒,要去修養(yǎng),花兒需要我們細心地培養(yǎng),文明需要自己養(yǎng)成,慢慢地從一點一滴開始,雖然微不足道,但是積少成多、日積月累,自然會成,文明是自身的修養(yǎng)。乘車讓座、幫助盲人等等,就是文明美德,文明美德其實就是微不足道的小事嗎,這就是文明美德。
前進的路如果還沒有鋪,那么就應該堅持鋪下去;前進的路如果只鋪到一半,那么就應該接著鋪下去;前進的路如果已經(jīng)鋪好,那么就應該頑強的走下去!文明美德只是大沙漠中一粒不起眼的沙子,文明涵蓋了人與所有事物之間的關系,世界需要有文明、有道德的人類生存。
在今天的世界里,人人講究文明,文明也無處不在。同學們,讓我們一起創(chuàng)造更文明的明天吧!
我的成長作文 篇9
愛是一盞燈,照亮我前進的道路;愛是一艘船,把我渡到愛的彼岸;愛是一把火,帶給我許多溫暖。讓我們打開記憶的閘門,去尋找身邊的'關愛吧!
今天媽媽剛好不加班,所以買了一些雞爪回來。我們稀里嘩啦地吃著飯,飯吃到一大半,快吃完的時候,我一看,盤子里只有一個雞爪了,心想:三個人,一個雞爪,怎么分啊?給誰吃呢?哎呀,不管了,誰愛吃誰吃吧!我繼續(xù)低著頭扒拉著飯,時不時地看一下盤中那唯一的雞爪。我輕聲地對媽媽說:“媽媽,今天你好不容易不加班,這還剩一個雞爪,要不給你吃吧!”“哦,啊,嗯,我已經(jīng)吃了很多了,還是給你吃吧!”說著,媽媽便把盤子推向了我這邊。我心想:雖然雞爪真的很好吃,但還是給爸爸吃吧!想到這兒,于是,我就把盤子推向了爸爸,“爸爸,你白天上半很辛苦,雞爪你吃了吧!卑职中χ鴮ξ艺f:“你正長身體呢,還是你吃吧,再說了,這個雞爪太咸了,不好吃!薄澳銈冋娴牟怀?”我興奮地問!班拧卑职謰寢尶隙ǖ鼗卮穑谑,我咽了口口水,看著盤中的雞爪,心想:既然爸爸媽媽,都不要吃,那就由我來消滅它吧!我拿起雞爪,吃了起來,嗯?一點兒也不咸啊,反而甜甜的,好吃極了,我吃的時候,又瞥見了媽媽那兒只堆了一小堆的骨頭,大概也就兩三只雞爪的骨頭吧。我明白了,我什么都明白了,我竭力不讓淚水掉落下來。爸爸說雞爪不好吃,媽媽說已經(jīng)吃過很多了,為的就是把這個雞爪省下來給我吃。我覺得這是世上最好吃的雞爪,我吃到了濃濃的愛的味道。雖然今天外面大雨傾盆,狂風大作,十分寒冷,但我心里卻無比溫暖。
愛凝聚在一句溫暖的話語中;愛隱藏在一個細微的動作中;愛出現(xiàn)在一個肯定的眼神中。愛能讓人感到幸福;愛能讓人感到快樂。
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