小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
在記憶的成長中，有許多令我可親可敬的人，其中我最崇敬的還是我那勤勞的媽媽。
媽媽是一個(gè)平平常常的工人，她中等身材，瘦瘦的面龐，一雙善良溫和的眼睛，雖然媽媽今年才三十四歲，可由于長期操勞頭上已有不少的銀絲了。
我的家庭條件不是很好，由于各方面的原因，爸爸離開了我們不得不去很遠(yuǎn)的地方工作，于是生活的.重?fù)?dān)壓在了媽媽瘦弱的肩上。她每天除了上班還要照顧我和哥哥，我每次見到這種情形都勸她休息一下，她卻總是說：“孩子，媽媽累點(diǎn)沒什么，只要你能好好學(xué)習(xí)就行了�！�
記得去年冬天，一個(gè)風(fēng)雪彌漫的日子，我由于感冒發(fā)著高燒，放完學(xué)的時(shí)候，媽媽見我發(fā)燒發(fā)的厲害，于是媽媽把我背上送往醫(yī)院，在醫(yī)生的醫(yī)治下，我的高燒慢慢的退了下來，冬天的夜好冷啊，我睡在熱乎乎的被窩里心里很不是滋味。一覺醒來，看見媽媽還在病床邊細(xì)心的照顧著我。望著媽媽那憔悴的面容，忍不住淚水又掉了下來。
無情的歲月，在媽媽的額頭上刻下了很多皺紋�？粗鴭寢屇鞘萸牡拿嫒荩倚睦锼崴岬摹慌畠何夷転閶寢屪鲂┦裁茨�?機(jī)會終于來了，在媽媽生日那天，我用我自己幾天贊下來的錢為媽媽買了一瓶抗皺霜，當(dāng)我把這件禮物送給媽媽時(shí)，剛強(qiáng)的媽媽竟好久好久沒有說話了，雙眼潮乎乎的，一下子顯得年輕多了。
媽媽呀，您為我操碎了心，我絕不辜負(fù)您對我的期望，在將來我一定好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您對我的養(yǎng)育恩情。
小學(xué)生的作文 篇2
當(dāng)你在品一樣?xùn)|西時(shí)，你發(fā)覺它特美、特香、特純，那么你就感到了什么叫——“愛”。
包餛飩——其樂無窮
今天周會課上，老師竟組織我們包餛飩！我們喜出望外，躍躍欲試，群情高漲。聽說這次活動(dòng)得到了張任易家的大力支持！我們真心感謝他的家人。
一切準(zhǔn)備工作就緒，包餛飩開始了。首先由許老師給我們做示范，只見許老師三兩下就包好了一只餛飩。同學(xué)們驚嘆不已，更加激動(dòng)了。老師一聲令下，同學(xué)們立刻七手八腳地忙開了。我呢，則與下課時(shí)發(fā)誓要與我比誰包得快的張子謙展開了對決：我迅速抽了一張餛飩皮，又剛想拿筷子取餡，可太急，筷子才抽出一半，手一哆嗦，筷子掉了！筷子一掉，又被眼疾手快的繆雨蘅拿走了。我又好氣，又好笑，心急如焚，好不容易取到餡，我就心急火燎地急忙沾了水。一合，一蓋，再馬虎地一翻，但那皮子有意要和我作對，一下子掉在了桌上。我包得不牢，皮又展了開來，我前功盡棄，慘！我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地瞟了一眼“對手”，還好，他一個(gè)還沒包完，我靜下心來，一絲不茍地包了起來。
讓我們來看看別的同學(xué)吧！繆雨蘅心靈手巧，動(dòng)作嫻熟，十分協(xié)調(diào)，讓我拍案叫絕，可見她在家十分勤勞。而看看盧正昊呢，他畢竟是個(gè)“小皇帝”，包起來顫顫巍巍的，動(dòng)作更是生疏，似乎還想問我下步怎么辦，肯定是大姑娘上轎——頭一回！他笨掘極了，同學(xué)們笑他，他還大言不慚：“大丈夫不拘小節(jié)！”同學(xué)們笑得更有勁了。
賞餛飩——心也融融
半節(jié)課過去了，同學(xué)們都包完了，用期待的目光看著許老師。許老師讓我們欣賞同學(xué)包的餛飩，教室里再次歡呼雀躍。同學(xué)們紛紛走下座位，我也不例外。哇！武翰青的餛飩個(gè)個(gè)小巧玲瓏，白白嫩嫩的，煞是可愛。他還把它們擺成一朵傲然怒放的荷花，遠(yuǎn)看，如一團(tuán)美麗的雪花，近看，好像一個(gè)個(gè)翻了領(lǐng)子的紳士，我不禁嘖嘖稱贊。一向安靜的張豐藝可按捺不住了，竟包起了“春卷”。那一個(gè)個(gè)“春卷”長短不一，粗細(xì)不等，有的彎，有的直，這哪是“春卷”呀，分明是個(gè)“四個(gè)像”！盧正昊的那更無話可說，有的皺在一起，像個(gè)糯米團(tuán)，有的打開著，像一塊未經(jīng)油煎的大餅……許老師說那是“殘兵敗將”。我的呢，不算好，也不差，可就是有的“胖”，有的“瘦”，但我已十分滿意了，重在參與嘛！
品餛飩——愛意濃濃
回到家，我迫不及待地讓媽媽下了餛飩。我望著那熱氣騰騰的餛飩，毫不猶豫地咬了一口，一股鮮美的汁流入口中，一直流進(jìn)心田。頓時(shí)，一股暖流涌便我的全身，我的.血液沸騰了！張任易的家人為我們準(zhǔn)備了皮、餡，用辛勤的勞動(dòng)換來了我們的快樂，這，不也是一種愛嗎？剎時(shí)，包餛飩的一幕幕掠過我的腦海，使我感到餛飩更香了，愛意更濃了！它已不再是平凡的餛飩，它比別的餛飩更能征服我。
我回味著它，頓覺它特美、特香、特純……我再次望向盆里剩下的餛飩，不，那是愛的成果，我仿佛看到一顆顆火熱的愛心……
小學(xué)生的作文 篇3
曹操生活在東漢時(shí)代，是個(gè)野心勃勃的人。他特別會打仗，可以用七萬人打敗七十萬人。曹操還是個(gè)詩人，他非常喜歡讀書，他的詩歌和文章在當(dāng)時(shí)是最好的!
袁紹率領(lǐng)了七十萬大軍來攻打曹操，他們在官渡這個(gè)地方碰面了。曹操只有七萬兵馬，七萬人打七十萬人，許多人都不相信他會贏，但曹操運(yùn)用計(jì)謀一舉消滅了袁紹。曹操在打敗袁紹統(tǒng)一北方后，便決心統(tǒng)一全國，在赤壁這個(gè)地方遇到了周瑜和諸葛亮指揮的水軍。曹操的士兵暈船，所以他就用鐵鏈把船連在一起，但被黃蓋放火燒了船導(dǎo)致失敗，最后落荒而逃。
曹操是個(gè)有爭議的人，因?yàn)橛袝r(shí)候他是好人，有時(shí)候又是個(gè)壞人。他誤會了他的朋友，還不承認(rèn)自己的.錯(cuò)，最后把朋友殺了。但是曹操也很有智慧，還會寫詩歌和文章，其中有一首《觀滄�！芬恢绷鱾飨聛�!
優(yōu)爸點(diǎn)評：小作者圍繞著曹操的故事展開，對曹操的人物特性以及如何善戰(zhàn)等進(jìn)行了描述。在文章內(nèi)容上略顯單薄，缺乏故事性，建議在曹操如何用七萬人打敗七十萬人，究竟用了什么計(jì)謀?突出曹操的謀略，在敘述上要有波折有懸念，這樣才能吸引讀者往下讀，而不是一味的簡練敘述。在曹操詩詞歌賦上可以引用幾句，來體現(xiàn)曹操當(dāng)時(shí)的文才武略。小作者要學(xué)會講故事的技巧，故事要主題明確，要有波瀾，有立意，這樣寫出的文章相信會更加出彩。
小學(xué)生的作文 篇4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。高爾基的一句話切中肯綮的道明了書的重要性。而在炫富“邪風(fēng)”驟然刮起的今天，多少人僅是追求物質(zhì)生活的富足而忽略了那饑渴貧瘠的精神世界？是的，閱讀的缺乏已成為如今青年一代的嚴(yán)重問題。所以，要好讀書，會讀書，讀好書。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。好讀書是貫穿于中華五千年來的優(yōu)秀傳統(tǒng)。閱讀是一種習(xí)慣，更是一種品質(zhì)，是無法強(qiáng)求而來的。古有陶潛：“每有會意，便欣然忘食”，今有聞一多因讀書而忘記婚禮。這都是好讀書的典范。有人會說不是不喜歡讀書，而是因?yàn)槭聞?wù)太多沒時(shí)間讀書，這只是一種聊以的借口。溫總理日理萬機(jī)卻仍給自己定下每日一萬字的閱讀目標(biāo)，難道總理不比你忙？到頭說來，就一個(gè)字“好”，好讀書者以此為樂，固然把讀書作為樂趣，而不好者以此為累，當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，就很難養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，更別提從書中獲取多少知識，享受閱讀的樂趣了。
會讀書，顧名思義就是掌握了讀書的要領(lǐng)。會閱讀的人在讀書的過程中是與作者在精神世界的交流，從而領(lǐng)略書中的要意。有些書要有所會意，不求甚解，有些書則要咬文嚼字，錙銖必較。我國著名科學(xué)家錢偉長少年時(shí)熟讀二十四史，最終以語文滿分的成績考入北京大學(xué)；總理曾熟讀馬可奧勒留的《沉思錄》六遍來尋求治國之理；諸葛亮閱讀兵法“獨(dú)觀其大略”，在沙場上便能運(yùn)籌帷幄。會讀書之人能真正抓住書的重點(diǎn)，正確理解作者的意圖。但不會讀書之人，往往會對著作做出許多曲解，這樣的閱讀無疑是與“會讀書”背道而馳的。所以會讀書是理解著作精神實(shí)質(zhì)，發(fā)揮書本質(zhì)作用的最佳捷徑。
最后是讀好書，讀好書是建立在好讀書與多讀書的基礎(chǔ)上的，只有有了一定的閱讀基礎(chǔ)，才有辨別好與壞的能力，才能找到書中有益的`部分，從而取其精華，去其糟粕，正確的為我所用，從中獲益。
當(dāng)然，過于急功近利的閱讀是不推薦的，這使人們因利益沖昏頭腦，從而迷失方向，全然忘卻閱讀的真正意義。
青年的我們，不做“燒錢男，炫富女”，我們要如“重慶葦子”一般大聲喊出“我家沒有寶馬車，只有藏書數(shù)千卷”。讓我們好讀書，會讀書，讀好書，讓美味的“精神食糧”豐富精神世界，從而使社會使民族邁上這“進(jìn)步的階梯”。
小學(xué)生的作文 篇5
為了將來有前途，我不得不每周星期天早上七點(diǎn)起床坐車去學(xué)英語。有一次，我竟然提前一個(gè)小時(shí)就到學(xué)校了！想知道是怎么回事嗎？
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，鬧鐘聲把我從夢中驚醒，我迅速地起了床，吃完早飯就去等車了。到了19路車站，我發(fā)現(xiàn)19路車站旁邊的所有商店都關(guān)著門，連一向準(zhǔn)時(shí)開門的琪玨龍超市也關(guān)著。正在我納悶時(shí)，19路車來了，我就糊里糊涂地上了車。
在車上，遠(yuǎn)處一個(gè)個(gè)高掛著的路燈，匯成了一條條閃閃發(fā)光的長河，這“長河”好像沒有盡頭，永遠(yuǎn)也流不完。街上的商店、高樓大廈都沒有開門，好像它們是一只弱小的動(dòng)物，我是一只兇猛的老虎，我一來，它們都不敢“開門”見我。到了學(xué)校，居然也沒開門。在校門旁我足足等了半個(gè)小時(shí)，在半個(gè)小時(shí)里，馬路上幾乎沒什么汽車，我在馬路上“跳舞”也不會被汽車撞倒。過路人用奇異的眼光看著我，好像我是一只大猩猩一樣。正在我無可奈何的.時(shí)候，又一輛19路車從對面過來了，我急忙上了車。到家以后，我才發(fā)現(xiàn)，我居然提前了一個(gè)小時(shí)去學(xué)校，現(xiàn)在才到學(xué)英語的時(shí)間，于是我又重新坐車去了學(xué)校。
中午回家，事情才“真相大白”，原來是我的小計(jì)算機(jī)鬧鐘出了毛病，如果按了其中的一個(gè)“+”號，時(shí)間就會提前一個(gè)小時(shí)，因?yàn)槲易蛱焱砩喜恍⌒陌戳恕?”號，所以鬧鐘六點(diǎn)就響了，害得我那么早就去了學(xué)校。
哎！這都是鬧鐘惹的禍呀！
小學(xué)生的作文 篇6
元宵節(jié)的晚上我和爸爸媽媽奶奶，吃過晚飯去三水灣看煙花，我們來到三水灣，只見那里的人才來了幾個(gè)人，爸爸說：“不如我們先去老街吧!”可媽媽和奶奶說還是在這里等吧。于是我們坐在廣場上等，等了將近兩個(gè)小時(shí)，快8點(diǎn)時(shí)，來了一陣音樂，這時(shí)望海樓的右邊放起煙花。
看一個(gè)煙花升上夜空，先是一個(gè)小小的火球，轉(zhuǎn)眼間就成一朵綻放的紅牡丹，那紅的像傍晚的朝霞，像紅旗那樣艷染紅了夜空，一眨眼又變成了流星劃過夜空，不知道的人還真以為是流星呢。
一個(gè)個(gè)煙花，在夜空綻放。有的像繁星在調(diào)皮的眨眼，有的像一個(gè)閃閃發(fā)光的圓球，有的像已綻放的紫色蒲公英，有的`像嬌艷的花朵……煙花好美啊!十五分鐘的時(shí)間一會兒就過去了，但我仍不想離去。
小學(xué)生的作文 篇7
她，一頭烏黑的頭發(fā)，黑溜溜的“葡萄”，圓圓的臉蛋，一張小巧玲瓏的櫻桃嘴，她叫曉楠，是我最好的朋友。
在讀四年級那時(shí)，我們就是一對形影不離的好朋友，我們其中一個(gè)不做作業(yè)，老師總是留下兩個(gè)來，做完作業(yè)才能走。
記得有一次考試的時(shí)候，老師讓我們?nèi)嗝恳粋�(gè)人都得合格。 合格，這對我來說，就是一個(gè)天文數(shù)字，我慌了。而就是我這個(gè)好朋友，幫我戰(zhàn)勝了這個(gè)惡魔。她可沒給試卷給我抄，她用自己的課余時(shí)間來幫我補(bǔ)習(xí)，我看著窗外玩著樂的同學(xué)，就小聲的跟她說了句：“曉楠，我們也去玩吧!”“不行!”曉楠毫不猶豫的拒絕我�！澳氵@題還沒學(xué)會呢，這是重點(diǎn)，考試也一定會有的，去陪你一起做。”她又改用和藹的語氣細(xì)心的教導(dǎo)我。聽了曉楠的.話，去戀戀不舍的將目光移到本子上，曉楠費(fèi)了九牛二虎之力才把我教會。 考試的試題基本上都是曉楠教過的，所以我輕輕松松的做完了。試卷發(fā)下來了，我得了個(gè)無疑讓人滿意的分?jǐn)?shù)九十五分。曉楠看到我試卷上的分?jǐn)?shù)，笑了。
這就是我的好朋友，做事嚴(yán)格認(rèn)真，有責(zé)任心，我很喜歡她�，F(xiàn)在我們雖然不在一個(gè)班，但是我們還在一起玩。 你是否也有這樣一個(gè)朋友?
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