中考材料作文范文必備5篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的中考材料作文范文，歡迎閱讀與收藏。

中考材料作文范文1

　　一、梳理寫過的材料

　　《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)語文教學(xué)大綱（試用修訂版）》規(guī)定，“作文每學(xué)年一般不少于14次，字?jǐn)?shù)不少于0。7萬，其他練筆不少于1萬字”，算一算，到了初三年級(jí)，同學(xué)們寫過的文章已有數(shù)十篇，加上平時(shí)練筆，應(yīng)該說掌握的材料已經(jīng)很豐富了。在中考前，同學(xué)們首先應(yīng)該把已經(jīng)寫過的材料進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，并按一定程序進(jìn)行編程，這樣，就能在頭腦中形成一個(gè)網(wǎng)狀的材料圖。有了這張材料圖，在中考時(shí)如果遇到能夠使用以往材料的作文，馬上就可以從記憶中把材料調(diào)出來，省時(shí)，省力，且有利于發(fā)揮出自己的寫作水平。

　　二、補(bǔ)充新鮮的材料

　　在把寫過的.材料進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，還應(yīng)根據(jù)需要補(bǔ)充新鮮的材料。在補(bǔ)充材料的過程當(dāng)中，要做到五個(gè)關(guān)注，即關(guān)注社會(huì)、關(guān)注媒體、關(guān)注學(xué)校、關(guān)注自己、關(guān)注別人，這樣，積累的材料就會(huì)更加充實(shí)、富有生活氣息和時(shí)代特點(diǎn)。

　　三、梳理材料的方法

　　下面介紹幾種梳理材料的方法供同學(xué)們

　　1、按空間

　　①學(xué)校：老師、同學(xué)、集體、學(xué)習(xí)、讀書、活動(dòng)

　�、谏鐣�(huì)：人、事、場景、活動(dòng)、見聞

　�、奂彝ィ杭彝コ蓡T、發(fā)生在家中的事、課余生活（集郵、小制作、繪畫、書法、養(yǎng)花、養(yǎng)魚、剪紙、放風(fēng)箏、學(xué)下棋、學(xué)計(jì)算機(jī)）

　　例題：我家的變化、我家的新鮮事、我愛我家、我愛爸爸媽媽、我的課余生活

　�、芏ㄖ概c不定指：

　　例題：發(fā)生在的事

　　2、按時(shí)間

　　①現(xiàn)實(shí)：學(xué)校、家庭、社會(huì)的（人、事、場景、活動(dòng)）

　　②過去：回憶過去的（人、事、場景、活動(dòng)）

　　例題：往事難忘、忘不了、童年的伙伴、他留在我記憶的深處、師恩難忘、懷念

　�、畚磥恚赫雇�、假設(shè)、想象。

　　例題：假如我、我多想、我有一個(gè)夢想、二十年后再相聚、展望、2008年的北京、明天會(huì)更好

　�、芏ㄖ概c不定指：

　　例題：1993年《中考的前一天》、當(dāng)我的時(shí)候

中考材料作文范文2

　　第四部分 作文

　　專題一 河南中招材料作文講解

　　一、考情分析

　　二、材料作文破題、構(gòu)思七法

　　(20xx河南)讀下面材料，然后作文。

　　一只獅子每次捕獵失敗時(shí)，總是告訴自己，我的耐力可能比不上獵物，但我的爆發(fā)力強(qiáng)，下次捕獵時(shí)，我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

　　三年后，它成為草原上最棒的獅子。

　　要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。 ②除詩歌外，文體不限。600字左右。 ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 1. 審題兩步破題法

　　(1)讀懂材料內(nèi)容，概括材料中心要點(diǎn)

　　“讀懂”就是從整體上把握材料，千萬不能看到只言片語就輕易下筆。這則材料源于動(dòng)物世界，敘寫的是獅子追趕獵物屢敗屢戰(zhàn)，但是它能正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和優(yōu)勢——缺點(diǎn)“耐

　　力比不上獵物”，優(yōu)勢“爆發(fā)力強(qiáng)”，它總是鼓勵(lì)自己“我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢”，最終成為草原上最棒的'獅子。分析材料可知，獅子的成功在于找到自己的優(yōu)勢，“優(yōu)勢”就是表現(xiàn)的中心內(nèi)容。

　　(2)把握材料關(guān)鍵，確定寫作內(nèi)容主旨

　　材料往往有“點(diǎn)睛”之筆，特別是那些寓意性強(qiáng)的材料。為了降低審題的難度，往往在材料中間或者材料最后，用關(guān)鍵句點(diǎn)明寓意。如“我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢”就是關(guān)鍵句，“優(yōu)勢”是關(guān)鍵詞語，一個(gè)人，哪怕是個(gè)看起來一無是處的人，總會(huì)有他的優(yōu)勢存在。區(qū)別在于，自己身上的某些優(yōu)勢，有些人堅(jiān)信它的存在，并盡力將其發(fā)揮出來，就像材料中每次捕獵失敗時(shí)告誡自己的獅子；而有些人遇到挫折、坎坷，則會(huì)灰心喪氣，絲毫沒有看到、也不會(huì)相信自己身上存在的某種優(yōu)勢。結(jié)局很明顯，前者一定成功，就如材料中的獅子；而后者，則一定會(huì)繼續(xù)失敗，并最終一蹶不振。所以作文可以從“善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢”立意，也可以從“自信和成功”“善于總結(jié)”和“目標(biāo)堅(jiān)定”等方面立意。

中考材料作文范文3

　　“庭下水積水空明，水中藻荇交橫……”我獨(dú)自坐在窗前，傾聽著水田中那鏗鏘有力的蛙鳴，宛如在欣賞一首交響曲，撼人心魄……

　　我靜靜地聽著，癡癡地看著，一切仿佛凝固起來，靜謐的，幽深的，動(dòng)聽的……

　　忽然一束燈光出現(xiàn)在水田中，他四處張望著，尋覓著，搜索著……不一會(huì)兒，他好像發(fā)現(xiàn)了什么似的，燈光也不再驚疑不定，此時(shí)此刻他儼然一個(gè)狙擊手瞄準(zhǔn)目標(biāo)一樣，全神貫注，雷打不動(dòng)……

　　我的心也隨之緊張起來，他在干什么?難道又有……不會(huì)的，我立刻否定了心中的猜疑，繼續(xù)看著，祈禱著，希望剛才的那個(gè)假設(shè)永遠(yuǎn)也不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)……

　　說時(shí)遲，那時(shí)快，只見那燈光躍動(dòng)了一下，“他撲上去了!”我的心揪得更緊了。緊接著剛才那優(yōu)美絕倫的蛙群大合奏沒有了，只剩下那雜亂無章而又略帶凄涼的蛙鳴——聽著這一切，我的心“咯噔”一下，泠泠的，我的'思緒變得凌亂不堪，心潮如滾滾江水開始翻涌奔騰——從那燈光的迅捷可以看得出剛才那人的舉動(dòng)。我的心也隨著他的舉動(dòng)而一次次地揪著，甚至揪得很緊……結(jié)束了，該收場了，燈光離開了，我聽到一聲聲的悲鳴隨他而去，黑暗中，我仿佛看到了他那滿臉堆著笑的面龐，以及他那鼓鼓的蛇皮袋。

　　水田里的“雜光”消失了，四野里又恢復(fù)了平靜，只是不再是“聽取蛙聲一片”熱鬧場面，只留下那“苛全性命”之蛙對(duì)逝去者的哀鳴，似乎在吟誦著“三年羈旅客，今日又南冠……欲別故鄉(xiāng)難”。

　　傾聽著凄戚的蛙鳴，一股沖動(dòng)沖擊著我的心靈，難道人們就不能坐下來與我一起聽蛙嗎?難道非要聽那蛙痛苦的鳴叫嗎?難道還要聽那農(nóng)藥帶來的痛楚心扉的呻吟嗎?難道……

　　人類啊，讓我們都靜下心來，一起傾聽那歡快的蛙鳴吧，傾聽那人與自然的和諧之音吧……

中考材料作文范文4

　　不得也快樂在周國平的眼中，人生快樂之一，就是沒有得到你心愛的東西之時(shí)的追求和創(chuàng)造的過程。確實(shí)，在那激情奔跑探索的過程中，人生變得豐富而充盈，不得也是一種快樂。

　　黃綺珊，這個(gè)曾一直躲在音樂背后的歌手，曾嘆言：“中國歌壇只有娛樂沒有音樂�！北M管一直被遺忘著，但她從來沒有停下追求的腳步，為著她那一直沒有得到的“理想歌壇”追求著。她只身一人去國外學(xué)習(xí)，經(jīng)歷了許多困難卻從沒放棄。20xx年1月18日，在湖南衛(wèi)視《我是歌手》的舞臺(tái)上，一首《等待》征服了所有人。她站在舞臺(tái)中央，夢幻的`歌聲從喉嚨中傳出，她臉上自信的微笑仿佛在告訴著所有人，在追求歌唱的道路上，在沒有得到她想要的的狀態(tài)之前，不管多困難，一切的追求都是快樂的!黃綺珊追求著，她是快樂的，而這快樂是她向著那個(gè)她想要卻沒有得到的方向努力的過程所帶來的。

　　熊朝忠也同樣追尋著。他原是來自云南文山的一名礦工，是一個(gè)煤礦坑里成長起來的窮孩子。20xx年，熊朝忠在書店看到一期《拳擊與格斗》，便動(dòng)了去昆明學(xué)拳的念頭。由于零基礎(chǔ)，又獨(dú)在異鄉(xiāng)，熊朝忠承受了無數(shù)白眼與挑戰(zhàn)，幾次無功而返。但熊朝忠沒有放棄，為了學(xué)成拳術(shù)，他一次次追求著，拼搏著。

　　面對(duì)這未知的一切，熊朝忠說：“挑戰(zhàn)失敗可以再接受，再去追求，再去爭取。

　　本來我什么都沒有，但追求中，我是快樂的�！笔堑模�熊朝忠是快樂的，他為了自己那尚未得到的夢想所追求，這過程是快樂的，哪管結(jié)果怎樣!同樣，這份快樂也貫穿了我們的學(xué)習(xí)生活，每一次為了爭取高成績的付出，一次次失敗，一次次再來的過程，這都是快樂的。

　　也許你從來沒得到過，也許那份追求像泡沫一樣虛幻飄渺，但這些都沒那么重要了，因?yàn)樽非蟮倪^程是快樂的，這是周國平的快樂，是黃綺珊的快樂，是熊朝忠的快樂，也是身為學(xué)生的我們的快樂。它是每一個(gè)人的快樂。

中考材料作文范文5

　　樂在其中許多人嘆息讀書之苦---密密匝匝的方塊字，艱深難懂的人生哲學(xué)都令他們對(duì)讀書二字十分厭倦，覺得那是索然無味的無用功�？晌覅s要大聲呼喊：“我讀書，我快樂!”猶記兒時(shí)，母親送我一套《十萬個(gè)為什么》。當(dāng)時(shí)對(duì)科學(xué)一無所知，起初我好奇地閱讀，漸漸地，書中淺顯易懂的科學(xué)道理如同一把把鑰匙，解開了我童年時(shí)對(duì)許多現(xiàn)象的疑惑，同時(shí)也打開了我的知識(shí)大門。每每明白一個(gè)現(xiàn)象的的成因，我的心中便會(huì)有說不出的`歡喜。那神奇的酸堿中和、雷電成因一直縈繞在我的心頭。于是在一個(gè)個(gè)問題的指引下，我開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，試圖尋求這些問題的答案。每每我收獲成功的喜悅時(shí)，我都會(huì)在心中感謝那套《十萬個(gè)為什么》，是它告訴我了閱讀之樂，點(diǎn)燃了我對(duì)未知的探求。

　　帶著閱讀的樂趣，我在五年級(jí)時(shí)開始接觸四大名著。書中許多晦澀難懂的文言曾令我滿頭霧水，不知所措。我也曾想放棄，但每每問題解決后收獲的那份喜悅又支持著我前行。就這樣，我對(duì)這典雅卻又有些難深的文字深深吸引，帶著我看到黛玉“赤條條來去無牽掛”的傲骨冰清，讀懂梁山好漢的豪邁情懷和為現(xiàn)實(shí)所迫的無奈。當(dāng)我讀到諸葛亮使空城計(jì)時(shí)，不得不被他的超凡智慧所折服;

　　當(dāng)我讀至黛玉葬花與憂傷而嘆息。在這些人物的喜怒哀樂之間，我尋找到了飽嘗人世滄桑后又趨于平靜的樂趣。

　　當(dāng)我的心被這瑰麗的文字所折服時(shí)，無意間購得的一本詩詞選集更是激起了我心中的千朵浪花。徜徉在古詩詞的殿堂中，我既看到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄奇景色，也讀出了“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”的無盡惆悵與淡淡喜悅。在這文字的洗禮下，我擁有了武松的堅(jiān)毅豪邁，也具備了李清照的細(xì)膩情懷。每個(gè)方塊字如夏日清泉，使我在閱讀中感受到了格外的快樂。讀書十年，收獲的并非什么深?yuàn)W的思考，而是“樂”之一字。我體味到生活的苦盡甘來之樂，體味到學(xué)海無涯之樂。閱讀其樂無窮。

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