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我們的作文

時(shí)間:2024-04-30 16:06:17 優(yōu)秀作文 我要投稿

(精華)我們的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我們的作文,希望能夠幫助到大家。

(精華)我們的作文

我們的作文1

  這是一個(gè)回憶錄,我的愛情回憶錄,我叫夏曉宇,我的男朋友叫夏熙,他是我的初戀,也是我學(xué)生時(shí)期唯一的戀人!昂芮蓪(duì)不對(duì),我們都姓夏”這是我12年前的夏雨第一次在大巴站見到他的時(shí)候,對(duì)他說的話,12年前我們都是一樣的17歲,美好的年紀(jì),卻有著與之不符的憂傷……我看見他的第一眼就喜歡上他了,我也不知道為什么,或許是那一天天很藍(lán),風(fēng)很輕,陽(yáng)光很暖,他的笑很甜,總之,我對(duì)他一見傾心了,那時(shí)候他穿著一件黑白搭配的襯衫,牛仔褲,黑白色的帆布鞋,黑色短發(fā)劉海稍稍傾斜,輪廓分明,大大的褐色瞳孔,單眼皮,可是眼睛還是很大,有點(diǎn)小嬰兒肥很像…包子…呵呵呵,很平凡,很美好,這一切在我眼里就成了美得不像話的風(fēng)景,他人很安靜的,我說完上面那句話,他只是禮貌性的笑了一下而已,不過即使是這樣,當(dāng)時(shí)我的心里也很滿足。

  “同學(xué)你好,你是要去第三中學(xué)報(bào)到嗎?”“嗯”只有一個(gè)字可是我還是得到了回答“我也是去第三中學(xué)報(bào)到的,說不定我們還會(huì)分到一個(gè)班級(jí)呢!”說完這玩句話我就害羞地低下了頭,生怕自己的小心思暴露,你知道啊,青春期的女孩可是很敏感的呢!“嗯,或許吧”聽到回答,我抬起了頭,看見他似乎每太在意這個(gè)問題,也就松了一口氣,偷偷的看向他那邊,發(fā)現(xiàn)他真的`好帥誒“好帥哦”意識(shí)到自己說了什么話的我,急忙低下頭,在心里祈禱他沒聽到,“同學(xué),車來了走吧”“呼~~還好沒聽見“,“嗯?”“沒事啊,走啦走啦”一路無(wú)言,其實(shí)我也想早點(diǎn)吧這個(gè)帥哥勾搭回家,可是奈何自己還是比較害羞的,所以就只能再想想接下來要怎么辦,結(jié)果想太久一直在JPG,突然他拍了我一下“同學(xué)”(他和我說話了誒,他和我說話了呵呵呵呵),好不容易穩(wěn)定了自己“什么事”“到站了。我們?cè)撓萝嚵恕闭f完他就走了,留下我一個(gè)人石化在原地,不過還好我的自愈能力比較強(qiáng),馬上跟上他,到了報(bào)到處,會(huì)怎么分班呢!結(jié)果嗎?結(jié)果就是我們……并沒有分在一個(gè)班,果然美麗的偶然都只存在在偶像劇中,一邊埋怨著命運(yùn)的不公,一邊埋怨著分班的老師,(哼千萬(wàn)別讓我知道你是誰(shuí))那個(gè)時(shí)候心思很單純,心心念念的不過是那個(gè)平凡卻不普通,還偏偏牽動(dòng)著自己的心臟的少年罷了

我們的作文2

  這里鳥語(yǔ)花香,這里書聲瑯瑯,這里充滿了歡聲笑語(yǔ),你知道這是什么地方嗎?對(duì)了,這就是我們的校園-通師一附朝暉校區(qū)。

  我愛我們的校園,因?yàn)檫@里風(fēng)景優(yōu)美、四季如畫。

  春天,學(xué)校里的小花壇里到處都是怒放的鮮花。紅的似火、白的像雪、黃的賽金、粉的如霞她們婀娜多姿、爭(zhēng)奇斗艷。碧綠的草坪像一塊塊大地毯,走上去軟軟的。枝繁葉茂的大樹像一把把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。

  夏天,學(xué)校旁邊一條清澈見底的小河旁垂柳鳴蟬。碧綠的柳樹姑娘甩動(dòng)著她那又長(zhǎng)又細(xì)的辮子,柳樹上的知了在不停地叫著:“熱死了!熱死了!”

  秋天,一陣風(fēng)吹過,火紅的楓葉從樹上飄落下來,仿佛舞蹈演員翩翩起舞。小朋友們總喜歡在操場(chǎng)上搜集樹葉做成美麗的樹葉貼畫。

  在白雪皚皚的冬天,又高又大的教學(xué)樓好像穿上了一件厚厚的棉襖。外面寒冷極了,北風(fēng)呼呼地吹著,而我們坐在明亮的教室里上課卻感到非常溫暖。

  我愛我們的校園,因?yàn)檫@里書聲瑯瑯,是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。上課時(shí)同學(xué)們那專注的眼神、響亮的讀書聲和活躍的課堂氣氛!皶憬䴘(rùn)童年、好書伴我成長(zhǎng)”、“我和好書交朋友”、“書海暢游、探索追求”、“終身相伴、一生為友”,整個(gè)校園到處都是濃濃的書香氣氛,墻壁上、走廊里,處處可以看到讀書格言、好書推薦。

  校園里有給我們傳播知識(shí)的老師。語(yǔ)文老師美麗動(dòng)人,她講的課

  通俗易懂、生動(dòng)活潑、引人入勝。數(shù)學(xué)老師和藹可親,她講課幽默風(fēng)趣,經(jīng)常給我們講一些思維題、奧數(shù)題,使我們頭腦變得更加聰明靈活,思維更加敏捷。

  我愛我們的'校園,因?yàn)檫@里團(tuán)結(jié)互助,處處充滿了愛。

  課堂外,老師們經(jīng)常給成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)課,讓他們鼓起信心、緊追直趕。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,大家為運(yùn)動(dòng)員加油喝彩,心中滿懷集體榮譽(yù)感。課間活動(dòng)時(shí),有同學(xué)不小心摔了一跤,大家連忙扶起他、安慰他。 藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔;老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。學(xué)校是讓我們打好基礎(chǔ)的地方。我們要好好學(xué)習(xí),將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  這就是我們的校園,讓我感到無(wú)限的愜意和溫暖,我愛我們的校園!

我們的作文3

  我們?cè)豪镉幸恢淮蠓守,它渾身灰黑色,耳朵尖尖的,像兩個(gè)三角形,在它的頭上立著,眼睛像兩顆藍(lán)寶石一樣,嘴的兩邊各有三根胡須。它現(xiàn)在胖胖的每天大搖大擺在我們?cè)豪锷⒉,我們都親切的叫它“小胖”。

  以前它可不是這樣, “小胖”是去年春天來到我們?cè)豪锖臀覀冏鲟従拥模?dāng)時(shí)它瘦瘦的渾身的毛沒有一點(diǎn)兒光澤,我們?cè)豪锏?爺爺奶奶們看它很可憐,就經(jīng)常喂給它一些骨頭、魚刺和饅頭等一些食物給它。

  有一天,一只大老鼠從垃圾箱里跑出來了,“小胖”看到了就上前伸出前爪要抓老鼠,老鼠嚇得不敢動(dòng)了,可是小胖沒有抓它,老鼠向前走兩步,小胖也跟著走兩步,老鼠后退兩步,它也后退兩步,就是不敢抓老鼠。爺爺奶奶們看著小胖最后放走了老鼠都很生氣,就不給它喂食了。小胖沒吃的了,每天看到經(jīng)常喂食爺爺奶奶就“喵喵”的叫個(gè)不停,好像在說:“我錯(cuò)了,我以后一定抓老鼠,不讓大家生氣了。”后來它真的開始抓老鼠了,每天晚上像個(gè)衛(wèi)士,看到老鼠就抓。爺爺奶奶們看我們樓垃圾箱的老鼠越來越少了,看到貓變好,他們又開始喂給它喜歡吃的魚及骨頭,它可真逗。

  慢慢的小胖真的胖了。有一次,小胖在院里散步,看見一個(gè)陌生人來了,“嗖”地一下子鉆進(jìn)了我爸車下面去了,我拿著一個(gè)皮筋,逗它一會(huì)兒,它就中了我的計(jì),隨著我的皮筋一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地從車下面鉆了出來,一下子咬住皮筋不放。我的皮筋成了它的玩具,它開心地玩了起來。

  我們?cè)旱男∨笥炎鐾曜鳂I(yè)就到院里看小胖,它一會(huì)兒爬樹,一會(huì)兒上房。有時(shí)在太陽(yáng)下曬太陽(yáng),有時(shí)趴在車頂上睡大覺。更有意思的是,實(shí)在沒什么玩的時(shí)候,它就追自己的尾巴玩。他追尾巴時(shí),跑得越快,轉(zhuǎn)的圈數(shù)越多,頭就越暈,不過它一般情況下是咬不到尾巴的。我們看著笑得肚子痛,它玩得真起勁。

  晚上它就上崗執(zhí)勤了,看到老鼠就像“黑貓警長(zhǎng)”保護(hù)自己家園一樣撲過去。它可真是我們的好鄰居呀!

我們的作文4

  路,一直都在。

  ——題記

  時(shí)間毫不留情地溜走了,是那樣的義無(wú)反顧。渡過了十六個(gè)春秋的我,在人們口中所說的花季,我卻經(jīng)常會(huì)疑惑:我現(xiàn)在做的一切,一切,究意是為了什么?

  為了美好的將來?為了報(bào)答父母?為了老師?……

  我仿佛是一個(gè)不懂事的孩童,漫無(wú)目的地在街過游走,連自己迷了路也不知道,但我又不是那個(gè)神童,他是走在踏實(shí)的路上,而我呢?我有路可走嗎?

  青春期的我,唯一可做的就是努力學(xué)習(xí),即使不知道前面迎接我的是光輝的將來,還是平凡的一生,沒有思考過所謂的路,或許根本就沒有思考的余地吧!

  又過了一個(gè)星期,回到家中,感覺異常地踏實(shí)。姐姐也回來了,似乎一星期以來對(duì)于身邊的事都麻木了,都煙消云散了,心里熱乎乎的。午飯后,我終于忍不住了,把自己的感受向姐姐傾訴,可是,姐姐沒有說什么,只是抿嘴一笑,摸摸我的頭。我依然疑惑地看著她,她才說:“放心吧,你很快就會(huì)明白了。”

  我沒有再問下去,然后繼續(xù)過自己的生活,或許這樣一天天過下去,答案便會(huì)浮出水面吧!

  卷子一天天的變厚,時(shí)間一天天被消磨。

  終于,夾子承受不了那排山倒海般涌來的試卷,我只好收拾它,我翻看一張張以前的卷子,每一張都有我的.成長(zhǎng)“足跡”。我的每一天都在那兒游走,然后便從試卷中走了出來。其實(shí),這樣不就足夠了嗎?

  你可曾在成長(zhǎng)的道路上迷失自我?你可曾在成長(zhǎng)的過程中感嘆生命的意義?你可曾懷疑,可曾尋找路在何方?你可曾懷疑過人生是否存在著路?

  路,一直都在。我們一直都在這條路上前進(jìn),或許毫無(wú)變化的每一天。其實(shí)都留下了我們的足跡,只要努力過,又何必想那么多呢?

  其實(shí),我們?cè)谶@條路上,哭過、笑過、感動(dòng)過、興奮過、沮喪過、盼望過,每一個(gè)都會(huì)對(duì)生活抱有過疑惑,到逐漸長(zhǎng)大成人,以自己的方式享受生活,每個(gè)人都不是這樣過的嗎?

  只要我們繼續(xù)在這條路走下去,努力地走下去。我想信:我們的路旁都會(huì)盛開美麗的花朵。

我們的作文5

  我,作為一個(gè)普通的人,沒有什么可歌可泣的豐功偉績(jī),只有平凡的日常。但,正是這所謂平淡無(wú)味的日常,其實(shí)是一個(gè)個(gè)接連不斷的,精彩紛呈的故事。而我們,正是故事的主角。

  七歲那年,你——竹笛,第一次來到我身邊。你靜靜地躺在我手中,深褐色的表殼,纏繞著紅漆的銅線,配上色如棕櫚的阿膠,無(wú)不向我展示著你的低調(diào)、古樸與深邃?上夷暧谉o(wú)知,不知你身軀柔弱易碎,不知你經(jīng)不得太多打磨,甚至用你與朋友打鬧。

  后來,漸漸大了一些,慢慢懂得了你的珍貴。隨著日積月累,我的氣息潤(rùn)濕了你的胸腔,你優(yōu)美的樂音回蕩在我的房間,我們的感情愈發(fā)深厚!暗炎影。嚼显胶寐。”師傅的話,的確有他的道理。

  時(shí)光偷偷溜走,我開始面臨初中擇校問題,為了考入心儀的學(xué)校,我抱著你沒日沒夜地練習(xí),三天兩頭朝師傅家跑。面對(duì)從未經(jīng)歷過的巨大壓力,你似乎有些難以承受。在那段時(shí)間內(nèi),你時(shí)?蓿瑴I珠好似斷了線的珠子從你的管口溢出,一滴一滴地滴在地上,總能形成一片小小的水洼。

  上天不會(huì)辜負(fù)付出努力與汗水的`人,熬過了那段日子,我如愿以償?shù)乜既肓诵膬x的學(xué)校,可日子一天天過去,學(xué)業(yè)一天天加重,繁忙的功課使我再不能像從前一樣,與你朝夕相處。我逐漸遺忘了你,忘了與你同甘苦共患難的日子。但你并不惱,只是默默退至一旁,看著我一個(gè)人書寫我的故事。

  終于,中考結(jié)束,我從一定程度上得到了解放。一個(gè)柔和的清晨,我從桌旁經(jīng)過,衣角不小心蹭到塵封已久的你。你從我眼前墜落,深棕的表殼,暗紅的銅線,一如既往。剎那間,與你的那些過往像走馬燈般在我腦中一一閃過,我想起了與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。手下意識(shí)的接住,你在我手中微微顫動(dòng),似是埋怨,似是欣喜,似是歡迎。

  我笑了,深厚的情感不會(huì)被時(shí)間的風(fēng)沙掩埋,我與你的八年過往不會(huì)失色。而我們,將繼續(xù)一起書寫我們的故事。

我們的作文6

  老師,是一個(gè)神圣的職業(yè)。老師就像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人,默默地在自己的崗位上耕耘,無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己;老師就像道路上的一盞燈,為我們指明方向。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)中的迷津;三尺教鞭,指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺(tái),輝映著你們的艱辛。

  親愛的老師們,今天是你們節(jié)日。首先,先祝你們節(jié)日快樂,你們辛苦啦!

  今天,我們?cè)缭绲膩淼綄W(xué)校,穿戴好校服,來到了學(xué)校,為所有老師們慶祝教師節(jié)。我們一到校,就到操場(chǎng)上去站到昨天排的千人方陣的位置上。音樂開始啦!我們整個(gè)學(xué)校的人都按照昨天排練的千人方陣舞蹈,我們班擺的數(shù)字是10,還有一個(gè)班擺的是數(shù)字9,因?yàn)?和10之間要有一個(gè)點(diǎn)間隔開,所以有一個(gè)班的同學(xué)擺了一個(gè)點(diǎn),但這個(gè)點(diǎn)很特殊,是一個(gè)愛心型的??。我們擺9、10數(shù)字和??的同學(xué),穿的衣服是白色上身,黑色褲子,擺??的同學(xué),手上還拿了一把紅色的扇子。等我們擺東西的同學(xué)蹲下的時(shí)候,擺??的同學(xué)就把自己手里的紅色扇子放到自己的頭頂,就非常像一個(gè)??了。我們把數(shù)字的同學(xué)蹲下來時(shí),數(shù)字也在操場(chǎng)上呈現(xiàn)了出來,那效果非常好。

  千人方陣項(xiàng)目過后,我們所有班級(jí)都非常勞累,坐到了操場(chǎng)上,觀看五四班的同學(xué)給全校老師獻(xiàn)花。我們看著老師們那開心的笑容,覺得我們之前所做的一切都值得。

  獻(xiàn)花儀式很快就結(jié)束了,我們只好回到了教室上課。突然覺得上課好沒有意思呀!可令我們出乎意料的事,我的.媽媽和其他家委阿姨一起買了四束花,分別送給高老師,謝老師,張老師,符老師,還買了一個(gè)非常大的大蛋糕,讓我們一起吃。等到吃到最后,我們都吃不進(jìn)去啦,就把剩余的奶油涂抹到了別人的臉上,所以,后半節(jié)課我們就在開展蛋糕大賽,而且張老師也參與進(jìn)來了,我們把大團(tuán)的奶油糊到別人的臉上,劉芳軒同學(xué)整個(gè)頭包括眼鏡上全都是奶油,真搞笑啊!基本都是男生攻擊女生,男生廁所里只有上廁所的人,而女生廁所里的水龍頭全都站滿了洗臉的人。

  這真是一次難忘的教師節(jié)呀!祝全天下的老師節(jié)日快樂,心想事成,工作順利,永葆青春,才華橫溢,闔家歡樂!

我們的作文7

  即將畢業(yè)了,即將分別了,即將關(guān)上童年的大門了。我又一次漫步在白如雪的薔薇旁,遙望當(dāng)年的我們。夕陽(yáng)絢麗多彩的余暉依偎在簇?fù)淼幕ǘ渖砼,微風(fēng)一吹,拂過小學(xué)六年難割難舍的回憶。

  渴求

  尋尋覓覓,我們?cè)谥R(shí)的碧空中渴求。上課了,老師精神抖擻的走進(jìn)教室,講著那似乎永遠(yuǎn)也說不完的知識(shí)。同學(xué)們?nèi)缤豢每蒙n翠的小樹,背挺直、腳并攏、手放好、眼直視,端端正正,沐浴著知識(shí)的陽(yáng)光。我們是多么渴求那來之不易的營(yíng)養(yǎng)啊!

  哦,這是博學(xué)多才的我們!

  奮斗

  勤勤懇懇,我們?cè)诒娔款ヮブ聤^斗。一年一度歌詠會(huì),同學(xué)們信心百倍,以嶄新的面貌來迎接。下課了,練;空閑了,練;回家了,練。在海潮般的掌聲中,我們這一尾尾活蹦亂跳的小魚們昂首挺胸地游向舞臺(tái)中央。我們唱著精彩的童年,唱著毫不吝惜的汗水;唱著燦爛的`笑容,唱著美好幸福的明天;唱著團(tuán)結(jié)的力量,唱著永不磨滅的氣勢(shì);唱著無(wú)悔的青春,唱著平平凡凡的奮斗。因?yàn),我們是跨世紀(jì)的新一代!

  哦,這是團(tuán)結(jié)友愛的我們!

  勞動(dòng)

  來來回回,我們?cè)陔s草叢生的草壩勞動(dòng)。剛剛下課,大家便”全副武裝“:垃圾桶、掃帚、鏟子?粗瑢W(xué)們忙碌的身影,陽(yáng)光仿佛都更強(qiáng)烈了些。大家大汗淋漓,但卻是快樂的。我蹲下身拔下一株、兩株、三株。累積起來:這勞動(dòng)的成果,這收獲的快樂!

  哦,這是不辭辛勞的我們!

  鍛煉

  推推搡搡,我們?cè)趯掗煹牟賵?chǎng)上鍛煉。玩耍是孩子的天性,而鍛煉時(shí)我們卻像變了個(gè)人似的?矗@別具一格的鍛煉:雙手打直成”一“字,雙腳岔開與肩寬,喊聲震天響,掌聲如雷鳴。

  哦,這是朝氣蓬勃的我們!

  回憶匆匆的流年,轉(zhuǎn)眼又到離別。大家都懂得了珍惜:再也不會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的高低而爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤,再也不會(huì)一下課就三五一堆說著悄悄話,再也不會(huì)一次又一次的絕交有一次又一次的和好。

  珍惜,這個(gè)詞格外扣人心弦。遙望當(dāng)年我們的喜怒哀樂。一回頭,薔薇花隨著夕陽(yáng)沒了影兒,只剩香味彌漫。我們不也一樣嗎?!至少,我們?cè)?jīng)在這里爛漫過,回憶過,嬉鬧過,珍惜過。

我們的作文8

  “那天午后,我站在你見門口,你咬咬嘴唇還是說出了分手,我的挽留,和眼淚全都沒有用,或許我應(yīng)該自食這苦果......”這是Vae的認(rèn)錯(cuò),這段時(shí)間,我發(fā)瘋般的愛上了這歌,每當(dāng)聽到這聲音,這旋律,這歌詞,吧嗒,眼淚就會(huì)掉下。

  當(dāng)初我們所唱的,當(dāng)初我們所喜歡的,當(dāng)初我們所依賴的那些歌,那些調(diào)調(diào),已不復(fù)存在,當(dāng)初我們的笑聲,我們的快樂,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,像泡沫,“砰,”炸了,碎了,樊姐說我們不會(huì)分開的,友誼天長(zhǎng)地久,永遠(yuǎn)不分開!不會(huì)分開?天長(zhǎng)地久?永遠(yuǎn)?她坐在點(diǎn)那那邊說著,我坐在電腦這邊哭著。記得,閆欣宇徐文婷對(duì)我說過同樣的話,永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)?一厘米,假。

  以前和閆欣宇徐文婷在一起,唱著小酒窩,嚼著泡泡糖,又想了想,已經(jīng)不復(fù)存在了,我們之間的友誼,也不復(fù)存在了。

  周5那天,閆欣宇徐文婷在臺(tái)上讀著作文,我在臺(tái)下靜靜的看著她們的臉、手,衣服,看著看著,又哭了。在此之前,每天我都可以安靜地坐在她們面前,靜靜的`看著她們,現(xiàn)在,我只能偷偷的看著,眼神不小心碰在了一起,頓時(shí),心跳加速,代替這些的,也許只剩下——尷尬。我們的友情,也許只剩下尷尬。

  以前,你們對(duì)我說,仰望摩天輪的人就是仰望幸!,F(xiàn)在想起來,心里有些苦澀,也許,這就是屬于我的幸福吧——沒有幸福。也許我只能在遠(yuǎn)方瞻仰著摩天輪,瞻仰著幸福,就像一直渴望得到幸福的小丑,努力的抬頭,想再看一眼著幸福,想去伸手把它抓住,想把它塞在兜里,占為己有。恩,我承認(rèn),我很自私,但是,哪有人是不自私的呢?

  “全是我的錯(cuò),現(xiàn)在認(rèn)錯(cuò)有沒有用,或與我應(yīng)該,自食這苦果,你帶我回憶愛里互相的折磨,還告訴了我,別再來認(rèn)錯(cuò),認(rèn)結(jié)果..”我站在房頂,撕心裂肺的唱著那些我們的曾經(jīng)。

我們的作文9

  “救救我們吧!”大自然無(wú)助地呻吟著。

  這是大自然在死亡之前向人類發(fā)出的最后的求救。

  資源的日趨匱乏就是一個(gè)求救信號(hào)。水是生命之源,沒有水,人類將難以生存?茨!生活中、工作中、玩耍中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在污染浪費(fèi)水資源——工業(yè)和生活中的廢水肆無(wú)忌憚的流入江河湖泊導(dǎo)致水被污染;沒有擰緊的水龍頭滴滴答答的像是哭泣著提醒人們不要再浪費(fèi)水資源;小孩子手中的玩具水槍在浪費(fèi)水……然而,繁忙的生活已經(jīng)讓人們冷漠到把這些錯(cuò)誤的行為演變成習(xí)以為常的生活習(xí)慣。如果,全世界每個(gè)人節(jié)約一滴水,那會(huì)是一條河,誰(shuí)會(huì)想到人們眼里那微不足道的`一滴水,凝聚著如此多的數(shù)據(jù),令人發(fā)指!等到我們所認(rèn)為的取之不盡,用之不竭的水到了“水比油貴”時(shí),那就悔之晚哀了。醒醒吧,救救大自然,更是為了解救我們自己。

  從世界角度說,非洲的大多數(shù)國(guó)家都是缺水地區(qū),還有中國(guó)的干旱地區(qū),時(shí)常顆粒不收,那里的人們甚至沒有飲用水,這是多么悲哀呀!我們要珍惜每一滴水,做一個(gè)懂得保護(hù)是資源的炎黃子孫。

  環(huán)境的日益惡化也是當(dāng)前的焦點(diǎn)問題。人類的濫砍濫伐、過度放牧等行為導(dǎo)致的土地的荒漠化問題日趨嚴(yán)重。我們要多植樹造林、栽花種草,雖然人們一直在呼吁保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的共同家園,但是當(dāng)前仍存在破壞環(huán)境的現(xiàn)象,這個(gè)問題并沒有完全消失,且還有愈來愈嚴(yán)重的趨勢(shì)。

  砍伐樹木會(huì)造成水土流失,所以我們要多植樹造林。樹木不僅可以吸收二氧化碳、毒氣,還能釋放人類必需的氧氣,還可以加固土壤,當(dāng)大水來臨時(shí),一片片的樹林就像一個(gè)個(gè)隱形堤壩,保護(hù)著我們賴以生存的土地。如果沒有了樹木,大水會(huì)沖垮村莊,埋沒農(nóng)田和道路,土地也會(huì)慢慢流失,到那時(shí)我們?nèi)祟悓o(wú)法生存了。

  保護(hù)環(huán)境還體現(xiàn)在不亂扔垃圾、不隨地吐痰,不使用一次性餐具等日常行為中,讓我們共創(chuàng)美好家園吧!

  “救救我們吧!”大自然這最后一聲呻吟喚醒了多少愚昧無(wú)知的人們,再此,我誠(chéng)懇地向全世界全人類呼吁:保護(hù)地球,保護(hù)大自然,這就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约。救救我們吧?/p>

我們的作文10

  光陰似箭,日月如梭,四季輪轉(zhuǎn),又回到了這個(gè)秋季。

  在小時(shí)候,秋天是屬于我和我的玩伴們的。秋天的風(fēng)已是帶來些刺骨的寒意了。秋風(fēng)吹過,早已經(jīng)黃透的銀杏葉,在秋風(fēng)先生的邀請(qǐng)下,赴邀了,她與秋風(fēng)先生在空中跳了一支華爾茲,在空中不斷地打著旋兒。我和我的玩伴們都呆呆地盯著在空中翩然起舞的黃蝴蝶,被大自然的藝術(shù)之美,深深地吸引著。無(wú)數(shù)只“黃蝴蝶”鋪成一條金色的路帶著濃重的夢(mèng)幻色彩,出現(xiàn)在我們的眼前,我們更迫不及待地融入這片金色的海洋里,瘋跑著,摔倒了也不要緊,得到的不是痛而是一股柔和和葉子那種淡淡的香氣,這片金色的海洋簡(jiǎn)直是為我營(yíng)造的玩耍的天堂,在這里只有無(wú)邊無(wú)盡地快樂,充斥在空氣之中,縈繞在我們的心中。

  秋天也是屬于我和我的家人的。在秋天,我和爸爸最喜歡做的事,便是一起去散步。相約在秋天里,天氣是秋高氣爽的,夏天的燥熱已在秋雨一次次地沖刷下已經(jīng)變得涼爽了,我和爸爸并排走著,地上的.銀杏葉,在我和爸爸經(jīng)過之時(shí),發(fā)出咯吱之聲,在我聽來這聲音并不顯得吵鬧,我覺得這更像一篇樂章,是來自于大自然的,也是屬于我們的,這些音符來自于我們那靈動(dòng)的雙腳。走著走著走累了,便直接躺下,躺在銀杏葉上,爸爸在一旁看著,笑而不語(yǔ),這有些滑稽的一幕,讓我至今想起,便是覺得那時(shí)的我有一些幼稚。

  但這個(gè)秋天卻與眾不同了,這個(gè)秋天,我考上了高新一中,這座培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀人才的學(xué)府。這個(gè)秋天意味著新的開始,踏入了初中生活,而大自然也開始凋零,為下一次重生積蓄能量。

  雖說,剛剛邁入初中生活,有些小小的不適應(yīng),但我堅(jiān)信在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)里,只要付出相應(yīng)的努力,得到結(jié)果,也一定會(huì)有一個(gè)令你滿意的收獲的。

  進(jìn)入20xx屆a4班,認(rèn)識(shí)了趙老師,以及來自不同小學(xué)的我們,讓我們共同努力,相約在下一個(gè)秋天,到時(shí)候a4班里不知是怎樣的碩果累累呢?

我們的作文11

  身為90后,我們是個(gè)性迥異、敢作敢為的新一代,因?yàn)闆]有兄弟姊妹,我們享受的是長(zhǎng)輩全心全意的愛,在90后的名片上,會(huì)有哪些關(guān)鍵詞呢?

  關(guān)鍵詞一。青春活力

  在學(xué)校里,無(wú)論學(xué)業(yè)多么繁重,我們臉上總是掛著燦爛的笑容,一個(gè)老師的口誤,可以讓我們捧腹大笑,一個(gè)同學(xué)的冷笑話,都可以成為笑源。

  老師有時(shí)不解地看著我們問“哪兒來的這股瘋勁兒,”我們嬉皮笑臉的回答“其實(shí)嘿嘿,我們是從精神病院逃出來的!”

  在終于可以脫下呆板校服的周末,哈韓的我們,學(xué)著他們的穿衣風(fēng)格,里三層外三層的亂搭,絢爛的色彩,搭配上我們的陽(yáng)光可愛,走在摩肩接踵的大街,與70后的古板,80后的憂郁,無(wú)疑我們更奪人眼球。和朋友逛街一個(gè)下午,都不會(huì)感到任何的倦意。這是90后的特性。

  關(guān)鍵詞二。創(chuàng)新

  有人批評(píng)我們所使用的“火星字”,說那是玷污了漢字幾千年的精粹?墒,在以前,人們會(huì)想象到這些生僻的字的替代作用么?譬如說“莪”字吧,原意是一種化學(xué)物品,而我們,卻賦予了它“我”的.含義。是火星字,讓網(wǎng)絡(luò)變得更豐富,讓聊天變得更有意思,難道不是一件好事嗎?

  說道照相,你是否認(rèn)為就是用相機(jī)框上全身加背景或許手再比出一個(gè)“V”字?而我們,卻流行自拍,將有攝像頭的手機(jī)高高舉起,嘟著嘴,睜大眼睛,一張一張地瘋狂自拍,那些時(shí)尚,都是90后們的專屬,關(guān)鍵詞三。單純

  至今為止,所有的90后都沒有超過18歲,我們的大部分時(shí)光,都在學(xué)校度過,幾乎所有的壓力,都僅僅來自于成績(jī),我們不必為金錢、工作、人際問題傷腦經(jīng)。

  是的,有時(shí)候我們叛逆、張揚(yáng),但那也只是我們對(duì)青春的喧嘩,更多的時(shí)間,我們乖乖的坐在教室里,認(rèn)認(rèn)真真的聽著課。就像是向日葵,向著太陽(yáng)。試問,你有聽過一個(gè)90后殺人放火么?那些事情,對(duì)我們而言,只會(huì)出現(xiàn)在小說里。因?yàn),太不可思議了。

  如果最后要我用一句畫形容90后,我會(huì)寫到:

  我們自信快樂,我們一直努力,因?yàn)椤覀兪?0后!

  因?yàn),我們是新世界的關(guān)鍵詞。

我們的作文12

  陽(yáng)光下的我們,揮動(dòng)快樂的翅膀,托起明天的太陽(yáng);陽(yáng)光下的我們,奏響和諧的樂章,描繪希望的藍(lán)圖……我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng),締造著明天的希望!

  我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng),親人的呵護(hù)是柔和的陽(yáng)光。在母親的懷抱中,我們衣食無(wú)憂,就像是一只只正在起飛的小雛鷹。母愛的陽(yáng)光像一把溫暖舒適的大傘,為我們遮風(fēng)蔽雨,讓我們未來的道路充滿陽(yáng)光。我們歌唱著我們的天真爛漫,快樂著我們純真的世界,生活對(duì)我們來說是無(wú)限美好,這就是陽(yáng)光所給予我們的最溫馨呵護(hù)。

  我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng),校園的快樂是慈祥的陽(yáng)光。上課時(shí),我們旋轉(zhuǎn)其思維的雷達(dá),伸起森林般的手臂;下課時(shí),我們揮灑著青春的活力,為美麗的校園描繪出一幅舞動(dòng)的快樂畫卷。同學(xué)們那一張張?zhí)煺娴男δ標(biāo)脐?yáng)光;老師一個(gè)肯定的.微笑似陽(yáng)光;校長(zhǎng)一席哲理的鼓勵(lì)似陽(yáng)光。青春因這慈祥的陽(yáng)光而綻放出絢麗多彩的花朵。我們走進(jìn)雨季,趟過花季,看看天那么藍(lán),白云從我們頭頂漂浮過,拾撿一次次感動(dòng),剪輯一次次勝利,閱覽一次次校園回憶,都充滿了無(wú)限溫情的陽(yáng)光。陽(yáng)光正在我們手里締造。煩惱啊,不再飄散在我們櫻花般夢(mèng)幻的世界里,我們也不再像蒲公英般流浪在迷茫的天際,因?yàn)槲覀冇行@那慈愛的陽(yáng)光。

  我們?cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng),祖國(guó)的保護(hù)是溫暖的陽(yáng)光。英雄們嘔心瀝血的奮斗——用鮮血與生命締造出來的陽(yáng)光就是最溫暖的陽(yáng)光。因?yàn)橛凶鎳?guó),我們才能茁壯成長(zhǎng);因?yàn)橛凶鎳?guó),我們才能自由地飛翔。在祖國(guó)的陽(yáng)光下,我們?cè)富饕恢еР使P,勾勒未來的繁華與絢麗;在祖國(guó)的陽(yáng)光下,我們?cè)缸兂梢桓w維,織成一張能推動(dòng)祖國(guó)飛速前進(jìn)巨大的風(fēng)帆。我們想成為一顆顆“寶石”,鑲嵌在祖國(guó)湛藍(lán)而美麗的星空中,我們想成為一串串優(yōu)美的音符,奏響祖國(guó)的渾厚的樂章……

  陽(yáng)光下的我們,留下了一串串成長(zhǎng)的腳印,展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)美好快樂的身影。在前進(jìn)的道路上,我們放飛心中的和平鴿。在陽(yáng)光普照的世界里,生于“夏花”之絢爛的我們正吮吸陽(yáng)光的動(dòng)力,似樹苗般,充滿熱情,充滿活力地茁壯成長(zhǎng)。千言萬(wàn)語(yǔ)中,我們都?xì)g呼出一個(gè)心聲:我們愛您,柔和的陽(yáng)光,慈祥的陽(yáng)光,溫暖的陽(yáng)光!

  陽(yáng)光下的我們,已經(jīng)準(zhǔn)備好了!

我們的作文13

  朋友,是指明前方的燈;是沙漠中的一杯甘水;是冬季中的火爐。

  烈日炎炎,運(yùn)動(dòng)員們揮灑著汗水。

  終于到最后一個(gè)最精彩、最振奮人心的4X100米,我喝了幾口水,緊張地走下去。沙子她們?cè)诘任遥粋(gè)個(gè)都愁眉不展的,我知道她們?cè)诤ε卤荣,我也十分緊張,但馬上就要比賽了,必須要讓她們自信!我笑瞇瞇地對(duì)她們說:“哈哈哈,怕什么!友誼第一,比賽第二!就是為了我們的友誼,拼了!”我還特別關(guān)注了一下沙子,她那略顯得單薄的身子在努力挺直。我拉著她的手,微笑著對(duì)她說:“別怕!我支持你呢!我們是朋友!”話是這么說,畢竟對(duì)手都是極為厲害的人物,我的心里已經(jīng)悄悄捏了把汗。

  干脆、利落的`槍聲響起。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能望見運(yùn)動(dòng)員矯健的身姿,如脫韁的野馬一般奔跑。沙子呢?我焦急地等待著。過了一會(huì)兒,才見她跑過來,而此時(shí),其他人已經(jīng)出發(fā)了。

  太陽(yáng)烤著綠茵草場(chǎng),要燒干了。

  我拿過棒,早已心急如焚,雖然不停對(duì)自己說“友誼第一,比賽第二!钡孀銎饋,還是有些埋怨!盀榱宋覀兊挠颜x,拼了!”我拼了命往前沖,把棒交給第四棒的那一剎那,鉆心的疼痛!但,又有什么關(guān)系呢?我感嘆,我完成了我的誓言,心中波濤澎湃。

  沙子在角落里哭泣,我走過去,安慰著她:“哭什么!友誼第一,比賽第二!友誼勝過比賽啊!”沙子抬頭望著我,半天不作聲。我的心有些難受,尷尬,不知道該怎么辦。

  沙子嗚咽道:“都怪我,我太笨,跑得慢!”我的心被打翻了五味瓶,五味雜陳。

  角落里有些陰冷。

  我輕聲說道:“我們會(huì)看臺(tái)吧!”說得很輕松,心中卻沉甸甸的。

  “沙子,你知不知道,你是我最好最好的朋友!真的,一生都難忘的朋友!所以,我總是幫著你,安慰你,讓你開心!因?yàn),我們是朋友!?/p>

  因?yàn)槲覀兪桥笥眩艜?huì)相互鼓勵(lì),相互幫助。因?yàn),我們的朋友?/p>

我們的作文14

  明天就是“六一”兒童節(jié)了,這是所有兒童最高興的日子。我在床上徹夜難眠,想著怎樣使這個(gè)節(jié)日過得豐富多彩、富有意義呢?

  是去游山玩水,還是在家里安安靜靜地讀書?或者陪著我心愛的小烏龜?我想到了許多許多:登山,感受會(huì)當(dāng)凌絕頂般的撲面清風(fēng);觀海,體悟浩瀚深沉的大海;桂林,令人心醉的如畫風(fēng)景;踏青,于青山綠水間陶冶心緒……每個(gè)想法都非常誘人!我還是躊躇不定。

  經(jīng)過深思熟慮,終于決定在家里好好地看幾本書。讀那些平時(shí)很少有時(shí)間看的那些名著。我放棄了許多誘人的規(guī)劃,決定在家里看書了。高爾基有句話說得非常深刻,“書籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x書是促使人進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。我們是祖國(guó)的花朵,將來要成為建設(shè)國(guó)家的棟梁,為了推進(jìn)文明的步伐,我“偉大”地放棄了去玩的想法,決定多讀書,為了豐富自己的知識(shí),為了報(bào)效祖國(guó)的夢(mèng)想!

  我這個(gè)“小書蟲”在這個(gè)節(jié)日里,每天都在汲取書里的知識(shí),暢游在那些優(yōu)美作品編織的夢(mèng)幻般的境界里,沉浸于思想的世界里,別提有多愜意啦!當(dāng)讀到《資治通鑒》里的故事時(shí),我被那波瀾壯闊的歷史畫卷所震撼,為十六個(gè)王朝的波折命運(yùn)而震驚。當(dāng)讀《霧都孤兒》時(shí),不禁為主人公奧利弗感到惋惜。讀《名人傳》時(shí),我知道了那些偉大人物的成功都是經(jīng)過長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地點(diǎn)滴積累才取得的。讀《格蘭特船長(zhǎng)的.兒女》時(shí),我體會(huì)著和他們相同的情感,時(shí)而激動(dòng)不已,時(shí)而夾雜著惶恐,最后是一個(gè)美麗的結(jié)局。讀《福爾摩斯探案集》時(shí),我被他的高度智慧所折服,他心思縝密、料事如神,真是令人佩服。

  書啊,你真是一個(gè)大千世界!讀書使人明智,能給人插上想象的翅膀、振翅高飛。書真是我們的良師益友。在這個(gè)難得的節(jié)日里,我沒有把時(shí)間花費(fèi)在游玩中,而是放在了讀書上,我學(xué)到了很多知識(shí)、讀到了很多有趣的故事。對(duì)我來說,這就是一個(gè)豐富多彩的愉快節(jié)日!

我們的作文15

  我的偶像嘛,其實(shí)我以前也不知道因?yàn)閷?shí)在太多了,小時(shí)候我的偶像是媽媽,我希望以后想媽媽一樣做一個(gè)賢妻良母,記得那時(shí)候,我整天粘著媽媽,去模仿她的一舉一動(dòng),結(jié)果那時(shí)候,爸爸一回家就可以聽到兩種不同聲音的“老公”。再后來,我的偶像是EXO,我希望長(zhǎng)大之后向他們一樣有名成為大明星,那時(shí)候,天天拉著爸媽,來充當(dāng)我的Fans,搞得家里“雞犬不寧”再后來,家里終于安靜了,我也迷茫了,直到……

  那一天,我被然拖出了家門去陪她買書,那時(shí)候她總是說我就是個(gè)宅女,就差發(fā)霉了,呵呵;杌璩脸恋牡搅藭辏粋(gè)人無(wú)聊,隨手抓起來一本書,就看了起來,直到然來叫我的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)都過好久了,覺著那本書不錯(cuò),索性就買回了家,F(xiàn)在想想,我真慶幸我當(dāng)初的選擇,沒有讓我錯(cuò)過它,沒有錯(cuò)過我的心。

  從那以后,我對(duì)林海音可以說是到了癡迷的狀態(tài),呵呵,你可能覺得把一個(gè)已故之人視為偶像很離譜,很荒謬,可偏偏我就是那么離譜的去找尋她的書,我喜歡她的文字,每每讀到,總能讓我為之入迷,我羨慕她,我羨慕她盡管逝去,卻還依舊牽動(dòng)著人們的心,我渴望那種被人重視的感覺,不會(huì)再因?yàn)槟愕某煽?jī)不好而被老師遺忘,不會(huì)再因?yàn)槟愕?一點(diǎn)過錯(cuò),而讓父母對(duì)你放棄。我向著她努力,我是個(gè)不乖的孩子,我不喜歡學(xué)習(xí),但由不得我,如果說,曾經(jīng)是被動(dòng),那現(xiàn)在的我一定比主動(dòng)還主動(dòng):我整天把自己埋在書里,因?yàn)檎娴暮芫貌粚W(xué),突然學(xué)真的很累,如今,我做到了,我被人重視,但他們對(duì)我又何曾真過“在我好時(shí),一轉(zhuǎn)頭就見你,在我迷茫之時(shí),你又為何消失?”我曾不止一次,懷念曾經(jīng)的自己,但,我回不去了,在我走到這條路上時(shí),我只告訴自己要努力,但卻忘了:你得到一樣?xùn)|西,就意味著,你注定會(huì)失去另一樣?xùn)|西。其實(shí),用現(xiàn)在那種煽情的話對(duì)自己說也就是“我現(xiàn)在很好,但比起現(xiàn)在的自己,我更喜歡曾經(jīng)那個(gè)單純追尋著偶像,追夢(mèng)的自己。

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