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成長的作文

時間:2024-04-30 13:23:24 話題作文 我要投稿

成長的作文錦集【14篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的成長的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長的作文錦集【14篇】

  成長的作文 篇1

  安靜地坐在陽光里,傾聽李建的歌,聽那溫暖而又蒼涼的旋律,如泣如訴漫過耳鼓。心,就在頃刻涌滿淡淡的感動與憂傷。

  當(dāng)有天老去,你是否會想起,在寧靜的夏日夜晚那一縷芬芳,童年的陽光,輕柔的細(xì)雨,還有微不足道的我,在你生命閃現(xiàn),這匆忙的一生,化做幾個瞬間,總在某個夜晚,悄悄來到我的身邊......

  我們漸漸長大,七個小矮人不在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、賣火柴的小女孩早已被寒風(fēng)卷入未知的方向。四驅(qū)車不成我們的強項,就是洋娃娃也無法滿足我們的虛榮心。

  勇敢成長,是種鋒芒,指引我們向前而不再彷徨。未來像花兒一樣,在前方綻放。我們急于摘下那朵花,卻不知勇往直前并不等于急不可耐。于是,我們在成長中學(xué)會了緩慢與優(yōu)雅。追夢的崎嶇就像萬丈深淵,每個人都必須跳下,不然,又怎曉得成功的人能有隱形的翅膀,繼續(xù)跌落,繼續(xù)飛翔。

  成長是一份清雅。就像那抹茉莉淡淡的開,香味卻緩緩流進(jìn)了心間。就這樣,緩慢而優(yōu)雅的活著。

  緩慢地,一步一步,腳踏實地,穩(wěn)中求勝,即使也會痛,會受傷,成長的腳步卻從未停止。

  回首來時路,一路走來,平淡如水,吸取一杯清茗,細(xì)細(xì)品嘗,都是隨成長慢慢沉淀的恬淡。

  時光若水,點滴都是生命之痕。無聲的水承載著太多的懷想,沒一個季節(jié)都流淌著深處的記憶。滴答滴答,敲打著青春的旋律、緩緩地,一滴一滴滑落在我的`心間,成長伴隨著輕快地節(jié)奏,優(yōu)雅的來臨,點點滴滴沁人心脾。

  風(fēng)微微吹,吹散了記憶,風(fēng)化了歲月的墨跡,用無聲的筆墨獨自研磨著時光的流淌。淅淅瀝瀝的雨聲中夾雜著細(xì)細(xì)的風(fēng)。醞釀著美好的氣息,混著青草味的風(fēng)徐徐吹來,感受著自然地美好,感悟著成長的優(yōu)雅,不是一種姿態(tài),不是一種超然,有的只是一種淡然,淡淡的看敗花開花落,看著“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”的滄桑。

  成長駕風(fēng)而來,緩緩地,優(yōu)雅地,在匆匆的時光中,刻下一道道痕跡。碎碎念念,念念碎碎,紅塵滄桑,輾轉(zhuǎn)流年

  沐浴的陽光,有暖。翻開書頁,繁華流轉(zhuǎn)于指之際,輕輕地道出——就這樣,緩慢而又優(yōu)雅的成長。

  成長的作文 篇2

  時間似流水,一去不復(fù)返,但總會留下流水沖刷的痕跡。記憶便是那沖刷后的記憶。

  在成長的道路上總會遇到許許多多的事情,有好的也有壞的,有歡喜的也有屈辱的。當(dāng)這一切成為記憶時,映在我們內(nèi)心最深處的記憶是什么?在我成長中最深的記憶便是一抹微笑。

  每當(dāng)我遭受不順心的事,如遭受挫折,被人誤解等。當(dāng)時的感覺就像是自己陷入一片黑暗中,那抹微笑便是黑暗中的一縷陽光。她給我希望與力量,支撐我渡過一個又一個困難。江水悠悠如昔,她那爽朗的笑聲還和以前一樣。她是我初中的同學(xué),我們同一個班,同一個宿舍。即使如此,我們卻不是很熟。的.確,那是剛開學(xué)的第一個星期,再加上那時的我不是特別愛說話。所以兩天下來,宿舍里的同學(xué)都混的差不多都熟了,唯有我被排于外。

  那是一個陽光明媚的早晨,當(dāng)我回到宿舍準(zhǔn)備吃早餐時,除了4號床沒人坐,其他地方都有了人,沒有空給我的位置。4號床的同學(xué)的脾氣有些不好,所以大家都不想去坐她的床位。但那天的我實在沒辦法,只能硬著頭皮坐上去吃早餐,祈禱她晚點回來。可天不從人愿,沒等我吃完早餐,她就回來了,我知道她從進(jìn)門時就盯著我看了,我也就抬起了頭和她對視了起來,沒等我開口跟她說一聲“我坐在你床上吃早餐,不會弄臟你的床的”。她板著一張黑臉就走了過來,二話不說就直接踢了我一腳,并把我趕了起來。

  那會我手里還拿著我未吃完的早餐,我站在過道的中間,環(huán)視了一周,沒人理我全都埋頭吃著自己的早餐。在那一刻我就像是一個被人拋棄的孩子一樣,沒人能理解我的悲哀。眼淚在我眼里打轉(zhuǎn),我心里好難受,也好想哭,當(dāng)我的淚水就要決堤時,是她帶著那微笑并對我說“過來坐吧”沒人知道那對我而言意味這什么,在她看來不就是一個舉手之勞,但對我而言,那是讓我拾起了我失去的尊嚴(yán)。從此她那一抹微笑也永遠(yuǎn)留在我的記憶中,在我面對一次次受傷與難過時,是這一抹微笑,讓我有了力量去面對一次次的困難。

  “謝謝你”這句話是我的遺憾,因為我不曾對你說過;蛟S這件事你以忘記,但我永遠(yuǎn)也不會忘記的。如果不是你,我或許會因此事而變得自閉、自卑、不愛與別人說話,謝謝你,真的謝謝你。

  這是我在成長中的記憶,被放于心地的記憶,也是我最珍惜的記憶。

  成長的作文 篇3

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,唯有經(jīng)過了磨煉,自己的意志才會更加堅定,才會更加有光彩,梅花的香味才會泌鼻而出。

  “采菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明,不與世俗同流合污不貪婪于金錢,淡泊名利,自己經(jīng)歷了磨煉,有這思想在田園之間是多么的灑脫和自由所以磨礪是我們成長中的一個重要因素。

  王羲之的手法,字字飽滿,寫出的蘭亭集序古今中外,流長深遠(yuǎn),那是因為王羲之每天都練習(xí)書法,把家中的水池都給染黑了,正式有了這種磨礪自己的的`精神,王羲之的手法才會有如此輝煌的成就。

  愛迪生被稱為發(fā)明大王,發(fā)明了好多造福于人類的發(fā)明,愛迪生在發(fā)明電燈泡的時候經(jīng)過了上千種材料的試驗,才發(fā)明到了一種金屬絲不被高溫所融化,經(jīng)歷了幾千小時的磨礪發(fā)明了電燈泡造福人類。

  小飛俠科比的籃球技術(shù)大家都眾所周知,一個個后仰跳投,華麗的操作,大家都為之尖叫,為之歡呼,科比帶領(lǐng)他的隊伍走上了巔峰賽后,為之歡呼,采訪科比時,記者問科比為什么你投籃時可以這么準(zhǔn)確無誤的進(jìn)籃。小飛俠科比笑著說:“你見過洛杉磯凌晨五點半的太陽嗎?”記者后來問教練是回答說科比每天早上都提前訓(xùn)練周而復(fù)始,在其他隊員來的時候,科比早就投進(jìn)了300多個球了,就是因為有這樣的意志力,科比在NBA全明星的舞臺上才不會落下科比成為我們每一個熱愛籃球人心里的一種閃閃發(fā)光不滅的紅星。

  屠呦呦發(fā)明的青蒿素,治療了非洲上萬人的生病狀況,屠呦呦除了有兩年的科技培訓(xùn),剩下的時間一直在潛心研究發(fā)明青蒿素,實驗了好幾千種的植物草本,不斷潛心研究,日日夜夜的不斷奮戰(zhàn),才研究出了青蒿素,才取得了如此大的成就。正是因為堅持不懈的精神,屠呦呦才取得了如此大的成就。

  在人生道路上有很多的絆腳石,接二連三的阻擋在你的面前,你在挪走他的時候你才會發(fā)現(xiàn),他教會了你很多的地方該如何處理,去克服困難,就像人生的路要靠自己,再苦再累心里也是甜的,原本我們的腳下沒有路,走多了腳下遍全是路,在成長的路上沒有盡頭只有路口,只有磨礪才是人生的大學(xué)。

  成長的作文 篇4

  昏暗的臺燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微地含著一點甘甜,也被我“貪婪”的嘴給霸占了,眼前的朦朧,勾勒起朦朧的記憶,可記憶卻不再朦朧

  作業(yè)之多“難為了”嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑"了歡笑之渺,壓力之沉重“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回眸的一些往事。

  “初”來乍到,一個脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點”猛開了一炮,那個不堪一擊的我,在“血”場上犧牲了,可一個“睡里挑燈看卷,夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時我也找一席尚未枯黃的草地,有時也會是書桌前,窗臺邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹正在拼搏,為的是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知,可這又有什么關(guān)系呢?只要它們是樹,就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時,心里就會思緒萬千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹的`時候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。

  似乎茶的清香已彌漫了整個“世界”,我的心情也隨之沸騰起來。

  我的拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩!吧倌瓴恢獰┳涛丁保稍谶@“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時,有誰要是放松下來,等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬丈”。反之’若是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”,了。莫非你真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎?若成長是一篇著作,那么苦惱便是藏在段落深處的錯別字;如果成長是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似曾相識,似乎是一直打擾著我們,在成長的大自然中,過去拿似乎微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)在已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶的深處了。

  雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的青霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水‘去品味成長的煩惱,“煩著煩著”,時光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了。

  成長的路程總是那么艱辛和坎坷,而成長的記憶總是令人欣慰。為了明天的記憶更加美好,堅持地走好今天的每一步!

  成長的作文 篇5

  成長路上,有過歡笑,有過悲傷,有過成功,更有過失敗。但,成長,只因走過而精彩……

  雨,淋淋瀝瀝的下著,朦朦朧朧的覆蓋著大地……

  我,獨自散步在雨中。

  腦海中,一次又一次的浮現(xiàn)出那個場景,一次又一次的想起那時老師臉上的憤怒和我那時的愧疚。我,又犯錯了,原因十分簡單,再一次觸犯了老師的底線。老師說我已經(jīng)種下了罪惡的種子,確實如此,頓時對自己失望無比,哎……

  回到家中,關(guān)上房門,思緒猶如被投入石子的池塘,濺起陣陣的漣漪,燈光微弱,望著天花板,仿佛在播放幻燈片,回放著些天來發(fā)生的所有事情,而后又情不自禁流下了眼淚。

  突然,思緒被打破,母親進(jìn)來了,燈光微微強弱,泛濫著點點光芒,她仿佛也知道了這一切,可能是“母女連心”吧。

  她頗有甚詞的說“人生像什么,人生就,像一座山峰,只有勇于攀登的人才會成功,盡管攀登途中荊棘密布,但總會有人勇敢的沖上去,面對著接二連三的困難只有堅持的人才能攀上頂峰,而你,不能因為僅僅幾次錯誤,而對自己失去信心,失去繼續(xù)攀登的想法。必須要面對殘酷的現(xiàn)實以及失敗所帶來的對自己的否認(rèn),只有吸取失敗的教訓(xùn),繼續(xù)攀登人生的頂峰,才能享受成功后的喜悅。錯誤是難以避免的,要堅定自己的理想……

  我頓時,恍然大悟……

  仿佛已經(jīng)在心里種下一顆希望的`種子,下定決心不允許自己再犯同樣的錯誤。因為我知道只有吸取失敗所帶來教訓(xùn),才能迎來成功,這是母親告訴我的。我已經(jīng)深深地將這一句話印在我的心里,時刻警醒我……

  “一份耕耘,一份收獲,只有耕耘才會收獲”我的付出沒有白費……

  我,做到了……

  母親的話我記住了。我也明白了那句話,只有吸取失敗的教訓(xùn),才能迎來成功的喜悅。

  成長路上,因為有你的警醒,因為有你的陪伴,因為一年而精彩。成長的歲月,因為你的出現(xiàn),變得更有意義。

  成長路上有過一次又一次的選擇,面對選擇,毫不思索;人生歲月有過一次又一次的嘗試,面對嘗試,吸取教訓(xùn)。這樣才能體現(xiàn)人生的價值。成長歲月,青春無悔。

  成長的作文 篇6

  自從15年前我的那一聲啼哭以來,15年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。 仿佛一眨眼的時間,我就長大了,成長了。 12年前,我還在懵懵懂懂的年代。正在學(xué)習(xí)一切新事物的時候,家長的一切似乎都是那么的新奇: 還記得那一天,我看見爸爸在用刮胡刀刮胡子,我很好奇,等爸爸走后,就跌跌撞撞的、迫不及待的、拿起爸爸的刮胡刀刮起了自己的“胡子”,可我是女孩子,那里有胡子,于是就把我的下巴掛的流血了,我憋足了勁,哇的一聲哭了,媽媽急忙跑進(jìn)臥室看我,一看見我的下巴流血了,有看見我手里還拿著刮胡刀,就明白了是怎么回事。

  媽媽抱著我去醫(yī)院,醫(yī)生幫我包扎好了,告訴我說:一定不能調(diào)皮了......又告訴了我小孩子不能拿那些危險的東西,一場小品似的鬧劇才收尾。可到現(xiàn)在,一想起來心里還很想笑。 后來我漸漸長大,伴隨著年齡的增長,我卻再也沒了小時候的天真無邪的樂趣,無憂無慮的生活,再沒了別人給一個棒棒糖就能開心一天的樂趣了,現(xiàn)在的我已比以前成長了太多。時不時的還會想起以前的`生活,想起以前的自由,可是我卻永遠(yuǎn)也回不去了,可“天將降大任于斯人也,必先勞其筋骨,苦其心志”,雖然我已失去那一份純真,可我收獲了成長和知識。也懂得了很多。 那天是媽媽的生日,可我早已不記得,那天星期五,正好晚上不用去上課,我在家津津有味的玩著電腦,老爸突然問幾點了,我正好看得見,就點了電腦右下角,說630,開始還沒注意,就看了一眼,又感覺的不對勁,又看了一眼,天哪,今天是老媽的生日,我果斷的關(guān)上電腦,偷偷的去拿錢,然后告訴老媽我有點事出去一下,然后就兔子一般跑了出去,跑到小區(qū)門口正好有個出租車,趕緊攔住,告訴司機去‘提拉米蘇’老媽最喜歡那里的水果小蛋糕。但因本人資金有限,就買了一個很小的,回家送給老媽。

  雖然那個蛋糕很小,可是老媽還是很喜歡,因為蛋糕里面有我對老媽的愛。老媽說,我長大了。 懵懂,天真,這些詞已離我遠(yuǎn)去,我現(xiàn)在所擁有的是成熟,懂事。我已經(jīng)在生活的磨練中清醒,我已經(jīng)成長為一個可以在社會中立足的人。 太陽東升西落,日月交替,我已成長......

  成長的作文 篇7

  回想起1949年10月1日,我不由得發(fā)出無限感慨。從1949年10月1日起,中國在不斷發(fā)展,中國的這些變化正向世界展示他的偉大,正在告訴世界他不是“東亞病夫!

  中國人民為建設(shè)中國而努力著,中國發(fā)生了翻天覆地的變化,他變的越來越美,山更綠,水更清,天更藍(lán)!

  改革的春風(fēng)吹遍了祖國的大江南北,同樣也吹到了我魂牽夢縈的這片大地。

  俗話說,生活的目的為了生存,以前的人們只為了吃飽穿暖,然而現(xiàn)在人們的生活得到了極大的改善,在吃飽穿暖的情況下,而且還注重了健康綠色飲食和營養(yǎng)的搭配。

  人們的居住條件和環(huán)境也有了相應(yīng)的提高,一座座居民樓拔地而起,農(nóng)村也越來越城市化,以前泥濘的小路銷聲匿跡,取而代之的是一條條寬廣的柏油馬路。

  隨著社會的不斷進(jìn)步,人們出行的工具由自行車,改為了電動車,汽車,這些使人們的生活更加方便!

  這些都是國家好的`政策,這政策使人民住上了好房子,開上了好汽車,過上了小康生活。

  地球媽媽給了我們一個美麗的家園。中國人民正用自己的勤勞,裝扮著自己美麗的家園。在抓經(jīng)濟的同時,我們也注意了環(huán)境的保護(hù),為了持續(xù)發(fā)展道路,園林綠化業(yè)也起了重要的作用,山和水的自然統(tǒng)一,給人提供了許多旅游圣地。

  在忙碌之中,人們也會抽出許多時間來旅游,登高踏秋,游山玩水,沉醉其中!

  中國改革開放30年舉世矚目。中國一步步走向富強,迎來了歷史上空前的盛世。經(jīng)濟繁榮,社會穩(wěn)定人民安居樂業(yè)。三峽工程,人類歷史上偉大的工程;青藏高原鐵路,世界上建設(shè)難度最大的鐵路;我國完成了一個又一個偉大的壯舉;疖嚨诹翁崴伲B巢,水立方的建設(shè),國家大劇院的落成……

  中國改革開放30周年所取得的成就,是因為我們沒有脫離現(xiàn)實。我們一切從實際出發(fā),這正是改革開放30年我們中國取得成功的一個根本原因!

  花兒競相開放,鳥兒展翅飛翔,在改革的春風(fēng)下,中國會變的更好!

  希望下一個30年,中國回更強盛,更繁榮,更加美好!

  成長的作文 篇8

  成長的記憶像流水,匆匆而來,匆匆而去。 一步步,一腳腳,一個個印記。用心尋找自己高興的時光,把心底久封的記憶盒子打開,回憶著自己的成長歷程,驗證著生活的軌跡。

  那一年,我七歲

  “從明天開始,去學(xué)校了你可要乖乖的學(xué)習(xí),別頑皮了,知道嗎?”

  “我知道了,媽媽。”

  陽光透過窗戶照射著我,還未從夢中醒來的我慢慢的睜開了雙眼,看見了媽媽為我準(zhǔn)備的白凈校服放在床旁,我起身去洗漱,洗漱好之后,吃完了媽媽做的'早餐,我回到房間,換上了白凈的校服,穿著媽媽買的漆皮又別著蝴蝶結(jié)的小鞋子,準(zhǔn)備出門上學(xué)了,拉著媽媽的手,一蹦一跳的來到學(xué)校,在眾多班級中,我找到了屬于我的班級,一個充滿快樂的班級。開學(xué)典禮上,哥哥姐姐幫我佩戴上了紅領(lǐng)巾,我會心的笑了,從今天開始,我就是一個少先隊員了。我是一名小學(xué)生了。

  牽著純真的衣襟,跌跌撞撞地告別了稚氣。這一路走來都留下了我們的歡聲笑語,天真單純的小臉上露出的笑容是那么的燦爛那么的純樸。

  那一年,我十三歲

  這一年,告別了上課亂說話、傳紙條;向老師打小報告;同學(xué)之間互相起綽號;在操場上和老師同學(xué)丟手絹、共度屬于我們的兒童節(jié);帶自己鮮艷的紅領(lǐng)巾;玩到盡興的春…游我告別了這些美好的回憶,繼續(xù)著我的下一站回憶。

  來到初中,第一次軍訓(xùn),還記得剛到的時候,我們每個人都很期待,畢竟是第一次到正規(guī)嚴(yán)格的軍訓(xùn),然而當(dāng)我們第一次訓(xùn)練時,那種嚴(yán)格的動作要求,讓我們?nèi)狈﹀憻挼纳眢w很難適應(yīng),一個下午就把我們的腿酸的站都站不穩(wěn)。我們有點動搖了,想過放棄,但是我們克服了軟弱,始終堅持著。兩天后我們微微地適應(yīng)了軍人的生活。幾天下來,我的意志也得到強化,有著鋼一般的毅力。這對于我們這三年的學(xué)習(xí)和生活有著重要的意義。

  生活當(dāng)中有著許多快樂小插曲。記得有一次,“鋼琴哥”。在一堂數(shù)學(xué)課上。老師正認(rèn)真地在黑板上進(jìn)行板書。這時,老師聽到有腳蹭地的聲音,開始,老師也不太在意,過了一會兒,老師有點煩躁,定睛一看,原來是S同學(xué)正一邊開著小差一邊搖晃著雙腿,頗有點郎朗第二的意思。老師氣得大喝一聲,S同學(xué)被嚇著了。老實說“你上課不認(rèn)真聽講,還在那彈鋼琴,眼睛都被你彈花了”。老師的一番話引得全班同學(xué)一陣哄笑。S同學(xué)臉紅了,羞愧的低下了頭。這也使他有了“鋼琴哥”的稱號。

  成長的作文 篇9

  歲月的流逝,催促著我們的成長。飽經(jīng)風(fēng)霜的記憶,被歲月的摧殘已變得模糊。殘缺的記憶,只能將它一塊一塊的拾起,精心的將它重新組合。

  拿起褪色的照片,拾起了我已忘卻的記憶。十年前,跟著媽媽一起上街趕集,途中經(jīng)過一家照相館,看著門口上貼著多彩的照片,我的心被打動了,便吵著要去拍照。當(dāng)時,家里的收入只能供應(yīng)一天三餐,并沒有過多的'余存。但是媽媽看到我很急的樣子,也不想看到我失望,于是便同意了。媽媽帶著我走進(jìn)照相館,我的心情異常興奮。擺著各式各樣的姿勢在拍照,臉上掛著那天真、燦爛的笑容。拍完以后,攝像師走到媽媽面前,叫媽媽五天后來拿照片。這五天里,我每天都期盼著照片能夠早點回來。這五天里,有一個人也在不停的忙碌著,那個人就是媽媽。她為了湊夠相片的錢,就上山砍柴去賣。每天在山里來回的走好幾趟,肩上挑著一旦旦沉重的木柴。積累了五天,終于湊夠了錢,就去照相館取回照片,第一時間的拿給了我。

  當(dāng)時接過照片的時候,現(xiàn)在依舊能模模糊糊的記起當(dāng)時媽媽手上都長起大大小小的水泡。當(dāng)時是還小的原因吧,媽媽的手都這樣了卻沒有感到一點的憐惜,現(xiàn)在回想起來,心里有些愧疚。

  隨著社會的進(jìn)步,人們的生活水平都得到了提高。三年前,我們也從村子里搬到鎮(zhèn)上生活,現(xiàn)在是只有逢年過節(jié)才回去了。今年的清明節(jié),跟著爸爸一起回去掃墓,回到那熟悉的地方,四處走走看看,這一切依舊沒有變化。大院里的八仙桌,桌子旁邊的老爺椅。望著這些,我眼前似乎重現(xiàn)出了過去的畫面。八仙桌放著一個大紅蘋果,旁邊的老爺椅上躺著悠閑的爺爺,他一邊手拿著扇子扇風(fēng),一邊琢磨著七星彩的規(guī)律?吹轿曳艑W(xué)回來,便喊我過去。他從桌子上拿起蘋果,把蘋果遞給我。這時總會“嘮叨”我?guī)拙,要聽話,要好好學(xué)習(xí),不要跟同學(xué)打架……

  過了許久,才從奶奶口中得知那蘋果的由來。那是爺爺去給人家?guī)兔Γ思宜徒o爺爺吃的,而爺爺舍不得吃就拿回來給我吃了。我知道以后心里有說不出的感激,但是已經(jīng)晚了,我與爺爺已經(jīng)天人永隔了。我懷念著充滿慈愛的蘋果,我懷念著充滿關(guān)懷的教導(dǎo),但這一切只能是回憶了。

  記憶,是我們?nèi)松鷥?yōu)雅的伴奏,它見證著我們成長的歷程。如果可以,我要拿一張儲存卡將記憶備份出來。等時間久了,部分記憶模糊了,再將儲存卡打開,讓模糊的記憶重新變得清晰起來。

  成長的作文 篇10

  小學(xué)是我人生中最美好的回憶,因為有了她。

  從一年級到三年級,她是多么的平淡無奇,直到她剪了那烏黑直順的短發(fā),我才開始注意到她。對她有了好感,甚至暗戀。但是我沒有膽量去告訴她,只是用些方法去靠近她,引起她的注意。

  我想方設(shè)法跟她的同桌交上了朋友。一下課,我就撲上去和她的同桌玩格子游戲,每盤都贏,她看不下去了,主動提出跟我比賽,似乎才剛開始,上課鈴就響了,頓時間,我是多么的厭惡這上課鈴。

  我是班干部,每次管理班級,我總是縱容她。每天的早讀她總是心不在焉的,嘴巴張都沒有張開,可我沒有去提醒她,更沒有記她的名報告到老師那去,只是看了她幾眼,她頓時明白了,就開口大聲朗讀。我是帶早讀的',自然會提問,可我每次都點名叫她回答問題,好與她接觸。她坐在我右手邊,她的同桌隔著我們倆,這使我特別的遺憾。不知為什么總是喜歡轉(zhuǎn)頭看她,都是以和她同桌玩為借口。

  可能是因為我的成績優(yōu)異,也可能是因為我的舉動,她好像也喜歡上了我。有一次,她的朋友正經(jīng)地對我說:“她喜歡你,你呢?”瞬間,我呆住了,我緩沖了一會兒,心想:“現(xiàn)在好像還不是時候,因為現(xiàn)在我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),我不能害了她!鳖D時,“不愛”的決心在我的心里落下了根,所以我回絕了她。當(dāng)天回到家,我把自己關(guān)在房間里,后悔地哭泣,說:“為什么要回絕?為什么不敢轟轟烈烈地愛一回?可——可是我不能耽誤她的功課,擔(dān)心我們在學(xué)習(xí)上分了心!贝撕,我還是那愛也不敢去愛的樣子面對她。

  現(xiàn)在,我還是像當(dāng)初那樣后悔,每天睡覺前腦海里總是她的身影。看著畢業(yè)照中的她,我總是時不時地發(fā)呆,回想起那和她玩格子游戲的快樂時光。

  小學(xué)畢業(yè)的那天,我以為上天會把我們安排到同一所中學(xué),但上天不順我的心意,偏偏把我們倆分開。就這樣,我已經(jīng)半年沒見到她了,每天都渴望能與她相見。但是,她已有男朋友了,早已忘記了我。如今我是多么的想念她。

  此時此刻,我正在努力地去健忘她。但我不敢忘記,因為她是我小學(xué)最美好的回憶,怎能淡忘!

  成長的作文 篇11

  在記憶中總有那么一位老人,在一座路口的石橋上靜靜地站著,望著、等待著。直到她的小外孫從遠(yuǎn)處飛奔而來,拽著她的手,緊鎖雙眉才像夜間綻放的荷茶舒緩開來。

  一老一小就這樣不知不覺走過了多長的時光。現(xiàn)在15歲的我卻與姥姥相隔千里。

  每每在公園漫步之時,總能看見一座座石橋跨于兩岸,這與記憶中的石橋是這般地相像啊!又似看見石橋上的姥姥的身影,緊鎖的雙眉,凝重的眼神都來自于對遠(yuǎn)方的期盼。

  “你是一部不落幕的長卷詩

  風(fēng)的晚歌撩撥你卷起卷落

  傳來委婉的音符

  凝固成一尊雕塑

  鐫刻于我的心間”

  在新年的第二天,母親叫我接一通電話,我便按照平時的樣式應(yīng)答一句,電話那頭卻傳來了一陣我所一直回憶著的姥姥那和藹的聲音,我再也按納不住了,拿著聽筒的雙手擅抖了起來,將我從10歲時離開姥姥到現(xiàn)在所保留著的對她的情感,在那霎那間積聚成為二字:“姥姥!”并迸發(fā)了出來,在那一時刻,我好似又看到姥姥那荷花般緩緩舒展的雙眉,又望見了姥姥腳下的那座石橋。我靜靜地聽著她訴說著對我的想念和期盼。我想到了童年,與姥姥一同站在石橋上漫步,祖孫兩人臉上都洋溢著燦爛的笑容,我想讓時間在那一刻停止,夕陽西下,兩人那幸福的背影不再遠(yuǎn)去。

  我相信,在電話那頭的`姥姥與我一樣,雖然不停閃爍的明眸就快淌下淚珠,但臉上仍舊洋溢著萬般的喜悅。

  聽母親說,姥姥從小就開始務(wù)農(nóng),現(xiàn)在自然也不知該如何用言辭表達(dá)對外孫的愛,所以,只能每年過節(jié)的時候都給郵一包親手作的魚面,因為,在她印象中,小外孫最喜歡吃魚面。又不由地想起兒時與姥姥一同,在石橋上玩耍垂釣的情景,那時的我是多么地?zé)o慮。我長大了,長高了,而姥姥的額頭上已爬滿深深的溝壑,刻上了歲月的年輪。

  想到十歲那年與姥姥臨別之時,她的最后一句話是:“孫兒,姥姥年年都會想你!蹦菚r她的神情,是那么地不舍,多么地想挽留,再想到這是必然,她又是多么地?zé)o耐和悲傷,F(xiàn)在的我只能低頭默嘆,將那般的美好靜藏于心。好在人情依舊,姥姥仍舊如此愛我,掛念我。

  今天,姥姥郵的魚面到了,沁香溢滿全屋這與城市喧囂的氣息截然不同。充斥著家鄉(xiāng)的味道。

  這時,我又看到了石橋上的姥姥,一雙充滿期望的眼眸,帶著微笑,給遠(yuǎn)方的我稍來祝福。此時此刻,姥姥又填滿了我的記憶。

  成長的作文 篇12

  人的一生就是不斷成長的過程!成長像一本書,每一頁都記載著我們成長的足跡。成長像一首歌,一個個美妙的音符承載著快樂!

  閑暇之余,翻看著一張張小時侯的照片,驀然回首,自己已經(jīng)是一名初中生了!在一串串成長的足跡中,我享受著成長帶給我的快樂,體驗著一步步坑洼不平的腳印。打開記憶的閘門,心中不禁涌動起一股股暖流……

  幼兒園時的幸福

  三歲時,我便踏進(jìn)了我的“啟蒙校園”——幼兒園。由于年幼時的我比較好哭,話語稍微重一點兒都會令我哭上好半天。因此幼兒園里的阿姨們處處哄著我,逗我開心唯恐我嚎啕大哭。有時為了安慰我不哭,阿姨們甚至偷偷地為我開小灶(塞點兒好吃的到我手中)然后再匆忙去照顧別的小朋友們。那時幼小的我,悠閑的坐在滑滑梯上,聞著陣陣花香,吹著柔柔的風(fēng),吃著美味的零食,不由自主的發(fā)出一陣陣歡快的'笑聲。整天都像生活在蜜罐里的我覺得自己真的好幸福好幸!

  小學(xué)時的快樂

  六歲時,我踏入了小學(xué)的校門,光榮的成為了一名小學(xué)生,拿到了比幼兒園課本大出一半,厚出幾倍,多出幾份的小學(xué)課本。我驚訝的睜圓雙眼,小心翼翼地將一本本“厚重”的課本塞進(jìn)書包。一位和藹可親的女班主任——孫玉蓉老師走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活,揭開了我學(xué)習(xí)生涯中的第一個篇章——小學(xué)時代。是她——我親愛的孫老師陪伴我度過了快樂地小學(xué)生涯……

  時光荏苒,白駒過隙,從“a、o、e”到一篇篇精彩的文章,從考砸時的難過到為班級爭奪到了榮譽時的一陣陣歡呼!從剛?cè)胄iT時的膽怯到現(xiàn)在的落落大方,點點滴滴歷歷在目!課間中走廊里到處回蕩著我們的笑聲,操場上印下了我們一串串成長的足跡;照片里錄像中記錄做我們精彩的瞬間……

  初中時的向往

  告別了快樂小學(xué)階段,十二歲的我懷揣著夢想踏入了與小學(xué)同一所學(xué)校,卻不同年級的校門。已有心理準(zhǔn)備的我將N本初中課本放入碩大的書包。接下來拉開我學(xué)習(xí)生涯中第二個篇章的是:嚴(yán)謹(jǐn)。認(rèn)真,做事一絲不茍的繆老師。他帶領(lǐng)我們遨游在知識的海洋里,探索許多未知的知識領(lǐng)域。(從有理數(shù)到絕對值再到方程組……)才初中一年級的我便嘗到了‘挑燈夜戰(zhàn)’的滋味,深深地體會到了‘十年寒窗苦’的艱辛……

  道路在延伸,成長在繼續(xù)!此時的我已從幼稚慢慢走向成熟,從脆弱慢慢走向堅強。我堅信,成長的路上因為我的努力而精彩,因為我的奮斗而溢滿花香!

  成長的作文 篇13

  在成長的過程中,難免會有一些令人捧腹大笑的事情。在我的記憶里,搞笑的事情雖然有一蘿筐,但其中只有三件事使我終身難忘。

  第一件事是在我8歲那年我的父母出去工作了,留我一個人在家里。媽媽便交給我一個任務(wù):那就是讓我從雞蛋中找出生的和熟的。我那時不知道該如何分辨。我拿這雞蛋拿來敲墻壁想從中得出一些結(jié)論?墒,事情并沒有我想的那么簡單。我看了看鐘,已經(jīng)快到父母下班的時間了。我傷心地踢了一下雞蛋。誰知道,有的雞蛋很快就轉(zhuǎn)停了,而有的雞蛋還在轉(zhuǎn)。由此,我知道了有一種雞蛋是很快就轉(zhuǎn)停的,而另一種雞蛋是可以轉(zhuǎn)比較久的。因此,我便把雞蛋分成了兩份。之后,我花了一點錢,去買一個生雞蛋看看他是轉(zhuǎn)的很快就轉(zhuǎn)停的還是可以轉(zhuǎn)比較很久的就可以分出這兩種雞蛋了。媽媽回來后便夸我十分的聰明。

  還有一次是我和父母一起去國美買電器,在哪里訂了一臺空調(diào),回到家后我的`姑姑打電話來問我說“你爸媽帶你去哪里玩了啊?”我便興奮的回答說“我和他們?nèi)チ嗣绹恕!惫霉脩阎蓡栒f:“美國,去叫你媽媽接一下電話好嗎?”后來聽媽媽說,我才知道,我們是去國美而不是去美國。從這件事中我知道了:如果不認(rèn)真去聽人家講話,就告訴別人,這樣會弄得別人一頭霧水的。這么一件小小的事情,讓我終生難忘!

  有一次,我看見了許多的同齡人都已經(jīng)會騎自行車了,我便十分想學(xué)習(xí)騎自行車。我便告訴父親,他十分贊同我學(xué)習(xí)騎自行車。很快,他就買了一輛自行車給我騎。在那天下午,我鬧著在家休息的父親帶我去外面練習(xí)騎自行車,他便帶我去荒無人煙的地方讓我練習(xí)。我騎的車十分嚇人,一會向東一會向西,幸虧旁邊沒有人要不然的話,那個人一定會被我撞得五骨分尸的。從一次又一次的努力,雖然我曾經(jīng)想過放棄但是轉(zhuǎn)念又想該撞得都撞了那么多了,剩下的那些已經(jīng)不以恐懼了。終于我堅持了下來,便很快就學(xué)會了。想想,那個時候真是辛苦啊!不過我還是學(xué)會了,F(xiàn)在,我的騎車技術(shù)已經(jīng)越來越好了。我相信只要持之以恒連一滴一滴的水滴都可以把一塊堅硬的石頭穿一個小洞。那學(xué)騎自行車似乎變?nèi)菀琢瞬簧。我明白只要堅持不懈、持之以恒的話什么都可以成功?/p>

  從這三件事中我明白了只要持之以恒去做每一件事情才會成功。萬事開頭難,只怕有心人。因為這三件事,使我長大了不少。在我的成長中有一大籮筐的事情,但是只有這三件事使我終身難忘。

  成長的作文 篇14

  成長就像是一輛開在高速而又單向行駛的公路上的車,窗外的景色總是在不斷變化著,不會有一絲的重復(fù)。如果不去珍惜每個瞬間,那錯過的窗外美景將不會再為了你而重現(xiàn),因為這是一條單向行駛的高速公路,沒有停下來的時候,更沒有回頭的機會,這就是成長永遠(yuǎn)不會改變的法則。

  成長總是在錯過中不斷受到洗禮,才會漸漸懂得珍惜。

  在三年前的那個夏天,那個荷花在蟬鳴中綻放著美麗的季節(jié),也是我即將離開那奔跑歡笑了六載春秋年華的母校的季節(jié);叵胫洃浿械脑(jīng),在這逝去的六年中,我漸漸脫去了如紙一般純真無邪的童年,轉(zhuǎn)身換上了清澀而又淡淡成熟的青春,我也錯過了很多值得我去熱愛去找尋的曾經(jīng)……

  還記得,那時有人說過:“畢業(yè)是一道束縛我們,使我們錯過許多的十字架,我所要做的不只是無奈的看著珍貴的所有從眼前錯過,而無能為力。我們要掙脫束縛,將十字架上禁錮我們的枷鎖擊碎,即使流血受傷也無所謂,因為成長中的一切不是讓我們?nèi)ュe過的,而是讓我們親手去守護(hù)去珍惜的!”

  當(dāng)我真正的將枷鎖擊碎的時候,才漸漸讀懂這些話。我錯過了很多值得我去熱愛去找尋的曾經(jīng),當(dāng)時我被禁錮在十字架之上,緊緊被束縛著的感覺很不好受,但眼睜睜的看著那些屬于自己的從面前錯過卻無能為力的感覺,像是在烈火在極寒中被折磨一般,更加的難以忍受!于是我便掙扎著,為自己所想要支珍惜的而努力著,即使要我付出許多的代價,我也要為了不再無奈的錯過,將枷鎖擊碎!

  我一直都認(rèn)為,錯過的'不能只當(dāng)是灰煙,讓它隨著風(fēng)遠(yuǎn)去。錯過的都應(yīng)該像是一把鋒利的刻刀,在成長的記憶中刻下深深的痕跡,讓我無法忘記錯過時,自己是那樣的無奈,那樣的迷茫,那樣的失望。使我更懂得珍惜與守護(hù)自己的所有,因為我不想再次的無奈的錯過了!

  如果說,成長是一位天使,那錯過就是將天使的翅膀折斷的那雙手,天使會摔落在地上,望著自由揮舞著翅膀的別的天使,是那么的羨慕。等到翅膀再次重現(xiàn)在身后,天使會更回的珍惜,因為他不想讓翅膀再一次被折斷而摔落在地上。

  成長總是在錯過中經(jīng)受洗禮,雖然錯過了難以再回頭,但我們要將曾經(jīng)錯過的所有刻在記憶中,讓自己更懂得去珍惜所有,去守護(hù)一切。

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