成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成長(zhǎng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
在我的成長(zhǎng)中，有許許多多的事深深印在我的腦海中，可最讓我難忘的還是那一件事。
有一天早晨，媽媽生病很厲害，但我得去上學(xué)，媽媽還是拖著帶病的身子為我做早飯。只見媽媽慢慢的起來，走進(jìn)廚房打開了煤氣灶，做起了早飯。過了很長(zhǎng)時(shí)間，媽媽端著我最愛吃的大米走了出來，嘗著媽媽辛辛苦苦做的食物，我覺得我嘗到的不僅僅是這好吃的炒大米，還有媽媽對(duì)我的愛。
來到了學(xué)校后，我一上午都沒有心思去聽老師講課，我一直都在想：“媽媽的`病有沒有好一點(diǎn)？媽媽今天中午會(huì)不會(huì)來接我？”一大堆的問題使我越來越不安了。上午的時(shí)間變得好漫長(zhǎng)，放學(xué)鈴終于響了，我趕緊沖出校門去找媽媽，只見媽媽站在了路邊，臉色發(fā)白，顯得一點(diǎn)都沒有精神，當(dāng)時(shí)我非常心疼，我多想對(duì)您說：“媽媽，你辛苦了�！�
回到了家中，媽媽在廚房忙碌的背影，讓我深受感動(dòng)。我仿佛看到媽媽的背駝了一點(diǎn)，她的黑發(fā)中又添了一絲銀發(fā)……我吃著媽媽做的飯，感覺這是我在成長(zhǎng)中吃過味道美味的一頓飯了，那天我吃了很多，因?yàn)槟穷D午餐是媽媽對(duì)我濃濃的愛。
這件事會(huì)一直記在我的心中，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)，是一個(gè)人必須經(jīng)過的過程。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)有各種各樣的困難和煩惱需要我們?nèi)タ朔Ｔ谖覀兊纳卸ㄏ铝嗣利惖姆?hào)，讓我體會(huì)到了生命的意神奇。
那天是我的生日，因?yàn)榱?xí)慣，早上6點(diǎn)30就醒了。剛準(zhǔn)備起床，突然想到今天是我的生日，便又躺了下去。就在這時(shí)，媽媽用她那特有的絕世大吼，拼命吼道：張雨曦，快起床！我略帶得意的說：“媽，今天是我的.生日！”“我當(dāng)然知道，但你依然得早起。”“為什么？”“你長(zhǎng)大了，該懂事一點(diǎn)了�！本瓦@樣，我無奈的起床了。洗漱完畢后，又干著和以前同樣的“工作”。
終于，到了該吃中午飯的時(shí)間。我伸了伸懶腰，對(duì)媽媽說：“去出去吃飯吧！”這時(shí)媽媽正在織毛衣，聽到我的話似乎嚇了一大跳，愣了愣，說：“作業(yè)寫完了沒？”“寫了寫了，都寫了，可以出去吃飯了吧！”“出去吃什么飯，在家隨便吃點(diǎn)兒就行了！”“就是長(zhǎng)大了也應(yīng)該過生日出去吃飯呀！”“你看我們大人什么時(shí)候過生日吃過飯？好了好了，今天中午吃蒸米飯，好吧？”現(xiàn)在我真后悔，說出剛才的話，也討厭人會(huì)成長(zhǎng)，會(huì)長(zhǎng)大！今天又該吃蒸大米了，真煩人。
晚上，我小心翼翼的問正在看韓劇的媽媽：“今天晚上我能多看會(huì)兒電視嗎？”媽媽猛然間回頭，我突然間感到陰風(fēng)習(xí)習(xí)，媽媽生氣的說：“不可能！”“為什么媽媽？今天可是我生日，我知道我長(zhǎng)大了，可我畢竟還在上初中，我還只是個(gè)孩子，我需要玩耍！”媽媽說：“自從你10歲后你就不在是一個(gè)兒童，而是一個(gè)少年，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，這已經(jīng)不是過不過生日的問題，而是你自己應(yīng)該承擔(dān)怎樣的義務(wù)……”就這樣，媽媽說了一大堆不著邊的話，我實(shí)在聽不下去了說：“媽，我?guī)湍銙叩匕�？”“這還差不多，來，獎(jiǎng)勵(lì)你個(gè)棒棒糖！”“媽，我已經(jīng)不是小孩子了！”可是，剛說完我就后悔了，我不是剛說自已經(jīng)不是小孩子了嘛！
睡覺時(shí)，我怎么都睡不找，覺的自己特別倒霉，唉！誰讓我長(zhǎng)大了呢。
成長(zhǎng)作文 篇3
也許，我是一株草，在大地母親的懷抱中成長(zhǎng)，卻忘記了，我早已成長(zhǎng)……——題記
十三歲那年，我迎來了人生中的第一次叛逆，開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)生活，卻越發(fā)空虛，沒有感到一絲對(duì)于生活煩躁的安慰。我不斷地在思考：我是否已經(jīng)長(zhǎng)大了？
又是一天，我又在手機(jī)上刷QQ，可刷來刷去，就只有那幾條信息罷了，生氣地一甩手機(jī)，跑到了客廳看電視。正巧，媽媽在客廳里折菜。我有點(diǎn)兒好奇：這東西怎么折啊？我內(nèi)心有點(diǎn)猶豫，去還是不去？去，會(huì)不會(huì)被罵打擾？不去，又想了解。一下子舉棋不定。這時(shí)媽媽叫了我；“阿璐，來幫我折菜吧！”正中下懷，我欣喜地答應(yīng)著。坐在小凳上，我學(xué)著媽媽的動(dòng)作依樣畫葫蘆，可是新手上路，總是慢一拍。不一會(huì)兒，媽媽身邊聚著一堆菜葉，而我只有小小的一搓。等折好了菜，我又先下手為強(qiáng)，拿起垃圾，往門外跑。站在樓下的.十字路口，我又沉思了：什么模樣才是成長(zhǎng)？左邊的路口一群衣著奇異的少年在吞云吐霧，右邊的路口一位“紅領(lǐng)巾”扶著老奶奶過馬路。莫非，成長(zhǎng)也分不同？我扔好垃圾，上了樓，卻發(fā)現(xiàn)，媽媽在一旁哭了。我急忙跑了過去，媽媽卻拉著我，激動(dòng)地說：“阿璐，你變了！”這下，我才明白了。
每當(dāng)我玩手機(jī)到深夜時(shí)，媽媽總是擔(dān)心，等到我熄燈后，不安心地入夢(mèng)鄉(xiāng)；看到我因同學(xué)說我幼稚時(shí)，一蹶不振沉迷于網(wǎng)絡(luò)，在暗地里卻傷心抹眼淚時(shí)，媽媽常躲在門后看著我失聲痛哭……原來，媽媽早就明白了我的困惑，卻沒有教育我，而是選擇在背后守護(hù)著我。
看著媽媽的哭顏，我也紅了眼眶，心中似乎有什么東西“破土而出”。啊，原來，成長(zhǎng)情愫早已在默默地滋生，它只是在尋找一個(gè)合適的契機(jī)出現(xiàn)，我卻在憂愁中忽視了它啊。就像小草，明明早已成長(zhǎng)，卻只在回頭時(shí)才發(fā)現(xiàn)：呀，我已經(jīng)這么高了啊！原本幼稚的我，開始學(xué)會(huì)理解父母的良苦用心。
我放下了所有的電子產(chǎn)品，開始主動(dòng)和媽媽的交流，不經(jīng)意間，我悄悄地成長(zhǎng)了……
成長(zhǎng)作文 篇4
大人們總是說長(zhǎng)大了這好，那好，但是我卻覺得成長(zhǎng)是一件非常令人頭痛的一件事，不信，請(qǐng)聽我一一講來。
先不說幼兒園與學(xué)前班的快活與自由自在，也不談一至三年級(jí)的無憂無慮，就只拿四、五、六年級(jí)跟初中的學(xué)習(xí)生活相比較。在四年級(jí)的時(shí)候，我那親愛的老媽就給我報(bào)了那最令我頭痛的奧數(shù)與英語。從此，我的快樂生活便破滅了，被充滿ABC與方程式、幾何的世界所代替。到了五年級(jí)的時(shí)候，老媽見我的個(gè)子與同班的男生有些差異，便又給我報(bào)了一個(gè)籃球訓(xùn)練班讓我蹦一蹦，長(zhǎng)一長(zhǎng)個(gè)子，外加一個(gè)素描班，我的內(nèi)身氣質(zhì)。到了六年級(jí)，就更加的苦不堪言了，老媽怕我在我的弱點(diǎn)——作文上失分，又給我報(bào)了一個(gè)作文班，以防萬一我的成績(jī)因作文而失分。
時(shí)光如梭，不知不覺中，小學(xué)的六年時(shí)光過去了，而我的.煩惱也摘不知不覺中由小石堆變成了那壓得我喘不過氣的“五指山”了。
咱們不說那些無聊的輔導(dǎo)班，也不談那些繁雜的科目，單講那些繁多的作業(yè)吧。記得有一次，我正在家寫作業(yè)，媽媽回來了，只見她左手里掂著一包東西，看起來十分沉重。我以為是吃的，便急忙跑過去，搶來準(zhǔn)備大吃一頓�？墒澄锏故菦]吃著，但驚卻填滿了肚子，袋子里裝滿了資料與習(xí)題，如《初中教材全解》了，《輕巧奪冠》的一類了。誒，原本心情微好了些的火苗，卻又被這些習(xí)題給撲滅了。
大人們常說成長(zhǎng)是一件充滿歡樂的事情，可我為什么卻總也找不到快樂帶給絕，尋不到愉快的節(jié)奏，我真的是好煩惱�。�
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