書(shū)包里的故事作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)包里的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)包里的故事作文1
一個(gè)小小的書(shū)包，陪伴著我走過(guò)了許多的歲月，它也見(jiàn)證了許多感人的瞬間……
到了初中，學(xué)校里的各種設(shè)備也漸漸增多了，每個(gè)教室都有了獨(dú)立的飲水機(jī)，不用再奔走到一個(gè)地方，還要排很長(zhǎng)的隊(duì)才能接到水，很多人都要沖去接水，而我的書(shū)包里總是有溫騰騰的水。而我卻總是很少去喝，媽媽每次看到這滿(mǎn)滿(mǎn)的水杯，總會(huì)忍不住的皺了皺眉頭，略帶無(wú)奈地說(shuō)：“你要多喝水，不要一直不喝水，多喝水對(duì)身體好的。”我含糊地應(yīng)了一句。然后對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儗W(xué)校有飲水機(jī)的，你可以不用幫我準(zhǔn)備水的.，我可以自己去倒�！眿寢屖裁匆矝](méi)有回答我，只是轉(zhuǎn)過(guò)身，去廚房繼續(xù)忙活了。
可第二天，我的水杯里依然裝滿(mǎn)了溫水。我回到家，有些疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑢W(xué)校里有水，我可以自己去倒啊，不需要你幫我準(zhǔn)備的�！边@次媽媽沒(méi)有再只是轉(zhuǎn)過(guò)身而不回答我的問(wèn)題。而是注視著我，溫柔地說(shuō)：“飲水機(jī)里的水都是很便宜的，喝多了對(duì)身體不好的，而且也不衛(wèi)生，還是家里的水好，我?guī)湍銣?zhǔn)備好，也是為了你的身體著想�！眿寢尩脑�(huà)觸動(dòng)了我的心，讓我的心不由得隨之顫動(dòng)，淚水也在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，我卻強(qiáng)忍著不讓它留下來(lái)，我不想讓媽媽看見(jiàn)我軟弱的一面，我只想在媽媽面前做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
一直有個(gè)問(wèn)題困擾著我很久，為什么我的水杯里的水總是溫的。一天，我起的特別早，想一探究竟。我躡手躡腳地躲在墻角后，看見(jiàn)媽媽正開(kāi)著窗用兩只碗交替地涼著水，我的眼淚再也忍不住了，流滿(mǎn)了我的臉頰……
一個(gè)書(shū)包，如此平凡的東西，里面蘊(yùn)藏著滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)，書(shū)包里的故事多多……
書(shū)包里的故事作文2
小時(shí)候我對(duì)書(shū)包的幻想停留在那種裝著法杖與魔術(shù)書(shū)的神奇百寶箱上，用手一摸，就可以掏出一本刻滿(mǎn)了古老文字的書(shū)籍，念出上面的銘文，就可以發(fā)射出金黃的火花當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大了解到了真像，那種新鮮仍舊沒(méi)有退去。
書(shū)包多神奇啊，看似面積不大，卻可以在幾個(gè)口袋中放上帶有墨香的一本本課本，頭伸進(jìn)去一嗅：內(nèi)心好似都散發(fā)出了一種妙不可言的芳香。
內(nèi)心中印象最深刻的書(shū)包是在我三、四年級(jí)時(shí)期，背了好久的一個(gè)小書(shū)包，沒(méi)什么特別之處，只是正中間的一個(gè)裂縫被我用米老鼠形狀的彩貼給壓住罷了。小米老鼠十分可愛(ài)，眼睛圓溜溜的，笑容中帶著陽(yáng)光般金色的清香。
三、四年級(jí)是我比較逆反的時(shí)期，我的脾氣暴躁，媽媽的'脾氣也是，這種怒火不知不覺(jué)，也是在預(yù)想之中燃燒到了學(xué)校里，可以說(shuō)，我的成績(jī)一落千丈。
幾次想放棄學(xué)業(yè)，把書(shū)包從三樓扔下，但每當(dāng)我將要把書(shū)包放開(kāi)的那一瞬間，那張令人捉摸不透的笑臉又令我的手縮了回來(lái)。
幾次我站在黑夜中的陽(yáng)臺(tái)上天馬行空，對(duì)著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫遐想每個(gè)書(shū)包是否都有它的一個(gè)故事?是否有自己的喜怒哀樂(lè)?想到這里，我突然對(duì)書(shū)包產(chǎn)生了一種敬畏之情。
就是它，無(wú)言的伴我沖過(guò)雨中的烤鴨店，灰壓壓的天空下樹(shù)蔭亂舞;圣誕前夜，和我一起拆開(kāi)帶有圣誕老人胡子的賀卡，和我一起想象溫?zé)岬幕鹂缓蜕巾斏蠘?shù)木間的霧淞;它的肚子里有班主任龍飛鳳舞的批評(píng)語(yǔ)和我呆板的筆記;它是否在用無(wú)言的目光注視著我?我何時(shí)才能得知呢?
小書(shū)包很久以前就被扔進(jìn)了黑洞洞的車(chē)庫(kù)里，這些片斷似乎也離我很遠(yuǎn)了。但我每次遭到打擊時(shí)，心中似乎都在閃爍著一個(gè)金色的笑臉�？赡艿胶芫靡院�，當(dāng)我看見(jiàn)小朋友興奮地拆開(kāi)他的新書(shū)包時(shí)，我的心中都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)笑臉的影子!
書(shū)包里的故事作文3
打開(kāi)塵封了三年記憶的寶盒。接著映入眼簾的便是那陪我度過(guò)了三年小學(xué)生涯的的書(shū)包。雖說(shuō)是舊書(shū)包，但卻保存的.很好。
出于好奇我便打開(kāi)了它。接著便從那書(shū)包里掉下了一張保證書(shū)。在那一瞬間我仿佛隨它回到了三年前的一個(gè)課間。
那時(shí)我如往常一樣，從書(shū)包里搜羅出許許多多的好吃的去和我的好閨蜜“小蘑菇”一起分享。正當(dāng)我們吃的忘乎所以的時(shí)候突然一個(gè)黑影從邊上閃過(guò)，緊接著，便聽(tīng)見(jiàn)一聲慘嚎：“啊呀！好痛��！”還沒(méi)等小蘑菇緩過(guò)神來(lái)，我便重重的摔在了地上，這時(shí)小蘑菇趕忙跑過(guò)來(lái)：“你沒(méi)事吧？要不要去醫(yī)務(wù)室看看？我笑笑說(shuō)：“沒(méi)事只不過(guò)把腳扭了�！毙∧⒐綒鈶嵉恼f(shuō)：“誰(shuí)��！沒(méi)長(zhǎng)眼睛��！”這時(shí)有一個(gè)男生跑了過(guò)來(lái)；“我干的，怎么了！”他理直氣壯的說(shuō)，“就你這小身板，還想教訓(xùn)我。自不量力！”這時(shí)只見(jiàn)小蘑菇隨手拿起一個(gè)書(shū)包就往他身上砸，那男生一見(jiàn)立馬求饒：“我只是好玩，真的對(duì)不起�！毙∧⒐娇此@么誠(chéng)懇的份上：“那好吧。只要你寫(xiě)下一份保證書(shū)以后再也不許欺負(fù)人了。那我就不告訴老師�！倍欠荼ＷC書(shū)則在這書(shū)包里成為了永恒的記憶。
隨后，又從書(shū)包里掉下了一支筆。我又隨著這支筆回到三年前，那天這是圣誕節(jié)我正在蘑菇家做作業(yè)突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)盒子。我打開(kāi)一看：“驚喜！祝你圣誕快樂(lè)！”小蘑菇喊道。一直限量版的水筆。我知道你很想得到它所以我就當(dāng)做圣誕禮物送給你了。
書(shū)包里充滿(mǎn)了在小學(xué)時(shí)段的美好記憶。它保存著那一份真、善、美的友誼，久久的埋在心靈深處，回味無(wú)窮。
書(shū)包里的故事作文4
童年像一杯美酒，醇香令人回味;童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他，動(dòng)聽(tīng)勾人心弦。
記得那時(shí)我三年級(jí)的時(shí)候了，當(dāng)時(shí)的作業(yè)在小小的我面前顯得很多，我做作業(yè)，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書(shū)本的整齊了。因此，我的書(shū)本經(jīng)常被壓折起來(lái)，我也無(wú)暇顧及。好多新發(fā)下來(lái)的書(shū)本放到我這兒，幾天后就會(huì)卷邊折頁(yè)，變?yōu)榱艘槐九f書(shū)。
可是讓我不解的是，原本有毛邊的書(shū)本在第二天我從書(shū)包里拿出來(lái)的時(shí)候，竟整齊地排列著，一點(diǎn)毛邊毛腳都沒(méi)有。讓我很是詫異。當(dāng)時(shí)的我還是個(gè)懵懂的孩子，沒(méi)心思考慮那書(shū)本是怎樣變新的。只是知道第二天早晨，書(shū)本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書(shū)包里。
終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個(gè)疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來(lái)，躡手躡腳的走到房間門(mén)口——哪里可以清楚地看見(jiàn)客廳。
客廳的中央散發(fā)著微弱的光芒，那光芒是柔和的，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書(shū)本一個(gè)個(gè)從書(shū)包里拿出來(lái)，把毛邊毛角挨個(gè)仔細(xì)壓平，把折角向反方向一折，書(shū)本變整齊了許多。最后，媽媽還小心翼翼的把書(shū)本放回我的書(shū)包里，生怕驚醒了正在“熟睡”的我。
我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動(dòng)了，一股暖流流入了我的心田。我點(diǎn)著腳回到床上，卻是一夜無(wú)眠……
之后的.每天，我都會(huì)在睡覺(jué)前把自己的書(shū)本弄平，像當(dāng)時(shí)我看到的媽媽一樣。盡管我的動(dòng)作很是笨拙……今天，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本看到久違的一個(gè)細(xì)小的折痕時(shí)，心中的回憶被慢慢勾起，記憶那么深，就好似在昨天發(fā)生的一樣。因?yàn)槲仪宄�，媽媽的�?ài)，就藏在那不起眼的折痕里……
終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個(gè)疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來(lái)，躡手躡腳的走到房間門(mén)口
書(shū)包里的故事作文5
“咣啷，”剛回家的我把書(shū)包隨手一甩，整個(gè)人癱在了沙發(fā)上，震得沙發(fā)墊都晃了三晃。卻只聽(tīng)“哎呦”一聲從書(shū)包那邊傳來(lái)，我好奇地打開(kāi)書(shū)包，只見(jiàn)我的水壺痛叫著：“你能不能溫柔些！真是好了傷疤忘了疼，我的上一個(gè)同伴就是這樣摔爛噠！”我不及反應(yīng)，便禮貌性的回了一句“抱歉”。等等等，這些家伙成精啦？想罷，我試探性地拿出筆袋輕捏了兩下，里邊意料之外地咯咯笑了幾聲，還說(shuō)：“好癢癢啊，嘻�！辈挥梦野�(gè)擺弄，書(shū)包里立馬熱鬧了起來(lái)。
包里仍喋喋不休的談?wù)撝�，圓珠筆說(shuō)：“尺子兄，你怎么說(shuō)話(huà)和直線(xiàn)一樣死板呢？”一旁的`鉛筆和橡皮簡(jiǎn)直打起了架，一個(gè)在數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上瞎填得數(shù)，一個(gè)又“伸張正義”把字跡都擦掉，磨得紙都起了毛，“千瘡百孔”的練習(xí)冊(cè)則氣的大喊大叫：“你們?cè)趺床蝗フZ(yǔ)文本上折騰��！”語(yǔ)文本聽(tīng)了這話(huà)，對(duì)數(shù)學(xué)的敵意又加重了一層，把數(shù)學(xué)草稿紙卷成了一團(tuán)，衛(wèi)生紙被圓規(guī)扎得四分五裂，東一塊西一塊。霎時(shí)，笑的、哭的、喊叫的、抽泣的……亂成了一鍋粥，我直接把所有東西一股腦倒在了地上，讓他們好好冷靜一番，我說(shuō)：“這樣，你們就能寫(xiě)好作業(yè)嗎？要懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作�。 彼麄兟�(tīng)完，都內(nèi)疚的低下了頭，不再說(shuō)話(huà)。就這樣，我的書(shū)包再度恢復(fù)了和平與寧?kù)o。
書(shū)包里的故事作文6
我在作文比賽中獲得了二等獎(jiǎng)，我把獎(jiǎng)狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎(jiǎng)?wù)路旁跁?shū)包里。各種文具看見(jiàn)了都想戴一戴這一枚獎(jiǎng)?wù)�，于是他們�?zhēng)論起來(lái)。
首先，是文具盒大哥粉墨登場(chǎng)，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說(shuō)：“今天都別跟我搶?zhuān)驗(yàn)槲业墓谧畲�，要不是我，鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀，橡皮都不知道跑那去了。小主人還不知道怎么寫(xiě)作文呢？所以這枚獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該我戴。
愛(ài)美的橡皮小姐化著妝說(shuō)：“這樣說(shuō)起來(lái)，我才功不可沒(méi)�？纯次�，我為了給小主人修改錯(cuò)誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的功勞比任何人都要大�！�
鉛筆先生這個(gè)時(shí)候也來(lái)勁了，他抬頭挺胸的說(shuō)：“我的功勞最大呢！要是沒(méi)有我，小主人用什么寫(xiě)作文呢？看看我，為了小主人能夠?qū)懞酶嗟淖魑模铱砂苏淮蠼匮�！”這個(gè)時(shí)候文具盒大哥插了一句話(huà)：“要是沒(méi)有我，你還不知道在那里呢！哼！”
轉(zhuǎn)筆刀弟弟聽(tīng)了鉛筆的話(huà)，很不樂(lè)意，他委屈的.說(shuō)：“和我比起來(lái)，你那點(diǎn)功勞算什么？鉛筆粗了，斷了的時(shí)候，我還不是挺身而出嗎？我每天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”
書(shū)包里的文具們爭(zhēng)的面紅耳赤，不可開(kāi)交。就在這個(gè)時(shí)候，我把獎(jiǎng)牌拿走了。轉(zhuǎn)筆刀弟弟急了：“是誰(shuí)？是誰(shuí)把我的獎(jiǎng)牌給拿走了？”書(shū)包伯伯說(shuō)：“是小主人拿走的，這塊獎(jiǎng)牌應(yīng)該屬于小主人，不應(yīng)該屬于你們。如果沒(méi)有小主人的努力與勤奮，怎么會(huì)有今天的獎(jiǎng)牌呢？你們說(shuō)，是吧！”文具們聽(tīng)了書(shū)包伯伯的話(huà)，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說(shuō)：“我們知道了，以后我們好好為小主人服務(wù)�！�
從此以后，文具們就再?zèng)]吵過(guò)架了。
書(shū)包里的故事作文7
在很久很久以前，書(shū)包的主人阿童，在他心愛(ài)的書(shū)包里只放了一本書(shū)———語(yǔ)文。有一天，語(yǔ)文書(shū)對(duì)阿童說(shuō)∶“書(shū)包里為什么只有我一個(gè)，空蕩蕩的，怪孤單的�！焙髞�(lái)，阿童找來(lái)了數(shù)學(xué)，跟語(yǔ)文作伴。然后品德，科學(xué)，紛紛加入其中。.一下子，阿童的書(shū)包里變得熱鬧起來(lái)。就這樣，他們相安無(wú)事相處了不知多少年。
星期一的早晨，阿童像以往一樣，背著心愛(ài)的書(shū)包上學(xué)去。走在路上，阿童聽(tīng)到有人在背后爭(zhēng)吵，回過(guò)頭去，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么。到了學(xué)校。放下書(shū)包，爭(zhēng)吵的聲音又從抽屜里傳來(lái)。阿童打開(kāi)書(shū)包，一下子傻了眼，只見(jiàn)書(shū)包里唾沫四起，爭(zhēng)吵不休。
語(yǔ)文說(shuō)∶“書(shū)包里,我的知識(shí)最多，我對(duì)主人最重要�！�
不甘示弱的數(shù)學(xué)說(shuō)：“主人在生活中最離不開(kāi)的`是我�！�
品德說(shuō)：“你們都不說(shuō)，你知道我跟主人的關(guān)系嗎?”
“不知道�！�
“思想品質(zhì)，做人的道德品質(zhì)都在我這里。”沒(méi)有我每天提醒主人，主人會(huì)迷失了方向�！�
科學(xué)最后漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你們都不用爭(zhēng)了�！�
“你們說(shuō)，當(dāng)今社會(huì)什么最重要,什么代表著前進(jìn)呢?”
“這還用你說(shuō)嗎?科技�！碑�(dāng)今社會(huì)科技最重要，尤其是先進(jìn)的科技�！�
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阿童工打斷了他們的爭(zhēng)論�！鞍察o下來(lái)，老師來(lái)了。”書(shū)包里有了瞬間地寧?kù)o和沉思。
班主任張老師走進(jìn)了教室。
“今天，我們談?wù)勛鲆幻细竦男W(xué)生，應(yīng)具備哪些素質(zhì)和能力�！弊詈髲埨蠋熣f(shuō)，綜合素質(zhì)最重要所以我們要開(kāi)設(shè)各科學(xué)科，而且每門(mén)學(xué)科的知識(shí)對(duì)我們都很重要，缺一不可。
從此，阿童書(shū)包里再?zèng)]有了爭(zhēng)吵。
書(shū)包里的故事作文8
書(shū)包里是一個(gè)小世界，裝著我的文具和課本；書(shū)包又是一個(gè)大世界，承載著許多精彩的故事！
一天，我和我的同桌吵架了，吵得天翻地覆！
那天，陽(yáng)光明媚，我收拾好東西出發(fā)去學(xué)校，到了教室我顧不上書(shū)包，拿出書(shū)就開(kāi)始讀書(shū)。
下課時(shí)，我在準(zhǔn)備下節(jié)課要用的'東西時(shí)，感覺(jué)書(shū)包好像少了什么，我發(fā)現(xiàn)我最?lèi)?ài)的一本書(shū)《上下五千年》不見(jiàn)了！我忽然想起同桌收作業(yè)時(shí)曾經(jīng)翻過(guò)我的書(shū)包！
“你說(shuō)說(shuō)，這是怎么回事？拿我的書(shū)為何不跟我說(shuō)一聲？”一下課，我就跟同桌吵了起來(lái)。
同桌一臉茫然，兩手一攤，大聲解釋?zhuān)骸拔抑荒昧四愕恼Z(yǔ)文作業(yè)本，根本沒(méi)有拿你的書(shū)！”
我拍著桌子叫：“除了你還有誰(shuí)上過(guò)我的位置�！彼麎鹤∨鹄潇o的說(shuō)�！澳阕约赫野�，反正我沒(méi)拿”他無(wú)可奈何“擠”了好久才把話(huà)“擠”出來(lái)。我暗想道：“除了他早上動(dòng)過(guò)我的書(shū)包難道還有別人？”
我不由分說(shuō)，把書(shū)倒出來(lái)。
我一本一本地找，生怕找落了。我的心情無(wú)比擔(dān)憂(yōu)，生怕老師批評(píng)我倆吵架，又擔(dān)心書(shū)找不到挨罵……
當(dāng)我拿起書(shū)包，正準(zhǔn)備把書(shū)整理好時(shí)，我突然感覺(jué)到書(shū)包里有一點(diǎn)重量。我打開(kāi)書(shū)包發(fā)現(xiàn)那本書(shū)正“躺”在一個(gè)“秘密”夾層里睡大覺(jué)。我欣喜地說(shuō)話(huà)：“嗨，書(shū)啊，你的假期到了，該上班了”
此時(shí)，我的心中帶著一點(diǎn)喜悅與羞愧暗想：我錯(cuò)怪同桌了，都怪“神奇”書(shū)包世界里的“秘密空間”實(shí)在太隱秘了。我該向我的同桌道歉，表達(dá)我的內(nèi)疚！
這就是發(fā)生在書(shū)包里的故事！
書(shū)包里的故事作文9
一天，書(shū)包里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲，原來(lái)是書(shū)本、鋼筆、橡皮、尺子、文具盒在討論一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)最棒，誰(shuí)是王棟鉉最有能耐的小助手。”
鋼筆說(shuō)：“你們都不如我，你看看我肚子里的墨水，想噴就噴，想寫(xiě)就寫(xiě)。你們誰(shuí)先和我過(guò)過(guò)招，我看看誰(shuí)……橡皮老弟，就你吧，看我的噴墨大法！”眨眼間橡皮渾身都是黑水。
橡皮說(shuō)：“鋼筆，你想把我染成‘剛果橡皮’��！哎呀！我又要洗一個(gè)星期的澡了！”
書(shū)本說(shuō)：“你噴呀，我今天讓你噴個(gè)夠！”
“好呀，讓你嘗嘗我的厲害！”鋼筆說(shuō)。
鋼筆開(kāi)始噴了，剛噴了幾下就氣喘吁吁了，它體內(nèi)的墨水也快用完了。書(shū)本呢？雖然沒(méi)怎么受傷，但許多字也已看不清了。鋼筆跑到墨水家，忙說(shuō)：“墨水，快讓我吸一吸你的汁吧！”不一會(huì)兒，鋼筆補(bǔ)充好體力了，轉(zhuǎn)身又要去參加戰(zhàn)斗……
它們的吵鬧聲把書(shū)包爺爺吵醒了。書(shū)包爺爺說(shuō)：“你們吵的`我肚子都疼了，你們?cè)趺床缓推较嗵幠兀吭趺床粓F(tuán)結(jié)呢？這樣的話(huà)，小主人還能學(xué)習(xí)嗎？�！�
鋼筆想：對(duì)呀！明明主人寫(xiě)字時(shí)才用我，我怎么把武器用到橡皮老弟身上�。坑趾蜁�(shū)本斗什么氣呀！鋼筆給橡皮、書(shū)本道了個(gè)歉，它們也原諒了鋼筆了。它們也和平相處了。書(shū)包爺爺?shù)亩亲右膊惶哿恕?/p>
從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰�，靜靜地等著主人王棟鉉帶它們?nèi)W(xué)校里“旅游”，等著主人召喚它們。
書(shū)包里的故事作文10
星期天，回到奶奶家，不經(jīng)意間看到了掛在門(mén)后的舊書(shū)包，我不由地拿下來(lái)翻看，看到了里面有一個(gè)舊文具盒。便疑惑的問(wèn)奶奶：“為什么這生銹的破鐵文具盒還要留著？”“你可是不知道，在這么一個(gè)已經(jīng)生了銹的文具盒背后還有一個(gè)故事哩！”奶奶一邊招呼讓我坐下，一邊給我講這個(gè)文具盒的來(lái)歷。
“在你媽媽小的時(shí)候，家里也沒(méi)有現(xiàn)在這么富裕，你爺爺在村里學(xué)校給人做飯，我在家務(wù)農(nóng)，還要供你媽和你舅爸上學(xué)，你媽有一天放學(xué)回來(lái)，哭著給我說(shuō)：媽?zhuān)憧�，你是不是給我點(diǎn)錢(qián)啊，別人都有漂亮的文具盒，就我沒(méi)有，會(huì)讓別人笑話(huà)死的。當(dāng)時(shí)，我就愣了，因?yàn)檫@家里家外都要用錢(qián)，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)要給她花那錢(qián)，所以，我沒(méi)有答應(yīng)她。但是看到他滿(mǎn)臉沮喪的樣子，我就暗下決心要給她買(mǎi)回一個(gè)文具盒。沒(méi)想到我把這事給你說(shuō)爺爺一說(shuō)，他很生氣，說(shuō)想要就自己掙錢(qián)去買(mǎi)。我把你爺爺?shù)南敕ǜ嬖V了你媽?zhuān)銒尵驼娲饝?yīng)了，他說(shuō)要通過(guò)自己的努力來(lái)?yè)Q文具盒。”
“那后來(lái)呢？”我迫不及待的問(wèn)奶奶。
“后來(lái)啊，你媽每天放學(xué)就給鄰居的一家人干活，好像是剝玉米，反正回到家的時(shí)候兩手都起了血泡。我不讓她干她硬是堅(jiān)持，終于用自己的勞動(dòng)換來(lái)了錢(qián)，自己到小賣(mài)部挑了這個(gè)文具盒。我還清楚的`記得當(dāng)時(shí)她回來(lái)的時(shí)候，滿(mǎn)面笑容，手里拿著那個(gè)文具盒在我和你爺爺面前顯擺。后來(lái)，她長(zhǎng)大了，不用了，我就一直替她收存著，那算是她用自己的勞動(dòng)賺來(lái)的第一筆錢(qián)買(mǎi)的寶了，很有意義，”奶奶意味深長(zhǎng)地說(shuō)。
原來(lái)是這么回事，我心想，這媽媽小時(shí)候也太能干了，我的心里馬上涌起一股對(duì)媽媽的敬佩之情，這書(shū)包掛在這里很多年了，沒(méi)想到它里面還有這樣一個(gè)小故事呢！
書(shū)包里的故事作文11
夜深了，大家都睡熟了，書(shū)包里的東西卻吵得不可開(kāi)交。字典說(shuō)：“大家靜一靜，我來(lái)說(shuō)幾句，主人在遇到不認(rèn)識(shí)的字或者不會(huì)寫(xiě)的字時(shí)，他只要找我，就可以在我身上找到這些字。所以我才是有用的`”。橡皮說(shuō)：“不對(duì)，不對(duì)，主人用鉛筆寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)錯(cuò)了字，我就可以幫助主人擦干凈錯(cuò)別字。所以我才是最有用的。”
削筆刀說(shuō)：“哼哼……你們都沒(méi)有我的作用大，要不是我把鉛筆的頭削得尖尖的，那樣橡皮和鉛筆不就沒(méi)有利用價(jià)值了嗎？”這時(shí)文具盒突然跳出來(lái)說(shuō)：“你們?nèi)慷荚谖业亩亲永铮瑳](méi)有我，你們?cè)趺纯赡芨S主人去學(xué)校，發(fā)揮你們的用處呢？沒(méi)有我，你們就要露宿街頭，任憑風(fēng)吹雨打，所以呀……我才是最最最有用的�！�
話(huà)音剛落，書(shū)本、鉛筆、鋼筆、本子、橡皮擦等又再一次吵了起來(lái)，說(shuō)明自己的重要性。這時(shí)書(shū)包突然爆發(fā)起來(lái)說(shuō)：“不要吵啦！聽(tīng)我來(lái)說(shuō)句公道話(huà)，你們想一想主人為什么都把我們帶在身邊呢？因?yàn)槟銈兏饔兴L(zhǎng)，主人都離不開(kāi)你們，缺少你們?nèi)魏我粋�(gè)都將給主人造成極大的麻煩與不便，所以你們要一心一意共同為主人提供服務(wù)�！边@時(shí)他們害羞的看了看對(duì)方，互相握手從此便成了好朋友，再也不鬧矛盾了。
不知不覺(jué)天已經(jīng)亮了。主人背上書(shū)包帶它們一起去上學(xué)了…
書(shū)包里的故事作文12
有一個(gè)小男孩兒在他的書(shū)包里有很多書(shū)和文具……但是他最喜歡的是文具盒里的一支新買(mǎi)的自動(dòng)鉛筆。同時(shí)，有一支用了很久的鉛筆也住在文具盒里。
一天自動(dòng)鉛筆打量了一下鉛筆，傲慢地說(shuō)：“小主人最喜歡我了，因?yàn)槲沂褂闷饋?lái)既方便又簡(jiǎn)單，只要輕輕地按一下我的頭。我就會(huì)伸出筆芯來(lái)，看看你，寫(xiě)字前都要用削筆器�！纛^’實(shí)在是太不方便了。”鉛筆聽(tīng)啦他的話(huà)，不屑地說(shuō)：“哼！你寫(xiě)的字那么粗，我寫(xiě)的多細(xì)呀，而且論歲數(shù)，你還得叫我爺爺呢。”“我是涂卡用的，用我涂卡既省時(shí)又省力。你一定會(huì)涂得很慢也費(fèi)力�！弊詣�(dòng)鉛筆說(shuō)。他們倆不停地爭(zhēng)吵……這時(shí)書(shū)包里最有學(xué)問(wèn)的字典說(shuō)話(huà)了：“你們兩個(gè)別爭(zhēng)吵了，既然大家都在我就給大家講一個(gè)故事吧！
從前，有一只兔子和一只烏龜他們?cè)谏掷锵嘤隽�，兔子�?jiàn)烏龜爬的.很慢，便想羞辱他一下，驕傲的說(shuō)：“我們倆來(lái)個(gè)比賽跑步吧，跑到那邊那棵樹(shù)那兒”。比賽開(kāi)始了兔子很快就跑到了終點(diǎn)。而烏龜好長(zhǎng)時(shí)間才爬過(guò)去，兔子自負(fù)的說(shuō)：“你也來(lái)說(shuō)一個(gè)吧，我們比，我都會(huì)勝的�！睘觚斦f(shuō)：“可以呀！我們來(lái)比比游泳潛水吧。”兔子聽(tīng)了嚇了一跳，因?yàn)樗静粫?huì)游泳和潛水呀，但剛才大話(huà)都說(shuō)出去了，只能硬著頭皮應(yīng)戰(zhàn)了。到了河邊烏龜一下子就跳進(jìn)了水里。兔子腳剛碰到水就縮了回來(lái)等龜爬上了岸，兔子紅著臉對(duì)烏龜說(shuō)：“我明白了我不該說(shuō)你的�！�
朋友們你們知道兔子明白了什么嗎？”這時(shí)自動(dòng)鉛筆和鉛筆都羞愧地低下了頭。自動(dòng)鉛筆說(shuō)：“我明白了，這就是‘尺有所短寸有所長(zhǎng)’的道理�！�
從此以后，書(shū)包里再也沒(méi)有聽(tīng)到任何吵鬧的聲音了。
書(shū)包里的故事作文13
夜幕降臨，今天小主人早早就寫(xiě)完作業(yè)了，書(shū)包收拾的妥妥的！不曾想到，書(shū)包里卻傳來(lái)了窸窸窣窣的響聲，原來(lái)是書(shū)包王國(guó)的居民們?cè)谵q論、甚至吵架！
發(fā)起論調(diào)的是語(yǔ)文書(shū)，只聽(tīng)她拍著胸脯，理直氣壯的說(shuō)：“要數(shù)功勞我最大，要數(shù)學(xué)問(wèn)我最深！不是嗎？請(qǐng)問(wèn)諸位，哪里能離得了我的`身影？我是腹有詩(shī)書(shū)氣自華呀！”
這時(shí)，數(shù)學(xué)書(shū)“哼！”了一聲，冷冷的說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你還沒(méi)有頁(yè)碼呢！埋沒(méi)在哪個(gè)犄角旮旯還不一定呢！誰(shuí)能認(rèn)識(shí)你是個(gè)老幾呀！還不是落個(gè)投宿無(wú)門(mén)的下場(chǎng)！哈哈哈……”
筆記本沉不住氣了，一躍而起，大聲嚷著：“都靠邊，都靠邊，小主人最離不開(kāi)的是我！預(yù)習(xí)記錄、上課做筆記、復(fù)習(xí)總結(jié)……哪里不得我出場(chǎng)，鞍前馬后，沒(méi)功勞苦勞也是我最大！小主人最需要我了！”
“得了吧，好記性不如爛筆頭，何況我還是出生名門(mén)、具有高貴血統(tǒng)的‘英雄’牌鋼筆！小主人跟我可是形影不離！試問(wèn)語(yǔ)文不需要我寫(xiě)嗎？！數(shù)學(xué)不需要我算嗎？！筆記本如果沒(méi)有我，活著還有什么意義呢？！”鋼筆說(shuō)起來(lái)沒(méi)完。
“俺來(lái)也！你們統(tǒng)統(tǒng)甘拜下風(fēng)吧！試問(wèn)，如果小主人沒(méi)有品德修養(yǎng)，還能不能把你們保護(hù)得完好無(wú)損？！你們豈不都是廢物一堆了？”品德書(shū)輕蔑的瞟她們。
這時(shí)，書(shū)包爺爺捋著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸道：“各位，尺有所短，寸有所長(zhǎng)！你們各有自己的用處�！凹矣幸恍模绣X(qián)買(mǎi)金，家有二心，無(wú)錢(qián)買(mǎi)針”，只有大家團(tuán)結(jié)一心，才能幫助小主人學(xué)習(xí)��！�！薄熬用駛儭甭�(tīng)了，你看看我，我看看你，都羞愧的低下了頭。
從此，她們和睦相處，同心協(xié)力幫助小主人好好學(xué)習(xí)，天天向上！
書(shū)包里的故事作文14
書(shū)包里的故事是豐富多彩的，書(shū)包跟隨了我受苦了六年。然而，發(fā)生在我身上的事情都記載在書(shū)包里。
在我讀三四年級(jí)的時(shí)候，有一部叫“彈珠傳說(shuō)”的動(dòng)畫(huà)片在我們學(xué)校里十分流行，同時(shí)也吸引著我。由于它的出現(xiàn)，使我的成績(jī)一落千丈。從小就喜歡買(mǎi)玩具的我，現(xiàn)在也蠢蠢欲動(dòng)，不停地向爺爺要錢(qián)去買(mǎi)，可是爺爺十分聽(tīng)媽媽的話(huà)，不給我買(mǎi)。
忽然有一天，機(jī)會(huì)不知不覺(jué)地來(lái)到了我身邊。星期四那天晚上，我拿出了老師給我們的紙，具體什么名字我已經(jīng)忘記了。這張紙關(guān)于訂課外書(shū)的事情。從上一年級(jí)開(kāi)始，每當(dāng)發(fā)下這張紙的時(shí)候，我都要訂上面的內(nèi)容。于是，我就找借口說(shuō)是要訂《體育世界》這本報(bào)刊，價(jià)格在五十多元左右，在當(dāng)時(shí)的玩具店可以買(mǎi)到兩個(gè)關(guān)于“彈珠傳說(shuō)”的.玩具，我不禁暗自得意。很快地拿到了錢(qián)。
在第二天，我到學(xué)校才忽然想到：如果買(mǎi)了那兩個(gè)玩具，回去怎么和媽媽交差。接著，我無(wú)意中在那張紙上看到了又一本書(shū)，價(jià)格只需要二十五塊錢(qián)左右，并且還送一輛玩具小汽車(chē)，心里想到：這挺實(shí)惠的，既不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)，又可以買(mǎi)到兩種玩具。于是，我很快地跑到班主任的辦公室，很爽快地把錢(qián)交給了班主任。就在我教完錢(qián)的第二天，也就是星期六。媽媽竟然秘密地和班主任打電話(huà)，去問(wèn)班主任我有沒(méi)有訂《體育世界》而班主任卻否認(rèn)了，我媽媽大吃一驚，急忙和班主任道了個(gè)拜拜，把我喊了上來(lái)并問(wèn)我把錢(qián)用在了哪里。我十分害怕媽媽會(huì)打我，就說(shuō)了實(shí)話(huà)，媽媽聽(tīng)了之后竟然沒(méi)有打我，只是幫我思想教育了一番，她告訴我以后不能這樣，在一旁的我只是不停地點(diǎn)頭。
書(shū)包里的玩具好像也在點(diǎn)頭……。
書(shū)包里有甜有苦，它配你走遍每一個(gè)春夏秋冬，回憶起在學(xué)校里發(fā)生的往事，就想到了書(shū)包。
書(shū)包里的故事作文15
秋風(fēng)乍起，微涼。但書(shū)包里的那一抹溫暖，溫暖著我的心，久久不肯散去�！}記
早晨，不愿起床。待匆忙洗漱完畢，時(shí)間已晚，便趕忙將一塊面包塞進(jìn)嘴里，急急忙忙地飛奔出去。
不出所料，在早自習(xí)、跑操和第一節(jié)課過(guò)后，肚中的一小塊面包早已消化完畢。無(wú)奈，只好饑腸轆轆地開(kāi)始上第二節(jié)課。如果上課時(shí)肚子“咕咕”叫起來(lái)怎么辦？我十分擔(dān)心。果然，在即將下課之時(shí)，肚子嚴(yán)格地遵循“墨菲定律”，在大庭廣眾之下大聲“喧嘩”起來(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)竊笑著，我不由得羞紅了臉。
一點(diǎn)點(diǎn)熬到下課，我能感覺(jué)到饑餓在小腸中翻滾。唉，還有兩節(jié)課呢，該怎么熬過(guò)去啊。我開(kāi)始后悔早上任性的賴(lài)床行為。
正當(dāng)我我恍惚出神時(shí)，身旁的同學(xué)推了我：“有人來(lái)找你，就在門(mén)外呢�！蔽翼樦傅姆较蛲ァ菋寢�?zhuān)∫欢ㄊ恰熬刃恰眮?lái)了!
秋風(fēng)蕭瑟，媽媽的頭發(fā)在風(fēng)中顯得有些凌亂；微涼的風(fēng)，吹起了媽媽薄薄的'外套。我連忙走出去，見(jiàn)媽媽手中捂著什么東西。“這是牛奶和面包，還是暖和的，快趁熱吃了吧�！蔽医舆^(guò)溫暖的牛奶和面包，媽媽溫暖的話(huà)語(yǔ)，溫暖了身畔的秋風(fēng)。
回到教室，我吞下了面包，面包還是溫?zé)岬模云饋?lái)很溫暖。望著媽媽遠(yuǎn)去的背影，原本的饑餓一掃而光�！岸Ａ懔懔恪鄙险n了，我連忙將牛奶塞進(jìn)書(shū)包里�！斑@節(jié)是生物課，請(qǐng)同學(xué)們把書(shū)……”
一陣風(fēng)徐來(lái)，微涼。在蕭瑟的秋風(fēng)中，我隔著書(shū)包，觸摸到了一抹溫暖——那是母愛(ài)的溫暖。
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