分別作文錦集

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的分別作文錦集，歡迎大家分享。

分別作文錦集1

　　三年仿佛一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，初中這三年的師生情與同窗情是最為珍貴的，因?yàn)樾�學(xué)的我們還太小，而當(dāng)上了初中，有了青春期，我們開始叛逆，但都互相理解，互相體諒，曾經(jīng)的我以為不就是三年嗎？這一千來天，多慢呢？畢業(yè)離我們還遠(yuǎn)著呢？可是夢(mèng)想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感，三年，就好像沒過過一樣。

　　要臨近中考的我們，要畢業(yè)的'我們，回想起這三年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然有身為組長(zhǎng)的人會(huì)因?yàn)榻M員而傷心，有的身為組員的人會(huì)因?yàn)榻M長(zhǎng)的做法而感到氣憤，但我們?nèi)匀皇桥笥�，好朋友，好同學(xué)；雖然大多數(shù)的同學(xué)都很討厭老師的苛刻與霸道的“統(tǒng)治政權(quán)”，雖然老師有的時(shí)候會(huì)對(duì)我們發(fā)火，有的時(shí)候會(huì)對(duì)我們失望，但畢竟我們是師生。

　　老師曾說過：學(xué)校班級(jí)就是我們的第二個(gè)家，家是讓人來用心維護(hù)的，可是想一想我們?cè)��?jīng)對(duì)這個(gè)家的所作所為，真的是深感愧疚�。�

　　在這個(gè)班級(jí)里，在這個(gè)溫馨的大家庭里發(fā)生了實(shí)屬不少的悲傷，高興的事情，有同學(xué)與班長(zhǎng)之間的畫面，有同學(xué)與老師之間的畫面，有爭(zhēng)吵，有嬉鬧，有傷感，有開心，班級(jí)就像調(diào)味品，酸，甜，苦，辣，咸，應(yīng)有盡有，不同味道有著不同的內(nèi)涵�？墒窃谙奶�，這個(gè)分別傷感的季節(jié)，應(yīng)該是以甜為主的呀！但這悶熱的天氣，仿佛映襯著我們即將分別的心情。

　　老師說：“你們?cè)倏纯磿�，我再好好看看你們！�?/p>

　　而我們想說：“老師你辛苦了，您再睡一會(huì)兒，讓我們?cè)倏纯茨鸀槲覀儾賱诙�產(chǎn)生的白發(fā)和歲月的痕跡！”

分別作文錦集2

　　分別是一曲寂寞的旋律，也是一首憂傷的老歌。我早就知道無論我怎麼做，還是會(huì)到這一天。唯一能不留遺憾的只有好好去珍惜。我照做了�？傻搅四翘爝�是止不住的淚如雨下。

　　我永遠(yuǎn)會(huì)記得分別那天。同學(xué)們每個(gè)都被淚水模糊了雙眼，腳下，是一條淚流的河。我原本是不想哭的。覺得流著淚說再見更加重了心情的負(fù)擔(dān)。可我一偏頭，卻現(xiàn)老師早已是泣不成聲。我也不禁聲淚俱下。畢竟是六年的師生情誼�。×�年，也是生命中的轉(zhuǎn)曲。

　　走出校園門口，我自己都不曾意識(shí)到這是我在松山一小里的最后一秒，是最后一步，邁出就不再有回首的`機(jī)會(huì)。老師用力的擦干眼淚，站在校園門口告訴我們有事給她打電話，然后勸我們不要哭，自己卻轉(zhuǎn)過頭去流淚。

　　當(dāng)我踏出校門時(shí)，才意識(shí)到我已不是這所學(xué)校的學(xué)生了。突然回憶到以前下課時(shí)趴在課桌上百無聊賴的樣子；剩三分鐘的時(shí)間急忙穿梭在衛(wèi)生間與教室的樣子；回班晚了低頭不敢看老師的樣子；忘帶了作業(yè)找各種理由替自己辯解的樣子；上課跟同桌嘻嘻哈哈不小心笑出了聲的樣子；做課間操時(shí)因?yàn)樘鞖獾臒岫鴳醒笱蟮臉幼印��?/p>

　　太多太多記憶的瞬間穿梭在我的腦�！，F(xiàn)在卻不能再重溫往日的那些回憶，心中，不禁升起一絲惆悵和空落。

　　但我知道，雖然我們分別了，往事的溫暖會(huì)一樣的留在心間，往事的歡笑會(huì)一樣的記在腦海。有時(shí)回憶起，不禁會(huì)淡淡一笑，為自己塵封的記憶之門。

分別作文錦集3

　　時(shí)間飛逝，慢慢算來。終究一場(chǎng)空�！�—題記

　　很多人問我為什么一到分別人為什么就傷感起來，我總是答曰“畢竟相處了有一段時(shí)間，有了感情，當(dāng)?shù)搅朔謩e當(dāng)然會(huì)傷感�！边@個(gè)也是我不懂的，其實(shí)這只是我敷衍別人的語(yǔ)言，我也不知道為什么當(dāng)?shù)椒謩e時(shí)人就很傷感。這只不過是自己學(xué)習(xí)生涯的一段日子而已，到底又有什么值得我們留戀的。為什么人到了分別就傷感，難不成真地像我說的一樣人對(duì)人有了感情有了留戀的心態(tài)？時(shí)間觸動(dòng)了傷感的那根弦，回憶就如山洪一樣爆發(fā)了。

　　人其實(shí)在最寂寞最空洞的時(shí)候是最真實(shí)的，當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候，四周靜悄悄的，品著《紅樓夢(mèng)》，看著那粗俗的內(nèi)容經(jīng)典的文字�？偢杏X心里空洞洞的，忍不住回想起與同學(xué)在一起的時(shí)間，雖說整天都在做練習(xí)卷，但還是做得有滋有味的，下課與幾位朋友在那談南暢北。可現(xiàn)在卻一個(gè)人在這空悲切。

　　現(xiàn)在其實(shí)最真實(shí)的朋友就是電腦，電腦不會(huì)和你說話，不會(huì)和你玩，可他卻不會(huì)背叛你，不會(huì)跟你鬧脾氣。有人說小學(xué)的朋友友誼最純真，有人說小學(xué)的朋友只是玩過家家而已，等游戲結(jié)束宴席也該散了。的確，在我身邊總有一群朋友，卻沒有一個(gè)知心的'，當(dāng)我誠(chéng)心的去交一個(gè)朋友的時(shí)候付出的也許是更大的代價(jià)。我現(xiàn)在無法去相信無法去判斷每一個(gè)人，要想變強(qiáng)大，就是即使你不相信這個(gè)世界了，也要相信你自己。我現(xiàn)在只有將這份傷感隱埋在心的最底層。

　　所以說人是情感動(dòng)物，畢竟相處有感情了，傷感就會(huì)油然爆發(fā)。

分別作文錦集4

　　對(duì)即將分別的戀人縱使有再多的不舍與難過，他和她終究還是一個(gè)往前一個(gè)往后，即使在以后的歲月里彼此牽掛著對(duì)方，為了事業(yè)他們還得支撐，因?yàn)樗�不僅要養(yǎng)活自己還要養(yǎng)活一個(gè)大家庭；面對(duì)分別的老夫妻縱然有再多的傷心與難過，他和她總就是一個(gè)天堂一個(gè)人間，即使在以后的歲月里沒有彼此的陪伴，既是彼此思念著他們彼此永遠(yuǎn)也只能把這份思念埋藏在內(nèi)心的最深處。因?yàn)樗�（或她）是永遠(yuǎn)的和她（或他）分別了，沒有未來，他們對(duì)彼此之間的思念永遠(yuǎn)是可想而不可及的。

　　面對(duì)即將分別的我們即使有千言萬語(yǔ)想對(duì)你訴說總就是有時(shí)間的推移。即使有太多的不舍與回憶我們終究還是會(huì)分別，未來的路太遙遠(yuǎn)太艱難，然而我深信我們會(huì)相約走完人生最后的旅途。因?yàn)槲覀冃闹卸加幸粋�(gè)信念（堅(jiān)定的'信念）。

　　初中的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，回憶起以前我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，沒有嫉妒沒有仇恨，有的卻是一片片歡聲笑語(yǔ)，那都會(huì)給我留下最珍貴的回憶。一份份同學(xué)錄承載不了我們彼此之間的話語(yǔ)，更承載不了我們之間建立起的深厚的友誼，但它會(huì)羈絆我們一生。

　　曾幾何時(shí)我很想很想我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分別，但那想法卻令我們?nèi)绱说倪b不可及。

　　縱然分別了我們不要哭，不要悲傷，因?yàn)槲覀冞�會(huì)再見面。不要說再見！永遠(yuǎn)不要說GOOD BYE MY DEAR FRIEND！

分別作文錦集5

　　分別在即，那難以割舍的師生情，難以忘卻的同學(xué)義，以及對(duì)母校的留戀使我心中久久不能平靜。

　　中考臨近，學(xué)習(xí)的壓力越來越大，而我對(duì)眼前這一切難舍之情也與日俱增。我更加珍惜和同學(xué)和老師相處的分分秒秒，恐怕也只能以這樣的方式來表達(dá)自己對(duì)大家的不舍與懷念。

　　夜夜坐在書桌旁，望著漆黑如墨的無邊夜色，心中那已被一天繁重學(xué)習(xí)任務(wù)壓縮到極至的`懷念與憂傷又瞬間膨脹到了極點(diǎn)。憂傷惆悵縈繞著我的心，不禁想起那句耳熟能詳?shù)脑?shī)句：“剪不斷，理還亂。是離愁，別是一般滋味在心頭。”

　　我既欣喜又害怕地等待著中考的到來。我欣喜我將要步入高中的學(xué)習(xí)殿堂，但我又害怕與朋友、老師和母校的別離。沒有過多的語(yǔ)言，只有靜靜的回味與努力的學(xué)習(xí)。我不想忘記這些在我生命中五彩斑斕的記憶，只能一遍又一遍的回憶著往昔歲月。我不愿為母校丟臉，我只有用一遍又一遍地復(fù)習(xí)來爭(zhēng)取在中考中大放光彩。這些或許是我能在曲終人散之時(shí)唯一能做的了。

　　心中忽然響起一陣鏗鏘有力的宣誓聲：

　　三年磨劍，今朝試鋒。

　　分分必奪，秒秒必爭(zhēng)。

　　全力以赴，中考必勝。

　　堅(jiān)持到底，我定成功！

　　就讓這首百日誓詞洗滌我混亂的思緒，滋潤(rùn)我憔悴的心靈。

　　又是一年分別時(shí)，我已開始默默地積蓄力量。別了我的母校，別了我的老師，別了我的同學(xué)。心中默默的祈禱：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！�

分別作文錦集6

　　夏日喋喋不休的蟬終于慢慢消停了，那聒噪的聲音離開了。天氣轉(zhuǎn)涼，秋天還是到了。

　　這原本應(yīng)該是一個(gè)很普通的秋天。樹葉還沒發(fā)黃，太陽(yáng)依舊努力地穿過層層疊疊的葉子往地上投下零碎的光。

　　王老師走了。不止她，許多老師都離開了。就在我們還抱怨著暑假作業(yè)，抱怨著初一，抱怨著許多的老師時(shí)，她突然去了另外一個(gè)校區(qū)。

　　秋天似乎突然到了。

　　一年，是一個(gè)說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短的時(shí)間。我想起她在課堂上說的故事，想起她響徹整個(gè)年段的“小蜜蜂”，想起她的短發(fā)。然后我又慢慢想起地理老師似乎總是在笑的臉，歷史老師講的故事，音樂老師彈鋼琴的樣子……

　　有些事情總是如此突然。于是不知道是誰(shuí)組織的.，我們開始排練“獻(xiàn)給王老師的歌”。

　　有人在懷念，有人在哭泣。但是我們不能為此止步不前。新老師在風(fēng)扇下拿著話筒大喊，初二年的我們又要開始接受新的知識(shí)，埋著頭記著新的公式，寫著新的課文，唱著新的歌。迎接新的事物不代表遺忘，而是接受。

　　分別來臨時(shí)，我們無法阻止，于是只能接受，告別，然后前進(jìn)。

　　中秋博餅，王老師又來了學(xué)校。每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。她剪了更短的短發(fā)，看起來更加精神。

　　又分別時(shí)，大家笑著再見。我們一起接受，微笑告別再前進(jìn)。我們聽著新課，穿上長(zhǎng)褲，為接下來的秋天做準(zhǔn)備。

　　于是當(dāng)樹葉發(fā)黃時(shí)，應(yīng)該不會(huì)有人再驚訝。當(dāng)分別來臨時(shí)，應(yīng)該不會(huì)有人再感傷。

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