小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼男W(xué)生的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
人們喜歡的水果很多，比如：香蕉、草莓、西瓜、葡萄、雪梨等。我最喜歡的水果是蘋果，因為有人說：“一天一個蘋果，醫(yī)生遠離你�！碧O果的作用很多。
蘋果的顏色很多，有紅色的、綠色的、半紅半綠的。
蘋果的形狀有許多，有的大、有的小，大的'像燈籠，小的像圓球。最有趣的是心形的，像兩個半圓合一起，有趣極了。蘋果的味道也有很多種，有的酸、有的甜，咬起來有的脆脆的，有的甜甜的，甜極了。里面是黃色的，感覺面面得。
我從網(wǎng)上查資料，還知道了世界上蘋果的品種很多，經(jīng)過人們的精心栽培和選育，迄今不下一萬余種，營養(yǎng)價值更是非常豐富。有的科學(xué)家把蘋果譽為“全方位健康水果”或“全科醫(yī)生”。蘋果還有降血壓、抗感冒和抗過敏的作用，對兒童還有預(yù)防蛀牙等許多功能。當我知道蘋果的作用后，就更愛蘋果了！
聽了我的介紹，你是否感到蘋果就在你身邊呢？
小學(xué)生的作文 篇2
未來，社會上變得黯淡無光，社會無電的光景。
在大街上，假若你看到了一絲光亮，就會非常驚奇。在那個時候，能有電，就已經(jīng)很不錯了，能用電，是每個人的理想。
原來，人類大量開產(chǎn)碟礦，導(dǎo)致世界的“血”從地球上脫離而去。人們都需要用電，而自然的發(fā)電已不再能達到人們的需要了。這都是人類不懂得保護自然的緣故。家不再變得溫馨，孩子們沒了電，就不能看電視了，一到夜晚，只能靠月亮的光來寫作業(yè)。大人沒了電，不能打手機，發(fā)電子郵件，沒有電腦的.幫助，工作變得越來越艱苦……人們這才意識到保護自然、節(jié)約用電是多么重要的一件事�。〈蠹叶急吹芈湎聹I，不禁回想起以前美好的光景。
在古代，老祖宗告訴我們，那個時候，不但每戶人家都點著亮瑩瑩的燈，而且電視、電腦都可以快速地傳送信息，空調(diào)還能解決酷暑和嚴寒呢！
太多的事例說也說不盡，社會無電的光景。人們都各自望望自己的家：只見家中除了幾張桌子，幾條椅子，幾張床，其它什么也沒有，真是空空如也！
夏天來了，人們只能呆在家里，用龐大的衣櫥擋陽光�？商柺莻�巨大的火球，能穿透一切，偶爾有幾絲陽光照射進來，刺得人們連眼睛都睜不開，家變得悶熱了，可有什么辦法呢？在冬天剛好相反，大家都沉浸“呼呼”北風(fēng)的寒冷中了。
世界上沒了電，超市也扮演起古老的方式來購物了。商品上的條形碼已離開了人們的視野，包裝也是人工制成的。世界上再也沒了印刷字，都是人辛辛苦苦寫出來的。沒有了機器的幫助，房屋都是粗制濫造。任何東西都不是平整了，人們都走在凹凸不平的黃土地上了……大家感受到了原始社會的情景。
自從有了人后，從衰到強，沒了電后，從強又到了弱。未來的社會，是黯淡無比，這句話說得一點兒也不錯。說到這里，人們又一次失聲痛苦起來。有一天，所有的都在夢在看到：經(jīng)過一番曲折后，世界又恢復(fù)了往前的平靜……
小學(xué)生的作文 篇3
五一放假，我們一家三口和叔叔、爺爺一起去花溪玩。來到景區(qū)門口我看到許多車子和游客。門口有人在賣抓魚的工具，我覺得特別好玩就忍不住買了一個。我拿著心愛的工具走進景區(qū)，看到一條長長的小溪，流著清清的水。小魚在水里游來游去。我們光著腳丫下水抓魚，可是魚都躲起來了，我們一條魚也沒有抓到。媽媽還不小心摔了一跤。今天的'抓魚真是太好玩了！
小學(xué)生的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間到了秋天，公園里的楓葉也漸漸地紅了，有些還像著了火似的，紅紅火火，一切都是美麗的景色。
在這美麗的日子里我們舉行了一次秋游，去的地方是植物園。老師說：“在那里可以見到很多新奇的植物。”聽了以后我很好奇，期待著能早點到植物園，看到更多植物。
早上八點我們上了車，車里熱熱鬧鬧的，大家都在討論著植物園有什么植物。在車的外面金黃的陽光灑在大地上，灑在車窗里，洋溢著美好的景色。路上的車來車往，大約過了半小時我們就到了植物園。
下了車，我們到了植物園門口，此時同學(xué)們更加開心了。一近大門我就看見了五顏六色的小花，美麗極了，兩旁是高大的樹木。走了一段后，眼前就展現(xiàn)出一片紅紅火火的還帶有一點淡黃色的葉子——楓葉。走近楓葉大道我仿佛到了火場，楓葉就像火微風(fēng)飄動著。那些楓葉有的像雞腳，有的像鴨腳，還有的像人的手掌，多種多樣。一邊走一邊看就好像渾身充滿了力量，自己也感覺到不冷了，越來越有精神了。那些楓葉的顏色和太陽光形成了鮮明的對比。
走了許久我們到了大本營（休息的地方），那里的周圍全是大樹環(huán)繞，仿佛是到了森林去探秘。接下來我們放下了書包，就去調(diào)查各種姿態(tài)的植物了。我們走到了樹木大道上，那里有很多蕨類植物，在微風(fēng)中擺動。接下來我們準備去百花園，經(jīng)過一番尋找以后我們到了百花園。一進門我就看到了各種姿態(tài)的.植物，有直立的，有彎曲的，還有攀爬的，多種多樣，美麗極了。很多植物都是綠綠的，我好像就在綠色的世界里，自己也感覺變綠了。在里面聞的是花的香氣，吸的是綠葉放出來的空氣，看的是鮮艷的花，舒服極了。在里面有很多都是藥物比如枇杷，金銀花等。我把一些沒見過的花種記錄了下來，還拍了照片，作為一種留念。之后我們?nèi)チ怂N薇區(qū)，在那里我還看到了許多會爬墻的植物，它的莖也很特別，大多都是攀緣莖，密密的葉子正在攀爬著墻壁。之后我們?nèi)チ硕霹N科，在那里有很多種類的杜鵑，讓我大開眼界。
調(diào)查完了，這時也到了中午。肚子餓了，我們回到了大本營。在那里全體同學(xué)吃起了美味的午飯，坐在了綠油油的草地上。接著，老師就叫我們一組一組地合影，同學(xué)們擺了各種優(yōu)美的姿勢，臉上還帶有一點笑容，接著我們就開開心心地玩了。有的沒有玩，有的坐在木凳上，聽起了動聽的歌曲，有的在欣賞周邊美麗的花草樹木，當然還有最瘋的在追逐打鬧……各個逍遙自在，高高興興。時間過得真快，到了下午三點，秋游就快要結(jié)束了，老師就叫同學(xué)們?nèi)ヅ陌嗉壓嫌�，同學(xué)們立刻高高興興地排起了整齊的隊，去照班級紀念照。在離開的過程中同學(xué)們撿起了火紅的樹葉作為留念，到了門口時也依依不舍地回頭望一望，離開了植物園。
這次的秋游我很高興，也是我忘記不了的秋游，因為在植物園里讓我知道了很多植物，收獲到了豐富的植物方面的知識，還讓我觀賞到了美麗的風(fēng)景。我真喜歡這次的秋游，更喜歡秋天的植物園。
小學(xué)生的作文 篇5
f林，長相干凈、忠厚老實的男生。很少說話，最多也就是一兩字。“恩”“沒有”“不是”，諸如此類。聲音沙啞，散薄。就像漁燈發(fā)出的光，微弱無力。僅僅聽見他說的一兩字，就想起黃昏日落。有時聲音的價值只在于是否有穿透力。
女生往往喜歡與這樣傻傻的男生玩笑。但她們只是玩笑，不會有別的`感情色彩。偶爾在自己悲哀寂寞時，會想到找這樣一個男人依賴，然后再離開。連回頭看一眼的力氣也不想出。
“f林，”一群女生圍住他，笑。其中一個喊出他的名字。
f林抬頭望了一眼，面無表情。
笑聲依然�！癴林，我想對你說……”她笑得無力說話。
“f林，我喜歡你�！币痪浜苊赖脑挘谶@種場合，都是玩笑。她們只是想看看他這樣一個憨厚的男生聽見這句話時的表情，目的僅此。她們想像f林聽見這句話后的表情，然后像是看小丑，開懷大笑。寂寞、空虛，使人們的面目扭曲。我喜歡你，多么奢侈。
然而，她們失望了。
他沒有任何表情。或害羞，或笑，亦或憤怒。笑聲嘎然而止。寂靜。然而猛然響起了兩個字，“謝謝”。振振有力。像是從深海中傳來的爆鳴聲，卻天崩地裂。謝謝，仿佛穿越了時空，從上個世紀傳來。聲速無法捕捉。穿透力無法比擬。
他給了她們一個最好的回答。
其實是他玩笑了她們，而且只有兩個字，謝謝。
謝謝。最好的答案。
小學(xué)生的作文 篇6
每天我們抬頭仰望天空，看到鳥兒自由自在的在天空翱時。曾經(jīng)幼小的我也曾仰望過，那時的我曾仰望有一雙翅膀，因為我不知道飛的感覺。
母親滿足了我的愿望。在我六歲那年，小小的我登上飛機。做在飛機上的我是何等的激動，以及那顆被喜悅浸滿了的心。想到即將像鳥兒一樣飛向天空，無約束，只有自由，我哭了。飛機起飛了，母親告訴我，這就是飛。聽到母親的話語，我第一次失望了，飛的感覺難道只有這些嗎？約束、迷茫、以及數(shù)著指頭消耗時間嗎？我知道不是，這不是我想要的飛。
那一段時間，我也曾再度尋找，一遍遍尋找，唯恐就在我一不小心的瞬間，我錯過了機會。后來我發(fā)現(xiàn)外婆家有一間神秘的屋子。于是我鼓起勇氣推開了那一扇門。
那間小屋已有些陳舊，空氣中彌漫了一股潮濕的味道。我發(fā)現(xiàn)大大小小的柜子里全都是書，都被歲月洗盡了鉛華的書。小小的手于是拿下了我人生的第一本書�；蛟S當時的我還有許多字不會認，但是我牢牢記住了書本散發(fā)的墨香及飛的感覺。那是一種自由自在，是一種快樂，一種享受，一種經(jīng)歷后的喜悅，一種心的'飛翔。
隨著時間的推移，我去小屋的次數(shù)越來越多。我“飛翔”的環(huán)境在不停地發(fā)生改變。讀科普類型的書，我在科學(xué)家的大腦里“飛”；讀偵探類型的書，我在那些錯綜復(fù)雜的案件里“飛”；讀童話類型的書，我?guī)е约好篮玫幕孟胍黄痫w向森林，飛向皇宮；讀散文類型的書，我在作者的心里飛。我喜歡這樣的飛，書本給了我翅膀，告訴我飛的感覺，無拘無束，隨心而飛；那“飛”完后的滿足感，收獲感是什么也給予不了的。這種飛，讓我幸福。我“飛”的平凡、樸實，但心情，但心卻比平常飽滿的多。飛給予了我靈魂安身的有一個家。
因為追求，所以喜愛著。我會一直記住這樣的飛，但是我明白，自己還不會滿足，僅僅只是個人的飛不算什么，我要自己帶著人們一起飛。因為，我想飛。
小學(xué)生的作文 篇7
鉛筆長吁短嘆地說：“我那么重要，小主人卻在我的身上亂涂亂畫，我在幾天前看見小主人把圓珠筆表妹給弄壞扔進垃圾桶里�！�
橡皮婉言相勸：“鉛筆老兄，別說了，我可比你慘多了，小主人在上課時不認真聽講還玩起了我，把我切成兩半，一半切成一小塊一小塊，扔來扔去，弄得我暈頭轉(zhuǎn)向，還在我的身子上亂涂亂畫，不愛護環(huán)境也就算了，也不愛護我，哼！”
筆盒安慰橡皮說：“是啊，我從工廠來的'時候還漂漂亮亮的，可是來到這里卻被
小主人在上面貼貼紙，亂涂亂畫�！�
轉(zhuǎn)筆刀破口大罵：“這小主人太不愛護我們了，真是的，太可惡了�。 �
大家七嘴八舌地罵起了小主人。結(jié)果，小主人最終還是被吵醒了。小主人打開書包對鉛筆他們愧疚地說：“對不起，”"好了別吵了，我知道了你們都很重要，從此以后我會照顧你們的。”說完，小主人拿了一塊布仔細地擦拭了鉛筆他們。
最后，鉛筆它們聊天時有說有笑，它們都說：“小主人對我可好了，小主人對我怎么怎么地好�。 贝蠹乙欢ㄒ獝圩o文具哦�。�
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