球場上的身影作文

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的球場上的身影作文，希望對大家有所幫助。

球場上的身影作文1

　　涼爽的秋日，微風(fēng)習(xí)習(xí)。天剛亮，學(xué)校的籃球場上，就有一個(gè)修長的影子在靈活躍動(dòng)。他頻繁躍起，努力投籃，進(jìn)了就繼續(xù)，沒進(jìn)就疾跑到籃下接球再投！好一段時(shí)間，響亮的“哐當(dāng)”聲，不絕于耳……

　　不用想，那肯定是我的隊(duì)友鄭弘杰。每個(gè)練球的早上，汗水濕透衣服后，他都坐在籃筐下，休息著、沉思著……

　　《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》終于在操場上響起，很多不同的球隊(duì)陸續(xù)走進(jìn)賽場。整個(gè)比賽，讓我最期待的，當(dāng)然是賽場上的角逐了。

　　口哨的聲音響起。我的隊(duì)友鄭弘杰，率先發(fā)力。他快速運(yùn)球，一個(gè)胯下傳球躲開了對手的攻勢，帶球前進(jìn)時(shí)，那威勢，讓一旁的選手都紛紛避讓。來到籃下，只聽他大吼一聲“啊”，就以閃電的速度完成了上籃。那猛地一跳，肌肉晃動(dòng)，雙腳頃刻脫離了地面的`樣子，任誰不說一聲：漂亮！

　　此刻的他，好像張開了翅膀的老鷹，向著自己的方向出發(fā)。一束光照在他黝黑發(fā)亮的皮膚上，他的輪廓模糊，疊影交錯(cuò)，宛如印象派的畫作。仿佛整個(gè)世界都變慢了、都變安靜了，所有人屏住呼吸等待著。

　　“哐當(dāng)！”籃球緩緩地落入籃筐。被時(shí)間暫停的時(shí)間，一下子恢復(fù)了。進(jìn)了！進(jìn)了！我們歡呼起來。不顧教練的阻攔，一擁而入。歡呼聲、笑聲、哨聲、掌聲響成一片。教練當(dāng)然也非常高興，沖進(jìn)隊(duì)伍，給了他一個(gè)大大的擁抱。

　　球賽結(jié)束了，可進(jìn)球時(shí)那一刻的振奮卻還延續(xù)著。鄭弘杰帶領(lǐng)球員們在賽場上拼搏，為我們學(xué)校贏得冠軍的身影也還時(shí)時(shí)浮現(xiàn)眼前。我明白，沒有隨隨便便的成功，他們是靠自己的努力搏得的精彩。其實(shí)我們的青春不也如此嗎？不斷奮斗，不斷進(jìn)取，才能摘得成功的花朵。我想，那球場上的身影會鼓舞我奮發(fā)向上。

球場上的身影作文2

　　一雙全新的籃球鞋，一雙弄滿灰塵的手，一個(gè)在籃球場上跑步的.身影，構(gòu)成了我們班的小“喬丹”。

　　他個(gè)子比較高，一雙明亮的眼睛在陽光下炯炯有神，還有一張美麗的嘴唇成為了他最平凡的外貌。

　　記得那是五年級夏天一天，他又出現(xiàn)在了籃球場上，可這次不同，他可是在為學(xué)校出戰(zhàn)“體彩杯”的比賽。

　　上半場吹響了結(jié)算的哨聲。他滿心歡喜，因?yàn)槲覀冾I(lǐng)先對手太多分，下半場就可以勝了這場比賽。可是，對手沒有那么簡單，下半場竟然反超了我們，我再一旁看比賽，心里很緊張。

　　對方進(jìn)了一個(gè)球，現(xiàn)在輪到我們發(fā)了。隊(duì)長把球傳給力他，他們倆不一會就把球帶到了對方的半場。對方專人盯著他，為了防止他三步上籃，但他沒有一點(diǎn)緊張的感覺。只見他慢慢地帶球，朝對方跑去，到了對方面前，只見他一個(gè)試探步，把球往左邊一拍，身體往右一傾，一個(gè)急速轉(zhuǎn)身，他這個(gè)“光之子”在一瞬間加速帶球跑向籃筐奔去。已經(jīng)離對手2米遠(yuǎn)了，對手怎么追也追不上他，畢竟，他在運(yùn)動(dòng)會上可是拿過冠軍的，到了籃框前，他并沒有上籃，而是再往反方向跑，我感到納悶，他這是要干什么呢？哦，原來他跑到了三分線那里，我們與對手差二分，而且當(dāng)時(shí)只剩5秒了。他跳了起來，帥氣地投了一個(gè)三分球，那優(yōu)美的曲線瞄準(zhǔn)著籃球筐，球在空中那一瞬間，計(jì)時(shí)器叫了一聲，球鉆到籃球筐中，“啊”的一聲，全場歡呼起來，那球空心了，我們贏了這次比賽！

　　這個(gè)身影一出現(xiàn)在籃球場上，就可以成為了很多人贊美的對象。

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