小學生的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
我身邊有許多值得我敬佩的人，有辛勤工作的媽媽，有一心撲在事業(yè)上的爸爸，然而，最令我敬佩的還是我們家的“大管家”——奶奶。
我的奶奶是一名地地道道的家庭婦女。她個子不高，腿有點跛，走起路一搖一晃的，很辛苦。雖然她身有殘疾，但她做起事來一絲不茍。她用一雙勤勞的手，操持我們一家人的生活。
奶奶學習十分認真，她識字不多，但她每天都堅持讀書、看報，遇到不認識的字，都會笑呵呵地來請教我這個“小老師”。
奶奶做的飯十分好吃，她那雙充滿魔力的手能將一些極為普通的食材變成美味佳肴。每當?shù)搅俗鲲埖臅r間，廚房里就響起了“叮叮當當”的聲音，不一會兒，奶奶就把一盤盤精美小菜端到餐桌上，有炒豆角、紅燒魚、清燉排骨……使我眼花繚亂，口水直流三千尺。
奶奶最拿手的菜要數(shù)“五香丁”了，這道菜工序復雜、十分費時、費力。這道菜從準備到完成，至少需要2個小時。奶奶要先把酸菜、馬蹄、胡蘿卜、豆干、蓮藕、香菇洗干凈，把這些配料切成3毫米左右，然后放入鍋中一樣樣的.炒好，最后攪拌在一起，美味的五香丁就做好了。每次我品嘗著五香丁時，都深深被奶奶的細心和耐心所感動。
奶奶雖然腳上有殘疾，但她勤勞好學、做事認真的精神令我敬佩。
小學生的作文 篇2
暑假里,老師布置了一個任務——體驗各種職業(yè),今天媽媽讓我自己做一次飯,而媽媽則在一旁指導,今天晚上媽媽讓我做茄子、西紅柿炒洋蔥。我便抱著試一試的態(tài)度來到了廚房。剛開始我先切菜,先是茄子,只見案板上放著一個青色的大茄子,我覺得應該節(jié)省資源,只需要半個茄子就足夠了,媽媽同意我的想法,讓我切成塊兒狀。剛開始我切得塊兒有點大,但是隨著切的次數(shù)的增加,我切得越來越均勻,不一會兒就裝盤了,接著一個西紅柿和半個洋蔥也順利地切好了。
我準備炒菜,打開火把鍋放在火上,等鍋里水蒸發(fā)完以后,先放一點油進去,等油燒開了,將剛才切的菜一一放到鍋中,然后再來回翻炒翻炒,接著再放兩勺鹽,學著媽媽的樣子,卻又顯得十分不專業(yè),但不一會兒,香氣撲鼻,再看上一眼,真是金黃誘人,孰能不驕?
我在炒菜途中,多次覺得味道已經(jīng)出來了,想嘗嘗,可媽媽幾次都說還沒好,我又想到媽媽可是炒了十多年菜的`老手,便只好接著炒。媽媽告訴我,在鍋里放少許水,還可以保證菜不糊,我想這可真是一個好方法,今天又學了一個小竅門!不久后,媽媽說現(xiàn)在可以先將火關上,用鍋蓋把鍋蓋住,先將菜悶一小會,不一會兒,我就迫不及待地將菜裝入盤中——出鍋了!(唉!光顧的吃,忘把菜照下來留念了!)我做的菜得到了爸爸媽媽的一致好評,本次體驗圓滿成功,再接再厲,爭取做出更美味的菜!
通過本次體驗,我明白了:做飯,也要講究冷靜,不能被表面的顏色和氣味所迷惑,和學習一樣,火候到家了,才能算是真正的成功!加油!!
媽媽的話:兒子你這篇寫得很棒,寫出了生活,體會了自己勞動的歡樂和體驗。你一定感到勞動創(chuàng)造了美吧!兒子熱愛勞動,你會收獲很多!加油!
小學生的作文 篇3
今天下午，家里沒人，本來想跑出去痛快地玩一個下午，剛向往外跑，發(fā)現(xiàn)門被鎖上了。不怕，拿鑰匙去。鑰匙呀，你在哪啊？記得明明放在桌上的，難道它長腿跑了？還是插翅膀飛了？不會吧！找，我快要把家翻個底朝天了，也沒找著，怎么辦？氣死了，不找了，哼！沒辦法，下午就只能呆在家了，唉……悶死了，看電視吧！怎么會是一片雪花？天啊，原來天線被老爸拔下來了，沒信號！唉，無奈！
過了半個小時，我聽見有人在外面叫，正煩著呢，才不理她呢！好像是住在樓下的果果嘛！哈！有戲了！讓她陪我玩，總不能讓她走吧！她在門外頭，我在門里頭。我們說著說那，果果還是問：“你出來玩吧！”“玩？誰不想呀，只要你能救我出去，不光和你玩，我還請你吃麻辣串呢！”她一聽說：“我也救不了你。你還是等你老媽回來再找我玩，別忘了請我吃麻辣串哦！”說完她便走了。
�。磕且鹊酵砩狭�，要是我能像申猴一樣能翻墻，那該有多好�。α�，我想出了一個辦法，我樂滋滋得拿出長梯往果果家的窗子一靠（幸好她把窗子開著）慢慢地爬下去，果果以為是小偷就拿了個掃把一揮叫了一聲“小偷！”我捂著被打到的地方說：“有我這么漂亮的小偷嗎？”果果給我擦了點藥說：“你真行！居能想出這種辦法！”
不一會兒我聽到了一個熟悉的.腳步聲，接著就聽到媽媽說：“晴晴?晴晴！開開門，媽媽回來了！”“媽媽我在這！”我對著樓上大叫。我回了家被老媽狠狠地批評了一頓，真搞不懂老媽為什么要把我鎖在家里。
唉，被鎖的滋味真是不好受�。�
小學生的作文 篇4
時代在發(fā)展，科學在進步。我的學校二十年、三十年，甚至一百年以后會怎么樣呢？讓我?guī)е銈兇┻^時光隧道去看看吧！
我通過隧道來到了這里，來到了我的未來的學校------xx學校。我站在校門外面，校門就打開了。走進校園，望見以前校園塵土飛揚的操場變成同學們的娛樂場所。兩排綠樹成陰，像兩支強壯的隊伍在聽從命令。在學校的東南角有一棵古老的榕樹，是從以前的學校時留傳下來的，榕樹旁邊還有許多的小草和同學們的歡笑陪伴著它，另它不會覺得孤獨。同學們有的在那里跳繩，有的在那里玩游戲，有的在那里聊天，同學們累了的時候還可以在草地上休息、睡覺。讓同學們的下課十分鐘是多姿多彩的。
我走進教室，看到教室里的設備全部都是現(xiàn)代高科技用品。每張桌子上都有一臺電腦，而且在教室里是沒有黑板的，只有一個很大的`顯示器。老師們給同學們上課的時候，都不必去到班上，只要在辦公室里控制電腦就行了。你們一定很好奇的問：“難道教室里同學們都不會說話，不會做小動作的嗎？”我驕傲的說：“當然不會啦，因為我看到每位老師的身邊都會有一個小機器人。每當上課的時候，老師就在辦公室給同學們講課，那個小機器人就會在班上巡視。而且每當老師寫錯字或?qū)懧┳值臅r候，指示器就會幫老師們打“X”改出來。當老師累了，小機器人就會幫老師們批改作業(yè)或上課。如果到了體育課，小機器人就會把同學們帶到頂樓，頂樓上有乒乓球、籃球、排球、羽毛球…..我的學校是不是很棒�。俊�
“叮叮叮叮叮�！�..”原來時光隧道快要消失了，我連忙跳出來，時光隧道把我送回了原來的地方。
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