丁香婷婷网,黄色av网站裸体无码www,亚洲午夜无码精品一级毛片,国产一区二区免费播放

現(xiàn)在位置:范文先生網(wǎng)>范文大全>作文大全>優(yōu)秀作文>描寫校園的優(yōu)秀作文

描寫校園的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-04-25 07:14:01 優(yōu)秀作文 我要投稿

描寫校園的優(yōu)秀作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的描寫校園的優(yōu)秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

描寫校園的優(yōu)秀作文

描寫校園的優(yōu)秀作文1

  在景色迷人的木蘭校園里,有數(shù)之不盡的美景:洋溢著歡聲笑語的操場;拔地而起的教學(xué)樓;書聲朗朗的教室;神圣莊重的升旗臺;鳥語花香的花壇……但是我卻對那美麗迷人的小花壇情有獨(dú)鐘。

  走進(jìn)學(xué)校的大門,映入眼簾的是一塊大石碑,上書八個蒼勁有力的大字:傳承創(chuàng)新,明德誠信。石碑的周圍是一個美麗迷人的小花壇,里面盛開著爭奇斗艷的花朵,就像是一顆顆寶石鑲著的花邊。

  春姑娘來到了校園的花壇。她左瞧瞧,右瞧瞧,給花兒們穿上了五顏六色的.衣裳,花兒們高興極了!微風(fēng)拂過,她們翩翩起舞,給春天帶來了無限生機(jī)。

  春姑娘要回家了,便讓夏阿姨來照看。夏阿姨一來,陽光就變得更加燦爛了。陽光普照在油菜花上,像是在曬陽光浴,又像金色的小孩在上面玩耍,還像金光零零星星地潑撒在花瓣上……

  這美麗的景色把秋婆婆給招來了。秋婆婆無聊極了,花兒們一個個像泄了氣的皮球,顯然沒有了往日的光彩……

  不好,調(diào)皮好動的寒冬哥哥也來湊熱鬧了,只見他鼓起腮幫子,吹起了一陣陣寒風(fēng),花兒們?nèi)忌l(fā)抖。一片片花瓣從花朵上飄落下來,落在泥土里,等到了春天,她們才會恢復(fù)往日的輝煌。

  校園的花壇讓人流連忘返,我愛這美麗的花壇!

描寫校園的優(yōu)秀作文2

  我的學(xué)校在京郊著名的西瓜之鄉(xiāng)——龐各莊,是一個環(huán)境優(yōu)美的地方。

  我在每個學(xué)習(xí)日,都會背著書包高高興興地走進(jìn)校園。還沒進(jìn)入校門,先看到了幾排又大又新的瓦房,那就是我們的教室,我們的新天地!還記得同學(xué)們搬進(jìn)新教室那天,互相攀著臂膀,跳著、笑著……每個人的臉上都洋溢著幸福的笑!

  這就是我們的教室:寬敞明亮,墻壁潔白無瑕,而且安裝了十一盞熒光燈管。無論天再怎么黑,不用擔(dān)心看不清黑板上的字,我們可以把自己求知的眼睛睜得更大,讓自己飛得更高。

  學(xué)校的操場是同學(xué)們做喜愛的地方。聽大哥哥大姐姐說,原來的操場是沙土地的,同學(xué)們都不敢在那里亂跑,惹怒了沙塵可不得了!刮風(fēng)的日子,那就更慘了,臉上、衣服上全都是沙子,弄不好,嘴里也會“咯吱咯吱”的響呢!我們是幸福的,現(xiàn)在的操場上鋪了結(jié)實(shí)的塑膠,進(jìn)行了裝修,不管我們怎么踩,怎樣踏,都不會再塵土飛揚(yáng)了。對于我這樣好玩的孩子來說,簡直是太好了。下課鈴一響,我就會拉著同學(xué)們一起到操場上做游戲,這樣的'操場會帶給我很大的樂趣……

  我的學(xué)校整潔,教室明亮。春天,我能見到學(xué)校操場上的小草揚(yáng)起嫩綠色的小腦袋,向我點(diǎn)頭;夏天,我會見到學(xué)校甬路兩旁的鮮花,向我揮手微笑;秋天,我們在碧綠的柳樹下玩耍,聽小鳥快樂的歌唱;冬天,我可以和小伙伴們在操場上玩雪……

  我好喜歡我們美麗的學(xué)校!我真自豪,能在這所學(xué)校里成長!現(xiàn)在,我以學(xué)校為榮,將來,我一定讓學(xué)校更加美好!

描寫校園的優(yōu)秀作文3

  一場秋雨淅瀝瀝地下過后,植物界中的佼佼者在校園中爭相比美:花團(tuán)錦簇的秋菊傲然挺立在花壇里;美麗的月季花樸素大方,笑得燦爛;松樹像一位位威嚴(yán)的士兵,守護(hù)著校園……盡管如此,最讓我情有獨(dú)鐘的還是生機(jī)勃勃的榕樹。

  榕樹高大挺拔,郁郁蔥蔥,從遠(yuǎn)處看就像一把綠絨絨的擎天巨傘,令人心中肅然起敬。它的樹干很粗壯,要幾十個人手拉手圍在一起才能把它圍住。它的樹干為棕褐色,很粗糙,很像偉大母親臉上的皺紋。

  榕樹的葉子是嫩綠的,很光滑,兩旁的葉脈清晰可見。葉子的形狀為橢圓形,有的非常圓滿,像一個圓圓的硬幣,有的一頭是尖尖的,像一艘艘小船。近看,榕樹像一道綠色屏障;遠(yuǎn)看,榕樹又像一把綠色大傘,為我們遮風(fēng)擋雨,遮擋驕陽烈日。夏天,當(dāng)太陽的`溫度正高時(shí),我們都到榕樹下乘涼,下期、打球、丟沙包、跳皮筋……一陣陣微風(fēng)迎面撲來,感覺很涼爽。

  榕樹的枝干形態(tài)各異,有的像張牙舞爪的魔爪,有的像飛舞的惡龍,有的像老爺爺?shù)暮。到了秋天,榕樹的樹葉總會飄飄灑灑落下來,滿地都是樹葉,像鋪了一塊地毯似的。

  榕樹像一位巨人守衛(wèi)著我們的校園,站立在那兒默默無聞地奉獻(xiàn)著。我愛它的美麗,我愛它的高大,我愛它的郁郁蔥蔥。

描寫校園的優(yōu)秀作文4

  我的學(xué)校是桃城鎮(zhèn)第二小學(xué),在縣城的中心,是縣城有名的小學(xué),那里風(fēng)景優(yōu)美,是個學(xué)習(xí)的好地方。

  我們的校門既堅(jiān)固又美觀。校門柱子是用堅(jiān)固的大理石做的,門欄是用不銹鋼做成的。其中一根柱子上寫著“桃城鎮(zhèn)第二小學(xué)”幾個字,看上去十分美觀。

  一走進(jìn)校門就是我們學(xué)校的體育中心——外廣場。我們學(xué)校的體育課都在這里上。外廣場有兩個籃球場,一下課,一些大哥哥就在籃球場上進(jìn)行激烈的籃球比賽。外廣場中心有一座升旗臺,每周的星期一,我們就舉行升旗儀式,鮮紅的國旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。最引人注目的是外廣場一角的高大桉樹,有的像一位戰(zhàn)士筆直地站在那里,有的像一個小姑娘隨風(fēng)舞動,有的像在歡迎我們來到學(xué)校向我們點(diǎn)頭招手……

  走過通道,就是我們的學(xué)習(xí)中心——內(nèi)操場。左邊是文化長廊,上面寫著墻報(bào)。下課了,我們就到文化長廊學(xué)習(xí)別人的作文,提高自己的寫作能力。正前方有一個花壇,花壇里有五顏六色的花朵,紫紅的、淡黃的.、雪白的。每一棵都淡雅清新、芬芳迷人。美麗極了!右邊是一座明德樓,同學(xué)們在嶄新的教室里學(xué)習(xí)。

  美麗的桃城二小,是我們學(xué)習(xí)的好地方,桃城二小必將變得更加美麗,會培養(yǎng)出更加有用的人才。

描寫校園的優(yōu)秀作文5

  在欣賞風(fēng)景時(shí),你注意過小草嗎?不,也許你沒有注意小草,因?yàn)轷r艷的花兒已經(jīng)代替、占具了小草的位置。因?yàn)樾〔荨〔,是那么不顯眼。

  如果你走在廢墟旁,會有一點(diǎn)綠色映入你的眼簾。那時(shí),小草是那么的引人注意。小草代理著頑強(qiáng),給這一片廢墟,這一個世界增添了一線生機(jī)。

  如果你走在校園里,會有一大片綠色映入你的眼簾。這時(shí),小草在花叢里是那么不顯眼。小草代表著無私,小草把五顏六色的花兒,襯托的更加美麗動人,給世界奉獻(xiàn)了一片片美麗的'景色,使校園、世界變得更加美麗。

  如果你走在馬路上,扭頭看一看馬路邊綠化帶內(nèi)的那一叢叢小草,小草在這里代表著保護(hù),保護(hù)著每一個人,每一個人生命的安全。

  早上,如果第一縷陽光灑到大地上時(shí),小草就開始了工作;中午,在炎炎烈日的照耀下,小草仍然工作著,好像不怕炎熱;傍晚,如果每一個行人路過小草時(shí),小草都會點(diǎn)頭微笑,與每一個行人道一聲晚安。

  小草小草沒有樹高,沒有花香。

  小草小草平淡無奇。

  我常常想:小草到底象征著什么呢?保護(hù)、無私、頑強(qiáng)、綠色還是希望?應(yīng)該都是吧!

描寫校園的優(yōu)秀作文6

  秋天來了,天空萬里無云,大雁南飛,秋高氣爽。

  走進(jìn)校園,迎面而來的是掛著幾片枯黃樹葉的大樹。它們雖然飽經(jīng)滄桑,但仍然像忠誠而堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,守護(hù)著我們的校園。

  再走幾步,就是一叢叢整齊的灌木叢。它們與大樹不同,依然散發(fā)著勃勃生機(jī)。是什么讓它們有如此頑強(qiáng)的生命力呢?我想應(yīng)該是它們那不屈與堅(jiān)強(qiáng)的精神。

  教學(xué)樓前,一朵朵鮮花早已凋零,但是我相信“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,來年它們一定能夠重新綻放,開出更加美麗的花朵。

  教室還是我們熟悉的教室,操場還是我們熟悉的操場,校園還是我們熟悉的校園,但是人卻已經(jīng)不同了。新的'同學(xué)來到了這里,而我們馬上也要離開了。細(xì)細(xì)回想,時(shí)間過得真快呀,這將是我在這里的最后一個秋天了,想到此,心里不免有些傷感。

  坐在教室里,看著操場上的老樹與滿地的金黃,心中不覺又開朗起來。我們到操場上一起奔跑著,感受著涼爽的秋風(fēng),心中無比歡暢。

  這就是我們的校園,秋天的校園。在這里,有桔黃的大樹,有常綠的灌木,有金黃的樹葉。秋風(fēng)送走了夏天,落葉迎來了秋天,每一個季節(jié)都是如此美麗,它們見證了我們的成長。

描寫校園的優(yōu)秀作文7

  冬天的時(shí)候,我覺得我們的校園最美。

  有一年的冬天,同學(xué)們都在上課,快下課的時(shí)候下雪了。下課鈴聲一響,同學(xué)們爭先恐后地跑出了教室。

  跑到操場上后,大家在操場上盡情的玩耍。不一會,雪下得更大了,可惜當(dāng)我們玩得正開心的時(shí)候上課鈴聲響了,同學(xué)們都無奈的回到教室?吹轿覀兪臉幼,老師說:“下一節(jié)課,還是我的課,如果誰這節(jié)課表現(xiàn)得好,下節(jié)課我就讓誰去外面玩!

  同學(xué)們聽了都興奮不已,異口同聲地回答:“好!”

  “這節(jié)課同學(xué)們都表現(xiàn)得很好,下一節(jié)課呢,都去玩雪!崩蠋煹脑捯魟偮鋵(shí),同學(xué)們聽了高興得跳著叫著。

  上課鈴響了,同學(xué)們都飛奔而出!伴_始玩嘍!”同學(xué)們你追我趕,有的打雪仗,有的滾雪球,有的堆雪人……,完全忘了冬天的寒冷。

  我和幾個小朋友一起堆了個可愛的雪人,手里拿著石頭,用撿來的樹枝做成雪人的`眼睛、鼻子、嘴巴和手。看著我們自己堆的雪人,真是開心極了。

  我們在盡情的玩著,不知不覺上課鈴就響了。隨著上課鈴聲的到來,我們戀戀不舍地回到教室。

  校園美景就是下雪天同學(xué)們開開心心地堆雪人,我很喜歡。

描寫校園的優(yōu)秀作文8

  描寫校園秋色的作文300字秋姑娘從遙遠(yuǎn)的北方飛乘而來,夏弟弟的暴躁仿佛突然消失了,沒了知了煩人的鳴叫,沒有了各種降溫的機(jī)器,只剩下一片秋風(fēng)蕭蕭……

  校園也融入了這秋色之中。早晨,進(jìn)入校園,一片寂靜,隱約傳來了讀書聲?蛇@聲音早沒了以前的“英雄氣概”,像是壓著嗓子念經(jīng)。一陣強(qiáng)烈的冷風(fēng)吹來,我不禁打了個寒戰(zhàn)。樹葉卻沒有我這般“堅(jiān)強(qiáng)”,伴隨著陣陣“呼呼”聲,幾片泛黃的葉子“一躍而起”,打著,鬧著。草呀,花呀也被吹得“暈頭轉(zhuǎn)向”,左右“舞蹈”著。

  中午吃過午飯不少同學(xué)在操場上嬉戲。我突然發(fā)現(xiàn)太陽露出了笑臉。它已經(jīng)不是那個火熱的`太陽了。在陽光照耀下,小草渾身金黃,像是穿金黃的燕尾服似的。

  臨近放學(xué)時(shí)天陰了,雨點(diǎn)噼里啪啦地打了下來。幾道閃電劃破天空,雷聲轟轟的。太陽又會到了云里,小草也沒了中午的神奇勁兒,只有雨點(diǎn),不知疲憊地向大地“沖刺”,為了大地輸送著甘甜的“礦泉水”

  秋姑娘,就在這一天天中來臨了。秋,使校園變得美好。

描寫校園的優(yōu)秀作文9

  我的校園坐落在一個普普通通的城市,但我愛校園的早晨,因?yàn)樗婷疃鴾卮;我愛校園的早晨,因?yàn)樗鼖趁亩鴦尤。我要拿起戲中的畫筆描繪一張絢麗多彩的畫卷--校園之晨。

  初夏的黎明,夜幕還未拉開,草兒甜甜地睡著,鳥兒還未從夢中醒來,月亮落下了西山,星星從天幕上隱隱褪去,整個校園被籠罩在晨霧中。

  校園里有幾棵梧桐樹,好像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,凝望著東方將要升起的旭日。

  夜幕漸漸拉開,白茫茫的晨霧在流動,在減退。這是校園的晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的.人群,一個,兩個,三個……成群結(jié)隊(duì),伴著歡快的笑聲,校園里熱鬧起來。

  不知什么時(shí)候,炫目的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的色彩灑向校園里。校園里到處移動著火焰般的紅領(lǐng)巾,校園上空回蕩著同學(xué)們瑯瑯的讀書聲……

  小樹醒了,沾著露水;小鳥醒了,亮出清脆的歌喉,唱著歌向藍(lán)天風(fēng)去。太陽升起來了,陽光灑滿校園。有的同學(xué)捧著書倚靠在樹干上認(rèn)真地讀著;有的低頭漫步在草坪上;還有的三五結(jié)伴在操場上玩耍……

  !校園之最,它是一天的開始,是一天的起步。理想的種子要播種,生命的意義在認(rèn)識……這里有青春幻想,還有未來的呼喚……

描寫校園的優(yōu)秀作文10

  校園,是人身中必經(jīng)之路;校園,是走向成功的一盞燈;校園,是兒童的向往;校園,是家長對兒女的希望。但在校園的一個角落,真的,很美。

  春風(fēng)吹過臉頰,我盡情的享受著這涼爽的感覺。每當(dāng)我心情煩躁時(shí),只要想想這種感覺,心變靜了下來。這是在我們校園的田徑場。躺在橡皮草地上,遙望著天空,我想起了與同學(xué)之間的種種不愉快,覺得很沒必要。再抬頭望望啊,藍(lán)天與白云是多么的和諧,彼此襯托著自己。那是需要用心,才體會得到的。

  在夏天的時(shí)候,這里沒有一絲炎熱的氣息,還是照常躺在橡皮草地上,為了躲避太陽刺眼的光芒不得不閉上眼睛。太陽就像我身邊的同學(xué)們,他們巨大的光芒,覆蓋了我這小小的星光。其實(shí),我也在默默的努力呀!有誰,能發(fā)現(xiàn)我呢?

  秋天,這里沒有果實(shí),這里沒有熱鬧的景象,這里沒有豐收的喜悅,但有一片片金黃的落葉。老師說過:世界上沒有兩片相同的樹葉,也沒有兩個相同的.人。是呀!每個人都是不一樣的,我也有我獨(dú)特的地方。

  冬天,穿著厚厚的棉衣來到這片田徑場。看著地上厚厚的白雪,一種愜意的感覺涌上心頭。雪,代表著純潔,而我和同學(xué)之間有這種感覺嗎?也許有吧!但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上這潔白無瑕的白雪。別人踩臟了它潔白的新衣,它不在乎;別人憎恨它,它不在乎;別人埋怨它,它不在乎。她只在乎,在乎她那純潔的心靈永遠(yuǎn)潔白。

  我愛這片田徑場,愛它的精神,愛它的奉獻(xiàn),更愛她的美麗與四季的變化。

  這只是我校園的一角。

描寫校園的優(yōu)秀作文11

  我們的校園里有一片銀杏樹林,無論春、夏、秋、冬,它都是那樣的美麗、迷人。

  春天,它腳下的小草、野花漸漸生長出來了,銀杏樹的嫩苞也慢慢探出頭來,它使勁向外鉆著,仿佛想早些看到這美麗的校園。在這片樹林的上空,總有一些燕子、麻雀和許多不知名的鳥兒在歡叫。在這樣歡歌笑語的`氣氛里,嫩苞漸漸地長成了小葉子,安靜地看著高大的教學(xué)樓和嬉戲的同學(xué)們,仿佛在說:“春天多美好啊!”

  夏天,這片樹林里的每片葉子都長成了翠綠的大葉子,它頂著炎炎的烈日,為同學(xué)們送來清涼。同學(xué)們在樹陰下玩耍、看書。滿樹的葉子聚精會神地看著同學(xué)們。蝴蝶也不再嬉戲,安靜地停在樹上,欣賞這美麗的景色。

  秋天,銀杏樹林披上了金黃色的外衣,從遠(yuǎn)處望去,這片樹林像大自然紡織的一條金黃色的毛毯,鋪在肥沃的土地上。同學(xué)們在這片樹林里摘葉子,做成書簽。燕子在樹梢上“嘰嘰”叫著,仿佛在說:“秋天到,秋天到,秋天真美好!我們也該回南方了。”

  冬天,當(dāng)雪飄落的時(shí)候,銀杏樹林披上了銀裝。如果你走進(jìn)這片樹林,你會發(fā)現(xiàn)樹上長滿了一個又一個淡白色的“花苞”,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!

  我們校園的銀杏樹林春天生機(jī)勃勃,夏天熱鬧非凡,秋天風(fēng)景美麗,冬天潔白一片。它永遠(yuǎn)是那么美麗,永遠(yuǎn)是那么迷人。

描寫校園的優(yōu)秀作文12

  來到怡福中學(xué)這所學(xué)校,給我印象最深的,不是老師,不是同學(xué),而是學(xué)校里的那幾棵古樹——油柏樹。

  它傲立于學(xué)校的南面,莖非常大,長得也很高,樹葉密密麻麻的覆蓋在樹枝上,從遠(yuǎn)處看,猶如一朵巨大的青云,既壯觀又不失一種神秘的感覺,使我漸漸對它產(chǎn)生了好奇心。

  我曾試過到樹底,去感受它生命的`旋律。站在樹底下,抬頭一看,千萬縷陽光從葉與葉之間的縫隙射進(jìn)來,雖說是射,但是卻是一種非常溫柔的感覺,竟令我詞窮到無法形容。葉的綠與陽光結(jié)合,給人一種奇特的感覺,它像是一把撐開的傘,又像是一面柔和、半透明的屏障,那種美,無與倫比。

  老師曾說,那樹,在秋天與冬天之際會落葉,而且落得“一絲不掛”。但是等到春天的來臨之時(shí),它只用了三四天,就重新長出一樹的嫩葉,速度很快。原因是因?yàn)樗诖禾烀擅捎甑臅r(shí)候拼命吸收土里的營養(yǎng)和水分,所以才會在如此短的時(shí)間內(nèi)長出一樹的樹葉。

  古樹的故事給了我一個啟示:古樹拼命吸收營養(yǎng)和水分,正像我們在課堂上拼命地吸收知識

  一樣;它像我們一樣,它需要生存,就必須要這樣做;我們需要學(xué)習(xí)才能擁有好的未來,所以我們也要像古樹那樣,拼命吸收知識。

  日子一天又一天地過去,我還在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí),窗外,那幾棵古樹還是傲立于不遠(yuǎn)處,不管刮風(fēng)下雨,都一直陪著我一起吸收生命的旋律,它永遠(yuǎn)都是那么的綠,那么的溫柔……

描寫校園的優(yōu)秀作文13

  校園里的清晨來得最早,校園里的清晨最美好啊。

  靜悄悄的

  大地還在熟睡,校園里已經(jīng)有人影在閃動。

  教室里,多少人在朗讀、瑯瑯的讀書聲在原野里輕輕飛揚(yáng)。

  又有多少人在思考、探秘者盡情地釋放著思想的翅膀。

  漸漸地,頑皮的朝陽悄悄地露出了點(diǎn)點(diǎn)絲陽。

  只有勤奮的人才知道清晨什么時(shí)候到來

  只有勤奮的人才知道什么叫知識積累的越艱苦才越甘甜。

  是啊

  只有勤奮的人才知道校園里的清晨來得最早,

  校園里的清晨最美好啊!

  伴隨著瑯瑯的讀書聲,清晨悄悄躲著

  等待著頑皮的朝陽

  聽見教室里的.朗朗讀書聲

  頑皮的朝陽也靜悄悄的來了

  躲在云里偷偷直笑

  時(shí)而迎來白云的絲絲舞動

  時(shí)而迎來清風(fēng)的玲玲作響

  清晨在那默默的偷笑

  看著朝陽發(fā)笑

  時(shí)時(shí)去戲弄走廊旁的人

  鈴~鈴~鈴~上課鈴聲響了

  該給美麗的清晨、頑皮的朝陽說再見啦

  美麗的清晨,你還會回來嗎?

  頑皮的朝陽,你還會回來嗎?

  還有多久會再見到你啊

  你會更加的漂亮嗎?

  這時(shí)聽見走廊里一陣慌亂的腳步聲

  哦~原來啊~是老師來啦

  上課、起立;上課了,上課了

  朗朗的讀書聲再次飄香萬里

  聽見了嗎?聽見了嗎?

  美麗的清晨急切地對朝陽說

  聽見了、聽見了、

  這群可愛的人啊

描寫校園的優(yōu)秀作文14

  我們校園非常的美麗,在我心中,任何的旅游勝地跟我們的學(xué)校比起來,它們根本就是徒有虛名。我的校園可美了。一進(jìn)大門,首先映入眼簾的便是大門兩邊栽種的花草樹木。左邊的花壇里種了一些球狀的小矮樹和一些三葉草。右邊的花壇里則種了許多各式各樣、種類不同的花草樹木:有楊梅、有紫微樹,有銀杏樹。其中我最喜愛的就是那棵櫻花樹了。三月份下旬,春暖花開的時(shí)候,學(xué)校里的那棵櫻花樹便開花了,朵朵櫻花就像顆顆寶石鑲嵌在樹上,耀眼奪目,漂亮極了。到了春末,櫻花便開始凋謝了。一陣輕風(fēng)吹過,櫻花便飄落下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,片片花瓣就像一片片雪花從空中飄落下來。這時(shí)站在櫻花樹下,閉上眼睛任櫻花隨風(fēng)飄落在身上,便有一種在人間仙境的`感覺。這種飄飄欲仙的感覺恐怕只有在我校才有吧!

  花壇旁是櫥窗,里面貼了許多同學(xué)的優(yōu)秀作品。走出花壇便到了我們學(xué)生們的娛樂天地——操場。操場旁種了許多的香樟樹,這些香樟樹就像操場的保鏢一樣,環(huán)繞著操場。操場中央種滿了小草,其中還有幾棵蒲公英呢!正是這些無名的小草和周圍的香樟樹給操場增添了無限生機(jī)!

  我愛美麗的校園。

描寫校園的優(yōu)秀作文15

  在學(xué)校里,會發(fā)生許許多多的事情,他們就像一種種色彩,把我的校園生活點(diǎn)綴的五彩繽紛。

  作文課開始了,“這是杜德慧小時(shí)候的照片!边@節(jié)課老師讓把小時(shí)的照片拿到學(xué)校。老師把杜澤慧的照片拿起?,那是他小時(shí)玩耍時(shí)的照片,照片上她是在學(xué)走路時(shí)的動作,可愛極了。老師走到張翀一旁,把她的照片拿起來,呀,張翀一那時(shí)正在換牙呢!一笑,門牙的地方是兩個空洞,同學(xué)們都笑了起來。這時(shí),老師說:“這節(jié)課可不是讓你們笑一笑就過去了,下午我們要寫往事的作文呢呢!”看,我們老師機(jī)智吧,能夠讓我們在玩中為習(xí)作鋪墊。

  快樂也在悄悄降臨。那是教師節(jié)的`早上,我按時(shí)到校。走到樓下時(shí),迎面跑來一個同學(xué),讓我快一點(diǎn)。我還以為是遲到了,飛奔向教室。來到我的座位上,只見上面放著兩張n次貼,班長在講臺上說讓同學(xué)們把放在自己的桌子上的n次貼上寫上自己對老師祝福的話語。我寫完后把n次貼交給了班長。接著,我又把昨天晚上的自己制作的賀卡放在了講臺上。老師來了,講桌上早已變成了“花的天堂”,老師又看見了班長買的賀卡,一翻開,里面的n次貼一張挨著一張。老師看了之后,激動地說:“孩子們,你們真的長大了!甭犃死蠋煹谋頁P(yáng),我們心中都美滋滋的,心中充滿了快樂。

  我的生活中還有許多多的事情,它們讓我的校園生活快樂、充實(shí)、五彩繽紛。

【描寫校園的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:

描寫夏天的校園優(yōu)秀作文10-29

描寫校園花壇的優(yōu)秀作文12-23

描寫美麗的校園優(yōu)秀作文07-03

描寫夏天的校園優(yōu)秀作文(精選4篇)08-16

描寫校園的桂花優(yōu)秀作文(精選4篇)08-23

描寫校園的優(yōu)秀作文(通用3篇)08-24

描寫校園景色的優(yōu)秀作文(精選10篇)08-03

描寫校園景色的優(yōu)秀作文(精選13篇)08-03

描寫春天的校園優(yōu)秀作文(精選4篇)08-24