我與紅領(lǐng)巾作文[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我與紅領(lǐng)巾作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我與紅領(lǐng)巾作文1

　　紅領(lǐng)巾是國旗的一角，它是由無數(shù)革命先烈用鮮血換來的。我從小就希望有朝一日能夠戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我剛踏進(jìn)校園，看見大哥哥大姐姐們脖子上戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，羨慕極了，心想：我要是能戴上紅領(lǐng)巾那該有多好��！

　　二年級(jí)的某一天，我終于如愿以償，每天戴著紅領(lǐng)巾去上學(xué)，心里甭提有多高興啦。特別是在少先隊(duì)輔導(dǎo)員的教導(dǎo)下，讓我漸漸懂得了“紅領(lǐng)巾”的神圣，它就像啟明星，無時(shí)不刻指導(dǎo)我前行的方向。

　　往事如歌，就因“紅領(lǐng)巾”，有一件事使我至今難忘。

　　五年級(jí)時(shí)，我邀請(qǐng)幾位同學(xué)一起去兒童公園玩。兒童公園內(nèi)人山人海，熱鬧極了。我們徑直向碰碰車走去，我邊走邊提議道：“我和你們兩人PK一下，怎樣？”大家異口同聲地說：“好啊，就這么定了！”我們興高采烈地小跑過去。我心里暗暗高興：哈！你們這群烏合之眾，我要把你們撞得東倒西歪，等著瞧吧。忽然，一個(gè)大約六七歲的小男孩不小心摔倒了，趴在地上一個(gè)勁地哇哇大哭。我立刻沖到他的面前，拉著他的胳膊把他扶起來，拍拍他身上的灰塵，還不時(shí)地哄他不要哭。這時(shí)，一位中年婦女不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我面前，望望哭泣的孩子，眼睛瞪著我，扯著嗓子道：“你干嘛呢？我兒子怎么你了？”我忍氣吞聲，輕輕地回答：“阿姨，我沒有啊，是他自己摔倒的�！薄澳悄銥槭裁慈シ銎鹚�？除了你還有誰！”她怒氣沖沖的'說。這時(shí)我的兩個(gè)伙伴也趕來為我打抱不平，挺身而出替我解圍�！八麤]有絆倒你的孩子！”中年婦女悻悻地說：“你們仨是一伙的，你們倆當(dāng)然幫他說話。”說完頭也不回拉著孩子走了。我委屈極了，這人怎么這樣不講道理。我們“玩”意全無，正準(zhǔn)備打道回府。忽然，那個(gè)小男孩又沖我們走來，像是找我們玩。我想起了他那不講理的媽媽，心中像打翻了五味瓶似的……

　　一陣微風(fēng)吹來，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄起，仿佛在提醒我什么？我情不自禁的伸手拉起小男孩的手再次向碰碰車走去……

我與紅領(lǐng)巾作文2

　　我依舊記得第一天戴上紅領(lǐng)巾的場景：高年級(jí)的大哥哥大姐姐為我們一年級(jí)的小朋友戴上了紅領(lǐng)巾。當(dāng)時(shí)，我很高興，一直到放學(xué)，我回家的路上，我匆匆忙忙的跑著，想馬上把這個(gè)好消息告訴媽媽。到了媽媽身邊，我說：“媽媽，看，我已經(jīng)是一名少先隊(duì)員了！”

　　媽媽摸了摸我的頭，又看了看我胸前的紅領(lǐng)巾，高興地說：“乖孩子，你長大了，你可要做一個(gè)真正的小男孩，知道了嗎？”

　　“嗯！”我爽快地答應(yīng)了。

　　媽媽接著說：“你知道這紅領(lǐng)巾是有什么象征嗎？”我不由地摸摸頭，有點(diǎn)迷惑，因?yàn)楫?dāng)時(shí)，我只知道，戴上了紅領(lǐng)巾，就是一名少先隊(duì)員了。

　　我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一天—*年10月13日。

　　今天，當(dāng)我拿起筆，寫下這篇《我和紅領(lǐng)巾的故事》時(shí)，我突然覺得我能回答媽媽給我的'問題了。因?yàn)檫^去的兩年，當(dāng)紅領(lǐng)巾天天陪伴著我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，自己漸漸改變了。

　　紅領(lǐng)巾讓我變得更加勇敢了。一個(gè)夜晚，我一人在家。突然窗外電閃雷鳴，我心一驚，正想打電話給上夜班的媽媽，胸前的紅領(lǐng)巾被風(fēng)吹起，我明白了，趕忙跑到窗邊，關(guān)上窗子，拉上窗簾，坐到書桌前，繼續(xù)寫作業(yè)。

　　紅領(lǐng)巾讓我變得有毅力了。我規(guī)定自己每天要練一頁鋼筆字，暑假的一天，因?yàn)橥獬雎糜�，我沒練。回到家已經(jīng)很晚了，我不顧媽媽的勸說，還是打開練字本，認(rèn)認(rèn)真真，一筆一畫地練了一頁。

　　當(dāng)我取得成績時(shí)，紅領(lǐng)巾提醒我――要虛心；

　　當(dāng)我面對(duì)困難時(shí)，紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)我――要自信；

　　當(dāng)我要半途而廢時(shí)，紅領(lǐng)巾對(duì)我說――要有恒心！

　　鮮紅的領(lǐng)巾啊，我的生活，我的成長都離不開你。我一定會(huì)好好愛護(hù)你，讓你永遠(yuǎn)鞭策我！

我與紅領(lǐng)巾作文3

　　我呀，有著女孩子的溫柔性格，有著男孩子的豪氣大方，這使我擁有了許多的好朋友。其中有一位好朋友非常特別，她天天和我為伴，與我親密無間。最特別的是，她會(huì)時(shí)刻提醒我，在行為出現(xiàn)偏差的時(shí)候，她會(huì)為我指明方向。也許你會(huì)問，這么對(duì)我有幫助的朋友是誰呀？她的名字好特別，她就是“紅領(lǐng)巾”。你們肯定會(huì)問：“為什么紅領(lǐng)巾是你的好朋友呢？”想知道的話，就請(qǐng)往下看吧！

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，我剛到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)自己的抽屜有一張廢紙，我是個(gè)講衛(wèi)生的女孩，是誰這么缺德呀？我隨手拿了出來，看看四下無人，想趁大家不注意的.時(shí)候，扔在別人的桌子底下。手一揮，無意間觸到了胸前的紅領(lǐng)巾，多么鮮艷的紅啊，我低頭看看，她仿佛在對(duì)我說：“你是一名少先隊(duì)員，怎么可以亂扔垃圾呢？”我恍然大悟：對(duì)呀，我是少先隊(duì)員，不應(yīng)該亂扔垃圾。于是，我便把廢紙扔進(jìn)了垃圾桶。剛松了一口氣，紅領(lǐng)巾又說：“你做的對(duì)，這樣才像一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員嘛！”我開心的笑了。

　　上課了，這節(jié)課老師叫我們做作業(yè)，我剛寫到一半時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字寫錯(cuò)了，我便打開文具盒，但文具盒里連橡皮擦的影子也沒有，我這才想起來早上走得太匆忙，橡皮落在家里了。我順手拿起同桌的橡皮，他還沒發(fā)現(xiàn)呢！剛想擦?xí)r，紅領(lǐng)巾又開口了：“你不應(yīng)該亂拿別人的東西，應(yīng)該得到他人的允許，你才可以用�！蔽蚁肓讼�，覺得紅領(lǐng)巾說得有道理，便悄悄地問同桌：“橡皮借我用一下可以嗎？”得到他的“批準(zhǔn)”之后，我拿起橡皮擦掉了寫錯(cuò)的字以后，還給了他，并說了聲“謝謝”。

　　從此以后，我與紅領(lǐng)巾的關(guān)系更加親密無間了，她真是我的良師益友。有了這個(gè)好朋友，會(huì)使我變得越來越優(yōu)秀。

我與紅領(lǐng)巾作文4

　　我是一名光榮的少先隊(duì)員，胸前掛著鮮紅的紅領(lǐng)巾。紅領(lǐng)巾就像一面小鏡子，當(dāng)你做錯(cuò)事的時(shí)候，它會(huì)主動(dòng)告訴你不足，讓你承認(rèn)錯(cuò)誤；當(dāng)你做好事時(shí)，它會(huì)主動(dòng)夸獎(jiǎng)我，讓我多加努力。我曾經(jīng)做了一件為紅領(lǐng)巾增添光彩的事，至今讓我自豪無比。

　　我家門口有一顆高大挺拔的樹，每天都高興地和我打招呼。可是，有 一天我突然發(fā)現(xiàn)大樹挺拔的身軀不知何時(shí)像老頭一樣佝僂。經(jīng)過我?guī)滋斓挠^察才發(fā)現(xiàn)原來是因?yàn)槿藗冮L期在樹上拉繩、晾衣服、被子甚至 鞋子、襪子，使大樹承受了過重的壓力把它的背壓彎了。看著大樹彎腰呻吟的樣子再望望胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我意識(shí)到作為一名少先隊(duì)員我必須為大樹做點(diǎn)什么。

　　于是我立即行動(dòng)起來。先回家做一個(gè)木牌，并在上面寫了幾個(gè)大大的字：“請(qǐng)愛護(hù)樹木，愛護(hù)我們這個(gè)美麗可愛的世界�！苯又�，我又找來了幾根長木條緊緊地綁在樹干上，幫助大樹重心挺直腰桿。做完這一切，我已經(jīng)滿頭大汗，可是低頭看見胸前的紅領(lǐng)巾，隨風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛在對(duì)我說：“你做得真棒！”我不由得露出欣慰的笑容。

　　名師點(diǎn)評(píng)： 小作者的描寫，會(huì)讓每個(gè)讀者想起自己曾經(jīng)戴著紅領(lǐng)巾的日子，這是一種很好的現(xiàn)象，說明這篇文章可以引起讀者的共鳴。

　　文章開頭就展現(xiàn)了小作者對(duì)于身為少先隊(duì)員的`驕傲，又采用擬人的手法，把紅領(lǐng)巾描寫得活靈活現(xiàn)，讓人感覺紅領(lǐng)巾是我們的朋友一樣。小作者為了大樹所做的事情讓我們感動(dòng)，也引起我們的反省。這篇文章從頭到尾，都展現(xiàn)了小作者熟練的寫作手法。期待你以后更多的好事，更多的好文章。

　　“它會(huì)主動(dòng)告訴你不足”建議改為“它會(huì)主動(dòng)告訴你”。

我與紅領(lǐng)巾作文5

　　少先隊(duì)員是小學(xué)的象征，而紅領(lǐng)巾則是少先隊(duì)員的象征。雖然我們現(xiàn)在是祖國的花朵，但以后我們將成為祖國建設(shè)的棟梁。所以，我們要對(duì)得起我們胸前這塊鮮艷的紅領(lǐng)巾，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

　　做一個(gè)少先隊(duì)員不僅要學(xué)習(xí)成績好，還要有一個(gè)良好的品質(zhì)。所以，作為一個(gè)少先隊(duì)員，不論在何時(shí)何地，都要有好品質(zhì)。比如你在學(xué)校的時(shí)候，在路上遇見了老師，要主動(dòng)問好，而不能對(duì)老師置之不理。雖然這只是一句毫不起眼的問候語，但它也是一種好品質(zhì)的體現(xiàn)，只要你對(duì)老師輕輕的說一聲“老師好”，就可以溫暖老師的心，這就是尊敬師長的好品質(zhì)。還有，當(dāng)你做錯(cuò)事的時(shí)候，老師和同學(xué)發(fā)現(xiàn)了是你干的`，你一定要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，而不能欺騙老師和同學(xué)，這就是誠實(shí)……當(dāng)然還有很多品質(zhì)值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，讓我們成為一個(gè)讓別人信任和崇敬的人。

　　我也是一名小學(xué)生，身為一個(gè)班級(jí)的中隊(duì)長，作為一個(gè)大家“模仿”的對(duì)象，更要體現(xiàn)出一位少先隊(duì)員的良好品質(zhì)。因此，我在學(xué)校里總是不經(jīng)意間毫不保留地把自己良好的品質(zhì)表現(xiàn)出來。比如上一星期吧，我們的英語老師要我把她辦公桌上的盒子拿過來，我毫不猶疑地答應(yīng)了。當(dāng)我氣喘吁吁的吧英語老師桌上的盒子拿了過來時(shí)，坐在一旁的班主任顧老師忽然叫我，讓我去辦公室吧人與自然社會(huì)這本書拿來。天哪！我心一驚，剛干完了一件又要干了，我正想著“罷工”的方法時(shí)，又想起老師教給我們的話：每個(gè)人都要學(xué)會(huì)幫助別人！于是，我興致勃勃地跑向了辦公室拿到了教科書。我把這本書給了顧老師，顧老師隨口說了一句話：“謝謝你了�！蔽腋杏X有一股暖流直入我的胸膛。唉，早知如此，干嘛還要萌生罷工的念頭呢？我就在心里暗暗下了決心：做一個(gè)有著良好品質(zhì)的少先隊(duì)員！我一定要對(duì)得起我這一個(gè)少先隊(duì)員的稱號(hào)，對(duì)得起我胸前那一塊鮮艷的紅領(lǐng)巾！

　　作為一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，不僅要有好的學(xué)習(xí)成績，還要有良好的品質(zhì)！相信這句話吧，美好的未來就在前方！

我與紅領(lǐng)巾作文6

　　上小學(xué)了，我看到高年級(jí)同學(xué)胸前佩戴著紅領(lǐng)巾，好神氣呀!而自己胸前總是空蕩蕩的，心里想著，等放學(xué)回家后也要媽媽幫我買一條紅領(lǐng)巾來戴。到家后，媽媽告訴我紅領(lǐng)巾不是隨便人可以佩戴的的原由，只有是少先隊(duì)員才有佩戴紅領(lǐng)巾資格，要我平時(shí)上課要認(rèn)真聽講，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，學(xué)習(xí)成績好才有可能早日加入少先隊(duì)員，早日佩戴紅領(lǐng)巾。

　　入隊(duì)那一天，在舉行莊嚴(yán)的升旗儀式之后，大隊(duì)輔導(dǎo)老師宣布新隊(duì)員名單。接著，我們新隊(duì)員舉起右手，莊嚴(yán)地宣誓：“我是中國少先隊(duì)員，我熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，時(shí)刻準(zhǔn)備著—-為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!”然后大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀冃玛?duì)員佩戴嶄新的紅領(lǐng)巾。我終于可以佩戴向往以久的紅領(lǐng)巾了，我十分開心激動(dòng)。最后校長講話，他告訴我們紅領(lǐng)巾是烈士們用鮮血染成的，它是五星紅旗的一角，它是少先隊(duì)員的標(biāo)志。勉勵(lì)我們要不斷進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的`品德，為班級(jí)爭光、為學(xué)校爭光，為紅領(lǐng)巾添光彩，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，長大以后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為祖國的繁榮富強(qiáng)多做貢獻(xiàn)。

　　從此，紅領(lǐng)巾成為我形影不離的好朋友。當(dāng)我上課不認(rèn)真的時(shí)候，紅領(lǐng)巾就會(huì)提醒我，要專心聽講;當(dāng)我碰上困難想氣妥時(shí)，紅領(lǐng)巾總是鼓勵(lì)我，給我前進(jìn)的動(dòng)力;當(dāng)我取得一點(diǎn)成績而驕傲自滿時(shí)，紅領(lǐng)巾總是告誡我，虛心才能進(jìn)步。

　　由于紅領(lǐng)巾時(shí)刻提醒，默默地鼓勵(lì)我，給我源源不斷的動(dòng)力，我的學(xué)習(xí)成績?nèi)〉煤艽蟮倪M(jìn)步，德、智、體得到全面的發(fā)展，今年“六一”兒童節(jié)我又被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”稱號(hào)!我愛紅領(lǐng)巾，我愛祖國。

我與紅領(lǐng)巾作文7

　　在記憶的長河里，有些事早已被遺忘在九霄云外，唯獨(dú)一件事至今還念念不忘，那就是掛上紅領(lǐng)巾。沿著記憶中的線索，我找到了那段忘不掉的時(shí)刻。我仿佛又回到了從前的歲月之中。記得當(dāng)時(shí)我被老師選項(xiàng)為第一批掛上紅領(lǐng)巾的一年級(jí)小學(xué)生。在一天下午，我和班上的一些同學(xué)來到學(xué)校操場上，由潘老師帶領(lǐng)我們這些即將成為少先隊(duì)員的小孩子入隊(duì)。我們經(jīng)過了各個(gè)環(huán)節(jié)，到了掛紅領(lǐng)巾了，只見幾個(gè)六年級(jí)的大哥哥、大姐姐手中拿著紅領(lǐng)巾，我們一字排開，準(zhǔn)備掛上由革命先輩的鮮血染紅的紅領(lǐng)巾。掛上紅領(lǐng)巾的那一刻，已深深地烙在了我的`心頭。那時(shí)，我的內(nèi)心萬分激動(dòng)，因?yàn)槲覍⒗^承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，做一個(gè)光榮的少先隊(duì)員。“我們是共產(chǎn)主義接班人，沿著革命先輩的光榮的路程——”，那光輝的一幕，猶如春雨滋潤我的心田一般，心頭喜滋滋的。

　　那一段經(jīng)歷我至今還末忘懷，它告訴我要文明禮儀，要敬老愛幼，要尊師重道……這個(gè)它，就是我們胸前的紅領(lǐng)巾。自從有了它，我們覺得任務(wù)重大；自從有了它，我們覺得格外光榮。它不僅是我們身邊的明燈，還是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。有了它，我們就有源源不斷的精神力量，取之不盡，用之不竭。

　　記得有一次放學(xué)后，我獨(dú)自在操場上閑轉(zhuǎn)，閑著沒事踢著小石子，就想早點(diǎn)回家，慰勞我饑餓的肚子。踢著踢著，我面前飛來一張廢紙。我暗暗地說：“唉，紙啊，你迷路了嗎？算了，我盡一下少先隊(duì)員的職責(zé)吧。于是我撿到起那張廢紙，朝垃圾桶走去。”在今后的日子里，我胸前的紅領(lǐng)巾經(jīng)常提醒我做個(gè)合格的少先隊(duì)員，我也不做辱沒紅領(lǐng)巾的事。

　　紅領(lǐng)巾是我的驕傲，我是紅領(lǐng)巾的驕傲！

我與紅領(lǐng)巾作文8

　　時(shí)間過得真快，眨眼間，我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級(jí)學(xué)期末的學(xué)生，在這段時(shí)間，我與紅領(lǐng)巾一起度過了五個(gè)春秋，品嘗酸甜苦辣咸這五味篇，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨、崎嶇坎坷，獲得了今天的成果。

　　在我剛剛?cè)胄�學(xué)一年級(jí)時(shí)，就常�？匆妼W(xué)校里的哥哥姐姐們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)的我十分羨慕他們，他們可以擁有紅領(lǐng)巾，直到后來我才知道戴紅領(lǐng)巾的都是少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，那時(shí)我對(duì)紅領(lǐng)巾充滿了無限的向往，一直幻想自己有一天能成為少先隊(duì)員。

　　沒過多少日子，果然，少先隊(duì)員競選的日子到了，我很榮幸地當(dāng)上了一名光榮的少先隊(duì)員，當(dāng)大哥哥大姐姐們?yōu)槲覀儝焐霞t領(lǐng)巾的那刻，我感到無比自豪。

　　就這樣，紅領(lǐng)巾伴我渡過了整整五個(gè)年頭，我們一起上學(xué)，一起放學(xué)。每當(dāng)看到紅領(lǐng)巾，我就有一種責(zé)任感，想為紅領(lǐng)巾爭光，我和紅領(lǐng)巾之間的故事也就這樣展開了。

　　就說有一次吧，我們班上美術(shù)課，老師規(guī)定要帶蠟筆，但班級(jí)里卻有很多同學(xué)沒帶，我望著紅領(lǐng)巾，感覺我的使命到了，就對(duì)我后面的那位同學(xué)說：“我們一起合用吧�！蹦俏煌瑢W(xué)說好。這時(shí)，有很多同學(xué)都過來向我借，我都沒有拒絕，一一借給了他們，看著他們順利完成作業(yè)，又望望自己胸前的'紅領(lǐng)巾，我開心地笑了。因?yàn)榧t領(lǐng)巾的精神告訴我要幫助別人，快樂自己。

　　還有一次是在大掃除的時(shí)候，我在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了我曾經(jīng)戴過的好幾條舊紅領(lǐng)巾，媽媽說：“快把它們?nèi)恿税�，臟死了�！蔽亦嵵氐貙�(duì)媽媽說：“紅領(lǐng)巾可都是革命先烈用鮮血染成的，它就象國旗的一角，它象征著革命的勝利，我們怎么能把它們?nèi)拥簦俊闭f完我就拿起來把它們洗得干干凈凈，又把它們掛在了胸前。

　　紅領(lǐng)巾使我學(xué)到了很多，它時(shí)刻提醒我要做一個(gè)好學(xué)生。五年來，我進(jìn)步了不少，紅領(lǐng)巾對(duì)我的幫助也不小，它讓我明白了我學(xué)習(xí)的使命是什么，做人的道理是什么。所以，我愛紅領(lǐng)巾。

我與紅領(lǐng)巾作文9

　　紅領(lǐng)巾，一個(gè)多么神圣的名字，它是由無數(shù)革命烈士拋頭顱，灑熱血，用自己的鮮血染成的。它陪伴我度過了四年多的春夏秋冬。自從我上一年級(jí)開始，它就無時(shí)不刻地伴我成長。國旗是祖國的象征，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，每當(dāng)我看到五星紅旗冉冉升起的.那一刻，我心中就油然而生一種自豪感，因?yàn)槲沂且幻�少先�?duì)員，是祖國的希望。

　　記得在剛剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我不懂得愛惜紅領(lǐng)巾，常常拿紅領(lǐng)巾和弟弟拔河玩，還在上面涂涂畫畫，或是用來擦汗，臟了也不管。但是隨著時(shí)間的流逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，我也慢慢明白了紅領(lǐng)巾的意義。它讓我在失敗時(shí)抬起頭，面對(duì)生活，在困難中堅(jiān)持；成功時(shí)，它教我不驕傲、不自滿。在上學(xué)期奧數(shù)競賽中，難題常常像攔路虎，擋住了我的思路，我絞盡腦汁也想不出來。每次我想放棄時(shí)，低頭一看，胸前飄著的紅領(lǐng)巾是那么的鮮艷仿佛在鼓勵(lì)我：“不要灰心，沒有關(guān)系的，考差了下一次還可以再努力，爭取到達(dá)目標(biāo)嘛，加油！”是紅領(lǐng)巾讓我邁向成熟，使我懂事。它讓我在逆竟中堅(jiān)持，陪我渡過困難時(shí)光。

　　現(xiàn)在每天清晨，我會(huì)認(rèn)真地系好紅領(lǐng)巾，戴著它，我不再橫沖直撞地過馬路，開始遵守交通規(guī)則；戴著它，我不再隨地吐痰、亂丟紙屑，開始講文明；戴著它，我開始樂于助人，去幫助一些需要幫助的人；戴著它……這幾年來，紅領(lǐng)巾給了我多少鼓勵(lì)與信心呀！

　　我愛我的紅領(lǐng)巾，勝過一切。那顏色，是我們?nèi)紵�的希望。它是我們少先�?duì)員的標(biāo)志，激勵(lì)著我們成長。少年強(qiáng)則國強(qiáng)、少年進(jìn)步則國進(jìn)步、少年雄于地球則國雄于地球……老師期待我們，祖國需要我們。只有我們個(gè)個(gè)都優(yōu)秀了，我們的祖國才會(huì)富強(qiáng)，只有我們的祖國富強(qiáng)了，才能贏得全世界人民的關(guān)注與尊重！

我與紅領(lǐng)巾作文10

　　每位同學(xué)的校衣領(lǐng)上，都會(huì)帶著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。每條紅領(lǐng)巾和它的主人背后或許有什么故事。我和我的紅領(lǐng)巾就有幾個(gè)小故事，雖然談不上震撼人心，感人肺腑，但這幾個(gè)平平凡凡的小故事卻改變了我的人生，讓我的一生不再平凡了。

　　大家現(xiàn)在可以看到，現(xiàn)在的我是班里的正班長，語文組長，是三科老師的好幫手，甚至是學(xué)校里的`大隊(duì)委、校風(fēng)督導(dǎo)員……但是，你們知道嗎？當(dāng)我還沒是少先隊(duì)先鋒隊(duì)隊(duì)員，少先隊(duì)員，也就是當(dāng)我還沒正式佩戴上紅領(lǐng)巾之前，我是怎樣的一個(gè)學(xué)生嗎？

　　一年級(jí)的時(shí)候，我是一個(gè)經(jīng)常欠交作業(yè)，見到老師不打招呼的學(xué)生，老師經(jīng)常打電話給父母，為的就是投訴我的狀況，父母卻又因?yàn)榻逃�我的事情吵架，差點(diǎn)走到鬧離婚的地步。一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期，我們?nèi)�體同學(xué)正式進(jìn)入少先先鋒隊(duì)，成為少先隊(duì)員之后，經(jīng)過唱隊(duì)歌，宣誓，佩戴紅領(lǐng)巾后我便是一位少先隊(duì)隊(duì)員。那天晚上放學(xué)后，我興高采烈地回到家，迫不及待地把這個(gè)喜訊告訴我的父母�？筛改敢荒槆�(yán)肅的神情，鄭重地對(duì)我說：“嘉怡，其實(shí)你根本不配佩戴紅領(lǐng)巾，佩戴上紅領(lǐng)巾的學(xué)生是位有禮貌，按時(shí)交作業(yè)，學(xué)習(xí)成績好和負(fù)責(zé)任的同學(xué)。而你不是，老師經(jīng)常投訴你，你過意得去嗎？”我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，對(duì)爸媽說：“爸爸媽媽，對(duì)不起，我以后一定不會(huì)再這樣了，我一定會(huì)改正過來的。請(qǐng)你們相信我�！卑职謰寢屝牢康匦α�，點(diǎn)了一下頭，對(duì)我說：“嘉怡，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都相信你，加油！”

　　從那以后，我開始奮發(fā)圖強(qiáng)，按時(shí)交作業(yè)，遇到老師主動(dòng)打招呼，做一個(gè)有好思想好習(xí)慣，好品格的少先隊(duì)隊(duì)員。老師經(jīng)常打電話給父母，不過，全是表揚(yáng)我的：老師說，我改變很大，變得很棒，不像以前那嘉怡了！

　　紅領(lǐng)巾，是我的恩人，否則，我也不會(huì)像現(xiàn)在這樣。我要感謝我的紅領(lǐng)巾。

我與紅領(lǐng)巾作文11

各位親愛的小學(xué)弟、小學(xué)妹：

　　你們好！紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)榮譽(yù)的代表，它代表我們成為少先隊(duì)員的光榮成就。清晨，一縷最初的陽光，穿過層層云霧，照在鮮艷的紅領(lǐng)巾上，閃耀著點(diǎn)點(diǎn)金光；黃昏，一抹最燦爛的夕陽，在西邊的山上贈(zèng)送給紅領(lǐng)巾，火紅一般地鮮艷的紅領(lǐng)巾在空中有序地?fù)u擺著；早操時(shí)，無數(shù)位小學(xué)生戴著榮譽(yù)的紅領(lǐng)巾，莊嚴(yán)地向徐徐升起的五星紅旗敬禮，那戴在學(xué)生脖子上的紅領(lǐng)巾在空中盡情優(yōu)美地舞蹈，無數(shù)條跳舞的紅領(lǐng)巾成了學(xué)校的一道迷人的風(fēng)景線。

　　可是在某些學(xué)生的心中，那條紅領(lǐng)巾的意義卻漸漸地被遺忘，你看：

　　一位同學(xué)耳朵里塞著耳機(jī)，兜里藏著隨身聽，咦，他身上好像少了一樣?xùn)|西？噢，原來沒看見他身上那條紅領(lǐng)巾的蹤影。快到校門口時(shí)，他忽然意識(shí)到什么，用手在口袋里亂摸一陣，拿出一條皺巴巴的紅領(lǐng)巾，迅速地戴上，大大咧咧地進(jìn)了校門。

　　又一位低年級(jí)的小學(xué)生，正在擦桌子。你可能想擦桌子是好事呀，又沒什么�？墒�，你再仔細(xì)看看她手里拿的是什么東西？是一條象征著榮譽(yù)的紅領(lǐng)巾，那位同學(xué)竟然將紅領(lǐng)巾當(dāng)成抹布來擦桌子�？蓱z那條紅領(lǐng)巾已經(jīng)被擦了多時(shí)，臟兮兮的，除了能想像出來的'紅色外表，幾乎跟一般抹布一模一樣。

　　天空還是以前的天空，白云還是以前的白云，月亮還是以前的月亮，太陽還是以前的太陽。但是，紅領(lǐng)巾卻已不再是以前的紅領(lǐng)巾，那臟乎乎的外表令人不堪入目。這是為什么？因?yàn)槲覀兤茐牧怂�，我們沒有好好地愛護(hù)它。所以，我們要喊出一個(gè)口號(hào)：“愛護(hù)紅領(lǐng)巾，人人有責(zé)”！

　　祝各位小學(xué)妹、小學(xué)弟學(xué)業(yè)有成！

xxx小學(xué)五（5）班xxxx

　　20xx年9月5日

我與紅領(lǐng)巾作文12

　　做完作業(yè)，我輕松地伸了個(gè)懶腰。不經(jīng)意間，我瞥見了丟在桌角的皺巴巴的紅領(lǐng)巾，那鮮艷的紅色此刻顯得格外地耀眼，我久久地望著它，發(fā)呆，心情卻變得越來越沉重。今天在學(xué)校發(fā)生的事情像VCD倒帶那樣再一次重現(xiàn)在我眼前……中午，王老師把我叫到辦公室，問我有沒有交《我和紅領(lǐng)巾》這篇作文。我這才突然想起這是前天老師布置的家庭作業(yè)。糟糕！第一天開學(xué)和同學(xué)們玩得太興奮，我居然把這事兒忘了個(gè)一干二凈。怎么辦呢？那一刻我的心里像揣了幾百只小兔子一樣怦怦直跳。承認(rèn)沒寫吧，老師肯定輕饒不了我，在昨天的電腦課上我因不守紀(jì)律剛被老師摘了大隊(duì)長標(biāo)志，這下還不更是“罪加一等”、“雪上加霜”了嗎？正猶豫著，一個(gè)壞主意剎那間飛進(jìn)了我的腦子里：撒個(gè)謊吧，也許可以蒙混過關(guān)。于是，我硬著頭皮低聲說：“我交了的�！�

　　沒想到這句謊話一說出口，接下來發(fā)生的情況可就完全身不由己了。我也不知道我怎么敢當(dāng)著王老師的.面給媽媽打電話，企圖讓她證實(shí)曾幫我改過作文，也不知道我居然會(huì)脫口而出地說某某同學(xué)也看到我已經(jīng)交過作文了。為了圓前面的謊，我不得不編出更多的假話，結(jié)果在老師的追問之下破綻百出……不知什么時(shí)候，淚水早已濕潤了我手中的紅領(lǐng)巾。這淚水里，有恥辱、有羞愧、更多的是悔恨！對(duì)不起，紅領(lǐng)巾，我給你抹黑了！我不該只顧著玩，忘了寫作業(yè)；對(duì)不起，紅領(lǐng)巾，我給你丟臉了！我更不該為了掩蓋錯(cuò)誤而撒謊。師長們失望的眼神比罵我、打我更讓我覺得痛，我知道我錯(cuò)了��！

　　想到這里，我深深地吸了一口氣，擦干眼淚，我把紅領(lǐng)巾端端正正地疊好，擺放在書桌上最顯眼的位置。我想讓它時(shí)刻提醒自己：從今以后，無論何時(shí)何地，永遠(yuǎn)要做一個(gè)誠實(shí)的人！

我與紅領(lǐng)巾作文13

　　有一種顏色，60年飄揚(yáng)在心中不褪色，那是你的顏色；有一種光榮，60年后想起還激動(dòng)不已，那是戴上你的光榮；有一種真情，60年在心中不改變，那是對(duì)你的真摯感情。剛上小學(xué)的我，看到高年級(jí)的同學(xué)都系著紅領(lǐng)巾，我很羨慕，渴望得到紅領(lǐng)巾。老師告訴我，只有優(yōu)秀的孩子才能得到。

　　于是，我勤奮學(xué)習(xí)，努力成為好學(xué)生。終于，在那陽光明媚的早上，少先隊(duì)隊(duì)旗飄揚(yáng)，少先隊(duì)剛上小隊(duì)歌嘹亮，我高高地舉起拳頭宣誓……從此鮮艷的紅領(lǐng)巾在我胸前飄揚(yáng)，那一刻，我很自豪。那一年，紅領(lǐng)巾給我更多的感受是一種榮譽(yù)和一份激勵(lì)，我小心的保護(hù)她！我成了一名少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾伴我上課，伴我放學(xué)。漸漸地，我長高了，變成了高年級(jí)大姐姐，我的知識(shí)也越來越豐富了，對(duì)紅領(lǐng)巾的體會(huì)又進(jìn)一步深刻了：“紅領(lǐng)巾是我們中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的標(biāo)志，紅領(lǐng)巾的鮮艷是用烈士的鮮血染紅的，象征著新中國的成立與烈士們所付出的代價(jià)，她是祖國國旗五星紅旗的一角，祖國把她那最有希望的一角系在我們胸前”。

　　我明白了：“原來，紅領(lǐng)巾不僅是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任。我們生活在祖國母親的溫暖懷抱，我們的和平幸福來之不易，我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來。我要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩”。從那時(shí)起，我更加愛護(hù)她！校園里，紅領(lǐng)巾陪伴我們閱讀著一篇篇充滿愛意的稿件，傾聽著一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的'故事，分享著一份份難以忘懷的快樂，追憶著一段段永不褪色的童年時(shí)光。在與紅領(lǐng)巾一起感動(dòng)的同時(shí)，我們也看到了中國少年先鋒隊(duì)走過的光榮歷程，強(qiáng)烈地感受到紅領(lǐng)巾對(duì)于一代又一代少年的強(qiáng)大的吸引力、凝聚力和影響力。

　　它已從具象轉(zhuǎn)為了抽象，在我心中它早已成為了無私奉獻(xiàn)的精神與毅力的代名詞，永遠(yuǎn)如熊熊燃燒的火光，為我指明前進(jìn)的方向。

我與紅領(lǐng)巾作文14

　　作為小學(xué)生的我們應(yīng)該都知道紅領(lǐng)巾吧！它可不是一塊普普通通的紅布，是革命先烈用鮮血染成的！

　　大家曾和紅領(lǐng)巾發(fā)生過有趣的事情嗎？

　　記得上小學(xué)一年級(jí)的一次集隊(duì)上，輔導(dǎo)員拿著許多紅領(lǐng)巾給了少先隊(duì)員們，然后讓六年級(jí)的大姐姐們給我們佩戴紅領(lǐng)巾并教會(huì)了我們?nèi)绾闻宕骷t領(lǐng)巾如何敬隊(duì)禮。輔導(dǎo)員還告訴我們：”今天你們佩戴上了它，你們就成為了一名光榮的少先隊(duì)員了。一定要努力做一名五好學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，講文明，懂禮貌……”從此以后，我們的胸前每天都整齊地佩戴著紅領(lǐng)巾，心里感到無比地光榮。

　　記得還有一次，媽媽買來一箱牛奶，我拿了一瓶就喝�？晌颐看魏扰Ｄ痰臅r(shí)候會(huì)都會(huì)把牛奶灑到衣服上。自從佩戴上紅領(lǐng)巾，喝牛奶的時(shí)候，我就格外小心，千萬不讓牛奶灑在紅領(lǐng)巾上�？晌矣眉舻栋雅Ｄ碳糸_的時(shí)候，還是把牛奶濺到了紅領(lǐng)巾上。我立刻取出隨身攜帶的衛(wèi)生紙使勁去擦，還是擦不掉，白白的一個(gè)點(diǎn)兒印在紅領(lǐng)巾上�；氐郊依�，爸爸看見我脖子上的紅領(lǐng)巾上有幾個(gè)白點(diǎn)，老爸嚴(yán)肅地對(duì)我說：”你知道紅領(lǐng)巾代表的是什么嗎？紅領(lǐng)巾代表國旗的一角，是少先隊(duì)員的象征，豈能容你玷污！“我低著頭√爸爸說：”爸爸，我以后一定小心再小心，一定好好保護(hù)好它！“從此以后，我胸前的紅領(lǐng)巾從沒有被污垢玷污過，而且還養(yǎng)成了每周清洗一次的好習(xí)慣。

　　現(xiàn)在，我就要上小學(xué)六年級(jí)了，收藏了許許多多的`紅領(lǐng)巾放在我的收藏箱里，因?yàn)槲抑�道紅領(lǐng)巾革命先烈用的鮮血染成的，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，象征著我們少先隊(duì)組織。

　　我為自己是一名光榮的少先隊(duì)員感到驕傲！

我與紅領(lǐng)巾作文15

　　在我小小的“記憶庫”里，一件件發(fā)生在身邊的往事如同那一朵朵小小的浪花，此起彼伏。雖然隨著日子的一天天過去，許多事已經(jīng)淡忘了，有一件事卻常常跳躍到我記憶的閘門口……

　　那是一個(gè)愉快的星期日，我和媽媽準(zhǔn)備去上林坊逛街。遠(yuǎn)處駛來一輛公共汽車，我和媽媽上了車，可是車內(nèi)已沒有空位，我們只好站著。車，走走停停，過了不久，又上來了一批乘客，車廂內(nèi)就更擠了。那時(shí)又逢盛夏時(shí)期，車中沒開空調(diào)。我擠在一群大人當(dāng)中，悶得透不過氣來。媽媽見我難受，就讓我鉆到前面稍空一點(diǎn)的地方去。我擠到了一把椅子邊靠了下來。汽車搖搖晃晃地向前行駛，車廂里的空氣悶熱極了，還不時(shí)飄來一陣陣漢餿味。熱風(fēng)烘烤著我的臉頰，使我渾身是汗，卻又昏昏欲睡，兩條腿也麻得不聽使喚。

　　正當(dāng)我難受至極時(shí)，旁邊的'一位叔叔起身把座位讓給了我。我正求之不得，一屁股坐了下去。頓時(shí)，雙腿的酸痛也減了一半。雖沒顧得上說聲謝謝，但心里充滿了感激之情，想：真是位好心腸的叔叔！

　　坐穩(wěn)后，我的目光在人群中搜尋著媽媽的身影。忽然，一只可疑的大手進(jìn)入了我的視線，這只大手正慢慢伸向一個(gè)口袋。一個(gè)念頭在我腦海閃過：“是小偷”。抬頭一看，真是小偷，而且被偷的對(duì)象竟是讓座給我的叔叔。我急了，心想：小偷那么囂張，在光天化日之下偷東西，而且被偷的對(duì)象又是一位和藹可親、禮讓他人的叔叔，我的好好治治他，不能讓他得逞。不行，要是小偷偷不成，氣急敗壞，報(bào)復(fù)我怎么辦？我猶豫著，幫還是不幫，我的腦子里像有兩個(gè)小人在打架。

【我與紅領(lǐng)巾作文】相關(guān)文章：

我與紅領(lǐng)巾作文04-19

我與紅領(lǐng)巾作文06-24

我與紅領(lǐng)巾作文04-08

我的紅領(lǐng)巾作文04-17

(經(jīng)典)我與紅領(lǐng)巾作文10-02

我與紅領(lǐng)巾12-11

我與紅領(lǐng)巾09-01

我與紅領(lǐng)巾的故事作文08-19

我叫紅領(lǐng)巾作文06-30