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我的拿手好戲拉小提琴作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲拉小提琴作文，歡迎閱讀與收藏。
我的拿手好戲拉小提琴作文1
小提琴是樂器之后，因為它可以發(fā)出一種美妙的聲音。世界上還有許多小提琴家，如：莫扎特、呂思清等。他們的琴聲可以是小橋流水，也可以是鳥聲啼啼，還可以是飛流瀑布……而我最喜歡，也是我的拿手好戲就是小提琴。
剛開始，因為我的課外班真的是太多了，所以我對小提琴也十分的討厭，每次上課我都扭扭捏捏，不想去。但是，我漸漸地渴望上課，渴望拉琴，想要擁有成就感。漸漸的擁有了被別人夸贊時的喜悅。雖然每天練完后胳膊酸酸的，手也是麻麻的，像一個沒有靈魂的提線木偶。但是每拉會一首曲子，得到老師父母同學(xué)的認(rèn)可和表揚，這種成就感是那些整天吃喝玩樂的人體會不到的。我?guī)缀跆焯炀毲�，每次都拉一個小時不等。漸漸的，我的等級越來越高，我會拉的曲子也越來越多。
一天，表姐來我們家做客，媽媽聽說表姐學(xué)小提琴也好幾年了，就打算讓我和表姐比賽看誰的水平高。
第一局，我和表姐先給琴弓擦上松香拿出小提琴，架上脖子，開始了演奏。表姐的琴聲如潺潺溪水般緩緩流出，讓人聽得沉醉其中�？傻轿依臅r候，卻因有些緊張，拉錯了音符，而慘遭失敗。
第二局，這次我先開始，吸取了上一局的失敗過程，我深吸一口氣，調(diào)整心態(tài)，再次拉動琴弓開始拉琴。指尖飛快的敲動著琴弦，指板發(fā)出了“啪啪”的清脆響聲。手指與琴弓配合的完美無瑕，幾乎看不出一點破綻，如行云流水般來去自如。大家都靜靜的聽著，他們好像看到了波濤洶涌的大海，浪花滾動，散出波紋。我的身體隨著音樂的`旋律而搖擺，自己仿佛都深深的陷在這首曲子中，無法自拔。
很快，曲子結(jié)束了，旁邊響起了熱烈的掌聲。我的心情也久久難以平靜�；侍觳回�(fù)有心人，我理所當(dāng)然的贏了這場比賽，保住了我的地位。也沒有辜負(fù)我這么多年來，日復(fù)一日的堅持練琴。
拉小提琴是我的拿手好戲，從中我學(xué)到了很多，贏得比賽是我努力的結(jié)果。所以，每一個成功者的背后，一定都有默默的堅持和汗流夾背的付出！
我的拿手好戲拉小提琴作文2
小提琴，經(jīng)過五年多的練習(xí)，考級，比賽。許久的磨練鑄造了我今天六級的成就.
有一次表演，讓我記憶猶新。那時，約莫20xx年，在新加坡，這是我第一場國外的比賽，全國各地甚至外國的同學(xué)齊聚一堂，讓我不禁緊張起來。上臺時，雖然有幾分害怕，但伴奏一響，我就進(jìn)入了放松狀態(tài)，節(jié)奏一過，起琴，按弦，拉弓，一個個優(yōu)美的音符躍琴而出，那些音符像精靈，散發(fā)出無限的音樂魔力，那魔力，讓坐在現(xiàn)場的選手和觀眾無一不沉醉其中，評委們緩緩閉上眼睛，享受著。手指和弓子的配合之下，曲子也拉完了，觀眾們紛紛鼓掌，這讓我感到無比自豪，評委們連連點頭，時不時還低頭私語，果然，一等獎花落我手。
這樣精彩的演出并不是一兩天就可以練成的，必定要日復(fù)一日，年復(fù)一年的刻苦練習(xí)。
想當(dāng)年，我上一年級，媽媽讓我選才藝，我毫不猶豫就選了小提琴，為什么?因為我也想做那個站在舞臺上閃閃發(fā)光的小提琴家，媽媽似乎有些擔(dān)心，說：“小提琴可不好練，你要付出真心的努力才能閃閃發(fā)光呀!”我胸有成竹的講：“我一定要堅持”
可是剛上第一節(jié)課，我就已經(jīng)被困難打敗了，那密密麻麻的`五線譜，一拿就手酸的弓子，按就手疼的琴弦，還要站著做。我真的想過要放棄，不過老師的一句話點醒了我，“你的媽媽和我說過，你想成為小提琴家，但他們無數(shù)的掌聲和喝彩全都來源于平時辛苦的付出啊!”
從那之后，我開始一步一步地努力、上升，拉斷了無數(shù)根弦，換了好幾個松香，幾把琴，手上的繭子也不知道厚了多少，最后，我成功了!直到現(xiàn)在，老師的話仍然回響在我的耳邊，沒有一天不警示著我。
每個人的拿手好戲都不同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒�！迸_下的鮮花掌聲，來自于臺下日積月累的努力，我也一樣。
我的拿手好戲拉小提琴作文3
三百六十行，行行出狀元。每個人都有自己拿手好戲，當(dāng)然我也不例外，我的拿手好戲就是拉小提琴。
記得6歲的那年春天，媽媽把我送到了一個小提琴班。一進(jìn)屋，只見一位漂亮的女老師走過來，我怯生生地躲在了媽媽身后，不敢抬頭。那老師把我拉到她的身邊，撫摸著我的頭，溫柔地說：“這么聰明的孩子一定會學(xué)好的�！崩蠋煹倪@句話說得我心里暖暖的，再也不害怕了。
學(xué)小提琴并不是一件容易的事情，有時手指按錯了一個音符，整首曲子都因為這個音符而葬身于大海了，所以不下苦功夫是學(xué)不好的。每到雙休日，我都早早來到小提琴班，一心一意跟著老師學(xué)習(xí)小提琴，認(rèn)真琢磨每個音符的演奏方法。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，我拉小提琴的水平有了很大的提高，成了小提琴班里的'佼佼者。
有一天放學(xué)，老師對我們說：“你們10人參加全國的音樂比賽。”我一聽喜憂參半，喜的是終于有一次展現(xiàn)自己才能的機(jī)會了；憂的是我害怕自己拉不好，會按錯音符，把整首曲子給毀了。我把這件事告訴了媽媽。媽媽嚴(yán)肅地對我說：“沒事，去吧，盡你所能去拉就可以�！甭犃藡寢尩脑挘以鎏砹藨�(zhàn)勝困難的勇氣。
比賽的那天來到了，下一個出場的就是我，我的心像揣小兔一樣亂蹦，心里快速地想著音符和旋律。我上臺表演了，看到臺下老師對我擺出了“加油，你很棒”的手勢，我心里的緊張和擔(dān)憂頓時減少了許多。我站在臺中央，等待著伴奏響起。音樂一起，我心中的那些緊張和擔(dān)憂也就云飛霧散了，心情轉(zhuǎn)變成快樂和喜悅。一曲拉完，臺下響起了熱烈的掌聲。此時，我感到無比的驕傲和自豪，心里就像吃了蜜一樣甜。
我喜歡拉小提琴，小提琴給予我快樂，小提琴陪伴我成長，小提琴陶冶我心靈。我愛藝術(shù)，我愛小提琴！
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