成長(zhǎng)的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
辛棄疾說(shuō)：少年不識(shí)愁滋味”�？墒屡c愿違，我的生活總是充滿了種種煩惱。
唉，你瞧！小時(shí)候肥得像圓桶的我，隨著歲月的流逝，連那些個(gè)肉肉也給流走了，到現(xiàn)在只得了個(gè)瘦猴子”的昵稱。這這也太有失男子漢的風(fēng)度了！所以，絞盡腦汁，制訂了精密的增肥計(jì)劃。”
NO·1大吃特吃
親愛的表妹是個(gè)不折不扣的胖妹，她之所以有今天的成就，最大的功臣就是大吃大喝。既然這樣有效，我何不也效仿一回。
早餐時(shí)間，平時(shí)，我只吃一元包子，今日買了兩元，使勁吃，努力吃，硬塞，才漸漸落入肚皮之中。連打了十幾個(gè)飽嗝，才慢慢在我的身體里安居樂業(yè)”下來(lái)。
中午回到家，我以掃蕩一切的氣勢(shì)猛攻”飯桌。一鼓作氣之下，雖然吃多了，有點(diǎn)咽不下的'感覺，但擺脫瘦猴子”的決心，仍讓我堅(jiān)持不懈地努力著。當(dāng)然，中午又吃飽了，撐著，啊，好像有點(diǎn)不舒服，難道
果不出其然，不到20分鐘，我沖進(jìn)衛(wèi)生間，好半天才像泄了氣的皮球走了出來(lái)，垂頭喪氣。唉！NO·1計(jì)劃失敗。
NO·2大睡特睡
據(jù)同學(xué)說(shuō)，睡懶覺可以增肥。晚上，我把平常不喝的牛奶咕咚咕咚”喝了一大口，哈，牛奶促進(jìn)睡眠，一定能一覺睡到大天亮。
鉆進(jìn)被窩，不一會(huì)兒，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)：咦？迎面走來(lái)的那個(gè)身高153米、體重45公斤的是誰(shuí)��？真讓人慢，那不是本人我馮輝嗎？這才是一個(gè)風(fēng)度翩翩的美少年哪！我要趕緊向大家展示增肥的成果哈哈哈
�！笨蓯旱聂[鐘！美夢(mèng)才開始呢，又得醒了。
不行，不能這么善罷甘休。于是，強(qiáng)迫自己再次入睡。
不會(huì)兒，我又睡了。不料，還沒睡足十分鐘，晴天霹靂”從天而降：馮輝，起床！忘記你的諾言了嗎？起來(lái)！”一睜眼，是姐姐。天哪，前幾天跟她說(shuō)好，星期天要給她當(dāng)小助手。咋辦？男子漢大丈夫一言九鼎立馬起床。NO·2計(jì)劃再次宣告失敗。
各位朋友，有什么增肥的金點(diǎn)子嘛？一定要告訴我哦。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)的記憶，實(shí)際上是由一連串的腳印串起，從你離開襁褓邁出第一步起，到你已近黃昏，行將就木時(shí)止，你在成長(zhǎng)的路上，已留下了一連串的腳印，無(wú)論是喜悅還是嘆恨，是激動(dòng)還是悲傷，它們都成為了一段無(wú)法泯滅的歷史，引起你，也許還有他人的無(wú)盡唏噓和感慨。
今天，我在這里，翻開塵封多年的記憶，掀開一個(gè)“腳印”，來(lái)給你講述一段故事。
記得那是一天下午吧，六年級(jí)一天的'下午。也忘了起因是什么，只記得當(dāng)時(shí)我很氣憤，剛剛和他吵了一架，也許還動(dòng)了手。他是誰(shuí)？他就是他，你沒必要知道。
我回到座位上，看到教室里沒有幾個(gè)人，看到了他桌子上的鉛筆盒，忽然，一種報(bào)復(fù)的心理產(chǎn)生了，我打開他的鉛筆盒，從一堆禿鉛筆中找到了一枝精致的鋼筆，狠狠地向窗外扔去……。
上課鈴響了，大家都紛紛跑回教室。正當(dāng)我在認(rèn)真記筆記時(shí)，發(fā)現(xiàn)他在鉛筆盒中翻來(lái)翻去——他在找他的鋼筆！——“哈，我的陰謀得逞了！”——我暗暗高興�？蓻]過多久，他的臉就朝我扭來(lái)，臉早已憋得通紅，露出一幅可怕的神色，問我：“你是不是把我的筆藏起來(lái)了？”
我心里突然一驚，他怎么知道得這樣快？不過，剛才就是我同他發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，只有我才可能這么做——“這是……”，我突然從他眼中感到憤怒，感到迷茫，而我……我已經(jīng)把筆扔了！此時(shí)，我顯得十分慌亂，盡力掩住自己的心虛，只淡淡地說(shuō)了句：“沒有……”
他把臉扭過去，似乎他已排除了對(duì)我的嫌疑，可我忽然感覺有什么東西刺到我的心口上，刺得我很難受。我想抵賴，但刺得更痛；我想解釋，但怎么也說(shuō)不出口。
整整一個(gè)學(xué)期，我都無(wú)法面對(duì)他那雙憤怒的眼睛，只是在心中糾纏不清。從此，一塊巨大的黑色腳印印在了我的心頭，每每使我?guī)缀鯚o(wú)法呼吸……
成長(zhǎng)的作文 篇3
“又畫黑板報(bào)！都說(shuō)了多少遍了！別去畫黑板報(bào)，你還畫！再畫下去，非廢了學(xué)業(yè)不可！”看著爸爸那可怕的眼睛像一道激光一支銳劍，穿破我的五臟六腑，射進(jìn)我的心窩�！翱墒�，可是，我喜歡畫畫！”“不行，跟你說(shuō)了多少遍了！你還有幾年考高中啊，看看你最近的成績(jī)，考上才怪�！蔽业男脑诙秳�(dòng)，打著寒顫�！熬褪蔷褪�，明天我就去找你們班主任，不讓你畫畫了�！甭牭搅藡寢尩脑挘业男亩伎煲榱�。
為何我有這樣的`父母，為什么他們要破壞我的興趣愛好，我百思不得其解。但是現(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，這樣不講理。在現(xiàn)在社會(huì)上，一切都是以文化課的成績(jī)?yōu)橹鳌?/p>
當(dāng)我平靜下來(lái)，我又開始思考為什么爸爸媽媽不讓我畫畫。我想到了，在我還沒有開始畫畫之前，我的成績(jī)都是接近滿分，可當(dāng)我開始畫畫，成績(jī)便一落千丈。我恍然大悟，轉(zhuǎn)念又想：如果我可以提升我的成績(jī)，這樣的話，爸爸媽媽就不會(huì)阻止我畫畫了。我下定決心好好學(xué)習(xí)，提升成績(jī)。后來(lái)，我的成績(jī)步步上升。爸爸媽媽滿心歡喜，就不再阻止我畫畫了。
人們總說(shuō)，成長(zhǎng)，是一段優(yōu)美的音樂，那不快樂的事，不幸的事，小小的煩惱，就算是我人生旅途中的一段小插曲吧。
成長(zhǎng)的作文 篇4
我們終會(huì)踏著輕盈的步伐，在歲月的歷程中，留下深淺不一、獨(dú)一無(wú)二的腳印。你是否也在那個(gè)曾屬于你的地方，留下過屬于自己的腳印?
有人計(jì)算過，人的一生只有900多個(gè)月。幼童，青年，老人，平均算下來(lái)，時(shí)間其實(shí)很少。每個(gè)階段都是新的開始，總會(huì)有不一樣的事情，給你留下不一樣的感覺。慢慢回味，它所帶來(lái)的，將是你這一生的寶藏。
欣賞雨景，曾是我兒時(shí)踩下的腳印。
小時(shí)候，下雨天，總愛坐在門外的石凳上看著雨中朦朧的景色。一個(gè)天性好動(dòng)的孩子，卻總是能在雨聲中安靜下來(lái)。雨淅淅瀝瀝地下，聞著雨后大地上泥土的芬芳，看著被雨水洗禮著的'世間萬(wàn)物，這一切，無(wú)不撥動(dòng)著我燥熱不安的心弦，但同時(shí)也洗滌著我疲憊不堪的靈魂。它是我兒時(shí)所期待的，藏于枕頭里，注入夢(mèng)境中。
漸漸長(zhǎng)大，兒時(shí)所喜愛的雨景早已找不回當(dāng)時(shí)的感覺。早已習(xí)慣不去期待了，越長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)自己感興趣的事物越少。日復(fù)一日地活著，每天重復(fù)著相差不大的生活�？v使乏味，也這么過活著。為什么不去尋找能振奮自己靈魂的事情呢?或許，可以。
街角流浪歌手的歌聲，是我如今踩下的腳印。
年少時(shí)，每當(dāng)走在人聲鼎沸的街頭，看著形形色色的人，聽著喧嚷嘈雜的吵鬧聲，我就想掙脫一切，逃離這個(gè)地方。因?yàn)槲颐靼�，熱鬧永遠(yuǎn)是他們的，我什么都沒有。
可每當(dāng)看見身上背著吉他、唱著民謠、懷揣著夢(mèng)想的人時(shí)，我的腳步便會(huì)停駐于此，不能動(dòng)彈。望著他們迷人的眼睛，我看見了星辰大海，看見了人間理想……
我也不知道令我著迷的是什么，令我期待的是什么，但我知道，這件事能提起我早已頹廢不堪的精神，激活我?guī)捉⒌臒嵫Ｄ晟俚哪_印踩踏在這歌聲中，印之于腦海里，揮之不去……
那么，我年老的腳印將會(huì)印之于何處?是在家庭和睦的歡樂氣氛中?還是獨(dú)自躺在床上思考這短暫而孤獨(dú)的一生時(shí)?我那未完成的夢(mèng)想是否早已對(duì)生活妥協(xié)?那曾經(jīng)所說(shuō)的“不甘平凡”的一生，就這樣在碌碌無(wú)為中度過?
不!我要抓住所有機(jī)會(huì)，擺脫這不堪的結(jié)局，努力去找尋生活所藏起的糖果!我要讓年老時(shí)所踩踏下的這一步，成為最不后悔的一步，讓它成為粉紅色的印記，記錄在我人生中最燦爛的一筆……
歲月未止步，腳印未結(jié)束。一生所留下的深淺不一的印跡，拼湊在一起，便編織成了我不平凡的一生……
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