記敘文作文優(yōu)秀
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的記敘文作文優(yōu)秀，歡迎大家分享。
記敘文作文優(yōu)秀1
雨，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……她輕輕牽起春天的手，讓春天擁抱大地，而自己卻偷偷地跑到人間去玩了一圈。
只見(jiàn)她悄悄地轉(zhuǎn)起裙擺，裙子輕輕地?cái)[動(dòng)，像一朵綻開(kāi)的水蓮花，為干渴的大地降下了甘露。春的眼睛里充滿(mǎn)了笑意，隨后她縱身一躍，跳到地上，足尖掠過(guò)一片片草地。小草打著哈欠，伸伸懶腰，從大地的懷抱中探出搖搖晃晃的小腦袋。春雨姑娘慢慢地蹲下，愛(ài)憐地看著這些小家伙，手輕輕地?fù)崦鼈兊念^，送給小草一串串晶瑩剔透的.項(xiàng)鏈。
一棵棵樹(shù)總是那么的單調(diào)，她搖響了春的鈴鐺，嫩綠的新芽被吵醒了，一個(gè)個(gè)都七嘴八舌，“為何今年的春天，來(lái)的這樣早？”孩子們望著春雨，心里很歡喜，可不敢邁出第一步。她熱情地朝孩子們伸出了手，孩子們邁出了第一步，繞著她跳舞，猶如一只只輕盈的燕子。她又轉(zhuǎn)起了裙擺，和孩子們一起舞了起來(lái)……
雨，漸漸停了，陽(yáng)光灑落在地上，丟灑了一地的碎金，人們走出了房子，天空一片明朗。樹(shù)上的新芽散出了淡淡的綠光，一切都美得恰到好處。
春雨，真美！
記敘文作文優(yōu)秀2
從前，有一個(gè)櫻花林，動(dòng)物們都很想去看一看，可是它們沒(méi)有水晶球，雪的結(jié)晶和鉆石之光，只要有了水晶球，雪的結(jié)晶和鉆石之光就可以去櫻花林，而水晶球，雪的結(jié)晶和鉆石之光在冰雪宮的三位女神那。
動(dòng)物十九世紀(jì)二十年代，一只小猴，一只小兔和一只小象出生了，而在這之前，天神在天池說(shuō)了這樣一句話：“在我說(shuō)完這一句話之后，第一個(gè)出生的小猴，小象和小兔將會(huì)得到水晶球，雪的'結(jié)晶和鉆石之光，并可以去櫻花林看無(wú)數(shù)次�！边@樣，它們就命中注定有水晶球，雪的結(jié)晶和鉆石之光了。
它們長(zhǎng)大后，它們的爸爸媽媽給它們?nèi)∶浩てぃㄐ『铮┭┭ㄐ⊥茫┗ɑǎㄐ∠螅┰谝淮闻既唬鼈冎懒俗约旱拿\(yùn)，就手牽手開(kāi)始去冰雪宮的路上了。它們來(lái)到冰雪宮，真誠(chéng)感動(dòng)了三位女神，三位女神把水晶球，雪的結(jié)晶和鉆石之光給了皮皮，雪雪和花花。
來(lái)到櫻花林后，它們情不自禁地說(shuō)：“好美的櫻花林。！”櫻花林圍這一座青山，從青山上望去，一眼望不到邊。站在林里，櫻花成群似的飄下來(lái)，櫻花滿(mǎn)天飛舞，好像一只只蝴蝶在飛。有紫色的，粉色的白色的……
真的櫻花林真的很美。
記敘文作文優(yōu)秀3
灰色孤星，披露窗欞，挑燈日記，記錄自己，信手，寫(xiě)下幾行詩(shī)句，最押韻的，竟然是我的嘆息……——題記
一個(gè)人，靜靜的坐在窗前，漫隨窗外云卷云舒的靜謐，僅僅只是過(guò)往；僅僅只是夢(mèng)境，夢(mèng)中，無(wú)處花火，曾經(jīng)，我走在大街上，最?lèi)?ài)熟悉的棉花糖的味道，最?lèi)?ài)看在天空中任意搖曳的云。
僅僅只是幾年后的今天，棉花糖小販的吆喝聲沒(méi)變，云也依舊這樣飄過(guò)，可是，我變了。
變得喜歡用筆，記下我的.寂寞，孤獨(dú)的看著塵世間的來(lái)來(lái)往往，我覺(jué)得厭煩；夢(mèng)中三千落花，何處在塵世間飄灑？？心亂，突然覺(jué)得，很累。
是厭倦了嗎？疲憊了就該放下了嗎？？走過(guò)了，是否就可以不回頭了呢？萬(wàn)家燈火看得太多，只會(huì)更寂寞，歲月流年，不經(jīng)意間將一切蝕沒(méi)。僅僅過(guò)去彈指一瞬間，卻又似千年。
唯美的旋律，掐指節(jié)拍，D大調(diào)的鋼琴曲讓我如癡如醉，不覺(jué)間淚滿(mǎn)青衫，淚后呢？仍是那瘋狂的世界。
對(duì)語(yǔ)，卻無(wú)言，杯中的液體隨淚揮灑；嘆息，卻無(wú)韻，只有鋼琴的淡淡哀傷……
淚，最終還是沒(méi)有流出，該流淚時(shí)不須流淚，這就是塵世罷了。
記敘文作文優(yōu)秀4
以前常常聽(tīng)大人說(shuō)：大千世界！無(wú)奇不有！我不明白什么叫大千世界無(wú)奇不有！只道有一次我才知到！
前天我寫(xiě)完作文閑得無(wú)聊，便想看看揚(yáng)光的快樂(lè)生活第四部。我剛想從百度上找，我的眼睛往下一瓢，看見(jiàn)一樁有趣的事情，我仔細(xì)一看把我的'好奇心給揪起來(lái)了，我?guī)е闷嫘目聪氯ゲ胖皆谀骋粋�(gè)地方，有一頭豬生了一個(gè)猴子，只見(jiàn)那個(gè)豬猴眼睛向外突出鼻子很長(zhǎng),嘴向上后腿比前腿長(zhǎng)很多。整個(gè)是一個(gè)猴子，但它為什么是豬生的呢？想到這我感覺(jué)很害怕！不會(huì)是鬼投胎投到豬身上了吧！那么世上真的有鬼？越想越害怕不敢向下看下去了！關(guān)上電腦便跑出屋了�？墒悄莻�(gè)豬猴的樣子一直出想在我的腦海里！我想它可能就是鬼吧？我不敢往下想了生怕想多了看見(jiàn)鬼？
我鉆到床上蒙起來(lái)，我一遍遍地念阿彌陀佛！突然我想起大人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一句話：大千世界！無(wú)奇不有！也許那個(gè)豬猴是一個(gè)畸形吧？不是什么鬼！我的心情一下了！
記敘文作文優(yōu)秀5
陽(yáng)春三月，百花齊放，正是櫻花開(kāi)放的季節(jié)。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期日，爸爸媽媽帶著我來(lái)到植物園賞櫻花。
剛走進(jìn)植物園大門(mén)，一股清香的氣息迎面而來(lái)。沒(méi)走幾步，一朵朵可愛(ài)的紅纓花映入我們的眼簾。在太陽(yáng)的照耀下，櫻花顯得更加美麗了。我發(fā)現(xiàn)了一些紅纓花，紅得像漂染過(guò)似的，再有淺紅色的嫩葉襯托。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是晨曦微露的朝霞。啊，真漂亮！在紅纓花的旁邊，有幾株白櫻花。白櫻花潔白如朵朵小白云，又有紅色花蕊點(diǎn)綴其中，好像白綢上嵌著無(wú)數(shù)顆粉紅寶石，在綠葉的襯托下，真是美如畫(huà)卷呀！
這些櫻花有的挺立枝頭，含苞待放；有的'笑逐顏開(kāi)，開(kāi)心地迎接春天的到來(lái)。我情不自禁地抓住了幾朵櫻花，仔細(xì)觀察起來(lái)。只見(jiàn)紅色的櫻花有七層，米黃色的花蕊從花瓣中探出腦袋，像是個(gè)好奇的孩子悄悄的探視著外面精彩的世界。
看著一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，隨風(fēng)搖曳的櫻花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下瓣瓣花葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)去，想下了一場(chǎng)花瓣雨。而置身其中的我仿佛成了一位仙女，與小伙伴們跳著優(yōu)美的舞姿……突然，媽媽拍了拍我的肩膀，把我的美夢(mèng)驚醒了。“我們拍張照片吧！”媽媽提議。于是我們?cè)谶@美景中留下了永遠(yuǎn)的照片。
我愛(ài)著美麗的櫻花！
記敘文作文優(yōu)秀6
“魚(yú)兒在尋找大海
花兒在尋找春天
我們穿過(guò)時(shí)空隧道
尋找幸福的法寶
成功的法寶是勇于探險(xiǎn)
快樂(lè)的法寶是和平友好
美麗的法寶是誠(chéng)實(shí)善良”
是的，就像《尋找》這首歌的歌詞一樣，每個(gè)人都在尋找著，不停的尋找著~ 走在人生的路上，沒(méi)有完整的平坦，只有一路的荊棘。但依舊尋找著，尋找著夢(mèng)想，尋找著人生小路的盡頭，尋找著財(cái)富~ 記得有一次月考，我本以為自己答的不錯(cuò)，但讓我意想不到的是，我竟考了個(gè)不及格。從那以后，我便得不如以前開(kāi)朗，不愛(ài)學(xué)習(xí)~突然有一天，老師把我叫到辦公室，她那雙溫柔的眼睛一直凝視著我，從她的眼神里，我似乎看到了一絲絲失望。她什么也沒(méi)說(shuō)，只是把一張紙交到我手里，然后就轉(zhuǎn)身離去了。我低下頭，看了看那張紙，上面寫(xiě)著“找到你的財(cái)富了嗎？”財(cái)富？我哪兒來(lái)財(cái)富？我不解的'望著老師遠(yuǎn)去的背影。但當(dāng)我看到試卷上的“不及格”時(shí)，突然豁然開(kāi)朗。是呀！苦難就是我的財(cái)富�。� 我又便回了從前的自己，然而與此不同的是，我找到了一樣財(cái)富，一樣人生的財(cái)富，一樣用金錢(qián)所買(mǎi)不到的財(cái)富~走在人生路上，我依舊尋找著，尋找夢(mèng)想，尋找自由，尋找更多的財(cái)富，人生的財(cái)富！
記敘文作文優(yōu)秀7
小貓小姐，可是個(gè)時(shí)尚小姐！有一天，她看見(jiàn)了人類(lèi)的腳上，好像穿著個(gè)挺好看的東西，后來(lái)才知道原來(lái)那叫“鞋子”。她心想：要是我穿上鞋子，肯定大家都要羨慕我了！于是她買(mǎi)了一雙特別漂亮的鞋子。
第二天早上，小貓小姐穿上了那雙吸人眼球的鞋子去逛街。從她身邊走過(guò)的每個(gè)人都對(duì)她漂亮的鞋子贊嘆不已，人們的眼光仿佛都被吸鐵石吸過(guò)去了。小貓小姐頭抬得越來(lái)越高，像一只驕傲的小公雞！于是她成了大明星，每天都吃免費(fèi)的食物。她越來(lái)越驕傲，成了誰(shuí)也瞧不起的小姐了！
有一天，她參加了一年一度的捕鼠比賽。想當(dāng)年她還是捕鼠冠軍呢！比賽開(kāi)始了，大家進(jìn)行了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。小貓小姐拼命想去抓老鼠，可因?yàn)榇┥狭诵硬混`活跑不動(dòng)，老鼠們都拼命逃，一眨眼所有老鼠都不知道躲哪里去了。時(shí)間到了，小貓小姐垂頭喪氣地報(bào)告自己一只老鼠也沒(méi)抓到，別的.小貓最少起碼捕到了25只老鼠呢！
從此，小貓小姐脫下了這雙惹禍的鞋子，變成了一只平凡的小貓。小貓小姐通過(guò)自己的努力獲得了別人的尊重，她照樣還是只令人敬佩的小貓！
記敘文作文優(yōu)秀8
我家有一盆漂亮的君子蘭，君子蘭美麗動(dòng)人，它有頑強(qiáng)的生命力。
我們把媽媽買(mǎi)回來(lái)的這盆君子蘭放置在陽(yáng)臺(tái)上喂養(yǎng)，把它的莖埋在土里，澆上水，沒(méi)過(guò)幾天，從莖里就抽出嫩綠的新葉。君子蘭的葉子錯(cuò)落有致，葉片對(duì)稱(chēng)的'長(zhǎng)在花莖的兩邊，它那肥壯的莖像圓鼓鼓的小皮球，更像大蒜頭和洋蔥頭。剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩綠色的，時(shí)間長(zhǎng)了就變成深綠色的，過(guò)了幾天，從葉片中間長(zhǎng)出一根手指般大綠色的花柱，我摸了摸花莖感覺(jué)君子蘭的花莖硬硬的，厚厚的，在扁扁的花莖頂端長(zhǎng)出了四五個(gè)豆粒般大小的綠色花苞，隨著花柱一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)大，那些花苞也漸漸飽脹起來(lái)，最后花苞終于開(kāi)放了。小喇叭般的花兒火紅火紅的，鮮艷奪目，像天邊的紅霞，像燃燒的火焰，又像小姑娘頭上美麗的蝴蝶結(jié)。一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒翩翩起舞，真是美不勝收，讓人迷醉。
我喜歡君子蘭的綠色美，也喜歡花兒的紅色美，更喜歡像劍守護(hù)著美麗蘭花的綠葉。
記敘文作文優(yōu)秀9
我喜歡鄉(xiāng)村的生活，因?yàn)樵卩l(xiāng)村可以呼吸新鮮的空氣，品嘗綠色的蔬菜，遠(yuǎn)離城市喧嘩的噪音，享受鄉(xiāng)村的寧?kù)o。
早晨，公雞把我叫醒，太陽(yáng)公公早已笑瞇瞇地看著忙碌的人們，空氣中彌漫著一絲清新，牽�；ǖ幕ò晟险粗穆吨�，慢慢地從花瓣上滑落下來(lái)，滴在松軟的泥土里。我們吃過(guò)香噴噴的飯菜，小弟便拉著我去小樹(shù)林。小樹(shù)林里滿(mǎn)是白樺，偶爾摻雜著幾棵老松樹(shù)，枝葉像一把大傘往外伸展開(kāi)來(lái)，針狀的樹(shù)葉看似堅(jiān)硬，其實(shí)輕輕一掰，它就被折成了兩半。在樹(shù)林里，不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫聲，落在地上的`樹(shù)葉如同是專(zhuān)門(mén)為游人鋪成的松軟的地毯，踩在上面，發(fā)出“吱吱”的聲音，好不快樂(lè)。
午后，烈日當(dāng)頭，在外面采下十幾根常見(jiàn)的狗尾草，和小伙伴比賽編兔子，看誰(shuí)編得又快又好，這游戲很受大家歡迎，我也奪得了許多“冠軍”。
傍晚，伴著夕陽(yáng)，漫步在公園里，穿梭在花叢中，是一天最美的景色，那花開(kāi)的色彩各異，藍(lán)的清新脫俗；紫的嬌嫩典雅；白的純潔高貴······讓人看了覺(jué)得心曠神怡，什么煩惱都拋到九霄云外去了。
晚上，我津津有味的吃著飯菜，偶爾傳來(lái)一兩聲狗叫，更讓人覺(jué)得鄉(xiāng)村生活是那么愜意。
記敘文作文優(yōu)秀10
我心目中的好老師
每個(gè)學(xué)生心里都有衡量好老師的標(biāo)準(zhǔn)，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而我的心目中的好老師是我們的英語(yǔ)老師王老師。
王老師是我們班的英語(yǔ)老師。還記得第一節(jié)英語(yǔ)課，一個(gè)陌生的男子走進(jìn)教室，大大的肚子，像一個(gè)大西瓜。他自我介紹道：“我的`名字叫做王肇永，你們可以叫我王老師，從今天起，我就是你們的英語(yǔ)老師。”王老師上課時(shí)非常嚴(yán)厲，他的眼睛注視著每一個(gè)學(xué)生，只要發(fā)覺(jué)有人不認(rèn)真聽(tīng)課，他就會(huì)走近那個(gè)學(xué)生，“沒(méi)收”他手中的玩物，并且告訴他，應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，把握課堂的每一分鐘，否則別人學(xué)會(huì)的知識(shí)，你就學(xué)不會(huì)了。不過(guò)，有時(shí)就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，王老師說(shuō)他最喜歡聽(tīng)撕紙的聲音。如果在課上看與課堂無(wú)關(guān)的書(shū)，他就會(huì)撕掉。
別看王老師對(duì)我們這么嚴(yán)格，可我覺(jué)得他有時(shí)很慈祥，或許他是我們的“朋友”。
老師的職責(zé)在于教書(shū)育人，教書(shū)應(yīng)該是“授人以漁”而非“授人以魚(yú)”；育人應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。我們的老師正是這樣一位以學(xué)生發(fā)展為己任的好老師。
記敘文作文優(yōu)秀11
其實(shí)，冬天未嘗不是個(gè)好季節(jié)。它雖然給人們帶來(lái)寒冷，使大地絲毫沒(méi)有生機(jī)，但它卻醞釀著多彩的春天。假如沒(méi)有冬天，又怎能有熱情的春天——萬(wàn)物的復(fù)蘇，爭(zhēng)紛奪艷的花朵，軟綿綿的草叢，蜜蜂采蜜等無(wú)限的美好呢？
我們的學(xué)習(xí)也如此。我們只有在初中正確審視自己，為自己定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，辛勤努力地學(xué)習(xí)、奮斗，才能有閃光的成績(jī)，才能被好的學(xué)校錄取，由此來(lái)報(bào)答自己的父母、老師及關(guān)心我們的人。不能因
為自卑和自以為是而荒廢學(xué)業(yè)，所謂三年如一日，學(xué)習(xí)的.時(shí)間是不會(huì)永遠(yuǎn)停留的，在我以往的人生經(jīng)歷中，我后悔的是在初一和初二的時(shí)候，沒(méi)有端正學(xué)習(xí)態(tài)度，整天貪玩，在課堂上開(kāi)小差。在初三復(fù)習(xí)的時(shí)候我覺(jué)得還有很多知識(shí)沒(méi)有學(xué)到，想要在不到一年的時(shí)間學(xué)好整個(gè)初中的知識(shí)是不可能的。審視自我猶如一面鏡子，照著我們是否自卑，是否自以為是，給我們敲起警鐘，不能“只緣身在此山中，不識(shí)廬山真面目�！蔽覀儜�(yīng)該謙而不卑，這面鏡子將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們?cè)诳部�、充滿(mǎn)荊棘的道路上勇敢地跋涉。
審視自我是一種能力，一種品德，一種高貴的人格境界。
記敘文作文優(yōu)秀12
20年以后的我，我在20年后我一定是一位校園作家。我寫(xiě)出了當(dāng)代學(xué)生在校園中發(fā)生的事，寫(xiě)出了學(xué)生在生活與學(xué)習(xí)中遇到的困難。
我寫(xiě)出的小說(shuō)是真正描寫(xiě)出學(xué)生的心理，同時(shí)我也把我的小學(xué)生活，初中生活，高中生活，大學(xué)生活中發(fā)生的一些讓我記憶猶新的事與我難忘的事，都寫(xiě)出來(lái)，這將是我成長(zhǎng)歲月里最好的見(jiàn)證，最難忘的回憶。“校園生活”“青春旋律”“成長(zhǎng)中的事”這將是我的主題。
我還會(huì)專(zhuān)門(mén)為六年級(jí)的畢業(yè)生寫(xiě)一本書(shū)叫做《再憶小學(xué)》告訴六年級(jí)的同學(xué)們要珍惜時(shí)間，不要分心，不要驕傲自大。要穩(wěn)下心來(lái)為將來(lái)的學(xué)業(yè)打好基礎(chǔ)。而且六年級(jí)的同學(xué)在心理上的波動(dòng)是最大的，六年級(jí)的同學(xué)們將要在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)做出他們的`選擇，他們將要邁入社會(huì)的大舞臺(tái)，應(yīng)該知道什么是主要的，什么是次要的。
我想我的處女作是《再回首——小學(xué)》這主要講的會(huì)是我在小學(xué)中所發(fā)生的所有的事，真實(shí)的寫(xiě)照我的小學(xué)生活的。
20年后的我一定是一位作家，我會(huì)為我的理想而奮斗，我相信我一定會(huì)成功，在我的生活中只有成功，沒(méi)有失敗。
記敘文作文優(yōu)秀13
母愛(ài)像一股清澈的泉水，流經(jīng)兒女的心間，母愛(ài)如一縷溫暖的陽(yáng)光，照耀在兒女的心間，母愛(ài)像一顆參天大樹(shù)，深深扎根在兒女的心間……
我有一個(gè)關(guān)心我學(xué)習(xí)的母親，她在學(xué)習(xí)上總是嚴(yán)格要求我。
記得有一次，我考試考砸了。母親回到家，我急忙讓媽媽幫我分析試卷。結(jié)果她二話沒(méi)說(shuō)，把卷紙往墻角一扔，大聲斥責(zé)我：“你怎么考得這么差？你是怎么學(xué)的？還是好學(xué)生呢！平時(shí)老師講過(guò)的題為什么還要出錯(cuò)？唉！這孩子！”我的心里萬(wàn)分不理解，今天媽媽怎么會(huì)發(fā)這么大的火？平時(shí)我考的再差，她都是耐心給我講解試卷，從來(lái)沒(méi)有批評(píng)過(guò)我��！
晚上吃過(guò)飯后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子?jì)寢屽e(cuò)了。你看。我今天特別累，回到家又看到你不理想的.成績(jī)，心里當(dāng)然很煩。請(qǐng)?bào)w諒我，媽媽批評(píng)你也是想讓你進(jìn)步啊！”說(shuō)罷，媽媽拿起卷紙，幫我仔細(xì)地分析每一道題。
啊！多么濃的母愛(ài)��！我現(xiàn)在終于明白了，媽媽是多么愛(ài)我，多么關(guān)心我。正是這樣，世界上所有的母親也都是這樣。母愛(ài)也許是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，也許是一句貼心的話語(yǔ)，也許是一件令人感動(dòng)的事例，也許是生活中嚴(yán)格的要求……總而言之，母愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>
記敘文作文優(yōu)秀14
有一片大海，那是母親的胸懷；有一片凈土，那是母親的心靈，母親是我生命中的啟明星，永遠(yuǎn)照耀著我，鞭策著我前進(jìn)。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例，都包含著母親對(duì)我的愛(ài)。
母親為我做的事太多太多了，每件事后面都隱藏這母親那深深的愛(ài)。在生活中，媽媽無(wú)為無(wú)至的照顧我，清晨媽媽早早的起床為我做可口的早餐，下雨時(shí)，媽媽為我撐傘，下雪時(shí)，媽媽為我送來(lái)厚厚的棉衣，放學(xué)時(shí)，媽媽踏著積雪送我回家，生病時(shí)，媽媽整天都陪伴著我，呵護(hù)著我。
在學(xué)習(xí)中，媽媽是我第一任老師，深夜媽媽會(huì)不知疲倦的為我輔導(dǎo)功課，檢查作業(yè)，在我遇到難題時(shí)媽媽就像一個(gè)活字典為我講解。
在我成長(zhǎng)中，遇到難題和挫折時(shí)，媽媽會(huì)不斷鼓勵(lì)我，不要灰心不要?dú)怵H。在我成功時(shí)，媽媽會(huì)為我買(mǎi)心愛(ài)的'禮物。
母親為我付出的太多太多了，因此我真樣笨拙，都會(huì)用有限的筆墨去抒發(fā)對(duì)母親的感激之情。借此機(jī)會(huì)，我要對(duì)母親說(shuō)一聲；媽媽我愛(ài)您……
記敘文作文優(yōu)秀15
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”
小時(shí)候，經(jīng)常圍著爸爸鬧著要背我，把爸爸弄得氣喘吁吁的。
小時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)們玩捉迷藏，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳……
童年的記憶是那么得美好，那么的純真。
現(xiàn)在，我總是喜歡一個(gè)人在雨后的田野里走走，一邊欣賞一邊思考人生，我也喜歡捧著一本厚厚的書(shū)，坐在綠蔭的草坪上品讀，常常沉醉于書(shū)中那精彩的情節(jié)，美妙的語(yǔ)言，樂(lè)而忘返。我還喜歡一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上，看天邊飄過(guò)的一片片自由的云和在那天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，享受著自己自由而又美妙的'人生。
一切都還是那么的模模糊糊而又若隱若現(xiàn)。
十幾年的時(shí)間，我從一個(gè)天真活潑的小丫頭變成了一個(gè)文靜，成熟，亭亭玉立的大姑娘了。
小時(shí)候，現(xiàn)在;幼稚的我，成熟的我;愛(ài)哭的我，堅(jiān)強(qiáng)的我;不懂事的我，思考人生的我。到現(xiàn)在我終于明白了，這一切的一切都是時(shí)間造就了我。
時(shí)間依舊如河水嘩嘩地流，慢慢成熟。然而時(shí)間改變了我，光陰似箭，日月如梭，眨眨眼我已經(jīng)告別了童年！
人們都說(shuō)，時(shí)間可以沖淡一切，我卻認(rèn)為時(shí)間可以改變一切。
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