推薦生存作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的推薦生存作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
推薦生存作文1
今天我們又去上生存教育課了。在去哇哈哈小學的路上，大家坐在公交車里沉默寡言，只聽見一句話：“到了”三個字，但是到了下車的時候，我卻發(fā)現(xiàn)大家下車地動作很快，說明大家已經(jīng)迫不及待地想上生存教育課了。
今天我們上課的順序變了，先上生存教育課再游泳。生存教育開始了！我們?nèi)寺暥Ψ械刈哌M教室。當大家走進教室后聲音變小了，好像被魔法師用魔法棒點了嘴巴，大家都安靜了，都認認真真地聽老師講課。
今天講課的內(nèi)容是求救篇。首先，老師給我們看了一段唐山大地震的.一小節(jié)視頻。里面講了一個弟弟和姐姐困在一快大石頭下面，弟弟拼命地在喊：“救命��！救命”，姐姐卻在一邊敲打石頭。這時老師突然問大家：“我們求救應該用哪個方法？A，睡覺B大喊C敲石頭D等待。”一旁的小洳告訴我是D，小洳說：“因為如果大聲喊話，等有人來時，嗓門就啞了沒有力氣了，那就沒有人能救你了。”我也很贊同她的觀點，這時老師請我回答這個問題，我理直氣壯地把原因說了一遍。老師很高興地說：“對”。
然后老師告訴我們國際求救信號時SOS，同時還教我們?nèi)绾斡檬终婆拇�，或者用紅領巾甩成8字形。我們還體驗了打110，120，119和122求救電話。第一個體驗的是余同學，他說：“我們這里有很大的火�！崩蠋焼枺骸暗攸c呢？你都沒有地點，這怎么行呢？”接著老師又教我們怎么使用滅火器，還讓我們玩各種體驗的電話。我自言自語地說：“我們這里有火災，在哇哈哈小學門口。”小洳說：“好的。”
接著游泳開始了，老師說：“我要選兩位男生和兩位女生先參加比賽�！苯Y果選了我和小洳去游。
今天的收獲真多�。�
推薦生存作文2
“再爬一點，走一步，再走一步”我默默叨念著，“加油，加油”，“蹬右邊那個”“慢點啊”吶喊聲好像從未停止。秋未的風。愈來愈冷了，我的手緊緊扣住每一塊可以扣住的石塊。毫無知覺，如同湍急的水流中，抓住了一根稻草，自己快要抓不住了，但又不想松手。拉緊，蹬實，向上爬，對！我要去搖響那支高高在上的風鈴。
手指開始發(fā)熱，額頭上也冒出汗水，秋風一吹打了個寒噤，還有10多步了，我不能放棄。走一步，再走一步。猛地，我沒有抓住，滑了下來，那一剎那，我以為自己輸了，可我卻奇跡般抓住了，給了我信心，我盯住那支風鈴，繼續(xù)爬。
最后一步，我定了定神，用力去擊打風鈴，那清脆的風鈴聲回蕩在空中。從高空下來時，同學們都為我吶喊著，不知為何有一種“物事人非事事休”的感覺，三年前，陪在我身邊的同學，甚至更早時的同學，也曾為我加油，這一切都沒變，一樣的地方，一樣的季節(jié)，一樣的我，只不過周圍的人變了，事變了罷了。放眼望去，金色的樹林依舊遺存著綠色的芳香，它并沒有就此消散一縷陽光穿過那金色的世界，將這綠色印在的上，斑斑駁駁，格外動人。
季節(jié)的.變化，人事的變遷，正所謂：天下無不散的宴席。這是一種冥冥之中的必然規(guī)律，而處于這大千世界中，微小的我，又能做些什么呢？我無能為力，留不住，也帶不走，更不能改變，這已改變的一切唯有追憶從前，活在當下，昂起頭，大步向前走。
推薦生存作文3
有這樣一個家庭，三個孩子一個母親。每天早晨，母親開始張羅早餐店的生意，每個孩子都會帶上店里的春卷上學。但是，春卷并不是當早餐吃的一兩個，而是孩子們的銷售來源。三個孩子有不同的銷售方法。孩子們只有十幾歲，卻承擔起自己生活的一切費用。當然，春卷并不是母親贈送的，而是他們自己用盈利買的。十幾年后，這位母親成了富豪的母親。
故事說到這，或許你會不理解這位母親的`狠心，認為她不懂什么是母愛。但不容置疑的是，她成功了，她的孩子比她更成功。且不論這個故事的真實性與來源，就今天的中國家長而言，你們能做到嗎？我想，是不能。不僅家長不能，孩子也不能。多年的愛護，儼然讓孩子們產(chǎn)生了依賴。縱然學習成績優(yōu)異，但卻喪失了在這個社會上生存的能力。中國不缺乏應試教育的產(chǎn)物，每年的就業(yè)難題擺在眼前。為什么這么多人失業(yè)待業(yè)？不是因為沒有知識，而是不懂生存。倘若讓現(xiàn)在的孩子去買一春卷，他們放不下臉面，更不懂為什么要這樣做。
很多家長為了讓自己的孩子學的更好，包攬一切。孩子們除了學習，什么都不會做。等到住校了，生活仍是不能自理。孩子們也因此，沒了鍛煉的機會。學習固然重要，能力的培養(yǎng)也是不容忽視。且不說做買賣，孩子們甚至沒了獨立的能力。如今，中學生做作業(yè)，這種能力范疇之內(nèi)的事，都要父母盯著。為了應試，多少學生應有的能力喪失。大腦在進化，四肢卻在退化。
學習是走向成功的捷徑，也是普遍人的選擇。但走這條路的人太多了，你是否想過“這條路會有出口嗎？”這樣“擁堵”，邁向成功的也僅能是少數(shù)脫穎而出之人吧。
一個十幾歲的中學生，他需要的不僅是強大的大腦，更需要生存的能力。
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